Thiết kế bài dạy các môn khối 5 - Tuần 10 năm 2012

 Tuần 10
Ngày soạn: 27/10/2012 
Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
Tiết 1. Chào cờ:
TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN
Tiết 3.Toán:
 Đ46. Luyện tập(tr48)
I. Mục tiêu: Biết:
 - HS biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. 
 - So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
 - Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số".
 - BT cần làm: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
II. Tiến trỡnh dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
8'
 7'
 5'
 10'
2'
A.Mở đầu: 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu cách đọc viết số thập phân?
- Nhận xột và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: Giờ học hụm nay chỳng ta cựng làm BT củng cố KT về số thập phõn, giải bài toỏn cú lời văn liờn quan đến " Rỳt về đơn vị " hoặc "Tỡm tỉ số".
2. Thực hành: HD luyện tập
Bài 1(48). Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Cho HS làm vào nháp.
- Gọi Hs làm bảng lớp sau đú đọc số.
- GV nhận xét.
Bài 2 (49). Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km?
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
- Cho HS làm vào nháp.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3 (49). Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm ra nháp.
- Chữa bài. 
Bài 4 (49)
- Mời 1 HS đọc bài toán.
- Cho HS trao đổi theo cặp tìm cách giải.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét. 
C. Kết luận: 
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai số thập phân. 
- 1- 2 HS nêu.
- 1HS đọc và nêu yêu cầu.
- HS suy nghĩ, nêu cách làm.
- Làm BT.
 a) 12,7 b) 0,65
 c) 2,005 c) 0,008
- 1HS đọc đề bài.
- Làm BT vào nháp, nêu kết quả.
 Ta có: 11,020km = 11,02km
 11km 20m = 11,02km
 11020m = 11,02km
Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d đều bằng 11,02km.
- 1HS nêu yêu cầu.
- Làm BT.
a) 4m 85cm = 4,85m
b) 72ha = 7,2km2
Bài giải
Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp ĐD học toán là: 
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
 Đáp số: 540 000 đồng.
Tiết 5. Tập đọc: 
Đ19. ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
 - HS đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
II. Cỏc PP và PTDH: 	
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm. 
III. Tiến trỡnh dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
15'
 12'
A. Mở đầu: 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khụng kiểm tra.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ:Tiết TĐ hụm nay chỳng ta cựng ụn tập và KT giữa HK I để lấy điểm.
2. Thực hành:
2.1. Kiểm tra TĐ và HTL.
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- GV cho điểm theo HD của Vụ GD Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
2.2. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:
- GV phát phiếu thảo luận.
- Cho HS thảo luận nhóm 4.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Mời 2 HS đọc lại .
- Từng HS bốc thăm, chuẩn bị.
- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
- 1HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày. 
Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
 Nội dung
VN Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li con 
Tố Hữu
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc c/tr xâm lược VN.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trờn sụng Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn 
Trước cổng trời
Nguyễn Đình ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
2'
C. Kết luận: 
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS chưa KT tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
Ngày soạn: 28/10/2012.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 thỏng 10 năm 2012.
Tiết 1. Toán:
Đ47. KIỂM TRA ĐỊNH Kè GIỮA HỌC Kè I
(Đề do nhà trường ra)
....................................................
Tiết 3: Đạo đức: 
($10) Tình bạn (tiết 2)
I/Mục tiêu: 
 - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là 
 những khi khó khăn hoạn nạn.
	- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II/Đddh: 	
 - HS sưu tầm bài hát, thơ, truyện, ca dao,  về TB đẹp.
III/Các hoạt động dạy học:
5’
12
10
10'
3’
1/Mở đầu: - Kiểm tra bài cũ.
 - Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch y/c bài học 
2/Hoạt động dạy học:
a/Hoạt động 1: Đóng vai (BT1, SGK).
*Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai. 
*Cách tiến hành: GV chia nhóm, giao nhiệm vụ: Đóng vai theo các tình huống:
+N1: Bạn vứt rác ko đúng nơi quy định
+N2: Bạn quay cóp trong giờ kiểm tra.
+N3: Bạn làm việc riêng trong giờ học.
+N4: Bạn ăn quà vặt.
- Mời các nhóm lên đóng vai.
?Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn bạn không?
?Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không?
?Em có NX gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
KL.
b/Hoạt động 2: Tự liên hệ
*Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
*Cách tiến hành: - Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn ngồi cạnh.
- Mời một số HS trình bày trước lớp
KL
c/Hoạt động 3: HS hát, KC, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp.
- Y/c HS hát, KC, đọc trong nhóm.
- Mời đại diện các nhóm trình bày. NX, tuyên dương.
3/Kết luận:- Nhận xét giờ học.
 - Giao bài về nhà .
- HS nêu phần ghi nhớ bài 5.
- HS thảo luận nhóm 4 chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai.
- Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi.
- Làm việc các nhân: tự liên hệ; trao đổi với bạn.
- Trình bày trước lớp.
- Nhóm trưởng điều khiển, cử đại diện trình bày trước lớp. Lớp nhận xét.
- HS vận dụng bài học hàng ngày.	
Tiết 4. Luyện từ- cõu: 
Đ10. ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I
 ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ viết khoảng 95 chữ trong15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
II. Cỏc PP và PTDH: 	
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
III. Tiến trỡnh dạy- học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
10'
17'
2'
A. Mở đầu: 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khụng kiểm tra.
B. Hoạt động dạy học: 
1. Khỏm phỏ: Giờ học hụm nay chỳng ta tiếp tục kiểm tra đọc và làm BT cú liờn quan.
2. Thực hành:
2.1.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng với những HS chưa được kiểm tra và những HS chưa đạt trong igờ KT trước.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
- Gọi HS đọc bài.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm. 
2.2. Nghe-viết chính tả.
- Đọc bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
- Cho HS đọc thầm lại bài, chú ý cách trình bày bài viết, các từ dễ viết sai.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch, canh cánh, cơ man
? Nêu nội dung đoạn văn?
? Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- Chấm bài, nhận xét.
C. Kết luận: 
- Nhận xét giờ học tiết học. 
- Dặn chuẩn bị bài học giờ sau.
- Từng HS bốc thăm, chuẩn bị.
- Đọc bài trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- Trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi SGK.
- Đọc thầm bài, tập viết từ khó vào nháp (VD: cầm trịch, canh cánh, cơ man đỏ lừ, ngược)
+ Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
- HS nờu.
- HS viết bài.
- Soát bài, đổi vở soát lỗi.
Tiết 5 Mĩ thuật
Vẽ trang trí
Vẽ trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết được cách trang trí đối xứng qua trục. 
- HS biết cách vẽ trang trí đối xứng qua trục.
- Hs cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV;-1 số bài vẽ trang trí đối xứng; - Một số bài của Hs lớp trước.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Tiến trỡnh dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A- Mở đầu:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông , hình tròn , đường diềm) 
Hs quan sát
B- Hoạt động chính:
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
Cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để các em thấy được:
+ Các phần của hoạ tiết ở hai bên trục thế nào?
+ Có thể trang trí đối xứng nhw thế nào?
 Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí. 
Hs quan sát 
- các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
+ có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục
Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS nhận rõ các bước trang trí đối xứng
HS quan sát 
- Nêu các bước trang trí đối xứng?
HS quan sát lại các hình vẽ trong SGK
Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành
 Hs thực hiện
+ Kẻ các đường trục
+ Tìm các hình mảng và hoạ tiết
+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
C- Kết luận: 
Nhận xét chung tiết học và 
Sưu tầm tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
Ngày soạn: 29/10/2012
Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 thỏng 10 năm 2012.
Tiết 2.Toán: 
Đ48. cộng hai Số thập phân(tr49)
I. Mục tiêu: Biết:
	- Cộng hai số thập phân.
	- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
 - BT cần làm: BT1(a,b); BT 2(a,b); BT 3.
II. Tiến trỡnh dạy- học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3'
2'
 1 ... hiệu lệnh".
2. Phần cơ bản:
*Ôn ba động tác: vươn thở, tay chân của bài thể dục.
- Lần 1: Tập từng động tác. GV điều khiển HS tập.
- Lần 2- 3: Tập liên hoàn 3 động tác. LT điều khiển, GV theo dõi, sửa động tác sai cho từng HS.
*Học động tác vặn mình: 
- GV nêu tên động tác. Phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu cho HS làm theo.
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay và chân. vặn mình. 
*Trò chơi :"Ai nhanh và khéo hơn".
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
6 - 8'
1 - 2 vòng
18 - 22'
 5 - 7'
 2 - 3 lần
2 x 8 nhịp
5 - 7'
3 - 4 lần
2 x8 nhịp
 1 - 2 lần
5 - 7'
4 - 6'
 * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 * * * * * * * *
*
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * 
Tiết 1. Thể dục: 
Bài 20. Trò chơi : "Chạy nhanh theo số"
I. Mục tiêu: 
 - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài TD phát triển chung.
 - Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được trò chơi
II. Địa điểm và Phương tiện: 
 - Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
 - Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương phỏp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy một hàng dọc quanh sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Chơi trò chơi: "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"
2. Phần cơ bản:
2.1.Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển 
chung..
- Lần 1: Tập từng động tác. GV điều khiển HS tập.
- Lần 2-3: Tập liên hoàn 4 động tác. Lần 1 GV điều khiển, lần 2,3 cán sự điều khiển, GV quan sát, sửa động tác sai.
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay và chân. vặn mình.
+Chia tổ để học sinh tự tập luyện.
+Từng tổ trình diễn trước lớp.
2.2. Học trò chơi :"Chạy nhanh theo số".
- GVnêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, 
- Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó chơi thật.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Phần kết thúc:
- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
6 - 10'
18 - 22'
4 - 6'
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
*
* * * *
* * * *
*
BUỔI CHIỀU
Tiết 2. ễn Toỏn:
TIẾT 1- TUẦN 10
I. Mục tiờu:
 - Củng cố về cộng số thập phõn.
II. Cỏc PP và PTDH:
 - Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT 2.
III. Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
6'
6'
6'
8'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài ụn tiết trước.
- Nhận xột và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: Giờ ụn toỏn hụm nay chỳng ta cựng làm BT củng cố về cộng số thập phõn.
2. Thực hành:
Bài 1. Đặt tớnh rồi tớnh.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Gọi 3 HS làm bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở rồi chữa bài.
- Nhận xột và cho điểm HS.
Bài 2. Viết số thớch hợp vào ụ trống.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- Chữa bài và nhận xột.
Bài 3. Đặt tớnh rồi tớnh, dựng tớnh chất giao hoỏn để thử lại.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài.
- Nhận xột và chữa bài cho HS.
Bài 4.
- Gọi HS đọc y/c của BT.
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm bài, đồng thời 1 HS chữa bài trờn bảng lớp.
- Nhận xột và cho điểm HS.
C. Kết luận:
- Nhận xột giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài học sau.
- HS thực hiện y/c của GV.
- 1 HS nờu.
- HS thực hiện theo y/c.
a) 63,25 b) 107,6 c) 37,45
 + + +
 7,19 71,92 48,7
 70,44 179,52 86,15
- 1 HS nờu.
- HS tự làm bài theo y/c
Số hạng
46,08
174,7
159,26
Số hạng
 9,52
 61,59
 43
Tổng
55,60
236,29
202,26
- 1 HS nờu y/c.
- 1 HS nờu y/c.
- Yờu cầu HS nờu tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng hai phõn số.
a) 86,93 Thử lại: 279,53 
 + - 
 192,6 192,6
 279,53 86,93 
b) 328 Thử lại: 393,72
 + -
 65,72 328
 393,72 65,72
- 2 HS đọc to HS dưới lớp đọc thầm.
+ Tờ giỏc mẹ nặng 2,7 tấn.Tờ giỏc con nặng 1,03 tấn.
+ Cả hai mẹ con nặng bao nhiờu tấn?
- HS làm bài vào vở.
- Chấm và chữa bài.
Bài giải
Hai mẹ con tờ giỏc nặng là:
2,7 + 1,03 = 3,73 (tấn)
 Đỏp số: 3,73 tấn.
Tiết 4. ễn Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT - TUẦN 10.
I. Mục tiờu:
 - Củng cố KT về cỏc hiện tượng thiờn nhiờn, tỡm và viết cỏc thành ngữ núi về thiờn nhiờn.
 - Thực hành viết một đoạn văn núi về vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long.
II. Cỏc PP và PTDH:
 - Bảng nhúm(BT 3).
III. Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
5'
8'
15'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa BT tiết ụn TV trước.
- Nhận xột.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: Giờ ụn TV hụm nay chỳng ta cựng làm BT củng cố KT về cỏc hiện tượng thiờn nhiờn, tỡm và viết cỏc thành ngữ núi về thiờn nhiờn.Thực hành viết một đoạn văn núi về vẻ đẹp của Vịnh Hạ Long.
2. Thực hành:
Bài 1.- Gọi HS đọc y/c của BT và nội dung đoạn văn.
- Yờu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời cõu hỏi về cỏc hiện tượng thiờn nhiờn cú trong đoạn văn.
- Gọi HS nờu tõn cỏc hiện tượng thiờn nhiờn đú.
- Nhận xột.
Bài 2.- Gọi HS đọc y/c của BT.
- Yờu cầu HS làm bài theo nhúm 4 để tỡm và viết những thành ngữ núi về hiện tượng thiờn nhiờn.
- Gọi HS nờu đỏp ỏn.
- Nhận xột và bổ sung.
Bài 3
.- Gọi HS đọc y/c của BT.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS viết vào bảng nhúm và trỡnh bày.
- Gọi HS dưới lớp đọc bài viết của mỡnh.
- Nhận xột và cho điểm HS viết bày hay.
C. Kết luận:
- Nhận xột giờ học.Dặn ch/bị bài học sau.
- HS thực hiện y/c của GV.
- Nghe.
- 2 HS đọc to, HS dưới lớp đọc thầm.
- 2 HS ngồi cựng bàn quay lại thảo luận để trả lời cõu hỏi.
+ giú rột, dụng, lốc, mưa rào, nắng.
- HS nối tiếp nhau nờu.
- Nhận xột.
- 2 HS đọc nối tiếp.
- 4 HS tạo thành nhúm để thảo luận.
a) Mưa thối đất, thối cỏt; Mưa rõy giú giật; Nắng như đổ lửa; Nưa to giú lớn; ...
b) Đội đỏ vỏ trời; Quai đờ lấn biển; Đắp đập ngăn sụng;...
- 2 HS đọc y/c của BT.
- HS làm bài vào vở, 2 HS viết vào bảng nhúm và trỡnh bày.
- 3 - 4 HS đọc bài làm của mỡnh.
- Nhận xột.
BUỔI CHIỀU
Tiết 2. ễn Toỏn:
TIẾT 2 - TUẦN 10
I. Mục tiờu:
 - Củng cố về cộng số thập phõn.
 - Thực hiện phộp tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
 - Giải bài toỏn cú lời văn liờn quan đến phộp cộng số thập phõn
II. Cỏc PP và PTDH:
 - Bảng nhúm.
III. Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
6'
8'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài ụn tiết trước.
- Nhận xột.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: Tiết toỏn ụn hụm nay chỳng ta cựng làm cỏc BT củng cố về cộng số thập phõn.Thực hiện phộp tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất. Giải bài toỏn cú lời văn liờn quan đến phộp cộng số thập phõn
2. Thực hành:
Bài 1. Đặt tớnh rồi tớnh.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- 2 HS làm bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở.
- Nhận xột và chữa bài.
Bài 2. Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Yờu cầu HS tự làm bài, 2 HS làm bảng lớp.
- Nhận xột và chữa bài.
Bài 3
Bài 4
C. Kết luận:
- Nhận xột giờ học.
- Dặn chuẩn bị tiết ụn sau.
- HS thực hiện y/c của GV.
- Nghe.
- 2 HS nờu y/c của BT.
- HS làm bài vào vở.
a) 68,3 b) 307,4
 + 41,26 + 56,65
 8,9 45
 117,4 6 408,05 
- 2 HS 
- HS làm bài và chữa bài
a)18,3+5,6+81,7= (18,3 + 81,7)+ 5,6 
 = 100 + 5,6
 = 105,6.
b) 1,75+6,9+50,25+3,1=(1,75+50,25)
 +(6,9+3,1)
 = 52 + 10
 = 62.
Tiết 3. Sinh hoạt: 
NHẬN XẫT TUẦN 10
1. Nhận xột tuần 10:
 - Cỏc tổ bỏo cỏo hoạt động trong tuần.
 - Lớp trưởng đỏnh giỏ nhận xột cỏc hoạt động của lớp, triển khai kế hoạch tuần tới.
 - GV nhận xột chung.
1.1. Học tập:
 - Đa số cỏc em về nhà cú học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, song bờn cạnh đú vẫn cũn tồn tại một số bạn chưa chuẩn bị bài ở nhà kĩ: Nghĩa, Tuấn,
 - Một số em cũn quờn đồ dựng học tập: Vũ, Huỳnh, Huyền
 - ễn tập chuẩn bị thi giữa học kỡ I.
1.2. Đạo đức:
 - Khụng xảy ra hiện tượng đỏnh nhau, núi tục chửi bậy gõy mất đoàn kết.
 - Ngoan ngoón võng lời thầy cụ và người lớn tuổi.
1.3. Nề nếp, tỏc phong:
 - Khụng cũn hiện tượng đi học muộn.
 - Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường đề ra.
1.4. Cụng tỏc khỏc:
 - Tham gia đúng gúp đầy đủ cỏc khoản thu theo quy định.
 - Lao động vệ sinh xung quanh lớp học.
2. Kế hoạch tuần 11:
 - Tiếp tục thi đua lập thành tớch chào mừng ngày Nhà giỏo Việt Nam 20 -11.
 - Lao động vệ sinh xung quanh trường, lớp sạch sẽ.
 - Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động giữa giờ: thể dục, mỳa hỏt tập thể, sinh hoạt sao nhi đồng,...
Tiết 5: Lịch sử: 
($10) Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
I/Mục tiêu:
 - HS tường thuật lại được cuộc mít tinh ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập.
 - Ghi nhớ: đây là sự kiện LS trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước 
VNDCCH
II/Đddh: - Hình trong SGK. ảnh tư liệu. 
III/Các hoạt động dạy- học:	
5’
10
12
8’
5’
1/Mở đầu: 
- Kiểm tra bài cũ: HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám-1945.
- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của bài học.
2/Hoạt động dạy học:
a) Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc lập, thuật lại không khí tưng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập.
+Em có nhận xét gì về quang cảnh ngày 2-9-1945 ở Hà Nội? 
- GV chốt lại ý đúng, ghi bảng.
b) Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
- Y/c HS đọc từ Hỡi đồng bào cho đến độc lập ấy, thảo luận nhóm tìm hiểu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập.
- GV kết luận.
c) Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)
- Cho HS đọc đoạn còn lại, nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9-1945.
GV kết luận: Tuyên ngôn độc lập khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ.
3/Kết luận: 
? Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập.
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2HS nêu diễn biến và ý nghĩa.
- Đọc SGK, trình bày. Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
+Ngày 2-9-1945, Hà Nội tưng bừng cờ hoa. Nhân dân nô nức tiến về Quảng trường Ba Đình. Đúng 14 giờ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập.
- Nêu nhận xét.
*Nội dung của Tuyên ngôn Độc lập:
- Đọc SGK, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu BT.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
*ý nghĩa sự kiện ngày 2-9-1945:
- Đọc SGK, nêu ý nghĩa. 
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- 1- 2HS đọc ghi nhớ (SGK)
- Suy nghĩ và nêu cảm nghĩ.