Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 31

 LỊCH DẠY TUẦN 31
(Ngày 16/4  20/4/2012)
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài học
2
16/4/2012
Chào cờ
Toán
 Tập đọc
Đạo đức
1
2
3
5
Nghe nĩi chuyện đầu tuần
Ôn tập về phép trừ.
Công việc đầu tiên.
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
3
17/4/2012
Khoa học
Toán
Chính tả
LT&C
1
2
3
5
Ôn tập: Động vật, thực vật
Luyện tập .
Tà áo dài Việt Nam.
MRVT: Nam và nữ.
4
18/4/2012
Lịch sử.
Toán.
Tập đọc.
TLV
1
2
3
5
Lịch sử địa phương .
Ôn tập về phép nhân.
Bầm ơi.
Ôn tập về tả tả cảnh.
5
19/4/2012
Khoa học
Toán
Kể chuyện
LT&C
1
2
3
5
Môi trường.
Luyện tập.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy).
6
20/4/2012
Địa lí
Toán
Kĩ thuật
TLV
SHTT
1
2
3
4
5
Địa lí địa phương.
Ôn tập: Phép chia.
Lắp rô -bốt.
Ôn tập về tả tả cảnh.
Tuần 31
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TOÁN: Tiết 151:	 ÔN TẬP VỀ PHÉP TRỪ.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn.
- Làm được các bài tập 1,2,3.
* Rèn KN tính , giải tốn cho HS dân tộc thiểu số.
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
GV chuẩn bị bảng phụ, phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ :5 phút.
Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 SGK.
	3. Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 1,2 (16 phút).
- Nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép trừ nói chung .Tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ(như trong SGK).
Bài 1 : 
- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu bài.
-Gọi HS lên bảng thực hiện.
- Theo dõi, nhận xét.
Bài 2 : Cho HS tự tính rồi chữa bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề, nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng thực hiện.
-Yêu cầu HS làm bài và nhận xét.
-Theo dõi, chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 3,4 (9 phút).
Bài 3: Nêu dự đoán kết quả tìm X
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Cho HS trao đổi ý kiến khi chữa bài.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Nhận xét và đánh giá trình bày của HS.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày
- HS khác nhận xét.
HS yếu.
HS k, g
4/ Củng cố, dặn dò: (5 phút) + Nêu cách cộng, trừ số TN, PT,PS.
- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài luyện tập - Hướng dẫn bài mới
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC: Tiết 61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN.
I/MỤC TIÊU :
 - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách của nhân vật.
 - Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. ( TL được các câu hỏi sgk )
* Rèn KN đọc cho HS dân tộc thiểu số.
- GDHS yêu nước hương đất nước.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh họa bài đọc sgk. Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 
 	1-Ổn định :1 phút. 
 	2- Bài cũ :5 phút.
Gọi HS lên bảng đọc bài cũ và trả lời câu hỏi.
Nhận xét ghi điểm. 
 	3- Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc (8 phút)
- Đọc lưu loát, trôi chảy diễn cảm cả bài 
- Phân chia bài làm 3 đoạn:
+ Đoạn1: Từ đầuKhông biết giấy gì.
+ Đoạn2: Tiếp theo. Chạy rầm rầm
+ Đoạn3: Là phần còn lại 
- Nhận xét giúp HS đọc đúng
- Giải nghĩa từ: Truyền đơn, thấp thỏm.
- Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (9 phút).
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để trả lời các câu hỏi sgk.
- Gọi HS phát biểûu.
* Kết luận nội dung bài: 
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (9 phút).
- Đọc mẫu.	
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
-Theo dõi, nhận xét cho điểm.
- Một HS khá, giỏi đọc cả bài. 
- Đọc nối tiếp đoạn hai lượt.
- Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp, kết hợp đọc chú giải sgk.
- Cá nhân đọc thầm trả lời các câu hỏi.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Đọc theo cặp.
- HS nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ cần chú ý nghỉ hơi
3 -5 HS thi đọc, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.
HS tb, y đọc
HS k, g
4/ Củng cố, dặn dò: (5 phút) + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 
- Hướng dẫn học ở nhà - Bài sau : Bầm ơi - Nhận xét tiết học. 
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
ĐẠO ĐỨC:	Tiết 31: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (TT).
I.MỤC TIÊU:
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( Rèn KN đọc cho hS dân tộc thiểu số )
* Giáo dục KN sống: 
+ KN tìm kiếm và sử lí thơng tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.
	+ KN tư duy phê phánL biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên )
	+ KN ra quyết định : ( biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên).
	+ KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng .
 II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC: 
Tranh ảnh - Bảng phụ .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1. Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
- Gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
- Nhận xét đánh giá tuyên dương.
	3.Bài mới:25 phút. 	Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1:Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên(7phút).
Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên đất nước .
Tiến hành: Cho HS giới thiệu về một tài nguyên mà mình biết. 
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân .
-Theo dõi, kết luận.
Hoạt động 2:Làm bài tập 4 sgk (9 phút).
Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên TN
Tiến hành : Chia nhóm và giao nhiệm vụ các nhóm thảo luận bài tập .
- Mời các nhóm lên trình bày .
- Theo dõi, kết luận.
Hoạt động3 :Làm bài tập 5 (8 phút).
Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên 
Tiến hành : Tiến hành chia nhóm và giao nhiệm vụ nhóm thảo luận : 
-Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên ( điện, nước, chất đốt ) 
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện trình bày kết quả đã thảo luận -Theo dõi, nhận xét.
- HS giới thiệu, lớp nhận xét 
- HS thảo luận .
- Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung 
 -Từng nhóm thảo luận . - Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung ý kiến .
KK hs nhút nhát trình bày
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút) + Vì sao cần bảo vệ TNTN?
GDHS, liên hệ bản thân - Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Địa phương. 
 . 
 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
KHOA HỌC:	Tiết 61: ÔÂN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT .
I/ MỤC TIÊU : 
- Ôn tập về: Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.
* Rèn KN quan sát, đọc cho hS dân tộc thiểu số.
- HS luơn cĩ ý thức bảo vệ cây trồng, vật nuơi.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
Hình trang 124, 125, 126 SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1.Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
 Gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
Nhận xét cho điểm HS.
	3.Bài mới:25 phút. 	Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động dạy.
Hoạt động học
HTĐB
HĐ 1 :Ôn tập cơ quan sinh sản của thực vật (7 phút).
* Mục tiêu : Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật.
- HDHS các nhóm thảo luận các câu hỏi 1, 2 trang 124 SGK
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung, kết luận.
HĐ 2:Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
(9 phút).
* Mục tiêu : Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- HDHS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 125 cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió, cây nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng ?
- Một số HS phát biểu ; Kết luận : 
- HĐ 3 :Ôn tập sự sinh sản của động vật (9 phút)
* Mục tiêu : Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của động vật.
- HDHS các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK trang 125, 126 - Kết luận :
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi 1, 2 trang 124 SGK
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
- HS làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 125 cây nào có hoa thụ phấn nhờ gió, cây nào có hoa thụ phấn nhờ côn trùng ?
- Một số HS phát biểu
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm bổ sung.
HS tb, y nêu
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút)+Nêu một số hình thức SScủa ĐV, TV
-Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Môi trường.
- Hướng dẫn bài mới.
TOÁN:	Tiết 152 : LUYỆN TẬP 
I/ MỤC TIÊU : 
Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán.
Làm được các bài toán1,2 sgk.
Giáo dục HS tính toán cẩn thận.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
GV chuẩn bị bảng phụ, phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ :5 phút. 
Kiểm tra HS về nhà làm bài tập.
 Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK.	Nh ... ìm ví dụ nói về ba tác dụng của dấu phẩy.
Nhận xét cho điểm.
	3- Bài mới :25 phút. Giới thiệu, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: HDHS làm bài tập 1, 2 (13 phút).
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập1.
- Hướng dẫn cách làm:
 -Theo dõi ; phát phiếu BT cho 2-3 HS.
- Nhận xét bổ sung 
- Chốt lại lời giải đúng: 
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Cho cả lớp đọc lại mẫu chuyện vui Anh chàng láu lĩnh
- Hướng dẫn cách làm
- Theo dõi .
- Nhận xét bổ sung 
- Chốt lại lời giải đúng: 
Hoạt động 1: HDHS làm BT3 (13 phút).
Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập3.
- Nhắc HS đoạn văn có 3 dấu phẩy bị đặt sai vị trí, các em phải phát hiện và sửa lại 3 dấu phẩy đó.
- Hướng dẫn cách làm:
 -Theo dõi, giúp đỡ HS .
- Nhận xét bổ sung 
- Chốt lại lời giải đúng: 
- Gọi HS nhắc lại.
- HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập, HS nêu lại 3 tác dụng của dấu phẩy
 - HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc yêu cầu bài tập2.	
- HS thi làm bài đúng nhanh.
- Cả lớp phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- HS đọc yêu cầu bài tập3.
- HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập, trả lời lần lược 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
HS tb, y
HS k, g
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút)+ Nêu tác dụng của dấu phẩy.
- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập về dấu phẩy - Hướng dẫn bài mới.
 .
 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
ĐỊA LÍ:	Tiết 30: ĐỊA PHƯƠNG XUÂN QUANG 1.
I.MỤC TIÊU : Học xong bài này HS :
- Hiểu vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh tế của xã Xuân Quang 1.
- Biết xác định địa phận, ranh giới của xã.
* Rèn KN nĩi cho HS dân tộc thiểu số.
- Ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường.
.II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
	Bản đồ địa chính xã.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1.Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
Gọi 3 HS lên bảng hỏi câu hỏi sgk / 129 và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài 
Nhận xét cho điểm.
	3.Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Vị trí địa lí và giới hạn.7 phút (10 phút).
Mục tiêu : HS nắm vị trí địa lí và giới hạn xã Xuân Quang 1.
-Xã Xuân Quang 1, thuộc huyện, tỉnh, thành phố nào? Có mấy thôn?
- Giới hạn: Đông, Nam, Bắc, Tây, giáp đâu?
-Tổng diện tích đất tự nhiên là bao nhiêu?
-Theo dõi, kết luận.
* Hoạt động 2 : Một số đặc điểm tự nhiên (10 phút).
Mục tiêu : HS nắm được một số đặc điểm tự nhiên của xã.
- Địa hình chủ yếu là gì? Khí hậu như thế nào? Có nấy mùa? Mùa mưa vào tháng nào? Mùa nào kéo dài? Sông có những con sông nào? Đất có mấy loại? Đất fe ra lít dùng để trồng gì? Động thực vật chủ yếu là gì? 
-Liên hệ địa phương.
Hoạt động 3.Dân cư,kinh tế (5 phút).
*Mục tiêu: HS nắm dược dân cư, kinh tế
-Dân số của xã là bao nhiêu? Cho biết diện tích đất nông nghệp .
- Nông nghiệp trồng cây gì, nuôi con gì?
- Cá nhân trả lời.
- Nhìn vào bản đồ trả lời.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS hoạt động nhóm đôi.
- Cử đại diện trình bày kết quả.
-
Đại diện HS báo cáo kết quả.
- HS khác bổ sung .
4.Củng cố, dặn dò: 5 phút.
+ Hôm nay các em học bài gì, có gì khác so với các bài trước?
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Địa lí địa phương tiết sau.
TOÁN: Tiết 155: ÔN TẬP VỀ PHÉP CHIA.
I/ MỤC TIÊU : 
- Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm
- Làm được các bài tập 1,2,3 sgk.
* Rèn KN tính, giải tốn cho HS dân tộc thiểu số.
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận, chính xác.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
GV chuẩn bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ :5 phút. 
Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK.	
	3. Bài mới:25 phút. 	Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 1,2(15 phút).
Bài 1 : Cho HS thực hiện phép chia rồi thử lại. Gọi HS đọc yêu cầu đề, nêu yêu cầu bài toán.
- Gọi HS lên bảng thực hiện.
- Yêu cầu các HS tự làm và nhận xét.
- Lưu ý HS phép chia hết,ø phép chia có dư.
Bài 2 : Cho HS nêu cách tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề, nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng thực hiện.
-Yêu cầu các HS tự làm và nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 3 (10 phút).
Bài 3: Cho HS viết kết quả tính nhẩm .
-Yêu cầu HS nêu cách làm.
- Cho HS trao đổi ý kiến khi chữa bài.
- Nhận xét và đánh giá trình bày của HS.
- HS ở lớp ghi bài vào vở.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày
- HS khác nhận xét.
HS tb, y
 HS k, g
4/ Củng cố, dặn dò 5 phút
 + Nêu cách chia số TN, PS, TP.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập - Hướng dẫn bài mới. 
 .
KĨ THUẬT	Tiết 31 : LẮP RÔ – BỐT.(TT)
I.MỤC TIÊU : 
 - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô- bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô- bốt theo mẫu. Rô- bốt lắp tương đối chắc chắn.
* Rèn KN thực hành cho HS dân tộc thiểu số.
- GDHS tính cẩn thận.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
Mẫu rô –bốt đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
 I.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 	1.Ổn định:1 phút.
 	2. Bài cũ: 5 phút.
 	3. Bài mới:25 phút. Kiểm tra dụng cụ.
Hoạt động dạy
Hoạt động học.
HTĐB
Hoạt động 3 :HD thực hành lắp rô- bốt (20 phút).
Mục tiêu : HS lắp rô- bốt đúng kĩ thuật 
Chọn chi tiết 
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp kiểm tra HS 
b) Lắp từng bộ phận 
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ để toàn lớp nắm vững qui trình .
-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp 
-Lưu ý lắp chân rô - bốt cần chú ý vị trí trên , dưới thanh chữ U dài. Lắp chân vào tấm nhỏ cần lắp các ốc vít ở phía trong trước, ngoài sau, lắp tay phải quan sát hình 5a sgk và lắp hai tay đối nhau Lắp đầu chú ý vị trí thanh chư õU ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau .
c )Lắp ráp rô- bốt
- HDHS lắp rô- bốt theo các bước sgk .
- HDHS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô- bốt. Kết luận,
Hoạt động 4 : Đánh giá SP (5 phút).
- Cho HS trưng bày sản phẩm .
- Đưa tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm 
- Nhận xét, đánh giá .
- Thảo luận nhóm lắp
- HS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô- bốt .
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của bạn .
Théo dõi, giúp đỡ hs gặp khĩ khăn
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút)+ Nêu các bước để lắp rô- bốt.
- Chuẩn bị bài:Lắp mô hình tự chọn.
- Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN: Tiết 62: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
 I. MỤC TIÊU :
- Lập được dàn ý một bài văn tả cảnh.
- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.
* Rèn KN nĩi - viết cho HS dân tộc thiểu số.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng lớp viết 4 đề văn.
Một số tranh ảnh phục vụ yêu cầu của đề.
Bút dạ+ 4 tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho 4 đề.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 	1-Ổn định :1 phút. 
 	2- Kiểm tra bài cũ:5 phút.
 	-HS lần lượt trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã học.
 	3- Bài mới:25 phút. 	Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập BT1 (13 phút).
- Chép 4 đề bài a,b, c, d. lên bảng lớp
- Giao việc :
+ Yêu cầu HS đọc lại 4 đề.
+ Chọn 1 đề miêu tả 1 trong 4 cảnh các em nhớ chọn cảnh mà em đã thấy, đã ngắm nhìn hoặc các em đã quen.
- Kểm tra việc HS chuẩn bị ở nhà.
- Cho HS lập dàn ý.
- Phát giấy cho 4 HS lập dàn ý 4 đề.
- Cho HS trình bày dàn ý.
- Nnhận xét để hoàn chỉnh 4 dàn ý trên bảng lớp.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập BT2(12 phút).
- Gọi HS nhắc lại yêu cầu
- Cho HS trình bày miệng dàn ý.
- Cho lớp trao đổi thảo luận. 
-Theo dõi,giúp đỡ những cá nhân còn lúng túng chưa làm được.
- Nhận xét, bổ sung ý cho đầy đủ.:
- Mở bảng phụ đã có dàn ý mẫu.
-Yêu cầu học sinh quan sát.
- Đọc, nêu yêu cầu.
- Cả lớp nhắc lại 
- Làm việc cá nhân .
- HS dựa vào gợi ý mỗi HS lập dàn ý cho riêng mình.
- Đọc thầm , nhận xét .
- Chép vào vở.
-Đọc-nêu yêu cầu.
-Cả lớp nhắc lại .
- Làm việc cá nhân .
- Đọc thầm , nhận xét 
- Chép vào vở.
HS tb, y đọc
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút)+ Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh
 + Có mấy phần chính? - Chuẩn bị bài:Trả bài con vật - Hướng dẫn bài mới.
	 SINH HOẠT TUẦN 31.
	I. MỤC TIÊU: 
	- Học sinh báo cáo các hoạt động trong tuần.
	- GV đánh giá các hoạt động tuần vừa qua.
	- Kế hoạch tuần đến
.	II. NỘI DUNG: 
	1. Lớp trưởng điều khiển.
	 	 - Mời đại diện 3 tổ báo cáo kết quả hoạt động trong tuần 30.
	 	 - Cá nhân ý kiến.
 	 	 - Thảo luận nhóm, khắc phục, phát huy những hạn chế và tồn tại.
2. Giáo viên chủ nhiệm:
	 	 - Nhận xét tổng kết những ưu khuyết điểm.
 	 	 - Kế hoạch tuần đến:
	 + Tiếp tục ổn định nề nếp, duy trì phong trào rèn viết chữ đẹp,
 giữ vở sạch.
	 + Kiểm tra chéo bảng nhân chia, giúp bạn yếu đầu giờ truy bài.
	 + Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
	 + Duy trì học tổ, nhóm.
	 + Tăng cường: học tổ nhóm ở nhà.
	 + Duy trì phong trào giúp đỡ học sinh yếu.
 + Ôn nghi thức đội, các bài hát múa tập thể 
 - Kết thúc tiết học
	 + Lớp hát tập thể một bài hát