Thiết kế bài giảng lớp 5 năm 2012 - 2013 - Trường tiểu học Cán Khê - Tuần 19

 Tuần 19
Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy
2
14/ 1
S H T T
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
 Người công dân số Một
 Em yêu quê hương(tiết1)
 Diện tích hình thang
 Bài 19
3
15/ 1
Toán
Khoa học
Chính tả
L T V C
Kể chuyện
 Luyện tập
 Dung dịch
 Nghe – viết : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
 Câu ghép
 Chiếc đồng hồ
4
16/1
Thể dục
Toán
Kĩ thuật
Lịch sử
Âm nhạc
 Bài 37
 Luyện tập chung 
 Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
 Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 
 Bài 19
5
17/ 1
Thể dục
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Khoa học
 Bài 38
 Người công dân số Một (tiếp theo)
 Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài)
 Hình tròn. Đường tròn 
 Sự biến đổi hóa học
6
18/ 1
Toán
Địa lí
L T V C
Tập làm văn
S H T T
 Chu vi hình tròn
 Châu á 
 Cách nối các vế câu ghép
 Luyện tập tả người ( Dựng đoạn kết bài)
Tuần 19
Thứ 2 ngày 9 tháng 1 năm 2012
 Tiết1:Tập đọc
người công dân số một
I/ Mục tiêu
- Đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả ( anh Thành, anh Lê). 
- Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
II/ Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc SGK để giới thiệu bài. 
III / Các hoạt động dạy – học. 
A / Bài cũ :
B / Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài :
* HĐ1: Luyện đọc :
 - Hướng dẫn giọng đọc:(G/v) giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, thay đổi linh hoạt, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật; phân biệt và thể hiện lời 2 nhân vật anh Thành và anh Lê. 
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn (2 lượt)
 - 1 HS đọc phần chú giải.
 - HS luyện đọc theo cặp .
 - Một HS đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi .
 - GV đọc mẫu bài văn.
 * HĐ2: Tìm hiểu bài :
 - HS đọc,đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 SGK.
 + Giảng từ : Anh Thành, Phắc- tuya.
 ý1: Anh Lê giúp anh Thành tìm việc.
 - HS đọc thầm đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi 2 SGK.(h/s:Chúng ta...đồng bào không. Vì anh... công dân nước Việt)
 + Giảng từ: Nghị định, đốc học, chớp bóng.
ý2:Anh Thành luôn nghĩ tới nước tới dân
 - HS đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi 3SGK.(h/s:Anh Lê gặp...chuyện đó.Nhưng tôi...Anh học trường...Vì đèn dầu...).
 + Giảng từ : đèn hoa kì 
 ý3: Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau.
 + Nội dung chính của bài nói lên điều gì?
 Nội dung : Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
* HĐ3: Hướng dẫn đọc :
 - Gọi 3 HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai .
 - Tổ chức cho học sinh đọc thi theo nhóm.
Củng cố – dặn dò 
 Cho HS nhắc lại nội dung bài và liên hệ thực tế.
HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết2: Chính tả ( nghe - viết )
nhà yêu nước nguyễn trung trực
I/ Mục tiêu
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm được BT2, BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II/ Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ Bài cũ:
B/ Bài mới : Giới thiệu bài(dùng lời).
* HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết.
a/ Tìm hiểu nội dung đoạn viết
 + Gọi 1 HS đọc bài : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực.
 + ? Chi tiết nào cho biết Nguyễn Trung Trực là người yêu nước ? 
b/ Hướng dẫn viết từ khó.
 + HS lên bảng viết, đọc các từ khó trong bài .
c/ Viết chính tả: HS viết theo lời đọc của GV.
d/ Thu, chấm bài : 10 bài.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả.
Bài tập 1: 
- HS nêu yêu cầu BT. 
- Chia lớp thành 3 nhóm thực hiện .
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Giáo viên, học sinh nhận xét kết quả 
- Gọi HS đọc thành tiếng bài thơ đã điền hoàn chỉnh trên bảng.
Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS :Trao đổi làm theo nhóm đôi.
- HS trình bày,nhận xét bổ sung.
- HS và GV nhận xét. Kết luận.
 Củng cố- Dặn dò: 
 Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh. 
 Ghi nhớ các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
 Tiết3:Toán
diện tích hình thang
I/ Mục tiêu:
Biết tính diện tích của hình thang ,biết vận dụng để giải các bài tập có liên quan.
II/ Đồ dùng dạy học.
GV: Bảng phụ và các mảnh bìa có dạng như hình vẽ trong SGK. 
HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ Bài cũ : Gọi 1h/s nêu qui tắc tính S hình tam giác.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài
* HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích của hình thang
 - GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho.
 - GV hướng dẫn HS xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt ghép như trong SGK để tạo thành hình tam giác ADK.
 - HS nhận xét,so sánh S hình thang ABCD và S hình tam giác ADK vừa tạo thành.
 - Học sinh nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK.
 - G/v gợi ý, HS nhận xét rút ra qui tắc, công thức: S = ( a + b) x h : 2
.GV kết luận và ghi công thức lên bảng.
* HĐ2: Thực hành : GV hướng dẫn HS làm BT trong VBT
Bài 1: 
 - Yêu cầu một HS đọc đề.
 - HS làm bài tập cá nhân - HS lên nêu hình thang có diện tích bé hơn 50 cm2 
 - HS , GV nhận xét chốt lời giải đúng.HS yếu và trung bình nhắc lại cách tính diện tích hình thang.
 KL: Củng cố cách tính diện tích hình thang.
Bài 2: 
 - HS nêu y/c đề bài.
 - HS làm bài tập cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu, 3 HS lên bảng làm. 
 - Giáo viên ,học sinh nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 KL: Củng cố cách tính diện tích hình thang 
Bài3: ( HS khá làm)
 KL: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan tính diện tích hình thang.
*HĐ3: Củng cố - dặn dò.
 GV hệ thống kiến thức toàn bài.
 Dặn HS về nhà làm bài tập trong SGK.
Tiết4:Đạo đức
 em yêu quê hương(tiết 1)
I/ Mục tiêu
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. 
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần vào việc xây dựng quê hương.
*KNS : Xác định giá trị, tư duy phê phán, ra quyết định
II/ PP và KTDH
 Thảo luận nhóm, động não, trình bày 1 phút, dự án.
III/ Đồ dùng dạy học:
HS: Giấy, bút màu, Các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương.
IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ Bài cũ.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài
* HĐ1: Tìm hiểu truyện : Cây đa làng em
 Mục tiêu: HS biết được 1 số biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương.
Cách tiến hành:
- HS đọc chuyện trong SGK.
- Tổ chức cho h/s thảo luận 4 nhóm các câu hỏi trong SGK
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- GVKL:
* HĐ2: Làm bài tập 1 :
 Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương. 
 Các tiến hành:
 - HS thảo luận theo nhóm đôi
 - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
 - GVKL: Trường hợp a,b,c, d,e thể hiện tình yêu quê hương. 
 - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
* HĐ3: Liên hệ thực tế
 Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm thể hiện tình yêu quê hương của mình. 
 Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau:
 + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về quê hương mình?
 + Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương? 
 - Một số HS trình bày trước lớp
 - GV kết luận
Hoạt động nối tiếp :Về nhà sưu tầm tranh ảnh về phong cảnh quê hương.
Thứ 3 ngày 10 tháng 1 năm 2012
Tiết1:Luyện từ và câu
câu ghép
I/ Mục tiêu:
- Nắm được sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép thương có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép (BT1, mục III); thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3).
II/ Đồ dùng dạy học: 
 Bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ Bài cũ 
B/ Bài mới: Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
* HĐ1: Phần nhận xét
- HS đọc nội dung bài tập
- GV hướng dẫn Học sinh trao đổi thực hiện 3 câu hỏi trong SGK.
- HS trình bày Kq.
- HS khá giỏi rút ra kết luận.
- Hai, ba HS đọc ghi nhớ SGK
* HĐ1: Thực hành
Bài tập 1:
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Tổ chức h/s làm bài vào VBT
- Các nhóm trình bày kết quả và nhận xét bổ sung .
- HS , GV nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài tập 2: 
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài
- HS trao đổi nhóm đôi trả lời .Học sinh trả lời,giải thích.
- GV nhận xét .HS yếu và TB nhắc lại sau Kq đúng.
Bài tập 3: 
- 1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân .4 học sinh lên bảng làm . 1 số học sinh nêu Kq.
- HS ,GV nhận xét kết luận.
- HS đọc lại các câu đã điền hoàn chỉnh.
Củng cố: 
 Nêu đặc điểm của câu ghép ?
 Tiết2:Kể chuyện
chiếc đồng hồ
I/ Mục đích yêu cầu
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ trong SGK ; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
- Biết trao đổi về nghĩa câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học
 GV : Tranh minh họa chuyện trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Bài cũ
B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
*HĐ1: GV kể chuyện
GV kể : + lần1:Thể hiện diễn cảm theo nội đung.
 + Lần2: Kể kết hợp với tranh minh họa.
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
 - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý giúp h/s nhớ lại nội dung :
 - HS kể chuyện nhóm theo tranh.Đại diện nhóm lên trình bày nội dung chính của từng tranh.
 - HS thi kể chuyện trước lớp: Các nhóm lên kể nối tiếp từng đoạn theo tranh.
 - Học sinh ,giáo viên nhận xét .
 - Một , hai HS kể toàn bộ câu chuyện
 - Mỗi nhóm, cá nhân kể xong, trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện .
 - GV nhận xét cho điểm.
Củng cố- Dặn dò 
 Nêu ý nghĩa của chuyện ? cho HS liên hệ thực tế
 HS về nhà chuẩn bị bài sau.
 	Tiết3:Toán
 luyện tập
I/ Mục tiêu
Biết tính diện tích hình thang.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A/ Bài cũ : HS nêu cách tính diện tích hình thang
B/ Bài mới: Giới thiệu bài.
*HĐ1: thực hành: HD HS làm BT trong VBT
Bài 1: 
 - 1 HS nêu y/c đề bài.
 - HS làm bài tập cá nhân.
 - 3 HS lên bảng làm .1 số h/s nêu kết quả 
 - HS nêu cách tính diện tích hình thang.
KL: Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang .
Bài 2: .
 - Gọi1 HS đọc đề bài.G/v có thể gợi ý phân tích tìm hiểu đề.
 - HS làm bài tập cá nhân, 1 HS lên bảng làm.G/v giúp đỡ học sinh yếu.
 - Gọi 1số h/s nêu kết quả và cách làm.
 - HS , GV nhận xét. 
KL: Giải toán về tính diện tích hình thang.
Bài3: 
- HS đọc bài toán 
 - Giáo viên HD h/s phân tích đề.
 - HS làm bài cá nhân, 1 HS làm vào bảng con.
- HS nêu cách làm. GV cùng HS nhận xét chốt lại KQ đúng	 
KL: Rèn kĩ năng sử dụng công thức tính diện tích hình thang để tính chiều cao của hình thang, trung bình cộng của 2 đáy của hình thang.
Củng cố:G ... m khác nhận xét bổ sung.
(Trường hợp 2, 5, 6 là biến đổi hóa học vì đã biến đổi chất này thành chất khác)
(Trường hợp 3, 4, 7 là biến đổi lí học vì vẫn giữ nguyên tính chất của nó không bị biến đổi thành chất khác)
 GV nhận xét, kết luận: Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.
 - HS yếu nhắc lại kết luận
3/Củng cố – Dặn dò:
 - HS nhắc laị nội dung bài.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết3:Tập làm văn
luyện tập tả người (dựng đoạn mở bài)
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người (BT1)
- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2.
II/ Đồ dùng dạy học
 VBT, Bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Bài cũ
2/ Bài mới: Giới thiệu bài
* HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập
+Bài tập 1:VBT
 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập . Học sinh trao đổi theo cặp trả lời BT1 .
 - HS trả lời , nhận xét ,bổ sung .
(Đoạn a mở bài trực tiếp; đoạn b mở bài gián tiếp)
 - GV nhận xét kết luận : Nêu lại hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp , yêu cầu HS yếu và TB đọc lại 2 kiểu mở bài.
+Bài tập 2 : VBT
 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm theo dõi.
 - GV hứơng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài và làm bài(GV giúp đỡ HS yếu)
 - 2, 3 HS ( khá,giỏi) làm bài vào bảng nhóm .
 - HS tiếp nối tiếp trình bày đoạn viết. Cả lớp và GV nhận xét.
 - HS làm bài bảng nhóm dán lên bảng, trình bày . Cả lớp và GV nhận xét,sửa chữa hoàn thiện các đoạn mở bài.
3/ Củng cố dặn dò
 - Thế nào là mở bài trực tiếp, gián tiếp ?
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiết4:Địa lí
châu á
I/ Mục tiêu: 
 - Biết tên các châu lục, đại dương trên thế giới
 - Biết dựa vào bản đồ hoặc lược đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu á.
 - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu á
 - Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á. 
II/ Đồ dùng dạy học
 GV: Quả địa cầu.
 Bản đồ tự nhiên châu á
 Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu á.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ 
2/ Bài mới: Giới thiệu bài(dùng lời)
* HĐ1: Vị trí địa lí và giới hạn
 - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi trong SGK. 
( 6 châu lục và 4 đại dơng; châu á gồm phần lục địa và các đảo xung quanh).
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
GV kết luận: Châu á nằm ở bán cầu Bắc; có 3 phía giáp biển và đại dơng.
 - HS yếu trung bình nhắc lại vị trí địa lí và giới hạn của châu á 
 - HS quan sát bảng số liệu về diện tích các châu, nhận xét so sánh diện tích ,dân số châu á với các châu theo nhóm đôi .
( Châu á có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới )
* HĐ2: Đặc điểm tự nhiên
 - HS làm việc cá nhân quan sát hình 3, đọc phần chú giải,trả lời câu hỏi trong SGK
sau đó học sinh trao đổi kết quả theo nhóm.
 - Đại diện các nhóm trình bày.
 (HS: Khu vực Bắc á có rừng Tai- ga, cây mọc thẳng, tuyết phủ... )
 - Học sinh TB,Yếu nhắc lại sau kết quả đúng.
 GVKL: Châu á có nhiều cảnh thiên nhiên. 
 - Vài HS đọc kết luận trong SGK .
3/Củng cố dặn dò:
 - GV hệ thống bài.
 - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
 Tiết5:Thể dục
 Tung và bắt bóng
Trò chơi “ BóNG CHUYềN SáU”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
- Thực hiện đực nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Chuẩn bị
Sân TD, còi, cờ đuôi nheo,
III/ Hoạt động dạy học
 1. Phần mở đầu:
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân tập.
 HS khởi động các khớp.
 2. Phần cơ bản
 a/ Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp
Tập luyện theo tổ ở các khu vực được phân công. HS thay nhau điều khiển cho các bạn tập. GV đi từng tổ để sửa sai cho HS.
Đi đều theo 2 hàng dọc. Lần lượt từng tổ thực hiện 1 lần và đi đều trong khoảng 15- 20m
b/ Tung và bắt bóng bằng 2 tay , tung bóng bằng 1tay và bắt bóng bằng 2 tay, nhảy dây chụm 2 chân.
 c/ HS chơi trò chơi.
3. Củng cố dặn dò.
 GV nhận xét tiết học. 
 Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Tiết1:Luyện từ và câu
 cách nối các vế câu ghép
I/ Mục tiêu:
- Nắm được cách nối các vế trong câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III) ; viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT2.
II/ Đồ dùng dạy học
 GV: Bảng phụ và phiếu bài tập ghi sẵn bài 1 phần nhận xét. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Bài cũ 
2/ Bài mới: Giới thiệu bài:
* HĐ1: Phần nhận xét
 - 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2. Cả lớp theo dõi trong SGK.
 - Yêu cầu HS đọc lại câu văn, dùng bút chì gạch chân dới các vế câu ghép; khoanh tròn những từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.
 - 3 HS khá giỏi lên bảng làm,cả lớp làm vào phiếu.
 - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung chốt kết quả đúng.
 - GV hỏi: Từ kết quả G/V nêu câu hỏi để H/S rút ra ND : Nêu cách nối các vế trong câu ghép ?(2 cách: bằng từ nối hoặc các dấu câu)
 - HS khá giỏi trả lời rút ra bài học.HS yếu và TB nhắc lại
 - 3, 4 HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
* HĐ2: Luyện tập
+Bài tập 1:VBT
 - Yêu cầu 1HS đọc nội dung của bài tập .
 - HS làm cá nhân vào vở bài tập . 3 H/S lên bảng làm . Gọi 1số H/S nêu kết quả .
 - Cả lớp và GV nhận nhận xét kết luận lời giải đúng.(Đoạn a có 1 câu ghép, với 4 vế câu...; Đoạn b có 1 câu ghép, với 3 vế câu...; Đoạn c có 1 câu ghép, với 3 vế câu...; )
 - HS yếu nhắc lại sau kết quả đúng .
+Bài tập 2: VBT
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
 - 2,3 H/S nêu đối tượng và đ2 ngoại hình của người định tả .
 - HS làm bài cá nhân và trình bày miệng trước lớp.
 - HS và GV nhận xét
GVKL: Rèn kĩ năng sử dụng câu ghép để viết văn..
HĐ3: Củng cố – Dặn dò:
 - GV hệ thống kiến thức toàn bài.
 - Yêu cầu HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 
 Tiết2:Tập làm văn
Luyện tập tả người (dựng đoạn kết bài)
I/ Mục tiêu
- Nhận biết được 2 kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng) qua 2 đoạn kết bài trong SGK (BT1).
- Viết được 2 đoạn kế bài theo yêu cầu của BT2.
II/ Đồ dùng dạy học.
GV: - Bảng phụ ghi kiến thức về 2 kiểu kết bài:
+ Kết bài không mở rộng: Nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của em với người được tả.
+ Kết bài không mở rộng: từ hình ảnh, hoạt động của người được tả, suy rộng ra các vấn đề khác.
 - Giấy khổ to và bút dạ để HS làm bài tập 2,3. 
III/ Các hoạt động dạy học.
1/Kiểm tra bài cũ:
2/Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
* HĐ1: Hướng dẵn HS làm bài tập 
+Bài 1: SGK
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập , lớp đọc thầm .
 - HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi của bài (GV giúp đỡ HS yếu)
 - Gọi Học sinh (khá giỏi) trình bày(Đoạn a là kết bài tự nhiên; Đoạn b là kết bài mở rộng; Kết bài b khác với kết bài a ở chỗ ngoài bộc lộ tình cảm của người viết, còn suy luận, liên hệ về vai trò của người nông dân).
 - GV nhận xét,kết luận, treo bảng phụ yêu cầu 2, 3 HS (TB, Yếu) đọc 2 kiểu kết bài.
KL: Giúp HS củng cố về 2 kiểu kết bài mở rộng và không mở rộng.
Bài 2: SGK
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và nhắc lại 4 đề văn ở tiết trước.
 - H/S làm bài cá nhân. .GV giúp đỡ HS yếu .
 - Gọi HS lần lượt trình bày bài viết . HS , GV nhận xét bổ sung .
 - GV nhận xét cho điểm
KL: Giúp HS biết viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng.
3/Củng cố dặn dò:
 - Gọi 2 H/S nhắc lại 2 kiểu mở bài trên .
 - Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau.
 Tiết3: Toán
chu vi hình tròn
I/ Mục tiêu:
 Biết quy tắc công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế về tính chi vi hình tròn.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: thước dây, miếng bìa hình tròn để dùng cho HĐ1
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới: Giới thiệu bài.
*HĐ1: Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn .
 - HDHS thực hành như HD sgk để nhận biết chu vi của hình tròn có ĐK = 4cm.
 - GV giới thiệu công thức tính chu vi như SGK (tính thông qua đường kính và bán kính).
 - GV hướng dẫn HS tập vận dụng các công thức thực hiện ví dụ 1 và ví dụ 2(SGK).
* HĐ2: Thực hành .
+Bài 1: VBT
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 1.
 - HS làm việc cá nhân, 3 HS lên bảng làm.(HS , TB làm câu a, b)
 - HS khá giỏi và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
 - Yêu cầu HS yếu và TB nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi biết đường kính . 
KL: Rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn dựa vào đường kính.
+Bài 2: VBT.
 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. 
 - HS làm việc cá nhân (HS Yếu, TB làm câu a, b)3 HS lên bảng làm. Gọi 1 số H/S nêu kết quả , cách làm .
 - HS và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
 - Yêu cầu HS yếu và TB nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính.
KL: Rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn dựa vào bán kính. 
+Bài 3:VBT
 - 1 HS nêu yêu cầu bài 3. 
 - HS làm việc cá nhân,1HS lên bảng làm(GV giúp đỡ HS yếu).Gọi 1số H/S nêu Kq.
 - HS , GV nhận xét, chốt cách làm đúng.
KL: Rèn kĩ năng giải toán liên quan chu vi hình tròn .
3/ Củng cố dặn dò:
 - HS nhắc lại cách tính chi vi hình tròn.
 - Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT. 
Tiết4: Âm nhạc
Tiết5: Sinh hoạt tập thể
Chủ điểm: Mừng đảng - mừng xuân
I . Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu những phong tục tập quán văn hoá tốt đẹp của quê hương ngày xuân.
- Biết gìn giữ và phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hương đất nước .
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung :Những câu tục ngữ , những bài ca dao , bài thơ ...về phong tục , tập quán ngày xuân.
2. Hình thức: Thi giữa 2 đội .
II. Chuẩn bị:
1. Phương tiện: - Các tư liệu sưu tầm 
 - Các tiết mục văn nghệ 
 - Phần thưởng :bút, thước .
2. Tổ chức:- Họp, phân công công việc .
 - Phân công người dẫn chương trình .
IV. Tiến hành hoạt động:
Người điều kiển
 Nội dung
Thời gian
Lớp trưởng 
Phạm Thị Thương
Lớp phó
 Trần Duy Đạt
Ban giám khảo
1. Khởi động:
- Hát tập thể bài : mùa xuân - tình bạn 
- Giới thiệu chương trình 
2. Chương trình:
 Ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hương .
- Hát tập thể bài hát : Đây một mùa xuân .
- Hai tổ lần lượt trình bày các bài thơ, tục ngữ, ca dao ...đã sưu tầm .
- GVCN và Tổng phụ trách đánh giá , cho điểm.
- Văn nghệ : Hát tập thể
- Công bố kết quả điểm qua 2 phần thi .
+ Giải nhất: 5 bút 
+ Giải nhì : 5 thước
7 phút
23 phút
5 phút
V. Kết thúc hoạt động:
- Người dẫn chương trình công bố kết thúc hoạt động.
- GVCN nhắc nhở một số công việc.