Thiết kế bài dạy các môn lớp 5 - Tuần 19 - Thứ 4

Thứ tư, ngày 15 tháng 2 năm 2012
BUỔI SÁNG
Tiết 1 	 Kể chuyện 
CHIẾC ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu: 
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ý nghĩa của câu chuyện.
II. Chuẩn bị: 
-GV: Tranh minh họa câu chuyện,SGK	-HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: 
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- GV kể chuyện (2 lần)
- GV kể kết hợp với tranh minh họa.
v Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện.
GV cho HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS kể theo cặp
3. Củng cố - dặn dò: 
GDHS về lời khuyên của Bác qua câu chuyện: Nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng. Do đó cần làm tốt nhiệm vụ phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến công việc riêng của mình.
GV nhận xét tiết học
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS nghe
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-HS kể chuyện theo cặp
-HS chỉ kể 1 đoạn ngắn theo nội dung của câu chuyện
-HS thi kể chuyện trước lớp.
-HS kể theo tranh.
-HS kể toàn bộ câu chuyện.
-HS nêu ý nghĩa,HS nhắc lại
 * RÚT KINH NGHIỆM 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2 	 Toán	 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Biết: 
- Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang.
- Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.
 II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng nhóm, thước kẻ.	-HS: vở, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Luyện tập
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
Bài 1
-Cho HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn
-Y/c HS giải
Bài 2
- Cho HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn
-Yêu cầu HS làm bài
Bài 3
Yêu cầu HS K-G làm bài
3. Củng cố-dặn dò
- Cho HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang
- Nhận xét,dặn dò
-HS nêu yêu cầu
-HS làm bài và sửa bài
-HS nhận xét, sửa sai
-HS nêu yêu cầu
-HS nêu từng bước thực hiện
-HS làm bài và sửa bài
-HS nhận xét, sửa sai
-HS K-G làm bài và sửa bài
-HS nêu
 * RÚT KINH NGHIỆM 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3 Luyện từ và câu 
CÂU GHÉP
I.Mục tiêu:
 - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu thường có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ). 
 - Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế trong câu ghép (BT1 mục III); thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3).
II.Chuẩn bị:
-GV: Bảng nhóm làm BT 1 phần nhẫn xét, SGK	-HS:VBT,SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: 
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
v Hoạt động 1: Phần nhận xét
- GV cho HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các bài tập
- Có thể tách mỗi cụm C-V trong các câu ghép nói trên thành 1 câu đơn được không ? Vì sao?
v Hoạt động 2: Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
v Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-GV HD học sinh làm
Bài 2: 
Gọi HS K-G làm bài.
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu
- GV HD học sinh làm
3. Củng cố – dặn dò
- GV cho HS nêu ghi nhớ
- Nhận xét, dặn dò
-HS đọc
-HS theo dõi SGK
-Cả lớp đọc thầm và làm bài tập
Câu 1: Câu đơn; câu 2,3,4 câu ghép
-HS K-G nêu, HS Y nhắc lại
-2 HS nêu
-HS nêu yêu cầu 
-HS làm vào VBT, sửa bài.
-HS nhận xét ,bổ sung
-HS K-G trả lời câu hỏi, giải thích lí do 
-HS nêu yêu cầu
- HS làm vào VBT, sửa bài.
- HS nhận xét ,bổ sung
-HS nêu
 * RÚT KINH NGHIỆM 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 1: ND 15/2 (Tuần 19)
Tiết 2: ND 22/2 (Tuần 20)
Tiết 4 	 	 Đạo đức 
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (2 TIẾT)
(Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng dể góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
II. Chuẩn bị: 
-GV: Điều 13, 12, 17, Công ước quốc tế về quyền trẻ em. Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em”.
-HS: VBT, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: 
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
v	Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Cây đa làng em”.
- GV vừa kể chuyện vừa sử dụng tranh minh hoạ.
-Thảo luận nhóm 
	  Cây đa mang lại lợi ích gì gho dân làng?
	  Tại sao bạn Hà quyết định góp tiền để cứu cây đa?
	  Trẻ em có quyền tham gia vào những công việc xây dựng quê hương không?
	  Nói theo bạn Hà chúng ta cần làm gì cho quê hương? 
 . Vì sao phải yêu quê hương, tham gia xây dựng quê hương.
v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3/ SGK.
Giao cho mỗi nhóm thảo luận một việc làm trong bài tập 3.
v	Hoạt động 3: Làm bài tập 1/ SGK.
Nêu yêu cầu.
Theo dõi.
Nhận xét, bổ sung.
- Đọc ghi nhớ SGK. 
HS lắng nghe.
1 học sinh kể lại truyện.
Thảo luận nhóm 4
Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- HS K- G nêu
-HS nêu yêu cầu
-HS thảo luận nhóm đôi
-HS trình bày kết quả
-HS nhận xét bổ sung.
-HS nêu yêu cầu
Các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
Lớp bổ sung.
- HS nêu ghi nhớ
v	Hoạt động 4: Xử lí tình huống bài tập 4 (SGK).
Giao cho mõi nhóm thảo luận 1 tình huống trong bài tập 4.
® Kết luận:
v Hoạt động 5: Học sinh làm bài tập 5/ SGK
- Nêu yêu cầu cho HS.
- Cho HS thảo luận và trình bày trước lớp.
+ Trong những việc đó, việc nào em đã thực hiện? Việc nào chưa thực hiện? Vì sao?
GDHS tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
v	Hoạt động 6: Kể chuyện, đọc thơ, hát về quê hương em; triễn lãm tranh
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Cho biết cảm xúc của em khi xem tranh, khi vẽ tranh về quê hương?
3. Củng cố - dặn dò: 
GDHS lòng yêu quê hương đất nước theo tấm gương Bác Hồ.
- Thực hành những điều đã học trong cuộc sống hằng ngày.
Nhận xét ,dặn dò 
Các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Làm bài tập cá nhận.
Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
Một số bạn trình bày trước lớp.
Học sinh thảo luận.
Đại diện trả lời.
Một học sinh đóng vai phóng viên báo “Nhi Đồng” hỏi các bạn cảm nghĩ về quê hương, mời các bạn đọc thơ, hát về quê hương, 
Các nhóm sắp xếp tranh dán lên giấy lớn.
Treo tranh và giới thiệu với các bạn trong lớp.
-Học sinh nêu.
 * RÚT KINH NGHIỆM 
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5 Kĩ thuật 	
NUÔI DƯỠNG GÀ
I.Mục tiêu:
- Biết được mục đích của việc nuôi dưỡng gà.
- Biết cách cho gà ăn uống. 
- Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn, uống ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)
II. Chuẩn bị
- GV: Hình ảnh SGK	- HS: VBT, SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Thức ăn nuôi gà
2. Dạy bài mới: GT, ghi tựa
v Hoạt động 1: Mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà
-Nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.
v Hoạt động 2: Cách cho gà ăn, uống
- Nêu cách cho gà ăn ?
- Nêu cách cho gà uống ?
v Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- GV cho HS làm bài tập
- GV nhận xét, kết luận
3. Củng cố-dặn dò
-Cho HS nêu ghi nhớ
-Nhận xét, dặn dò
-HS đọc mục 1
-HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày kết quả
-HS đọc mục 2a,b
- HS thảo luận nhóm đôi
-HS trình bày kết quả
-HS làm bài tập
-HS trình bày kết quả
- HS nhận xét,bổ sung
-HS nêu
* RÚT KINH NGHIỆM
..................................................................................................................................................................................................................................................................................