Lịch báo giảng tuần 10 lớp 5

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN:10
 TN
tt
 Môn
 Tên bài dạy
Đồ dùng
 Sáng 2 
1
Ccờ
2
T đọc
Ôn tập giữa KI( tiết 1)
Phiếu bàiTĐ
3
Toán
Luyện tập chung
BP
4
Đ- đức
Tình bạn (T2)
Ca dao,tục ngữ..
 Chiều 
 Thứ 2 
1
Ch- tả
Ôn tập giữa KI( tiết 2)
Phiếu bàiTĐ, BP
2
Kh-học
Phòng tránh tai nạn GT đường bộ
T mh, PHT
3
Toán*
Luyện tập
4
 KC
 Ôn tập giữa KI( tiết 3)
Phiếu bàiTĐ
 Sáng
 3 
1
LT&C
Ôn tập giữa KI( tiết 4)
Bảng nhóm
2
Toán
Kiểm tra
PKT
1
L sử
Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập
Tranh ảnh
2
KT
Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
Tr minh họa
 Chiều
 Thứ 3 
1
K-học
Ôn tập : Con người và sức khỏe(t1)
Các sơ đồ sgk
2
Toán
 Cộng 2 số thập phân .
BP,BC
 Sáng
 4 
1
T đọc
Ôn tập giữa KI( tiết 5)
 BP
2
Toán
Luyện tập
BP
3
T LV
 Ôn tập giữa KI( tiết 6)
B P
4
T học*
Tự hoàn thành bt
 Sáng 5 
1
Đ- lý
Nông nghiệp
Bản đồ
2
Toán
Tổng nhiều số thập phân .
BP
3
TLV
 Ôn tập giữa KI( tiết 7)
4
T-V*
 Ôn luyện 
 Chiều
 6 
KIỂM TRA ĐKLI
 T 7
 SHCM 
**************************************
 Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học; tốc độ 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu trong SGK.
* GD KNS: Rèn kĩ năng hợp tác để hoàn thành bảng thống kê và sự tự tin khi thuyết trình kết quả
II. Chuẩn bị: Phiếu các bài tập đọc. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
* HĐ 1: Hướng dẫn HS ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại).GV cho HS bốc thăm chọn bài để đọc.
* HĐ 2: Lập bảng thống kê
- GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê các bài tập đọc đã học.
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố- dặn dò: 
Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
- HS đọc nối tiếp nhau bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc
- HS K-G đọc diễn cảm cả bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- HS thống kê các bài tập đọc, bài thơ đã học theo nhóm đôi.
GDHS kĩ năng hợp tác để hoàn thành bảng thống kê và sự tự tin khi thuyết trình kết quả
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau 
- Giải bài toán có liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Luyện tập chung
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
Bài 1:
 - GV cho HS nêu yêu cầu
 - Cho HS làm bài 
Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu
 - Cho HS làm bài. 
Bài 3: 
 - Cho HS nêu yêu cầu, thi đua giải
Bài 4:
 - GV cho HS nêu bài toán.
 - GV yêu cầu HS xác định dạng toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
.- Chấm điểm có nhận xét đánh giá. 
Tóm tắt:
 12 hộp : 180 000 đồng.
 36 hộp :..đồng?
- Cho HS làm bài vào vở
- GV chấm, nhận xét.
 3. Củng cố dặn dò
- HS nhắc lại nội dung.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài và nêu kết quả
- Lớp nhận xét.
 a) 12,7 ; b) 0,65 
 c) 2,005 ; d) 0,008.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bài.
- Lớp nhận xét.
- 2 nhóm thi đua.
- HS đọc đề.
- HS làm bài và sửa bài.
-Lớp nhận xét.
-HS tóm tắt
 Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 
36 : 12 = 3 ( lần ) 
Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là 
180 000 x 3 = 540 000 (đồng) : 
Đáp số : 540 000 đồng.
 ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (Tiết 2) 
 I.Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè tronh cuộc sống hằng ngày.
- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
*GD KNS: Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.
 II.Chuẩn bị: Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát về chủ đề tình bạn.
 III. Hoạt đông dạy học:
A.Kiểm tra:
- Nêu những biểu hiện của tình bạn tốt đẹp?
- Em cần làm gì để có tình bạn đẹp?
- Nhận xét.
- lên bảng trả lời câu hỏi
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đóng vai (BT1)
- YCHS nêu yêu cầu bài tập 1/SGK.
- YCHS thảo luận nhóm 4 và sắm vai vào 1 tình huống:
+ Vứt rác không đúng nơi quy định.
+ Quay cóp trong giờ kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học .
- YC mỗi nhóm lên thực hiện.
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai?
+ Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn?
+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái?
+ Em có giận, có trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai?
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao?
* Kết luận: 
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
- GV yêu cầu HS tự liên hệ. 
- Em hãy kể những việc đã làm và chưa làm về cách đối xử với bạn bè?
* Kết luận: 
- YCHS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
- GV giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca dao, tục ngữ về tình bạn.
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nghe.
- HS đọc.
- HS thảo luận nhóm 4, chọn 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó ® sắm vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- vì muốn giúp bạn nhận khuyết điểm và sửa chữa. 
- Không.
- Đó là bạn tốt./Giúp em tiến bộ.
- Không.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Làm việc cá nhân.
- Một số em trình bày trước lớp.
- Trình bày: hát, kể, đọc trước lớp.
- HS nghe.
*******************
 CHIỀU. 
 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
- GDMT: ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
II. Chuẩn bị: phiếu ghi bài đọc, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC 
B. Dạy bài mới: GT, ghi tựa 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- GV kiểm tra cho điểm những HS tiếp theo và những em chưa đạt yêu cầu ở tiết trước
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả
- GV cho HS hiểu nghĩa các từ trầm trịch, canh cánh, cơ man
-Nêu nội dung của bài văn ?
GDHS có ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
- GV hướng dẫn HS tập viết các tên riêng (Đà, Hồng), các từ dễviết sai chính tả: nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ
- Cho HS viết bài vào vở
 Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
- GV thu chấm một số bài
- GV nhận xét, tổng kết lỗi
C. Củng cố- dặn dò: 
- HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung cần luyện đọc
-HS nêu nghĩa
-Thể hiện nỗi niềm trăn trở,băn khoăn về trách nhiệm của con ngườiđối với việc bảo vệ rừng và giữ nguồn nước
- HS viết từ khó
- HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi, chữa bài
 KHOA HỌC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. 
- Tích hợp GD phòng chống TNTT (mức độ toàn phần): thực hiện đúng luật an toàn giao thông để phòng tránh tai nạn GT.
*GD KNS: Rèn kĩ năng biết phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn GT, từ đó có kĩ năng quyết định phòng, tránh.
II.Chuẩn bị: tranh Phòng chống TNTT. 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC: Phòng tránh bị xâm hại.
B. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
* Bước 1: Làm việc theo cặp. 
-Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Tích hợp GD KNS:
® GV nhận xét, kết luận
 Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
* Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5, 6, 7 SGK và phát hiện những việc cầm làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện pháp an toàn giao thông.
- Tích hợp GD phòng chống TNTT 
® GV kết luận
C. Củng cố - dặn dò: 
- HS quan sát theo nhóm đôi
- HS trình bày kết quả
- HS nhận xét, bổ sung
GDHS biết phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn -> HS đưa ra quyết định phòng, tránh.
- HS quan sát theo nhóm đôi
-Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung
GDHS phải biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông để phòng tránh tai nạn GTĐB.
 LUYỆN TOÁN: * ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh ôn viết số đo độ dài , khối lượng ,diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
-Luyện giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài,diện tích.
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*Hoạt động 1: Đổi dơn vị đo
Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2:Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét: 
- GV giúp đỡ hs yếu.
Gv chữa bài ,nhận xét.	
Bài 3: -Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông.
Gv chấm bài,nhận xét.
Bài tập 4:
-Gv chấm bài ,nhận xét.
3.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm nháp - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a).1 kg 625g =......kg
 3 kg 35 g = ...kg
 b) 712g =....kg
 6528g = kg
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
a) 2m 345 dm ; 7m 46 cm 
b) 987 cm ; 848 mm
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
Hs làm bài vào vở. 4 hs lên bảng làm bài.
 – Cả lớp chữa bài ,nhận xét,bổ sung.
6km2 ; 5ha ;4,5ha
90dm2 ; 600dm2 915dm2
-Hs đọc yêu cầu bài tập,tìm hiểu yêu cầu bài tập.làm bài,chữa bài,nhận xét.
Một vườn cây hình chữ nhật có chu vi là 0,48 km và chiều rộng bằng chiều dài.Hỏi diện tích vườn cây đó bằng bao nhiêu mét vuông,bao nhiêu héc-ta?
 KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 3)
 I. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 -Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)
 - HS khá Nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2).
 II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.	 
 III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC 
2. Dạy bài ... iao thông đường bộ?
- Nêu những việc nên làm để đảm bảo TNGT đường bộ?
- 2 hs lên bảng trả lời.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:Làm việc với SGK:
- YCHS đọc yc bài (TB-Y).
- YCHS làm bài và quan sát bài tập 1, 2 , 3 trang 42/SGK.Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu đặc điểm giai đoạn đó.
* Câu 1:	 
* Câu 2: Tuổi dậy thì là gì?
* Câu 3:Việc nào chỉ phụ nữ mới làm được?
Hoạt động 2:Trò chơi”Ai nhanh ,ai đúng” 
- YCHS quan sát sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A
- Phân công các nhóm: chọn một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
 + Nhóm 1,2:Bệnh sốt rét.
 + Nhóm 3,4:Bệnh sốt xuất huyết.
 + Nhóm 5,6:Bệnh viêm não.
 + Nhóm 7,8:Cách phòng tránh nhiễm HIV/ AIDS
 ® Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay nhất.
* GDBĐKH. 
- HS đọc.
- Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán lên bảng và trình bày trước lớp.
- 2d
- 3c
- Quan sát.
- Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuộc .
C.Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học.
TOÁN: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
 I. Mục tiêu: 
- Biết cộng hai số thập phân.
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
 II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng con 	 
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: KTĐK
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
v Hướng dẫn HS biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
-GV nêu bài toán dưới dạng ví dụ.
-GV theo dõi ở bảng con, nêu những trường hợp xếp sai vị trí số thập phân và những trường hợp xếp đúng.
-GV nhận xét.
-GV giới thiệu ví dụ 2.
- GV nhận xét.
-GV nhận xét chốt lại ghi nhớ.
 Hướng dẫn HS thực hành phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
Bài 1: GV cho HS đọc yc rồi làm bài
Bài 2: GV huớng dẫn
-Giáo viên nhận xét.
Bài 3: GV huớng dẫn
-Giáo viên nhận xét.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Cho HS nêu cách cộng hai số thập phân
- Nhận xét tiết học 
-HS thực hiện.
+
1,84 m = 	184 cm
2,45 m =	245 cm
	429 cm = 4,29 m
-HS nhận xét kết quả 4,29 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân.
-HS nhận xét cách xếp đúng.
-HS nêu cách cộng.
-HS làm bài.
-HS nhận xét.
-Nêu từng bước làm.
- HS rút ra ghi nhớ.
- HS đọc đề.
- HS ( Lợi, Na)làm bài, sửa bài a, b. 
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề.
- HS làm bài. sửa bài a, b, 
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề – phân tích đề.
- HS làm bài.
- HS sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu
*************************
 Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013
 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5)
I.Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Nêu một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp.
 - HS khá: Đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
II.Chuẩn bị: bảng phụ.
III. Các hoạt độngdạy học:
A. KTBC: 
B. Dạy bài mới : GT, ghi tựa
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- GV kiểm tra cho điểm những HS tiếp theo và những em chưa đạt yêu cầu ở tiết trước
Hoạt động 2: HDHS làm BT2
- Yêu cầu HS nêu tính cách của các nhân vật.
- Yêu cầu HS đóng vai diễn 1 trong 2 đoạn kịch.
- GV chia lớp thành 3 nhóm phân vai diễn kịch
- Mời các nhóm lên diễn
Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhất.
3. Củng cố - dặn dò: 
 HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi ứng với nội dung cần luyện đọc
- HS đọc thầm bài văn và phát biểu tính cách của từng nhân vật.
- HS phân vai diễn vở kịch Lòng dân theo nhóm. 
- HS bình chọn diễn viên G, nhóm diễn G nhất.
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Biết
- Cộng các số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải bài toán có nội dung hình học. 
II. Chuẩn bị: 	 BP
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: Cộng hai số thập phân
B. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài và sửa bài
- Y/c HS nêu tính chất giao hoán : a + b = b + a
Bài 2:
-GV cho HS vận dụng tính chất giao hoán
- GV nhận xét
Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài và sửa bài.
- GV chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu vi (P).
3. Củng cố - dặn dò: 
-Nhận xét tiết học 
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài và sửa bài.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài và sửa bài câu a,c. -Lớp nhận xét.
- HS nêu.
- HS tóm tắt.
- HS làm bài,s ửa bài.
- Lớp nhận xét.
TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I. Mục tiêu: 
 -Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e). 
- Đặt được câu để phân biệt được nhiều nghĩa (BT4)
 ND: Bỏ bài tập 3.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: 
B. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
 Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu và giải
GV chốt lại. 
Bài 2:
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV đính bảng nhóm lên bảng
 - GV chốt lại.
* Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- GV chốt lại: Từ nhiều nghĩa
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS nêu bài học
-1 HS đọc yêu cầu bài 1.
- 1 HS làm vào vở 3 trong 5 mục
- HS lần lượt sửa bài
- Cả lớp nhận xét. Cả lớp sửa bài và bổ sung vào những từ đúng.
- HS nêu yêu cầu
- HSlần lượt điền từ thích hợp vào chỗ trống 3-5 mục. 
- HS sửa bài, nhận xét, bổ sung
- HS đọc yêu cầu bài 4.
- HS làm bài và nêu kết quả
- Cả lớp nhận xét.
- 2 HS nêu
 TỰ HỌC: TỰ HOÀN THÀNH BÀI TẬP. 
 I. Mục tiêu: - Giúp hs hoàn thành các bài tập.
 - GD hs ý thức tự học
 II. Lên lớp:
 HĐ1: GV hướng dẫn hs tự học.
 - HS tự học.
 - GV theo dõi hs tự học
 HĐ2: Tổng kết - Dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 *****************************************************
Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013
ĐỊA LÍ: NÔNG NGHIỆP
I. Mục tiêu: 
- Nêu một số điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.
- Sử dụng lược đồ để nhận biết vùng phân bố các cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn).
- Sử dụng lược đồ để nhận biết về cơ cấu và vùng phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi và cao nguyên,; trâu bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng.
- Tích hợp GD TKNL : Sự thay đổi diện tích rừng ở nước ta; nguyên nhân thay đổi. Tình hình khai thác rừng (gỗ). Các biện pháp NN đã thực hiện để bảo vệ rừng.
- Tích hợp GD MT: xử lí phân vật nuôi trong chăn nuôi để môi trường xung quanh sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị: Bản đồ phân bố các cây trồng Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”.
B.Dạy bài mới: GT, ghi tựa
Hoạt động 1: Ngành trồng trọt
- GV nêu câu hỏi :
+ Dựa vào mục 1/ SGK, hãy cho biết ngành trồng trọi có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta ?
- Kể tên một số cây trồng ở nước ta?
- Cho biết cây nào được trồng nhiều hơn cả?
- Em hãy quan sát H1, cho biết lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm (chè, cà phê, cao su,) được trồng chủ yếu ở vúng núi và cao nguyên hay đồng bằng.
Nước ta đã đạt thành tích gì trong việc trồng lúa gạo?
- GV kết luận: VN trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới ( sau Thái Lan). 
- TKNL : Sự thay đổi diện tích rừng ở nước ta; nguyên nhân thay đổi. Tình hình khai thác rừng (gỗ). Các biện pháp NN đã thực hiện để bảo vệ rừng.
Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi 
- Em hãy kể tên các loại vật nuôi ở nước ta.
-Dựa vào H1, em hãy cho biết trâu, bò, lợn , gia cầm được nuôi nhiều ở vùng núi hay đồng bằng.
GDHS về việc xử lí phân vật nuôi trong chăn nuôi môi trường xung quanh sạch và đẹp.
Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng, vật nuôi
- GV cho HS dựa vào H1 , em hãy kẻ bảng sau vào vở và điền nội dung cho phù hợp.
C. Củng cố - dặn dò: 
- Quan sát lược đồ SGK.
-HS quan sát H 1 và chuẩn bị trả lời câu hỏi 
-Trình bày kết quả.
- HS quan sát và nêu
- Quan sát lược đồ phân bố cây trồng, chuẩn bị trả lời câu hỏi 2.
-Trình bày kết quả (kết hợp chỉ bản đồ vùng phân bố cây trồng).
- HS nhận xét, bổ sung
TOÁN: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
- Biết tính tổng nhiều số thập phân .
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: Luyện tập
B. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
• GV nêu:
 27,5 + 36,75 + 14 = ?
• GV chốt lại.
-Cách xếp các số hạng.
-Cách cộng. 
Bài 1:
• GV theo dõi cách xếp và tính.
• GV nhận xét.
Bài 2:
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài và sửa bài
Bài 3:
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài và sửa bài
3 Củng cố - dặn dò: 
-GV chốt lại nội dung bài.
- HS tự xếp vào bảng con.
- HS tính (nêu cách xếp).
- 1 HS lên bảng tính.
- 2, 3 HS nêu cách tính.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bàicâu a, b. 
- HS sửa bài.
-Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, sửa bài.
- HS nhận xét, bổ sung
- HS rút ra kết luận.
•-HS đọc đề.
-HS làm bài a,c. 
-HS sửa bài – Nêu tính chất vừa áp dụng.
 TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA GIỮA KÌ I( tiết7.)
 I/ Mục tiêu
 Đánh giá về khả năng đọc hiểu của hs trong 8 tuần đầu.
 Giáo dục tính tự giác trong học tập
 II/ Chuẩn bị:
 Bài kiểm tra in sẳn.
 III/ Hoạt động dậy học
 A.Giới thiệu
 Giáo viên nêu mục tiêu bài
 B. Kiểm tra.
 GV phát bài kiểm tra. Hướng dẫn cách trình bày bài làm.
 Hs làm bài.
 GV giám sát nhắc nhở.
 C. Củng cố-dặn dò.
 Thu bài kiểm tra. Chuẩn bị tiết sau.
 LUYỆN TIẾNG VIỆT* KIỂM TRA THỬ TV( T8)
SINH HOẠT LỚP 
 I.Mục tiêu:
 - Giáo dục cho HS biết tự quản lớp học; xét thi đua theo biểu điểm của Đoàn Đội.
 - Nắm phương hướng hoạt động cho tuần sau. 
II. Chuẩn bị: 
GV: kế hoạch tuần 11. Lớp trưởng: Đánh giá hoạt động trong tuần.
III. Các hoạt động:
Đánh giá các hoạt động tuần 9:
 Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần qua; lớp bổ sung, đánh giá.
Từng tổ trưởng báo cáo thi đua của tổ theo biểu điểm và nhận xét tổ mình.
Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần.
Giáo viên phát biểu ý kiến.
Kế hoạch tuần 11:
- Các em tiếp tục chấm điểm thi đua, theo biểu điểm thi đua của Đội. 
- Rèn chữ viết đẹp để dự thi vòng trường.
- Tiếp tục thực hiện đi học đều, đúng giờ.
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
-Luyện TDTD, VN
- Đem phiếu liên lạc về gia đình.
Dặn dò:Giữ gìn vệ sinh cá nhân, thường xuyên rửa tay, phòng tránh bệnh đau mắt đỏ.
Thực hiện tốt “5 điều Bác Hồ dạy”.
Rèn chữ viết theo bài mẫu đã cho.
Hướng dẫn HS cách thực hiện công việc cụ thể, vào cuối buổi học.
- Làm bài kiểm tra cho tôt, cẩn thận, viết đẹp, suy nghĩ thật kĩ mới khoanh đáp án....