Thiết kế bài giảng lớp 5 - Tuần 4

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4:
Từ ngày 24 - 09 - 2012 đến 28 – 09 - 2012
Thứ
Ngày
Tiết
Môn
Tiết CT
Tên bài dạy
Hai
24- 09
1
2
3
4
5
TĐ
Toán
ĐĐ
KT
PĐHSY
7
16
4
4
4
Những con sếu bằng giấy
Ôn tập và bổ sung về giải toán 
Có trách nhiệm về việc làm của mình. (T2)
Thêu dấu nhân (T.2)
Ba
25- 09
1
2
3
4
5
LTVC
Toán
CT
TD
KH
7
17
4
4
7
Từ trái nghĩa
Luyện tập
Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ (ngh-v)
GV chuyên
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
Tư
26- 9
1
2
3
4
5
TĐ
Toán
TLV
TD
LS
8
18
7
8
4
Bài ca về Trái Đất 
Ôn tập và bổ sung về giải toán (TT)
Luyện tập tả cảnh
GV chuyên
XHVN cuối TK XIX đầu TK XX
Năm
27- 9
1
2
3
4
5
LT&C ĐL
MT
Toán
KH
8
4
4
19
8
Luyện tập về từ trái nghĩa
Sông ngòi 
GV chuyên
Luyện tập
Vệ sinh tuổi dậy thì
Sáu
28-09
1
2
3
4
5
TLVăn
Toán
H Nhạc
K. chuyện
SHTT
8
20
4
4
4
Tả cảnh( KT viết)
Luyện tập chung
GV chuyên
Tiếng vỉ cầm ở Mĩ Lai
SH lớp, phụ đạo HS yếu
Ngày soạn : ngày 19 tháng 09 năm 2012
Ngày dạy : Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012
 Môn : TẬP ĐỌC
BÀI : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY.
A.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài trong bài: bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em. (Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3 sgk).
B. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Tranh minh họa 
- HS : SGK
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức: (1’)
II.Kiểm tra bài cũ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a.Luyện đọc: 
( 10’)
b.Tìm hiểu bài:(10’)
c.Luyện đọc diễn cảm: (7’)
3.Củng cố dặn dò:
( 3’)
- GV: ổn định tổ chức
- Gọi HS lên phân vai đọc lại vở kịch Lòng Dân phần 1, phần 2 và nêu nội dung mỗi phần
- GV nhận xét cho điểm
- Cho HS quan sát tranh chủ điểm và tranh minh họa trong SGK để giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
- Cho HS khá, giỏi đọc cả bài. 
- Mời HS còn lại theo dõi SGK.
- Y.c HS chia đoạn bài văn 
- Y.c HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài.
- Cho HS luyện đọc từ khó kết hợp với giải nghĩa từ ngữ.
- Mời HS đọc chú giải tr SGK.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
- Y.c HS đọc thầm lại các đoạn văn, suy nghĩ,lần lượt trả lời các câu hỏi tr sgk.
C©u 1: Xa xa cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
C©u 2: Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sông của mình bằng cách nào?
C©u 3: Các bạn nhỏ đã làm gì:
a) Để tỏ tình đoàn kết với Xa xa cô? 
b) Để bày tỏ nguyện vọng hòa bình?
C©u 4: Mêi HS kh¸, giái tr¶ lêi.
GV theo dâi, nhËn xÐt, biÓu d­¬ng.
- GV y.c HS đọc diễn cảm cả bài. 
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Cho HS thi đọc trước lớp.
- GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những HS đọc hay, diễn cảm nhất.
- Cho HS nêu nội dung bài học.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- HS trật tự
- 3 nhóm lên bảng đọc.
- HS khác nhận xét.
- Cả lớp quan sát.
- 3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc, lớp theo dõi sgk.
Bài văn được chia thành 4 đoạn.
Đoạn 1: Ngày 16/7/1945xuống nhật bản.
Đoạn 2: Hai quả bomphóng xạ nguyên tử.
Đoạn 3: Khi Hi rô-si-magấp được 644 con.
Đoạn 3: Xúc động mãi mãi hòa bình.
- HS đọc nối tiếp, nhóm.
- 3 HS đọc.
- Từng cặp thực hiện.
- Cả lớp nghe.
- Cả lớp thực hiện.
C©u 1: Tõ khi MÜ nÐm hai qu¶ bom nguyªn tö xuèng thµnh phè cña NhËt B¶n.
Ý đoạn 1:MÜ nÐm bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n.
C©u 2: - Xa-da-c« hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch gÊp nh÷ng con sÕu b»ng giÊy...
Ý đoạn 2: Hậu quả mà hai quả bom đã gây ra.
C©u 3: a) C¸c b¹n nhá trªn thÕ giíi ®· gÊp vµ göi cho c« nh÷ng con sÕu b»ng giÊy.
b) Quyªn gãp tiÒn x©y tîng ®µi tëng nhí n¹n nh©n bÞ bom nguyªn tö s¸t h¹i...
ý đoạn 3: Khát vọng sống của Xa-da-cô Xa-xa-ki.
ý đoạn 4: Ước vọng hòa bình của trẻ em thành phố Hi-rô-si-ma.
- 4 HS tiÕp nèi ®äc.
- C¶ líp thùc hiÖn.
- 3 HS tham gia.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- Vµi HS nªu.
- C¶ líp nghe.
Rút kinh nghiệm: ..
****************************************************************************
 Môn : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
A.MỤC TIÊU:
- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần).
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách, “Rút về đơn vị”, “Tìm Tử Số”.( Làm BT1)
- HS khá, giỏi làm BT2; BT3)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : SGK
- HS : SGK, vở
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Giới thiệu ví dụ đến quan hệ tỉ lệ: (7’)
3.Giới thiệu bài toán và cách giải: (8’)
4.Thực hành:
- Bài 1: (12’)
( sgk tr 19)
- Bài 2, Bài 3
( Nếu còn thời gian)
3.Củng cố dặn dò: (3’)
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.
- Gọi HS lên bảng sửa BT2 ở tiết trước.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
a) Cho HS đọc VD trong sgk, tự tìm quảng đường đi trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ rồi ghi kết quả vào bảng đã kẻ sẵn.
- Cho HS quan sát bảng và nêu nhận xét
- Mời HS đọc nhận xét ở sgk.
- Y.c HS nhắc lại.
b) Cho HS đọc bài toán sgk trang 19. y.c HS nêu tóm tắtvà cách giải.
- Cho HS tự giải bài toán ( Các bước như ở sgk), giải bằng cách rút về đơn vị
- GV giảng giải giúp HS hiểu bài toán và nắm được cách giải thứ hai, tìm tỉ số
- Mời 1 em lên bảng làm. Cho HS còn lại làm và nhận xét.
- GV theo dõ,i nhận xét nêu bài giải đúng.
- Cho HS đọc đề toán, xác định y.c. GV gợi ý, cho HS nêu tóm tắt.
- GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những HS làm đúng.
Tóm tắt
5m: 80000 đồng
 7m : đồng?
- Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải.
Gọi HS khá, giỏi lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những HS làm đúng.
Tóm tắt
3 ngày : 1200 cây
12 ngày : cây?
Tóm tắt
a) 1000 người : 21 người
 4000 người : người?
b) 1000 người : 15 người
 4000 người : người?
- Cho HS nhắc lại cách giải bài toán bằng cách “Rút về đơn vị”, hoặc “Tìm tỉ số”
- Hướng dẫn học ở nhà
- Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng làm. HS khác nhận xét.
Theo sơ đồ có hiệu số phần bằng nhau là: 3 - 1 = 2 (phần)
Số lít nước mắm loại hai là:
12 : 2 = 6 ( lít )
Số lít nước mắm loại một là:
 6 + 12 = 18 ( lít )
 Đáp số : 18 Lít và 6 Lít
- 3 HS nhắc lại
- Vài HS đọc, lớp theo dõi.
- HS quan sát và nêu 
- 6 HS tiếp nối đọc.
- 3 em nhắc lại.
- Vài HS đọc và nêu.
- Cả lớp thực hiện.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
- Vài HS đọc và nêu.
- 1HS làm bảng lớp.
- HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Bài 1: - Vài HS đọc và nêu.
- 2HS khá, giỏi lên bảng làm.
- HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Bài giải
 Mua 1 mét vải hết số tiền là:
 80000 : 5 = 16000 (đồng)
 Số tiền mua 7 mét vải là:
 16000 x 7 = 112000 (đồng)
 §¸p sè: 112000 đồng.
Bài 2 : - Vài HS đọc và nêu.
- 2HS khá, giỏi lên bảng làm.
- HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
 Bài giải
12 ngày so với 3 ngày thì gấp số lần là:
 12 : 3 = 4 (lần)
 Số cây đội đó trồng được trong 12 ngày là:
 1200 x 4 = 4800 (cây)
Đáp số: 4800 cây.
Bài 3
	Bµi gi¶i
a/ Sè lÇn 4000 ng­êi gÊp 1000 ng­êi lµ
4000 : 1000 = 4(lÇn)
Sau 1 n¨m d©n sè x· ®ã t¨ng thªm lµ:
21 x 4 = 84 (ng­êi).
b/ 4000 ng­êi gÊp 1000 ngêi sè lÇn lµ:
4000 : 1000 = 4(lÇn)
Sau 1 n¨m d©n sè x· ®ã t¨ng thªm lµ:
15 x 4 = 60 (ng­êi).
 §¸p sè: a) 84 ng­êi
 b) 60 ng­êi
- Vài HS nêu.
- Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm: ..
****************************************************************************
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : CÓ TRÁCH NHIỆM VÀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 2)
A.MỤC TIÊU: 
- HS biết cách lựa chọn thích hợp trong mỗi tình huống
- HS tự liên hệ, kể một việc làm của mình (dù rất nhỏ) và tự rút ra bài học
- Dành cho HS khá, giỏi: Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thẻ màu,
- HS: Thẻ màu, sgk, vở, viết,
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài (1’)
.Hoạt động 1:
(Xử lý tình huống)
- BT3 sgk(14’)
3.Hoạt động2:
Tự liên hệ bản thân (13’)
4.Củng cố dặn dò: (3’)
- Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người sống có trách nhiệm.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho từng nhóm xử lý một tình huống trong BT3.
Cho các nhóm thảo luận.
Y.c đại diện nhóm lên trình bày.
Cho HS khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận:
* Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
- GV gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm.
- Cho HS trao đỗi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình.
- Mời HS trình bày trước lớp.
- GV theo dõi, nhận xét, rút ra kết luận:
* Khi giải quyết công việc hay xử lí tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản. Ngược lại, khi làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta cũng thấy áy náy trong long.
-Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 4 HS lần lượt trả bài.
- HS khác nhận xét.
- 3 HS nhắc lại
- Cả lớp nghe.
- 3 nhóm thực hiện.
- Các đại diện trình bày.
- HS khác nhận xét.
- Cả lớp nghe.
- Từng cặp thực hiện.
- 1 số nhóm trình bày
- HS khác nhận xét.
- Vài HS nhắc lại.
- HS nghe
Rút kinh nghiệm: ..
****************************************************************************
MÔN : KĨ THUẬT
BÀI : THÊU DẤU NHÂN. (Tiết 2)
A/ MỤC TIÊU: 
-Biết cách thêu dấu nhân
-Thêu được mũi dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau, thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mẩu thêu dấu nhân, vật liệu và dụng cụ cần thiết.
- HS: Kim, chỉ màu, bàn căng, phấn vai,.....
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS thực hành: (19’)
3.Đánh giá sản phẩm: (18’)
4.Củng cố dặn dò: (3’)
- Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
- Trước khi cho HS thực hành. - GV mời HS nhắc lại các bước thêu ... 4 = 600000 ( đồng)
Như vậy bình quân thu nhập hang tháng của mỗi người bị giảm là: 
800000 – 600000 = 200000 ( đồng)
Đáp số: 200000 đồng.
Bài 3, 4 - Vài HS đọc và nêu.
- 2 HS làm bảng lớp.
- HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Bài giải
3) 30 người gấp 10 người số lần là:
30 : 10 = 3 ( lần)
 30 người cùng đào 1 ngày số lần là: 
	 35 x 3 = 105 ( m)
 Đáp số:105 m.
Bài giải
 4) Xe tải có thể chở được số kí-lô-gam gạo là:
50 x 300 = 15000 ( kg)
Xe tải có thể chở được số bao gạo 75 kg là:
	 15000 : 75 = 200 ( bao)
 Đáp số: 200 bao gạo.
- Vài HS nhắc lại.
- Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm: 
.
*****************************************************************************
Môn : KHOA HỌC
BÀI : VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ
A.MỤC TIÊU:
- Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì
- Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
* Các KNS cơ bản được giáo dục
- Kĩ năng tự nhận thức những việc nên làm và khôn neen làm để giữ vệ sinh cơ thể, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Xác định giá trị của bản thân, tự chăm sóc vệ sinh cơ thể.
- Quản lí thời gian và tập làm diễn giả về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thông tin và hình tr sgk tr 18, 19.
- HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hoạt động 1: (14’)
 Đàm thoại.
3.Hoạt động 2: 15’
Quan sát tranh và thảo luận
4.Củng cố dặn dò: (3’)
- GV gọi HS lên nêu các giai đoạn từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại.
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
- GV giảng giải và nêu vấn đề.
- Cho HS suy nghĩ, trình bày ý kiến.
- GV ghi nhanh tất cả các ý kiến của HS lên bảng
- GV nhận xét, rút ra kết luận. 
* Rửa mặt bằng nước sạch thường xuyên sẽ giúp chất nhờn trôi đi, tránh được mụn trứng cá.
* Tắm rửa, gội đầu, thay quần áo thường xuyên sẽ giúp cơ thể sạch sẽ, thơm tho.
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
- Cho các nhóm quán sát các hình 4, 5, 6, 7 tr 19 sgk và làm theo các y.c sau.
+Chỉ và nói nội dung của từng hình.
+Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
- GV theo dõi, nhận xét, rút ra kết luận:
* Hình 4: Vẽ 4 bạn, 1 bạn tập võ, 1 bạn chạy, 1 bạn đánh bong, 1 bạn đá bong.
* Hình 5: Vẽ một bạn đang khuyên các bạn khác không nên xem loại phim không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi.
* Hình 6: Vẽ các loại thức ăn bổ dưỡng.
* Hình 7: Vẽ các chất gây nghiện.
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk.
Mời HS nhắc lại.
Hướng dẫn học ở nhà.
Nhận xét tiết học.
- 4 HS lần lượt trả bài
- HS khác nhận xét
- Cả lớp nghe.
- 3 HS nhắc lại.
- HS nghe.
- HS lần lượt trình bày.
- HS khác nhận xét
- Cả lớp nghe.
- Các nhóm thực hiện.
- Các đại diện trình bày.
- HS khác nhận xét. 
- 6 HS tiếp nối đọc.
- 3 em nhắc lại.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:  
****************************************************************************
Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012
Môn :TẬP LÀM VĂN
BÀI : TẢ CẢNH (kiểm tra viết)
A.MỤC TIÊU:
- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết luận), thể hiện rõ sự quán sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu, bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ viết cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS 
làm bài: (30’)
3. Nhận xét, dặn dò: (2’)
- GV nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại.
- GV ghi lên bảng 3 đề bài ở sgk tr 44.Cho HS đọc các đề bài, xác định yc của từng đề.
- Cho HS chọn làm 1 trong 3 đề bài đã nêu.
- Mời HS nêu đề bài mình chọn.
- Cho HS đọc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh đã ghi sẵn ở bảng phụ.
- GV nhắc nhở HS trước khi làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào giấy kiểm tra.
GV thu bài.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết kiểm tra
- 3HS nhắc lại.
- HS khác nhận xét.
- Cả lớp nghe.
- 3 HS nhắc lại.
- Vài HS đọc,cả lớp theo dõi sgk.
- HS lần lượt nêu.
- HS tiếp nối đọc.
- Cả lớp nghe.
- Cả lớp thực hiện.
- HS nộp bài
- Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm: 
..
*****************************************************************************
Môn : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
A.MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. (Làm BT1; BT2; BT3)
- HS khá, giỏi làm BT4.
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNGHS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm bài: 
 - Bài 1: (9’)
 (sgk tr 22)
 Bài 2: (10’)
 (sgk tr 22)
Bài 3: ( 9’)
 (sgk tr 22)
- Bài 4: ( Nếu còn thời gian)
3.Củng cố dặn dò: (3’)
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.
- Gọi HS lên bảng sửa BT 4 tiết trước.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
- GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập
- Cho HS đọc đề bài, xác định y.c, tóm tắt và nêu cách giải.
- Gọi HS lên bảng làm. Các HS còn lại làm vào vở.
- GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài giải làm đúng.
- Cho HS đọc đề bài, xác định y.c, tóm tắt và nêu cách giải.
- Gọi HS lên bảng làm. Các HS còn lại làm vào vở.
- GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài giải làm đúng.
Tãm t¾t 
 ChiÒu dµi : |——|——|
ChiÒu réng : |——| 15m
Cho HS đọc đề bài, xác định y.c, tóm tắt và nêu cách giải.
Gọi HS lên bảng làm. Các HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm HS làm đúng.
Tãm t¾t :
100km : 12l x¨ng
 50 km : .l x¨ng ?
- Cho HS đọc đề bài, xác định y.c, tóm tắt và nêu cách giải.
- Gọi HS khá, giỏi lên bảng làm. 
- GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài giải làm đúng.
Tóm tắt
Mỗi ngày 12 bộ : 30 ngày.
Mỗi ngày 18 bộ :ngày.
- Cho vài HS nhắc lại nội dung luyện tập.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- HS để VBT lên bàn.
- 1 HS làm bảng lớp.
- HS khác nhận xét.
- 3 HS nhắc lại.
- Cả lớp nghe
- Vài HS đọc và nêu.
- 1 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm và nhận xét.
Bài giải
Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là:
2 + 5 = 7 (phần)
 Số HS nam là:
28 : 7 x 3 = 8 (em)
 Số HS nữ là:
 28 - 8 20 (em)
Đáp số : 20 em
Bài 2: - Vài HS đọc và nêu.
- 1HS làm bảng lớp, HS còn lại làm và nhận xét.
Bài giải
Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là:
2-1=1 (phần)
Chiều rộng cuả mảnh đất là:
15:1=5(m)
Chiều dài cuả mảnh đất là:
15x2=30(m)
 Chu vi mảnh đất đó là:
(15+30) x 2 = 90 (m)
 Đáp số : 90 m
Bài 3: - Vài HS đọc và nêu.
- 1 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm vào vở - nhận xét.
Gi¶i
 100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ:
 100 : 50 = 2 ( lÇn )
¤ t« ®i qu·ng ®êng 50 km th× tiªu thô hÕt sè x¨ng lµ:
 12 : 2 = 6 ( lÝt )
 §¸p sè: 6 lÝt
- Vài HS đọc và nêu.
- 1HS làm bảng lớp, HS còn lại làm vở. 
Bài giải
 Số bộ bàn ghế xưởng phải đóng theo kế hoạch là:
 30 x 12 = 360 (bộ)
 Nếu mỗi ngày đóng được 18 bộ bàn ghế thi hoàn thành kế hoạch trong thời gian là: 
 360 : 18 = 20 (ngày)
 Đáp số: 20 ngày
- Vài HS nhắc lại.
- Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm: 
*****************************************************************************
Môn : HÁT NHẠC
GV chuyên 
**************************************************************************
Môn : KỂ CHUYỆN
BÀI : TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI.
A.MỤC TIÊU:
 -Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh họa và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn rỏ các chi tiết trong truyện
 -Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dủng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: Tranh minh hoạ. 
 -HS: câu chuyện chuẩn bị kể trước lớp.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.GV kể: (10’)
a. Kể lần 1
b.Kể lần hai
3. Hướng dẫn HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
(17’)
4.Củng cố dặn dò: (3’)
- Gọi HS lên kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc mà em biết.
GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
- GV kể chậm, vừa kể vừa kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày, tháng, tên riêng, chức vụ, công việc của những lính Mỹ.
- GV vừa kể, vừa kết hợp chỉ vào tranh minh họa trong sgk.
- GV kể cả câu chuyện lần 3.
- GV hướng dẫn HS lần lượt kể chuyện.
- Cho HS KC theo nhóm đôi.
- GV cho mỗi nhóm kể một hình ảnh.
- Cho HS kể từng đoạn của câu chuyện.
- Mời HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cho các nhóm trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Cho HS thi kể trước lớp, kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV theo dõi, nhận xét, cho điểm, biểu dương, những HS kể đúng.
- Cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
- 3HS lần lượt kể
- Nhận xét
- Cả lớp nghe.
- 3 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe
- HS vừa nghe, vừa quan sát.
- HS nghe.
- Từng cặp thực hiện.
- 1 HS giỏi kể.
- Các nhóm trao đổi.
- 3 HS tham gia.
- HS khác nhận xét.
- Vài HS nêu.
- Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm:.
.
****************************************************************************
SINH HOẠT
BÀI : SINH HOẠT LỚP 
A.MỤC TIÊU:
- HS báo cáo kết quả học tập của tuần 4
- GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới
- Phụ đạo HS yếu, giáo dục HS có ý thức trong học tập
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức
II.Nội dung sinh hoạt
1.Các báo cáo
2.Phương hướng phấn đấu và các biện pháp thực hiện
3.Nhận xét-dặn dò
- GV: ổn định tổ chức
- GV giới thiệu nội dung sinh hoạt
- GV y.c các tổ trưởng báo cáo về kết quả học tập của tổ mình
- Cho lớp phó học tập lên tổng hợp điểm thi đua
- Sau cùng mời lớp trưởng báo cáo chung về các mặt
- Sau khi nghe báo cáo, GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn tồn tại
GV dặn HS về nhà tự học, tự rèn luyện thêm. Nhận xét tiết sinh hoạt
Tuyên dương tổ cá nhân đạt kết quả cao trong học tập
Nhắc nhở, động viên những HS yếu
- HS trật tự
- Cả lớp nghe
- Các tổ trưởng báo cáo
- Lớp phó tổng hợp
- Lớp trưởng báo cáo chung
- HS nghe
Cả lớp nghe
Duyệt tuần 4.
Hinh thức :  
 .
Nội dung .
Phương pháp.............. .
Vĩnh Thanh ngày. tháng .năm 2012
 Ký duyệt BGH