Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 35 năm 2010

 Thứ hai, ngày 10 tháng 5 năm 2010
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
¤N TẬP CUỐI HỌC KỲ II
I. Mục tiêu:
	1- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL của HS ( kĩ năng đọc thành tiếng).
	2- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể ( Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?) để củng cố, khắc sâu kiến thức về CN, VN trong từng kiểu câu kể.
 II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ ; Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy và học:
 H ĐD
TL
 HĐH
HĐ1: Giới thiệu bài:
H§2:. Kiểm tra tập đọc:
- Số lượng kiểm tra: 1/3 HS trong lớp.
- Gọi HS lên bốc thăm (phiếu ghi sẵn đề bài) và yêu cầu câu hỏi cần trả lời.
Cho HS đọc + trả lời câu hỏi và GV cho điểm.
H§3: Lµm bµi tËp:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài tập.( GV chia lớp thành 5 hoặc 6 nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài).
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học sinh học bài sau
1/
15'
20'
5'
- HS lên bốc thăm
- HS đọc + trả lời câu hỏi. 
- Học sinh đọc nối tiếp (hai lượt).
- Một HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm
- Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng.
 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. Lớp nhận xét
-------------------kk----------------------
TiÕt 3: ÑAÏO ÑÖÙC
Thực hành kĩ năng cuối kì II
I. Mục tiêu : Giúp HS hiểu
 - Củng cố một số kĩ năng, thái độ, hành vi đã học từ bài 4 đến bài12 .
II. Đồ dùng : 
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài 
2.Xử lý tình huống.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các tình huống và hướng dẫn HS cách thực hiên:
- GV nhận xét và chốt lại kiến thức.
3. Báo cáo tình hình ở địa phương có liên quan đến các bài đã học.
- GV phát giấy nội dung bài tập cho từng cá nhân, yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả bài làm.
- GV kết luận. 
4. Củng cố dặn dò. 
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương học sinh
1/
12/
15/
 2/ 
5
- HS quan sát bảng phụ, lắng nghe GV huớng dẫn và làm việc theo yêu cầu của giáo viên .
- HS nhận phiếu và làm bài tập.
 - HS trả lời.
-------------------kk----------------------
TiÕt 3:Toaùn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán
II. Đồ dùng :
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS lên làm bài .
- GV giúp đỡ HS yếu
- GV nhận xét
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng phụ
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
Bài tập 3,4,5: 
Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho học sinh
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học bài sau
1'
36'
2'
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nêu
- 3 HS, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nối tiếp trình bày.
- HS nối tiếp nêu 
- 1HS, cả lớp làm vào vở.
- HS trình bày bài 
- HS trả lời yêu cầu của GV
- Học sinh thực hiện
- Học sinh làm, chữa bài
- HS trình bày
-------------------kk----------------------
Tiết 5: Khoa học
ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 I. Mục tiêu: Sau bài học, Hs được khắc sâu hiểu biết về :
Một số từ ngữ liên quan đến môi trường
Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị: 
 - Phiếu học tập cá nhân.
 - Bảng nhóm 
III. Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
- Giáo viên chia lớp làm 3 đội
- GV đọc từng câu trong trò chơi “Đoán chữ”.
- Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt đông 2: Làm phiếu học tập
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh
 - Gọi HS trình bày ý kiến.
- Nhận xét, khen ngợi HS trình bày rõ ràng, dễ hiểu.
4. Hoạt động 3: Trò chơi " Ai nhanh, Ai đúng"
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi như sau: 
+ Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, pháp giấy khổ to (hoặc bảng nhóm) bút dạ cho từng nhóm.
+ Yêu cầu HS đọc kĩ từng yêu cầu của trò chơi trong SGK.
- Gợi ý cho HS cách kể tên:
- Nhận xét khen ngợi những nhóm tìm được nhiều chất, hiểu bài, trả lời đúng câu hỏi của bạn.
C. Củng cố dặn dò.
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- H­íng dÉn häc bµi sau
 - Học sinh tham gia
- 2 HS nhận phiếu học tập, phát cho cả lớp.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS dưới lớp làm bài vào phiếu bài tập.
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời từng câu hỏi của GV, giải thích cho nhau nghe.
- 3 đến 5 HS nối tiếp nhau trình bày. 
-----------------kk----------------------
Tiết 6 : Toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Giúp học sinh tiếp tục củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán
II. Đồ dùng :
 - Bảng phụ, VBT
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS lên làm bài .
- GV giúp đỡ HS yếu
- GV nhận xét
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng phụ
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
Bài tập 3,4,5: 
Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho học sinh
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học bài sau
1'
36'
2'
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nêu
- 3 HS, cả lớp làm bài vào vở BT
- HS nối tiếp trình bày.
- HS nối tiếp nêu 
- 1HS, cả lớp làm vào vở BT
- HS trình bày bài 
- HS trả lời yêu cầu của GV
- Học sinh thực hiện
- Học sinh làm, chữa bài
- HS trình bày
-------------------kk----------------------
TiÕt 7: LuyÖn ®äc
LuyÖn ®äc c¸c bµi tËp ®äc ®· häc
I/ Môc tiªu : Gióp häc sinh :
§äc ®óng, ®äc tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc
§äc diÔn c¶m, ng¾t, nghØ c©u phï hîp
Yªu thÝch ®äc s¸ch
II/ §å dïng :
 SGK, b¶ng phô
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
 1/ Giíi thiÖu :
 2/ H­íng dÉn luyÖn ®äc :
*Gi¸o viªn chia líp lµm 3 nhãm
Nhãm 1 : §äc ®óng tõng ®äan, c¸c tõ ng÷ khã trong c¸c bµi tËp ®äc
Nhãm 2 : §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc
Nhãm 3 : §äc diÔn c¶m
 * Gäi ®¹i diÖn mét sè nhãm ®äc bµi
 * Gi¸o viªn ghi ®iÓm mét sè häc sinh
 3/ Trß ch¬i : 
Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i
Häc sinh tham gia
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng
 4/ Cñng cè, dÆn dß :
NhËn xÐt tiÕt häc
Tuyªn d­¬ng mét sè häc sinh
H­íng dÉn häc sinh vÒ nhµ ®äc l¹i mét sè bµi tËp ®äc.
 -----------------kk---------------------
Thứ ba, ngày 12 tháng 5 năm 2009
Tiết 1 : Lịch sử
KIỂM TRA CUỐI KÌ II
I/ §Ò bµi : 
 * Khoanh vµo ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng (Từ câu 1 đến câu 2)
C©u 1 : Nưíc nµo dưíi ®©y ®· gióp ®ì níc ta x©y dùng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi?
 A. Liªn X« ; B. Trung Quèc ; C. Cu Ba ; D. Thái Lan
C©u 2: N¨m 1959, Trung ư¬ng §¶ng quyÕt ®Þnh më ®ưêng Trưêng S¬n nh»m :
 Phôc vô sù nghiÖp c«ng nghiÖp hãa, hiÖn ®¹i hãa ®Êt nưíc.
T¹o ®iÒu kiÖn cho miÒn B¾c chi viÖn chiÕn trưêng miÒn Nam. 
Më mang giao th«ng miÒn nói
Cả 3 ý trên.
C©u 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm () trong câu sau :
 Cuối năm 1959 đầu năm., phong trào “Đồng khởi” nổ ra vàở nhiều vùngmiền Nam. Bến Tre là nơi của phong trào “Đồng khởi”.
C©u 4: HiÖp ®Þnh Pa-ri vÒ ViÖt Nam ®· kÝ vµo thêi gian nµo? T¹i ®©u? T¹i sao Mü ph¶i kÝ HiÖp ®Þnh Pa-ri?
C©u 5: Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh đưîc x©y dùng ë ®©u? Nªu vai trß cña nhµ m¸y ®èi víi c«ng cuéc x©y dùng ®Êt nưíc.
C©u 6 : Cuèi th¸ng 6 ®Çu th¸ng 7 n¨m 1976, Quèc héi nưíc ViÖt Nam khãa VI ®· cã nh÷ng quyÕt ®Þnh quan träng nµo ?
II/ §¸p ¸n - Thang ®iÓm:
C©u 1: ( 1®) Khoanh vµo ý A
C©u 2: (2®) Khoanh vµo ý B 
C©u 3 : ( 2®) Các từ ngữ cần điền theo thứ tự là : 1960 ; thắng lợi ; nông thôn ; tiêu biểu.
C©u 4 : (1®)
 Hiệp định Pa- ri về Việt Nam đã kÝ vµo ngµy 27/1/1973 t¹i Pa-ri . Mü ph¶i kÝ HiÖp ®Þnh Pa-ri v× sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam-B¾c trong n¨m 1972 
C©u 5: (1,5®) 
 - §îc x©y dùng trªn s«ng §µ t¹i thÞ x· Hoµ B×nh. 
 - Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh cung cÊp ®iÖn cho ®Êt nưíc. 
 - Nhê ®Ëp ng¨n lò Hoµ B×nh ®ång b»ng B¾c Bé tho¸t khái nh÷ng trËn lò lôt khñng khiÕp. 
C©u 6 : (2®). Cuèi th¸ng 6 ®Çu th¸ng 7 n¨m 1976, Quèc héi níc ViÖt Nam khãa VI ®· cã nh÷ng quyÕt ®Þnh quan träng :
 - LÊy tªn nưíc lµ Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam
 - QuyÕt ®Þnh Quèc huy
 - Quèc k× lµ l¸ cê ®á sao vµng
 - Quèc ca lµ bµi TiÕn qu©n ca
 - Thñ ®« lµ Hµ Néi
 - Thµnh phè Sµi Gßn - Gia §Þnh ®æi tªn lµ Thµnh phè Hå ChÝ Minh
* Lưu ý : Học sinh trình bày sạch sẽ, đẹp, không mắc lỗi chính tả được cộng thêm 0,5đ
-------------------kk--------------------
Tiết 2 : Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
 I- Mục tiêu: 
 - Nghe- Viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ.
 - Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những 
hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con từ Sơn Mĩ
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ; VBT
III. Các hoạt động dạy học: 
 A. Kiểm tra bài cũ. 
 - 1 häc sinh lªn b¶ng
 - GV nhận xÐt cho điểm.
 B. Bài mới:
1. Viết chính t ả (15'). 
- Giáo viên đọc bài chính tả cho học sinh viết
- GV đọc cho hs soát lỗi
2. Bài tập.(25') 
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV gợi ý.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày bài làm
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
 3. Củng cố dăn dò.
 - NhËn xÐt tiÕt häc
 - H­íng dÉn häc bµi sau
Thực hi ện
Thực hiện
- 2 HS làm vào phiếu, cả lớp làm VBT.
- Đại diện lớp trình bày, lớp nhận xét.
-------------------kk----------------------
Tiết 3 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : 
 - Giúp học sinh củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán
 liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
 II. §å dïng :
 B¶ng phô
III. Các hoạt động dạy và học.
 H§D
TL
 H§H
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS lên làm bài .
- GV giúp đỡ HS yếu
- GV nhận xét
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng phụ
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
Bài tập 3,4,5: 
Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gợi ý cho học sinh
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn học bài sau
1/
14'
20'
5'
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nêu
- 3 HS, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nối tiếp trình bày.
- HS nối tiếp nêu 
- 1HS, cả lớp làm vào vở.
- HS trình bày bài 
- HS trả lời yêu cầu của GV
- Học sinh thực hiện
- Học sinh làm, chữa bài
- HS trình bày
-------------------kk----------------------
Tiết 4: Địa lý
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ...  nh÷ng chiÕc l¸ côp xuèng, ñ ª	.
C©u 9	: T×m tõ ®ång nghÜa víi tõ “mªnh m«ng”
C©u 10: T×m vµ g¹ch ch©n cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c c©u sau :
Lªn th¸c xuèng ghÒnh.
YÕu tr©u h¬n khoÎ bß.
*/ Thang ®iÓm vµ ®¸p ¸n
A. PhÇn ®äc
1/ Đọc thành tiếng : ( 5đ)
 - Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1đ
 - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu, dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1đ
 - Giọng đọc có biểu cảm : 1đ
 - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 2 phút ) : 1đ
 - Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu : 1đ
 - Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng trừ 0,5đ .
 Lưu ý : Tốc độ đọc 120 tiếng / phút
II/ §äc thÇm: (5®)
Câu 1 : 0,5đ. Khoanh vào ý A
C©u 2 : 0,5®. Khoanh vµo ý B
C©u 3: 0,5 ®. Khoanh vµo ý C
C©u 4 : 0,5 ® . khoanh vµo ý B
C©u 5 : 0,5 ® . Khoanh vµo ý D
Câu 6 : 0,5đ. 
 Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam.
C©u 7 : 0,5®. ( NÕu häc sinh ®Æt ®îc c©u cã tõ ®á)
 VÝ dô : Kh¨n quµng em ®á th¾m.
C©u 8: 0,5®. 
 C©y g¹o/ buån thiu, nh÷ng chiÕc l¸ côp xuèng , ñ ª.	
C©u 9: 0,5® ( hs t×m ®îc tõ ®ång nghÜa víi tõ mªnh m«ng )
 VÝ dô : Mªnh m«ng - B¸t ng¸t
C©u 10 : 0,5® . (Häc sinh t×m vµ g¹ch ®óng mçi c©u ®îc 0,25 ®)
 A. Lªn th¸c xuèng ghÒnh.
 B.YÕu tr©u h¬n khoÎ bß.
*/ Thang ®iÓm vµ ®¸p ¸n
1/ Đọc thành tiếng : ( 5đ)
 - Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1đ
 - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu, dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1đ
 - Giọng đọc có biểu cảm : 1đ
 - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 2 phút ) : 1đ
 - Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu : 1đ
 - Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng trừ 0,5đ .
 Lưu ý : Tốc độ đọc 120 tiếng / phút
II/ §äc thÇm: (5®)
Câu 1 : 0,5đ. Khoanh vào ý A
C©u 2 : 0,5®. Khoanh vµo ý B
C©u 3: 0,5 ®. Khoanh vµo ý C
C©u 4 : 0,5 ® . khoanh vµo ý B
C©u 5 : 0,5 ® . Khoanh vµo ý D
Câu 6 : 0,5đ. 
 Ủy ban Bảo vệ và Chăm sóc trẻ em Việt Nam.
C©u 7 : 0,5®. ( NÕu häc sinh ®Æt ®îc c©u cã tõ ®á)
 VÝ dô : Kh¨n quµng em ®á th¾m.
C©u 8: 0,5®. 
 C©y g¹o/ buån thiu, nh÷ng chiÕc l¸ côp xuèng , ñ ª.	
C©u 9: 0,5® ( hs t×m ®îc tõ ®ång nghÜa víi tõ mªnh m«ng )
 VÝ dô : Mªnh m«ng - B¸t ng¸t
C©u 10 : 0,5® . (Häc sinh t×m vµ g¹ch ®óng mçi c©u ®îc 0,25 ®)
 A. Lªn th¸c xuèng ghÒnh.
 B.YÕu tr©u h¬n khoÎ bß.
-----------------kk----------------------
Tiết 2 : Toán
Kiểm tra định kì lần IV
I/ §Ò bµi: 
 * Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng : ( Từ câu 1 đến câu 5)
Câu 1 : Sè lín nhÊt trong c¸c sè : 7,09 ; 6,79 ; 8,09 ; 8,9 lµ : 
 A. 7,09 ; B. 6,79 ; C . 8,09 ; D . 8,9
Câu 2 : Ch÷ sè 3 trong sè thËp ph©n 465,381 cã gi¸ trÞ lµ : 
A. B. C. D. 3
Câu 3: Ch÷ sè 5 trong sè 14,205 thuéc hµng nµo ?
Hµng ®¬n vÞ ; B. Hµng tr¨m ; C. Hµng phÇn tr¨m ; D. Hµng phÇn ngh×n
Câu 4: 15% cña 320 lµ :
 A. 480 ; B. 48 ; C. 4,8 ; D. 408
Câu 5 : Mét h×nh lËp phư¬ng cã c¹nh 5 cm.
 a. DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp phư¬ng lµ :
A. 100cm2 ; B. 80cm2 ; C. 150cm2 ; D. 120cm2
 b. ThÓ tÝch h×nh lËp phư¬ng lµ :
A. 120cm3 ; B. 120cm2 ; C. 125cm3 ; D. 125cm2
Câu 6 : §Æt tÝnh råi tÝnh :
a. 736,05 x 5,6 c. 465,74 + 352,48
b. 821,6 : 5,2 d. 196,7 - 97,34
Câu 7: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :
 a. 8km 362m = km b. 1phút 30giây = ..phút
 c. 15kg 262g = kg d. 32cm2 5mm2 = ..cm2
Câu 8 : Tính bằng cách thuận tiện nhất :
 2,5 x 7,8 x 4
Câu 9 : §óng ghi §, sai ghi S.
 a. 3giờ 14 phút x 3 = 9 giờ 42 phút.
 b. 35 giờ 40 phút : 5 = 78 giờ.
Câu 10 : Tìm x 
 a. x + 5,84 = 9,16
 b. x - 0,35 = 2,55
Câu 11 : Nèi kÕt qu¶ ®óng:
	 	 404,91
375,86 + 29,05	 44,91
	 4,91
Câu 12 : Điền vào chỗ chấm :
 3 ; 4 ; 7 ; 11 ; 18 ; ; . 
C©u 13: Mét « t« ®i tõ tØnh A lóc 6 giê vµ ®Õn tØnh B lóc 10 giê 45 phót. Gi÷a ®ưêng « t« nghØ 15 phót. VËn tèc cña « t« lµ 48 km/ giê. TÝnh ®é dµi qu·ng ®ưêng tõ tØnh A ®Õn tØnh B.
II/thang ®iÓm - §¸p ¸n
C©u 1: (0,5®). Khoanh vµo ý D
C©u 2: (0,5®). Khoanh vµo ý C
C©u 3 : (0,5®) . Khoanh vµo ý D
C©u 4: (0,5 ®). Khoanh vµo ý B
C©u 5: (1®). Khoanh mçi ý ®óng ®îc 0,5®
Khoanh vµo ý A
Khoanh vµo ý C
C©u 6 : (1®). Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính được 0,5đ. Kết quả là :
 a. 4121,88 ; b. 158 ; c. 818,22 ; d. 99,36
C©u 7: (1®). Làm đúng mỗi ý được 0,25đ. Kết quả là :
 a. 8,362km ; b. 1,5 phút ; c. 15,262kg ; d. 32,05cm2 
Câu 8 : (0,5đ)
 2,5 x 7,8 x 4
 = 7,8 x ( 2,5 x 4) 
 = 7,8 x 10 
 = 78 
Câu 9 : (0,5đ). Làm đúng mỗi ý được 0,25đ 
 a. Điền Đ ; b. Điền S 
Câu 10 : (1đ ) Mỗi bài tìm x đúng được 0,5đ
 A. x + 5,84 = 9,16 B. x - 0,35 = 2,55
 x = 9,16 – 5,84 x = 2,55 + 0,35
 x = 3,32 x = 2,9
Câu 11 : ( 0,5đ). Nối với kết quả 404,91
Câu 12 : ( 0,5đ). Số cần điền là : 29 ; 47
Câu 13: ( 2đ) 
 Thêi gian « t« ®i trªn qu·ng ®êng lµ : ( 0,25đ)
giê 45 phót - 6 giê - 15 phót = 4 giê 30 phót ( 0,5đ)
 4 giê 30 phót = 4,5 giê ( 0,25®)
 §é dµi qu·ng ®êng tõ tØnh A ®Õn tØnh B lµ :	 ( 0,25đ)
 48 x 4,5 = 216 ( km ) ( 0,5đ)
 Đáp số : 216 km ( 0,25đ)
NÕu häc sinh thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh ®óng, lêi gi¶i sai đưîc 1®.
NÕu thùc hiÖn lêi gi¶i ®óng, phÐp tÝnh sai th× kh«ng cã ®iÓm.
-----------------kk----------------------
TiÕt 3: KÜ thuËt.
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN(tiết 3)
 I.Mục tiêu:HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn.
- Lắp được mô hình tự chon đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn khi thực hành.
II. Chuẩn bị: 
 - Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
HĐ1: KTBC
HS1: Để lắp máy bay trực thăng em cần mấy bộ phận?
HĐ2:Giới thiệu bài
HĐ3: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. 
- GV hướng dẫn chọn các chi tiết, các bộ phận SGK.
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết xếp vào hộp.
HĐ4: Thực hành:
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
HĐ5: Đánh giá sản phẩm.
- Tổ chức cho HS trưng bày SP.
- GV nhắc tiêu chí đánh giá
- Cho HS đánh giá bài bạn
HĐ4:Củng cố dặn dò. 
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn học bài sau
3’
 1'
4'
20’
5'
2'
- 2 HS trình bày.
- HS vừa quan sát tranh theo tay chỉ của GV.
- HS thực hành.
- HS trưng bày SP theo nhóm
- HS lắng nghe,
- 3 HS
- Chuẩn bị bài lắp mô hình tự chọn.
-----------------kk----------------------
Tiết 4 : Tập làm văn
KIỂM TRA ®Þnh k× lÇn IV ( PHẦN VIẾT )
 1/ ChÝnh t¶: ( Nghe - ViÕt ). Thêi gian : 20 phót
 C©y tre
 Th©n tre võa trßn l¹i võa gai gãc. Trªn th©n c©y tua tña nh÷ng vßi xanh ngì
nh nh÷ng c¸nh tay v¬n dµi . Díi gèc chi chÝt nh÷ng bóp m¨ng non. Bóp th× míi nh« khái mÆt ®Êt, bóp th× cao ngang ngùc em, bóp vît qu¸ ®Çu emEm cø nghÜ nh÷ng bóp m¨ng Êy chÝnh lµ nh÷ng ®øa con th©n yªu cña tre n¨m n¨m th¸ng th¸ng ®îc mÑ ch¨m chót, ngµy mét lín lªn, ngµy mét trëng thµnh trong bãng m¸t yªu th¬ng.
2/ TËp lµm v¨n: ( Thêi gian : 35phót )
 T¶ mét ngêi th©n trong gia ®×nh ( hoÆc hä hµng) cña em.
 1/ ChÝnh t¶ 
 Bµi viÕt kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi chÝnh t¶ : 5 ®iÓm .
Lu ý: Ch÷ viÕt kh«ng râ rµng, sai ®é cao, kho¶ng c¸ch, kiÓu ch÷, sai lÉn phô ©m ®Çu hoÆc vÇn, thanh, kh«ng viÕt hoa ®óng qui ®Þnh hoÆc tr×nh bµy bÈn, sai 1 lçi trõ 0,5 ®iÓm.
2/ TËp lµm v¨n: (5 ®iÓm ).
 §¶m b¶o c¸c yªu cÇu c¬ b¶n sau ®îc 5 ®iÓm :
 - ViÕt ®ưîc bµi v¨n t¶ ngưêi ®ñ c¸c phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ®óng yªu cÇu ®· häc, ®é dµi tèi thiÓu tõ 15 c©u.
 - ViÕt c©u ®óng ng÷ ph¸p, dïng tõ ®óng, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶ ; ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy bµi viÕt s¹ch sÏ. 
 ( Tïy theo møc ®é sai sãt vÒ ý, diÔn ®¹t vµ ch÷ viÕt, cã thÓ cho c¸c møc : 4,5 ; 4 ; 3,5 ; 3,)
 Tiết 5 : Mỹ thuật
Tổng kết năm học
I/ Môc tiªu: 
 - Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học, gv và hs cần thấy được kết quả, dạy - học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học
 - Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy - học mĩ thuật
 - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học cho những năm tiếp theo
 - HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS
 - PHHS biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình.
II/ Hình thức tổ chức:
GV và HS chọn các bài vẽ đẹp
Dán bài vẽ lên giấy khổ to
III/ Đánh giá:
Tổ chức cho hs xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá
Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết năm học
Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể lớp học tốt.
-----------------kk----------------------
TiÕt 6:Toaùn
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tinh nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 	
- Häc sinh yÕu: Lµm ®ưîc bµi tËp 1,2 vÒ giải toán về chuyển động đều.
II. Đồ dùng:
- VBT
 III. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS lên làm bài.
- GV giúp đỡ HS yếu
- GV nhận xét
Bài tập 2: HD tương tự bài tập1
- Yêu cầu HS nêu cách tính những số chưa biết.
Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
- HS,GV nhận xét.
Bài 4: Cách tiến hành như BT3
H: 600000đồng bao gồm những số tiền nào?
H:Tiền lãi bằng bao nhiêu tiền vốn?
H: Tiền vốn để mua số hàng đó tính bằng cách nào?
3.Củng cố dặn dò
NhËn xÐt tiÕt häc
Tuyên dương học sinh
 2'
36'
 2'
- Thực hiện 
- Một HS lên bảng, cả lớp làm vở bài tập.
- HS nối tiếp nêu
- Cả lớp làm VBT.
- HS nhận xét bài bạn.
-HS nối tiếp nêu.
- 25%.
- Lấy 600000 x 125 :100
 Đáp số: 750 000 đồng
- Lắng nghe
 -------------------kk---------------------
TiÕt 7 : Sinh ho¹t
 Sinh ho¹t cuèi tuÇn
I. Môc tiªu:
 - NhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua. 
- §Ò ra phư¬ng hưíng ho¹t ®éng tuÇn tíi. 
 - GD c¸c em thùc hiÖn tèt néi quy trưêng, líp.
II. Néi dung sinh ho¹t:
 1) §¸nh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn.
 - C¸c tæ trưëng sinh ho¹t.
 - Líp trưëng ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn.
 - ý kiÕn c¸c thµnh viªn trong líp.
 GV: NhËn xÐt chung.
* §¹o ®øc:
 - Ngoan, hiÒn, lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c«. §oµn kÕt b¹n bÌ vµ cïng nhau tiÕn bé.
* Häc tËp:
 -Ý thøc häc tËp tư¬ng ®èi tèt. Gi÷ g×n s¸ch vë tư¬ng ®èi cÈn thËn. 
* C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
 - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi qui trưêng, líp. 
Thưêng xuyªn vÖ sinh c¸ nh©n trưêng, líp s¹ch sÏ.
2) Phư¬ng hưíng ho¹t ®éng tuÇn tíi:
- Duy tr× sÜ sè, ®¶m b¶o tØ lÖ chuyªn cÇn.
 - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp.
 - ChuÈn bÞ bµi ®Çy ®ñ trưíc khi ®Õn líp.
 - Gi÷ g×n vµ b¶o qu¶n s¸ch vë cÈn thËn.
- TiÕp tôc häc nhãm ë nhµ.
- TËp luyÖn nghi thøc ®éi theo lÞch.
- Tham gia tèt phong trµo ho¹t ®éng ®éi.
- VÖ sinh trưêng líp s¹ch sẽ
- RÌn ch÷ viÕt, ®äc cho häc sinh yÕu : Hải
- Båi dưìng häc sinh kh¸, giái : Linh, Phương, Hùng, Thu, Hợp.
------------------kk----------------------