Thiết kế bài giảng lớp 5 - Trường Tiểu học Quảng Lập - Tuần 25

TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
TIẾT 3 
 ĐẠO ĐỨC
 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU :
- Giúp hs có ý thức học tập và rèn luyện để sau này xây dựng quê hương đất nước.
- Biết được công việc của UBND xã phường vẫn làm.
- Tự liên hệ kể một số việc làm của mình thể hiện tình yêu quê hương đất nước của mình.
- Thể hiện lòng yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng .
- Tự hào về Tổ quốc VN thân yêu của mình. 
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi sẵn tình huống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1. GTB
HĐ2. Ôn tập những việc làm thể hiện tình yêu với quê hương 
Trò chơi: Truyền điện
HĐ3: Ôn tập những việc làm 
Đối với UBND
xã
Nhóm 4
Trò chơi: Ai giỏi hơn
4. Sắm vai làm hướng dẫn viên du lịch
nhóm 4
3.Củng cố, dặn dò
3'
30'
2'
- Gọi hs trả lời câu hỏi bài cũ 
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài trự tiếp- ghi đề.
* Y/c hs nêu các bài học đạo đức đã học trong giữa học kì 2?
-Tổ chức HS nối tiếp nhau nêu ý kiến những việc làm thể hiện tình yêu quê hương.
- Kết luận chung về tình yêu quê hương.
- Y/c hs thảo luận nhóm : viết nhanh một số việc làm của UBND xã mà em biết. 
- YC 2 nhóm làm nhanh nhất gắn kết quả lên bảng lớp
- Nhận xét – chốt ý 
- Y/c hs thảo luận để sắm vai "Hướng dẫn viên du lịch" 
- Gọi các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trên lớp.
- Nhận xét khen các nhóm giới thiệu tốt
- Em đã làm gì góp phần xây dựng quê hương?
- Em kể vai trò của UBND xã?
- Y/c hs về nhà thực hiện tốt các hành vi đã học 
-Nhận xét tiết học
- Hào, Thành trả lời-theo dõi-nhận xét
 Nghe
- Nghe.
- HS đạt chuẩn nêu
- Nối tiếp nhau nêu 
- Nghe
- Các nhóm ghi nhanh kết quả vào bảng phụ
-2nhóm treo bảng phụ ghi kết quả- trình bày kết quả
- Nghe
- Thảo luận và phân công sắm vai
- HS sắm vai xử lí tình huống
- Nghe
- HS tiếp nối trả lời
(KKHS đạt chuẩn tham gia)
- HS đạt chuẩn kể
- Nghe, ghi nhớ
TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
TIẾT 5 TẬP ĐỌC 
 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. MỤC TIÊU:
- Luyện đọc: Đọc đúng: chót vót, Nghĩa Lĩnh, hoành phi, sừng sững, đỡ lấy, gặp gỡ, mải miết, ngọc phả, cuộn cuộn,(HS đạt chuẩn)
- Đọc trôi chảy ( HS đạt chuẩn), diễn cảm toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả.(HS trên chuẩn)
- Hiểu từ: Đền Hùng, Nam quốc sơn hà,bức hoành phi, ngã Ba Hạc, ngọc phả, đất Tổ,
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người với tổ tiên.
 - GD HS tình cảm yêu quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ
 GV: - Tranh minh hoạ trong sgk
 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 hướng dẫn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Luyện đọc 
Cá nhân
Nhóm 3
HĐ3.Tìm hiểu nội dung đoạn văn. (N4)
HĐ4. Luyện diễn cảm đoạn văn.(cá nhân, N2)
3.Củng cố dặn dò
5'
35’
5'
- Gọi hs đọc Hộp thư mật và trả lời câu hỏi của bài
- Nhận xét và ghi điểm
- Treo tranh-> GTB
- Gọi HS đọc toàn bài (HS trên chuẩn)
- Gọi 3 hs đọc tiếp nối (2 lượt)
+ Lần 1:Rút từ luyện đọc: chót vót, Nghĩa Lĩnh, hoành phi, sừng sững
+ Lần 3: kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi hs đọc phần chú giải.
- Y/c hs luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc đúng
- Đọc mẫu toàn bài.
- YC hs đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi 
+Câu1,2,3 : Dành cho HS đạt chuẩn trả lời
+Câu 4: Dành cho HS trên chuẩn
- Gọi hs lên điều khiển các bạn tìm hiểu bài
- Kết luận và bổ sung câu trả lời
- Nêu nội dung chính của bài?
- Treo bảng phụ có đoạn văn thứ 3 
- Đọc mẫu.
- Y/c hs luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét-khen hs đọc đúng - ghi điểm hs.
- Bài văn có ý nghĩa như thế nào?
- Để góp phần xây dựng quê hương em phải làm gì?
- Nhận xét tiết học .
- Hưng, Mai, Châu đọc - trả lời-Lớp nhận xét
- Quan sát và trả lời
- 1HS đọc lớp, đọc thầm
- Đọc bài theo thứ tự 3 đoạn
- HS đạt chuẩn đọc từ khó 
- HS trên chuẩn giải nghĩa
-HS đạt chuẩn đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp.
- 3 nhóm thi (HS đạt chuẩn)
-Chú ý
- Cùng đọc thầm,trao đổi trả lời từng câu hỏi
- HS trên chuẩn điều khiển cả lớp tìm hiểu bài theo câu hỏi
- Nghe.
-HS trên chuẩn
- Theo dõi
- Nghe và tìm các từ cần nhấn giọng, chỗ ngắt giọng
- Đọc theo cặp.
-HS trên chuẩn thi đọc-theo dõi để bình chọn bạn đọc hay
- Nghe
- HS trên chuẩn trả lời
 -HS đạt chuẩn trả lời
- Nghe
TUẦN 25 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
TIẾT 3 
KHOA HỌC
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, giúp hs :
 - Ôn tập và củng cố kiến thức về phần vật chất và năng lượng
 - Rèn kĩ năng quan sát và tự làm thí nghiệm; bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần" Vật chất và năng lượng"
 - Luôn yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học, có lòng ham tìm tòi, khám phá làm thí nghiệm.
II.CHUẨN BỊ 
 Gv: Phiếu học tập cá nhân 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2. Bài mới 
1. GTB
2. Tìm hiểu tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học. (làm phiếu cá nhân-cả lớp)
3. Tìm hiểu năng lượng lấy từ đâu?
(Nhóm,cả lớp)
HĐ3.Củng cố, dặn dò
3'
25'
2'
- Gọi hs kt bài ở tiết trước: nêu các cách tiết kiệm điện và sử dụng điện an toàn?
- Nhận xét-ghi điểm.
- Giới thiệu-ghi đề bài.
- Y/c hs trả lời câu hỏi: Ở phần vật chất và năng lượng các em đã được tìm hiểu về những vật liệu nào?
- Phát phiếu học tập cho hs (mẫu phiếu như sgk tr.100)
- Y/c hs tự đọc và hoàn chỉnh các câu hỏi.
- HD giúp đỡ hs gặp khó khăn
- Gọi hs trình bày- ghi các câu trả lời lên bảng
- Thu phiếu học của hs
- Chấm phiếu nhận xét
- Y/c hs quan sát hình minh hoạ 1 tr. 100 và thực hiện các y/c: 
+ Mô tả thí nghiệm được minh hoạ trong hình?
+ Sự biến đổi hoá học của các chất được xảy ra trong điều kiện nào?
- Nhận xét, kết luận và khen hs hiểu bài, ghi nhớ các kiến thức đã học.
- Y/c từng cặp hs quan sát hình minh hoạ tr 102
+ Nói tên các phương tiện máy móc có trong hình?
+ Các phương tiện máy móc đó lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
- Gọi hs phát biểu
- Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng.
- Kể tên các nguồn năng lượng?
- Vai trò của nguồn năng lượng?
- Nêu các cách tiết kiệm điện
- Nhận xét tiết học và dặn hs về nhà học bài
- Triều, Bình trả lời-theo dõi-nhận xét
- Nghe
- Nghe
- Lần lượt từng hs trả lời
- Từng hs nhận phiếu và làm bài
- HS thực hiện
- 1hs chữa phiếu, hs nhận xét bài làm của bạn
- Nộp phiếu
- Nghe
- Quan sát
- 2 hs cùng bàn trao đổi trả lời từng câu hỏi
- Nghe
- HS thảo luận
- 2 hs cùng bàn trao đổi trả lời 
- Tiếp nối nhau phát biểu. Nghe để nhận xét
- Nghe
- HS tiếp nối nêu
 Liên hệ trả lời
- Nghe -thực hiện
TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
TIẾT 4 
TOÁN
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
I. MỤC TIÊU: Kiểm tra về:
- Tỉ số phần trăm và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm
- Đọc và phân tích thông tin từ biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng ,tính diện tích và thể tích một số hình đã học
II. CHUẨN BỊ
 HS: Nháp-giấy kiểm tra GV: Đề kiểm tra
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HS
HĐ1.Bài mới 
 Phát đề
HĐ3.Củng cố, dặn dò
38’
2’
- Giới thiệu -ghi đề kiểm tra lên bảng:
* Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
1. Một lớp học có 15 hs nữ và 12 hs nam. Tỉ số giữa số hs nam và số hs nữ là:
A. 50% B. 52 % ; C. 51 % ; D. 80 %
2. 35% của 87 là :
A. 30 B. 30,45 C. 45,30 D. 3,045
3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn học tự chọn của 200 hs lớp 5 thể hiện trên biểu đồ. Trong 200 hs đó số hs thích môn hoạ là : 
A-50 hs B-40 hs C-130 hs D-20 hs
4. Biết đường kính của hình trón là 5 cm, đường cao của tam giác là 2,3 cm.DT của phần tô màu là:
A-19,625 cm B-25,375 cm 
C-5,75 cm D-13,875 cm 
5. Biết hình thang có đáy lớn là 15,9 cm, đáy bé là 10,6 cm.Diện tích của phần tô màu là:
A-10,225 cm B-140,45 cm
C-88,2026 cm D-26,1237cm 
Phần 2
1. Viết tên của hình vào chỗ chấm:
2. Một mét khối đất nặng 1,75 tấn. Muốn đào một cái bể ngầm hình hộp chữ nhật sâu 3m, rộng 9 m, dài 12 m thì phải đào bao nhiêu tấn đất. Nếu dùng xe để chuyên chở đất ấy thì phải mất bao nhiêu chuyến xe? Biết rằng trung bình mỗi chuyến xe chở được 4,5 tấn
- Phần I: 6 điểm; phần II: bài 1: 1đ, bài 2: 3đ 
- Y/c hs nộp bài.
- Đánh giá, nhận xét
- Dặn dò HS chuẩn bị ôn thi giữa kì
- Tổng kết tiết học
- Nghe
- Tự hs làm bài kiểm tra
- Nộp bài 
- Nghe
TUẦN 25 Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
TIẾT 1 TOÁN
I. MỤC TIÊU: 
 - Củng cố kiến thức về các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ của chúng.
 - Biết quan hệ giữa thế kỉ và năm,năm và tháng.năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
 - GD HS biết tiết kiệm thời gian, sử dụng thời gian đúng mục đích.
II. CHUẨN BỊ GV: Bảng đơn vị đo thời gian.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
HĐ1. GTB
HĐ2. Ôn tập về các đơn vị đo thời gian, cách đổi 
Trò chơi: Tiếp sức
3. Thực hành 
Bài 1: N2
Trò chơi: Làm toán chạy
Bài 2
Cá nhân
Vở
3.Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Ai giỏi hơn nào
5'
35'
5’
- Nhận xét về kết quả kiểm tra 1 tiết của hs
- Giới thiệu trực tiếp -ghi đề.
- Y/c hs kể tên các đơn vị đo thời gian đã học.
- Treo bảng đơn vị đo thời gian nhưng để trống
- Chia lớp thành 2 đội thi điền số tiếp sức, đội nào điền xong trước và đúng là thắng cuộc .
- Biết năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào?
- Kể tên ba năm nhuận tiếp theo của năm 2004?
- Em có nhận xét gì về số chỉ các năm nhuận?
- Em hãy kể tên các tháng trong năm? Ngày trong tháng? Ngày của tuần, giờ của ngày?..
- YC HS nhắc lại cách nhớ số ngày của các tháng trên nắm tay.
- Y/c hs đọc bảng đơn vị đo thời gian.
- Yêu cầu HS đổi một số đơn vị đo thời gian theo yêu cầu của GV
* Gọi hs đọc đề bài 1.
- Y/c hs trao đổi theo cặp ghi nhanh kết quả vào bảng con. 5 nhóm làm nhanh nhất , GV sẽ chấm trước.
- Mời đại diện nhóm làm nhanh đọc kết quả. YC các nhóm dưới lớp nhận xét
- Nhận xét ,KL.
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- YC HS thực hiện vở 
- Chữa bài, chấm bài, nhận xét
* Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
- Yc hs thực hiện nhanh vào bảng con. 6 HS làm nhanh nhất được bước ra khỏi hàng.
- Nhận xét và Tuyên dương
- GD HS tiết kiệm, sử dụng thời gian đúng .
- Tổng kết tiết học 
- Lắng nghe
-  ...  đích, đúng đối tượng
- Khi đối thoại ta cần lưu ý điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Hương, Trâm 
- Lắng nghe.
- Nghe
- hs đạt chuẩn đọc đề bài
- HS đạt chuẩn
-HS trên chuẩn
-HS trên chuẩn
- Quan sát và HS đạt chuẩn nêu lại
-HS đạt chuẩn đọc
- Nhóm 4 cùng trao đổi 
- 1 nhóm thảo luận- ghi kết quả vào bảng phụ 
nhóm khác làm vở
- Dán phiếu nhận xét. bổ sung
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nghe
-HS đạt chuẩn đọc đề
- 3-4 nhóm diễn kịch
- Nghe
-Chú ý
-HS đạt chuẩn trả lời
- Nghe, ghi nhớ.
TUẦN 25 Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012
TIẾT 4
CHÍNH TẢ
AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU :
 - Nghe-viết chính xác, đẹp bài chính tả: Ai là thuỷ tổ loài người, theo thể thức văn xuôi
 - Làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
 - GD HS rèn chữ giữ vở.
 II. CHUẨN BỊ
 GV: Viết sẵn nội dung quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài lên bảng phụ
 HS: VBT 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2.Bài mới
HĐ1. GTB
HĐ2. HD nghe viết (cá nhân)
HĐ3. Làm bài tập chính tả: 
(cá nhân)
3.Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Đố bạn
5'
35'
5'
- Y/c hs lên bảng viết tên riêng Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, Trường Sơn, A-ma Dơ-hao
- Nhận xét - ghi điểm
- Giới thiệu- ghi đề bài.
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết. 
- Đoạn văn cho em biết điều gì?
- YC HS nêu những từ trong bài mà em hay viết sai
-Ghi bảng : truyền thuyết, chúa trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, 
- YC HS nêu cấu tạo tiếng của từ khó.
- YC hs luyện viết các từ khó vào bảng con.
- HD HS cách trình bày bày, tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Đọc cho HS viết.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm bài-nhận xét- thống kê số lỗi.
* Tìm các tên riêng có trong đoạn văn sau
- Gọi hs đọc phần chú giải.
- Giải thích: Cửu phủ: là tên một loại tiền cổ ở TQ thời xưa
- Y/c hs làm bài vào vở bài tập
- Gọi hs nhận xét, giải thích cách viết hoa từng tên riêng
- Nhận xét và kết luận.
- Em có suy nghĩ gì về tính cách của anh chàng mê đồ cổ?
- Tổ chức HS tự viết một tên người hoặc tên địa lý nước ngoài vào bảng con của mình. Sau đó đố cả lớp viết lại tên đó.
- GD HS rèn chữ, giữ vở
- Nhận xét tiết học.
- Hoàng, Tuấn lên bảng viết –Lớp viết bảng con.
- Nghe
- Nghe và ghi đề
- 1 HS trên chuẩn đọc, lớp đọc thầm
- HS trên chuẩn 
- HS đạt chuẩn nêu
-HS đạt chuẩn nêu
- HS đạt chuẩn viết bảng lớp 
- Nghe
- Viết bài theo gv đọc
- Soát lỗi-đổi vở cho nhau
- 10 hs nộp-báo cáo số lỗi
- hs đạt chuẩn đọc.
- 1hs đạt chuẩn đọc
- Lắng nghe 
- 1 HS trên chuẩn làm bảng phụ
- Nhận xét, phát biểu. 
- Nghe-sửa bài nếu sai.
- HS trên chuẩn
- HS thực hiện viết- đố bạn viết đúng
 Nghe
- Nghe 
TUẦN 25 Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
TIẾT 1 TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ số đo thời gian .
 - Vận dụng phép cộng và phép trừ số đo thời gian để giải bài toán có liên quan.
 - GD HS vận dụng để giải quyết tính thời gian trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
 HS: nháp, vở GV: Bp 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1. GTB
HĐ2. Luyện tập
Bài 1 cá nhân
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
Bài 2
Cá nhân
Phiếu bài tập
Bài 3
 Cá nhân
Vở 
Bài 4: N4
3.Củng cố, dặn dò
Trò chơi: Bạn ơi cố lên
3 dãy
5'
35'
5’
- Gọi 2 hs lên bảng : Đặt tính rồi tính về phép trừ số đo thời gian theo yêu cầu của GV
- Nhận xét – ghi điểm.
- Giới thiệu -ghi đề.
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Y/c hs thi nhau làm nhanh vào bảng con
- Nhận xét - ghi điểm.
* Tính:
- Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn vị chúng ta phải thực hiện cộng như thế nào?
- Y/c hs nhận phiếu- làm 
- Thu phiếu- chấm- nhận xét
* Tính 
- Khi trừ các số đo thời gian có nhiều đơn vị đo ta cần thực hiện như thế nào ?
- Trong trường hợp số đo theo đơn vị nào đó của số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì ta làm như thế nào? 
- Y/c hs tự làm bài vào vở
- Gọi hs nhận xét bài của bạn trên bảng
- Nhận xét – tuyên dương
* Gọi hs đọc bài 4 
- YC HS thảo luận nhóm- ghi kết quả vào bảng phụ.
- Mời đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
- Tổ chức cho HS thi nhau làm nhanh một số phép tính cộng, trừ về số đo thời gian. Dãy nào có nhiều HS hơn thì dãy đó thắng .
- Tổng kết - tuyên dương 
-Nhận xét tiết học.
- Trinh, Như- Lớp làm bảng con 
- Nghe
- Nghe
- 1 HS đạt chuẩn đọc
- 5HS làm nhanh nhất nhanh chân bước ra khỏi hàng
-HS đạt chuẩn đọc yêu cầu
- HS đạt chuẩn 
- 1HS đạt chuẩn làm bảng phụ
-Chú ý
- HS đạt chuẩn đọc đề
-HS đạt chuẩn
-HS trên chuẩn
- 1HS trên chuẩn làm bảng phụ
- Nhận xét đúng/sai.
- HS đạt chuẩn đọc đề
- Nhóm 4
-2 nhóm làm nhanh nhất treo bảng phụ lên bảng lớp
- Nghe
- 5 HS làm nhanh nhất và làm đúng sẽ được quyền chọn thêm 1 bạn đồng hành với mình.
- Chú ý
-Chú ý
TUẦN 25 Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011
TIẾT 3 KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU: 
 - Ôn tập và củng cố kiến thức về sử dụng một số nguốn năng lượng
 - Rèn kĩ năng quan sát và tự làm thí nghiệm; bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần" Vật chất và năng lượng".
 - Luôn yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học, có lòng ham tìm tòi, khám phá làm thí nghiệm.
 - GD HS biết sử dụng các nguồn năng lượng một cách tiết kiệm.
II. CHUẨN BỊ HS: Xem lại nội dung các bài đã học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2. Bài mới 
1. GTB
2. Tìm hiểu các dụng cụ, máy móc sử dụng điện 
(2 nhóm)
3. Em tập làm nhà tuyên truyền giỏi
(cá nhân)
HĐ3.Củng cố, dặn dò 
3'
25’
2'
- Gọi hs trả lời câu hỏi bài ở tiết trước.
- Nhận xét-ghi điểm.
- Giới thiệu-ghi đề bài.
- Chia lớp thành hai đội.
- Phổ biến luật chơi: Khi gv hô "Bắt đầu" thành viên đầu tiên của các đội sẽ lên bảng viết tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện. Mỗi hs chỉ viết một tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện, sau đó đi xuống chuyển phấn cho bạn tiếp theo - cuộc thi kết thúc sau 5 phút. Đội nào tìm được nhiều đồ dùng thì đội đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho hs chơi
- Cùng cả lớp tổng kết, kiểm tra số dụng cụ máy móc sử dụng điệm mà mỗi nhóm tìm được.
- Tổng kết trò chơi-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Viết lên bảng các đề tài để hs lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền:
- Tiết kiệm khi sử dụng chất đốt
- Tiết kiệm khi sử dụng điện. 
- Thực hành an toàn khi sử dụng điện.
- Gợi ý HD cho HS vẽ
- Cho hs thực hành vẽ
- Thành lập ban giám khảo để chấm tranh và lời tuyên truyền.
- Nhận xét, trao giải cho hs theo đề tài.
- Nhận xét tiết học
- GD HS ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lượng.
- Khi sử dụng các nguồn năng lương em cần làm gì để đảm bảo an toàn?
- Hiếu, Prin lượt trả lời-lớp theo dõi-nhận xét
- Nghe
- Nghe
- Làm việc theo y/c của gv
- Nghe để chơi cho đúng luật.
- Thực hiện chơi 
- Cùng gv kiểm tra 
- Nghe
- Từng cá nhân thực hành vẽ và viết lời tuyên truyền
- Nghe
- HS vẽ vào giấy
- 3 hs làm giám khảo cùng gv chấm 
- Nhận xét, bình chọn tranh đẹp, người tuyên truyền hay.
- Nghe -thực hiện
- Nghe
- Liên hệ trả lời
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiếp theo)
TUẦN: 25 Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
TIẾT: 3 
 KĨ THUẬT 
 LẮP XE BEN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben.
 - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
 - Rèn luyện óc quan sát, tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ
 GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn
 HS - GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1. GTB 
HĐ2. HD chọn các chi tiết (cá nhân) 
HĐ3. Thực hành lắp từng bộ phận xe ben (cá nhân) 
3.Củng cố, dặn dò
3'
30’
2'
- Y/c hs nhắc lại quy trình lắp xe ben?
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs
- Nhận xét chung
- Đưa mẫu- giới thiệu bài
- Y/c hs chọn đúng và đủ các chi tiết bỏ vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Kể tên quy trình và các bộ phận cần lắp của xe ben
- Nhắc hs quan sát kĩ các hình và đọc nôị dung từng bước lắp trong sgk
+ Khi lắp khung sàn xe và giá đỡ (H2) cần chú vị trí trên dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, 11 lỗ, thanh chữ U dài. 
+ Khi lắp H3, chú ý thứ tự lắp các chi tiết (như HD tiết 1).
+ Lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục. 
- Yêu cầu HS thực hành lắp xe ben
-Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng.
- Nêu các bước lắp xe ben?
- Nhận xét tiết học 
- Châu, Phúc 
- Tổ trưởng báo cáo
-Chú ý
- Lắng nghe
- Chọn chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp
- HS trên chuẩn tiếp nối trả lời
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Lắng nghe 
- HS thực hiện lắp
-HS đạt chuẩn
- Nghe 
TUẦN 26	 Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2007
TIẾT 	
 	 MÔN : KỸ THUẬT
	 BÀI :LẮP XE CHỞ HÀNG (3 Tiết - tiết 2)
 I/MỤC TIÊU : HS cần phải: 
 -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.
 -Lắp được xe chở hàng đúng kĩ thuật , đúng quy trình.
 -Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II/ĐỒ DÙNG -Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn
 -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ND-HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA H SINH
1 Bài cũ
2-Bài mới
HĐ1: Chọn các chi tiết
(cá nhân)
HĐ2:Thực hành lắp các bộ phận của xe
(cả lớp,cá nhân)
3- CCDD
3'
2'
5'
25'
3'
-Y/c hs nhắc lại quy trình lắp xe chở hàng?
-Nhận xét chung
-Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs
+Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
-Y/c hs q/s xe chở hàng đã lắp sẵn.-quan sát vị trí các chi tiết trong hộp
a-HD hs chọn các chi tiết.
-y/c hs chọn đúng và đủ các chi tiết bỏ vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
-kiểm tra hs chọn các chi tiết
b-Lắp các bộ phận
-Y/c hs đọc lại phần ghi nhớ để hs nắm chắc quy trình lắp xe chở hàng
-Nhắc hs quan sát kĩ các hình và đọc nôị dung từng bước lắp trong sgk- Khi lắp cabin cần chú vị trí các lỗ của tấm chữ L,thanh thẳng 7 lỗ. Khi lắp mui xe và thành xe cần chú ý vị trí trong ngoài của thanh chữ U dài ,tấm 25 lỗ và thanh thẳng 5 lỗ
-Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng.
+Nhận xét chung về thái độ học tập và sự chuẩn bị của hs
-Nhắc hs cất các bộ phận vào một túi nhỏ để tiết sau ráp thành xe hoàn chỉnh.
-Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà 
-2 hs nêu,nhận xét
-Nghe
-Tổ trưởng báo cáo
-Lắng nghe
-Quan sát và thực hiện theo y/c
-chọn chi tiết để ruêng từng loại vào nắp hộp
-Theo dõi để thực hành lắp các bộ phận cho đúng quy trình
-cùng gv chọn
-Lắng nghe
-Thực hiện theo y/c
-Nghe.-Thực hiện