Thiết kế bài dạy các môn khối 5 năm học 2011 - 2012 - Tuần 8

TUẦN 8
Thứ ba ngày 23 thỏng 10 năm 2012
Tiếng việt
Luyện tập tả cảnh (viết)
A.Mục tiêu :
HS viết bài văn tả cảnh thiên nhiên gần gũi với HS
HS biết sử dụng phép nhân hoá, so sánh và một số hình ảnh khác để miêu tả thêm sinh động.
GD học sinh yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.
B. Đồ dùng dạy học: 
GV : Đề bài
HS : Vở buổi 2
C. Các hoạt động dạy- học:
I.Kiểm tra :
- Nêu cách mở bài trực tiếp và cách mở bài gián tiếp.
-Nêu cách kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
II.Bài mới :
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học
2. Hướng dẫn hs viết bài:
* Yêu cầu HS đọc đề văn sau và làm theo yêu cầu:
Đề 1: Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Dòng sông với những cánh buồm nâu rập rờn trong nắng sớm. Cánh đồng xanh mướt thẳng cánh cò bay. Cánh đồng lúa chín như một biển vàng nhấp nhô gợn sóng. Con đường làng thân thuộc in dấu chân quen. Đêm trăng đẹp với những điệu hò.
	Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó.
	a.Lập dàn ý cho bài văn trên.
	b.Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn miêu tả một cảnh đẹp ở quê hương em.
Gợi ý:Đọc kĩ đề bài và lựa chọn cảnh em định miêu tả là cảnh gì? ( dòng sông, cánh đồng lúa, con đường làng, đêm trăng đẹp...) Lập dàn ý và dựa vào dàn ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh. Bài viết cần làm nổi rõ tình cảm yêu mến, sự gắn bó của em vơí cảnh vật ấy.
- Yêu cầu HS lập dàn ý và viết bài văn.
- Chấm một số bài, nhận xét.
Đề 2: Hãy tả một đêm trăng đẹp trên quê hương em.
- Yêu cầu HS lập dàn ý ở lớp, về nhà viết bài văn.
- Đoạn văn tả đêm trăng:
	Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau luỹ tre đầu làng, toả ánh vàng dịu mát xuống mặt đất. Cành cây, kẽ lá đẫm ánh trăng. Không gian thật yên tĩnh, tưởng như nghe rõ cả tiếng sương rơ,i tiếng côn trùng rả rích. Chị gió lướt thướt bay làm xao động những tán lá ven đường. Mùi hoa thiên lí dịu dàng lan toả Đêm trăng quê hương thật đẹp và thanh bình. 
3. Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Vài em nêu
- Chọn đề và làm theo yêu cầu
Toỏn 
LUYỆN TẬP : SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
A. Mục tiờu :
So sỏnh hai số thập phõn.
Sắp xếp cỏc số thập phõn theo thứ tự từ bộ đến lớn hoặc ngược lại. 
BT cần làm : bài 37/48 (VBT Toỏn). Khỏ giỏi làm thờm 2 bài tập (ngoài VBT)
B. Đồ dựng dạy học : 
GV - HS : VBT toỏn 
C. Cỏc hoạt động dạy học:
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : Chữa bài 36/48
- Hỏt
- 4 em lờn bảng
- Nhận xột, ghi điểm
III. Bài mới : 
1. Giới thiờu bài :“So sỏnh số thập phõn”
2. HD luyện tập :
- Bài 1: 
- Yờu cầu HS tự làm
- Nhận xột, chữa bài giải thớch cỏch làm
- Nhận xột cõu trả lời của HS
- Đọc đề bài 
- 1 em lờn bảng, lớp làm vở.
- Nhận xột bài bạn, 3 em nờu cỏch so sỏnh trước lớp.
 Bài 2- 3 : 
- Hỏi : Muốn xếp được cỏc số thập phõn theo thứ tự từ bộ đến lơn hay từ lớn đến bộ ta làm thế nào ?
- Yờu cầu lớp làm vở, 2 em lờn bảng
- Nhận xột, chữa bài, cho điểm
Bài 4 :
- Cho HS thảo luận cặp đụi làm bài
- Gọi 2 em lờn bảng
- Chữa bài cả lớp, giải thớch cỏch làm : Tại sao ý a, em điền chữ số 0 ?
3.Bài tập dành cho khỏ giỏi
Bài 1: Tỡm chữ số thớch hợp điền vào cỏc chữ
 a) 4,8x 2 < 4,812	
 b) 5,890 > 5,8x 0
 c) 53,x49 < 53,249	 	 
 d) 2,12x = 2,1270 
Bài 2: 
H: Tỡm 5 chữ số thập phõn sao cho mỗi số đều lớn hơn 3,1 và bộ hơn 3,2?
- Đọc đề bài, trả lời cõu hỏi : So sỏnh cỏc số thập phõn
- Mỗi em một bài
- Nhận xột Đ/S, tự chữa bài trong vở (nếu sai)
- Thảo luận, làm VBt
- Nhận xột, chữa bài
- Hs làm bài, chữa bài giải thớch cỏch làm
Lời giải :
a) x = 0 ; b) x = 8
c) x = 1 ; d) x = 0 
Lời giải :
Ta cú : 3,1 = 3,10 ; 3,2 = 3,20
- 5 chữ số thập phõn đều lớn hơn 3,10 và bộ hơn 3,20 là :
 3,11; 3,12; 3,13; 3,14 ; 3,15 
4. Củng cố, dặn dũ:
- HS nhắc lại kiến thức đó học. 
- Nhận xột tiết học 
- Chuẩn bị: Luyện tập
Thứ tư ngày 24 thỏng 10 năm 2012
Kể chuyện
 KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE, ẹAế ẹOẽC
A. Muùc tieõu: 
Keồ laùi caõu chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc noựi veà quan heọ giửừa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn.
Bieỏt trao ủoồi veà traựch nhieọm cuỷa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn; bieỏt nge vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn.
HS khaự gioỷi keồ ủửụùc caõu chuyeọn ngoaứi SGK ; neõu ủửụùc traựch nhieọm giửừ gỡn thieõn nhieõn tửụi ủeùp. 
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
- Baớng lồùp vióỳt sàụn õóử baỡi. 
	- HS vaỡ GV chuỏứn bở caùc truyóỷn vóử quan hóỷ giổợa con ngổồỡi vồùi thión nhión.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :	
I. Kieồm tra :
- Goùi HS keồ 1-2 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Caõy coỷ nửụực Nam.
II. Baứi mụựi :
1. Giụựi thieọu baứi:
Hụm nay cỏc em sẽ kể cho cỏc bạn nghe 1 cõu chuyện mà em đó nghe đó đọc núi về quan hệ giữa con người với thiờn nhiờn.
2. Hửụựng daón HS keồ chuyeọn:
a) Hửụựng daón HS hieồu ủuựng yeõu caàu cuỷa ủeà:
- 1HS ủoùc ủeà baứi, GV gaùch dửụựi nhửừng chửừ quan troùng trong ủeà baứi: Keồ moọt caõu chuyeọn em ủaừ nghe hay ủaừ ủoùc noựi veà quan heọ giửừa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn. 
- GV nhaộc HS: nhửừng truyeọn ủaừ neõu ụỷ gụùi yự (Coực kieọn trụứi, Con choự nhaứ haứng xoựm, Ngửụứi haứng xoựm...) laứ nhửừng chuyeọn ủaừ hoùc, coự taực duùng giuựp caực em hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi. Caực em khaự gioỷi caàn KC ngoaứi SGK.
- Moọt soỏ HS noựi teõn caõu chuyeọn seừ keồ
b) HS thửùc haứnh KC: 
- Yeõu caàu keồ theo caởp, trao ủoồi veà noọi dung caõu chuyeọn, traỷ lụứi caõu hoỷi: Con ngửụứi caàn laứm gỡ ủeồ thieõn nhieõn maừi tửụi ủeùp?
- GV nhaộc HS chuự yự KC tửù nhieõn, theo trỡnh tửù hửụựng daón trong gụùi yự 2 vụựi nhửừng caõu chuyeọn daứi, caực em chổ caàn keồ 1-2 ủoaùn.
- Thi keồ trửụực lụựp:
+ Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi keồ hoaởc GV chổ ủũnh nhửừng HS coự trỡnh ủoọ tửụng ủửụng thi keồ.
+ Moói HS KC xong ủeàu trao ủoồi cuứng caực baùn veà noọi dung, yự nghúa chuyeọn.
(VD: vỡ sao chuự choự trong chuyeọn cuỷa baùn raỏt yeõu thửụng oõng chuỷ, saỹn saứng xaỷ thaõn cửựu chuỷ? Chi tieỏt naứo trong caõu chuyeọn khieỏn baùn caỷm ủoọng nhaỏt? Caõu chuyeọn giuựp baùn hieồu ủieàu gỡ?
- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt, tớnh ủieồm, bỡnh choùn baùn tỡm ủửụùc chuyeọn hay nhaỏt, baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt, hieồu chuyeọn nhaỏt...
3. Cuỷng coỏ daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Daởn HS ủoùc trửụực noọi dung cuỷa tieỏt KC tuaàn 9, nhụự laùi moọt laàn em ủửùục ủi thaờm caỷnh ủeùp ụỷ ủũa phửụng em hoaởc ụỷ nụi naứo ủoự ủeồ keồ laùi cho caực baùn.
- Học sinh kể 1-2 đoạn của cõu chuyện: Cõy cỏ nước Nam.
- HS lắng nghe
- 1HS ủoùc gụùi yự 1, 2, 3 trong SGK. Caỷ lụựp theo doừi.
- 3,4 HS noựi teõn caõu chuyeọn seừ keồ.
- HS KC theo caởp, trao ủoồi veà nhaõn vaọt, chi tieỏt, yự nghúa chuyeọn. 
- Thi kể chuyện trước lớp
+ Học sinh đại diện từng nhúm thi kể chuyện.
- Học sinh bỡnh chọn người kể chuyện hay nhất và cú nội dung cõu chuyện cú ý nghĩa nhất.
Toaựn
LUYEÄN TAÄP
A. Mục tiờu :
 Bieỏt:
So saựnh hai soỏ thaọp phaõn.
Saộp xeỏp caực soỏ thaọp phaõn theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
Bài tập cần làm : bài 38/49. Khỏ giỏi làm thờm 2 bài tập (ngoài VBT)
B.Đồ dựng dạy - học :
HS : VBT Toỏn
GV : bài tập cho HS khỏ giỏi làm
C. Cỏc hoạt động dạy- học :
I. Kiểm tra : 
-Yờu cầu học sinh nờu quy tắc so sỏnh 2 số thập phõn và điền dấu vào ụ trống cho đỳng. (Phần ụ trống khụng cú dấu)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hụm nay chỳng ta sẽ ỏp dụng quy tắc so sỏnh số thập phõn để làm cỏc bài tập.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài. 
- Học sinh lờn bảng làm và núi rừ cỏch làm.
Bài 2: 
- Cho HS thảo luận làm bài
- Gọi hS nờu kết quả và giải thớch cỏch tỡm số lớn nhất trong bài
- Gv và cả lớp nhận xột và kết luận
Bài 3 :Xếp cỏc số theo thứ tự từ bộ đến lớn
- Gv cho học sinh làm vào vở.
- 1 học sinh lờn bảng làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng, giải thớch cỏch xếp thứ từ bộ đến lớn
Bài 4: Tỡm chữ số x biết
9,6x < 9,62
- Học sinh làm và trỡnh bày rừ cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng 
Bài 4:
a/ 0,8 < x < 1,5
- Gv cho học sinh làm bài.
- Học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng.
Bài tập dành cho khỏ giỏi 
Bài 1: Tìm số thập phân x có một chữ số ở phần thập phân sao cho : 8 < X < 9.
- Nhận xét, chốt bài đúng: 8,1 hoặc 8,2..
Bài 6 Tìm hai số tự nhiên liên tiếp X và Y sao cho : X < 19,54 < Y 
- Chốt bài đúng, củng cố cách so sánh soỏ thập phân và số tự nhiên
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gọi học sinh nhắc lại cỏch so sỏnh số thập phõn.
- Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toỏn
- HS nờu quy tắc và điền dấu
- HS lắng nghe.
- 1 em đọc
- 2 em lờn bảng, lớp làm vở
- Thảo luận cặp đụi
- 2 em nờu
- Làm bài
- Nhận xột và nờu cỏch làm
- Làm bài và giải thớch cỏch làm, chẳng hạn :
+ Hai số cú:
Phần nguyờn bằng nhau và bằng 9.
Phần mười bằng nhau và bằng 6/10
Vậy tỡm số x < 2 x = 1 ; x = 0 
- Làm bài và giải thớch cỏch làm, chẳng hạn :
a/Nếu x = 0 thỡ khụng thoả món điều kiện của bài toỏn.
Nếu x = 1 thỡ 0,8 < 1 và1<1,25 thoả món điều kiện của bài toỏn. Vậy x = 1
Khi đú ta cú: 0,8 < 1 < 1,5
- Đọc đề, xác định đề; phân tích đề: phàn thập phân có một chữ số tức là chỉ có đến hàng phần mười; hs làm bài và báo cáo chũ số phần thập phân có thể là: 1; 2; 3;..; 8; 9.
- Đọc đề, phân tích đề, làm miệng: x= 19; y= 20 và giải thích lý do chọn số
- Học sinh nhắc lại cỏch so sỏnh số thập phõn.
- Học sinh về nhà làm vở bài tập toỏn
Thứ năm ngày 25 thỏng 10 năm 2012
Toỏn
LUYEÄN TAÄP CHUNG
A. Mục tiờu :
Bieỏt:
ẹoùc, vieỏt saộp thửự tửù soỏ thaọp phaõn.
Bài tập cần làm : bài 39/50 (VBT)
B. Đồ dựng dạy - học : 
GV - HS : VBT Toỏn
C. Cỏc hoạt động dạy - học :
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra : 
- Gọi học sinh lờn bảng làm bài.
Viết dấu (> , <, =) thích hợp vào chỗ chấm.
a.4,785 ... 4,875 24,518 .... 24,52 
1,79 ...1,7900 90,051 ...90,015 
72,99 ...72,98 8,101 ...8,1010 
b.75,383...75,384 67 ...66,999 
81,02 ...81,018 1952,8...1952,80 
...0,05 ... 0,800
- Nhận xét, củng có lại cách so sánh số thập phân 
III. Bài mới :
1.Giới thiệu bài: Tiết Luyện tập chung hụm nay chỳng ta sẽ củng cố cỏch đọc, viết số thập phõn, cỏch so sỏnh số thập phõn.
2. Hướng dẫn học sinh luyện tập :
Bài 1 : Viết số thập phõn
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Yờu cầu học sinh viết và tự sửa cho nhau.
- Gv gọi học sinh đọc cỏc số thập phõn trước lớp 
- Hỏi thờm HS về giỏ trị theo hàng của cỏc chữ số trong từng số thập phõn
Bài 2 : Viết số thập phõn
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Gv đọc cho học sinh viết số thập phõn vào vở, 3 em lờn bảng
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng , nờu cỏch viết 
Bài 3 : X ... 
- Đọc đề và trả lời cõu hỏi
- 2 em lờn bảng làm, lớp làm vở
- 1 em nờu
- làm bài
- Nhận xột, chữa bài
- 1 học sinh đọc to- Cả lớp đọc thầm. 
- Làm bài
Tiếng việt 
 LUYỆN TẬP VỀ CHỦ ĐỀ THIấN NHIấN
A. Mục tiờu:
Củng cố, hệ thống hoỏ vốn từ ngữ thuộc chủ đề Thiờn nhiờn.
Học sinh biết vận dụng những từ ngữ đó học để viết cõu văn cú hỡnh ảnh so sỏnh, nhõn húa núi về chủ đề.
Giỏo dục học sinh yờu quý thiờn nhiờn
B. Đồ dựng dạy- học :
GV : Nội dung bài
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài : Nờu MT tiết học
2, HD luyện tập :
- Yờu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm cỏc bài tập.
- Gọi HS lờn lần lượt chữa từng bài 
- GV giỳp thờm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài 1: 
H: Tỡm cỏc thành ngữ, tục ngữ, ca dao trong đú cú những từ chỉ cỏc sự vật, hiện tượng trong thiờn nhiờn?
VD : 
- Trời nắng chúng trưa, trời mưa chúng tối.
- Muốn ăn chiờm thỏng năm thỡ trụng trăng rằm thỏng tỏm.
- Chớp đụng nhay nhỏy, gà gỏy thỡ mưa.
- Rỏng mỡ gà, ai cú nhà phải chống.
Bài 2 : 
H: Tỡm cỏc từ miờu tả klhụng gian
a) Tả chiều rộng: 
b) Tả chiều dài (xa):
c) Tả chiều cao :
d) Tả chiều sõu : 
a) Tả chiều rộng : bao la, bỏt ngỏt, thờnh thang, mờnh mụng
b) Tả chiều dài (xa) : xa tớt, xa tớt tắp, tớt mự khơi, dài dằng dặc, lờ thờ
c) Tả chiều cao : chút vút, vũi vọi, vời vợi
d) Tả chiều sõu : thăm thẳm, hun hỳt, hoăm hoắm
Bài 3 : Viết cõu văn theo những yờu cầu sau :
Tả dũng sụng :
Cú sử dụng so sỏnh
Cú sử dụng nhõn húa
Tả mặt trăng
Cú sử dụng so sỏnh
Cú sử dụng nhõn húa
Tả những đỏm mõy
Cú sử dụng so sỏnh
Cú sử dụng nhõn húa
+ Nhận xột, chữa bài trờn bảng
VD :
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lờn lần lượt chữa từng bài 
- HS làm cỏc bài tập.
- HS tiếp nối nhau nờu miệng
- làm vở sau đú nờu miệng
- Hs làm vở, 3 em lờn bảng
- Theo dừi, nhận xột và tự sửa bài mỡnh
a) Tả mặt trăng
- Dũng sụng quanh co như một dải lụa khổng lồ ụm lấy xúm làng.
- Sụng rỡ rầm kể cho ta nghe bao chuyện buồn vui của quờ hương.
b) Tả mặt trăng
- Mặt trăng trũn như mắt cỏ, tỏa ỏnh nắng lung linh trờn một biển trời.
- Mặt trăng hiền dịu rút ỏnh vabgf trờn làng quờ yờn ả.
c) Tả những đỏm mõy
- Đỏm mõy trắng xốp như chiếc khăn bụng của ụng mặt trời.
- Mõy nhởn nhơ dạo chơi trờn cỏnh đồng bầu trời.
3. Củng cố dặn dũ :
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau được tốt hơn.
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
TUAÀN 10
Thứ ba ngày 6 thỏng 11 năm 2012
Tiếng việt
Luyện tập thuyết trình tranh luận
A.Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thuyết trình tranh luận.
Dựa vào một số đề có sẵn, HS tổ chức tranh luận.
Giáo dục HS có thái độ đúng đắn hoà nhã trong quá trình tranh luận.
B.Đồ dùng dạy - học: 
GV : Hệ thống bài tập.
C.Các hoạt động dạy - học:
I.Kiểm tra: Để thuyết phục được người khác thì cần có điều gì?
II.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập sau:
Đề1: Chuyện những ngọn đèn
 “Tách!”.Sau tiếng bật của anh Công Tắc, đèn Tuýp bật sáng. ánh sáng của nó lung linh chiếu vào căn phòng nhỏ. Đèn Tuýp hãnh diện với các bạn đèn khác: “Thấy chưa! Nhờ ánh sáng của ta mà căn phòng đẹp hơn lên”Bóng đèn Tròn cãi lại: “Này, ánh sáng của anh tuy dịu mát nhưng nhìn lâu sẽ hỏng mắt.ánh sáng hồng của ta đây mới đẹp làm sao. Ta làm cho tất cả mọi vật hồng lên”.Bộ đèn Nhấp Nháy bực lắm, nó nói với đèn Tuýp và dền Tròn: “ Ôi! Các người nhầm rồi! Ta đây mới là chùm đèn dáng nhất. ánh sáng của ta đủ màu xanh, đỏ, tím, vàng. Người lớn cũng thích ta, trẻ con lại càng yêu taHọ gọi ta là vua của các loại đèn đấy”.
 Nguyễn Thị Minh Phước
Theo “Những đoạn văn hay của học sinh Tiểu học”.
Trên đây là câu chuyện về cuộc tranh luận giữa đèn Tuýp, đèn Tròn và đèn Nhấp Nháy. Anh nào cũng cho rằng mình có giá trị nhất.
 Hãy đóng vai một trong các nhân vật trong câu chuyện trên, nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ, dẫn chứng dể ý kiến của mình có thêm sức thuyết phục.
- Nhận xét, đánh giá
Đề 2:
	Em và các bạn cùng nhau tranh luận xem mùa nào đẹp nhất trong năm. Mỗi người một ý kiến. Người thích mùa xuân thì cho rằng mùa xuân đẹp nhất. Người yêu mùa hạ lại nói không có mùa nào trong năm đẹp bằng mùa hạ. Mỗi người đều đưa ra những lí lẽ riêng để bảo vệ cho quan điểm của mình.
	Em hãy ghi lại cuộc tranh luận đó.
- GV và HS nhận xét cho điểm những bạn có nhiều lí lẽ thuyết phục cao hơn.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và tập thuyết trình một vấn đề nào đó
- HS tranh luận theo tổ.
Hai tổ tranh luận trước lớp
-HS lên tranh luận trước lớp.
Toán
Luyện tập chung
A.Mục tiêu: 
HS biết :
Viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân.
Làm một số bài toán có lời văn có liên quan đến đại lượng.
Giáo dục HS yêu thích môn toán.
B.Đồ dùng dạy học: 
GV : Hệ thống bài tập; Nháp, bảng con.
C.Các hoạt động dạy- học:
I.Kiểm tra: Chữa bài tập 46,47/58,59 (VBT Toán)
II.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học
2. Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Biết bốn con: gà, vịt, ngỗng, thỏ có cân nặng lần lượt là: 1,85kg; 2,1kg; 3,6kg; 3000g.
 Trong bốn con vật trên, con vật cân nặng nhất là:
Con gà B. Con vịt
C.Con ngỗng D.Con thỏ
Bài 2: Một ô tô đi 54 km cần có 6 lít xăng. Hỏi ô tô đó đi hết quãng đường dài 216km thì cần bao nhiêu lít xăng?
Bài giải
1 lít xăng đi được số km là:
54: 6 = 9( km)
216 km thì cần số lít xăng là:
216 : 9 = 24 ( lít)
 Đáp số : 24 lít xăng
- Chấm, chữa bài
Bài 3: Trong các số đo diện tích dưới đây, những số đo nào bằng 2,06ha?
 2,60ha ; 2ha 600m2 0,0206 km2
 20600m2 2060m2
Bài4: Một vườn cây hình chữ nhật có chu vi là 0,48km và chiều rộng bằng 35 chiều dài. Hỏi diện tích vườn cây đó bằng bao nhiêu mét vuông? Bao nhiêu ha?
Chữa bài, nhận xét
Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a. 8,56dm2 =...cm2; b. 0,42m2=...dm2
c. 1,8ha =...m2 ; d. 0,001ha =...m2
e. 64,9m2 =...m2...dm2 
g. 2,7dm2 =...dm2...cm2
- Chấm, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại những kiến thức vừa ôn tập
- Về chuẩn bị bài Cộng hai số thập phân
- Thực hiện theo yêu cầu
- Thảo luận nhóm để tìm đáp án đúng và báo cáo: C và giải thích lý do
- Đọc đề, phân tích đề và làm bài vào vở
- Tự đọc đề và tìm đáp án đúng, báo cáo: 20 600m 2
- Đọc đề và tự làm bài
- Làm vở: a. 8,56dm2 =856cm2; 
b. 0,42m2= 42dm2; c. 1,8ha =18000m2 d. 0,001ha =10m2
e. 64,9m2 =64m2 90dm2 
g. 2,7dm2 = 2dm270cm2
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
Tiếng việt
OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè I (Tieỏt 5)
A. Muùc tieõu :
Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.
Neõu ủửụùc moọt soỏ ủieồm noồi baọt veà tớnh caựch nhaõn vaọt trong vụỷ kũch Loứng daõn vaứ bửụực ủaàu coự gioùng ủoùc phuứ hụùp.
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
 GV: Tranh veừ moùi ngửụứi daõn ủuỷ maứu da ủửựng leõn ủaỏu tranh.
 HS: Veừ tranh veà naùn phaõn bieọt chuỷng toọc.
Nhõn vật
Tớnh cỏch của nhõn vật.
Dỡ Năm
An
Chỳ bộ đội
Lớnh
Cai
Bỡnh tĩnh, nhanh trớ, khụn khộo, dũng cảm bảo vệ cỏn bộ.
Thụng minh, nhanh trớ, biết làm cho kẻ địch khụng nghi ngờ.
Bỡnh tĩnh, tin tưởng vào lũng dõn.
Hống hỏch.
Xảo quyệt,vừi vĩnh.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc : 
1.Giới thiệu bài: Tiết học hụm nay chỳng ta tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lũng. Diễn lại mọt đoạn của vở kịch Lũng dõn.
2.Kiểm tra lấy diểm tập đọc - học thuộc lũng.
- Gv cho học sinh bốc thăm và đọc bài sau đú trả lời cõu hỏi thuộc nội dung đoạn đó đọc.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:
- Gv lưu ý hai yờu cầu : 
+Nờu tớnh cỏch một số nhõn vật.
+ Phõn vai diễn một đoạn của vở kịch.
- Học sinh đọc thầm vở kịch Lũng dõn và nờu tớnh cỏch từng nhõn vật trong vở kịch.
- Gv cho học sinh hoạt động theo nhúm đụi.
Học sinh trỡnh bày kết quả.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng
- Diến một trong 2 đoạn kịch Lũng dõn.
- Gv chia nhúm, mỗi nhúm diễn một đoạn.
- Cả lớp và gv nhận xột bỡnh chọn nhúm diễn đạt nhất.
4. Củng cố dặn dũ: 
- Dặn học sinh về nhà tiệp tục ụn tập .
- Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- HS phõn vai vở kịch lũng dõn
- Học sinh thảo luận để tỡm ra tớnh cỏch của từng nhõn vật trong truyện.
- Hs lắng nghe
- HS diễn kịch.
Toaựn
COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN
A. Muùc tieõu : 
 Bieỏt:
Coọng hai soỏ thaọp phaõn.
Giaỷi baứi toaựn vụựi pheựp coọng caực soỏ thaọp phaõn.
Baứi taọp caàn laứm : Baứi 48/60 (VBT Toaựn) ; laứm theõm 2 BT (ngoaứi VBT)
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
Gv : VBT Toaựn + BT cho HS laứm theõm
HS : VBT Toaựn
C. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
I. Kiểm tra : 
- Nhận xột bài kiểm tra của học sinh 
+ Muốn cộng hai số thập phõn ta làm như theỏ naứo ?
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Cỏc em đó biết về cấu tạo của số thập phõn, cỏch đọc viết số thập phõn. Vậy cỏch cộng số thập phõn như thế nào? Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu qua bài : Cộng hai số thập phõ
2. HD luyện tập 
2.1. Coọng hai soỏ thaọp phaõn
Bài 1 : 
- Gọi học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng.
Bài 2 : 
- Cho học sinh tự làm bài vào vở.
- Gọi học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng .
2.2. Giaỷi baứi toaựn vụựi pheựp coọng caực soỏ thaọp phaõn
Bài 3 : 
- Cho học sinh đọc đề toỏn.
- Học sinh tự túm tắt và giải bài toỏn.
- Gọi học sinh lờn bảng làm, cả lớp làm vở
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng 
2.3 Luyeọn taọp theõm
Bài 1:Đặt tính rồi tính:
a. 35,88 + 19,36 b. 81,625 + 147,307 
c. 539,6 + 73,945 d. 247,06 + 316,492 e.124,451 + 48,613 g.35,961 + 53,69 
h,459,15 + 32,682 i.69,42 + 105,219 
k.42,918 + 120 l. 45 + 56,254
- Nhận xét, đánh giá
Bài2: Tấm vải xanh dài 23,85m. Tấm vải đỏ dài hơn tấm vải xanh 8,56m nhưng lại ngắn hơn tấm vải trắng 7,8m. Hỏi cả ba tấm vải dài bao nhiêu mét?
Baứi giaỷi
Tấm vải đỏ dài số m là:
23,85+ 8,56 = 32,31( m)
Tấm vải trắng dài là:
32,31 +7,8 = 40,11(m)
Ba tấm vải dài là:
23, 85+32,31 + 40,11= 96,27( m)
 Đáp số: 96,27m
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gọi học sinh nhắc lại cỏch cộng hai số thập phõn. 
- Về nhà học bài và làm bài
- HS lắng nghe
- 2 em neõu
- HS lắng nghe
- Lụựp laứm vụỷ, 2 em leõn baỷng, moói em neõu caựch thửùc hieọn 1 pheựp tớnh coọng trong baứi
- laứm baứi caự nhaõn
- 3 em leõn baỷng laứm vaứ neõu caựch laứm
- 1 em ủoùc
- Laứm baứi
- Làm bảng con và bảng lớp
- Đọc và phân tích đề
- Làm bài vào vở, 1 em leõn baỷng
- Học sinh nhắc lại quy tắc.
Thửự naờm ngaứy 7 thaựng 11 naờm 2012
KHAÛO SAÙT 2 MOÂN TOAÙN - TIEÁNG VIEÄT GKI
(ẹeà nhaứ trửụứng ra)