Thiết kế bài dạy các môn khối 5 - Tuần 35

Thø haingµy 14 th¸ng 5 n¨m 2012
TOÁN 
TiÕt 171: LUYỆN TẬÂP CHUNG.
I/ Mục tiêu: 
Biết thực hành tính và giải toán có lời văn .
+ Bài tập cần làm : Bài 1a,b,c;bài 2a ;bài 3. HSK,G làm tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK + HS : Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Luyện tập chung.
Giáo viên nhận xét.
3. G.thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4.Dạy - học bài mới : 
Bµi 1: 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
Bµi 2:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
a) x = ; b) x = 
* Học sinh sửa bài.
Bµi 3: 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu công thức : 
 V = a x b x c 
’ h = V : S đáy ( S đáy = a x b)
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
 Giải :
Diện tích đáy của bể bơi là :
 22,5 x 19,5 = 432 (m2) 
Chiều cao của mực nước trong bể là:
 414,72 : 432 = 0,96 (m)
Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là .
Vậy chiều cao của bể bơi là :
 0,96 x = 1,2 (m)
 Đáp số : 1,2 m 
* HS sửa bài . 
Bµi 4:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài
* HS nêu các bước giải.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
 Giải :
Vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng:
7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ)
Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là :
8,8 x 3,5 = 30,8 (km/giờ)
Vận tốc thuyền khi đi ngược dòng:
7,2 – 1,6 = 5,6 (km/giờ)
Thuyền gian thuyền đi ngược dòng :
30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)
 Đáp số : a) 30,8 km/giờ b) 5,5 giờ 
* HS sửa bài . 
Bµi 5
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
5/Củng cố - Dặn dò : 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Chuẩn bị: “luyện tập chung”
Nhận xét tiết học 
----------------------------------------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2012
To¸n
TiÕt 172: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục tiêu : 
Biết tính giá trị của biểu thức;tìm số trung bình cộng;giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ Bài tập cần làm : Bài 1;bài 2a ;bài 3. HSK,G làm tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK + HS : Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Bµi 1:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
a) 2,05 b) 9 giờ 39 phút
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
Bµi 2:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
a) 33 ; b) 3,1 
* Học sinh sửa bài.
Bµi 3: 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
 Giải :
Số HS gái của lớp đó :
19 + 2 = 21 (HS)
Số HS của cả lớp: 19 + 21 = 40 (HS)
Tỉ sốp % của số HS trai, HS cả lớp
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ sốp % của số HS gái, HS cả lớp
21 : 40 = 0,525 = 52,5% 
Đáp số : 47,5% ; 52,5% 
* HS sửa bài . 
Bµi 4:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* 1 HS lên bảng tóm tắt đề bài
* HS nêu các bước giải.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
Giải :
Sau năm thứ nhất sách TV tăng thêm
6 000 : 100 x 20 = 1 200 (quyển)
Sau năm thứ nhất sách TV có tất cả :
6 000 + 1 200 = 7 200 (quyển)
Sau năm thứ hai sách TV tăng thêm
7 200 : 100 x 20 = 1 440 (quyển)
Sau năm thứ hai sách TV có tất cả :
7 200 + 1 440 = 8 640 (quyển)
Đáp số : 8640 quyển sách 
* HS sửa bài . 
Bµi 5:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
Giải :
Vận tốc của dòng nước :
(28,4 – 18,6) : 2 = 4,6 (km/giờ)
Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng là
28,4 – 4,9 = 32,5 (km/giờ)
Đáp số : 32,5 km/giờ 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
5/Củng cố - Dặn dò : 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Chuẩn bị: “Luyện tập chung”
Nhận xét tiết học 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Khoa häc
TiÕt 69: ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN.
I/Mục tiêu: 
- Oân tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy - học : 
GV: - Các bài tập trang 142, 143 SGK. - Phiếu học tập.
HSø: - SGK. Chuẩn bị bài trước.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
1. Khởi động: 
2.Bài cũ: 1 số Bpháp Bvệ Mtrương
3. Giới thiệu bài mới:	
4.Dạy - học bài mới : 
v	Hoạt động 1: Q.sát và thảo luận.
* Mục tiêu : HS hiểu về khái niêm môi trường.
* Cách tiến hành: 
Giáo viên phát phiếu cho mỗi học sinh một phiếu học tập.
I. Hãy chọn câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau:
Câu nêu được đầy đủ các thành phần tạo nên môi trường:
Câu c) Tất cả các yếu tố tự nhiên và nhân tạo xung quanh (kể cả con người).
Định nghĩa đủ và đúng về sự ô nhiễm không khí là:
Câu d) Sự có mặt của tất cả các loại vật chất (khói, bụi, khí độc, tiếng
ồn, vi khuẩn, ) làm cho thành phần của khong khí thay đổi theo hướng có hại cho sức khoẻ, sự sống của các sinh vật.
Biện pháp đúng nhất để giữ cho nước sông, suối được sạch:
Câu b) Không vứt rác xuống sông, suối.
Cách chống ô nhiễm không khí tốt nhất.
Câu d) Giảm tối đa việc sử dụng các loại chất đốt (than, xăng, dầu, ) và thay thế bằng nguồn năng lượng sạch (năng lượng mặt trời, gió, sức nước).
II. Hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau:
Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
Câu b) Không khí bị ô nhiễm
Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước?
Câu c) Chất bẩn
Trong số các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất?
Câu d) Tăng cường mối quan hệ: Cây lúa – thiên địch (các sinh vật tiêu diệt sâu hại lúa) và sâu hại lúa;
5. Tổng kết - dặn dò: 
Về nhà rèn viết văn.
Chuẩn bị: “Kiểm tra CKì 2 ”.
Nhận xét tiết học.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t­ ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2012
To¸n
TiÕt 173: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục tiêu: 
Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm;tính diện tích và chu vi của hình tròn.
+ Bài tập cần làm : Phần 1 : Bài 1;bài 2 ;Phần 2 : bài 1. HSK,G làm tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK + HS : Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
PhÇn I:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
Bài 1 : Khoanh vào C 
(vì 0,8% = 0,008 = )
Bài 2: Khoanh vào C 
(vì số đó là: 475 x100x: 95 = 500
Và số đó là 500 : 5 = 100)
Bài 3: Khoanh vào D
* Cả lớp nhận xét. 
PhÇn II:
Bµi 1:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
Giải :
a) Diện tích của phần đã tô màu :
10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b) Chu vi của phần không tô màu :
10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)
Đáp số : a) 314 cm2 ; b) 62,8 cm 
* Học sinh sửa bài.
Bµi 2:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
 Giải :
Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà nên ta có tỉ số giữa số tiền mua cá và số tiền mua gà là :
120% = = 
Như vậy nếu số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá là 6 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là :
5 + 6 = 11 (phần)
Số tiền mua cá là :
88 000 : 11 x 6 = 48 000 (đồng)
Đáp số : 48 000 đồng 
* HS sửa bài . 
5/Củng cố - Dặn dò : * HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Chuẩn bị: “Luyện tập chung”
Nhận xét tiết học 
§Þa lÝ
TiÕt 35: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2.
§Ị bµi cđa Phßng gi¸o dơc
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 5 n¨m 2012
To¸n
TiÕt 174: LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục tiêu : 
biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều,tỉ số phần trăm,thể tích hình hộp chữ nhật.
+ Bài tập cần làm : Phần 1. HSK,G làm tất cả các bài tập.
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK + HS : Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
PhÇn 1:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 3 HS nêu kết quả 
Bài 1 : Khoanh vào C 
(vì đoạn đường 1 đi hết 1 giờ đoạn đường 2 đi hết 60 : 30 = 2 giờ )
Bài 2: Khoanh vào A 
(vì thể tích của bể cá 60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) hay 96 dm3 ; thể tích của nửa bể cá là 96 : 2 = 48 (dm3) Vậy cần đổ vào bể 48 lít nước)
Bài 3: Khoanh vào B
( Vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần đến Lềnh được 11 – 5 = 6 (km) ; thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là :
8 : 6 = 1giờ hay 80 phút )
* Cả lớp nhận xét. 
PhÇn 2:
Bµi 1:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
Giải :
Phsố chỉ tổng tuổi con trai và con gái
 + = (số tuổi của mẹ)
Tuổi của mẹ :
 = 40 (tuổi)
Đáp số : 40 tuỏi
* Học sinh sửa bài.
Bµi 2:
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
* 1 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở . 
 Giải :
a) Số dân ở Hà Nội năm đó là :
2627 x 921 = 2 419 467 (người)
Số dân ở Sơn La năm đó là :
61 x 14 210 = 866 810 (người)
Tỉ % của DS Sơn La và DS Hà Nội:
866 810 : 2 419 467 = 0, 3582
 0, 3582 = 35,82%
b) Nếu mật độ dân số của sơn La là 100 người/ km2 thì TB mỗi km2 sẽ có thêm 
 39 x 14 210 = 554 190 (người)
Đáp số :a) Khoảng 35,82%.
 b) 554 910 người
* HS sửa bài . 
5/Củng cố - Dặn dò : 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Chuẩn bị: “Kiểm tra định kì”
Nhận xét tiết học 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Khoa häc
TiÕt 70: KIỂM TRA CUỐI NĂM
§Ị bµi cđa phßng gi¸o dơc
-------------------------------------------------------------------------------------------------
LÞch sư
TiÕt 70: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
§Ị bµi cđa phßng gi¸o dơc
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2012
To¸n
TiÕt 175: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ 2).
§Ị cđa phßng gi¸o dơc
-------------------------------------------------------------------------------------------------
KÜ thuËt
TiÕt 35:l¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( tiÕt 3 )
I. Mơc tiªu:
HS cÇn ph¶i:
- L¾p ®­ỵc r« bèt ®ĩng kÜ thuËt, ®ĩng qui tr×nh.
- RÌn luyƯn tÝnh khÐo lÐo kiªn nhÉn khi l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt r« bèt, cÈn thËn vµ ®¶m b¶o an toµn trong khi thùc hµnh.
II. ChuÈn bÞ:
- MÉu r« bèt ®· l¾p s·n.
- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
1.KiĨm tra bµi cị:
* KiĨm tra viƯc chuÈn bÞ ®å dïng cho tiÕt thùc hµnh.
-Yªu cÇu c¸c tỉ kiĨm tra b¸o c¸o.
-NhËn xÐt chung.
2.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
* Nªu yªu cÇu tiÕt luyƯn tËp.
 GT bµi ghi ®Ị bµi lªn b¶ng.
H§1:KiĨm tra dơng cơ vµ HD chän c¸c chi tiÕt.
* Yªu cÇu HS mang bé l¾p ghÐp GV kiĨm tra.
- Yªu cÇu chän c¸c chi tiÕt :
+ Chän ®ĩng ®đ c¸c chi tiÕt theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép.
+ KiĨm tra nhËn xÐt.
H§2: HS thùc hµnh l¾p r« bèt.
 a) L¾p tõng bé phËn : Tr­íc khi thùc hµnh GV cÇn :
- Gäi HS ®äc ghi nhí ®Ĩ c¶ líp n¾m v÷ng qui tr×nh l¾p r« bèt.
- Yªu cÇu HS ph¶i quan s¸t kÜ h×nh vµ ®äc néi dung tõng b­íc l¾p trong SGK.
+ Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn, GV nh¾c HS cÇn chĩ ý mét sè ®iĨm sau:
- L¾p ch©n r« bèt lµ chi tiÕt khã l¾p, v× vËy khi l¾p cÇn chĩ ý vÞ trÝ trªn, d­íi cđa thanh ch÷ U dµi. Khi l¾p vµo tÊm nhá ho»c l¾p thanh ®ì ch©n r« bèt cÇn l¾p c¸c èc, vÝt ë phÝa tr­íc, phÝa ngoµi sau.
-L¾p tay r« bèt ph¶i quan s¸t kÜ H5 vµ chĩ ý l¾p 2 tay ®èi nhau.
-L¾p ®Çu r« bèt cÇn chĩ ý vÞ trÝ thanh ch÷ U ng¾n vµ thanh th¼ng 5 lç ph¶i vu«ng gãc víi nhau.
-CÇn uèn n¾n theo dâi kÞp thêi, HS ch­a thùc hiƯn ®­ỵc.
H§3: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Yªu cÇu thu dän s¶n phÈm.
NhËn xÐt mét sè ­u ®iĨm, cđa s¶n phÈm hoµn thµnh tr­íc.
3.DỈn dß:
-NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cđa HS .
-ChuÈn bÞ bµi sau.