Thiết kế bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 1 năm học 2013

Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Tuần 1
Bài 1: Giới thiệu chương trỡnh - tổ chức lớp đội hỡnh đội ngũ- trũ chơi “ kết bạn”
I/ Mục tiêu bài học:
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 . Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ họa tập đúng
- Một số quy định về nội quy , yêu cầu trong các giờ học. Biên chế tổ, chon cán sự bộ môn
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, xin phép ra vào lớp Yêu cầu thực hiện đúng co bản động tác
- Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
II/ Đồ dùng và các phương pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi,
2/ Các phương pháp dạy - học chủ yếu:
 - PP làm mẫu, luyện tập thực hành,...
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
 2/ Dạy bài mới :
 a/ Giới thiệu bài :
 b/Các hoạt động dạy học :
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5
- Phổ biến nội quy , yêu cầu tập luyện
- Biên chế tổ
- Chọn ban cán sự
- Ôn Đội hình đội ngũ: Ôn lại cách chào và báo cáo khi bắt đầu ,khi kết thúc giờ học
c. Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Kết bạn”
3/ Củng cố – Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1-2p
18-22p
2-3p
1-2p
1-2p
1-2p
4-5p
4-5p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV tóm tắt chương trình: Môn TD 5 có 70 tiết học và chia ra mỗi tuần 2 tiết với những nội dung như: ĐH ĐN, Bài thể dục phát triển chung, RLTT và kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động, môn thể thao tự chọn
- GV phổ biến nội quy: Khi lên lớp giờ TD quần áo phải gọn gàng, không đi dép lê, ra vào lớp phải xin phép
- GV chia lớp thành 2-3 tổ có đều cả Nam ,Nữ , Mỗi tổ có 1 tổ trưởng
- GV đưa ra cho HS chọn
- GV làm mẫu
- Cho HS thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát nhận xét 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương - HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x 
 X 
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe
- Một số HS lên làm mẫu.
- HS lắng nghe 
- HS lắng nghe.Thực hiện chia tổ theo hướng dẫn và bầu ra tổ trưởng
- HS đưa ra biểu quyết
- HS quan sát, lắng nghe
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe
- HS chơi thử
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Bài 2: Đội hình đội ngũ- trò chơi
“ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ lò cò tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn cách chào và báo cáo to rõ ràng
- Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và” Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng và các phương pháp dạy - học chủ yếu:
 1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
 2/ Các phương pháp dạy - học chủ yếu:
 - PP làm mẫu, luyện tập thực hành,...
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
 2/ Dạy bài mới :
 a/ Giới thiệu bài :
 b/Các hoạt động dạy học :
- Ôn Đội hình đội ngũ: Ôn lại cách chào và báo cáo khi bắt đầu ,khi kết thúc giờ học
c. Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và “ lò cò tiếp sức”
3/ Củng cố – Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1-2p
18-22p
7-8p
4-6p
4-6p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác
- Cho HS thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ 
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dương tổ thực hiện tốt
- Chia mỗi tổ chơi 1 trò chơi sau đó đổi lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương - HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
 X 
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe
- HS thực hiện.

- HS sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS lắng nghe
- HS chơi theo tổ
- HS lắng nghe
- HS chơi thử
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Tuần 2
Bài 3: Đội hình đội ngũ - trò chơi “ chạy tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, cách xin phép ra vào lớp tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, 
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Đồ dùng và các phương pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
 2/ Các phương pháp dạy - học chủ yếu:
 - PP làm mẫu, luyện tập thực hành,...
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
 2/ Dạy bài mới :
 a/ Giới thiệu bài :
 b/Các hoạt động dạy học :
- Ôn Đội hình đội ngũ: Ôn lại cách chào và báo cáo khi bắt đầu ,khi kết thúc giờ học, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ(nghiêm), quay phải(trái). quay sau
c. Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
3/ Củng cố – Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo vòng tròn và làm động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1-2p
18-22p
10-12p
4-6p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác, điều khiểm cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ 
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dương tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương - HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x 
 X 
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện.

- HS sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS lắng nghe
- HS tập củng cố lại
- HS lắng nghe
- HS chơi thử
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Bài 4: Đội hình đội ngũ
trò chơi “ chạy tiếp sức”
I/ Mục tiêu bài học:
- Ôn ĐH ĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu vào lớp, tập hợp hàng dọc dóng hàng dọc, điểm số, đứng nghỉ,(Nghiêm), quay phải, trái, quay sau Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản động tác, thuần thục hơn cách chào và báo cáo to rõ ràng, thực hiện quay đúng hướng, đều đẹp.
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”. Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, chơi chủ động, tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Đồ dùng và các phương pháp dạy - học chủ yếu:
1/ Đồ dùng dạy – học:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi,kẻ sân chơi, cờ làm đích
2/ Các phương pháp dạy - học chủ yếu:
 - PP làm mẫu, luyện tập thực hành,...
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát
 2/ Dạy bài mới :
 a/ Giới thiệu bài :
 b/Các hoạt động dạy học :
- Ôn Đội hình đội ngũ: Ôn lại cách chào và báo cáo khi bắt đầu ,khi kết thúc giờ học, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ(nghiêm), quay phải(trái). quay sau
c. Luyện tập - thực hành:
- Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
3/ Củng cố – Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo vòng tròn và làm động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1-2p
18-22p
10-12p
4-6p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Yêu cầu HS hát 1 bài
- GV nêu tên động tác, điều khiển cho HS tập 1-2 lần
- Cho HS thực hiện dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát sửa sai
- Tập hợp HS cho Thi trình diễn giữa các tổ 
- GV quan sát cùng HS đánh giá tuyên dương tổ thực hiện tốt
- Cho HS củng cố lại
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và đánh giá đội thắng, thua
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương - HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x 
 X 
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- HS hát 1 bài
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thực hiện.

- HS sửa sai
- HS thi trình diễn với nhau
- HS lắng nghe
- HS tập củng cố lại
- HS lắng nghe
- HS chơi thử
- HS thi đua với nhau
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Duyệt giáo án
P/Hiệu trưởng
Đinh Văn Hoàng
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
Tuần  ... p 1-2 lần sau đó tổ chức thi 
- Nội dung: Kiểm tra mỗi HS ném 3 quả bóng và rổ.
- GV nêu nội dung và cách đánh giá
- GV goi lần lượt 2 HS lên thực hiện
- GV quan sát đánh giá
- GV đánh giá chung của cả lớp
- GV nêu tên động tác giải thích cách chơi luật chơi
- Cho HS chơi thử 1-2 lần nắm luật chơi, GV quan sát sửa sai
- Tổ chức cho HS chơi và thi đua với nhau
-GV quan sát, đánh giá kết quả. 
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
Gv nhận xét,tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x
 X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- Khởi động theo hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện
- HS lắng nghe, quan sát
- HS lắng nghe
- HS Thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe.
- HS Thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe.
HS lắng nghe, quan sát mẫu
- HS chơi thử 1-2 lần
- HS chơi và thi đua vui vẻ.
- HS lắng nghe
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
tuần 34
bài 67: trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” và “ dẫn bóng”
I/ Mục tiêu bài học.
- Ôn 2 trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” và “ Dẫn bóng”. Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhạy và sự khéo léo cho học sinh.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng và phương pháp dạy – học chủ yếu
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sãch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi, gậy, kẻ sân chơi trò chơi.
III/ các hoạt động dạy – học chủ yếu
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động học tập:
- Ôn trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức
c. Luyện tập thực hành:
- Trò chơi “Dẫn bóng 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Trò chơi: Kết bạn
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1p
50m
2L8n
18-22p
8-10p
8-10p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện
-Yêu cầu hs chạy khởi động
-GV hô nhịp cho HS tập
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử năm luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, khuyến khích sự sáng tạo trong cách chơi của các em
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
- Cho HS chơi thử
- HS chơi Thi đua vui vẻ
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, 
GV đánh giá kết quả. 
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV điều khiển cho HS chơi.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x
 X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- Khởi động theo hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV, 
- HS chơi thi đua vui vẻ
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS chơi thử để nắm rõ cách chơi.
- HS chơi và thi đua vui vẻ.
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS chơi vui vẻ
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
bài 68: trò chơi “ nhảy đúng nhảy nhanh” và “ ai kéo khỏe
I/ Mục tiêu bài học.
- Ôn 2 trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh” và “ Ai kéo khỏe”. Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Rèn luyện phả xạ nhanh nhạy cho học sinh.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng và phương pháp dạy – học chủ yếu
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sãch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III/ các hoạt động dạy – học chủ yếu
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động học tập:
- Ôn trò chơi: “ Nhảy đúng nhảy nhanh”
c. Luyện tập thực hành:
- Trò chơi “Ai kéo khỏe” 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Trò chơi: Kết bạn
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1p
50m
2L8n
18-22p
8-10p
8-10p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện
-Yêu cầu hs chạy khởi động
-GV hô nhịp cho HS tập
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử năm luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, khuyến khích sự sáng tạo trong cách chơi của các em
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
- Cho HS chơi thử
- HS chơi Thi đua vui vẻ
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, 
GV đánh giá kết quả. 
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV điều khiển cho HS chơi.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x
 X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- Khởi động theo hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV, 
- HS chơi thi đua vui vẻ
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS chơi thử để nắm rõ cách chơi.
- HS chơi và thi đua vui vẻ.
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS chơi vui vẻ
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
tuần 35
bài 69: trò chơi “ Lò cò tiếp sức” 
và “ Lăn bóng bằng tay”
I/ Mục tiêu bài học.
- Ôn 2 trò chơi “ Lò cò tiếp sức” và “ Lăn bóng”. Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, sự khéo léo cho học sinh.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng và phương pháp dạy – học chủ yếu
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sãch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III/ các hoạt động dạy – học chủ yếu
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động học tập:
- Ôn trò chơi: “ Lò cò tiếp sức
c. Luyện tập thực hành:
- Trò chơi “Lăn bóng 
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Trò chơi: Kết bạn
- Hệ thống bài học 
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1p
50m
2L8n
18-22p
8-10p
8-10p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện
-Yêu cầu hs chạy khởi động
-GV hô nhịp cho HS tập
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử năm luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi thi đua với nhau
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, khuyến khích sự sáng tạo trong cách chơi của các em
- GV cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi. 
- Cho HS chơi thử
- HS chơi Thi đua vui vẻ
- GV quan sát và uốn nắn các em chơi, 
GV đánh giá kết quả. 
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV điều khiển cho HS chơi.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Gv nhận xét : tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS học chưa tốt.
GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x x x
 X
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- Khởi động theo hướng dẫn của GV.
-HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của GV, 
- HS chơi thi đua vui vẻ
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- HS chơi thử để nắm rõ cách chơi.
- HS chơi và thi đua vui vẻ.
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS chơi vui vẻ
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS lắng nghe
- HS tiếp nhận
Ngày soạn: / /2012
Ngày giảng: / /2012
bài 70: tổng kết môn học
I/ Mục tiêu bài học.
Tổng kết môn học. Yêu cầu học sinh hệ thông được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học, Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắ phục trong năm trong năm học tiếp theo.
Giáo dục học sinh tinh thần yêu thích thể thao, chăm tập luyện.
II/ Đồ dùng và phương pháp dạy – học chủ yếu
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sãch sẽ đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi.
III/ các hoạt động dạy – học chủ yếu
nội dung
đlượng
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động học tập:
-GV cùng HS nhắc lại những kiến thức và kĩ năng đã học trong năm học
 c. Luyện tập thực hành:
- Trò chơi: “ Kết bạn” hoặc tự chọn
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Thả lỏng hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát
- Trò chơi: Diệt con vật có hại.
- Hệ thống bài học 
-Giao bài tập về nhà
5- 7 p
1-2 p
1-2p
50m
1p
18-22p
10-15p
4-5p
5-7p
1-2p
1-2p
1-2p
1p
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hô nhịp và QSát HS tập.
-Yêu cầu hs chay khởi động
-Yêu cầu hs đi thả lỏng 
- GV cùng HS củng cố lại những nội dung đã học: Đội hình đội ngũ, thể dục RLTTCB và bài thể dục phát triển chung, môn thể thao tự chọntrò chơi vận động.
- GV gọi một số em hs thực hiện mẫu các động tác.
- GV quan sát và nhận xét
- GV đánh giá kết quả học tập của HS. Tuyên dương một vài tổ và cá nhân. Nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong năm học tới
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần
- Tổ chức cho HS chơi vui vẻ
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng
- GV điều khiển cho HS chơi.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV giao bài tập về nhà
x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x
- HS tập hợp ,điểm số báo cáo, lắng nghe Gv phổ biến nội dung.
- Khởi động theo hướng dẫn của GV.
- HS cùng Gv củng cố những kiến thức kĩ năng đã học.
- Một số HS lên làm mẫu.
- HS lắng nghe GV đánh giá kết quả học tập trong năm học.
- HS lắng nghe.
- HS chơi thử để nắm rõ cách chơi.
- HS chơi và thi đua vui vẻ.
- HS thả lỏng theo hướng dẫn.
- HS chơi vui vẻ
- HS cùng GV hệ thống bài.
- HS tiếp nhận
Duyệt giáo án 
P/Hiệu trưởng
Đinh Văn Hoàng