Thiết kế bài giảng lớp 5 - Tuần 7 năm 2013

TUầN 7: Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
Chào cờ
Tập trung dưới cờ
Tập đọc
Những người bạn tốt
I/ Mục tiêu.
1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp.
2- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người.
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ 
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
- HS chia đoạn và gọi học sinh đọc.
+ Đoạn 1: 
+ Đoạn 2: 
+ Đoạn 3:
+ Đoạn 4:
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài.
* Cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.
- HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Theo dõi, uốn nắn sửa sai.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Quan sát tranh minh hoạ.
- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời.
- A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cướp hết của cải của ông và đòi giết ông.
* Đọc thầm đoạn 2+3 và trả lời.
- Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo đã đến cứu ông và đưa ông vào đất liền.
* Đọc to đoạn còn lại và trả lời.
- Cá heo đáng quý, đáng yêu vì biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của người.
- Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, cứu giúp người bị nạn.
-Học sinh nêu , nhắc lại
- Đọc nối tiếp.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trước lớp.
+ Nhận xét.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : 
 - Mối quan hệ giữa 1 và ; và ; giữa và .
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ 
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
c) Luyện tập thực hành.
Bài 1: HS làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối quan hệ.
Bài 2: HS làm nháp.
 - Gọi HS chữa bảng.
Bài 3: HS làm cá nhân.
Bài 4 : HS làm vở.
- Chấm chữa, nhận xét.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài rồi chữa.
- Đọc đề bài.
- Lớp làm nháp.
- HS làm bảng lớp
- 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải
+ Lớp tự làm,rồi chữa.
- HS tự làm bài rồi chữa.
Lịch sử
Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
I/ Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của việc hợp nhất 3 tổ chức cộng sản.
- Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước.
- Giáo dục lòng kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- Giới thiệu bài :
+ Gợi cho HS nhắc lại những phong trào chống Pháp đã diễn ra.
+ Vì sao những phong trào đó thất bại ?
+ Nước ta chưa có con đường cứu nước thích hợp. Bác đã quyết chí ra đi tìm đường cứu nước mới cho dân tộc.
- Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk).
b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
- HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật nhiệm vụ bài học.
- GV kết luận.
c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)
- GV nêu nhiệm vụ :
- Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- Thảo luận bài tập theo nhóm đôi.
+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp.
* ý1: 
* ý 2 : 
- Một vài nhóm trình bày trước lớp.
+ Nhận xét bổ xung.
- Các nhóm thảo luận,trả lời các câu hỏi, cử đại diện báo cáo trước lớp.
Đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên (tiết1)
I/ Mục tiêu.
- Học sinh biết: Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ.
- Giáo dục các em có hành vi đạo đức tốt.
II/ Đồ dùng dạy-học: - Tư liệu
 - Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ 
2/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
a/ Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Ngày giỗ Tổ Hùng Vương ( bài tập 4, SGK ).
* Cách tiến hành.
- Cho các nhóm nên giới thiệu tranh ảnh, thông tin về Ngày giổ Tổ Hùng Vương.
- Gọi trình bày,GV kết luận về ý nghĩa của Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
b/ Hoạt động 2 : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.( bài tập 2, SGK )
* Cách tiến hành.
- GV mời một số HS nên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
-GV nêu kết luận.
c/ Hoạt động 3 : HS đọc ca dao, tục ngữ...về chủ đề biết ơn tổ tiên.( bài tập 3, SGK )
* Cách tiến hành:
- Tuyên dương những em chuẩn bị tốt.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- 2 em đọc truyện
- Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa.
- Các nhóm cử đại diện giớ thiệu.
- Lớp theo dõi, thảo lụân :
 Em nghĩ gì khi xem, đọc, nghe các thông tin trên?
 Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ hàng năm thể hiện điều gì?
- 3, 4 em nên trình bày. 
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét.
Buổi chiều
Toán( bổ sung)
Luyện tập chung(nâng cao) 
I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : 
 - Phân số thập phân, cách chuyển 1 phân số thành phân số thập phân.
 - Vận dụng làm bài thành thạo.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. 
II/ Đồ dùng dạy học:
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Giáo viên
Học sinh
1/
2/ Bài mới:
 Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 46,47)
Bài2: : Làm vở BT.
- Gọi 3 chữa bảng.
Bài 3: Làm vở BT.
- Gọi 2 chữa bảng.
Bài 4: Làm vở BT.
- Chấm chữa bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS làm vở.
+ Nhận xét bổ sung.
- Làm vở, 1 HS làm bảng nhóm.
+ Nhận xét.
- Làm vở, chữa bảng.
+ Nhận xét.
Tiếng Việt ( Bổ sung )
Luyện viết: Dòng kinh quê hương
I/ Mục tiêu:
- Học sinh luyện viết bài Dòng kinh quê hương.
- Viết đúng, đều nét và sạch sẽ.
- Giáo dục tính cẩn thận cho học sinh.
II/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1/
2/ Bài mới:
- GV yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS tìm những từ ngữ khó viết.
- Gọi HS nêu cách trình bày bài viết.
- GV đọc cho HS viết.
- GV quan sát nhận xét bài của HS.
- GV yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 HS đọc.
- 5 HS nêu
- 2 HS nêu
- Hs viết vào vở
Khoa học
Phòng bệnh sốt xuất huyết
I/ Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nhận biết một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết.
- Nêu tác nhân, đường lây bệnh sốt xuất huyết.
- Làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi.
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập.
 - Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Cách tiến hành.
- HD thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi
1. Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh sốt xuất huyết?
2. Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm như thế nào?
3. Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì?
4. Bệnh sốt xuất huyết lây truyền như thế nào?
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
* Cách tiến hành.
- HD thảo luận nhóm đôi.
- Phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- GV hướng dẫn chốt lai kết quả đúng.
- Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- Quan sát tranh, ảnh trong sgk.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
+ Đại diện các nhóm báo cáo.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận, hàon thành phiếu học tập.
- Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*2-3 em đọc to phần “Ghi nhớ”.
Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Trao tín gậy
I/ Mục tiêu.
- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp.
- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Ôn đội hình, đội ngũ.
- GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện.
b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo, quay, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp...)
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Toán
Khái niệm số thập phân
I/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Nắm được khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân.
 - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng số thập phân.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ 
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Khái niêm ban đầu về số thập phân.
-Hướng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân
c)Luyện tập.
Bài 1: HS nêu miệng.
- Lưu ý cách đọc các số thập phân.
Bài 2: HS làm bảng.
- Lưu ý cách viết.
Bài 3: HS làm nháp.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 4: HS làm vở.
 ... c lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
\Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Ôn đội hình, đội ngũ.
- GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện.
b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo, quay, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp...)
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Kĩ thuật
Nấu cơm (tiết 1)
I Mục tiêu: HS cần phải:
- Biết cách nấu cơm.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
Xoong, gạo, bếp...
III. Hoạt động dạy học:
Giáo viên.
Học sinh.
1. Kiểm tra:
- Nêu một số công việc chuẩn bị nấu ăn ?
- KT đồ dùng học tập của học sinh.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới:
* Hoạt động1: Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi trên bếp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hớng dẫn HS về nhà nấu cơm giúp gia đình.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HD HS chuẩn bị bài sau.
- Nêu cách nấu cơm ở gia đình mình.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
Toán
Hàng của số thập phân. Đọc-viết số thập phân
I/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Nắm được mối quan hệ giữa các hàng của số thập phân, đọc viết số thập phân.
 - Vận dụng làm bài tập có liên quan.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ 
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Khái niêm ban đầu về số thập phân.
- Hướng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân.
c)Luyện tập.
Bài 1: HS nêu miệng.
- Lưu ý cách đọc các số thập phân.
Bài 2: HS làm bảng.
- Lu ý cách viết.
Bài 3: Hướng dẫn làm nháp.
- Gọi HS chữa bảng.
Bài 4: HS làm vở.
-Chấm chữa bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Viết, đọc các số thập phân:(sgk)
- Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân .
* HS nêu miệng.
+ Nhận xét bổ xung.
* Làm bảng.
+ Chữa, nhận xét.
* Các nhóm báo cáo kết quả.
+ Nhận xét bổ sung.
* Làm vở, chữa bảng.
+ Nhận xét.
Luyện từ và câu
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I/ Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh:
- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc, nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa.
- Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ nhiều nghĩa; đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ 
*) HD học sinh làm bài tập. 
Bài tập 1. 
- HD làm việc theo cặp.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 2.
- Giữ lại bài làm tôt nhất.
Bài tập 3.
- HD nêu nghĩa của từng từ.
Bài tập 4.
- HD thi giải câu đố nhanh.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
+ Nhận xét đánh giá.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm việc theo cặp
+ Suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
* Đọc yêu cầu của bài.
+ Trao đổi nhóm đôi.
+ Báo cáo kết quả làm việc.
* Đọc yêu cầu của bài.
+ Làm bài cá nhân, nêu miệng.
Toán( bổ sung)
Hàng của số thập phân. Đọc-viết số thập phân( nâng cao) 
I/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Nắm được mối quan hệ giữa các hàng của số thập phân, đọc viết số thập phân.
 - Vận dụng làm bài tập có liên quan.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Giáo viên
Học sinh
1/
2/ Bài mới:
 Học sinh làm bài tập VBT nâng cao( Trang 51, 52)
Bài1: : Làm vở BT.
- Gọi HS làm miệng.
Bài 2: Làm vở BT.
- Gọi HS trình bày miệng nối tiếp.
Bài 3: Làm vở BT.
Bài 4: Làm vở BT
- Chấm chữa bài.
Bài 5: Làm vở BT
- Chấm chữa bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS làm vở.
+ Nhận xét bổ sung.
- Làm vở
- 5 HS làm miệng. 
+ Nhận xét.
- Làm vở, 2 HS làm miệng.
+ Nhận xét.
- Làm vở, HS làm bảng con
+ Nhận xét.
- Làm vở, 2 HS làm bảng nhóm
+ Nhận xét.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu.
- Thông qua những đoạn văn hay , học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước.
- Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sông nước cụ thể.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ 
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2) HD học sinh làm bài tập. 
Bài tập 1: HD làm việc theo nhóm. 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập 2 : HD làm bài cá nhân.
- GV ghi điểm một số bài khá.
5) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Đọc các đoạn văn trong SGK.
- Trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi:
 Câu 1: Đoạn văn tả sự thay đổi của màu sắc mặt biển theo các sắc của mây trời.
 Câu 2 : Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào các thời điểm khác nhau.
+ Phát biểu ý kiến.
- Nêu và đọc to yêu cầu bài tập.
- HS nhớ lại những gì đã quan sát được, lập dàn bài.
- Nối tiếp nhau đọc bài trước lớp.
+ Nhận xét đánh gía.
Tiếng Việt ( Bổ sung )
Luyện tập tả cảnh( nâng cao)
I/ Mục tiêu.
- Thông qua những đoạn văn hay , học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước.
- Biết viết đoạn Mở bài, đoạn Kết bài của bài văn tả cảnh sông nước.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Bảng phụ
 - Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ 
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2) HS làm VBT Tiếng Việt nâng cao( trang 39)
 Bài tập 1: HS làm VBT
Bài tập 2: HS làm VBT
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS nêu miệng, 1 HS làm bảng phụ
- HS nhận xét 
- HS làm VBT
- HS nêu miệng- 1 HS làm bảng phụ.
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013
Mĩ thuật
Vẽ theo đề tài: An Toàn giao thông
( giáo viên bộ môn dạy)
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết chuyển một số thập phân thành hỗn số và từ hỗn số thành số thập phân.
 - Ôn tập cách chuyển số đo viết dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ 
2/ Bài mới.
*)Bài mới.
Bài 1: HS nêu miệng việc chuyển một phân số số thập phân thành hỗn số và ngược lại.
- Lưu ý cách chuyển các số thập phân.
Bài 2: HS nêu miệng việc chuyển một phân số số thập phân thành hỗn số và ngược lại (bỏ bước trung gian).
- Lưu ý cách chuyển.
Bài 3: HS làm nháp.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 4: Hướng dẫn làm vở.
- Chấm chữa bài.
3)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS đọc yêu cầu và nêu miệng.
+ Nhận xét, rút ra cách chuyển.
* Làm bảng.
+ Chữa, nhận xét.
- HS làm bảng lớp kết quả.
+ Nhận xét bổ sung.
* Làm vở nháp, chữa bảng.
+ Nhận xét.
Địa lí
Ôn tập
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh:
- Chỉ được trên bản đồ của các loại đất, các loại rừng của nước ta.
- Nêu được một số đặc điểm của đất phe- ra -lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn .
- Biết được vai trò của đất và rừng đối với đời sống con người.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ đất và rừng.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
1/ Đất ở nước ta.
a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )
* Bước 1: GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành bài tập.
* Bước 2:
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm.
- Rút ra KL.
2/ Rừng ở nước ta.
b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
* Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3; đọc SGK và hoàn thành bài tập.
* Bước 2: HD trình bày kết quả làm việc.
- Kết luận: sgk.
c) Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)
- Rừng có vai trò gì đối với đời sống con người ?
- Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng ?
- HD học sinh rút ra bài học.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- Đọc thầm mục 1.
+ Quan sát lược đồ,bản đồ trong sgk và thảo luận nhóm, làm bài được giao.
+ Nhận xét, bổ sung.
- Đọc to nội dung chính trong mục 1.
- Quan sát các hình , đọc SGK, thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập.
- Cử đại diện báo cáo.
- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung.
- Cho ta nhiều sản vật, điều hoà khí hậu, che phủ đất và hạn chế lũ lụt...
- HS phát biểu.
- 3, 4 đọc to.
Sinh hoạt tập thể
Kiểm điểm tuần 7
I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về học tập:
Về đạo đức:
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
Về các hoạt động khác.
Tuyên dương, khen thưởng: 
Phê bình: 
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.