Thiết kế bài giảng lớp 5 - Tuần 28 (chuẩn)

 Tuần 28 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Toán
Bài 136 : Luyện tập chung
I- Mục tiêu: 
Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Biết đổi đơn vị đo thời gian.
HS TB làm được bài:1, 2- sgk
 II- Đồ dùng:
+ HS thuộc quy tắc tính vận tốc , quãng đường, thời gian trong chuyển động đều.
III- Lên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Giới thiệu:
2- Luyện tập
*Bài 1: 
S = 135 km
t ôtô = 3 giờ
t xe máy= 4giờ 30ph = 4,5 giờ.
1 giờ ôtô đi nhanh hơn xe máy...km?
- Cả lớp và GV nhận xét.
KL:Cùng quãng đường vận tốc và thời gian tỉ lệ nghịch với nhau.
*Bài 2:
S = 1250m; t = 2phút
v xe máy = ....km/giơ?
HD: + Tính v với đơn vị m/phút
 + Đổi đvị v ra đvị km/giờ
Hoặc:Đổi đv S ra km,t ra giờ.
Gọi HS làm bài.
Chấm,chữa bài
*Bài 3(khá,giỏi): 
HD:+ Cách 1:Đổi đvị S ra m,t ra phút.
 + Cách 2:Tính v với đvị km/giờ rồi đổi về đv m/phút.
Gọi HS làm bài
Chấm điểm,chữa bài.
*Bài 4(khá,giỏi): Gọi HS đọc đề.
HD: Đổi đvị v về đvị m/giờ.Sau đó tính thời gian và đổi về đvị phút
3-Củng cố - dặn dò
 -GV cùng HS củng cố bài.
 -HD HS làm bài tập vở luyện. 
 Bài giải
*4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
 Mỗi giờ ô tô đi được là:
 135 : 3 = 45 (km)
 Mỗi giờ xe máy đi được là:
 135 : 4,5 = 30 (km)
 Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 
 45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số: 15 km.
 Bài giải
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 1250 : 2 = 625 (m/phút) 
 1 giờ = 60 phút.
Một giờ xe máy đi được:
 625 x 60 = 37500 (m)
 37500m/giờ = 37,5 km/giờ.
*15,75 km = 15750 m
 1giờ 45 phút = 105 phút
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là:
 15750 : 105 = 150 (m/phút)
*72 km/giờ = 72000 m/giờ
 Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:
 2400 : 72000 = 1/30 giờ = 2(phút)
 Đáp số: 2 phút.
đạo đức
Bài 28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1)
 (GDBVMT:Liờn hệ)
I-Mục tiêu:Khụng dạy cả bài.
Có hiểu biết ban đầu,đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
II - Đồ dùng
 - Tranh ảnh minh hoạ về các hoạt động của Liên Hợp Quốc.
III-Lên lớp
	Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi:
+ Liên Hợp Quốc là tổ chức như thế nào?
+Các hoạt động của tổ chức đó có ý nghĩa gì?
+Việt Nam có liên quan thé nào với tổ chức Liê Hợp Quốc?
+Chúng ta có thái độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?
- GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK.
Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ
 GV lần lượt đọc từng ý kiến ở BT 1.
- Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
- GV mời một số HS giải thích lí do.
*Liờn hệ:Em biết những hoạt động nào của LHQ trong lĩnh vực BVMT ở Việt Nam?
*Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thông tin.
+ Thành lập 24-10-1945.Số nước thành viên 191(năm 2004).Tổ chức các hoạt động nhằm mục đích thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới.Trụ sở chính đặt tại New-Yooc...Việt Nam là 1 thành viên của Liên Hợp Quốc.
+ Chúng ta phải có thái độ: tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan Liên Hợp Quốc thực hiện các hoạt động.
Đại diện nhóm trình bày.
-HS thảo luận nhóm đôi.
Đại diện trình bày,giải thích lí do
Các nhóm khác nhận xét.
Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai.
-HS nối tiếp nờu.
TIẾNG VIỆT:
 ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 1)
I/ Mục đớch yờu cầu:
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Nắm được cỏc kiểu cấu tạo cõu để điền đỳng bảng tổng kết (BT 2)
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ để điền BT 2.
-Phiếu ghi tờn từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sỏch Tiếng Việt T2
III/ Cỏc hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào cú thể kể tờn một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
-Trong tuần này chỳng ta sẽ ụn tập và kiểm tra kết quả mụn TV của cỏc em trong giữa HK II. Bài hụm nay sẽ kiểm tra cỏc bài Tập đọc và HTL.
-GV nờu yc về đọc và đọc hiểu.
2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lờn bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Giỳp Hs nắm vững yc của bài tập 
+Cần thống kờ cỏc bài tập đọc theo nội dung ntn?
-Yc Hs làm bài theo 4 nhúm cựng phiếu bài tập
-Tổ chức cho cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
-Gv chốt nội dung .
-Yc Hs đọc lại bài thống kờ.
-Gv nhận xột, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dũ :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phỳt
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời cõu hỏi
-Nờu đề
+ HS thảo luận nhúm 4 ,làm vào phiếu và nờu kết quả.
-Bỏo cỏo kết quả của nhúm mỡnh
Cỏc kiểu cõu
Vớ dụ
Cõu đơn
.
Cõu ghộp
Cõu ghộp khơng dựng từ nốớ
Cõu ghộp dựng từ nối
Cõu ghộp dựng quan hệ từ
..
Cõu ghộp dựng cặp từ hơ ứng
..
.
-HS nối tiếp nhau đọc cõu đơn, cõu ghộp
-Nhận xột ý kiến của bạn
THỂ DỤC:GV chuyờn dạy.
***************************************************
Thứ ba ngày 19 thỏng 3 năm 2013
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiờu:
- Biết tớnh vận tốc, thời gian, quóng đường.
- Biết giải bài toỏn chuyển động ngược chiều trong cựng một thời gian.
- BT3,4: HSKG
II/ Cỏc hoạt động dạy –học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC 2 hs trả lời Muốn tớnh thời gian ta làm thế nào?
- Gv nhận xột ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs luyện tập
* Bài tập 1: Yờu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toỏn yờu cầu chuyển động cựng chiều hay ngược chiều nhau?
- Gv giải thớch : khi ụ tụ gặp xe mỏy thỡ cả ụ tụ và xe mỏy đi hết quóng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau 
- Mỗi giờ 2 ụ tụ đi được bao nhiờu km?
- Sau mỗi giờ hai ụ tụ gặp nhau?
- Gv nhận xột ghi điểm.
* Bài 2 : GV yờu cầu hS đọc đề bài
- nờu yờu cầu của bài toỏn
- Yc hs nờu cỏch làm tự làm bài vào vở, hs lờn bảng làm.
- Gv nhận xột ghi điểm.
*Bài 3: Yờu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cỏch làm, chỳ ý Hs đổi đơn vị đo quóng đường theo m hoặc đơn vị đo vận tốc m/phỳt.
- Gv nhận xột, sữa chữa.
C/Củng cố, dặn dũ:
- Yờu cầu Hs nờu lại cỏch tớnh vận tốc.
- Hướng dẫn bài tập về nhà..BT4
- 2 hs trả lời, lớp nhận xột.
-HS đọc đề bài, lờn bảng làm,lớp làm vào vở.
Bài giải
b) Sau mỗi giờ cả hai xe ụ tụ đi được quóng đường là:
50 + 42 = 92 (km)
Thời gian để hai ụ tụ gặp nhau là:
276 : 92 = 3 (giờ)
 Đỏp số : 3 giờ
-Hs đọc đề bài , nờu cỏch tớnh và làm vào vở, hs lờn bảng làm.
Bài giải
Thời gian đi của ca nụ là:
11giờ 15phỳt – 7giờ 30phỳt = 3giờ 45phỳt
3giờ 45phỳt = 3,75giờ
Quóng đường đi được của ca nụ là:
12 ì 3,75 = 45 (km )
-Hs đọc đề bài, làm vào vở, lờn bảng làm.
Bài giải
15 km = 15 000 m
Vận tốc chạy của ngựa là:
15 000 : 22 = 750 (m/phỳt)
 Đỏp số : 750 (m/phỳt)
TIẾNG VIỆT:
ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 2)
I/ Mục đớch yờu cầu:
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài tập đọc đó học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phỳt, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Tạo lập được cỏc cõu ghộp (BT 2)
- HS khỏ, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hỡnh ảnh mang tớnh nghệ thuật.
II/ Chuẩn bị :
-Phiếu ghi tờn từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sỏch Tiếng Việt T2
+14 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27.
+ 4 phiếu ghi tờn cỏc bài Tập đọc cú yờu cầu HTL
- Viết sẵn BT 2 lờn bảng.
III/ Cỏc hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào cú thể kể tờn một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- Bài hụm nay sẽ kiểm tra tiếp cỏc bài Tập đọc và HTL.
-GV nờu yc về đọc và đọc hiểu.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lờn bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Yc hs đọc Yc của bài, yờu cầu HS làm vào vở BT ?
- Yc Hs nối tiếp nhau đọc cõu văn của mỡnh.
Gv nhận xột, chốt ý.
C/ Củng cố – dặn dũ :
-Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .
-Một vài em kể.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phỳt
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời cõu hỏi
- Hs đọc yờu cầu đề bài, nờu Yc và làm vào vở BT
- Lần lượt Hs đọc cõu văn của mỡnh.
a) Tuy mỏy mĩcchỳng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chỳng rất quan trọng./
b) Nếu mỗi .chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy khơng chớnh xỏc./
c) Cõu chuyện..và mọi người vỡ mỗi người.
-Nhận xột cõu văn của bạn
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiờu:
- Kể tờn một số động vật đẻ trứng và đẻ con..
 II/ Đồ dựng dạy học:
- Hỡnh trang 112, 113 SGK
III/Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
H : Kể tờn một số cõy được mọc từ bộ phận của cõy mẹ?
- HS đọc bài học Sgk
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài : nờu và ghi đề.
*Hoạt động1 : Thảo luận
*Mục tiờu : Giỳp hs trỡnh bày khỏi quỏt về sự sinh sản của động vật : vai trũ của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phỏt triển của hợp tử.
- YC HS đọc bài học SGK.
- Gv Yc Hs thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi.
H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đú là những giống nào?
-H : Tinh trựng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào?
H : Hiện tượng tinh trựng kết hợp với trứng gọi là gỡ?
H : Nờu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phỏt triển thành gỡ?
- Gv nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
*Hoạt động : Quan sỏt
Mục tiờu : Giỳp hs biết được sự sinh sản khỏc nhau của động vật.
- Yờu cầu Hs quan sỏt tranh chỉ vào từng hỡnhvà núi với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con?
- Gv nhận xột chốt lại lời giải đỳng : Những loài động vật khỏc nhauthỡ cú cỏch sinh sản khỏc nhau.
*Hoạt động 3: Trũ chơi
- Yc HS thảo luận nhúm tỡm tờn cỏc con vật đẻ trứng cỏc con vật đẻ con, sau đú dại diện nhũm lờn ghi tờn nhúm nào ghi tờn được nhiều thỡ thắng.
- Gv nhận xột tuyờn đương đội thắng cuộc.
C. Củng cố, dặn dũ:.
- Gv cho hs đọc bài học SGK.
- Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của cụn trựng”
- 3HS trả lời.
-Vài hs nhắc lại đề bài.
-HS đọc bài học SGK.
 -HS đọc thụng tin SGk thảo luận nhúm 2, đại diệ ... ết cõu theo yờu cầu của BT 2.
 	II/Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Ổn định lớp:
B/ Bài mới:
1. Gtb : ghi đề bài.
2. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScũn lại trong lớp)
-Cho từng HS lờn bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt cõu hỏi về nội dung vừa đọc
3. Hướng dẫn hs làm bài tập.
*Bài 2: Yờu cầu 3hs nối tiếp nhau đọc Yc bài tập, lớp đọc thầm.
- YC hs thảo luận nhúm 4 tỡm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào vở BT.
- GV chỳ ý HS sau khi điền từ ngữ thớch hợp với ụ trống,cỏc em cần xỏc định đú là liờn kết cõu theo cỏch nào?
- Gv nhận xột chốt lại ý đỳng:
C. Củng cố – dặn dũ:
-Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết.
-Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phỳt
-Đọc theo yc của phiếu và trả lời cõu hỏi
-HS nối tiếp nhau đọc yờu cầu của đề bài, thảo luận nhúm 4 trả lời, sau đú điềm vào vở BT.
- Đại diện nhúm nờu kết quả.
a) - nhưng là từ nối (cõu 3) với (cõu 2)
b) - chỳng ở (cõu 2) thay thế cho từ lũ trẻ ở (cõu1)
c) - nắng ở (cõu 3),(cõu 6) lặp lại nắng ở (cõu 2)
- chị ở (cõu 5) thay thế sứ ở (cõu 4)
- chị ở (cõu 7) thay thế cho sứ ở (cõu 6)
- Lớp nhận xột, nờu ý kiến.
Thứ năm ngày 21 thỏng 3 năm 2013
TOÁN
ễN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIấN
 I/ Mục tiờu:
- Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số tự nhiờn về dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9.
 II/ Cỏc hoạt động dạy –học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ:
- YC hs làm bài tập 4 SGK.
- Gv nhận xột ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs ụn tập
- Yờu cầu hS tự làm bài rồi chữa cỏc bài tập.
* Bài tập 1:Yờu cầu HS đọc đề bài, 
- Cho Hs đọc số rồi nờu giỏ trị của chữ số 5 trong mỗi số trờn..
- Gv nhận xột ghi điểm.
* Bài 2: GV yờu cầu hS đọc đề bài
tự làm vào vở, HS lờn bảng làm.
Gv nhận xột ghi điểm.
*Bài 3: Yờu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cỏch làm, tự làm vào vở.
*Bài 4 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài
- Gv nhận xột ,sữa chữa.
*Bài 5:Yờu cầu hS nờu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
- Yc hs tự làm vào vở..
- Gv nhận xột.
C. Củng cố, dặn dũ:
- Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài.
- hs lờn làm ,lớp nhận xột.
-HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số nờu giỏ trị của chữ số 5 trong mỗi số trờn..
70 815 ; 975 806 ; 5 723 600 ; 
 472 036 953
-Hs đọc đề bài ,nờu cỏch tớnh và tự làm vào vở, hs lờn bảng làm.
a) 998; 999; 1000.
b) 98; 100 ;102.
c) 77; 79 ;81
- Hs đọc đề bài, làm vào vở, lờn bảng làm.
1000 > 997 ; 53 796 > 53 800
6987 217 689
7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100
- Lớp nhận xột.
- HS tự làm bài rồi nờu kết quả.
- a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486
b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736
- HS nờu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
tự làm vào vở HS lờn bảng làm.
a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN CỦA CễN TRÙNG
I/Mục tiờu:
- Viết sơ đồ chu trỡnh sinh sản của cụn trựng.
- GDHS tớnh ham tỡm hiểu khoa học.
II/ Đồ dựng dạy học:
 - Hỡnh trang 114, 115 SGK
III/Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
H :YC HS đọc bài học Sgk?
H: Kể tờn cỏc động vật đẻ trứng, đẻ con?
- GV nhận xột, ghi điểm.
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: nờu và ghi đề.
*Hoạt động1:Làm việc với SGK
- YC HS quan sỏt cỏc hỡnh1,2,3,4,5 SGK trang 114 mụ tả quỏ trỡnh sinh sản của bướm cải và chỉ trứng sõu nhộng và bướm?
- Gv Yc Hs thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi.
H : Bướm thường đẻ trứng ở đõu?
H : Ở giai đoạn nào trong quỏ trỡnh phỏt triển, bướm cải gõy thiệt hại nhất?
H: Trong trồng trọt cú thể làm gỡ để giảm thiệt hại do cụn trựng gõy ra đối với hoa màu?
- Gv nhận xột chốt lại lời giải đỳng : Hỡnh : 2a,2b,2c cho thấy sõu càng lớn càng ăn nhiều lỏ rõu và gõy thiệt hại nhất.
*Hoạt động: Quan sỏt và thảo luận
-Yờu cầu Hs quan sỏt tranh thảo nhúm làm vào phiếu bài tập?
- Gv nhận xột : Tất cả cỏc cụn trựng đều đẻ trứng.
C. Củng cố, dặn dũ:.
- Gv cho hs đọc bài học SGK.
- Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của ếch”
-2HS trả lời.
-Vài hs nhắc lại đề bài.
-HS đọc bài học SGK.
 - HS quan sỏt tranh SGk thảo luận nhúm 4, đại diện HS trả lời.
- Bướm thường đẻ trứng ở lỏ rau và cỏc loại cõy...
- H1: Trứng nở thành sõu
- H2 a,b,c : Sõu ăn lỏ lớn dần
- H3 : Sõu nứt ra và chỳng biến thành nhộng.
- H4: Bướm xoố cỏnh bay đi
- H : 5Bướm cải đẻ trứng ..
- Lớp nhận xột.
- Ta phải phun thuốc sõu.
-Hs quan sỏt tranh thảo nhúm làm vào phiếu bài tập.
Ruồi
Giỏn
So sỏnh chu trỡnh
Sinh sản:
- Giống nhau
- Khỏc nhau
Nơiđẻ trứng 
Cỏchtiờu diệt
- Đại diện nhúm trả lời, lớp nhận xột
TIẾNG VIỆT:
 (Tiết 7)(Kiểm tra định kỡ giữa học kỡ II)
***********************************
KĨ THUẬT
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2)
I/MỤC TIấU:
- Chọn đỳng, đủ số lượng cỏc chi tiết lắp mỏy bay trực thăng.
- Biết cỏch lắp và lắp được mỏy bay trực thăng theo mẫu. Mỏy bay lắp tương đối chắc chắn.
- Với học sinh khộo tay : Lắp được mỏy bay trực thăng theo mẫu. Mỏy bay lắp chắc chắn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu mỏy bay trực thăng đó lắp sẵn.
-Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A. KIỂM TRA :
- Đồ dựng học tập của hs
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 
2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng
a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết:
- Cho HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận:
- Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- Cho HS thực hành lắp mỏy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sỏt hỡnh trong SGK)
b1. Lắp thõn và đuụi mỏy bay: (H.2-SGK)
b2. Lắp sàn ca bin và giỏ đỡ : (H.3-SGK)
b3. Lắp ca bin H. 4-SGK)
Gv theo dừi, giỳp đỡ HS yếu
c.Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp:
- Cho hs thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
Dặn hs tập lắp ghộp ở nhà (nếu cú bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật)
Chuẩn bị bài : Lắp mỏy bay trực thăng (tiếp theo).
Nhận xột tiết học.
- Đặt bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật lờn bàn.
- Nhắc lại đề bài
- HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- HS thực hành lắp từng bộ phận của mỏy bay trực thăng.
+Lắp thõn và đuụi mỏy bay : (H. 2-SGK)
+Lắp sàn ca bin và giỏ đỡ : (H.3-SGK)
+Lắp ca bin H.4-SGK)
- HS thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
THỂ DỤC:GV chuyờn dạy.
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 3 năm 2013
TOÁN
ễN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I/ MỤC TIấU:
- Biết xỏc định phõn số bằng trực giỏc ; biết rỳt gọn, quy đồng mẫu số, so sỏnh cỏc phõn số khụng cựng mẫu số.
- Làm cỏc bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. (BT3c, BT5:HSKG)
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Tỡm chữ số thớch hợp để khi viết vào chỗ chấm ta được:
a) 42 chia hết cho 3
b) 54 chia hết cho 9
B.BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn HS ụn tập
Bài tập 1:Yờu cầu HS đọc đề bài, quan sỏt cỏc hỡnh; tự làm sau đú đọc cỏc phõn số mới viết được.
Gv nhận xột ghi điểm.
Bài tập 2: GV yờu cầu HS đọc đề bài
tự làm vào vở, HS lờn bảng làm.
Gv nhận xột ghi điểm.
Bài tập 3: Yờu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cỏch làm, tự làm vào vở.
Gv nhận xột.
Bài tập 4 : Cho HS nhắc lại cỏch so sỏnh 2 phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số và thực hành so sỏnh. 3HS nờu miệng bài làm.
C/CỦNG CỐ - DẶN Dề:
Về nhà xem lại bài.
2HS lờn làm, lớp nhận xột.
Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sỏt cỏc hỡnh; HS tự làm sau đú đọc cỏc phõn số mới viết được:
a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: 
b) H.1: 1; H.2: 2; H.3: 3; H.4: 4
Bài tập 2: Hs đọc đề bài , nờu quy tắc rỳt gọn phõn số và tự làm vào vở, hs lờn bảng làm.
a) ;  
Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lờn bảng làm. Lớp nhận xột.
a) ; 
b) ; 
Bài tập 4: HS nhắc lại cỏch so sỏnh 2 phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số và thực hành so sỏnh. 3HS nờu miệng bài làm.
 (vỡ 7 > 5); 
TIẾNG VIỆT:
 (Tiết 8)(Kiểm tra định kỡ giữa học kỡ II)
***************************************
LỊCH SỬ
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
I. Mục tiờu:
Học xong bài này, HS biết:
- Ngày 30-4-1975 quõn dõn ta giải phúng Sài Gũn, kết thỳc cuộc khỏng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đõy đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất.
II. Đồ dựng dạy học:
Ảnh trong SGK.
III/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS trả lời.
H : Nờu nội dung chớnh của Hiệp định Pa-ri ?
- HS đọc ghi nhớ SGK.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : nờu và ghi đề bài
2. Tỡm hiểu bài:
* Hoạt động 1 : ( Làm việc cả lớp)
- Sau Hiệp định Pa-ri trờn chiến trường miền Nam thế lực của ta ngày càng lớn mạnh . Đầu năm 1975 Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến cụng và nổi dậy bắt đầu từ ngày 4-3- 1975..
Gv nờu nhiệm vụ học tập cho HS :
-Thuật lại sự kiện tiờu biểu của chiến dịch Sài Gũn?
- Nờu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4 -1975.
*Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)
- Yờu cầu Hs đọc SGk trả lời cõu 
H : Quõn ta tiến vào sài Gũn theo mấy mũi tiến cụng? Lữ đoàn xe 203 cú nhiệm vụ gỡ ?
- Thuật lại cảnh xe tăng quõn ta tiến vào Dinh Độc Lập?
- Tả lại cảnh cuối cựng khi cỏc nội cỏc Dương văn Minh đầu hàng?
- Gv nhận xột giờ phỳt thiờng liờng khi quõn ta chiến thỏng,thời khắc đỏnh dấu miền Nam đó được giải phúng, đất nước ta thống nhất vào lỳc nào?
- Gv kết luận về diễn biến .
*Hoạt động 2: (Thảo luận nhúm).
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi
H: Nờu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4 -1975.
- Gv nhận xột .
-Yờu cầu HS đọc bài học SGK
C. Củng cố dặn dũ:
- Cho hs nhắc lại ý nghĩa của bài?
- Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống nhất đất nước”.
- 2 HS trả lời.
- Nhắc lại đề bài.
- HS lắng nghe.
- HS tỡm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết và trả lời cõu hỏi .
+ Quõn ta chia thành 5 cỏnh quõn tiến vào Sài Gũn?
- Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phớa đụng và cú nhiệm vụ  để cắm cờ trờn Dinh Độc Lập.
+ HS dựa vào SGk lần lượt thuật lại.
- Lớp nhận xột.
+ Lần lượt Hs kể trước nhúm nhấn mạnh : Tổng thống chớnh quyền Sài Gũn Dương Văn Minh và nội cỏc phải đầu hàng vụ điều kiện.
- 11 giờ 30 phỳt ngày 30-4-1975 lỏ cờ cỏch mạng tung bay trờn Dinh Độc lập..
- HS thảo luận nhúm 4, tỡm hiểu rỳt ra ý nghĩa:
+ Là một trong những chiến thắng hiểm hỏch nhất trong lịch sử dõn tộc..
+ Đỏnh tan quõn xõm lượt Mĩ và quõn đội Sài Gũn, giải phúng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
+ Từ đõy hai miền Nam, Bắc được thống nhất.
- Lớp nhận xột.
- 2 HS đọc mục bài học SGK.
- Hs lần lượt nờu ý nghĩa.
MĨ THUẬT(GV chuyờn dạy)