Lịch báo giảng tuần 28

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI
NỘI DUNG
ĐIỀU CHỈNH
HAI
11/3/2013
TĐ
T
LTVC
Oân tập tiết 1 
Luyện tập chung
Oân tập tiết 2 
BA
12/3/2013
CT
T
TĐ
KH
LS
Oân tập tiết 3
Luyện tập chung
Oân tập tiết 4
Sự sinh sản của động vật
Tiến vào dinh độc lập
Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh, ảnh những con vật mà bạn thích. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có khả năng, có điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.
TƯ
13/3/2013
TLV
T
KC
ĐL
KH
Oân tập tiết 5
Luyện tập chung
Oân tập tiết 6
Châu Mĩ (tt)
Sự sinh sản của côn trùng
Bài tự chọn
Tập trung vào bài toán cơ bản (mối quan hệ : vận tốc; thời gian; quãng đường).
-Chuyển BT2 làm trước BT1a
NĂM
14/3/2013
TLV 
T
KT đọc
Oân tập về số tự nhiên
SÁU
15/3/2013
T
LTVC
SHL
Oân tập về phân số 
KT viết 
SHL 28
THỨ HAI
ND:11/3/2013
TẬP ĐỌC
 ÔN TẬP GIỮA HKII – TIẾT 1
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bàithơ, đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). (HSK, G đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng nhóm, phiếu để HS bốc thăm đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 .Hoạt động khởi động:
 - Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Đất nước 
 Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi như SGK. 
 GV nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu bài: ÔN TẬP TIẾT 1
2. Các hoạt động chính: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm (1 đoạn hoặc cả bài)
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV phát phiếu cho các nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày kết quả. 
- GV nhận xét – chốt như SGV. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- GV nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị : “Ôn tập tiết 2” . 
- HS đọc và trả lời câu hỏi – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm – đọc – nhận xét 
- HS trả lời – nhận xét 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
 - HS nhắc lại yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- bảng nhóm. 
- HS trình bày kết quả.
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
- Biết đổi đơn vị đo thời gian. (HSTB, Y làm BT1; BT2; – HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 
-Gọi HS sửa BT 3. 
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
b.Luyện tập – thực hành 
* Bài 1:
- Gọi HS đọc BT1 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 2:
- Gọi HS đọc BT2 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
* Bài 3: dành cho HS khá, giỏi
3.Củng cố, dặn dò : 
- Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
- Chuẩn bị : “Luyện tập chung” (T2) . 
- Nhận xét tiết học .
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- Vài HS nhắc lại. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP GIỮA HKII – TIẾT 2
I.MỤC TIÊU:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Một số tờ phiếu khổ to, phấn màu, bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động khởi động:
- Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Cửa sông 
 Gọi HS viết lại những chữ viết sai ở tiết trước 
 GV nhận xét– biểu dương
- Giới thiệu bài : ÔN TẬP TIẾT 2 
2.Các hoạt động chính: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm (1 đoạn hoặc cả bài). 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở (GV phát giấy + bút dạ cho các nhóm). 
- Yêu cầu HS trình bày. 
- GV nhận xét – chốt: Như SGV 
3. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : “Ôn tập tiết 3” 
- HS viết trên bảng con 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- HS bốc thăm + nhận việc 
- HS trả lời 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh nhắc lại.
- HS làm bài vào vở - bảng nhóm. 
- Đại diện nhóm trình bày
- Học sinh lắng nghe
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ BA	
ND:12/3/2013
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA HKII – TIẾT 3
I.MỤC TIÊU :
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
- Tìm đđược các câu ghép, các từ ngữ dược lập lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2) (HSK, G hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động:
- Hát
 - Kiểm tra bài cũ: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối 
 Gọi 2, 3 em đọc lại mẩu chuyện ở bài tập 2. 
 GV nhận xét – biểu dương
- Giới thiệu bài : ÔN TẬP TIẾT 3
2.Các hoạt động chính: 
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc yêu cầu BT1 
- GV giao việc: Cho HS bốc thăm(1 đoạn hoặc cả bài)
 - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. 
- GV nhận xét – cho điểm 
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở - bảng nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày. 
- GV nhận xét – chốt: Như SGV 
3. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : “Ôn tập tiết 4” .
- 2, 3 HS đọc - nhận xét. 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh bốc thăm - đọc - nhận xét 
- HS trả lời – nhận xét 
- 1 HS đọc to –cả lớp đọc thầm theo 
- Học sinh nhắc lại. 
- Học sinh làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- bảng nhóm. 
- HS trình bày - nhận xét. 
- Học sinh lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
 TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. (HSTB, Y làm BT1; BT2; – HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng nhóm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
-Gọi HS sửa BT 4. 	
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: LUYỆN TẬP CHUNG
b.Luyện tập – thực hành 
* Bài 2:
- Gọi HS đọc BT2. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
*Bài 1 : 
- Gọi HS đọc BT1. 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu BT a). 
- GV cần giải thích thêm cho HS. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở BT b - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương
* Bài 3: dành cho HS khá, giỏi
* Bài 4: dành cho HS khá, giỏi
3. Củng cố, dặn dò : 
- Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian. 
- Chuẩn bị : “Luyện tập chung” (T3). 
- Nhận xét tiết học .
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
 - HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài vào vở (HSY được giúp đỡ)- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe 
- Vài HS nhắc lại. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HKII – TIẾT 4
I. MỤC TIÊU :	
- Mức độ yêu cầu và kĩ năng đọc như ở tiết 1 . 
- Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII. (BT2)
II.  ...  chốt - kết luận 
Hoạt động 2: Tìm hiểu lễ hội truyền thống trên quê hương Thạnh hóa 
- GV đọc nội dung cho HS nghe
-GV đặt một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài học :
+ Thạnh hóa có lễ hội truyền thống nào?
+ Em đã tham gia được lễ hội nào?
+Em có tự hào như thế nào về lễ hội truyền thống của huyện Thạnh hóa?
- Yêu cầu HS đại diện trình bày. 
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 
- GV nhận xét - chốt - kết luận 
3. Hoạt động nối tiếp:
- Gọi HS đọc mục ghi nhớ. 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”.
- HS trả lời – nhận xét 
- HS lắng nghe. 
-HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm 
- HS trình bày - nhận xét - bổ sung. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe. 
-HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm 
- HS trình bày - nhận xét - bổ sung. 
- HS lắng nghe. 
- HS lắng nghe. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC
BÀI : SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I. MỤC TIÊU :
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Hình trong SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động khởi động:
- Hát 
- Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản của động vật 
 Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. 
 GV nhận xét – cho điểm 
- Giới thiệu bài: GV yêu cầu HS kể tên một số côn trùng. 
2. Các hoạt động chính:
a.Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
- GV chia nhóm 4. 
- GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK, mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm. Sau đó, thảo luận các câu hỏi:
+ Bướm thường đẻ vào mặt trên hay mặt dưới của lá rau cải ? 
+ Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất ? 
+ Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu ? 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày. 
- GV nhận xét - chốt: Như SGV 
- GV kết luận: Như SGV 
b.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 
- GV chia nhóm 4. 
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo chỉ dẫn trong SGK và ghi vào bảng sau:
Ruồi 
Gián 
So sánh chu trình sinh sản:
- Giống nhau
- Khác nhau 
Nơi đẻ trứng 
Cách tiêu diệt 
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- Yêu cầu HS trình bày. 
- GV nhận xét - chốt: 
Ruồi 
Gián 
So sánh chu trình sinh sản:
- Giống nhau
- Khác nhau 
Đẻ trứng 
Trứng nở ra dòi (ấu trùng). Dòi hoá nhộng. Nhộng nở ra ruồi 
Đẻ trứng
Trứng nở thành gián con mà không qua các giai đoạn trung gian. 
Nơi đẻ trứng 
Nơi có phân, rác thải, xác chết động vật,...
Xó bếp, ngăn kéo, tủ bếp, tủ quần áo,...
Cách tiêu diệt 
- Giữ vệ sinh môi trường nhà ở, nhà vệ sinh, chuồng trại chăn nuôi,...
- Phun thuốc diệt ruồi. 
- Giữ vệ sinh môi trường nhà ở, nhà bếp, nhà vệ sinh, nơi để rác, tủ bếp, tủ quần áo,...
- Phun thuốc diệt gián.
- GV kết luận: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng. 
3. Hoạt động nối tiếp: 
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : “Sự sinh sản của ếch” . 
- HS kể - nhận xét 
- HS lắng nghe 
- HS kể tự do. 
- Các nhóm nhận việc. 
- HS làm việc. 
- Đại diện nhóm trình bày. 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe 
- Các nhóm nhận việc. 
- HS làm việc. 
- Đại diện cặp trình bày - nhận xét - bổ sung. 
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe 
- Vài HS đọc. 
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ NĂM
ND : 14/3/2013
TẬP LÀM VĂN
 KIỂM TRA ĐỌC
________________________________________________
TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9. (HSTB, Y làm BT1; BT2; BT3 cột 1; BT5 – HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm, bộ số, cá, cần câu, bể (nếu có). 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung 
-Gọi HS sửa BT 4. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
b.Luyện tập – thực hành 
*Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1. 
- Yêu cầu HS đọc số cá nhân. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
*Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1. 
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
* Bài 3: cột 1; 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra. 
-GV chốt
*Bài 4: dành cho HS khá, giỏi
Bài 5: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT. 
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
3.Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà làm bài 4 vào vở. 
- Chuẩn bị : “ Ôn tập về phân số” . 
- Nhận xét tiết học.
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS đọc số cá nhân - cả lớp lắng nghe – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS viết số vào bảng con - bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
 - HS làm bài vào vở (HS K,G làm hết )- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS viết số vào bảng con - bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THỨ SÁU
ND:15/3/2013 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
KIỂM TRA VIẾT
___________________________________
TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết xác định phân số bằng trực giác ; Củng cố rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. (HSTB, Y làm BT1; BT2; BT3a, b; BT4– HSK, G làm hết)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
-Bảng nhóm, các hình bài tập 1như SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về tự nhiên 
-Gọi HS sửa BT 4. 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ 
b.Luyện tập – thực hành 
*Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT1. 
- GV đính từng hình - yêu cầu HS viết từng phân số trên bảng con - gọi vài HS đọc lại. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
*Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Yêu cầu HS rút gọn phân số vào bảng con - bảng nhóm. 
- Giáo viên chốt – biểu dương. 
*Bài 3 a, b: 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3. a,b 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra. 
- Giáo viên chốt – biểu dương.
 *Bài 4 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu BT4 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - trao đổi tập kiểm tra.
 - Giáo viên chốt – biểu dương. 
*Bài 5: dành cho Hs khá, giỏi
- Yêu cầu HS làm bài 
- Giáo viên chốt. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị : “Ôn tập về phân số (T2) .
- Nhận xét tiết học.
- HS sửa bài – nhận xét 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS viết từng phân số trên bảng con - vài HS đọc lại – nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS rút gọn phân số vào bảng con - bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe. 
- 1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
 - HS làm bài vào vở (HSK, G làm hết)- Đại diện 2 em làm trên bảng nhóm – trao đổi tập kiểm tra - nhận xét – sửa sai. 
- Học sinh lắng nghe. 
1 HS đọc to – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS rút gọn phân số vào bảng con - bảng nhóm – nhận xét – sửa sai 
- Học sinh lắng nghe. 
-HS làm bài
-HS lắng nghe
Nhận xét, rút kinh nghiệm:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I MỤC TIÊU :
 - Hs nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
_ Cho hs vui chơi .
II. CHUẨN BỊ 
 -Nội dung cần báo cáo (HS)
 -Nội dung cần sinh hoạt của GV
Trò chơi cho hs .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 : Tổng kết tuần qua
_ Mời các cán sự lớp lên báo cáo tổng kết tuần qua .
_ GV ghi nhận , tổng kết , đánh giá các mặt trong tuần như sau :
+HS đi học đều.
+HS ngoan , lễ phép .
+ Thực hiện ngôn phong , tác phong tốt .
+Vệ sinh tốt .
+Chải răng tốt .
2. Hoạt động 2 : Phương hướng tuần tới .
_ GV đưa ra phương hướng tuần tới cho cả lớp thực hiện với các nội dung sau : 
a.Chuyên cần .
_ Nhắc nhở hs đi học đều , đúng giờ .
_ Nghỉ học phải xin phép.
b. Đạo đức .
_ Giáo dục hs ngoan , lễ phép , biết vâng lời ông bà , cha mẹ , thầy cô giáo . 
_ Biết thương yêu giúp đỡ bạn trong học tập. 
c. Học tập
_ Chú ý trong giờ học .
_ Mang đồ dùng học tập và sách vở đầy đủ .
_ Học ở nhà .
_ Học 2 buổi đầy đủ .
d. Công tác khác .
_ Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
_ Chải răng .
_ Thực hiện tốt ATGT khi đi đường .
3. Hoạt động 3 : Vui chơi
_ Cho HS chơi trò chơi theo ý thích .
_ HS nêu ý kiến 
_ Cả lớp lắng nghe.
 HẾT TUẦN 28