Lịch dạy các môn lớp 5 - Tuần 32

LỊCH DẠY TUẦN 32.
 (Ngày 16/4 20/4/2012)
Thứ - Ngày
Môn
Tiết
Tên bài học
2
16/4/2012
Chào cờ
Toán
Tập đọc
Đạo đức
1
2
3
5
Nghe nĩi chuyện đầu tuần
Luyện tập.
Út Vịnh.
Dành cho địa phương.
3
17/4/2012
Khoa học
Toán
Chính tả
LT&C
1
2
3
5
Tài nguyên thiên nhiên
Luyện tập .
Tà áo dài Việt Nam.
MRVT:Nam và nữ.
4
18/4/2012
Lịch sử.
Toán.
Tập đọc.
TLV
1
2
3
5
Lịch sử địa phương.
Ôn tập các phép tính với số đo thời gian.
Bầm ơi.
Ôn tập về tả tả cảnh.
5
19/4/2012
Khoa học
Toán
Kể chuyện
LT&C
1
2
3
5
Vai trị của mơi trường TN d/v đời sồng con người
Ôn tập về tính chu vi, DTmột số hình.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy).
6
20/4/2012
Địa lí
Toán
Kĩ thuật
TLV
SHTT
1
2
3
4
5
Địa lí địa phương
Luyện tập.
Lắp rô -bốt.
Ôn tập về tả tả cảnh.
Tuần32
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TOÁN: 	Tiết 156 : LUYỆN TẬP 
I/ MỤC TIÊU : Biết:
- Thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân.
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số, làm được các bài tập 1a,b dòng 1, BT2 cột 1,2, BT3
* Rèn KN tính, giải tốn cho HS dân tộc thiểu số.
- HS cẩn thận khi làm bài
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Chuẩn bị bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ : 5 phút. 
Kiểm tra HS về nhà làm bài tập.
 Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK.	
 Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới : 25 phút. 	Giới thiệu bài :ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 1,2(15 phút).
Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS tất cả tự làm sau đó đổi vở kiểm tra, KT chéo cho nhau.
- Gọi HS đọc kết quả từng trường hợp.
- Nhận xét đánh giá. 
Bài 2 :Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu miệng kết quả tính nhẩm rồi tự làm bài 
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét và đánh giá bài làm của HS.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 3 (15 phút).
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề.
 - Cho HS làm bài theo mẫu.
- Kết luận hướng giải và yêu cầu HS tự làm.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
-2 HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
HS tb, y
HS k,g
4/ Củng cố, dặn dò : (5 phút).
+ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học.
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TẬP ĐỌC:	Tiết 63 : ÚT VỊNH.
I/MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. ( TL được các câu hỏi trong sgk)
* Rèn KN đọc cho HS dân tộc thiểu số.
 - HS luơn khâm phục hành động dũng cảm cứu người của Út Vịnh.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh họa bài đọc sgk. Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 
 	1-Ổn định :1 phút. 
 	2- Bài cũ :5 phút.
Gọi 2 HS lên bảng đọc bài cũ và trả lời câu hỏi sgk.
 Nhận xét ghi điểm. 
 	3- Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc(8 phút).
- Đọc lưu loát, trôi chảy diễn cảm toàn bài .
- Chia bài làm 4 đoạn:
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn hai lượt.
- Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng
- Giải nghĩa từ: chềnh ềnh.
- Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (9 phút).
+ Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để trả lời các câu hỏi sgk.
- Gọi HS phát biểûu,
- Gợi ý HS trả lời.
* Kết luận nội dung bài: 
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
(8 phút).
- Đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
- Nhận xét cho điểm.
- Một HS khá, giỏi đọc cả bài 
- Đọc nối tiếp đoạn hai lượt.
- Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp, kết hợp đọc phần chú giải.
- Cá nhân đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi sgk.
-Lớp nhận xét.
- Đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp.
- HS nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ cần nghỉ.
- Cá nhân nhắc lại.
HS tb, y
đọc
HS k, g
4/ Củng cố,dặn dò (5 phút).
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Chuẩn bị bài : Những cánh buồm - Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học.
 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
ĐẠO ĐỨC:	Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.MỤC TIÊU: 
 - Theo em là một học sinh cần phải có những loại hành vi đạo đức tốt nào?
 - Cần làm gì để có đạo đức tốt ?
* Rèn KN nĩi cho HS dân tộc thiểu số.
 - Ý thức tốt mọi nơi, mọi lúc.
 II.ĐỒDÙNG DẠY - HỌC:
 Tranh ảnh, câu chuyện có nội dung trên.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
	1.Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
 Gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ.
Nhận xét đánh giá tuyên dương.
	3.Bài mới: 25 phút. 	
 Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
*HDHS tìm hiểu những hành vi đạo đức tốt. (25 phút)
* Mục tiêu: 
HS hiểu được như thế nào là một hành vi đạo đức tốt của một người học sinh.
Tiến hành: 
-Yêu cầu HS quan sát tranh, một số việc làm, tấm gương tốt, hành vi tốt về đạo đức của người học sinh.
- Như đối với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, bạn bè, các em nhỏ, cần thể hiện những việc làm nào? Để xứng đáng là một học sinh có hành vi đạo đức tốt.
- Hãy liệt kê ra những việc làm có hành vi đạo đức tốt của học sinh:
+ Đối với em nhỏ.
+ Đối với bạn bè.
+ Đối với ông bà.
+ Đối với cha, mẹ.
+ Đối với người lớn tuổi, hàng xóm láng giêng.
+ Bản thân em đã học tập được những tấm gương tốt nào chưa?
- Theo dõi, nhận xét.
-Thảo luận cặp, thảo luận nhóm.
- Cử đại diện trình bày kết quả, lớp nhận xét.
- Nối tiếp trình bày kết quả cá nhân.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cá nhân nhắc lại.
4/ Củng cố, dặn dò : (5 phút).
+ Vừa rồi các em học bài gì, có gì mới không, so với các bài trước.
- Chuẩn bị tiết sau: Dành cho đị phương - Nhận xét tiết học
 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
KHOA HỌC:	Tiết 63: TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN .
 I/ MỤC TIÊU : 
- Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên
- Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của nước ta
* RÈn KN nĩi - đọc cho HS dân tộc thiểu số.
- Giáo dục HS bảo vệ TNTN.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
 Hình trang 130, 131, SGK.Phiếu học tập
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 	1. Ổn định :1 phút. 
 2. Kiểm tra bài cũ : :5 phút.
 	Môi trường là gì ? Hãy nêu một số thành phần môi trường nơi em sống ?
 3. Bài mới :25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy.
Hoạt động học.
HTĐB
Hoạt động 1 :Tài nguyên thiên nhiên (15 phút).
* Mục tiêu : 
Hình thành cho HS khái niệm ban đầu vè TNTT.
- HDHS các nhóm quan sát các hình trang 130, 131 SGK và trả lời câu hỏi
- Theo dõi, kết luận.
- Gọi HS nhắc lại
Hoạt động 2:Trò chơi : Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng (10 phút)
* Mục tiêu : 
- HS kể được tên một số tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng.
 Tiến hành : 
- Hướng dẫn HS cách chơi, luật chơi.
-Yêu cầu học sinh cử bạn tham gia trò chơi.
-Theo dõi, nhận xét.
* Kết luận nội dung bài học.
-HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm quan sát các hình trang 130, 131 SGK và trả lời câu hỏi SGV ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
- HS tham gia chơi chia thành hai đội.
- Số HS còn lại cổ động cho hai đội.
Giúp đỡ nhĩm gặp khĩ khăn
4/ Củng cố,dặn dò 5 phút.
+ Tài nguyên là gì? +Hãy kể một số tài nguyên mà em biết.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài:Vai trò của môi trường tự nhiên - Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
TOÁN: 	 Tiết 157 : LUYỆN TẬP 
I/ MỤC TIÊU : Biết:
- Tìm phần trăm của hai số.
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. Làm được các BT1c,d; BT2,3 sgk
- Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
* Rèn KN tính, giải tốn cho HS dân tộc thiểu số.
- HS hứng thú học tập, cẩn thận khi làm bài.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Chuẩn bị bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút. 
 	2. Bài cũ : 5 phút. 
Kiểm tra HS về nhà làm bài tập.
Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK.	* GV nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới :25 phút. 	Giới thiệu bài :ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập làm BT1,2 (15 phút).
Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS tất cả tự làm sau đó đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau.
- Gọi HS đọc kết quả từng trường hợp.
-Lưu ý HS tỉ số phần trăm chỉ lấy hai chữ số ở phần thập phân.
- Nhận xét đánh giá. 
Bài 2 :Yêu cầu HS tính rồi chũa bài. 
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét và đánh giá bài làm của HS.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập làm BT3 (15 phút).
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu đề, tóm tắt bài 
 - Cho HS làm bài.
- Kết luận hướng giải và yêu cầu HS tự làm.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS suy nghĩ để nêu cách tính. HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
-2 HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày. ...  dân tộc thiểu số.
- Làm chính xác được bài tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ viết nội dung về dấu hai chấm.
- Một tờ phiếu viết lời giải bài tập2 .
- Bút dạ hai ba tờ phiếu kẽ bảng nội dung để HS làm bài tập3.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	 1.Ổn định :1 phút. 
 	2- Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
Hai HS Làm bài tập 2 tiết LTVC của tiết trước.
Nhận xét cho điểm.
	3- Bài mới :25 phút. Giới thiệu, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1:HDHS làm BT1, 2 (15 phút).
Bài tập1:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn cách làm:
- Dán trên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ về dấu hai chấm; mời 1-2 HS nhìn bảng đọc lại.
-Theo dõi, nhận xét .
Bài tậpj 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Gọi HS xác định yêu cầu của bài.
+ Yêu cầu lớp làm bài.
- Nhận xét 
Hoạt động 1:HDHS làm BT 3 (10 phút).
- Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Cho cả lớp đọc thầm lại mẫu chuyện vui chỉ vì quên một dấu câu làm bài vào vở.
- Hướng dẫn cách làm:
 -Theo dõi ; phát phiếu BT cho 4hs
+ Nhận xét bổ sung .
- Thảo luận cặp, cử đại diện trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét..
- HS đọc yêu cầu bài tập2.4 HS tiếp nối nhau trình bày kết quả.
- HS thi làm bài đúng nhanh
- Cả lớp nhận xét 
- HS đọc yêu cầu bài tập3.HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập, trả lời lần lược HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét. 
Hs tb, y
4/ Củng cố,dặn dò: (5 phút) +Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học.
- Xem trước bài: MRVT:Trẻ em.
- Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012
ĐỊA LÍ:	Tiết 32: HUYỆN ĐỒNG XUÂN
I.MỤC TIÊU : Học xong bài này HS :
- Hiểu vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh tế của huyện .
- Biết xác định địa phận, ranh giới của huyện
* Rèn KN nĩi cho HS dân tộc thiểu số.
- Ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường.
.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bản đồ huyện Đồng Xuân.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1.Ổn định :1 phút. 
	2.Kiểm tra bài cũ :5 phút.
Gọi 3 HS lên bảng hỏi câu hỏi về nội dung tiết trước.
	 3.Bài mới :25 phút. Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1 :Vị trí địa lí và giới hạn.
(7 phút).
* Mục tiêu : HS nắm vị trí địa lí và giới hạn huyện.
- Huyện Đồng Xuân thuộc, tỉnh, thành phố nào? Có mấy xã?
- Giới hạn: Đông, Nam, Bắt, Tây giáp đâu?
-Tổng diện tích đất tự nhiên là bao nhiêu?
-Theo dõi, kết luận.
Hoạt động 2 :Một số đặc điểm tự nhiên (10 phút).
 *Mục tiêu : HS nắm được một số đặc điểm tự nhiên của huyện.
- Địa hình chủ yếu là gì? Khí hậu như thế nào? Có nấy mùa? Mùa mưa vào tháng nào? Mùa nào kéo dài? Sông có những con sông nào? Đất có mấy loại? Đất fe ra lít dùng để trồng gì? Động thực vật chủ yếu là gì? 
- Liên hệ địa phương.
Hoạt động 3.Dân cư,kinh tế (9 phút).
*Mục tiêu:HS nắm dược dân cư, kinh tế
- Dân số của huyện là bao nhiêu? Cho biết diện tích đất nông nghệp .
- Nông nghiệp trồng cây gì, nuôi con gì?
-Cá nhân trả lời.
-Nhìn vào bản đồ trả lời.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS hoạt động nhóm đôi.
- Cử đại diện trình bày kết quả.
- Đại diện HS báo cáo kết quả.
- HS khác bổ sung .
Khơng cĩ BĐ liên hệ thực tế nêu
4.Củng cố, dặn dò: (5 phút).
+ Hôm nay các em học bài gì, có gì khác so với các bài trước?
- Nêu nội dung của tiết hôm nay.
- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối năm.
 ..
TOÁN:	Tiết 160 : LUYỆN TẬP.
I/ MỤC TIÊU : 
Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học.
Biết giải các bài toán có liên quan đến tỉ lệ, làm được bài tập 1,2,4 sgk.
* Rèn KN tính, giải tốn cho HS dân tộc thiểu số.
Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
GV chuẩn bị bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	1. Ổn định:1 phút
 	2. Bài cũ :5 phút.
 Kiểm tra HS về nhà làm bài tập.
 Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK.	Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới :25 phút. 	Giới thiệu bài :ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 1,2(15 phút).
-Tổ chức HSHS tự làm rồi chữa bài tập
Bài 1: HDHS dựa vào tỉ lệ bảng đồ 1:1000, HS tìm kích thước thật của sân bóng, rồi áp dụng công thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật để tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
- Yêu cầu HS tất cả tự làm .
- Gọi HS đọc kết quả.
- Nhận xét đánh giá. 
Bài 2 : HSHS từ chu vi HV, tính được cạnh của hình vuông, rồi tính DTHV.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS tất cả tự làm.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Nhận xét và đánh giá bài làm của HS.
Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 4 (10 phút).
Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu , nêu cách làm.
- Gọi HS lên bảng trình bày.
- Đánh giá bài làm của HS và nêu một cách giải bài toán.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS suy nghĩ để nêu cách tính. HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- 2 HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự giải toán.
- HS lên bảng trình bày.
- HS khác nhận xét.
HS tb, y
HS k, g
4/ Củng cố,dặn dò : (5 phút)+ Nêu cách tính CV, DT của một số hình đã học.
-Ôn tập về tính DT, TT một số hình đã.
- Xem trước bài: MRVT:Trẻ em - Hướng dẫn bài mới - Nhận xét tiết học.
 ..
KĨ THUẬT:	 Tiết 32 : LẮP RÔ – BỐT(T3)
I.MỤC TIÊU : 
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô- bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô- bốt theo mẫu. Rô- bốt lắp tương đối chắc chắn.
* Rèn KN thực hành cho HS dân tộc thiểu số.
- GDHS tính cẩn thận.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
Mẫu rô –bốt đã lắp sẵn –Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 	1. Ổn định:1 phút.	 	
 	2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút.	
Kiểm tr bài: Lắp Rô – Bốt (tiếp )
3. Bài mới:25 phút. 
 Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học.
HTĐB
Hoạt động 3 :HD thực hành lắp rô- bốt (20 phút)
- HS lắp rô- bốt đúng KT.
Tiến hành :
- Chọn chi tiết 
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp .
 - Kiểm tra HS. 
b) Lắp từng bộ phận 
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ để toàn lớp nắm vững qui trình .
-Yêu cầu HS quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp. 
c )Lắp ráp rô- bốt
- HDHS lắp rô- bốt theo các bước trong sgk .
- HDHS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô- bốt d). kết luận 
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm (5 phút).
- Cho HS trưng bày sản phẩm.
- Đưa tiêu chí.
- HS dựa vào tiêu chí chuẩn đánh giá sản phẩm của bạn. 
-Theo dõi, nhận xét, đánh giá .
HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp.
- HS đọc phần ghi nhớ để toàn lớp nắm vững qui trình 
- HS quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp 
- HS lắp rô- bốt theo các bước trong sgk 
- HS kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô- bốt .
 HS trưng bày sản phẩm. 
- HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm của bạn .
Theo dõi, giúp đỡ HS
4/ Củng cố,dặn dò 5 phút.
+ Để lắp một chiếc rô - bốt cần có những chi tiết nào?
- Hướng dẫn học ở nhà - Chuẩn bị bài sau.
 .
TẬP LÀM VĂN:	Tiết 64 : TẢ CẢNH ( KIỂM TRA VIẾT )
I) MỤC TIÊU :
- Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
* Rèn KN viết cho HS dân tộc thiểu số.
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên.
II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng lớp ghi tên một số tranh ảnh phục vụ đề bài.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 	1-Ổn định :1 phút. 
 	2- Bài cũ:5 phút. 
 Kiểm tra bài làm của HS 
Nhận xét.
 	3- Bài mới: 25 phút. 	Giới thiệu bài, ghi đề.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra (5phút)
- HS viết bài văn hoàn chỉnh 
*Tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề kiểm tra trong sgk
- Nhắc HS :
+Nội dung kiểm tra đã thực hành luyện tập 
- Chọn cảnh mà em thích.
- Cho HS tiếp nối nhau đọc đề đã chọn.
- Cho HS giớùi thiệu cảnh mà mình tả.
- Giải đáp những thắc của HS ( nếu có )
- Theo dõi, nhận xét.
Hoạt động 2: HS làm bài kiểm tra (20 phút).
- Kiểm tra các công đoạn, kĩ năng làm văn ta ûcảnh.
*Tiến hành:
- Chép đề : ghi đề trong SGK lên bảng lớp.
- Nhắc các em cách trình bày bài.
- Chú ý cách viết các tên riêng, cách dùng từ đặc câu. Chú ý tư thế ngồi.
 -Theo dõi. Thu bài .
- Đọc đề kiểm tra .
- Đọc kỹ đề bài, chọn đề để làm.
- Làm bài 
- Nộp bài.
Theo dõi, giúp đỡ hs yếu
4/ Củng cố,dặn dò 5 phút
+ Cấu tạo của một bài văn tả cảnh gồm có mấy phần chính?
+ Hãy tóm tắt sơ lược các phần.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Chuẩn bị bài: " Ôn tập văn tả người" .
- Hướng dẫn bài mới.
- Nhận xét tiết học.
 SINH HOẠT TUẦN 32.
	I)MỤC TIÊU:
	- Học sinh báo cáo các hoạt động trong tuần.
	- GV đánh giá các hoạt động tuần vừa qua.
	- Kế hoạch tuần đến
.	II) NỘI DUNG: 
 1. Lớp trưởng điều khiển.
	 - Mời đại diện 3 tổ báo cáo kết quả hoạt động trong tuần 31.	 	 - Cá nhân ý kiến.
 	 	 - Thảo luận nhóm, khắc phục, phát huy.
 2. Giáo viên chủ nhiệm:
	 	 - Nhận xét tổng kết những ưu khuyết điểm.
 	 	 - Kế hoạch tuần đến:
	 + Tiếp tục ổn định nề nếp, duy trì phong trào rèn viết chữ đẹp,
 giữ vở sạch.
	 + Kiểm tra chéo bảng nhân chia, giúp bạn yếu đầu giờ truy bài.
	 + Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
	 + Duy trì học tổ, nhóm.
	 + Tăng cường: học tổ nhóm ở nhà.
	 + Duy trì phong trào giúp đỡ học sinh yếu.
	 III) KẾT THÚC:
	 - Lớp hát tập thể một bài hát.