Thiết kế bài dạy khối 5 - Tuần 20

Tuaàn: 20	 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY TAÄP ÑOÏC 5 
Tiết 39 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
MỤC TIÊU:
Biết đọc phân biệt lời các nhân vật
- Hiểu Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4.
- HS khá, giỏi trả lời đúng câu hỏi 1, 2, 3, 4
- HS yếu hiểu các từ chú giải và ý nghĩa câu chuyện theo gợi ý của GV.
CHUÂN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài cũ: 
Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi
Nhận xét, cho điểm
- HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi 
3. Bài mới:
a. : Giới thiệu bài: 
Người có công lớn trong việc sáng lập Nhà Trần và lãnh đạo cuộc kháng chiến chống quân Nguyên xâm lược nước ta lại chính là tấm gương giữ nghiêm phép nước . Người đó là ai ?
Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các em biết được điều đó .
HS lắng nghe
b. Các hoạt động
HĐ 1 : Luyện đọc: 
GV chia 3 đoạn
1 HS đọc cả bài.
- HS dùng bút chì đánh dấu 
HS đọc nối tiếp( 2lần)
Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Thái sư, câu đương...
+HS luyện đọc từ ngữ khó.
+ Đọc chú giải. 
- GV đọc diễn cảm bài văn.
 H Đ 2: Tìm hiểu bài: 
- HS đọc theo nhóm .
1HS đọc toàn bài.
* Đoạn 1: 
 Khi có người muốn xin chưc câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác.
Theo em, cách xử sự này của ông có ý gì?
*Cách sử sự này của ông có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối loạn phép nước.
* Đoạn 2: 
 Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa.
* Đoạn 3: 
 Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì?
*TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám nói thẳng. 
Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào?
*TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao kỉ cương, phép nước.
HĐ 3: Đọc diễn cảm :
Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng dẫn đọc
- HS luyện đọc.
Phân nhóm cho HS luyện đọc
Cho HS thi đọc
GV nhận xét, khen nhóm đọc hay 
- HS đọc phân vai
Các nhóm lên thi đọc
Lớp nhận xét
4.Củng cố,dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe
Lắng nghe
Tuaàn: 20	 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY TOAÙN 5 
Tiết 96	 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
BT: Baøi 1b,c ; Baøi 2â .baøi 3a.
II. CHUẨN BỊ 
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát vui
2. Bài cũ : 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Thực hành : 
Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số.
Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.
Đổi : r = cm = 2,5 cm
Bài 2: 
 Bài 2: HS tự làm bài
- Luyện tập tính bán kính hoặc đường kính hình tròn khi biết chu vi của nó.
 2HS lên bảng chữa bài
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích.
 r x 2 x 3,14 = 18,84
Bài 3:
Bài 3:
a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó.
b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe.
Bài 4: Hướng dẫn HS lần lượt thực hiện các thao tác :
Bài 4:Dành cho HSKG
- Tính chu vi hình tròn: 
6 x 3,14 = 18,84 (cm)
- Tính nửa chu vi hình tròn:
18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Chu vi hình H:
9,42 + 6 = 15,42 (cm)
- Khoanh vào D.
4. Củng cố dặn dò : 
Tuaàn: 20	 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY CHÍNH TAÛ 5 
Tiết 20	CÁNH CAM LẠC MẸ
I. Mục tiêu 
- HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
- Làm đúng các bài luyện chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; âm chính o/ ô.
- GDHS tính cẩn thận nắn nót, ý thức giữ gìn vở sạch, chữ đẹp.
* GDBVMT: Bảo vệ các loài côn trùng có ích.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ ghi mô hình cấu tạo vần BT2.
III. Các hoạt động dạy- học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: 
-HS làm bài tập 2 tiết trước.
-GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
1. Hướng dẫn HS viết chính tả.
- GV Đọc bài viết lần 1
-Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài viết.
+ Khi bị lạc mẹ cánh cam được những ai giúp đỡ? Họ giúp như thế nào?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai - Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc mẫu lần 2
- GV đọc từng câu cho HS viết.
- GV đọc lại HS soát bài 
- GV chấm chữa từ 7 -> 10 bài. Trong đó, từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. HS có thể tự đối chiếu SGK để tự sử những chữ viết sai bên lề trang vở.
- Nhận xét chung.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài 2:
a)Mời một HS nêu yêu cầu.
- Cho cả lớp làm bài cá nhân.
-GV dán 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi 
- HS theo dõi SGK.
- Bọ dừa dừng nấu cơm. Cào cào ngưng giã gạo. Xén tóc thôi cắt áo. Đều bảo nhau đi tìm 
- HS viết bảng con.
HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã gạo, râm ran.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
- 1HS nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài cá nhân.
*Lời giải:
tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS học tốt trong tiết học.
- Yêu cầu những HS viết sai chính tả về nhà làm lại vào vở.
- Chuẩn bị bài: Trí dũng song toàn.
Các từ lần lượt cần điền là: 
ra, giữa, dũng, rũ, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi.
Tuaàn: 20	 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY LTVC 5 
Tiết 39	MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I. Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. HS hiểu nghĩa của từ Công dân.
- Rèn kĩ năng dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân để đặt câu .
- Giáo dục HS yêu thích môn học, có ý thức, trách nhiệm.
II. Chuẩn bị:
+ Bút dạ và 3- 4 tờ giấy kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm bài tập 2.
 + Bảng lớp viết câu nói nhân vật Thành ở bài tập 4. 
III.Các hoạt động dạy- học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động: Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, cho điểm.
3. Luyện tập:
*Bài tập 1:
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
*Bài tập 2: - 1Gọi HS nêu yêu cầu.
+ Kĩ thuật khăn phủ bàn. Nhóm 5.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
*Bài tập 3:
- GV hướng dẫn HS cách làm.
- GV nhận xét.
*Bài tập 4:
- GV treo bảng đã viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong các câu nói của nhân vật Thành bằng từ đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp không.
- GV chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài và xem bài.
- 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trước).
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm việc cá nhân. (Có thể tra từ điển)
- Một số học sinh trình bày.
b) Công dân là người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài theo nhóm 5, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. Một số nhóm trình bày.
a) Công là “của nhà nước, của chung”: công dân, công cộng, công chúng.
b) Công là “không thiên vị”: công bằng, công lí, công minh, công tâm.
c) Công là “thợ, khéo tay”: công nhân, công nghiệp. 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- Một số HS trình bày kết quả. 
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân.
- Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh.
- HS phát biểu ý kiến.
Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài tập 3. Vì từ công dân có hàm ý “người dân một nước độc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân. Hàm ý này của từ công dân ngược lại với ý của từ nô lệ.
Tuaàn: 20	 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY KHOA HOÏC 5 
Tiết 39	SÖÏ BIEÁN ÑOÅI HOAÙ HOÏC (t.t)
I. Mục tiêu:
- Phaùt bieåu ñònh nghóa veà söï bieán ñoåi hoaù hoïc .
 - Phaân bieät söï bieán ñoåi hoaù hoïc & söï bieán ñoåi lí hoïc .
 - Thöïc hieän moät soá troø chôi coù lieân quan ñeán vai troø cuûa aùnh saùng & nhieät trong bieán ñoåi hoaù hoïc .
* - Kĩ năng quản lí thời gian trong quaù trình tieán haønh thí nghiệm
 - Kĩ năng ứng phoù trước những tình huống khoâng mong đợi xảy ra trong khi tiến haønh thí nghiệm (của troø chơi)
II. Chuaån bò:
 - H.trang 78, 79, 80, 81 SGK . 
-Thìa coù caùn daøi & neán 
 - Moät ít ñöôøng kính traéng .
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1. OÅn ñònh : Haùt vui
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
 + Dung dòch laø gì ?
 + Keå teân moät soá dung dòch maø em bieát ?
3. Baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi : “ Söï bieán ñoåi hoaù hoïc “
b. Caùc hoaït ñoäng:
 HÑ 1 : - Thí nghieäm 
 Caùch tieán haønh:
 * Laøm vieäc theo nhoùm .
 - Theo doõi.
 * Laøm vieäc caû lôùp .
-Yeâu caàu caùc nhoùm cöû ñaïi dieän trình baøy keát quaû.
 +Hieän töôïng chaát naøy bò bieán ñoåi thaønh chaát khaùc nhö 2 thí nghieäm keå treân goïi laø söï bieán ñoåi hoaù hoïc.
 + Söï bieán ñoåi hoaù hoïc laø gì ?
Keát luaän:
 HÑ 2 : Thaûo luaän . HS phaân bieät ñöôïc söï bieán ñoåi hoaù hoïc & söï bieán ñoåi lí hoïc
* Kĩ năng ứng phó trước những tình huống khoâng mong đợi xảy ra trong khi tiến haønh thí nghiệm (của trò chơi)
 Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm .
 -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. 
 + Tröôøng hôïp naøo coù söï bieán ñoåi hoaù hoïc? Taïi sao baïn keát luaän nhö vaäy ?. 
 + Tröôøng hôïp naøo laø söï bieán ñoåi lí hoïc ? Taïi sao baïn keát luaän nhö vaäy ?. 
 * Laøm vieäc caû lôùp .
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
 Keát luaän: Söï bieán ñoåi töø chaát naøy thaønh chaát khaùc goïi laø söï bieán ñoåi hoaù hoïc .
 HÑ 3 : Troø chôi “ Chöùng minh vai troø cuûa nhieät trong bieán ñoåi hoaù hoïc “
 Muïc tieâu: HS thöïc hieän moät soá troø chôi coù lieân quan ñeán vai troø cuûa nhieät trong bieán ñoåi hoaù hoïc .
*Trò chơi
 Caùch tieán haønh: * Laøm vieäc theo nhoùm .
 * Laøm vieäc caû lôùp .
 -Cho ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy.
 Keát luaän: Söï bieán ñoåi hoaù hoïc coù theå xaûy ra döôùi taùc duïng cuûa nhieät .
 HÑ4 : Thöïc haønh xöû lí thoâng tin trong SGK 
 Caùch tieán haønh : * Laøm vieäc theo nhoùm .
 * Laøm vieäc caû lôùp .
 - Cho ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy. 
 - Theo doõi, nhaän xeùt.
 Keát luaän : Söï bieán ñoåi hoaù hoïc coù theå xaûy ra döôùi taùc duïng cuûa aùnh saùng .
4. Cuûng coá – Daën doø:
+Söï bieán ñoåi hoaù hoïc laø gì ? 
- Nhaän xeùt tieát hoïc .
 - Baøi sau : “ Naêng löôïng “
- Lôùp haùt
-  “ Dung dòch”
-2 HS traû lôøi.
- HS nghe .
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm mình laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän caùc hieän töôïng xaûy ra trong thí nghieäm theo yeâu caàu trang 78 SGK sau ñoù ghi vaøo phieáu hoïc taäp.
- Ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
+ Söï bieán ñoåi hoùa hoïc laø söï bieán ñoåi töø chaát naøy sang chaát khaùc.
- Laéng nghe.
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm mình quan saùt caùc hình trang 79 SGK ø thaûo luaän vaø traû lôøi.
+ Hình 2, 5, 6 vì caùc chaát naøy bò bieán ñoåi thaønh chaát khaùc.
+ Hình 3, 4, 7 vì caùc chaát naøy vaãn giöõ nguyeân tính chaát cuûa noù.
- Ñaïi dieän moãi nhoùm traû lôøi moät caâu hoûi. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.
- HS nghe .
*Trò chơi bức thư bí mật
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm mình chôi troø chôi ñöôïc giôùi thieäu ôû trang 80 SGK.
- Töøng nhoùm giôùi thieäu caùc böùc thö cuûa nhoùm mình vôùi caùc baïn trong nhoùm khaùc.
- Caùc nhoùm tröôûng ñieàu khieån nhoùm mình ñoïc thoâng tin, quan saùt hình veõ ñeå traû lôøi caùc caâu hoûi ôû muïc thöïc haønh trang 80, 81 SGK.
- Ñaïi dieän moät soá nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc boå sung.
- HS traû lôøi.
- HS laéng nghe .