Thiết kế bài giảng lớp 5 - Tuần 35 năm 2013

	TUẦN 35
Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2013
TIẾT 01: CHÀO CỜ
----------------------------------
TIẾT 02: TẬP ĐỌC
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
	- Kĩ năng :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu ( HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc) .
	- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 .
 	-Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về chủ ngữ,vị ngữ trong từng kiểu câu kể .
	-Thái độ:Giáo dục HSyêu quý tiếng Việt .
II. Chuẩn bị:
GV:	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc .
	 -Bút dạ + giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2 + băng dính .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu – ghi tên bài
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
( khoảng 1/5 số HS trong lớp ):
Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) 
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm cho HS 
c. Bài tập 2:
-GV hướng dẫn HS đọc.
-GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết các kiểu câu kể , yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu .
-GV nhận xét,bổ sung.
Kiểu câu Ai thế nào?
 Th/ph câu 
Đặc điểm 
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai(cái gì,con gì)?
Thế nào?
Cấu tạo
-Danh từ(cụmDT
-Đại từ
Tính từ(cụm TT)
Động từ(cụm ĐT
Ví dụ: Cánh đại bàng rất khoẻ.
Kiểu câu Ai là gì?
 Th/ph câu 
Đặc điểm 
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai(cái gì,con gì)?
Là gì(là ai,là con gì)?
Cấu tạo
-Danh từ(cụmDT
Là + danh từ
(cụm danh từ)
Ví dụ:Chim công là nghệ sĩ múa tài ba.
4. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc .
-HS lắng nghe .
-HS đọc bài trong SGK(hoặc bài thuộc lòng )theo phiếu. 
-1HS đọc yêu cầu của bài .
-HS nhìn bảng nghe hưóng dẫn 
HS làm bài cá nhân, viết vào vở 
-HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ 
-HS lắng nghe .
-------------------------------------------
TIẾT 03: KHOA HỌC
ÔN TẬP : MÔI TRƯƠNG & TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I . Mục tiêu : Sau bài học , HS được củng cố , khắc sâu hiểu biết về :
 - Một số từ ngữ liên quan đến môi trường .
 - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường & một số biện pháp bảo vệ môi trường 
II .Chuẩn bị:
 GV : - 3 chiếc chuông nhỏ (hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh )
 - Phiếu học tập .
 HS : SGK.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ : “ Một số biện pháp bảo vệ môi trường “,gọi 2 HSY-TB nêu
-Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường.
- Nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : “ Ôn tập : Môi trường & tài nguyên thiên nhiên “
b. Hướng dẫn HS ôn tập: 
 *Mục tiêu: Giúp HS hiểu về khái niệm môi trường 
*Cách tiến hành:
 Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ?”
 -GV chia lớp thành ba đội.Mỗi đội cử ba bạn tham gia chơi.Những người còn lại cổ động cho đội của mình.
 -GVđọc từng câu trong trò chơi”đoán chữ”và câu hỏi trắc nghiệm trong sách GK.Nhóm nào lắc chuông trước thì được trả lời.
 -Cuối cuộc chơi,nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là thắng cuộc.
 GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc.
 4. Củng cố, dặn dò :
-GV nhắc lại nội dung chính của bài.
 - Nhận xét tiết học .
 - Bài sau : “ Ôn tập & kiểm tra cuối năm “
- HS trả lời .
- HS nghe .
- HS nghe .
-HS chơi theo hướng dẫn của GV:
 +Trò chơi “Đoán chữ”.
 Dòng 1:Bạc màu ;Dòng 2:đồi trọc ;Dòng 3:rừng;Dòng 4:tài nguyên;
Dòng 5:Bị tàn phá; Cột màu xanh:Bọ rùa.
 +Câu hỏi trắc nghiệm:
 Câu 1b;Câu 2c ;Câu 3d;Câu 4c.
- HS nghe .
- HS nêu
- HS lắng nghe.
- HS xem bài trước .
----------------------------------------
TIẾT 04: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
 -Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán.
 -Rèn kĩ năng giải toán.
 -Giáo dục HS tính nhanh nhẹn,tự tin,ham học.
 II. Chuẩn bị:
 1 - GV : Bảng phụ,bảng nhóm
 2 - HS : SGK .Vở làm bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : KTb đồ dúng của HS
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS làm lại bài tập 4 .
-Gọi 2 HSTB nêu tìm thành phân chưa biết trong phép tính nhân,chia.
 - Nhận xét,sửa chữa .
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Luyện tậpchung
.b. Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1 Gọi 1 HS đọc đề bài. 
HS dưới lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 HS làm vào bảng phụ.
Chữa bài :
+ HS khác n xét và đổi vở kiểm tra chéo.
+ GV xác nhận kết quả .
 Bài 2: HS đọc đề bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài:
- Gọi HS nhận xét.
- GV xác nhận.
Bài 3:HS đọc đề bài .
HS dưới lớp làm vào vở.
Chữa bài:
Gọi 1 HS đọc bài của mình.
+ HS khác nhận xét .
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài .
- Hướng dẫn HS giải bằng hệ thống câu hỏi.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài (mỗi em làm 1 phần), dưới lớp làm vào vở.
- HS khác nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại : Cách giải toán chuyển động.
 - Nhận xét tiết học .
- 1 HS làm bài.
-HS nêu,cả lớp nhận xét
- HS nghe .
- HS nghe .
HS đọc đề .
HS làm bài.
 HS đổi vở kiểm tra. 
- HS đọc.
- HS làm bài.
- HS nhận xét và chữa bài.
HS đọc.
HS làm bài.
 - 1 HS đọc. 
Diện tích đáy bể 22,5 x 19,2=432()
Chiều cao của nước414,72:432=0,96(m)
Chiều cao của bể 0,96 x = 1,2 (m)	
- HS đọc.
- Trả lời.
- HS làm bài.
a)VTthuyền xuôi dòng7,2 +1,6 =8,8(km/g)
Quãng sông đi trong 3,5 giờ 
 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b)Vận tốc thuyền ngược dòng
 7,2 – 1,6 =5,6 (km/giờ)
Thời gian thuyền đi ngược dòng
 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)
- HS chữa bài.
- HS nêu.
- HS hoàn chỉnh bài tập 
-----------------------------------------
TIẾT 05: ANH VĂN 
( GV CHUYÊN DẠY)
Thứ ba ngày 14 tháng 5 năm 2013
TIẾT 01: TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp HS tiếp tục củng cố về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
-Rèn kĩ năng giải toán.
 -Giáo dục HS tính nhanh nhẹn,tự tin,ham học.
 II. Chuẩn bị:
 1 - GV : Bảng phụ,bảng nhóm
 2 - HS : SGK .Vở làm bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 2 HS làm lại bài tập 4 .
Gọi HSK nêu cách giải toán chuyển động
 - Nhận xét,sửa chữa .
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài : Luyện tậpchung
b. Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1 Gọi 1 HS đọc đề bài. 
HS dưới lớp làm bài vào vở.
Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
Chữa bài:
+ HS khác nhận xét và đổi vở kiểm tra chéo.
+ GV xác nhận kết quả .
 Bài 2:
- HS dưới lớp làm bài vào vở.
- GV kiểm tra kết quả một số đối tượng.
Bài 3: HS đọc đề bài.
1 HS làm bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở.
Chữa bài:
+ HS khác nhận xét bài giải của bạn. 
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: 
- Gọi 1HS đọc đề , tự giải. 
- Gọi HS đọc bài làm.
- HS khác nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 5:
 - Gọi 1HS đọc đề , tự giải. 
- Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt; 1HS làm bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở. SHS học sinh 
- HS khác nhận xét.
- Gọi HS đọc bài làm.
- Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại :
 +Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?
+ Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
+ Hãy nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
 - Nhận xét tiết học .
- 2 HS làm bài.
- HS nghe .
- HS nghe .
HS đọc đề .
HS làm bài.
a) 0,08 b) 9giờ 39 phút
- HS chữa bài.
- HS nhận xét và kiểm tra vở lẫn nhau.
- HS làm bài,nêu kết quả
a) 33 b) 3,1 
HS đọc.
HS làm bài và nêu kết quả
Tỉ số % HS trai với HS cả lớp 47,5%
 Tỉ số % HS gái với HS cả lớp 52,5% 
HS nhận xét.
- HS đọc.
HS làm bài và nêu kết quả
 8640 quyển sách
- Nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài.
Vận tốc của dòng nước là
(28,4 - 18,6 ) :2 = 4,9 (km/giờ)
Vận tốc của tàu thuỷ khi nước lặng
28,4 - 4,9 = 23,5 (km/giờ
- HS nêu.
-HS hoàn chỉnh bài tập
-----------------------------------------
TIẾT 02: ANH VĂN
( GV CHUYÊN DẠY)
--------------------------------------------
TIẾT 03: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II
 I. Mục tiêu : 
- Củng cố các hiểu biết về các chuẩn mực hành vi trong các mối quan hệ với bản thân đã học .
-Thực hành các kĩ năng biểu hiện :Em yêu quê hương,Uỷ ban nhân dân xã (phường) em,Em yêu Tổ quốc Việt Nam
 -Qua đó giáo dục HS nâng cao ý thức thực hiện quyền trẻ em kết hợp với bổn phận của người HS.
II. Chuẩn bị:
 GV:SGK,bảng phụ.
 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ôn định tổ chức:KT đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS(TB) nêu :
- Em có mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương?
-Đọc một bài thơ,hát bài hát ca ngợi đất nước và con người Việt Nam?
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu : Hôm nay các em ôn tập và thực hành kĩ năng đạo đức về các bài đã học ở HKII 
b. Hướng dẫn ôn tập 
 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm .
- Cho HS họp nhóm trao đổi với nhau về các vấn đề 
 +Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?
 +Nêu những danh nhân,những phong tục ,tập quán tốt đẹp,những danh lam thắng cảnh của quê hương em và giới thiệu các bạn cùng biết?
 +Nêu những việc làm của các cô chú ở uỷ ban nhân dân xã em?
 +Kể một số mốc thời gian lịch sử,địa danh lịch sử mà em biết?
Hoạt động 2 : Hoạt động chung cả lớp .
- Cho HS chơi trò chơi “ Phóng viên “,phỏng vấn về những nội dung sau :
 + Tình hình học tập của lớp em từ HK1 đến nay .
 + Nội dung sinh hoạt của Chi đội em trong tháng2 và 3
 +Bạn đã có kế họach ôn tập HKII như thế nào.
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân .
-Những việc làm nào dưới đây phù hợp khi đến uỷ ban nhân dân phường(xã).
 a)Nói chuyện to trong phòng làm việc
 b)Chào hỏi khi gặp các bác cán bộ uỷ ban nhân dân phường (xã)?
 c)Xếp thứ tự để đợi giải quyết công việc ?
 GV kết luận.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Những nội dung vừa ôn luyện nhắc nhở các em cần thực hiện đúng những vấn đề gì ?
- Dặn HS ôn lại các bài học vừa ôn và thực hành những điều đã học .
- Nhận xét tiết học
2 HS trả lời ,cả lớp nhận xét
- Nghe giới thiệu bài , nắm mục tiêu bài học 
- Các nhóm họp thảo luận , góp ý cho nhau rồi cử đại diện trình bày trước lớp .
- Cả lớp lắng nghe ,góp ý thảo luân chung,thống nhất ý kiến .
Mỗi tổ cử một bạn làm phóng viên , phỏng vấn các bạn trong lớp về những nội dung như gợi ý của giáo viên để các bạn thể hiện khả năng bày tỏ ý  ...  tiêu :
	-Kiến thức : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ).
	- Hiểu bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”,cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết,hình ảnh sống động;biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
 -Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt .
II.Chuẩn bị :
 GV	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL . 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ).Củng cố về các biện pháp liên kết câu : Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các ví dụ đã cho .
b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
( hơn 1/5 số HS trong lớp ):
GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm .
Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) 
-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm cho HS 
c. Bài tập 2:
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Nhắc HS chú ý : Miêu tả bằng hình ảnh(ở đây là một hình ảnh sống động về trẻ em)
-Gọi 1 HS đọc trước lớp những câu thơ gợi những hình ảnh sống động về trẻ em.
-Một HS đọc những câu thơ tả cảnh chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển?(từ Hoa xương rồng.đến hết)
Gợi ý câu trả lời:
a)+Tóc bết đầy nước mặn,.
+Tuổi thơ đứa bé da nâu,Tóc khét nắng..,Thả bò..
b)+Bằng mắt để thấy hoa xương rồng,đứa bé da nâu,ăn cơm khoai.,thấy chim bay
+Bằng tai:nghe tiếng hát,nghe lời ru,tiếng đập đuôi con bò đang nhai lại cỏ.
+Bằng mũi:mùi rơm nồng
4. Củng cố , dặn dò :
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập .
-HS lắng nghe .
HS đọc trong SGK ( hoặc bài thuộc lòng )theo phiếu. 
-2HS đọc yêu cầu của bài .
-Cả lớp đọc thầm bài thơ
-HS đọc,cả lớp theo dõi
-HS nêu
Cả lớp nhận xét,chọn những bạn cảm nhận được cái hay,cái đẹp của bài thơ
-HS lắng nghe .
-----------------------------------------
TIẾT 03:	KHOA HỌC
KIỂM TRA CUỐI HK II
( Đề do khối trưởng ra)
-------------------------------------------
TIẾT 04: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
 - Giúp HS ôn tập, củng cố về:
+ Tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
+ Tính diện tích và vhu vi của hình tròn.
Phát triển trí tưởng tượng về không gian của HS .
II. Chuẩn bị:
 GV : Bảng phụ
 HS : Vở làm bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu .
 - Nhận xét,sửa chữa .
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Luyện tậpchung
 b. Hướng dẫn luyện tập : 
Phần I:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần I.
HS làm bài vào vở; chỉ ghi kết quả, không cần chép lại đề.
Chữa bài:
Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm của mình.
Chữa bài:
+ HS khác nhận xét.
+ GV xác nhận kết quả .
- Gọi từng HS giải thích cách làm của mình.
 Phần II:
Bài 1:
- HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài:
- Gọi HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình tròn..
Bài 2:
HS đọc đề bài.
1 HS làm bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở.
Chữa bài:
Gọi 1 HS đọc bài làm.
+ HS khác nhận xét bài giải của bạn. 
- Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại : 
+ Bài toán tổng và tỉ giải theo mấy bước? Là những bước nào?
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà hoàn chỉnh bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung
- 1 HSTB nêu.
- HS nghe .
- HS nghe .
HS đọc yêu cầu. 
HS làm bài. Khoanh vào các ý sau trong các bài đã cho:
Bài 1: C ; Bài 2: C ; Bài 3: D
- HS chữa bài.
- HS nhận xét.
- HS giải thích.
- HS thực hiện.
- HS làm bài.
 Diện tích phần tô màu 
 10 x 10 x 3,14 = 314 ()
Chu vi phần không tô màu 
10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)
- HS nêu lại. 
HS đọc.
HS làm bài.
Dựa vào sơ đồ,tổng số phần bằng nhau.
 5 + 6 = 11 (phần)
Số tiền mua cá là
 88 000 : 11 x 6 = 48 000 (đồng)
- HS chữa bài. 
HS nhận xét.
- HS nêu.
- HS hoàn chỉnh bài tập .
------------------------------------------
TIẾT 05: ÂM NHẠC
( GV CHUYÊN DẠY)
---------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 16 tháng 5 năm 2013
TIẾT 01: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
 -Giúp HS ôn tập, củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật và sử dụng máy tính bỏ túi.
 -Rèn kĩ năng giải toán.
 -Giáo dục HS tính nhanh nhẹn,tự tin,ham học.
II. Chuẩn bị:
 GV : Bảng phụ,bảng nhóm
 HS : SGK .Vở làm bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS nêu cách giải bài toán tổng và tỉ.
- Nhận xét,sửa chữa .
3. Bài mới : 
 a.Giới thiệu bài : Luyện tậpchung
 b.Hướng dẫn luyện tập : 
Phần I:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần I. 
 HS làm bài vào vở; chỉ ghi kết quả; không cần chép lại đề.
Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
+ HS khác nhận xét.
+ GV xác nhận kết quả .
Gọi HS giải thích cách làm của mình.
HS khác nhận xét, bổ sung.
Phần II:
 Bài 1: HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài:
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 2 :HS đọc đề bài.
HS làm bài vào vở; khi làm tính trong từng bước tính của bài này. HS được sử dụng máy tính bỏ túi.
Chữa bài:
+ HS khác nhận xét .
- Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại các dạng toán vừa ôn.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà hoàn chỉnh bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Kiểm tra cuối năm.
- 1 HS nêu 
-Cả lớp nhận xét
- HS nghe .
-HS đọc yêu cầu .
HS làm bài. Khoanh vào các kết quả là:
Bài 1: C ; Bài 2: A ; Bài 3: B 
 - HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
- Giải thích.
- HS thực hiện.
- HS làm bài và nêu kết quả
 Tuổi của mẹ là 40 tuổi
- HS nhận xét và chữa bài.
HS đọc.
HS làm bài.
a)Tỉ số % số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội
866 810 : 2419467 = 0,3582
0,3582 = 35,82 %
 b)Số dân tỉnh Sơn La tăng thêm là
 39 x 14210 = 554190 (người)
HS nhận xét.
- HS nêu.
-HS hoàn chỉnh bài tập
----------------------------------------
TIẾT 02: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 6)
I. Mục tiêu :
	-Kiến thức :Nghe - viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”
	- Kĩ năng : Viết được một đoạn văn tả người ,tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và hình ảnh được gợi ra từ bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”,
	-Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận,tự tin, yêu quý tiếng Việt .
II. Chuẩn bị:
	GV :Tranh ảnh minh hoạ bài học .
 HS : Vở ghi chính tả.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta cùng Nghe - viết đúng chính tả bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”,
b. Nghe - viết :
-GV đọc bài chính tả bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”(11 dòng đầu)
-GV hướng dẫn .
-GV đọc bài .
-Chấm chữa bài .
c. Luyện tập :
Bài 2 : 
- GV Hướng dẫn HSlàm BT.
Dựa vào hiểu biết của em và hình ảnh được gợi ra từ bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”,hãy viết đoạn văn khoảng 5 câu theo những đề bài sau:
+Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu,chăn bò.
+Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
-GV cho HS suy nghĩ chọn đề tài và viết đoạn văn.
-GV cùng cả lớp nhận xét
4. Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh . Chuẩn bị kiểm tra HKII
-HS lắng nghe .
-HS lắng nghe .
-Đọc thầm lại bài bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”,
-Đọc thầm lại bài chính tả lưu ý tiếng dễ viết sai : Sơn Mỹ,bết,
-HS viết bài chính tả .
-Rà soát bài viết .
-1HS đọc yêu cầu của bài.
-HS chọn đề tài và trao đổi với bạn.
-HS viết đoạn văn và đọc cho nhau nghe.
-Lớp nhận xét bài hay .
-HS lắng nghe .
--------------------------------------
TIẾT 03: 	KĨ THUẬT
 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 3)
I. Mục tiêu: HS cần phải:
-Lắp được mô hình đã chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II. Chuẩn bị:
-GV :Lắp sãn 1-2 mô hình(máy bừa hoặc lắp băng chuyền)
-HS :Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HSTB nhắc lại các bước để lắp mô hình
- GV nhận xét và đánh giá
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
 Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
b. Giảng bài:
Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
 -GV cho nhóm HS nêu mô hình tự chọn lắp ghép theo gợi ý trong SGK.
 -GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK.
 -Các nhóm tiến hành theo các bước:
a-Chọn đúng,đủ các chi tiết xếp vào nắp.
b-Lắp từng bộ phận.
-Quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung từng bước lắp.
c-Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh mà nhóm đã chọn
+HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
+Nhắc HS kiểm tra hoạt động của sản phẩm
 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
 -GV tổ chức cho các nhóm trưng bày sản phẩm
 -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III
-GV nhận xét,đánh giá chung.
-GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Cho HSK nêu các bước để lắp mô hình
- GV nhận xét tiết học.
 -HS nêu
 -Các nhóm lần lượt nêu mô hình tự chọn
 -HS quan sát 
 -Các nhóm tiến hành lắp
+Phân công từng thành viên để lắp.
+ Kiểm tra hoạt động của sản phẩm
-Các nhóm trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo hướng dẫn
-HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
- HS nêu
------------------------------------------
TIẾT 04:	 LỊCH SỬ
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Đề do khối trưởng ra)
-------------------------------------------
TIẾT 05:	KỂ CHUYỆN
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LTVC
( Đề do khối trưởng ra)
------------------------------------------------------------------------------
	Thứ sáu ngày 17 tháng 5 năm 2013
TIẾT 01:	TOÁN
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Đề do khối trưởng ra)
---------------------------------------------
TIẾT 02:	TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN-
( Đề do khối trưởng ra)
-----------------------------------------------
TIẾT 03: 	ĐỊA LÍ
KIỂM TRA HỌC KÌ II
( Đề do khối trưởng ra)
-----------------------------------------------
TIẾT 04: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
Tổng kết năm học
---------------------------------------------
TIẾT 05: MỸ THUẬT
( GV CHUYÊN DẠY)
********************************************************