Thiết kế bài dạy khối 5 - Tuần 27 năm 2011

Ngµy so¹n: 12/03/2011
Thø hai ngµy 14 th¸ng 03 n¨m 2011
TiÕt 1: chµo cê
Nh¾c nhë ®Çu tuÇn
tiÕt 2: tËp ®äc
TRANH LÀNG HỒ
 Trang: 88 - 89 Theo Nguyễn Tuân
A.Mục đích yêu cầu: - Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ nhầm lẫn do phương ngữ: tranh , khoáy; đen lĩnh; nhấp nhánh .Đọc diễn cảm toàn bài với giọng ca ngợi tự hào.
 Hiểu các từ ngữ : thuần phác.
 Hiểu nội dung bài: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo .
B.Chuẩn bị: Gv : Bộ tranh làng Hồ, bảng phụ. Hs : đọc trước bài.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: 3Hs đọc nối tiếp bài: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Nêu nd của bài.
 - Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b.Giảng bài
*/ Luyện đọc
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- Gv phân đoạn :3 đoạn 
Đ1: Từ đầu đến.và tươi vui.
Đ2: Tiếp đếngà mái mẹ.
Đ3:Phần còn lại.
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 
- Lần 1:Luyện phát âm
- Lần 2- kết hợp nêu chú giải.
- Yc HS luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét
- Hướng dẫn Hs luyện đọc câu khó.
- Cho 1 hs đọc.
- Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm và đọc toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hãy kể những bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam.
- Kỹ thuật tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
Thuần phác : chất phác , mộc mạc.
Ý1: vẻ đẹp về màu sắc , đường nét của tranh làng Hồ.
Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2, 3
- Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
Hđn 2 trong 3 phút trả lời câu hỏi sau.
-Vì sao tác giả biết ơn những người nghệ sĩ dân gian làng Hồ?
Ý2 :Sự đánh giá và lòng biết ơn của tác giả đối với những người nghệ sĩ dân gian.
Qua bài em hiểu thêm điều gì?
 - Gv cho Hs xem một số tranh làng Hồ.
Nội dung.-liên hệ 
*/Luyện đọc diễn cảm.
Gọi hs đọc nối tiếp
- Chọn đoạn đọc diễn cảm: đoạn 1
Trong đoạn này cần nhấn giọng những từ ngữ nào?
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm
- Thi đọc diễn cảm 
- Nx -ghi điểm.
3.Củng cố- dặn dò
- Nhắc lại nd của bài.
- Về nhà đọc bài .
Chuẩn bị : Đất nước – trả lời câu hỏi sgk.
3 hs đọc –nx
Cả lớp đọc thầm.
- 3 học sinh đọc
- 3 học sinh đọc
- Hs luyện đọc và 1 cặp đọc thể hiện.
- Nhận xét.
- Hs luyện đọc.
- Hs nghe.
- Hs đọc thầm đoạn 1
-Hs nối tiếp trả lời.
Tranh vẽ lợn, gà, chuột ếch, cây dừa, tranh tố nữ
-Kỹ thuật tạo hồ của tranh làng Hồ rất đặc biệt.Màu đen không pha bằng thuốc mà được luyện bằng bột than của rơm nếp, cói chiếu, lá tre mùa thu
- Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt chăn nuôi lắm, rất có duyên, kỹ thuật tranh làng Hồ đạt tới sự trang trí tinh tế, là một sự sáng tạo phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa.
-Vì các nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác, lành mạnh hóm hỉnh tươi vui, những bức tranh làng Hồ gắn với cuộc sống của người dân Việt Nam.
- Hs quan sát.
- 3 Hs đọc 
- 4em đọc.
- 2 Hs đọc - nhận xét.
- Hs lắng nghe thực hiện.
tiÕt 3: ®¹o ®øc
Em yêu hòa bình ( T2)
A.Mục tiêu: 
-Học sinh học xong bài này hiểu thêm được giá trị của hòa bình.Trẻ em có quyền sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trường, địa phương tổ chức. Yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình, ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
B.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Nêu những biểu hiện của lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hằng ngày.
Gv nhận xét
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b.Giảng bài
Hoạt động1:Giới thiệu các tư liệu về hòa bình mà hs sưu tầm.
Hs hs trưng bày tranh ảnh về bảo vệ hòa bình.
Hoạt động2: Hd hs vẽ “Cây hòa bình”
Tổ chức cho hs vẽ vào giấy A4 theo nhóm 4 trong 5 phút
Gv nhận xét tranh vẽ của các em.
Gv chốt: Rễ cây là những hoạt động bảo vệ hòa bình chống chiến tranh, hoa quả lá là những điều tốt đẹp mà con người chúng ta cần có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn
Hoạt động 3 : Thi hát đọc thơ về chủ đề em yêu hòa bình.
Yêu cầu hs trình bày cá nhân bài hát , bài thơ đã chuẩn bị.
Gv nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố- dặn dò
Gọi hs đọc phần ghi nhớ
Liên hệ gd
Chuẩn bị bài sau : Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc.
2 Hs trả lời -nx
-Hs trưng bày tranh ảnh về chống chiến tranh bảo vệ hòa bình.
-Hs thực hành vẽ, trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
-Tổ chức cho hs thuyết minh về nội dung của tranh. 
-Hs thi cá nhân.
- Hs lắng nghe thực hiện.
tiÕt 4: to¸n
LUYỆN TẬP
A.Mục tiêu:
 - Hs biết tính vận tốc của chuyển động .
 - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
 - Bài tập cần làm: 1;2;3. Hs khá giỏi làm bài tập 4.
 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
B.Chuẩn bị: + Gv:	Bảng phụ, sgk .
 + Hs: sgk.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Nêu cách tính vận tốc , tính công thức.
Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài: 
 Bài 1: Hs đọc đề bài 
Gv nhận xét 
 - Có thể tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị đo là mét/giây không ?
Gv hướng dẫn : vì 1 phút = 60 giây nên1050 : 60 = 17 ,5 ( m/giây)
Bài 2: Hs đọc đề bài 
Gv nhận xét 
Bài 3: Hs đọc đề bài 
Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
Muốn tính V của ô tô ta phải biết gì ?
Gv chấm bài 1 số em -nx
3.Củng cố- dặn dò: 
 - Hs nhắc lại cách tính vận tốc.
 - Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị: “Quãng đường”.
2 hs nêu.nx
- 1 Học sinh đọc đề.
- Hs tự giải vào vở nháp – 1 hs lên bảng giải.
5250 : 5 = 1050 ( m/ phút)
2 hs đọc 
Hs tự làm – đọc kết quả -nx
49 km /giờ ,35 m / giờ,78 m/ phút
- 2 hs đọc -tt
Quãng đường ô tô đi 
Hs giải vở - 1 hs lên bảng giải.
25 – 5 = 20 ( km)
V của ô tô : 20 : = 40 (km / giờ)
tiÕt 5: ©m nh¹c
Ôn tập bài hát. Em vẫn nhớ trường xưa - TĐN số 8.
A.Mục tiêu:-HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, tha thiết của bài: Em vẫn nhớ trường xưa.
-HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 8.
GD học sunh thích ca hát.
II .Chuẩn bị.GV : nd , bài tập đọc nhạc số 8
 Hs : ôn bài :Em vẫn nhớ trường xưa
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Gọi hs hát bài :Em vẫn nhớ trường xưa
GV nhận xét
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài.
b.Giảng bài
Hoạt động 1.Ôn tập bài hát. Em vẫn nhớ trường xưa.
-HS hát bài: Em vẫn nhớ trường xưa- kết hợp gõ đệm..
-HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
+Nhóm 1: Trường xưa làng em. yêu lành.+Đồng ca:Tre xanh kia. nhớ trường xưa.
-Hs xung phong trình bày bài hát 
-Trình bày bài hát theo nhóm
Hoạt động 2 :TĐN số 8.
-Giới thiệu bài TĐN.
-GV treo bài TĐN số 8 lên bảng.
-Hôm nay các em sẽ học bài TĐN số 8 mang tên :Mây chiều.
-Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? có mấy nhịp?
-Tập nói tên nốt nhạc.
-HS nói tên ở khuông thứ nhất.
-GV chỉ từng nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.
-Luyện tập cao độ.
-Luyện tiết tấu.
-Tập đọc từng câu.
-Ghép lời ca.
-2 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
-Cả lớp hát lời và gõ phách.
3. Củng cố, dặn dò
-Hs đọc lại bài TĐN
Về nhà ôn lại 
Chuẩn bị : ôn tập 2 bài hát : màu xanh quê hương , em vẫn nhớ trường xưa .
-2 HS hát -nx
-HS thực hiện.
-Hs trình bày
-5-6HS trình bày.
-HS hát theo nhóm-nx
-HS ghi bài.
-Hs theo dõi.
-Bài TĐN viết ở nhịp ¾ gồm 8 nhịp.
-Bài TĐN chia làm 2 câu mỗi câu 4 nhịp.
-Trả lời.
-Cả lớp thực hiện.
-HS đọc
-HS đọc nhạc , ghép lời -nx
Ngµy so¹n: 13/03/2011
Thø ba ngµy 15 th¸ng 03 n¨m 2011
tiÕt 1: luyÖn tõ vµ c©u
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: TRUYEÀN THOÁNG.
I. Muïc ñích yeâu caàu:	- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2).
- HSKG thuộc một số câu ca dao, tục ngữ trong bài tập1, 2.
- Giaùo duïc truyeàn thoáng cuûa daân toäc qua caùch tìm hieåu nghóa cuûa töø.
II. Chuẩn bị:Töø ñieån thô, ca dao, tuïc ngöõ Vieät Nam. Phieáu hoïc taäp, baûng phuï.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: Lieân keát caùc caâu trong baøi baèng pheùp löôïc.
3. Baøi môùi: Môû roäng voán töø: Truyeàn thoáng.
	Baøi 1
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi.
Giaùo vieân phaùt phieáu cho caùc nhoùm.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
	Baøi 2
Giaùo vieân phaùt phieáu ñaõ keû saün baûng cho caùc nhoùm laøm baùo.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
4. Cuûng coá.
Hoïc sinh tìm ca dao, tuïc ngöõ veà chuû ñeà truyeàn thoáng.
Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông.
5. Daën doø: - Chuaån bò: “Lieân keát caùc caâu trong baøi baèng töø ngöõ noái”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
Haùt 
Hoïc sinh ñoïc ghi nhôù (2 em).
	Baøi 1
1 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh caùc nhoùm thi ñua laøm treân phieáu, minh hoaï cho moãi truyeàn thoáng ñaõ neâu baèng moät caâu ca dao hoaëc tuïc ngöõ.
Hoïc sinh laøm vaøo vôû – choïn moät caâu tuïc ngöõ hoaëc ca dao minh hoaï cho truyeøn thoáng ñaõ neâu.
	Baøi 2
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi taäp.,
Caû lôùp ñoïc thaàm
Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm.
Ñaïi dieän moãi nhoùm daùn keát quaû baøi laøm leân baûng – ñoïc keát quaû, giaûi oâ chöõ: Uoáng nöôùc nhôù nguoàn.
2 daõy thi ñua.
tiÕt 2: to¸n
QUAÕNG ÑÖÔØNG.
I. Muïc tieâu:	- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều .
- Cả lớp làm bài 1, 2. 
- Yeâu thích moân hoïc.
II. Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
Giaùo vieân nhaän xeùt.
3.Baøi môùi: Quaõng ñöôøng.
Hoaït ñoäng 1: Hình thaønh caùch tính quaõng ñöôøng.
a) Baøi toaùn 1:
-GV gôïi yù HS neâu caùch tính.
-Gôïi yù ñeå HS vieát coâng thöùc tính quaõng ñöông khi bieát vaän toác vaø thôøi gian.
b) Baøi toaùn 2:
-GV h.daãn, gôïi yù ñeå HS trình baøy baøi giaûi nhö SGK.
-GV löu yù HS veà ñôn vò q.ñöôøng (phaûi phuø hôïp vôùi ñôn vò v.toác vaø ñv thôøi gian)
Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh.
Baøi 1:
GV nhaän xeùt söûa baøi: Keát quaû: 45,6 km.
Baøi 2: GV löu yù HS veà ñv ño t.gian vaø ñv ño v.toác.
GV ghi ñieåm, chöõa baøi.
 Ñoåi: 15 phuùt = 0,25 giôø.
 Quaõng ñöôøng ngöôøi ñoù ñi ñöôïc:
 12,6 x 0,25 = 3,15 (km)
 Ñaùp soá: 3,15 km.
4.Cuûng coá:
5. Daën doø: - Laøm baøi veà nhaø.
Chuaån bò: Luyeän taäp
Haùt 
Hoïc sinh söûa baøi 3, 4/ 52 ... iôùi thieäu baèng tranh aûnh hoaëc baèng lôøi veà vuøng röøng A-ma-doân.
- GV keát luaän .
4.Cuûng coá: 
5.Daën doø: - Daën HS oân baøi.
Chuaån bò: “Chaâu Mó (tt)”. 
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Haùt 
HS neâu ñaëc ñieåm k.teá cuûa caùc nöôùc chaâu Phi. Neâu 1 soá neùt tieâu bieåu veà Ai Caäp.
Hoïc sinh quan saùt quaû ñòa caàu vaø traû lôøi caùc caâu hoûi ôû muïc 1 trong SGK.
Ñaïi dieän caùc nhoùm hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi.
Hoïc sinh khaùc boå sung.
Hoïc sinh döïa vaøo baûng soá lieäu veà dieän tích vaø daân soá caùc chaâu ôû baøi 17, traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa muïc 2 trong SGK.
1 soá hoïc sinh leân traû lôøi caâu hoûi tröôùc lôùp.
Hoïc sinh trong nhoùm quan saùt hình 1, hình 2, ñoïc SGK roài thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi gôïi yù sau:
Quan saùt hình 2, roài tìm treân hình 1 caùc chöõ a, b, c, d, ñ, e, vaø cho bieát caùc aûnh ñoù ñöôïc chuïp ôû Baéc Mó, Trung Mó hay Nam Mó.
Nhaän xeùt veà ñòa hình chaâu Mó.
Neâu teân vaø chæ treân löôïc ñoà hình 1 vò trí:
+ Hai heä thoáng nuùi ôû phía Taây chaâu Mó.
+ Hai daõy nuùi thaáp ôû phía Ñoâng chaâu Mó.
+ Hai ñoàng baèng lôùn cuûa chaâu Mó.
+ Hai con soâng lôùn ôû chaâu Mó.
Neâu taùc duïng cuûa röøng raäm ôû A-ma-doân.
Ñaïi dieän caùc nhoùm hoïc sinh traû lôøi caâu hoûi tröôùc lôùp.
Hoïc sinh khaùc boå sung.
Hoïc sinh chæ treân baûn ñoà töï nhieân chaâu Mó vò trí nhöõng daõy nuùi, ñoàng baèng vaø soâng lôùn ôû chaâu Mó.
-HS neâu nhöõng hieåu bieát cuûa mình veà chaâu Mó.
TiÕt 6: ho¹t ®éng ngoµi giê
Tæ chøc lÔ kû niÖm ngµy 8/3 vµ 26/3, héi vui häc tËp
môc tiªu:
- BiÕt ngµy 8/3 lµ ngµy quèc tÕ phô n÷ vµ ngµy 26/3 lµ ngµy thanh niªn.
- HiÓu ý nghÜa cña 2 ngµy ®ã.
- Cã th¸i ®é t«n träng phô n÷ vµ thanh niªn.
 2. thêi gian, ®Þa ®iÓm:
 Thêi gian: chiÒu thø n¨m
 §Þa ®iÓm: trong líp häc.
®èi t­îng:
 Sè l­îng 4: líp 5
chuÈn bÞ cho ho¹t ®éng:
Ph­¬ng tiÖn:
Tæ chøc:
néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng:
Néi dung:
H×nh thøc ho¹t ®éng:
tiÕn hµnh ho¹t ®éng:
Néi dung
H×nh thøc tæ chøc
- Gv tæ chøc lÔ kû niÖm cho Hs tham dù.
- Gv nªu lÞch sö hai ngµy lÔ 8/3 vµ ngµy 26/3 cho häc sinh biÕt.
- DÆn dß Hs ph¶I cã th¸I ®é t«n träng phô n÷ vµ c¸c anh chÞ thanh niªn.
- Gv ph¸t ®éng phong trµo “Héi vui häc tËp”
- Hs tham dù.
- Hs nghe.
- Hs h­ëng øng.
kÕt thóc ho¹t ®éng:
GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tinh thÇn häc tËp cña HS.
Ngµy so¹n: 16/03/2011
Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 03 n¨m 2011
tiÕt 1: luyÖn tõ vµ c©u
LIEÂN KEÁT CAÙC CAÂU TRONG BAØI BAÈNG TÖØ NGÖÕ NOÁI.
I. Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối,tc dụng của php nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bứơc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện được yêu cầu của BT ở mục III.
- Coù yù thöùc söû duïng pheùp noái ñeå lieân keát caâu trong vaên baûn.
II. Chuẩn bị: Baûng phuï vieát saün ñoaïn vaên ôû baøi taäp 1 phaàn nhaän xeùt.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: MRVT: Truyeàn thoáng.
Noäi dung kieåm tra: Giaùo vieân kieåm tra vôû cuûa 2 hoïc sinh:
3.Baøi môùi: Lieân keát caùc caâu trong baøi baèng töø ngöõ noái.
Hoaït ñoäng 1: Phaàn nhaän xeùt.
	Baøi 1
Giaùo vieân treo baûng phuï ñaõ vieát saün ñoaïn vaên.
Goïi 1 hoïc sinh leân baûng phaân tích.
Giaùo vieân nhaän xeùt choát lôøi giaûi ñuùng.
	Baøi 2
Giaùo vieân gôïi yù.
Giaùo vieân choát laïi: caùch duøng töø ngöõ coù taùc duïng ñeå chuyeån tieáp yù giöõa caùc caâu nhö treân ñöôïc goïi laø pheùp noái.
Hoaït ñoäng 2: Phaàn Ghi nhôù.
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc noäi dung ghi nhôù trong SGK.
Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp.
	Baøi 1
Goïi 1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh ñaùnh soá thöù töï caùc caâu vaên, yeâu caàu caùc nhoùm tìm pheùp noái trong 2 ñoaïn cuûa baøi vaên.
GV phaân tích, boå sung, choát lôøi giaûi ñuùng.
	Baøi 2
Yeâu caàu hoïc sinh choïn trong nhöõng töø ngöõ ñaõ cho töø thích hôïp ñeå ñieàn vaøo oâ troáng.
Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to ñaõ phoâ toâ noäi dung caùc ñoaïn vaên cuûa BT2 cho 3 hoïc sinh laøm baøi.
4. Cuûng coá.
5. Daën doø: - Laøm BT2 vaøo vôû.
Chuaån bò: “OÂn taäp giöõa HKII”
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
 Haùt 
1 hoïc sinh ñoïc caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân.
Hoïc sinh caû lôùp nhaän xeùt.
Caû lôùp ñoïc thaàm, , suy nghó traû lôøi caâu hoûi.
Ñaùp aùn: tuy nhieân ,maëc duø ,thaäm chí , cuoái cuøng, 
-2 HS ñoïc Ghi nhôù – SGK.
-HS xung phong ñoïc laïi. (khoâng nhìn saùch)
1 hoïc sinh ñoïc caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh trao ñoåi nhoùm, gaïch döôùi töø ngöõ coù taùc duïng chuyeån tieáp, 
Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân, nhöõng em laøm baøi treân giaáy laøm xong daùn keát quaû baøi laøm leân baûng lôùp vaø ñoïc keát quaû
Ñaùp aùn: vaäy, theá thì.
Neâu laïi Ghi nhôù.
tiÕt 2: to¸n
LUYỆN TẬP
I. MUÏC TIEÂU:
 - Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
 - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
Cả lớp làm bài 1, bài 2 , bài 3 ; bài 4 HS khá giỏi làm thêm tại lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 	
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
+ HS nhắc lại công thức tính thời gian của 1 chuyển động
+ HS trình bày cách rút ra công thức tính vận tốc, quãng đường từ công thức tính thời gian và giải thích.
+ HS nhận xét
* GV nhận xét đánh giá 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Luyện tập 
2. Thực hành - Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
 + 1 HS làm bảng , lớp làm vở (không cần kẻ bảng)
+ Yêu cầu HS đổi ra cách gọi thời gian thông thường
+ HS nhận xét
- GV nhận xét đánh giá 
+ HS nêu cách đổi thời gian ở câu (a), (b).
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ HS gạch 1 gạch dưới yếu tố đã biết, 2 gạch dưới yếu tố cần tìm.
+ HS ở lớp làm vở, 1 HS làm bảng
+ HS nhận xét, chữa bài
* GV đánh giá: 
+ Vì sao phải đổi 1,08m ra 108cm?
+ 12cm/phút bằng bao nhiêu m/phút?
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở 
+ HS nhận xét
- GV đánh giá: Khi tính xong, ghi tên đơn vị thời gian chính xác vào kết quả.
+ HS nêu lại công thức tính thời gian.
* GV đánh giá 
+Khi tính thời gian của chuyển động đều cần lưu ý gì?
 C. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài .
- 2 HS
- 1 HS
- 1 HS đọc
- 1 HS làm bảng lớp
- HS nêu cách làm 
- Thời gian ở cột 1 là: 4,35 giờ = 4 giờ 21 phút
- Thời gian ở cột 2 là : 2 giờ
- Thời gian ở cột 3 là: 6 giờ
2,4 giờ = 2 giờ 24 phút
- Thời gian ở cột 4 là : 2,4 giờ = 2 giờ 24 phút
- 1 HS đọc.
- HS thao tác
- HS làm bài
- Vì đơn vị vận tốc là cm/phút
- 0,12 m/phút
Bài giải
1,08 m = 108 cm
Thời gian ốc sên bò được quãng đường 1,08 m là:
108 : 12 = 9 (phút)
 Đáp số: 9 phút
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài
Bài giải
Thời gian để con đại bàng bay được quãng đường 72 km là:
72 : 96 = 0,75 (giờ) = 45 (phút)
Đáp số: 45 phút
- t = s : v
tiÕt 3: tËp lµm v¨n
TAÛ CAÂY COÁI (kieåm tra vieát).
I.Muïc tieâu: - Viết được một bài văn tả cây cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
- Giaùo duïc tính caâûn thaän.
II.Chuẩn bị: Tranh veõ hoaëc aûnh chuïp 1 soá loaøi caây traùi theo ñeà vaên.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HÑ CUÛA GV
HÑ CUÛA HS
1.KT baøi cuõ: 
GV nhaän xeùt,choát yù,
2.Baøi môùi:
HÑ1: Giôùi thieäu baøi: GV neâu muïc tieâu, yc cuûa tieát hoïc.
HÑ2: H.daãn HS laøm baøi.
GV naém tình hình chuaån bò cuûa HS cho tieát KT vieát.
HÑ3: HS laøm baøi.
GV theo doõi, giuùp ñôõ , uoán naén HS yeáu
3.Cuûng coá, daën doø: - GV thu baøi vieát cuûa HS.
-Daën HS luyeän ñoïc laïi caùc baøi TÑ, HTL; chuaån bò: OÂn taäp giöõa HKII.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-HS nhaéc laïi caáu taïo 3 phaàn cuûa baøi vaên taû caây coái.
-2 HS noái tieáp nhau ñoïc ñeà baøi vaø gôïi yù ôû SGK
-Caû lôùp ñoïc thaàm laïi caùc ñeà vaên.
-HS noùi ñeà baøi mình choïn laøm.
-Caû lôùp laøm baøi vaøo vôû.
-Ñoïc soaùt laïi baøi tröôùc khi noäp.
-Nhaéc laïi caáu taïo 3 phaàn cuûa baøi vaên taû caây coái.
tiÕt 4: mÜ thuËt
Vẽ tranh: Đề tài môi trường.
A.Mục tiêu: -HS biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.
-HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
B. Chuẩn bị: GV:-Sưu tầm tranh ảnh đẹp về môi trường (phong cảnh, các hoạt động bảo vệ môi trường).-Hình gợi ý cách vẽ.
 -Bài vẽ của HS lớp trước.
 HS:Bút chì, tẩy, màu vẽ.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Bài cũ. Chấm 1 số bài tiết trước.
Nhận xét
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2. Bài mới.
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
-Treo tranh về đề tài môi trường và gợi ý HS quan sát.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
+Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+Trong tranh gồm có những hình ảnh nào?
HĐ 2: HD cách vẽ.
-Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
GV nhận xét- bổ sung
Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước HS nhận xét.
HĐ 3: thực hành
Vẽ tranh đề tài về môi trường nơi em đang sống.
GV theo dõi uốn nắn.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.
GV chấm bài –nx
Tuyên dương 1 số em vẽ đẹp, sáng tạo.
3.Củng cố -dặn dò.
-Để giữ cho môi trường luôn sạch đẹp các em cần phải làm gì? Liên hệ
-Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật.
-Một số nhóm trình bày trước lớp.
NX
-HS nêu cách vẽ.nx
+Vẽ hình ảnh chính làm rõ nội dung bức tranh.
+Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp.
+Vẽ màu theo cảm nhận riêng.
2 HS nhắc lại.
Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích.
Tự vẽ bài vào vở
tiÕt 5: sinh ho¹t líp tuÇn 27
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần qua.
- Phương hướng tuần tới.
- Học sinh thấy được ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục , phát huy.
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định: Hát
2. Tiến hành
a. Nhận xét các hoạt động tuần qua.
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- GV đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần tới.
 - Học chương trình tuần 28
 - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
- Lao động vệ sinh trường lớp.
4. Sinh hoạt văn nghệ:
- Cả lớp hát, múa những bài hát và trò chơi theo chủ điểm 
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá.
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS thực hiện