Thiết kế bài giảng khối 5 - Tuần 22 - Trường TH La Văn Cầu

Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012
Tập đọc
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
 I/MỤC TIÊU:
KN: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật.
KT: HiĨu nghÜa c¸c tõ vµ néi dung bµi : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.)
TĐ: Bồi dưỡng tình yêu quê hương.
** Hướng dẫn hs tìm hiểu bài để thấy được việc lập làng mới ngồi đáo chính là gĩp phần gìn giữ mơi trường biển trên đất nước ta.
 II/CHUẨN BỊ :
GV: Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK
HS: Xem trước bài
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định: Cho HS hát (1 phút)
2. Bài cũ: (4 phút)
- Y/c HS ®äc vµ nªu néi dung bµi giê trước? 
Nhận xét ghi điểm
3. Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi : (1 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc .
b/ Hướng dÉn luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi: (31 phút)
HĐ 1: LuyƯn ®äc (12 phút)
- Cho HS khá (giỏi) đọc cả bài.
- Yªu cÇu 4 HS ®äc nèi tiÕp c¶ bµi theo ®o¹n.
 Gọi HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- GV yªu cÇu HS ®äc bµi theo ®o¹n. GV theo dâi sưa lçi ph¸t ©m.
- Yªu cÇu HS luyƯn ®äc theo cỈp.
 GV ®äc mÉu toµn bµi.
- GV lưu ý c¸ch ®äc giäng c¸c nh©n vËt.
HĐ 2: T×m hiĨu bµi (10 phút)
- GV cho Hs ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ Em hiĨu thÕ nµo lµ lµng biĨn, d©n chµi?
- GV chia líp ra thµnh c¸c nhãm yªu cÇu HS ®äc bµi, trao ®ỉi th¶o luËn c©u hái - GV mêi 1 HS kh¸ lªn ®iỊu hµnh c¸c b¹n b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiĨu bµi.
H : C©u chuyƯn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
 Câu 1: Bố và ơng của Nhụ bàn với nhau việc gì ?
Câu 2: Việc lập làng mới ngồi đảo cĩ lợi gì ?
** Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy ơng của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kể hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ.
Câu 4: Nhụ nghĩ về kể hoạch của bố như thế nào ?
Nêu nội dung:
HĐ 3: §äc diƠn c¶m (9 phút)
- Gäi 4 HS ®äc ph©n vai toµn bµi. HS c¶ líp theo dâi ®Ĩ t×m ra giäng cho phï hỵp. 
- GV ®äc mÉu ®o¹n luyƯn ®äc.
- Gv cho HS ®äc ph©n vai.
- GV theo dâi cïng c¶ líp nhËn xÐt.
4. Cđng cè – DỈn dß: (3 phút)
 GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t 
- HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Tiếng rao đêm
HS nghe.
1 em đọc
- 4 HS ®äc bµi theo ®o¹n.
+ HS 1: Nhơ ... h¬i muèi .
+ HS 2: Bè Nhơ...th× ®Ĩ cho ai.
+ HS3: ¤ng Nhơ ....nhường nµo.
+ HS4 : §Ĩ cã.....ch©n trêi.
- 1 HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- 4 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi. 
Luyện đọc cặp
+ HS tr¶ lêi :
- Lµng biĨn : Lµng xãm ë ven biĨn hoỈc trªn ®¶o.
D©n chµi : Người d©n lµm nghỊ ®¸nh c¸
+ B¹n nhá tªn lµ Nhơ, Bè b¹n, «ng cđa b¹n.
 Häp lµng ®Ĩ đưa c¶ lµng ra ®¶o vµ đưa dÇn c¶ nhµ Nhơ ra ®¶o.
.viƯc lËp lµng míi ngoµi ®¶o mang ®Õn cho bµ con d©n chµi n¬i sinh sèng míi cã ®Ịu kiƯn thuËn lỵi h¬n vµ cßn lµ ®Ĩ gi÷ ®Êt cđa nước m×nh.
+ Lµng míi ë ngoµi ®¶o ®Êt  nghÜa trang + ¤ng bước ra vâng, ngåi xuèng vâng nhường nào.
+ Nhơ ®i vµ c¶ nhµ sau ®ã sÏ ®i. Mét lµng B¹ch §»ng Giang ë ®¶o Mâm c¸ SÊu ®ang bång bỊnh ë m·i phÝa ch©n trêi. 
+ Mục tiêu
 4 HS ®äc bµi, líp theo dâi ph¸t biĨu.
+ HS nghe GV ®äc mÉu ®o¹n luyƯn ®äc
- HS đọc phân vai.
Nêu nội dung bài.
aaa ĩùĩ bbb
Tốn
LUYỆN TẬP
 I/MỤC TIÊU:
KT: Cđng cè kiÕn thøc tÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt. 
KN: Biết tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật. Vận dụng để giải 1 số bài toán đơn giản.
TĐ: Vận dụng vào cuộc sống thực tế.
 II/CHUẨN BỊ :
 - GV : phiếu học tập
 - HS : ®å dïng häc tËp.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn ®Þnh: Nhắc trật tự (1 phút)
2. KiĨm tra bµi cị: (4 phút)
3. Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi : Luyện tập (1 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc.
b/ H­íng dÉn HS lµm bµi: (32 phút)
Bµi 1/110. HĐ nhóm (10 phút)
Gv phát bảng nhóm
Bµi 2/110: HĐ cá nhân (12 phút)
làm vở
Thu chấm- nhận xét.
Bài 3/110: thảo luận cặp đôi (9 phút)
Gv phát phiếu học tập
4. Cđng cè - DỈn dß: (3 phút)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ làm bài 1b vµ chuÈn bÞ bµi sau: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
Chú ý
- HS nêu cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- HS l¾ng nghe.
- HS hoạt động nhóm
- HS lµm bµi tËp.
- Các nhóm trình bày
- Gv và cả lớp nhận xét.
- HS làm bài cá nhân vào vở.
- 1 HS sửa bài
Bài giải
Diện tích xung quanh hộp:
(1,5 + 0,6) x 2 x 0,8 = 3,36 (m2 )
Diện tích cần sơn:
3,36 + (1,5 x 0,6) = 4,26 ( m2 )
 Đáp số: 4,26 m2 
+ HS thảo luận điền vào phiếu học tập.
- HS sửa bài
- GV và cả lớp nhận xét.
a. § ; b. S ; c. S ; d. §
- HS nhắc lại cách tính diện tích hình hộp chữ nhật.
aaa ĩùĩ bbb
Khoa học
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (T2)
I/MỤC TIÊU:
KT: Nêu được 1 số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm mơi trường khi sử dụng năng lượng chất đốt.
KN: Thực hiện sư dơng an toµn vµ tiÕt kiƯm c¸c lo¹i chÊt ®èt.
TĐ: Có ý thức đề phòng, tiết kiệm các loại chất đốt và bảo vệ mơi trường.
II/CHUẨN BỊ :
GV: H×nh ¶nh vỊ viƯc sư dơng chÊt ®èt vµ c¸c th«ng tin trong SGK.
HS: Xem trước bài
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định: Cho lớp hát (1 phút)
2. KiĨm tra bài cũ : (4 phút)
+ Có những loại chất đốt nào?
+ Từ dầu mỏ người ta chế ra những chất gì?
+ Sử dụng khí sinh học có lợi gì?
Gv nhận xét ghi điểm.
3. Dạy bài mới:
a/Giíi thiƯu bµi: (1 phút)
- Nªu néi dung yªu cÇu cđa tiÕt häc.
b/PTB: (28 phút)
Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn vỊ sư dơng an toµn, tiÕt kiƯm chÊt ®èt 
C¸ch tiÕn hµnh : HĐ nhóm.
- GV cho HS thảo luËn c©u hái nh­ sau:
+ T¹i sao kh«ng nªn chỈt c©y bõa b·i ®Ĩ lÊy cđi ®un, ®èt than?
+ Than ®¸ dÇu má khÝ tù nhiªn cã ph¶i là c¸c nguồn n¨ng l­ỵng v« tËn kh«ng? T¹i sao? 
***/ GV khuyÕn khÝch HS nªu VD vỊ viƯc sư dơng l·ng phÝ n¨ng lượng, gây ô nhiễm MT. T¹i sao sÇn sư dơng tiÕt kiƯm, chèng l·ng phÝ n¨ng lượng?
- Yªu cÇu HS nªu c¸c viƯc nªn lµm ®Ĩ tiÕt kiƯm, chèng l·ng phÝ chÊt ®èt ë gia ®×nh b¹n?
+ Gia ®×nh b¹n sư dơng lo¹i chÊt ®èt g× ®Ĩ ®un nÊu ? 
+ Nªu nh÷ng nguy hiĨm cã thĨ x¶y ra khi sư dơng c¸c chÊt ®èt trong sinh ho¹t.
+ CÇn ph¶i lµm g× ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n khi sư dùng chÊt ®èt trong sinh ho¹t? 
+ T¸c h¹i cđa viƯc sư dơng c¸c lo¹i chÊt ®èt ®èi víi m«i trường kh«ng khÝ vµ c¸c biƯn ph¸p ®Ĩ gi¶m bít nh÷ng t¸c h¹i ®ã ?
- GV cho tõng nhãm tr×nh bµy ý kiÕn.
 GV theo dâi nhËn xÐt bỉ sung.
4. Cđng cè - Dặn dß : (3 phút)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi.
“Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy.”
Chú ý
2 HS trả lời
- HS l¾ng nghe.
- ChỈt c©y bõa b·i ®Ĩ lÊy củi ®un sÏ làm ¶nh h­ëng tíi tµi nguyªn rõng, MT bị ô nhiễm ảnh hưởng sức khỏe.
 + Than ®¸, dÇu má, khÝ tù nhiªn ®­ỵc h×nh thµnh tõ x¸c sinh vËt qua hµng triƯu n¨m. HiƯn nay nguån n¨ng l­ỵng nµy ®ang cã nguy c¬ bÞ c¹n kiƯt do viƯc sư dơng cđa con nguồn. Con ng­êi ®ang t×m c¸ch khai th¸c, sư dơng n¨ng l­ỵng mỈt trêi, n­íc ch¶y ...
- HS liªn hƯ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái GV đưa ra.
- HS liªn hƯ vµ tr¶ lêi.
- Các nhóm tr×nh bµy vµ nhËn xÐt.
- Dễ xảy ra hoả hoạn.
- Cẩn thận khi sử dụng.
- Làm ô nhiễm môi trường
- Sử dụng khí sinh học .
aaa ĩùĩ bbb
Anh văn
GV bộ mơn
aaa ĩùĩ bbb
Đạo đức
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
(TIẾT 2)
I/MỤC TIÊU:
 I.1. Mục tiêu chung:
Kiến thức: HS hiểu : vai trò quan trọng của UBND xã (phường) đối với cộng đồng. Kể được 1 số công việc của UBND xã đối với trẻ em trên địa phương.
Kĩ năng: Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã.
Thái độ: Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã phường. Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do UBND xã phường tổ chức.
 I.2. Mục tiêu riêng:
 - Kiểm tra đánh giá: Nhận xét 9, chứng cứ 3.
II/CHUẨN BỊ : 
 - GV: Phiếu học tập.
 - HS: Xem trước bài
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định: Nhắc trật tự (1 phút)
2.Kiểm tra: (3 phút) 
GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
a/ Giới thiệu: UBND xã phường em (tt) (1 phút)
b/ Hướng dẫn thực hành: (30 phút)
Hoạt động 1: Xử lí tình huống (14 phút)
- GV chia 3 nhóm
- Yêu cầu mỗi nhóm xử lí 1 tình huống.
Nhóm 1: Tình huống a
Nhóm 2: Tình huống b
Nhóm 3,4: Tình huống c
- Gv và cả lớp nhận xét – Kết luận.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (16 phút)
Tổ chức: Đóng vai
- Gv kết luận:
Giáo dục: Tích cực tham gia các hoạt động xã hội tại xã là 1 việc làm tốt.
4. Củng cố dặn dò: (3 phút)
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài: Em yêu tổ quốc VN. Đọc trước các thông tin.
Chú ý
HS đọc : Ghi nhớ 
- HS nhắc lại.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
=> Vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam.
=> Sẽ cùng các bạn đăng kí tham gia sinh hoạt hè .
=> bàn bạc và cùng gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quần áo, ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt.
- Các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: Xây dựng sân chơi, tổ chức ngày 6/1, ngày Trung thu cho trẻ em ở địa phương
- Mỗi nhóm 1 vấn đề. 
- Đóng vai trong nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung.
Lắng nghe
aaa ĩùĩ bbb
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012
Chính tả (Nghe – viết)
NGHE - VIẾT : HÀ NỘI
I/MỤC TIÊU:
KT: Giĩp HS :
+ Nghe viÕt ®ĩng, ®Đp ®äan trÝch trong bµi th¬ Hµ Néi, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ.
+ Hiểu nội dung bài thơ: 
KN: T×m vµ viÕt ®ĩng c¸c danh tõ riªng lµ tªn người, tªn ®Þa lÝ ViƯt Nam (BT 2). Viết được 3- 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3.
TĐ: Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức rèn chữ viết đẹp. Giáo dục hs ý thức bảo vệ và giữ gìn cảnh quan mơi trường của Thủ đơ để giữ một vẻ đẹp của Hà Nội.
II/CHUẨN BỊ :
GV : B¶ng phơ ghi sẵn qui t¾c viÕt hoa tªn ®Þa lÝ, tªn người.
HS : Xem trước bài
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định: Nhắc trật tự (1 phút)
2.Kiểm tra: (3 phút)
Nhận xét.
3. D¹y bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi : (1 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc.
b/PTB: (31 phút)
HĐ1 : Hướng dÉn HS nghe viÕt chÝnh t¶ (19 phút)
T×m hiĨu néi dung ®o¹n th¬ :
- Gäi HS ®äc ®o¹n th¬.
GV nªu c©u hái:
+ §äc khỉ th¬ 1 vµ cho biÕt c¸i chong chãng trong ®o¹n th¬ lµ ... ùng.
Bµi 3: (7 phút) HĐ nhóm 
- Gäi HS ®äc yªu cÇu và néi dung bµi tËp.
- Yªu cÇu HS làm theo nhóm..
- Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng.
- NhËn xét, kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng.
+ MỈc dï tªn cướp rÊt hung h¨ng gian xảo nh­ng cuèi cïng h¾n vÉn ph¶i ®­a hai tay vµo cßng sè 8.
- Hái:
+ lµm c¸ch nµo em x¸c ®Þnh được ®ã lµ c©u ghÐp?
+ Em t×m chđ ng÷ b»ng c¸ch nµo?
+ Em t×m vÞ ng÷ b»ng c¸ch nµo?
+ ChuyƯn ®¸ng c­êi ë ®iĨm nµo? 
Giáo dục: Lắng nghe người khác nói, suy nghĩ kĩ trước khi trả lời.
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa HS.
4. Cđng cè - DỈn dß: (3 phút)
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- Dặn häc sinh vỊ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, kĨ l¹i c©u chuyƯn Chđ ng÷ ë ®©u cho ng­êi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Cán sự báo cáo
- 2 HS 
- L¾ng nghe.
- Tr¶ lêi: t­¬ng ph¶n lµ tr¸i ng­ỵc nhau.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng
- 1 HS lµm trªn b¶ng líp. HS d­íi líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
- NhËn xÐt.
- Ch÷a bµi.
+ C©u ghÐp: Tuy bốn mïa lµ vËy / 
nh­ng mçi mïa lòng người.
+ Hai vÕ c©u ®­ỵc nèi víi nhau b»ng quan hƯ tõ tuy ... nh­ng...
- 2 HS ®Ỉt c©u trªn b¶ng líp. HS dưới líp lµm bµi vµo vë bµi tập.
- NhËn xÐt c©u b¹n ®Ỉt ®ĩng / sai.
- 3-5 HS ®äc c©u m×nh ®Ỉt.
- Tr¶ lêi : (Ghi nhớ.)
 2 HS nèi tiÕp nhau ®äc thµnh tiÕng. HS dưới líp ®äc thÇm ®Ĩ thuéc bµi ngay t¹i líp. 
- 3 - 5 HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u m×nh ®Ỉt. VÝ dơ:
+ MỈc dï trêi rÊt l¹nh, t«i vÉn ®i häc ®ĩng giê.
+ Cß ch¨m chØ nh­ng V¹c l¹i lêi biÕng.
+ Dï gia ®×nh khã kh¨n nh­ng Lan vÉn häc rÊt giái.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng tr­íc líp.
- Lµm bµi c¸ nh©n. 1 HS lµm trªn b¶ng líp.
- nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n: ®ĩng / sai (nÕu sai th× sưa l¹i cho ®ĩng )
- ch÷a bµi.
a. MỈc dï giỈc T©y hung tµn / nh­ng chĩng kh«ng thĨ c¶n c¸c ch¸u häc tËp vui t­¬i, ®oµn kÕt, tiÕn bé.
b. Tuy rÐt ®· kÐo dµi / mïa xu©n ®· ®Õn bªn bê s«ng L­¬ng.
- Mét HS ®äc thµnh tiÕng 
- 2 HS lµm vµo giÊy khỉ to. HS c¶ líp lµm vµo vë. 
- nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n : ®ĩng/ sai 
- Nèi tiÕp nhau đọc c©u m×nh ®Ỉt.
VÝ dơ :
a.+ Tuy h¹n h¸n kÐo dµi, nhưng c©y cèi vÉn t­¬i tèt.
 + Tuy h¹n h¸n kÐo dµi nhưng v­ên rau nhµ em vÉn xanh tèt.
b.+ Tuy trêi ®· tèi nh­ng c¸c c« b¸c vÉn miƯt mµi trªn ®ång ruéng.
 + MỈc dï mỈt trêi ®· khuÊt sau rỈng tre nh­ng c¸c c« b¸c vÉn miƯt mµi trªn ®ång ruéng.
- 1HS ®äc thµnh tiÕng. 
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày.
- nh©n xÐt bµi b¹n ®ĩng /sai.
- ch÷a bµi.
 - Tr¶ lêi 
+ v× c©u ®ã cã hai vế c©u.
+ t×m chđ ng÷ b»ng c©u hái ai
+ t×m vÞ ng÷ b»ng c©u hái ThÕ nµo ?
+ §¸ng lÏ Hïng ph¶i tr¶ l¬i chđ ng÷ cđa vÕ c©u thø nhÊt lµ tªn c­íp, chđ ng÷ ở vÕ thø hai lµ h¾n th× b¹n l¹i hiĨu nhÇm c©u hái cđa c« mà tr¶ lêi : chđ ng÷ ®ang ë trong nhµ giam.
Lắng nghe
aaa ĩùĩ bbb
Anh văn
GV bộ mơn
aaa ĩùĩ bbb
Mỹ thuật
GV bộ mơn
aaa ĩùĩ bbb 
Thứ sáu ngày 3 tháng 2 năm 2012
Lịch sử
BẾN TRE ĐỒNG KHỞI
 I/MỤC TIÊU:
KT: Cuối năm 1959 đầu năm 1960, phong trào Đồng khởi nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền nam ( Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào Đồng Khởi.)
KN: Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.
TĐ: Cảm phục tinh thần đấu tranh dũng cảm của nhân dân Bến Tre.
 II/CHUẨN BỊ:
 - GV: ¶nh tư liƯu vỊ phong trµo Đång Khëi 
 B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam 
 PhiÕu häc tËp cđa HS.
 - HS: Xem trước bài
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định: Nhắc trật tự (1 phút)
2. Kiểm tra: (4 phút)
H: V× sao nước ta bÞ chia c¾t thµnh hai miền Nam – B¾c ? Néi dung cđa hiƯp ®Þnh Gi¬ - ne – v¬ lµ g×?
3. Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi. (1 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc.
b/ T×m hiĨu bµi. (28 phút)
- GV chia líp thµnh 3 nhãm mỗi nhãm th¶o luËn néi dung sau :
+ Nhãm 1: T×m hiĨu nguyªn nh©n bïng nỉ phong trµo Đång khëi ?
+ Nhãm 2: Tãm t¾t diƠn biÕn chÝnh cuéc ®ång khëi ë BÕn Tre ?
+ Nhãm 3: Nªu ý nghÜa cđa phong trµo ®ång khëi ?
- Gv cho h/s thảo luËn vµ mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- GV nhËn xÐt bỉ sung.
 GV th«ng tin thªm cho HS biÕt:
+ Ngµy 6/5/1959 MÜ – DiƯm ra ®¹o luËt 10/59. ThiÕt lËp 3 toµ ¸n qu©n sù. LuËt 10/59 cho phÐp tµn s¸t c«ng khai nh©n d©n theo kiĨu cùc h×nh man rợ thêi trung cỉ. TÝnh ®Õn 1959 ë miỊn Nam cã 
466000 người bÞ b¾t ; 400.000 ngh×n người bÞ tï ; 68000 ngh×n người bÞ giÕt h¹i....( tham kh¶o thªm SGV) 
4. Cđng cè –DỈn dß: (3 phút)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 
Chú ý
- 2 HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy
- HS l¾ng nghe.
- HS th¶o luËn theo nhãm 
+ Nhãm 1 : Do sù ®µn ¸p tµn b¹o cđa chÝnh quyỊn MÜ – DiƯm., nh©n d©n miỊn Nam buéc ph¶i vïng lªn ph¸ tan ¸ch k×m kĐp.
+ Nhãm 2: Ngµy 17/1/1960, nh©n d©n huyƯn Má Cµy ®øng lªn khëi nghÜa më ®Çu phong trµo “§ång khëi” ë tØnh bÕn tre  làm chủ quê hương.
+ Nhãm 3: Phong trào ®ång khëi ë BÕn Tre ®· më ra mét thêi k× míi 
HS nghe GV nhËn xÐt bỉ sung ý ®ĩng.
HS đọc mục : ghi nhớ
aaa ĩùĩ bbb
Tốn
THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH
I/MỤC TIÊU:
KT: Giĩp HS cã biĨu tượng vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh.
KN: BiÕt so s¸nh thĨ tÝch cđa hai h×nh trong mét sè t×nh huèng ®¬n gi¶n.
TĐ: Rèn khả năng quan sát, trí tưởng tượng.
II/CHUẨN BỊ :
GV : Bé ®å dïng d¹y häc to¸n 5.
HS: Xem trước bài
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định: Nhắc trật tự (1 phút)
2. Bài cũ: (3 phút)
Hs sửa bài 2
Nhận xét ghi điểm.
3. D¹y häc bµi míi :
a/Giíi thiƯu bµi: (1 phút)
- GV nªu néi dung yªu cÇu bµi häc.
b/ Néi dung: (32 phút)
HĐ1 : H×nh thµnh biĨu t­ỵng vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh (10 phút)
- GV tỉ chøc cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt trªn c¸c m« h×nh trùc quan theo h×nh vÏ trong c¸c vÝ dơ cđa SGK.
- Sau khi HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ ë mçi vÝ dơ, GV ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS tr¶ lêi, vµ rĩt ra kÕt luËn trong tõng VD.
- GV gäi HS nh¾c l¹i.
HĐ1 : Thùc hµnh. (22 phút)
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi.
Bµi 1/114. (7 phút)
Cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa.
- GV gäi HS tr¶ lêi.
- Yªu cÇu c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, GV ®¸nh gi¸ bµi lµm cđa HS.
Bµi 2/114: (7 phút) HĐ cá nhân
Gv phát phiếu học tập.
+ H×nh A gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nhá?
+ H×nh B gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nhá?
+ So s¸nh thĨ tÝch cđa h×nh A vµ h×nh B?
Bµi 3/114: (8 phút) HĐ nhóm
- Gv cã thĨ tỉ chøc trß ch¬i thi xÕp h×nh nhanh vµ được nhiỊu h×nh hép ch÷ nhËt b»ng c¸ch chuÈn bÞ ®đ sè h×nh lËp ph­¬ng nhá c¹nh 1cm, chia HS trong líp thµnh mét sè nhãm.
- GV nªu yªu cÇu cuéc thi ®Ĩ HS tù lµm.
- GV ®¸nh gi¸ bµi lµm cđa HS.
- GV thèng nhÊt kÕt qu¶. 
4. Cđng cè - DỈn dß: (3 phút)
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Chú ý
HS nêu: cách tính và kết quả.
HS nghe.
HS quan s¸t vµ nhËn xÐt.
HS nªu kÕt luËn trong tõng VD:
+ ThĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng bÐ h¬n thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt hay thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lín h¬n thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng.
+ thĨ tÝch h×nh C b»ng thĨ tÝch h×nh D 
+ ThĨ tÝch h×nh P b»ng tỉng thĨ tÝch c¸c M vµ N.
- Hoạt động cả lớp.
- HS quan sát hình phát biểu.
+ H×nh hép ch÷ nhËt A gåm 16 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
+ H×nh hép ch÷ nhËt B gåm 18 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
HS ghi kết quả vào phiếu.
+ H×nh B cã thĨ tÝch lín h¬n.
+ H×nh A gåm 45 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
+ H×nh B gåm cã 26 h×nh lËp ph­¬ng nhá 
+ ThĨ tÝch h×nh A lín h¬n h×nh B.
- HS theo dâi 
- Các nhóm thi đua.
 - HS lµm bµi 
+ Cã 5 c¸ch xÕp 6 h×nh lËp ph­¬ng c¹nh 1cm thµnh h×nh hép ch÷ nhËt 
aaa ĩùĩ bbb
Kỹ thuật
GV bộ mơn
aaa ĩùĩ bbb
Tập làm văn
KỂ CHUYỆN (KIỂM TRA VIẾT)
I/MỤC TIÊU: 
KT: Thùc hµnh viÕt bµi v¨n kĨ chuyƯn.
 Bµi viÕt ®ĩng néi dung, yªu cÇu cđa ®Ị bµi, cã ®đ 3 phÇn : më ®Çu, diƠn biÕn, kÕt thĩc.
KN: Viết được 1 bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK. Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, lời kể tự nhiên.
TĐ: ThĨ hiƯn t×nh c¶m cđa m×nh ®èi víi c©u chuyƯn hoỈc nh©n vËt trong truyện.
II/CHUẨN BỊ:
GV: B¶ng líp viÕt s½n ®Ị bµi cho HS chän.
HS: Xem trước bài
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: Nhắc trật tự (1 phút)
2. Bài cũ: (4 phút) “Ôn tập về văn kể chuyện”.
Hỏi :
	  Kể chuyện là gì?
	  Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?
- Gv nhận xét
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: 
a/ GTB : Viết bài văn kể chuyện. (1 phút)
b/PTB: (31 phút)
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm bài (6 phút)
- Yêu cầu học sinh đọc các đề bài kiểm tra.
Giáo viên lưu ý học sinh: 
+ Phần mở đầu : Giới thiệu câu chuyện sẽ kể theo lối trực tiếp hoặc gián tiếp. 
+ Phần diễn biến : Mỗi sự việc nên viết thành một đoạn văn. Các câu trong đoạn phải lô gíc, khi kể nên xen kẽ tả ngoại hình, hoạt động, lời nói của nhân vật.
+ Phần kết thúc : Nêu ý nghĩa của câu chuyện hoặc suy nghĩ của em về câu chuyện.
Gọi HS nêu đề bài mình chọn
HĐ2 : HS làm bài (25 phút)
Yêu cầu HS làm bài vào vở theo đề bài đã chọn.
Lưu ý hs cách dùng từ, đặt câu.
4. Tổng kết - dặn dò: (3 phút)
GV thu bài 
- Giáo dục HS lòng yêu thích văn học.
Yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn tuần sau: Lập chương trình hành động..
Nhận xét tiết học. 
Chú ý
- HS trả lời, nhận xét 
- HS nhắc lại 
1 học sinh đọc các đề bài.
- Cả lớp đọc thầm các đề bài trong SGK và lựa chọn đề bài cho mình.
Nhiều học sinh tiếp nối nhau nói lên đề bài em chọn.
- HS làm bài viết 
Nộp bài viết.
aaa ĩùĩ bbb
SINH HOẠT TUẦN 22
1.Ôån định : Trị chơi “Người lịch sự”
2. Các tổ trưởng nhận xét.
3. Lớp trưởng nhận xét chung.
4 .GV nhận xét hoạt động tuần 22:
Ưu điểm : Duy trì sĩ số hs. Luôn lễ phép với thầy cô và người lớn, biết giúp đỡ bạn bè. Xếp hàng ngay ngắn trước khi vào lớp và lúc ra về. Thực hiện vệ sinh trong và ngồi lớp học tốt. 
Tồn tại: 
- Một số em nam ăn mặc chưa gọn gàng: Tâm. Đeo khăn quàng chưa nghiêm túc: Sơn, Minh
- Chưa làm bài tập ở nhà: Vinh, Thanh.
 5.GV triển khai kế hoạch tuần 23: 	
Về học tập:
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đêùn lớp.
- Mang dụng cụ học tập đầy đủ.
- Phân cơng hs giỏi phụ đạo hs yếu: 
- Tiếp tục rèn chữ viết cho em: Thành, Tâm
Về nề nếp:
Oån định sĩ số. Duy trì giờ giấc ra vào lớp. Tác phong đến lớp đúng quy định. Không được nói tục, chửi thề và đánh nhau. Không nói chuyện, ăn quà trong lớp.
Công tác khác:
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
HS giỏi tham gia đầy đủ các buổi học ơn ở trường.