Lịch báo giảng năm học 2013 - 2014 - Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG NĂM HỌC 2013 - 2014
Chương trình tuần : 25 Lớp 5 C
 ***********************
 Thứ
Ngày
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Hai
03/03
Sáng
1
SHĐT
- Chủ điểm: Bông hồng tặng mẹ và cô
 Tiến bước theo Đoàn
2
Toán
KTĐKGK2
3
Tập đọc
Phong cảnh Đền Hùng
4
Lịch sử
Sấm sét đêm giao thừa
5
Đạo đức
Thực hành giữa kì 2
Ba
04/03
Sáng
1
Toán
Bảng đơn vị đo thời gian
2
Chính tả
(Nghe-viết) Ai là thủy tổ lồi người
3
L.từ & Câu
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
4
Mĩ thuật
GV chuyên
5
Địa lí
Châu phi
Tư
05/03
Sáng
1
Toán
Cộng số đo thời gian
2
Tập đọc
Cửa sông
3
Kể chuyện
Vì muôn dân
4
Khoa học
Ôn tập : Vật chất và năng lượng
5
Tiếng Anh
GV chuyên
Năm
06/03
Sáng
1
Toán
Trừ số đo thời gian
2
L.từ & Câu
Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
3
Tập làm văn
Tả đồ vật (KT viết)
4
Khoa học
Ôn tập : Vật chất và năng lượng
5
Kĩ thuật
Lắp xe ben ( T2)
Sáu
07/03
Sáng
1
Âm nhạc
GV chuyên
2
Tiếng Anh
GV chuyên
3
Toán
Luyện tập ( trang 134)
4
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
5
Sinh hoạt lớp
Duy trì sĩ số HS - Bồi dưỡng HS giỏi - Phụ đạo HS yếu
6
GDNGLL
Làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ và các em gái.
* GDBVMT: 
 	+ TĐ:Gián tiếp Giáo viên chủ nhiệm
 	+ CT : 
	+ ĐL : Bộ phận 
	+ KH : 
 	+ KH : 
* KNS: Nguyễn Phú Quốc 
* SDNLTK&HQ: 
 	+ ĐĐ: 
+ ĐL : 
+ KH : 
 	+ KT : Liên hệ 
* HTVLTTGĐĐHCM
+ LT&C : 
+ KC : 
+ ĐĐ : 
* GDBĐKH: 	
	 + KH : 
	 + KH : 
 TUẦN 25 Thứ hai, ngày 03 tháng 03 năm 2014
Tiết 121 : Toán	
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
I.MỤC TIÊU:Tập trung vào việc kiểm tra :
- Tỉ số phần trăm và giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích,thể tích một sổ hình đã học .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Đề bài :
PHẦN 1 :Mỗi bài tập dưới đây có kèm một sổ câu hỏi trả lời A, B, C, D (là đáp số, kết quả tính ..)
1.Một lớp học có 18 nữ và 12 nam .Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh nam của cả lớp. 
A.18% B.30%
C.40% D.60%
2.Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
A. 10 B.20
C. 30 D.40
3.Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên .Trong 100 HS đó, sổ học sinh thích bơi là :
A. 12 hs B. 13 hs
C. 15 hs D. 60 hs
4.Diện tích của phần tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là :
A. 1 cm2 B.2 cm2
C.24cm2 D. 34cm2 
5.Diện tích của phần tô đậm dưới đây là :
A. 6,28 m2 B. 21,98 m2
C. 12,56 m2 D. 50,24 m2
PHẤN 2 :
1.Viết tên của mỗi hình sau vào chổ chấm: (1 điểm)
2.Giải toán :(3 đ)
Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10 m, chiều rộng 5,45 m, chiều cao 4 m . Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó đều cần có 6 m không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu hs trong phòng học đó, biết rằng lớp học đó chỉ có một gv và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m .
Đáp án :
I. 1D 2.D 3C 4A 5B
II. Bài 1 : 0,5 đ / hình
 Bài 2 : Bài giải
 Thê tích của phòng học là :
 10 x 5,45 x 4 = 218 (m3)
 Thể tích không khí trong phòng là :
 218 – 2 = 216 (m3)
 Số người có trong phòng là :
 216 : 6 = 36 (người)
 Số hs có nhiếu nhất trong phòng là :
 36 – 1 = 35 (hs)
 Đáp số: 35 hs
*****************************
Tiết 49 : Tập đọc
 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính:Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.CHUẨN BỊ:Tranh minh họa phóng to.Bảng phụ viết rèn đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ? 
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất- nơi một cột cây số ven đường, giữa cánh đồng vắng, hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư bí mật; báo cáo được đặt trong một chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng .
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Để biết được phong cảnh của nơi thờ các vị vua có công dựng nên nước VN như thế nào?Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ điều đó.
2.Các hoạt động: 
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- YCHS đọc (K-G) 
- YC 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. 
.L1:Luyện phát âm:vòi vọi, mải miết, giếng, chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, Ngã Ba Hạc.
.L2:Giải nghĩa từ ở cuối bài. 
- YCHS luyện đọc theo nhóm 3.
- GV đọc mẫu.
.Giọng to vừa phải.trang nghiêm,tha thiết.
.Nhấn giọng TN miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm, vẻ hùng vĩ của cảnh thiên nhiên nơi đây.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
+ Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào?(TB-K) 
+ Hãy kể những điều em biết về vua Hùng?(K) 
- GV:Theo truyền thuyết Lạc Long Quân phong cho người con trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương đóng đô ở thành Phong Châu tỉnh Phú Thọ.Hùng Vương truyền được 18 đời trị vì 2621 năm ( từ 2879-258 TCN )
+ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? (TB-K) 
GV:Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng rất hùng vĩ . 
+ Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc ta. Hãy kể tên các truyền thuyết đó ? (TB) 
+ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ?(K-G)
 “ Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” 
+ Nêu nội dung của bài?(K-G)
- Lắng nghe. 
- 1HS đọc.
- 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài (mỗi lần xuống dòng là một đoạn). 
-HS đọc phần chú giải.
-HS luyện đọc theo nhóm 3. 
+ Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh, huyện Lâm Thảo, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc VN. 
+ Là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu (Phú Thọ) cách ngày nay khoảng 4000 năm. 
+ Có những khóm hải đường treo chính giữa. 
+ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương, Sự tích trăm trứng, Sự tích bánh chưng bánh giầy
+ Dù đi bất cứ nơi nào, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ, không được quên cội nguồn. 
+ Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. 
- YCHS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài . 
- GV đọc mẫu:Lăng cuồn cuộn.
- HS luyện đọc theo cặp. 
- Tổ chức thi đọc.
- GV nhận xét.
- 3HS nối tiếp nhau đọc. 
- HS thực hiện nhóm 2. 
- 2-3HS thi đọc.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Cửa sông“
**************************
Tiết 25 : Lịch sử
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I.MỤC TIÊU:
- Biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn :
+ Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã.
+ Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công.
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hành chánh VN.
- Ảnh tư liệu về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra :
- Mục đích mở đường Trường Sơn
º Để mở đường thông thương sang Lào và Cam pu-chia
º Để Miền Bắc chi viện cho miền Nam, thực hiện nhiệm vụ thống nhất đất nước.
º Cả hai ý trên.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Đánh dấu vào ý sai.
Đường Trường Sơn còn có tên gọi khác là:
º Đường Hồ Chí Minh.
º Đường Hồ Chí Minh trên biển.
º Đường 5-59
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
- YCHS quan sát hình SGK và mô tả những gì em thấy trong ảnh, bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì?
- GV:VàoTết Mậu Thân 1968,quân và dân miền Nam đồng loạt nổi dậy Tổng tiến công, tiêu biểu là cuộc tiến công vào Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.Trong bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử trọng đại này.
2.Các hoạt động: 
Hoạt động 1: Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968 
- YCHS đọc SGK từ “Đêm 30 lo sợ “ thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi sau: 
+ N1,2:Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta? 
+ N3,4:Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài Gòn. Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này ?
+ N5,6:Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng và tiến công ở những nơi nào ? 
+ N7,8:Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính chất bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn? 
* Kết luận:Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã.
Hoạt động 2: Kết quả , ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu thân 1968 
- YCHS thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi sau: 
+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động như thế nào đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn ? 
+Nêu ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi
dậy tết Mậu thân 1968 ? 
* Kết luận:Trong giờ phút giao thừa thiêng liêng liêng xuân Mậu Thân 1968, khi Bác Hồ vừa đọc lời chúc mừng năm mới, cả Sài Gòn, cả Miền Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu thù. Trận công phá vào Tòa Đại sứ Mĩ là một đòn sấm sét tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân 1968.
- YCHS đọc ghi nhơ.
- Hình chụp bộ đội giải phóng của ta đang tấn công vào sứ quán Mĩ ở SG.Sứ quán đang bốc cháy, khói đạn bay đầy trời, bộ đội ta cầm súng xông thẳng tới.
- Lắng nghe. 
- HS thảo luận nhóm 4, trình bày. 
+ N1,2:Quân ta đánh vào Sứ quán Mĩ, Bộ Tổng tham mưu quân đội Sài Gòn, Đài phát thanh, sân bay Tân Sơn Nhất, Tổng nha Cảnh sát, Bộ tư lệnh Hải quân..
+ N3,4:Thời khắc giao thừa .Đại sứ quán Mĩ bị tên liệt . 
+ N5,6:Cùng với cuộc tiến công vào Sài Gòn khiến chúng rất hoang mang lo sợ . 
+ N7,8:
.Bất ngờ về thời điểm : đêm giao thừa 
.Bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch.
.Cuộc tấn công đồng loạt có quy mô lớn tấn công vào nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc. 
- HS thảo luận nhóm 2.Đại diện nhóm trả lời.
+ Đã làm cho hầu hết các cơ quan TW của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng rất hoang mang lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà Trắng, lầu Năm Góc, cả thế giới sửng sốt. 
+ Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ bu ... a hình chữ V. 
- Có tác dụng liên kết câu. 
- HS đọc.
- HS thảo luận nhóm 4. 
- KQ: - nàng thay thế cho vợ An Tiêm 
 - chồng thay cho An Tiêm 
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : “Luyện tập thay thế từ ngữ liên kết câu “
************************
Tiết 49 : Tập làm văn
 TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết)
I.MỤC TIÊU:Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên.
II.CHUẨN BỊ:Giấy kiểm tra.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :Trong tiết TLV cuối tuần 24, các em đã lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật theo 1 trong 5 đề đã cho; đã trình bày miệng bài văn theo dàn ý đó.Trong tiết học hôm nay, các em sẽ chuyển dàn ý đã lập thành một bài văn hoàn chỉnh. 
2.Hướng dẫn HS làm bài 
- YCHS đọc 5 đề bài trong SGK. 
- GV: Các em có thể viết theo một đề bài khác
với đề bài trong tiết học trước .Nhưng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trước đã chọn. 
- YCHS đọc lại dàn ý bài. 
- YCHS làm bài. 
- YCHS nộp bài.
- Lắng nghe. 
- 1HS đọc. 
- 3HS đọc. 
- HS làm bài.
- HS thực hiện.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “ Tập viết đoạn đối thoại ”.
**********************
Tiết 50: Khoa học
ÔN TẬP:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:Ôn tập về:
- Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
- Những kĩ năng bảo vệ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
II.CHUẨN BỊ: 
- Hình vẽ trong SGK trang 101,102/SGK. 
- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụngvật chất và năng lượng. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- Đồng có tính chất gì ?
- Thuỷ tinh có tính chất gì ?
- Sự biến đổi hóa học là gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
- Có màu đỏ nâu, có ánh kim; dễ dát mỏng và kéo thành sợi; dẫn nhiệt và dẫn điện tốt.
- Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ.
- Là sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu bài.
2.Các dụng cụ,máy móc sử dụng điện.
- Tổ chức trò chơi. 
- Hướng dẫn cách chơi :Sau khi nghe hô “Bắt đầu’’từng HS lên ghi tên dụng cụ hoặc máy móc. Sau đó chuyền phấn cho bạn .Trò chơi cứ thế tiếp tục.
- Tổng kết tuyên dương.
- Nghe.
- 2 đội, 5HS / đội.
- Nghe vỗ tay.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau :Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
*************************
Tiết 25 : Kĩ thuật
 LẮP XE BEN (Tiết 2) 
I.MỤC TIÊU:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắn chắn và có thể chuyển động được.
* Với HS khéo tay : Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn chuyển động dể dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được.
* SDNLTK&HQ: Khi sử dụng cần tiết kiện xăng ,dầu.
II.CHUẨN BỊ:Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:- YCHS đọc ghi nhớ. 
 - KT sự chuẩn bị của HS.
 - Nhận xét chung.
- HS đọc.
- HS để dụng cụ.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Tiết kĩ thuật hôm nay sẽ TT lắp xe ben.
2.Các hoạt động:
Hoạt động 3:HS thực hành lắp xe ben.
* HD chọn các chi tiết:
* Lắp từng bộ phận:
- YC vài HS nhắc lại phần ghi nhớ trong SGK để HS nhớ lại quy trình lắp xe ben và QS kĩ các hình và đọc ND từng bước.
- GV:Trong quá trình thực hành lắp từng bộ phận các em cần lưu ý.
+ Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2) cần phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.
+ Khi lắp H.3 cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn.
+ Khi lắp hệ thống trục bánh xe, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
* Lắp ráp xe ben:
+ Lắp khung sàn xe và các giá đỡ 
+ Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ
+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau
+ Lắp trục bánh xe trước
+Lắp ca bin
* Kiểm tra sản phẩm: mức độ nâng lên, hạ xuống của thùng xe.
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
- GV treo bảng viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá SP như SGK/79.
- Đánh giá theo hai mức:
+ Hoàn thành A.
+ Hoàn thành tốt A+.
+ Chưa hoàn thành B.
- HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp: Phải tháo rời từ bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chọn đúng đủ từng loại chi tiết.
- HS thực hành lắp theo nhóm 4.
- HS nhận xét các sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn theo tiêu chuẩn.
- HS tiến hành tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
C.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Bài sau :Lắp xe ben (TT)
Thứ sáu, ngày 07 tháng 03 năm 2014
Tiết 125 : Toán
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:Biết:
- Cộng, trừ số đo thời gian . 
- Vận dụng giải các bài toán thực tế.(Bài 1b,2,3)
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:
- YCHS tính:5 giờ 20 phút – 2 giờ 10 phút = ?
 6 ngày 4 giờ – 3 ngày 15 giờ =?. 
- Nhận xét, ghi điểm.
3 giờ 10 phút
2 ngày 13 giơ
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:Trong tiết học toán này chúng ta cùng làm các bài tập về số đo thời gian..
2.Luyện tập:
Bài 1:
-YC hs đọc yêu cầu bài(TB-Y).
-YC HS làm bảng con,3 HS bảng lớp.
Bài 2:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y).
- YCHS làm bài vào bảng con. 
- YCHS nhận xét.
Bài 3: 
- YCHS đọc yêu cầu bài (TB-Y).
- YCHS thi đua
Bài 4:(Nếu còn thời gian)
- YCHS đọc yêu cầu bài (TB-Y).
- YCHS làm bài.
- YCHS nhận xét.
- Nghe.
- HS đọc.
- HS làm bảng con. 
- KQ:
b) 1,6 giờ = 96 phút 
 2 giờ 15 phút = 135 phút 
 2,5 phút = 150 giây 
- HS đọc.
- HS làm bài vào bảng con. 
- KQ:
a) 2 năm 5 tháng + 13 năm 6 tháng =15 năm 11 tháng
b) 4 ngày 21 giờ + 5 ngày 15 giờ =9 ngày 36 giờ 
c) 13 giờ 34 phút + 6 giờ 35 phút =18 giờ 69 phút 
- HS đọc.
- Thi đua sửa bài.
- KQ: a) 1 năm 7 tháng
 b) 4 ngày 18 giờ
 c) 7 ngày 38 phút
- HS đọc.
- HS làm bài (K-G)
 Bài giải
 Hai sự kiện trên cách nhau là : 
 1492 – 1961 = 469 (năm) 
 Đáp số : 469 năm
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Nhân số đo thời gian với 1 số.
************************
Tiết 25 : Tập làm văn
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I.MỤC TIÊU: 
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với ND phù hợp (BT2).
- HS (K-G) biết phân vai để đọc lại màn kịch (BT2,3).
* KNS: Tự tin, hợp tác.
II.CHUẨN BỊ:Phiếu học tập 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 GV
 HS
A.Kiểm tra:Sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài:Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ học cách chuyển một đoạn trong truyện Thái sư Trần Thủ Độ thành một màn kịch bằng biện pháp viết tiếp lời đối thoại. sau đó, các em sẽ phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. Chúng ta sẽ xem nhóm nào viết đoạn đối thoại hay nhất, đọc lại hoặc diễn màn kịch hấp dẫn nhất .
2.Hướng dẫn HS luyện tập :
Bài 1: 
- YCHS đọc yc bài (TB-Y).
- YCHS thảo luận nhóm 4 ghi kết quả vào phiếu.
- Gợi ý:
+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai?
+ Nội dung đoạn trích là gì?
+ Dáng điệu, nét mặt, thái độ của họ lúc đó ra sao?
Bài 2:
- YCHS nối tiếp nhau đọc bài tập 2.
- GV chia lớp thành nhóm 4, viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch. 
- Nhận xét bổ sung.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thực hiện hay nhất. 
- HS nghe.
- 1HS đọc. 
- Thảo luận nhóm 4 ghi kết quả vào phiếu.Đại diện nhóm trình bày.
+ Thái sư TTĐ, cháu Linh Từ Quốc Mẫu.
+ Cuộc trao đổi giữa Thái sư với đứa cháu vợ đòi làm chức câu đương.
+ TTĐ:nghiêm nghị, giọng sang sảng./Cháu run sợ, lấm lét nhìn. 
- HS đọc.
- Thảo luận nhóm 4. Đại diện nhóm thi diễn màn kịch, phân vai ( người dẫn chuyện, lính, Trần Thủ Độ, phú nông ).
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn.
C.Củng cố-dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Bài sau : “ Tập viết đoạn đối thoại ”.
***************************
Sinh hoạt lớp
TỔNG KẾT TUẦN 25
Chủ điểm:: Bông hồng tặng mẹ và cô
 Tiến bước theo Đoàn
I . MỤC TIÊU : 
- Rút kinh nghiệm công tác trong tuần. Triển khai kế hoạch công tác tuần tới.
- Biết phê bình và tự phê bình. Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động, từ đĩ tự rèn luyện và phấn đấu thêm .
- Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể.
III. LÊN LỚP:
 1. Khởi động : ( Hát.)
 2. Kiểm điểm công tác tuần : - GV kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ trưởng.
 - Lớp trưởng điều động .
 * Các tổ trưởng báo cáo v/v theo dõi tình hình của tổ mình: học tập, đạo đức, vệ sinh,... trong suốt tuần, báo cáo trước lớp kèm tuyên dương, nhắc nhở.
Nội dung
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4
Tổ 5
Tổ 6
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
Điểm
1. Chuyên cần
2. Học tập
3. Đồng phục
4. Vệ sinh, về đường
5. Đạo đức, tác phong
6 Mua quà ngoài cổng
7 Múa sân trường
8 Ngậm ngừa sâu răng
Tổng điểm
Hạng
* Lớp trưởng nhận định chung:
Tuyên dương, nhắc nhở
- Rèn luyện trật tự kỹ luật: 
- Nề nếp lớp: 
- Thực hiện việc truy bài đầu giờ: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ: 
- Thực hiện nội qui HS và 5 điều Bác Hồ dạy.
- Học bài và làm bài ở nhà. 
- Vệ sinh, về đường: 
- Đồng phục: 
Tuyên dương:
Nhắc nhở:
Chủ điểm tới: 
* GV nhận xét :
- Học bài và làm bài ở nhà: 
- Thực hiện việc truy bài đầu giờ: 
- Đi học đầy đủ, đúng giờ: 
- Thực hiện nội qui HS và 5 điều Bác Hồ dạy: 
 3. Trọng tâm: 
- Thực hiên chủ điểm 
- Tăng cường cá hoạt động học tập bồi dưỡng, phụ đạo..
 4. Triển khai công tác tuần : 
- Rèn luyện trật tự kỹ luật.
 	- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
	- Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ.
	- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
	- Thực hiện tốt nội qui hs và 5 điều Bác Hồ dạy.
	- Học bài và làm bài ở nhà.
- Thực học tuần 
5. Sinh hoạt tập thể : 
- Hát.
- Chơi trò chơi: Hs tự quản trị.
* Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Chuẩn bị: Tuần ..
- Nhận xét tiết.
Duyệt BGH:
Duyệt TT:
**************************
GDNGLL
CHỦ ĐỀ THÁNG 03
YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
TUẦN 25 - HOẠT ĐỘNG 1: VẼ TRANH, LÀM BƯU THIẾP CHÚC MỪNG 
BÀ, MẸ, CHỊ EM GÁI
I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
- Hướng dẫn HS biết cách vẽ tranh hoặc làm bưu thiếp chúc mừng bà, mẹ, chị em gái nhân ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3.
II.QUY MÔ HỌAT ĐỘNG:
Tổ chức theo theo quy mô lớp.
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ
- Bảng để treo tranh triển lãm
IV.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Chuẩn bị:
- GV phổ biến trước để HS chuẩn bị bút vẽ, giấy vẽ.
- Hướng dẫn HS về nội dung tranh vẽ như: tranh phong cảnh, vẽ bó hoa, bình hoa em nuốn tặng mẹ, vẽ chân dung mẹ, bà.
- HS vẽ phác họa trước trnh ở nhà.
2.Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh.
- GV đi quan sát, hướng dẫn thêm cho HS
- GV hướng dẫn HS trưng bày tranh
- Cả lớp quan sát và nhận xét về nội dung tranh.
3.Nhận xét - đánh giá: 
- GV kết luận.
 - Khen ngợi HS.