Thiết kế bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 10 - Hà Thị Lê

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 1)
 I.- Mục tiêu:
1.Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
2.Biết xác định yêu cầu đọc diễn cảm từng bài thơ; -Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ.
KNS:* Giáo dục kĩ năng sống:
- Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).
- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).
- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin).
3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
II.- Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ .Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời. : SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :1’ KT đồ dùng HS
Kiểm tra bài cũ: Đất Cà Mau)
GV nhận xét và ghi điểm.
2 HS đọc và trả lời câu hỏi 
 3) Bài mới:30’
 a.Giới thiệu bài mới:
b.Hướng dẫn HS ôn tập:
 Bài tập 1.-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu .GV ghi điểm cho HS 
b) Bài tập 2.Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-GV cho các em lập bảng thống kê các bài thơ 
* Giáo dục kĩ năng sống: Phương pháp trao đổi nhóm.
- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).
Cho HS trình bày kết quả
- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin).
-HS đọc yêu cầu.
-HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu 
-1 HS đọc y/c
-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu.
-Đại diện nhóm trình bày
-Lớp nhận xét.
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Sắc màu em yêu
Phạm Đình An
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con
Tố Hữu
Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối chiến tranh của anh Mo-ri-xơn.
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Anh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.
-GVnx và cho hs đọc lại một số bài thơ
-HS làm trong VBTTV
4.Củng cố,dặn dò:4’
 -GV nhận xét giờ học.
 -Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
TIẾT 3: TOÁN
TIẾT 46: LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu : Biết :
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
-Giải bài toán có liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”
II- Đồ dùng dạy - học : 
- bảng nhóm .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
1.KT bài cũ:5’
- G chấm vở bài tập toán của 5 HS và n/xét .
2. Dạy bài mới: 30’
a.GTB:
b.Nội dung: 
 *Bài 1 : BT y/c chuyển về dạng nào ?
-GV và HS nx chữa bài
* Bài 2 : Cho hs đọc lại bảng ĐV đo độ dài
-Nêu mối qh giữa các ĐV đo độ dài?
GV cùng hs nx
* Bài 3 :Cho hs đọc y/c 
BT y/c gì?
GVnx
* Bài 4 : BT cho biết gì? 
Bài toán hỏi gì?
Ta giải BT theo những cách nào?
 GV và hs nx
3. Củng cố, dặn dò:5’
- Nhắc lại cách chuyển PSTP ® STP .
- Nhận xét giờ học , tuyên dương những Hs tích cực học tập .
- Về làm BTTrVBTT . Chuẩn bị bài sau.
- 5 HS mang vở bài tập toán lên chấm 
-HS đọc y/c
2HS lên bảng làm BT.Cả lớp làm vào vở.
a, =12,7 ; b, = 0,65 
c, = 2,005 ; d, = 0,008
HS nhắc lại
HS làm bài theo nhóm đôi
Các nhóm báo bài.nx
Ta có 11,020 km = 11,02 km 
 11 km 20 m = 11,02 km
 11020 m =11,02 km
Vậy các số đo độ dài nêu ở phần b , c d đều = 11,02 km .
Hs làm bài vào vở.nêu miệng
a, 4 m 85 cm = m = 4,85 m 
Vậy 4 m 85 cm = 4,85 m 
-2HS lên bảng làm mỗi em 1 cách
.Cả lớp làm vào vở
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là : 
 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) 
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là : 
15 000 x 36 = 540 000 ( đồng ) 
+ Cách 2 : 
 36 hộp gấp 12 hộp số lần là : 
 36 : 12 = 3 ( lần ) 
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là :
 180 000 x 3 = 540 000 ( đồng )
 Đáp số: 540 000 đồng 
- Lắng nghe.
TIẾT 4: LỊCH SỬ
BÀI 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu : Học xong bài này HS biết 
 Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình , Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập.
 - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà
 - Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc Khánh
II. Đồ dùng dạy học : 
Hình ảnh trong SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1)Ổn định :1’ Kiểm tra sĩ số HS
2) Kiểm tra bài cũ :5’
 “Cách mạng mùa thu”
 HS1 - Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám.
 - Nhận xét chấm điểm
3) Bài mới:25’
 Giới thiệu bài”Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập 
a.Hoạt động 1: 
Quang cảnh Hà Nội ngày2–9 –1945 
Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát tranh ảnh minh hoạ của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2 – 9 –1945 
Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 
2 – 9 –1945
b) Hoạt động2 :
 Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập 
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ,đọc SGK và trả lời 
- Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào ?
GV kết luận những nét chính và diễn biến của lễ tuyên bố độc lập 
c.Hoạt động 3 :Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập 
-Yêu cầu HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
 Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và nêu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập trong SGK .
GV kết luận: Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng tự do, độc lập & thực sự Toàn thể nhân dân Việt Nam quyết đem tất cả tính mạng & của cải để bảo vệ tự do độc lập .
 c) Hoạt động 4 : Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 .
- Gọi HS nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập 
GV kết luận : Sự kiện Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta ,khai sinh ra nước VNDCCH .Khẳng định tinh thần kiên cường bất khuất trong đấu tranh chống xâm lược bảo vệ độc lập của dân tộc ta .
4) Củng cố : 3’
- Nhận xét tiết học 
BV: Ôn lại bài.
-2 HS lần lượt lên bảng trả lời
-Cho thấy lòng yêu nước và tinh thần CM của nhân dân ta .Chúng ta giành được độc lập cho dân tộc .
-HS làm việc theo cặp 
-Hà Nội tưng bừng cờ và hoa 
-Đồng bào Hà Nội không kể già trẻ gái trai mọi người đều xuống đường hướng về Ba Đình chờ buổi lễ .
-Đội danh dự đứng trang nghiêm quanh lễ đài mới dựng 
HS làm việc theo nhóm ,đọc SGK đoạn: “Ngày 2-9-1945bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn Độc lập 
- HS nêu một số nét về cuộc mit tinh ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình
-Đại diện các nhóm trình bày 
Các nhóm khác bổ sung 
2HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
-HS trao đổi cặp đôi
- Bản tuyên ngôn độc lập đã :
+ Khẳng định quyền độc lập của dân tộc Việt Nam .
+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy
-HS thảo luận 
-Khẳng định quyền độc lập dân tộc khai sinh chế độ mới thay thế chế độ thực dân phong kiến. Đánh dấu kỉ nguyên độc lập của dân tộc .
- Nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập .
-HS lắng nghe
- Ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình . Gọi là ngày Quốc khánh 
- 2 HS đọc .
- HS lắng nghe ..
TIẾT 5: THỂ DỤC
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012
TIẾT 1: TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HK I 
(kiểm tra theo đề của nhà trường) 
TIẾT 2: CHÍNH TẢ
BÀI 10: ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 2)
I-Mục tiêu
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
-Nghe viết đúng đoạn văn :Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
 GDHS có ý thức rèn chữ viết 
II-Đồ dùng dạy-học:
 -GV:Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
 -HS :SGK
III-Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)KT bài cũ : 1’KT sĩ số HS
2)Bài mới:30’
Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
a.Hướng dẫn ôn tập
*Kiểm tra đọc và học thuộc lòng
-GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi
(Khoảng ¼ số HS trong lớp)
b.Nghe và viết chính tả:
GV đọc mẫu bài:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
GV cho HS tìm hiểu đoạn văn ý nói gì?
GV cho HS tìm và tập viết các từ dễ viết sai như: Cầm trịch,cơ man,đỏ lừ,ngược,nỗi niềm,
-GV đọc cho HS viết bài
-GV chấm 7-10 bài,HS trao đổi vở để chấm.
Gv nhận xét . 
3)-Củng cố; 4’
Gv nhận xét tiết học
Về tập đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học (HS chưa kiểm tra) 
Lắng nghe
HS bốc thăm và đọc bài
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
-(HSKG)Thể hiện nỗi niềm trăn trở,băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và việc giữ gìn nguồn nước.
Cả lớp viết bài
Trao đổi vở để soát lỗi
HS lắng nghe
TIẾT 3: LUYỆN TỪ & CÂU
ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 3)
I- Mục tiêu:
 1) Ôn lại các bài văn miêu ta đã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên; nhằm trau dồi kỹ năng đọc- hiểu và cảm thụ văn học. 
2) Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh miêu tả trong bài.
II.- Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có)
-Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học (bài tập 3)
III- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra :KTvbt 5 hs
2.Dạy bài mới:
a.GTB:
b.Nội dung: 
-HS lắng nghe
c.Hướng dẫn ôn tập:
Ôn luyện tập đọc và HTL
 *Kiểm tra đọc và học thuộc lòng
-GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi
(Khoảng ¼ số HS trong lớp)
Bài tập 2: GV ghi bảng 4 bài văn Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau. -Các em có nhiệm vụ đọc lại các bài tập đọc
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
 Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất. Em hãy ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích?
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
GV nhận xét và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết phục.
-HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi 
-
HS đọc lại tất cả các bài đã nêu.
-1HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
-HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mình thích và lí giải rõ vì sao thích.
-Lớp nhận xét.
3) Củng cố ,dặn dò:3’
Nhắc lại các ý chính của nội dung bài.
Hsinh nhắc lại các kiến thức đã học.
-GV nhận xét tiết học-Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm các bài văn miêu tả đã ôn tập; hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truyện; chuẩn bị ôn tập về từ ngữ đã học theo chủ điểm.
 -HS lắng nghe
TIẾT 4: ĐỊA LÍ
BÀI 10: NÔNG NGHIỆP
I.MỤC TIÊU ... hau của từ đánh. Các em đặt câu sao cho đúng với các nghĩa đã cho
- Cho HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại những em đặt câu đúng.
4) Củng cố- dặn dò: 4’
GV chốt lại bài
hướng dẫn Hs về nhà 
- HS lắng nghe.
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân
 -Vài em trình bày kết quả.
Hoàng bưng chén nước mời ông uống. Ông xoa đầu Hoàng và nói :”Cháu của ông ngoan lắm! Thế cháu đã học bài chưa?” Hoàng thưa với ông: “Cháu vừa làm xong bài tập rồi ông ạ !”
-HS thảo luận nhóm đôi.các nhóm báo bài.
-HS đặt câu , trình bày kết quả
- HS lần lượt đọc câu mình đặt
VD: - Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền?
-Trên giá sách nhà bạn Mai có rất nhiều sách hay.
- Chị Nga đang hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá.
 Bài 4: HS đặt câu , trình bày kết quả
- HS lần lượt đọc câu mình đặt
Vd: - Cô giáo dạy em đánh bạn là không tốt.
Chị Lan đánh đàn rất hay.
Mẹ đánh xoong nồi thật sạch.
Em thường đánh ấm chén giúp mẹ.
Em thường đánh răng ngày 2 lần.
Cả lớp nhận xét
TIẾT 4: KỸ THUẬT
TIẾT 10: BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I-Mục tiêu: HS cần phải:
-Biết cách bày,dọn bữa ăn ở gia đình.
-Có ý thức giúp gia đình bày,dọn trước và sau bữa ăn.
II-Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK.Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn . 
-HS :Ghi lại cách bày ,dọn thức ăn ở gia đình em.
III-Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Ôn định:1’ KT sự chuẩn bị của HS
2-Kiểm tra bài cũ:5’
Cho hs liên hệ
-GV cùng cả lớp nhận xét.
3-Dạy bài mới:25’
a-Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học.
b-Hoạt động 1:Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
-Cho HS quan sát H1,đọc nội dung mục 1a.
Hỏi:Nêu mục đích của việc bày món ăn,dụng cụ ăn uống trước bữa ăn?
-Cho HS nêu cách sắp xếp các món ăn,dụng cụ ăn uống trước bữa ăn của gia đình em?
C- Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.
Yêu cầu:Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em?
Lưu ý:Công việc thu dọn sau bữa ăn được thực hiện ngay sau khi mọi người trong gia đình đã ăn xong.Không thu dọn khi có người còn đang ăn hoặc cũng không để qua bữa ăn quá lâu mới dọn.
Hướng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình bày,dọn bữa ăn.
d-Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập.
-GV phát phiếu bài tập,Cho HS chọn câu đúng .
-GV nghe HS báo cáo kết quả,GV đánh giá,nhận xét.
4-Củng cố,dặn dò:3’
-GV nhận xét ý thức và kết quả học tập
-Thực hành bài học
-HS liên hệ cả lớp nhận xét
-Lắng nghe
-HS quan sát
-HS nêu theo quan sát được
-HS nêu cách sắp xếp các món ăn,dụng cụ ăn uống trước bữa ăn của gia đình em.
-Cả lớp nghe và học tập.
-Thảo luận nhóm đôi và nêu
Các nhóm trình bày
-Cả lớp nhận xét.
-HS thực hiện trên phiếu bài tập
-Thực hành giúp gia đình
-HS ghi lại công việc theo hướng dẫn
TIẾT 4: KHOA HỌC
BÀI 20: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng : 
- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh .
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS .
-GDHS biết cách phòng tránh các bệnh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , 
II – Đồ dùng dạy học :
 – GV :. Các sơ đồ tr. 42, 43 SGK
III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp :1’ KT sự chuẩn bị của HS 
2. Kiểm tra bài cũ :5’ “ Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ “.
 - Nhận xét.
3. Bài mới :25’ 
 a. Giới thiệu bài : 
 b. Nội dung:
 Họat động 1 : - Làm việc với SGK .
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập1,2,3 
 GV gọi một số HS lên chữa bài.
 GV kết luận. 
 Hoạt động 2 :
Trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng 
 + GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK.
 + GV cho các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
Làm việc theo nhóm .
 + GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ. 
 : Làm việc cả lớp .
 Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động
 - Làm việc theo nhóm .-
- Quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung của từng hình. Từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau cùng vẽ. 
 -Bước 2: Làm việc cả lớp .
GV nhận xét bổ sung. 
4 – Củng cố,dặn dò :3’
- Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.-Chuẩn bị bài:” Tre, mây, song”. 
- HS trả lời.
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK.
- HS lên chữa bài.
- HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK và làm theo hướng dẫn của GV.
-Các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
- Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, góp ý 
- Làm việc theo nhóm 6 ,theo gợi ý của GV.
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
- HS trả lời.
- HS nghe.
- Về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.
TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC
TIẾT 10: TÌNH BẠN ( Tiết 2 )
I,Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết:
	-Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
	-Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
	-Thân ái, đoàn kết với bạn bè
* KNS: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi bài tập 1 SGK
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1)Khởi động :1’ KT sĩ số HS
2)Kiểm tra bài cũ:5’ 
-Theo em khi đã là bạn bè chúng ta cần cư xử như thế nào? Vì sao lại cư xử như thế ?
-Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm để có một tình bạn tốt đẹp ?
3) Bài mới:25’
a) Giới thiệu bài : Thực hành bài Tình bạn 
Hoạt động1: Đóng vai (Bài tập 1SGK)
*:-GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập .
-Cho Hs thảo luận nhóm:
*GV kết luận :Cần khuyên ngăn ,góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ .Như thế mới là người bạn tốt .
Hoạt động2:Tự liên hệ .
-- GV yêu câu HS tự liên hệ .
-Cho HS làm việc cá nhân .
-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi .
-GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp .
*GV kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn .
Hoạt động3: HS hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK)..
*Cách tiến hành :-Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em .
-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện ,bài thơ ,bài hát về chủ đề trên .Như Sự tích chim quốc .ca ngợi về tình bạn 
4) Củng cố ,dặn dò :2’
-Bạn bè chúng ta cần cư xử như thế nào?(TB)
GV nhận xét tiết học , Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính già ,yêu trẻ .
HS1 trả lời 
-HS 2 trả lời 
-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
-Các nhóm lên đóng vai .
-Cả lớp thảo luận trả lời .
- Cả lớp thảo luận :
+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái?Em có giận, có trách bạn không?
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ?Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )?Vì sao?
-HS lắng nghe .
 HS làm việc cá nhân .
- HS trao đổi nhóm đôi .
- HS trình bày trước lớp .
- HS lắng nghe .
- HS xung phong hát ,kể chuyện 
- HS lắng nghe .
-HS trả lời 
HS nghe
 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012
TIẾT 1: TOÁN 
TIẾT 50: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I– Mục tiêu : Giúp HS . 
- Biết tính tổng nhiều số tự nhiên ( tương tự như tính tổng hai số thập phân )
-Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi đặt tính và tính kết quả .
- BT cần làm : B1 (a,b) ; B2 ; B3 (a,c).
II- Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : Bảng phụ,kẽ sẵn bài tập 2 .
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1.Ôn định lớp :1’ KT đồ dùng HS
2. Kiểm tra bài cũ :5’
Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập
 Nhận xét,sửa chữa .
3 – Bài mới : 30’
 a– Giới thiệu bài : Tổng nhiều số thập phân.
 b– Hướng dẫn : 
- GV nêu ví dụ SGK.
BT cho biết gì?BT hỏi gì?
+ Muốn biết cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? 
GV :Ta phải tính 27,5 + 36,75 + 14,5 =
? Để tính tổng của nhiều số thập phân ta làm ntn?
GV viết cách đặt tính lên bảng
	27,5
 + 36,75
 14,5
 ------
 87,75
Em có nx gì về dấu phẩy ở tổng?
GVnx kết luận
VD2:GV ghi bài toán lên bảng
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn?
GV y/c hs giải vào vở
c.Thực hành :
Bài 1 :(a,b ) khi cộng các số thập phân cần lưu ý điều gì?
Bài 2 : GV treo bảng phụ SGK .
-Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức?
A,b,c là những số thập phân nào?
Em hãy so sánh giá trị của biểu thức( a + b )+ c với giá trị của biểu thức a+ (b +c)
Bài 3 : ( a,c )Gọi HS đọc yêu cầu bài 
Tính bằng cách thuận tiện nhất là tính ntn?
4. Củng cố,dặn dò: 4’
- Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân?
- Nêu t/c kết hợp của phép cộng các số thập phân.?
 - Nhận xét tiết học .
Về nhà làm bài 1 c,d ; bài 3 b,d 
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập 
2 HS lên bảng 
HS đọc VD1
-HS nêu
+ Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng 2 số thập phân.
HS tính vào nháp. HS nêu kq
-HS nêu
- HS đọc bài toán SGK.
-1hs giải trên bảng.Cả lớp làm vào vở
Giải : Chu vi của hình tam giác là : 
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
 ĐS: 24,95 d m .
- HS làm bài vào vở . 2 HS lên bảng
5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87
6,4 + 18,36 +52 = 76,76
HS làm bài cá nhân 
a
b
c
(a+b) +c
a+(b +c)
2,5
6,8
1,2
(2,5+6,8)+1,2
2,5+(6,8+1,2)
1,34
0,52
4
(1,34+0,52)+4
1,34+(0,52+4)
Nhận xét : Phép cộng các số thập phân , tính chất kết
+ Hai Kquả ở mỗi hàng đều bằng nhau .
- Khi cộng 1 tổng 2 số với số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của 2 số còn lại .
- HS nhắc lại .
-HS đọc yêu cầu bài 
HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày K quả
- HS nêu .
-HS nêu .
- HS nghe .
TIẾT 2: THỂ DỤC
TIẾT 3: THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
TIẾT 4: THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
 ( Thi theo đề của nhà trường)
TIẾT 5: SINH HOẠT LỚP