Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 17 năm 2011

TUẦN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số thập phân; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.* HS KT làm được BT 1; HS khá giỏi làm được BT4
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
	B. CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập bài 4.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp bài 3 tiết trước 
GV nhận xét ghi điểm.
II. Dạy – học bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1a -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chốt lại kết quả –Củng cố cách chia cho HS
Bài 2a: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 
- Chữa bài 
-Gọi HS nhắc lại cách thực hiện cách phép tính trong một biểu thức.
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài vào vở 
-GV theo dõi giúp đỡ nếu HS còn lúng túng.
-GV nhận xét và chốt lại:
Bài giải:
a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016= 1,6 %
Bài 4 (HS khá , giỏi)
-Yêu cầu HS theo nhóm 2 em làm bài.
- GV nhận xét và chốt lại: 
III. Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo
1 HS lên bảng, cả lớp làm vào giấy nháp 
HS ®Ỉt tÝnh råi tÝnh ë vë nh¸p
HS nªu kÕt qu¶
a/ 216,72 : 42 = 5,16
HS kh¸, giái lµm thªm c©u b, c.
- HS ®Ỉt tÝnh ë vë nh¸p
a/ (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
= 50,6 : 2,3 + 43,68 
= 22 + 43,68 
= 65,68
-HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS đọc đề bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm.
-HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- HS khá, giỏi làm bài 
- Đọc bài làm, nhận xét.
TẬP ĐỌC
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
A.MỤC TIÊU
- Biết đọc lưu loát và diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ông Phàn Phù Lìn cần cù, sáng tạo , dám thay đổi tập quán canh tác của một vùng, làm giàu cho chính mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt 
B. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời các câu hỏi cuối bài 	
- GV nhận xét ghi điểm.
II. Dạy – học bài mới:
Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng.
HĐ 1: Luyện đọc
-Hướng dẫn HS luyện đọc theo quy trình 
Chú ý các từ khó : Trịnh tường , Bát xát , Phìn Ngan
Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó : Ngu Công , cao sản , tập quán canh tác 
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài
-Yêu cầu HS đọc thầm bài, kết hợp trả lời câu hỏi ở SGK
 Lưu ý : Hướng dẫn HS trả lời đúng trọng tâm câu hỏi .
-Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ra nội dung của bài sau đó trình bày, giáo viên bổ sung 
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: 
-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1: nhấn mạnh các từ ngữ: ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, con nước ông Lìn, cả tháng, không tin,
-Tổ chức HS đọc diễn cảm. 
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn.
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
III.Củng cố - Dặn dò: 
- Gọi 1 HS đọc ý nghĩa.
-Dặn HS về nhà đọc bài, trả lời lại được các câu hỏi cuối bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
3 HS đọc và trả lời
-HS luyện đọc theo quy trình 
-HS nối tiếp trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung.
-HS thảo luận nhóm đôi nêu ý nghĩa của bài, HS khác bổ sung.
-HS đọc ý nghĩa.
-HS mỗi em đọc mỗi phần, HS khác nhận xét cách đọc.
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-HS bình chọn bạn đọc tốt nhất.
-1 HS nêu ý nghĩa của bài.
-HS lắng nghe
 §¹o døc
	 17. Hỵp t¸c víi nh÷ng ng­êi xung quanh (TiÕp theo)
A. Mơc tiªu:
 - Nªu ®­ỵc mét sè biĨu hiƯn vỊ hỵp t¸c víi b¹n bÌ trong häc tËp, lµm viƯc, vui ch¬i.
 - BiÕt ®­ỵc hỵp t¸c víi mäi ng­êi trong c«ng viƯc chung sÏ n©ng cao hiƯu qu¶ c«ng viƯc, t¨ng niÕm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a ng­êi víi ng­êi.
 - Cã kÜ n¨ng hỵp t¸c víi b¹n bÌ trong c¸c ho¹t ®éng cđa líp, cđa tr­êng.
 - Cã th¸i ®é mong muèn, s½n sµng hỵp t¸c.
 * BiÕt thÕ nµo lµ hỵp t¸c víi nh÷ng ng­êi xung quanh. Kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng th¸i ®é, hµnh vi thiÕu hỵp t¸c.
B. §å dïng d¹y häc:
 PhiÕu häc tËp
C. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
I. Bµi cị (3 phĩt) KiĨm tra bµi tiÕt tr­íc
II. Bµi míi:
 1. Giíi thiƯu bµi (2 phĩt)
 2. T×m hiĨu bµi:
* Ho¹t ®éng 1 (9 phĩt)
- Gäi HS tr×nh bµy tõng néi dung
- GV kÕt luËn
* Ho¹t ®éng 2 (9 phĩt)
- GV giao nhiƯm vơ
- GV kÕt luËn
* Ho¹t ®éng 3 (10 phĩt)
- Gäi HS tr×nh bµy
- NhËn xÐt vỊ nh÷ng dù kiÕn cđa HS. 
 III. Cđng cè - DỈn dß (2 phĩt)
- DỈn HS thùc hµnh h»ng ngµy
- NhËn xÐt tiÕt häc
 Lµm bµi tËp 3
- HS th¶o luËn theo cỈp bµi tËp 3.
- Mét sè em tr×nh bµy 
- HS kh¸c bỉ sung
 Xư lÝ t×nh huèng
- C¸c nhãm th¶o luËn ®Ĩ lµm bµi tËp 4
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung
 Lµm bµi tËp 5
- HS lµm bµi , trao ®ỉi víi b¹n cïng bµn
- Mét sè HS tr×nh bµy
- HS kh¸c gãp ý
Thứ ba ng ày 20 tháng 12 năm 2011
TOÁN T 82 LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
B. CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập bài 3.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : Chấm vở bài tập ở nhà –Nhận xét 
II. Dạy – học bài mới:
HĐ1:-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ2: Luyện tập
Bài 1:-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
Lưu ý HS có 3 cách làm 
 Cách 1: 4
 Cách 2: 4 = 4,5
Cách 3: 4 vì 1:2 = 0,5 nên 4 = 4,5
Bài 2 : -Yêu cầu HS tự làm bài
Lưu ý HS cách trình bày 
Củng cố cách tìm thừa số chưa biết , số chia chưa biết.
Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài tóm tắt bài toán và giải vào vở -1 HS giải vào phiếu 
 Lưu ý HS có 2 cách giải .
Bài 4: (HS khá giỏi) 
-Yêu cầu HS làm bài.
-Chữabài –Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích .
III. Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.	-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp theo.
2 HS nộp vở 
- HS đọc đề toán và nêu yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở, 4 em thứ tự lên bảng làm.
- Nhận xét bài bạn, nêu cách làm.
- HS đọc đề toán nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm.
- HS làm bài vào vở, một em làm vào phiếu 
- Nhận xét bài bạn trên bảng.
- HS làm bài vào vở 
- Đọc bài làm, nêu cách làm, nhóm khác bổ sung.
-HS lắng nghe .
Tiêt 3: CHÍNH TẢ : (Nghe viết) 
NGUỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
A. MỤC TIÊU
- HS nghe – viết và trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1)
- Làm được BT2
- HS có ý thức viết rõ ràng và giữ vở sạch đẹp.
B. CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS làm bài tập 2a tiết trước.
II.Bài mới HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả. - Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Người mẹ của 51 đứa con (ở SGK/165) 
- Nội dung đoạn trích nói lên điều gì? 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: bươn chải, nuôi dưỡng, cưu mang.
- GV nhận xét HS viết, kết hợp phân tích từ HS viết sai.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai, các chữ số.
HĐ2: Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả.
- GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài.
- GV đọc cho HS 
- GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
- GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của tổ 4, nhận xét cách trình bày và sửa sai.
HĐ3: Làm bài tập chính tả.
Bài 2a 
- Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu của bài tập.
- GV tổ chức cho HS làm cá nhân vào phiếu bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ. 
- Gọi HS nhận xét bài bạn, GV nhận xét và chốt lại:
Bài 2b
- Yêu cầu HS nêu tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ lục bát.
- GV nhận xét và chốt lại: Tiếng 
2 HS nộp vở
1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc thầm.
(tấm lòng của người mẹ Nguyễn Thị Phú, trái tim mẹ thật bao dung rộng lớn, che chở cho 51 nguời con.)
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp.
- HS đọc thầm bài chính tả.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
- HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu của bài tập.
- HS đọc và làm vào phiếu bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ, sau đó đối chiếu bài của mình để nhận xét bài bạn.
-HS quan sát trả lời, HS khác bổ sung.
xôi bắt vần với tiếng đôi.
-HS nêu lại cấu tạo phần vần của tiếng.
III. Củng cố – Dặn dò: -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bị bài tiếp theo.
- HS nêu: phần vần đầy đủ gồm: Âm đệm, âm chính và âm cuối; có thể thiếu âm đệm và âm cuối không thể thiếu âm chính.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : 
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
A. MỤC TIÊU:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK.
- HS có ý thức dùng từ ngữ hợp với văn cảnh.
B. CHUẨN BỊ: Bảng phụ bài tập 1 và 3; giấy A3.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
- Tìm từ đồ ... n xét, phát hiện chỗ sai và chữa lại 
HĐ2: Hướng dẫn HS sửa bài
- GV trả bài cho HS và hướng HS sửa bài theo trình tự:
GV đọc một số đoạn hay, yêu cầu HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay đáng học tập trong bài.
-Yêu cầu HS chọn đoạn văn chưa hay viết lại
III.Củng cố- Dặn dò: 
- Dặn chuẩn bị bài: Ôn tập cuối học kì 1
2 HS nộp vở
-HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người.
- HS lắng nghe
- HS nêu nhận xét, phát hiện chỗ sai.
- HS lên bảng sửa, lớp sửa vào giấy nháp.
- Nhận xét bài sửa trên bảng của bạn.
- Nhận bài tập làm văn.
- Sửa lỗi chính tả.
- Nghe GV đọc đoạn văn, bài văn hay để tìm ra cái hay đáng học tập.
- Chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay hơn.
-HS lắng nghe
 Khoa häc
	 34. KiĨm tra häc kú i
 (§Ị do chuyªn m«n Phßng GD ra)
****************************************
SINH HOẠT LỚP – TUẦN 17
1/ Đánh giá tình hình tuần qua:
Chuyên cần: Đi học đều, không vắng.
Học tập:
 -Học bài – làm bài –chuẩn bị bài tốt.
 -Hăng hái tham gia xây dựng bài.
Đạo đức: 
 -Tác phong đúng sạch gọn gàng. 
 -Ngoan, lễ phép.
Đội :
 -Không vi phạm sao đỏ. 
 -Vệ sinh cá nhân tốt.
 -Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
 -Tập thể dục nghiêm túc.
 - Tham gia hát tập thể tốt.
2/.Kế hoạch tuần 18
Gv cùng hs thực hiện theo PPCT tuần 18
Gv thường xuyên kiểm tra kiến thức cũ, chuẩn bị thi CKI.
Duy trì các nề nếp học tập của lớp.
Vệ sinh cá nhân tốt, tác phong gọn gàng.
Không vi phạm sao đỏ, thực hiện xếp hàng ra- vào lớp nghiêm túc.
Phụ đạo hs yếu kém- phân công hs khá giỏi kèm hs yếu kém. 
3/ SINH HOẠT TẬP THỂ: Sinh hoạt văn nghệ
*******************************************************
TUẦN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
To¸n*
TiÕt 1
A. Mơc tiªu:
 Cđng cè c¸ch gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m vµ øng dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n.
B. §å dïng d¹y häc:
 - Vë thùc hµnh To¸n
 - B¶ng phơ.
C. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi (2 phĩt)
2. LuyƯn tËp (32 phĩt)
Bµi 1
- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi
- GV ch÷a bµi
Bµi 2
- GV theo dâi
- KiĨm tra kÕt qu¶ 
Bµi 3
- Gäi mét em lªn gi¶i
- GV ch÷a bµi
Bµi 4: §è vui
Gäi HS nªu kÕt qu¶
GV kiĨm tra 
3. Cđng cè - DỈn dß (2 phĩt)
- HS ®äc ®Ị BT
- HS lµm vµo vë
Bµi gi¶i:
Dân số của bản A tăng từ cuối năm 2008-2009 là:
 1632 - 1600 = 32( người)
 Cuối năm 2008 - 2009 dân bản A tăng số phần trăm là:
 32 : 1600 =2%
 ĐS: 2%
HS ®äc ®Ị vµ gi¶i theo c¸c b­íc:
 150 : 100 x 60 = (90m²)
 150 - 90 = (60m²)
HS ®äc ®Ị vµ gi¶i t­¬ng tù
HS lµm vµo vë
 120 x 75 : 100 = 90 (tÊn)
 120 - 90 = 30 (tÊn)
HS ®äc ®Ị vµ chän ®¸p ¸n
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH (T2)
 I. MỤC TIÊU:
- HS tìm được các từ đồng nghĩa .
- Lập được dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một em bé.
- Giáo dục học sinh yêu quý trẻ em.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Thế nào là từ đồng nghĩa Cho ví dụ
 - Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm vào vở thực hành Toán và Tiếng Việt trang 121
- Gọi lần lượt HS trình bày
- Củng cố về từ đồng nghĩa
- Giáo viên Nhận xét sửa sai
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài và làm bài 
GV lưu ý HS có thể kết hợp tả ngoại hình vàhoạt động nhưng trọng tâm tả hoạt động.
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi lần lượt HS đọc đoạn văn của mình 
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
3. Củng cố: 
 - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
 2 HS trả lời
Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở
- Lần lượt HS trình bày 
- HS làm bài vào vở, 1 số HS đọc đoạn văn của mình.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS ghi nhớ
Thư tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
 I.MỤC TIÊU 
- HS biết chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. HS khá, giỏi tìm được truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. 
- Bồi dưỡng cho HS lối sống tốt đẹp và luôn mang lại miền vui cho mọi người.
II. CHUẨN BỊ: 
- Một số sách, truyện, bài báo viết về các danh nhân, truyện thiếu nhi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS kể về một buổi sung họp đầm ấm trong gia đình. 
- GV nhận xét ghi điểm. 
2 Dạy – học bài mới:
HĐ 1: Tìm hiểu đề: - Gọi 1 em đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì? ? Câu chuyện đó ở đâu? Câu chuyện có nội dung như thế nào? 
- GV kết hợp gạch chân dưới các từ trọng tâm ở đề bài 
HĐ2: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu 1HS đọc gợi ý SGK/167
- Gọi HS nêu câu chuyện mà mình chọn, những câu chuyện đó có ở đâu. 
- GV cho HS kể theo nhóm đôi
- Tổ chức cho đại diện nhóm thi kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; bạn kể chuyện hấp dẫn; 
3. Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
1 HS đọc đề bài – cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời , HS khác bổ sung.
- 1HS đọc gợi ý SGK/ 147.
- Cả lớp đọc thầm và nêu câu chuyện mà mình chọn.
- HS kể chuyện theo nhóm 2 em, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt câu hỏi thú vị.
**********************************
CHIỀU:
Tiết 1: Tốn*
 TIẾT 2
I. MỤC TIÊU: 
 - Củng cố về cộng trừ, nhân, chia số thập phân; tỉ số phần trăm
 - Rèn kĩ năng vận dụng vào bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Vở thực hành Tốn, bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.Giới thiệu: (2phút )
2 Thực hành: ( 32phút )
Bài 1: 
Gọi học sinh đọc đề 
Gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi
GV kết luận, đối chiếu kết quả
Bài 2:
Dùng máy tính bỏ túi để tính:
Gäi mét sè em nªu kÕt qu¶
GV kết luận.
 Bài 3: Dùng máy tính bỏ túi để tính tỷ số phần trăm của hai số
Gäi mét em lªn lµm bµi
GV kết luận, đối chiếu kết quả .
Bài 4: (Quy trình thực hiện như trên)
Bài 5: ( Quy trình thực hiện như trên) 
3. Củng cố, dặn dị: ( 2phút)
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS tìm hiểu đề.
- HS làm vào vở
 a) 3451+ 6029 = 9480
 b) 46,72 + 8,66 = 65,38
 c) 7430 - 3217 = 4213
 d) 86,25 - 10,28 =75,98
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề, làm bài 
a) 345 x 15 = 5175
b) 4,26 x 1,72 =7,3272
c) 91,08 : 36 =2,53
d) 48,3 : 3,5= 13,8 
- Lớp nhận xét 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp
a) Tỉ số phần trăm của 25 và 125 là:
 25 : 125 = 20 %
b) Tỉ số phần trăm của 7,5 và 37,5 là:
 7,5 : 37,5 =20%
- Lớp nhận xét 
- HS làm bài:
a)25% của 16 là: 16 : 100 x 25= 4 
b)30% của 5,4 là: 5,4: 100 x 30 = 1,62 
- HS làm bài: a) 100 : 25 x 100 = 400
 b) 30,5 :20 x 100 = 152,5 
Tiết 5: Kĩ thuật
Bµi : Thøc ¨n nu«i gµ
I. Mơc tiªu:
I. Mục tiêu:
- Nªu ®­ỵc tªn vµ biÕt t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè lo¹i thøc ¨n th­êng dïng ®Ĩ nu«i gµ.
- BiÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ĩ nªu tªn vµ t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè thøc ¨n ®­ỵc sư dơng nu«i gµ ë gia ®×nh hoỈc ®Þa ph­¬ng (nÕu cã).
II. ThiÕt bÞ vµ ®å dïng d¹y häc:
Tranh ¶nh minh häa mét sè lo¹i thøc ¨n chđ yÕu nu«i gµ.
Mét sè mÉu thøc ¨n nu«i gµ.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
TG
 Ho¹t ®éng cđa thÇy
 Ho¹t ®éng cđa trß
5’
1.KiĨm tra bµi cị :
- KĨ tªn mét sè gièng gµ ®­ỵc nu«i nhiỊu ë n­íc ta.
- Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- 2 häc sinh tr¶ lêi.
 2’
1. Giíi thiƯu bµi:- Nªu mơc ®Ých - y/c cđa tiÕt häc.
- HS ghi vë
28’
2. T×m hiĨu bµi:
* H§ 1 : T×m hiĨu t¸c dơng cđa thøc ¨n nu«i gµ.
- Y/c HS ®äc mơc 1 ( SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái : 
+ §éng vËt cÇn nh÷ng yÕu tè nµo ®Ĩ tån t¹i, sinh tr­ëng vµ ph¸t triĨn ?
+ C¸c chÊt dinh d­ìng cung cÊp cho c¬ thĨ ®éng vËt ®­ỵc lÊy tõ ®©u ?
+ Nªu t¸c dơng cđa thøc ¨n ®èi víi c¬ thĨ gµ.
* GV kÕt luËn.
- 2 HS ®äc.
- HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy.
* H§2 : T×m hiĨu c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ
- Y/c HS kĨ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ.
* GV kÕt luËn, ghi b¶ng theo nhãm thøc ¨n.
- HS nèi tiÕp nhau kĨ.
* H§ 3 : T×m hiĨu t¸c dơng vµ sư dơng tõng lo¹i thøc ¨n nu«i gµ 
- Y/c HS ®äc mơc 1 ( SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái : 
+ Thøc ¨n nu«i gµ ®­ỵc chia lµm mÊy lo¹i ? H·y kĨ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n.
- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vỊ t¸c dơng vµ sư dơng c¸c lo¹i thøc ¨n.
- 1 HS ®äc.
- HS tr×nh bµy.
- HS th¶o luËn nhãm 4, ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.
 4
C . Cđng cè 
- Y/c HS nh¾c l¹i tªn mét sè lo¹i thøc ¨n nu«i gµ.
- GV nhËn xÐt.
 1
D . DỈn dß 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Bµi sau : Thøc ¨n nu«i gµ( tiÕp theo)
TiÕt 2: TiÕng ViƯt*
TiÕt 1
I. Mơc tiªu:
 - HS ®äc to, râ rµng vµ diƠn c¶m bµi v¨n: Th¸c Y - li - a
 - HiĨu néi dung bµi v¨n vµ chän ®­ỵc c©u tr¶ lêi ®ĩng (BT2).
 - Cđng cè vỊ c¸c bé phËn cđa vÇn; c¸c bé phËn chÝnh cđa c©u; tõ ®ång ©m; tõ nhiỊu nghÜa. 
II. §å dïng d¹y häc:
 - B¶ng phơ
 - Vë thùc hµnh TV
III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi (2 phĩt)
2. LuyƯn tËp (32 phĩt)
Bµi 1: §äc bµi v¨n Th¸c Y - li - a
- Gäi HS ®äc bµi v¨n
- GV nhËn xÐt
Bµi 2: Chän c©u tr¶ lêi ®ĩng:
- Yªu cÇu HS lµm tõ c©u a ®Õn c©u g.
- GV ch÷a bµi
- Ph¸t b¶ng phơ cho c¸c nhãm
- Treo kÕt qu¶
- GV chèt ý ®ĩng
- Hái ®Ĩ cđng cè vỊ c¸c bé phËn cđa vÇn; c¸c bé phËn chÝnh cđa c©u; tõ ®ång ©m; tõ nhiỊu nghÜa. 
3. Cđng cè - DỈn dß (2 phĩt)
- Mét em ®äc toµn bµi
- HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n (2 l­ỵt)
- Líp ®äc thÇm 
- Mét em nªu yªu cÇu BT
- HS ®äc thÇm, lµm bµi c¸ nh©n
a/ Nhê nĩi Ch­- pa ch¾n dßng ch¶y cđa s«ng...
b/ N­íc s«ng P«- c« µo ¹t phãng qua...
c/ Th¸c n­íc th¼ng ®øng, trĩt tõ trêi xuèng...
d/ Th¸c nh­ ®­ỵc d¸t vµng.
e/ §Õn ®©y du kh¸ch ®­ỵc t¾m m¸t...
g/ Bèn h×nh ¶nh.
- HS th¶o luËn nhãm ®«i c©u h, i, k, l
- HS nhËn xÐt
h/ Gåm ©m ®Ưm, ©m chÝnh, ©m cuèi.
i/ soi bãng- bãng bay
k/ l­ng trêi – l­ng nĩi
l/ mét khung c¶nh hïng vÜ
- HS lÇn l­ỵt tr×nh bµy
******************************************
**********************************************************************