Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 14

LỊCH DẠY TUẦN 14.
(Ngày 28/11.. 2/12/2011)
Thứ 
Môn
Tiết
Tên bài học
Thứ 2
28.11.2011
CC
Toán
Tập đọc
Đạo đức
1
2
3
5
Nghe nĩi chuyện đầu tuần
Chia 1STN cho 1STN mà thương tìm được là một số thập phân.
Chuỗi ngọc lam.
Tôn trọng phụ nữ.
Thứ 3
29.11.2011
Khoa học
Toán
Chính tả.
LTVC
1
2
3
5
Gốm xây dựng, gạch, ngói.
Luyện tập .
Chuỗi ngọc lam.
Ôn tập về từ loại.
Thứ 4 
 30.11.2011
Lịch sử.
Toán.
Tập đọc.
TLV
1
2
3
5
Thu -Đông 1947, Việt Bắc "Mồ chôn giặc Pháp".
Chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
Hạt gạo làng ta.
Làm biên bản cuộc họp.
Thứ 5 
 1.12.2011
Khoa học.
Toán
LTVC.
Kể chuyện
1
2
3
5
Xi măng.
Luyện tập .
Ôn tập về từ loại.
Pa- xtơ và em bé.
Thứ 6 
 2.12.2011
Địa lí.
Toán
Kĩ thuật
TLV
SHTT
1
2
3
4
5
Giao thông vận tải.
Chia một số thập phân cho một số thập phân.
Cắt, khâu,thêu hoặc nấu ăn tự chọn tiết 3.
Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
Tuần 14
 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC: Tiết 27: CHUỖI NGỌC LAM
I. MỤC TIÊU :
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. ( TL các câu hỏi 1,2,3).
- Giáo dục HS biết quan tâm, chia sẽ, giúp đỡ mọi người.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa bài đọc sgk. 
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 	1.Ổn định : 1 phút. 
 	2.Bài cũ : 5 phút. 3 H đọc bài: Trồng rừng ngập mặn, trả lời câu hỏi 1, 2,3 sgk /129.
 3. Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đe.à 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc(8 phút)
- Chia bài làm 2 đoạn:
+ Đoạn 1:Từ đầungười anh yêu quý.
+ Đoạn 2: Là phần còn lại .
- Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng.
- Giải nghĩa từ: Lễ Nô - en
- Đọc mẫu diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (9 phút).
 -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để trả lời các câu hỏi:
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không? Chi tiết nào cho biết điều đó?
+ Chị của cô bé tìm gặp Pi – e làm gì?
+ Vì sao Pi – e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? 
- Gọi HS trả lời.
* Kết luận ý nghĩa bài. Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm (8 phút)
- Đọc mẫu.	
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
-Theo dõi, uốn nắn.
- Nhận xét cho điểm.
- Một HS khá, giỏi đọc bài.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Lớp nhận xét.
-Đọc theo cặp, kết hợp đọc chú giải sgk.
- Lớp đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi sgk.
- Nhận xét.
- HS yếu nhắc lại.
- Đọc theo cặp.
-Thi đọc diễn cảm đoạn, bài.
- Lớp theo dõi, bình chọn cá nhân đọc hay.
- Cá nhân nhắc lại.
HS yếu
đọc
HS K,G
	4.Củng cố, dặn dò :5 phút.
	+Hãy nêu ý nghĩa của bài.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Hạt gạo làng ta.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
TOÁN:	Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN 
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I.MỤC TIÊU : 
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Làm được bài tập: 1a; BT2 sgk.
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	 1. Ổn định:: 1 phút.
 	 2. Bài cũ : 5 phút. Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước. 	 	 3. Bài mới : 	25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn chia một STN cho một STN mà thương tìm được là một STP (10 phút).
a. VD1: Hình thành phép tính,đi tìm kết quả 
- Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK
b. VD 2: Đặt tình rồi tính 43 : 52
- HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của mình ?
* Kết luận: Quy tắc sgk
* HDHS thực hành
Hoạt động2 :Thực hành (15 phút).
 Bài1a) Đặt tính rồi tính:
+ Yêu cầu HS áp dụng quy tắclàm bài tập. 
+ Gọi HS đọc đề,nêu yêu cầu bài.
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Thu chấm một số bài, nhận xét.
* Kết quả: 2,4; 5,75; 24,5
 BaØi2.Gọi HS đọc đề, phân tích đề.
+ Yêu cầu HS làm bài, theo dõi, giúp đỡ HS yếu, thu chấm5 HS làm nhanh nhất.
- Nhận xét, treo bảng phụ có bài giải mẫu.
- Cả lớp theo dõi, làm nháp, trả lời miệng. 
HS làm bảng, cả lớp làm vở, nhận xét.
-1 HS lên bảng, lớp làm vở. - HS nhận xét, sửa sai.
HS yếu
HS K,G
	4.Củng cố, dặn dò 5 phút.
	+ Hãy nêu lại quy tắc vừa học.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
	- HD bài mới - Nhận xét tiết học.
	 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2011
KHOA HỌC: Tiết 27 GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI.
I.MỤC TIÊU : 
- Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
- Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
- Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
- HS luơn biết quý trọng thành quả lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
 	Thông tin và hình trang 56, 57 SGK. Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nước.
 Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định : 1 phút.
 	2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút. 
Làm thế nào để biết được một hòn đá có phải là đá vôi không ? Đá vôi có tính chất gì ? Đá vôi có ích lợi gì ?
 	 3. Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy.
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Thảo luận (6 phút).
*Mục tiêu : Kể tên một số đồ gốm. Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.
-Tổ chưc HS làm việc theo nhóm.
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả
-Theo dõi, Kết luận.
Hoạt động 2: Công dụng của gach ngói (9 phút).
*Mục tiêu : HS nêu được công dụng của gạch, ngói.
- HDHS quan sát trang 56, 57 SGK và ghi vào bảng sau. 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- Gọi HS trình bày kết quả.
- Nhận xét, kết luận.
 HDHS tìm hiểu tính chất của gạch ngói
Hoạt động 3 :Tính chất của gạch ngói.
(10 phút)
*Mục tiêu : Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của gạch, ngói.
- HS thảo luận nhóm : quan sát kĩ viên gạch, ngói rồi nhận xét.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hành và giải thích hiện tượng .
- Theo dõi, kết luận.
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- Lớp nhận xét.
- HS quan sát trang 56, 57 SGK và ghi vào bảng sau. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - Các nhóm khác bổ sung.
- HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hành và giải thích hiện tượng .
- Lớp nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
Giúp đõ nhĩm gặp khĩ khăn
	4.Củng cố, dặn dò 5 phút.
	+ Nêu ích lợi của gạch, ngói.
	+ Kể tên đồ làm bằng gốm.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Xi măng.
	- Hướng dẫn bài mới. 
 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
ĐẠO ĐỨC: Tiết 14: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ.
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày.
II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC: Thẻ màu 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1. Ổn định : 1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. 
 Gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
	3.Bài mới: 25 phút.	 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (9 phút).
*Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và xã hội 
- Chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ từng nhóm quan sát ,giới thiệu 1 bức ảnh trong sgk
* Kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, Nguyễn Thị Trâm đều là những người phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn trong cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước .
- Cho HS thảo luận theo gợi ý sgk :
- Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ .
Hoạt động 2: Làm bài tập 1 (8 phút)
*Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng PN, sự đối xử bình đẳng giữa trai, gái 
- Giao nhiệm vụ cho HS. 
- Gọi1số HS trình bày ý kiến .
Kết luận: Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là a,b . 
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (8 phút).
*Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ 
- Nêu yêu cầu bài tập 2 và hướng dẫn HS. 
- Nhận xét, kết luận.
- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét,
HS nhắc lại.
- HS làm việc cá nhân 
- HS trình bày ý kiến của mình, lớp nhận xét.
- HS cả lớp bày tỏ thái độ theo qui ước 
- Lớp lắng nghe và bổ sung.
- Cá nhân nêu. 
HS yếu
đọc thơng tin
	4.Củng cố, dặn dò :5 phút
	+ Nêu ghi nhớ bài học.
	- Hướng dân học ở nhà - Chuẩn bị bài: Tôn trọng phụ nữ (TT). 
	 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
TOÁN: Tiết 67: LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU : 
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Làm được các bài tập: 1; 3; 4 sgk. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định:: 1 phút.
 	2. Bài cũ :5 phút. Gọi 3 HS lên ba ... 
- Gọi HS nhắc lại.
- Theo dõi.
- Nghe kể, vừa nhìn các hình ảnh minh họa .
-Thi kể theo cặp.
-Thi kể trước lớp từng
đoạn theo tranh bằng lời của mình.
- Lớp nhận xét.
- Kể theo cặp. Kể trước lớp. 
- 3 đại diện 2 nhóm 
thi kể chuyện trước lớp
- Trao đổi về ý nghĩa 
- Bình chọn bạn kể hay.
- Cá nhân nhắc lại.
HS K, G
	4.Củng cố, dặn dò: (5 phút)+ Nêu ý nghĩa câu chuyện?
	- Hướng dẫn kể ở nhà - Chuẩn bị bài hơm sau - Nhận xét tiết học
	 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
KĨ THUẬT: Tiết 14: CẮT KHÂU THIÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( TT) .
I.MỤC TIÊU :
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một số sản phẩm yêu thích.
- Rèn tính kheo léo, tỉ mỉ.
- Yêu sản phẩm đã làm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
 -Tranh ảnh của các bài đã học.
 	-Một số sản phẩm khâu , thêu đã học .
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 	1.Ổn định:1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
 Nêu các bước để thêu một sản phẩm bản thân đã tự chọn.
 3.Bài mới : 25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 3 :HS thực hành làm sản phẩm tự chọn (17 phút)
*Mục tiêu : HS làm được sản phẩm .
- Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của HS .
- Phân chia vị trí các nhóm thực hành .
- HDHS thực hành nội dung tự chọn . 
- Đến từng nhóm quan sát HS thực hành , có thể hướng dẫn thêm nếu HS còn lúng túng .
* Kết luận :
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả thực hành (7 phút).
- Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong sgk .
- Đưa các tiêu chí.
- Yêu cầu HS dựa vào tiêu chí đó mà đánh giá sản phẩm của bạn.
- Gọi HS báo cáo kết quả đánh giá .
- Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của cá nhân, tổ, nhóm.
- Kết luận tuyên dương HS.
- Các nhóm thực hành .
- Nối tiếp nêu tên sản phẩm chuẩn bị sẽ làm.
- HS thực hành nội dung tự chọn 
-Tất cả các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong sgk .
-HS báo cáo kết quả đánh giá .
-Bình chọn sản phẩm đẹp dúng quy trình nhất.
- Cá nhân nhắc lại.
	4.Củng cố, dặn dò : 5 phút.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Lợi ích của việc nuôi - Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học. 
 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
TOÁN: Tiết 70: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN 
I.MỤC TIÊU : 
- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
- Làm được các bài tập: 1a,b,c; bài 2 sgk.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ, phiếu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1.Ổn định:: 1 phút.
 	2. Bài cũ : 5 phút. Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước
 	3. Bài mới :25 phút. Giơí thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1:Hướng dẫn chia một STP cho một STP (10 phút).
- Nắm được cách thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân.
a. VD1:Hình thành phép tính. Đi tìm kết quả.Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK
b. VD2: Dựa vào cách thực hiện phép tính 23,56 : 6,2 các em hãy đặt tính rồi tính 
82,55 : 1,27
-Theo dõi, hướng dẫn, kết luận quy tắc sgk.
Hoạt động 2 :Thực hành (15 phút).
 Bài 1: a,b,c.Tính:
-Vận dụng được quy tắc chia một STP cho 1 STP.
-Gọi HS nêu yêu cầu của đề, 
-Theo dõi, chấm một dãy bàn, nhận xét.
KQ: a) 3,4; b) 1,58’; c) 51,52
Bài2: Giải bài toán có lời văn.
- Gọi HS đọc đề, xác định yêu cầu bài.
-Nêu cách làm.
-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, thu chấm 5 HS làm nhanh, nhận xét ghi điểm.
KQ: 1 lít dầu hoả nặng: 3,42 : 4,5 = 0,76 ( kg)
8 lít dầu hoả nặng: 0,76 x 8 = 6,08 (kg).
 Đáp số: 6,08 kg
- Cá nhân theo dõi, trả lời các câu hỏi.
- 23,56 : 6,2 
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi cách tính.
- HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét .
- 1,2 HS làm bảng 
- Cả lớp làm vở
- HS nhận xét bài của bạn.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở, nhận xét, sửa sai.
HS yếu
HS K, G
	4.Củng cố, dặn dò : (5 phút )+ Nêu cách chia 1STP cho 1STP.
	- Hướng dẫn học ở nhà.- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
	- Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
TẬP LÀM VĂN: Tiết 28: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.MỤC TIÊU 
- Ghi lại được biên bản một cuôc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của sgk.
- Giáo dục HS ham thích học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 	Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 	1.Ổn định : 1 phút.
 	2.Bài cũ: 5 phút. 
 Biên bản là gì? Nội dung biên bản thường gồm mấy phần?
 	3. Bài mới: 25 phút.	 Giới thiệu bài, ghi đề. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1:Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài (7 phút).
- Ghi biên bản một cuộc họp của tổ, lớp. 
- Gọi HS đọc đề bài, các gợi ý 1,2, 3 sgk143.
- Kiểm tra việc chuẩn bị làm BT. 
- Hướng dẫn HS : 
 + chọn viết biên bản cuộc họp nào?
 + Cuộc họp ấy bàn về vấn đề gì?
 + Diễn ra vào thời điểm nào? 
- Cùng HS trao đổi xem những cuộc họp ấy có cần ghi biên bản không?
-Nhắc HS chú ý trình bày biên bản đúng theo thể thức của một biên bản.
- Dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp;
- Mời1 HS đọc lại.Theo dõi, giúp đỡ.
Hoạt động2:Hướng dẫn HS Trình bày biên bản (17 phút).
-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.Gợi ý HS đọc lại biên bản, sắp xếp các ý theo đúng thể thức của 1 biên bản theo mẫu.
- Nhắc HS viết rõ ràng mạch lạc, đủ thông tin, nhanh.
- Gọi từng nhóm đọc biên bản. 
- Nhận xét, kết luận: Đánh giá cao những biên bản viết tốt (đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)
- Cá nhân đọc, nêu yêu cầu
Nối tiếp chọn đề .
- Theo dõi, thảo luận.
-Tranh luận
-Theo dõi mẫu.
-1HS đọc lại.
 -Trao đổi nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc biên bản.
- Cả lớp nhận xét.
HS yếu
đọc
	4.Củng cố, dặn dò :5 phút.
	+Nêu các bước viết biên bản một cuộc họp?
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài:Luyện tập tả người (THĐ).
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
ĐỊA LÍ: Tiết 14: GIAO THÔNG VẬN TẢI.
I.MỤC TIÊU : 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nước ta.
+ Nhiều loại đường và phương tiện GT. Tuyến đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất của đất nước.
- Chỉ một số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A. 
- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông vận tải.
- HS luơn cĩ ý thức tham gia giao thơng an tồn.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh ảnh về một số loại hình và phương tiện giao thông.
 Bản đồ giao thông VN.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1.Ổn định:1 phút.
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút. Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
 3.Bài mới : 25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Các loại hình giao thông vận tải (9 phút).
*Mục tiêu: HS nêu được các loại hình và phương tiện giao thông.
- HDHS trả lời câu hỏi mục 1 trong sgk. 
-Tổ chức HS trình bày kết quả.
- Kết luận : 
Hoạt động 2 :Tình hình vận chuyển của các loại hình giao thông (8 phút).
-Treo biểu đồ khối lượng hàng hóa phân theo loại hình vận tải năm 2003, hỏi HS :biểu đồ biểu diễn cái gì ? Biểu đồ biểu diễn khối lượng hàng hóa vận chuyển được của loại hình giao thông nào? Qua đó, em thấy loại hình nào giữ vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hóa ?
- Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
 - Kết luận.
Hoạt động 3 :Phân bố một số loại hình giao thông (8 phút).
*Mục tiêu: HS biết được sự phân bố các loại hình giao thông ở nước ta 
- Tổ chức cho HS làm các bài tập của mục 2 trong sgk 
- Gọi HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ1 A , các sân bay, cảng biển .
- Theo dõi, kết luận : 
- HS hoạt động cá nhân.
- HS trả lời câu hỏi mục 1 trong sgk.
- HS khác nhận xét.
- HS làm việc theo nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, lần lược từng em trình bày trước nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho nhau.
- HS tự đọc SGK, Làm việc cá nhân để tìm câu trả lời cho từng câu hỏi.
- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét.
HS yếu
đọc
	4.Củng cố, dặn dò 5 phút.
	+Kể tên các loại hình và phương tiện giao thông ở nước ta.
	- Hướng dẫn học ở nhà.
	- Chuẩn bị bài: Thương mại và du lịch.
	- Hướng dẫn bài mới.
	- Nhận xét tiết học.
SINH HOẠT TUẦN 14.
	I.MỤC TIÊU: 
 - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần.
 - Kế hoạch tuần 15. 
	II.LỚP TRƯỞNG CHỦ TRÌ
 - Mời tất cả các tổ trưởng các tổ lên báo cáo kết quả đã theo dõi tuần qua.
	 - Yêu cầu các tổ thảo luận bàn bạc hướng khắc phục những tồn tại, tiếp tục phát huy những thành tích đạt được.
 - Mời cá nhân ý kiến.
	 III. GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM:
	 - Nhận xét, đánh giá các mặt trong tuần
 - Tuyên dương, động viên, nhắc nhở cá nhân, tổ, nhóm.
. 	 - Kế hoạch tuần đến:
 - Tiếp tục ổn định nề nếp.
 - Tiếp tục duy trì phong trào viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Đảm bảo sĩ số lớp.
	 - Kiểm tra chéo bảng nhân chia, giúp bạn yếu đầu giờ truy bài.
 - Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
 - Ôn chủ điểm tháng, tiếp tục tập các bài hát múa TT Đội.
 - Sưu tầm tranh, ảnh học tập theo tấm gương HCM.
	 IV. KẾT THÚC TIẾT HỌC.
	- Hát tập thể một bài hát