Lịch báo giảng tuần 22 năm 2012

 TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Từ ngày 6 - 2 đến ngày 10 -2 -2012
 Thứ 
Ngày
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
ĐD DH
Hai
6 - 2
TĐ
Toán
ĐĐ
KT
TD
Lập làng giữ biển.
Luyện tập.
UBNN xã phường em. (Tiết 2 )
Lắp xe cần cẩu (Tiết 1)
1
2
3
4
5
43
106
22
22
SGK tr 36; 37.
SGK tr 110.
SGK tr 33.
SGK tr 76; 77.
 Ba
7 - 2
TĐ
 KC
Toán
 CT
KH
Cao Bằng.
Ông Nguyễn Khoa Đăng
Diện tích xq, diện tích TP của HLP
Hà Nội. (nghe – viết)
Sử dụng năng lượng chất đốt (TT).
1
2
3
44
22
107
22
43
SGK tr 41; 42.
SGK tr 40.
SGK tr 111.
SGK tr 37; 38.
Sgk tr 88, 89 sgk
Tư
8 - 2
ÂN
 T
LTVC
TD
TA
Luyện tập.
Nối các vế câu ghép bằng QHT.
1
2
3
4
5
108
43
SGK tr 112; 113.
SGK tr 39.
Năm
9 - 2
LTVC
TLV
T
LS
ĐL
 Nối các vế câu ghép bằng QHT
Ôn tập văn kể chuyện.
Luyện tập chung.
Bến Tre đồng khởi.
Châu Âu.
1
2
3
44
43
109
22
22
SGK tr 45.
SGK tr 40.
SGK tr 113; 114.
SGK tr 43; 44.
SGK tr 109; 110.
Sáu
10 - 2
TLV
TA
MT
T
KH
SH
Kể chuyện ( Kiểm tra viết)
Thể tích của một hình.
Sử dụng năng lượng gió,nước chảy.
Sinh hoạt lớp, phụ đạo HS yếu
1
2
3
4
5
44
110
44
22
SGK tr 40.
SGK tr 114; 115.
sgk tr 90; 91. 
TUẦN 22
THỨ HAI
Ngày soạn : 31 - 1 -2011
Ngày giảng : 7 -2 -2011 	GIÁO ÁN TẬP ĐỌC
BÀI DẠY: TIẾT 43 : LẬP LÀNG GIỮ BIỂN.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
 -Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK)
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh trong sgk.
-HS: SGK, vở, viết,
.C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức: (1’)
II.Kiểm tra bài củ:
( 5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài : (1’)
2.Luyện đọc : (10’)
3.Tìm hiểu bài: (10’)
(Các câu hỏi 1, 2, 3,SGK tr 37)
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV: ổn định tổ chức,cho lớp văn nghệ
Gọi HS lên đọc lại bài: “Tiếng rao đêm.” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
GV nhận xét-cho điểm
GV cho HS quan sát tranh minh họa và giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Mời HS khá giỏi đọc cả bài
Cho HS chia đoạn. (4 đoạn )
Y.c HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ
Mời HS đọc chú giải tr SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn đoạn trích với giọng rỏ ràng mạch lạc
Y.c HS đọc thầm lại các đoạn trong bài , suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK.
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo. 
Câu 2: Ngoài đảo có đất rộng,bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước bấy lâu của những người dân chài là có đất để phơi được một vàng lưới,buộc được một con thuyền.
Câu 3: Ông bước ra võng,ngồi xuống võng,vặn mình, hai má phập phồng như người súc miệng khan.Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của con trai ông quan trọng nhường nào.
Câu 4 : Cho HS khá, giỏi trả lời.
Gv theo dõi, chốt lại câu trả lời đúng.
Cho HS đọc diễn cảm bài văn.
GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4.
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS đọc hay, diễn cảm
Cho HS nêu nội dung bài học 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS trật tự, hát
4 HS lần lượt trả bài.
HS khác nhận xét.
Cả lớp quan sát
3 HS nhắc lại
1 HS đọc,lớp nghe
Vài em nêu
HS thực hiện 3 - 4 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
1- 2 HS trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS thực hiện
HS khác lắng nghe.
Vài HS trả lời
HS khác nhận xét
2 HS trả lời
HS khác nhận xét
4 HS tiếp nối đọc.
HS nghe và thực hiện
3 HS tham gia.
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 106 : LUYỆN TẬP .
 A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Biết tính diện tích xq và STP của hình hộp chữ nhật. 
 - Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản.( Làm BT1, BT2)
 - HS khá, giỏi làm BT3.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : SGK, SGV,
 - HS : sgk, vở, viết,
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT:
-Bài 1: (15’)
( sgk tr 110)
- Bài 2: (14’)
 ( sgk tr 110)
- Bài 3: (Nếu còn thời gian)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nêu quy tắc tính Sxq, STP của HHCH.
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS đọc đề bài nêu yc và cách giải.
Gọi HS lên bảng làm.Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét ,nêu bài gải đúng.
 Bài giải
 1,5m = 15 dm
 a . Diện tích xung quanh của HHCN là:
 ( 25 + 15 ) x 2 x 18 = 1440 (dm2)
 Diện tích toàn phần của HHCN là:
 1440 + 25 x 15 x 2 = 2190 (dm2)
 Đáp số : 1440 dm2
 2190 dm2
 b. Diện tích xung quanh của HHCN là:
 ( (m2)
 Diện tích toàn phần của HHCN là:
 ( m2)
 Đáp số: m2 ; m2
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải.
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi, nhận xét cho điểm những HS làm đúng.
 Bài giải.
 8 dm = 0,8m
 Diện tích xung quanh của thùng là:
 ( 1,5 + 0,6) x 2 x 0,8 = 3,36 (m2)
 Diện tích cần quét sơn là: 
 3,6 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m2)
 Đáp số: 4,26 m2
Cho HS nhìn hình vẽ, nhẩm tính để chọn đáp án đúng.
Mời HS trả lời.
GV theo dõi, nhận xét, nêu đáp án đúng.
a. Đúng. b. Sai.
d. Đúng c. Sai
Cho HS nêu cách tính sxq, STP của HHCN.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt nêu.
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc và nêu
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở và nhận xét
Vài HS đọc và nêu.
1 HS làm bảng lớp.
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Cả lớp quan sát
Vài HS nêu
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI DẠY: TIẾT 22 : UBNN XÃ, PHƯỜNG EM. (Tiết 2)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 -Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBNN xã (phường).
 - Có ý thức tôn trọng UBNN xã (phường).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : Thẻ màu,
- HS : SGK, thẻ màu, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hoạt động 1: (18’)
Xử lí tình huống.
Làm BT2 sgk.
3. Hoạt động 2: (11’)
Bày tỏ ý kiến:
 (BT4 sgk)
5. Củng cố-dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nêu nội dung cần ghi nhớ và làm BT3 ở tiết 1.
GV nhận xét-đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm 
Cho mỗi nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí một tình huống.
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi nhận xét,rút ra kết luận:
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) về các vấn đề có liên quan đến trẻ em.
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi - nhận xét biểu dương những nhóm trình bày đúng.
* UBNN xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (phường) và tham gia đóng góp ý kiến và một việc làm tốt.
Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS lần lượt trả bài.
HS khác nhận xét
3 HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Các nhóm thảo luận
Các đại diện trình bày.
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
Các nhóm thảo luận đóng vai.
Các đại diện trình bày.
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 MÔN KĨ THUẬT
BÀI DẠY : TIÊT 22 : LẮP XE CẦN CẨU. (Tiết 1)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu.
 - Biết cách lắp xe cần cẩu theo mẫu.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV : Mẫu xe cần cẩu đã láp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 - HS : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(3’)
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Hoạt động 1: (10’)
Quan sát, nhận xét mẫu.
3.Hoạt động 2: (21’)
a. Hướng dẫn chọn các chi tiết.
b.Lắp từng bộ phận.
c. Lắp, ráp xe cần cẩu.
4. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gv kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập của HS
GV nhận xét - đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
GV cho HS quan sát xe cần cẩu mẫu đã lắp sẵn, nêu nhận xét và trả lời các câu hỏi trong sgk.
Mời HS trả lời
GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
* Cần lắp 5 bộ phận:
 + Giá đỡ cẩu.
 + Cần cẩu.
 + Ròng rọc.
 + Dây tời trục.
 + Bánh xe.
Cho HS chọn đúng, đủ các chi tiết theo bảng trong sgk
GV cho HS xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp.
GV hướng dẫn HS cách lắp từng bộ phận. ( Các bước như ở sgk)
* Lắp giá đỡ.
* Lắp cần cẩu.
* Lắp ròng rọc.
* Dây tời trục.
* Lắp bánh xe.
GV lắp mẫu xe cần cẩu .
Cho HS quan sát .Mời HS nêu lại các bước lắp, ráp xe cần cẩu.
GV theo dõi nhận xét,chốt lại.
Cho HS đọc phần ghi nhớ ở GK. 
Mời HS nhắc lại.
Hướng dẫn học ở nhà. 
Nhận xét tiết học
HS để đồ dùng lên bàn.
3 HS nhắc lại.
Cả lớp quan sát.
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Cả lớp thực hiện
Cả lớp quan sát và thực hiện.
Vài HS nêu lại. 
HS khác nhận xét
Cả lớp quan sát
Vài HS nhắc lại
HS khác nhận xét.
6 HS tiếp nối đọc
3 HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN TIẾT CHÀO CỜ
BÀI DẠY: PHỤ ĐẠO HS YẾU
A. Mục tiêu
 Rèn cho những HS yếu toán.
 Giáo dục HS tính cẩn thận và say mê học toán
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘ ... giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc đề bài, vận dụng công thức để tính
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài giải đúng.
 Bài giải
 Diện tích xung quanh của HHCN là:
 ( 2,5 + 1,1 ) x 2 x 0,5 = 3,6 (m2)
 Diện tích toàn phần của HHCN là:
 3,6 + 2,5 x 1,1 x 2 = 9,1 (m2)
 Đáp số : 3,6 m2
 9,1 m2
Cho HS làm bảng lớp và làm vào vở
GV theo dõi nhận xét cho điểm những HS làm đúng
GV theo dõi, nhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
Cho HS làm bảng lớp và làm vào vở
GV theo dõi nhận xét cho điểm HS làm đúng
Cho HS nhắc lại cách tính diện tích xq, diện tích toàn phần của HHCN, HLP
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học.
3 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
3 HS nhắc lại
Vài HS đọc. HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS đọc
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở. HS khác nhận xét
3HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
Ngày : 21- 1 -2011
Ngày : 28 - 1 -2011
 TẬP LÀM VĂN.
 BÀI DẠY: TIẾT 44 : KỂ CHUYỆN (kiểm tra viết)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Viết được một bài văn kể chuyện theo gơi ý trong SGK. Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩam lời kể tự nhiên.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng phụ ghi tên một số truyện đã học vài truyện đã học, vài truyện cổ tích
 - HS: giấy kiểm tra, viết, thước,
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Ổn định tổ chức: ( 1’)
II.Bài mới.
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS làm bài
3.HS làm bài
4. Nhận xét dặn dò
Trật tụ-điểm danh- văn nghệ
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Mời HS đọc 3 đề bài trong SGK. Cho HS xác định y.c của đề bài
Mời HS nêu tên đề bài mình chọn.
GV mở bảng phụ. Cho HS đọc lại cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.
GV nhắc nhở trước khi cho HS làm bài vào giấy kiểm tra
GV cho HS xem lại bài
GV thu bài
Dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết kiểm tra
Báo sĩ số
Hát đầu giờ
2 em nhắc lại
Vài HS đọc, và nêu y.c đề bài
HS lần lượt nêu.
Cả lớp quan sát
Vài HS đọc.
Cả lớp nghe
HS làm vào giấy kiểm tra
HS xem lại bài, nộp bài.
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nghe-viết)
 BÀI DẠY: Tiết 22 : TRÍCH ĐOẠN BÀI THƠ HÀ NỘI
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiến, có 3 khổ thơ
- Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt nam (BT2), viết được từ 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo y.c
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV : Bảng phụ viết sẵn quy tắc tên người, tên địa lí Việt Nam, bút dạ, giấy khổ to, để HS làm BT
 - HS : SGK,VBT, vở, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
( 1’)
2.Hướng dẫn 
HS nghe- viết: (15’)
3.Hướng dẩn HS làm BT:
-Bài tập 2:(7’)
( SGK tr )
-Bài tập 3 (8’)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
-GV đọc cho HS viết những tiếng có âm đầu r/d.gi trong bài thơ: dáng hình ngọn gió
- GV nhận xét, đánh giá.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc trích đoạn bài thơ Hà Nội. Mời cả lớp theo dõi nội dung SGK
GV hỏi HS về nội dung bài đọc
GV cho HS đọc thầm lại bài thơ
GV nhắc HS chú ý những từ ngữ cần viết hoa, dễ lẫn lộn..
GV đọc cho HS viết vào bảng con. GV nhẫn ét đánh giá
Mời HS gấp SGK lại. GV đọc cho HS viết bài vào vở
GV thu bài, chấm điểm nhận xét chung
Mời HS đọc y.c và nội dung BT2. Mời HS phát biểu ý kiến
Cho HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam
GV treo bảng phụ đã ghi sẵn qui tắc. Cho HS đọc lại
Cho HS đọc đề bài, xác định y.c. mời cả lớp làm bài vào vở
GV phát bút dạ, giấy khổ to cho HS làm trên phiếu trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng
Cho HS nhắc lại qui tắc viết đúng danh từ riêng, tên địa lý Việt Nam
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS viết bảng lớp.
HS còn lại viết bảng con và nhận xét 
 HS theo dõi, lắng nghe .
2 HS nhắc lại
Vài HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét.
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp viết bảng con.
HS khác nhận xét
HS viết bài vào vở
Soát lỗi, nộp bài
2 HS đọc, HS khác theo dõi SGK
Vài HS nêu
HS khác nhận xét
Vài HS đọc và nêu y.c
Cả lớp làm vào vở
3 HS làm tren phiếu trình bày
HS khác nhận xét
3 HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 MÔN TOÁN
 BÀI DẠY:TIẾT 110 : DIỆN TÍCH XQ VÀ DIỆN TÍCH TP 
 CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT.
A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Có biểu tượng về thể tích của một hình
Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản (làm BT 1, 2)
 B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Vẽ sẵn các hình (như ở SGK)
-HS: SGK, vở , viết, thước,....
C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐ GV
HĐ HS
I.Kiểm tra bài củ:(5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2.Hình thành biểu tượng về thể tích một hình 
3. Thực hành
Bài 1
Sgk tr 114
Bài 2
Sgk tr 114
Bài 3
(Nếu còn thời gian)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
Cho HS nhắc lại cách tính diện tích xq, diện tích tp của HHCN và HLP
GV nhận xét - cho điểm
GV gt bài, ghi đầu bài lên bảng 
GV Cho HS quan sát nhận xét trên các mô hình trực quan theo hình vẽ trong các ví dụ ở SGK
GV hỏi: Thể tích ở các hình được nêu ở vd 1, 2, 3 như thế nào?
Cho HS rút ra kết luận
Mời HS đọc lại các kết luận tr SGK
Cho HS quan sát hình vẽ rồi nêu kết quả
Mời HS nêu
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS quan sát hình vẽ vè nêu nhận xét
Mời HS nêu kết quả
GV nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS chơi trò chơi thi xếp hình. GV theo dõi- nhận xét biểu dương nhóm thắng cuộc
Cho HS nêu lại vd tr sgk
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt nêu.
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại.
Cả lớp quan sát và nêu
HS lần lượt trả lời
Vài em nêu
HS tiếp nối đọc
Cả lớp quan sát
Vài HS nêu.
HS khác nhận xét
Cả lớp thực hiện
Vài HS nêu.
HS khác nhận xét
3 em đọc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN KHOA HỌC
BÀI DẠY: TIẾT 44 : SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu VD về việc sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy trong đời sống và sản xuất .
-Sử dụng năng lượng gió: điều hòa khí hậu, làm khô, chạy động cơ gió..
-Sử dụng năng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV : Hình trang 90, 91 SGK
-HS : sgk, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới
1/Giới thiệu bài:(1’)
2/Hoạt động 1: (10’)
Làm việc theo nhóm
3. Hoạt động 2: (10’)
Thảo luận.
4.Hoạt động 3
Thực hành làm quya tuabin
5.Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên nêu cách sử dụng an toàn và tiết kiệm chất đốt
GV nhận xét , cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nhắc lại
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: 
+ Vì sao có gió? Nêu ví dụ về tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên? .
+ Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV nhận xét và rút ra kết luận 
Cho HS nhắc lại.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
*Nêu VD về tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên?
*Con người sử dụng nước chảy trong những việc gì? Liên hệ thực tế địa phương?
Mời đại diện các nhóm trình bày. GV theo dõi nhận xét và rút ra kết luận
Cho HS nhắc lại
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS thực hành theo nhóm
GV đi từng bàn quan sát, giúp đở HS còn lúng túng
Cho HS đọc phần bạn cần biết tr SGK
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Tuyên dương HS khá giỏi
Động viên HS còn yếu
3 HS lần lượt trả bài.
HS khác nhận xét.
Cả lớp nghe
2 em nhắc lại
HS nghe
Các nhóm thảo luận
Các đại diện trình bày
HS khác nhận xét.
HS nghe
Các nhóm quan sát và thực hiện.
3 đại diện trình bày
HS khác nhận xét
Vài em nhắc lại
Cả lớp nghe
Từng nhóm thực hành và báo kết quả
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT
TUẦN 22: SINH HOẠT LỚP- PHỤ ĐẠO HS YẾU.
MỤC TIÊU:
HS báo cáo kết quả học tập tuần 22
GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới, rèn cho những HS đọc yếu
Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND
H Đ GV
H Đ HS
I.Ổn định tổ chức 
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Các báo cáo 
2. Phương hướng phấn đấu và biện pháp khắc phục
3. Rèn cho HS đọc yếu
4.Nhận xét dặn dò
GV ổn định trật tự- cho lớp văn nghệ 
GV lên triển khai nội dung sinh hoạt
Mời các tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập của tuần 22
Cho lớp phó học tập tổng hợp điểm thi đua 
Mời lớp trưởng báo cáo chung về các mặt
Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế.
Mời HS tham gia đóng góp ý kiến
GV tiếp tục cho những HS đọc yếu luyện đọc lại hai bài văn, thơ đã học ở các tuần 22 
GV theo dõi, sửa sai, uốn nắn, biểu dương những HS đọc có tiến bộ
GV dặn HS về nhà tiếp tục tự học, tự rèn luyện thêm
Nhận xét tiết SH
Tuyên dương những tổ, cá nhân đạt thành tích cao trong học tập
Nhắc nhở, động viên những học sinh còn yếu
Hát đầu giờ
Cả lớp nghe
3 tổ trưởng báo cáo
Lớp phó, tổng hợp, lớp trưởng báo cáo chung
Cả lớp lắng nghe
HS tham gia
5 HS đọc 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
 Duyệt của BGH	Duyệt của tổ trưởng