Thiết kế bài giảng lớp 5 - Tuần 4

TUầN 4
 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
Taọp ủoùc
: NHệếNG CON SEÁU BAẩNG GIAÁY
I. MUẽC TIEÂU:
- ẹoùc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hieồu yự chớnh cuỷa baứi: Toỏ caựo toọi aực chieỏn tranh haùt nhaõn thể hiện khaựt voùng soỏng, khaựt voùng hoứa bỡnh cuỷa treỷ em toaứn theỏ giụựi.
- Trả lời được câu hỏi 1,2,3.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc SGK, tranh, aỷnh veà chieỏn tranh haùt nhaõn, veà vuù noồ bom nguyeõn tửỷ; baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn 3 ủeồ hửụựng daón ủoùc dieón caỷm.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1. Baứi cuừ: Goùi 2 nhoựm HS (moói nhoựm 5 HS).
Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
2. Giụựi thieọu chuỷ ủieồm vaứ baứi hoùc:
+ Bửực tranh thửự nhaỏt veừ ai? Ngửụứi ủoự ủang laứm gỡ?
Nhửừng con seỏu baống giaỏy keồ veà moọt baùn nhoỷ ngửụứi Nhaọt laứ naùn nhaõn ủaựng thửụng cuỷa chieỏn tranh vaứ bom nguyeõn tửỷ.
3. Hửụựng daón ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
a) Luyeọn ủoùc:
* 1 HS khaự, gioỷi ủoùc moọt lửụùt toaứn baứi.
Hửụựng daón caựch chia ủoaùn: Chia 4 ủoaùn:
ẹ1: Ngaứy 16-7-1945xuoỏng Nhaọt Baỷn.
ẹ2: Hai quaỷ bomphoựng xaù nguyeõn tửỷ.
ẹ3: Khi Hi-roõ-si-ma644 con.
ẹ4: coứn laùi.
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, khen nhửừng HS ủoùc ủuựng, keỏt hụùp sửỷa cho nhửừng HS ủoùc sai.
Hửụựng ủaón ủoùc caực tửứ: Xa-xa -coõ Xa-xa-ki, Hi-roõ-si-ma, Na-ga-da-ki.
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, giuựp HS hieồu caực tửứ mụựi vaứ khoự ụỷ phaàn chuự thớch vaứ giaỷi nghúa(2 tửứ).
* HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi, giuựp HS hieồu caực tửứ mụựi vaứ khoự ụỷ phaàn chuự thớch vaứ giaỷi nghúa(caực tửứ coứn laùi).
* HS luyeọn ủoùc theo caởp.
* 1 HS ủoùc caỷ baứi.
* GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) Tỡm hieồu baứi:
+ Haừy neõu ND chớnh cuỷa tửứng ủoaùn?
KL: ẹ1: Mú neựm bom nguyeõn tửỷ xuoỏng Nhaọt Baỷn.
 ẹ2: Haọu quaỷ maứ 2 quaỷ bom ủaừ gaõy ra.
 ẹ3: Khaựt voùng soỏng cuỷa Xa-xa -coõ Xa-xa-ki.
 ẹ4: ệụực voùng hoứa bỡnh cuỷa treỷ em thaứnh phoỏ Hi-roõ-si-ma.
ẹoùc thaàm 2 ủoaùn ủaàu ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Xa-da-coõ bũ nhieồm phoựng xaù khi naứo?
+ Haọu quaỷ maứ 2 quaỷ bom nguyeõn tửỷ gaõy ra cho nửụực Nhaọt laứ gỡ?
ẹoùc thaàm ủoaùn coứn laùi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Coõ beự hi voùng keựo daứi cuoọc soỏng cuỷa mỡnh baống caựch naứo?
+ Caực baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ ủeồ toỷ tỡnh ủoaứn keỏt vụựi Xa-da-coõ?
+ Caực baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ ủeồ baứy toỷ nguyeọn voùng hoứa bỡnh?
+ Neỏu em ủửựng trửụực tửụùng ủaứi cuỷa Xa-xa -coõ em seừ noựi ủieàu gỡ?
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
c) Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm:
Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 3.
* GV ủoùc maóu. (baỷng phuù)
+ Haừy neõu tửứ ngửừ caàn nhaỏn gioùng? 
+ ẹoaùn 3 ủoùc vụựi gioùng theỏ naứo?
KL: ẹoùc gioùng thửụng caỷm, chaọm raừi, xuực ủoọng.
+ Caực ủoaùn khaực ủoùc vụựi gioùng theỏ naứo?
* HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo tửứng caởp.
* HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp, GV theo doừi, uoỏn naộn.
Nhaọn xeựt, ghi ủieồm, tuyeõn dửụng.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
+ Haừy neõu noọi dung baứi?
ND: Toỏ caựo toọi aực chieỏn tranh haùt nhaõn, noựi leõn khaựt voùng soỏng, khaựt voùng hoứa bỡnh cuỷa teỷ em toaứn theỏ giụựi
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng HS tớch cửùc trong giụứ hoùc.
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Baứi ca veà traựi ủaỏt.
Hoaùt ủoọng hoùc
Nhoựm 1: 5 HS ủoùc phaàn 1
Nhoựm 1: 5 HS ủoùc phaàn 2
Keỏt hụùp traỷ lụứi ND vụừ kũch.
Quan saựt tranh vaứ neõu yự kieỏn cuỷa mỡnh.
Nghe
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
ẹaựnh daỏu ủoaùn.
4 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
Noỏi tieỏp ủoùc.
4 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
4 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
2 HS ngoài caùnh ủoùc cho nhau nghe (2 voứng) ủeồ moói em ủửụùc ủoùc toaứn baứi.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
Theo doừi, tỡm gioùng ủoùc phuứ hụùp.
ẹoùc thaàm toaứn baứi trao ủoồi ủeồ tỡm ND chớnh cuỷa tửứng ủoaùn. Tieỏp noỏi nhau phaựt bieồu.
Nhaộc laùi.
ẹoùc thaàm 2 ủoaùn ủaàu vaứ traỷ lụứi.
ẹoùc thaàm ủoaùn coứn laùi ủeồ traỷ lụứi.
Quan saựt hỡnh 2 SGK, noỏi tieỏp nhau neõu caõu mỡnh ủũnh noựi. Nhaọn xeựt baùn naứo coự caõu noựi vụựi Xa-xa -coõ hay nhaỏt.
 Noỏi tieỏp neõu: ngaõy thụ, moọt nghỡn con seỏu, khoỷi beọnh, cheỏt, 644 con.
Nhoựm ủoõi ủoùc cho nhau nghe.
Thi ủoùc dieón caỷm ủoùan 3.
3 HS neõu 
Nghe
Nghe
*******************************
Toán
OÂN TAÄP VAỉ BOÅ SUNG VEÀ GIAÛI TOAÙN (tieỏp theo)
I. MUẽC TIEÂU: 
- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này tăng lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị ” hoặc “Tìm tỉ số”.
II. CHUAÅN Bề: 
- Thaày: Phaỏn maứu - baỷng phu.ù 
- Troứ: Vụỷ baứi taọp - SGK - vụỷ nhaựp. 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc 
1. Baứi cuừ: OÂn taọp giaỷi toaựn 
- Kieồm tra lyự thuyeỏt caựch giaỷi 2 daùng toaựn ủieồn hỡnh toồng - tổ vaứ hieọu - tổ. 
- 2 hoùc sinh 
 Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm. 
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
2. Giụựi thieọu baứi mụựi: 
- Hoõm nay, chuựng ta tieỏp tuùc thửùc haứnh giaỷi caực baứi toaựn coự lụứi vaờn. Laứm quen vụựi moọt daùng quan heọ tyỷ leọ vaứ bieỏt caựch giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn quan heọ tyỷ leọ ủoự. 
- Nghe 
3. Giụựi thieọu caực baứi toaựn vaứ caựch giaỷi: 
* Hẹ1: Vớ duù veà quan heọ tổ leọ.
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn 
 PP: thửùc haứnh, ủ.thoaùi 
 a) Vớ duù: ẹoùc ủeà baứi.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- Treo baỷng phuù coự baỷng nhử VD a SGK.
+ 1 giụứ ngửụứi ủoự ủi ủửụùc bao nhieõu ki-loõ-meựt?
+ 2 giụứ ngửụứi ủoự ủi ủửụùc bao nhieõu ki-loõ-meựt?
+ 2 giụứ gaỏp maỏy laàn 1 giụứ?
+ 8 km gaỏp maỏy laàn4 km?
+ Khi thụứi gian ủi gaỏp leõn 2 laàn thỡ quaừng ủửụứng ủi ủửụùc gaỏp leõn maỏy laàn?
+ 3 giụứ ngửụứi ủoự ủi ủửụùc bao nhieõu ki-loõ-meựt?
+ 3 giụứ gaỏp maỏy laàn 1 giụứ?
+ 12 km gaỏp maỏy laàn 4 km?
+ Khi thụứi gian ủi gaỏp leõn 3 laàn thỡ quaừng ủửụứng ủi ủửụùc gaỏp leõn maỏy laàn?
+ Haừy neõu moỏi quan heọ giửừa thụứi gian ủi vaứ quaừng ủửụứng ủi ủửụùc?
KL: Khi thụứi gian ủi gaỏp leõn bao nhieõu laàn thỡ quaừng ủửụứng ủi ủửụùc gaỏp leõn baỏy nhieõu laàn.
- HS trả lời 
- Nhaộc laùi.
* Hẹ 2: Baứi toaựn veà ủaùi lửụùng tổ leọ.
 PP: thửùc haứnh, ủ.thoaùi.
b) Baứi toaựn: ẹoùc ủeà baứi.
Hửụựng daón toựm taột: 2 giụứ : 90 km
 4 giụứ : ? km
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
Yeõu caàu suy nghú tỡm caựch giaỷi.
Nhaọn xeựt keỏt luaọn baứi giaỷi ủuựng. Choùn 2 baứi giaỷi theo 2 caựch khaực nhau ủeồ giụự thieọu ủaõu laứ caựch giaỷi “tỡm tổ soỏ” ủaõu laứ caựch giaỷi “ruựt veà ủụn vũ”.
+ Baứi toaựn veà quan heọ tổ leọ coự maỏy caựch giaỷi? ẹoự laứ nhửừng caựch naứo?
- Nhoựm ủoõi trao ủoồi ủeồ tỡm caựch giaỷi baứi toaựn, giaỷi, trỡnh baứy baứi.
- Nghe 
- HS 
* Hẹ 3: Luyeọn taọp 
- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn 
 PP: Thửùc haứnh 
 Baứi 1 : ẹoùc ủeà baứi toaựn.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu tỡm gỡ?
- 2 HS
- Yeõu caàu HS toựm taột, neõu daùng toaựn, neõu caựch giaỷi. 
- Toựm taột neõu daùng toaựn. 
-Neõu phửụng phaựp giaỷi:RVẹV” 
- Nhaọn xeựt baứi giaỷi treõn baỷng.
+ Baứi toaựn tổ leọ naứy giaỷi ủửụùc maỏy caựch? Vỡ sao?
-1 HS leõn baỷng giaỷi, HS khaực giaỷi baứi vaứo vụỷ,ủoồi vụỷ kieồm tra.
- HS neõu.
 Baứi 2: ( HS khá, giỏi)
ẹoùc ủeà baứi toaựn.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- Yeõu caàu toựm taột baứi toaựn theo caõu hoỷi gụùi yự: + Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu tỡm gỡ?
- HS toựm taột ủeồ tỡm ra caựch giaỷi, neõu caựch giaỷi. 
- Nhaọn xeựt choỏt caựch giaỷi.
- Chaỏm baứi, nhaọn xeựt.
- 1 HS leõn baỷng giaỷi.
Baứi 3: ( HS khá, giỏi)
ẹoùc ủeà baứi toaựn.
- Yeõu caàu toựm taột baứi toaựn theo caõu hoỷi gụùi yự: 
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu tỡm gỡ?
- Nhaọn xeựt choỏt caựch giaỷi.
- Chaỏm baứi, nhaọn xeựt.
- Giaựo vieõn dửùa vaứo keỏt quaỷ ụỷ phaàn a, vaứ phaàn b ủeồ lieõn heọ giaựo duùc daõn soỏ. 
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- HS toựm taột ủeồ tỡm ra caựch giaỷi, neõu caựch giaỷi.
- 2 HS leõn baỷng giaỷi
- Hoùc sinh nhaọn xeựt baứi ụỷ baỷng. 
- Nghe.
* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ 	
- Nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa oõn 
- Thi ủua 2 daừy giaỷi toaựn nhanh (baỷg phuù) 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng 
- Hoùc sinh nhaọn xeựt 
4. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
+ Vửứa oõn taọp vaứ boồ sung daùng toaựn gỡ? Haừy neõu caực caựch giaỷi?
- HS 
- Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp” 
- HS
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Nghe 
**************************************
Keồ chuyeọn: 
 TIEÁNG Vể CAÀM ễÛ MYế LAI
I. MUẽC TIEÂU:
- Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa GV, hỡnh aỷnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện.
- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn: Ca ngụùi ngửụứi Mỹ coự lửụng taõm dũng cảm ủaừ ngaờn chaởn vaứ toỏ caựo toọi aực cuỷa quaõn ủoọi Myừ trong cuoọc chieỏn tranh xaõm lửụùc Vieọt Nam.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ Baỷng phuù ghi ngaứy, thaựng, naờm xaỷy ra vuù thaỷm saựt Sụn Myừ (16-3-1968), teõn nhửừng ngửụứi Myừ trong caõu chuyeọn; caực hỡnh aỷnh minh hoùa phim trong SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1. Baứi cuừ: Goùi 2 HS leõn baỷng.
Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
2. Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt KC hoõm nay caực em cuứng nghe keồ laùi boọ phim taứi lieọu Tieỏng vú caàm ụỷ myừ lai cuỷa ủaùo dieón Traàn Vaờn Thuỷy. Boọ phim ủoaùt giaỷi Con haùc vaứng cho phim ngaộn hay nhaỏt taùi lieõn hoan phim chaõu AÙ Thaựi Bỡnh Dửụng naờm 1999.
3. GV keồ chuyeọn:
* GV keồ chuyeọn laàn 1, yeõu caàu HS nghe vaứ ghi laùi teõn nhaõn vaọt trong truyeọn phim. (gioùng keồ thong thaỷ, roừ raứng)
ẹ1: AÛnh 1 (gioùng chaọm raừi, traàm laộng).
ẹ2: AÛnh 2 (gioùng caờm hụứn).
ẹ3: AÛnh 3 (gioùng hoài hoọp).
ẹ4: AÛnh 4,5 (gioùng traàm nhoỷ).
ẹ5: AÛnh 6,7 (gioùng traàm laộng, xuực ủoọng).
+ Caõu chuyeọn xaồy ra vaứo thụứi gian naứo?
+ Truyeọn phim coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?
* GV keồ chuyeọn laàn 2 (vửứa keồ vửứa chổ vaứo hỡnh minh hoùa, giaỷi thớch tửứng lụứi thuyeỏt minh).
+ Haừy giaỷi thớch lụứi thuyeỏt minh tửứng hỡnh aỷnh?
* Dửùa vaứo hỡnh minh hoùa, neõu caõu hoỷi deồ HS naộm ND phim truyeọn.
+ Sau 30 naờm, Mai-cụn ủeỏn Vieọt Nam laứm gỡ?
+ Quaõn ủoọi Mú taứn saựt maỷnh ủaỏt Myừ Sụn nhử theỏ naứo?
+ Nhửừng haứnh ủoọng naứo chửựng toỷ moọt soỏ lớnh Mú vaón coứn lửụng taõm?
+ Tieỏng ủaứn cuỷa Mai-cụn noựi leõn ủieàu gỡ?
4. Hửụựng daón keồ chuyeọn, trao ủoồi veà yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn:
* Keồ chuyeọn trong nhoựm:
GV theo doừi, giuựp ủụừ, yeõu caàu HS keồ chuyeọn theo caực ủoaùn vaứ t ... ứi laứm ủuựng.
+ Haừy ủoùc laùi 3 caõu thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ?
 Baứi 4: (thaỷo luaọn nhoựm)
ẹoùc yeõu caàu vaứ maóu baứi taọp.
Yeõu caàu moói nhoựm chổ laứm 1 phaàn a, b, c, hoaởc d.
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng.
Baứi 5: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu vaứ ND baứi taọp.
Yeõu caàu tửù laứm, gụùi yự: Coự theồ ủaởt 1 caõu chửựa caỷ caởp tửứ traựi nghúa hay ủaởt 2 caõu, moói caõu chửựa 1 tửứ.
 Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt.Hoùc thuoọc caực caõu thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ coự trong BT1,3.
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Hoứa bỡnh.
Hoaùt ủoọng hoùc
4 HS laàn lửụùt leõn baỷng ủoùc thuoọc loứng caực thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ ụỷ BT1,2 ; neõu mieọng BT3,4.
Nghe
Nghe
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm. 
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, HS khaực laứm vaứo PHT.
HS laứm baứi treõn baỷng lụựp trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
5 HS laứm vaứo PHT ủoùc baứi mỡnh.
Tửù sửỷa baứi.
4 HS noỏi tieỏp ủoùc caõu thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ roài neõu yự nghúa.
 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm. 
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, HS khaực laứm vaứo vụỷ.
HS laứm baứi treõn baỷng lụựp trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
5 HS laứm vaứo vụỷ ủoùc baứi mỡnh.
Tửù sửỷa baứi.
4 HS noỏi tieỏp ủoùc.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm. 
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, HS khaực laứm vaứo PHT.
HS laứm baứi treõn baỷng lụựp trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
5 HS laứm vaứo PHT ủoùc baứi mỡnh.
Tửù sửỷa baứi.
3 HS noỏi tieỏp ủoùc.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm. 
Nhoựm 4, nhaọn giaỏy roõ ki, duứng tửứ ủieồn, trao ủoồi, tỡm tửứ traựi nghúa theo yeõu caàu.
Goùi 4 nhoựm (laứm caực phaàn khaực nhau) daựn phieỏu trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
Noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi caực tửứ traựi nghúa.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm. 
1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, HS khaực laứm vaứo vụỷ.
HS laứm baứi treõn baỷng lụựp ủoùc caõu cuỷa mỡnh, nhaọn xeựt, boồ sung.
5 HS laứm vaứo vụỷ ủoùc baứi mỡnh.
Nghe
Nghe
Nghe 
 ************************************
Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2011
Taọp laứm vaờn:
TAÛ CAÛNH (Kieồm tra vieỏt)
I. MUẽC TIEÂU:
- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
GV: Vieỏt ủeà baứi, caỏu taùo cuỷa baứi vaờn taỷ caỷnh:
Mụỷ baứi: Giụựi thieọu bao quaựt veà caỷnh seừ taỷ.
Thaõn baứi: Taỷ tửứng boọ phaọn cuỷa caỷnh hoaởc sửù thay ủoồi cuỷa caỷnh theo thụứi gian.
Keỏt baứi: Neõu leõn nhaọn xeựt hoaởc caỷm nghú cuỷa ngửụứi vieỏt.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1. Baứi cuừ: 
Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS
Nhaọn xeựt 
2. Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoõm nay caực em seừ kieồm tra vieỏt moọt baứi vaờn taỷ caỷnh hoaứn chổnh.
3. Ra ủeà:
Choùn 1 trong 3 ủeà sau:
1. Taỷ caỷnh moọt buoồi saựng (hoaởc trửa, chieàu) trong moọt vửụứn caõy (hay trong coõng vieõn, treõn ủửụứng phoỏ, treõn caựnh ủoàng nửụng raóy).
2. Taỷ moọt cụn mửa.
3. Taỷ ngoõi nhaứ cuỷa em (hoaởc caờn hoọ, phoứng ụỷ cuỷa gia ủỡnh em).
4. Nhaộc nhụừ trửụực khi laứm baứi:
5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Luyeọn taọp laứm baựo caựo thoỏng keõ.
Hoaùt ủoọng hoùc
Caực toồ trửụỷng baựo caựo.
Nghe
Nghe 
3 HS noỏi tieỏp ủoùc laùi 3 ủeà baứi.
Choùn 1 trong 3 ủeà, laứm baứi vaứo giaỏy kieồm tra.
Laứm baứi kieồm tra.
*********************************
Toán
LUYEÄN TAÄP chung
I. MUẽC TIEÂU: 
- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. 
II. CHUAÅN Bề: 
- Thaày: Phaỏn maứu, baỷng phu.ù 
- Troứ: Vụỷ baứi taọp, SGK, nhaựp. 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc 
 1. Baứi cuừ: Luyeọn taọp 
- Kieồm tra caựch giaỷi caực daùng toaựn quan heọ tổ leọ. 
- 2 HS giaỷi 2 baứi toaựn quan heọ tổ leọ ủaừ ủửa ra ụỷ phaàn cuỷng coỏ (tieỏt trửụực), HS khaực giaỷi vaứo vụỷ nhaựp. 
- Nhaọn xeựt - cho ủieồm
- Lụựp nhaọn xeựt.
2. Giụựi thieọu baứi mụựi: Tieỏt toaựn naứy caực em luyeọn taọp cuỷng coỏ caựch giaỷi baứi toaựn veà “ Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng (hieọu) vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự” vaứ baứi toaựn lieõn quan ủeỏn quan heọ tổ leọ ủaừ hoùc. 
- Nghe 
3.Luyeọn taọp: 
* Hẹ 1: Giaỷi baứi toaựn veà “ Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng (hieọu) vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự”.
- Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi
 PP: ẹ.thoaùi, thửùc haứnh, ủoọng naừo.
 Baứi 1: ẹoùc ủeà baứi.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
Hướng dẫn tóm tắt BT 
- Phaõn tớch ủeà vaứ toựm taột, neõu daùng toaựn.( tỡm 2 soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ cuỷa 2 soỏ ủoự )
+ Neõu phửụng phaựp giaỷi baứi toaựn?
- 2 HS neõu.
- Yeõu caàu
- 1 HS leõn baỷng, HS khaực giaỷi vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt choỏt caựch giaỷi ủuựng. 
- Hoùc sinh sửỷa baứi
 Baứi 2 : ẹoùc ủeà baứi.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Yeõu caàu tỡm gỡ?
+ Haừy toựm taột baứi toaựn vaứ cho bieỏt daùng toaựn gỡ?
- Toựm taột theo sụ ủoà:
+ Neõu phửụng phaựp giaỷi baứi toaựn?
- Yeõu caàu
- Phaõn tớch ủeà vaứ toựm taột, neõu daùng toaựn. (tỡm 2 soỏ khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ cuỷa 2 soỏ ủoự).
- HS neõu.
-1 HS leõn baỷng, HS khaực giaỷi vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt – choỏt baứi giaỷi ủuựng.
+ Hai baứi toaựn vửứa giaỷi coự daùng gỡ? Haừy nhaộc laùi caựch giaỷi caực daùng toaựn ủoự?
- Hoùc sinh sửỷa baứi.
- 2 HS noỏi tieỏp neõu.
* Hẹ 2: Giaỷi baứi toaựn veà quan heọ tổ leọ.
 PP: ẹaứm thoaùi, thửùc haứnh, ủoọng naừo
 Baứi 3: ẹoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu toựm taột vaứ nhaọn daùng baứi toaựn:
- Choỏt toựm taột: 100 km : 12 l xaờng.
 50 km : ? l xaờng
- Choỏt daùng toaựn toaựn tổ leọ.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- Nhoựm ủoõi,1 HS neõu caõu hoỷi, 1 HS ghi toựm taột (ngửụùc laùi), neõu toựm taột, nhaọn daùng toaựn.
+ Baứi toaựn tổ leọ coự nhửừng caựch giaỷi naứo? Haừy giaỷi 1 trong 2 caựch ủoự.
- HS neõu, 1 HS leõn baỷng. HS khaực giaỷi vaứo vụỷ.
- HS sửỷa baứi, lụựp nhaọn xeựt.
- Giaựo vieõn choỏt laùi caực bửụực giaỷi cuỷa 2 caựch giaỷi baứi toaựn tổ leọ.
- HS neõu.
Baứi 4: ẹoùc ủeà baứi.
- Toồ chửực cho HS thi ủua toựm taột baứi toaựn vaứ nhaọn dieọn daùng toaựn.
- Gụùi yự 2 caựch giaỷi (khoõng coự caựch TTS ).
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- Hoaùt ủoọng caự nhaõn (thi ủua ai nhanh hụn)
- Yeõu caàu
- 1 HS leõn baỷng. HS khaực giaỷi vaứo vụỷ.
- HS sửỷa baứi, lụựp nhaọn xeựt.
+ Baứi toaựn 3, 4 thuoọc daùng toaựn gỡ?
- HS.
4. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
+ Caực em vửứa luyeọn taọp nhửừng daùng toaựn gỡ? Haừy nhaộc laùi caựch giaỷi caực daùng toaựn ủoự?
- Noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi.
- Chuaồn bũ: OÂn baỷng ủụn vũ ủo ủoọ daứi 
- HS
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nghe 
 *****************************
Chớnh taỷ: Nghe- vieỏt:
ANH BOÄ ẹOÂẽI CUẽ HOÀ GOÁC Bặ
I. MUẽC TIEÂU:
- Nghe- vieỏt ủuựng bài chớnh taỷ Anh boọ ủoọi Cuù Hoà goỏc Bổ .Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê.
 II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
+ 3 PHT khoồ giaỏy lụựn ủeồ hửụựng daón BT 2.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
1. Baứi cuừ:
+ Vieỏt phaàn vaàn cuỷa caực tieỏng trong caõu sau vaứo moõ hỡnh caỏu taùo vaàn? (Chuựng toõi muoỏn theỏ giụựi naứy maừi maừi hoứa bỡmh).
Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
2. Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoõm nay caực em nghe thaày coõ ủoùc vieỏt ủuựng chớnh taỷ baứi: Anh boọ ủoọi Cuù Hoà goỏc Bổ
3. Hửụựng daón nghe- vieỏt:
a. Tỡm hieồu ND ủoaùn vaờn:
ẹoùc ủoaùn vaờn:
+ Vỡ sao Phraờng ẹụ Boõ-en laùi chaùy sang haứng nguừ quaõn ủoọi ta?
+ Chi tieỏt naứo cho thaỏy Phraờng ẹụ Boõ-en raỏt trung thaứnh vụựi Vieọt Nam?
* GV ủoùc baứi chớnh taỷ trong SGK 1 lửụùt : ủoùc thong thaỷ, roừ raứng, phaựt aõm chớnh xaực.
b. Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
* ẹoùc thaàm baứi chớnh taỷ ủeồ nhaọn xeựt veà hỡnh thửực trỡnh baứy vaứ nhửừng tửứ hay vieỏt sai.
VD: Phraờng ẹụ Boõ-en, phi nghúa, chieỏn tranh, Phan Laờng, duù doó, chớnh nghúa
c. Vieỏt chớnh taỷ:
* GV ủoùc theo toỏc ủoọ quy ủũnh ụỷ lụựp 5.
d. Soaựt loói, chaỏm baứi:
* GV ủoùc baứi chớnh taỷ trong SGK 1 lửụùt: ủoùc chaọm.
* GV chaỏm 5 baứi, nhaọn xeựt chung.
4. Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Baứi 2: (caự nhaõn)
ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung
Yeõu caàu tửù laứm
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng.
Baứi 3: (thaỷo luaọn nhoựm)
ẹoùc yeõu caàu vaứ noọi dung
Yeõu caàu tửù laứm
Trỡnh baứy
Nhaọn xeựt, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng.
KL: Caực tieỏng coự nguyeõn aõm ủoõi maứ khoõng coự aõm cuoỏi, daỏu thanh ủaởt ụỷ chửừ caực ủaàu ghi nguyeõn aõm ủoõi. Caực tieỏng coự nguyeõn aõm ủoõi maứ coự aõm cuoỏi, daỏu thanh ủaởt ụỷ chửừ caực thửự hai ghi nguyeõn aõm ủoõi. 
5. Cuỷng coỏ daởn doứ:
+ Taùi sao ủoaùn vaờn naứy ủửụùc xeỏp vaứo chuỷ ủieồm Caựnh chim hoứa bỡnh?
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt.
Yeõu caàu HS vieỏt sai chớnh taỷ luyeọn vieỏt theõm, hoùc thuoọc ghi nhụự quy taộc ủaựnh daỏu thanh.
 Hửụựng daón chuaồn bũ baứi sau: Moọt chuyeõn gia maựy xuực.
Hoaùt ủoọng hoùc
2 HS laứm baỷng lụựp, HS coứn laùi laứm vaứo vụỷ.
Nghe
Nghe
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
HS
HS
Theo doừi
ẹoùc thaàm, neõu nhaọn xeựt theo yeõu caàu.
 HS neõu tửứ, ủoùc tửứ, vieỏt baỷng con.
 Vieỏt chớnh taỷ
Doứ baứi chớnh taỷ
5HS noọp baứi, soỏ coứn laùi ủoồi vụỷ soaựt loói cho nhau hoaởc tửù ủoỏi chieỏu vụựi SGK ủeỷ sửỷa nhửừng chửừ vieỏt sai.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
1 HS leõn baỷng, HS khaực laứm vaứo vụỷ.
Nhaọn xeựt baứi ụỷ baỷng.
HS laứm sai tửù sửỷa baứi.
1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
Nhoựm ủoõi, thaỷo luaọn.
 Noỏi tieỏp neõu yự kieỏn.
Nhaộc laùi
HS
Nghe
Nghe
Nghe
*******************************
 Chiều thứ 6	Sinh hoạt
Nhận xét cuối tuần
 I.Yêu cầu : Đánh giá nhận xét mặt mạnh , mặt yếu của lớp trong tuần qua , rút 
 kinh nghiệm trong tuần tới .
 - Xây dựng kế hoạch tuần 5
 II.Nội dung : - Lớp trưởng nhận xét hoạt động của lớp trong tuần qua 
 - Lớp bổ sung ý kiến 
 GV tổng hợp ý kiến : + Nêu ưu điểm , tồn tại ( tuyên dương những hs có 
 thành tích) 
 + Hướng khắc phục tồn tại .
 2.Bình xét thi đua : Lớp bình xét thi đua , xếp loại cá nhân 
 3 .Kế hoạch tuần tới :+ khắc phục tồn tại , phát huy thành tích đã đạt được 
 +Thực hiện tốt nội quy của lớp , hoàn thành kế hoạch nhà trường .
 + Ôn tập chuẩn bị khảo sát chất lượng đầu năm.
 4.Nhận xét - dặn dò :
 ************************************
 Duyệt ngày 12 tháng 9 năm 2011
 TT: