Thiết kế bài giảng tổng hợp lớp 5 - Tuần 15 năm học 2011

TUẦN 15
Ngày soạn: 3 / 12 / 2011
Ngày giảng: Thứ hai, 5 / 12 / 2011
TẬP ĐỌC (Tiết 29)
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành.	
2. Kỹ năng:
	- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, phát âm đúng tên người dân tộc
	- Đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
3. Thái độ: Yêu quý cô giáo.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Tranh (SGK), bảng phụ.
- Học sinh: SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong bài: Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
3. Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
* LuyÖn ®äc:
- Gäi 1 HS ®äc toµn bµi.
- Tóm tắt nội dung, HD giọng đọc
- Gäi HS chia ®o¹n.
- Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã phần chú giải.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp. 
- Mêi 1HS ®äc toµn bµi.
- GV ®äc toµn bµi.
* T×m hiÓu bµi:
- Cho HS ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ C« gi¸o YHoa ®Õn bu«n Ch­ Lªnh ®Ó lµm g×?
+ Ng­êi d©n Ch­ Lªnh ®ãn tiÕp c« gi¸o trang träng vµ th©n t×nh nh­ thÕ nµo?
+ Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng rÊt h¸o høc chê ®îi vµ yªu quý "c¸i ch÷ "?
* Cô giáo YHoa viết chữ gì cho dân xem? Vì sao cô lại viết chữ đó?
+ T×nh c¶m cña c« gi¸o YHoa ®èi víi ng­êi d©n n¬i ®©y nh­ thÕ nµo?
+ T×nh c¶m cña ng­êi T©y Nguyªn víi c« gi¸o, víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×?
+ Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×?
* §äc diÔn c¶m:	
- Mêi HS nèi tiÕp ®äc bµi, c¶ líp theo dâi t×m c¸ch ®äc hay.
- HDHS luyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 3.
+ GV ®äc mÉu.
+ Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.
+ Tæ chøc cho HS thi ®äc diÔn c¶m.
- NhËn xÐt cho ®iÓm HS.
4. Củng cố 
- Nh¾c nhở học sinh chăm học.
- Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 - Về nhà học và soạn bài Về ngôi nhà đang xây.
- 2 HS đọc.
- 1HS đọc
- Chia đoạn:
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn dµnh cho kh¸ch quý.
+ §o¹n 2: TiÕp ®Õn sau khi chÐm nh¸t dao.
+ §o¹n 3: TiÕp cho ®Õn xem c¸i ch÷ nµo!
+ §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i.
- Đọc nối tiếp đoạn theo dãy (2 lượt)
- HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- 1HS đọc
- HS ®äc thÇm bµi, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ C« gi¸o ®Õn bu«n Ch­ Lªnh ®Ó më tr­êng d¹y häc.
+ Mäi ng­êi ®Õn rÊt ®«ng khiÕn c¨n nhµ sµn chËt nÝch. Hä mÆc quÇn ¸o nh­ ®i héi. Hä tr¶i ®­êng ®i cho c« gi¸o suèt tõ ®Çu cÇu thang tíi cöa bÕp gi÷a nhµ sµn b»ng nh÷ng tÊm l«ng thó mÞn nh­ nhung. Giµ lµng ®øng ®ãn kh¸ch ë gi÷a nhµ sàn, trao cho c« gi¸o mét con dao ®ể c« chÐm mét nh¸t vµo c©y cét, thùc hiÖn nghi lÔ ®ể trë thµnh ng­êi trong bu«n.
+ Mäi ng­êi ïa theo giµ lµng ®Ò nghÞ c« gi¸o cho xem c¸i ch÷. Mäi ng­êi im ph¨ng ph¾c khi xem YHoa viÕt. YHoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo.
* HS trả lời theo ý hiểu 
+ C« gi¸o YHoa rÊt yªu quý ng­êi d©n ë bu«n lµng, c« xóc ®ộng, tim ®ập rén rµng khi viÕt cho mäi ng­êi xem c¸i ch÷.
 + Ng­êi T©y Nguyªn rÊt ham häc ham hiÓu biÕt.
 + Ng­êi T©y Nguyªn rÊt quý ng­êi, yªu c¸i ch÷.
+ Ng­êi T©y Nguyªn hiÓu rằng: ch÷ mang l¹i sù hiÓu biÕt, Êm no cho con ng­êi.
 * Nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành.	
- Theo dâi t×m c¸ch ®äc hay.
- LuyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 3.
- HS ®äc theo cÆp.
- 3HS thi ®äc diÔn c¶m. 
TOÁN (Tiết 71) 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- Củng cố phép chia số thập phân cho số thập phân.
	- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng chia số thập phân cho số thập phân.
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. Chuẩn bị: 
	- Học sinh: Bảng con.
	- Giáo viên: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân.
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
Bài 1(72): Đặt tính rồi tính
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con
- Nhận xét, chốt kết quả đúng sau mỗi lần giơ bảng.
- Hỏi học sinh để củng cố lại cách chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân.
Bài 2(72): Tìm 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, 3HS làm trên bảng phụ.
- Gọi HS làm trên bảng phụ gắn bài, cùng cả lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Yêu cầu HS giải thích cách tìm x.
Bài 3(72):
- Gọi 1 HS đọc đề bài, tóm tắt.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và tìm cách giải. 
* HD thêm bài 4.
- Cho HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
* Khuyến khích HS làm xong trước làm thêm bài 4.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Gọi HS nêu kết quả bài 4.
- GV nhận xét.
4. Củng cố 
- Nhắc lại các kiến thức vừa luyện tập
- Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 - Dặn xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài sau.	
- 2 học sinh thực hiện
- 1 học sinh nêu yêu cầu BT1
- Làm bài
a) 17,55 : 3,9 b) 0,603 : 0,09
17,5,5
3,9
0,60,3
0,09
 19 5
4,5
 6 3
6,7
 0 0
 0
c) 0,3068 : 0,26 * d) 98,156 : 4,63
0,30,68
0,26
98,15,6
4,63
 4 6
1,18
 05 55
21,2
 2 08
 0 926 
 00
 0
- Nêu lại quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân.
- 1 học sinh nêu yêu cầu BT2
- Làm bài theo yêu cầu của GV.
a)
 1,8 = 72
 = 72 : 1,8
 = 40
*b)
 0,34 = 1,19 1,02
 0,34 = 1,2138
 = 1,2138 : 0,34
 = 3,57 
*c
x 
1,36
= 4,76 4,08
x 
1,36
= 19,4208
= 19,4208 : 1,36
=14,28
- 1 học sinh nêu bài toán, 1 học sinh nêu tóm tắt
- HS làm bài, trình bày.
Tóm tắt: 3,952 kg : 5,2 l
 5,32 kg :  l? 
Bài giải:
 Một lít dầu cân nặng số kg là:
 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
 5,32 kg dầu hoả có số lít là:
 5,32 : 0,76 = 7 (l)
 Đáp số: 7 lít dầu hoả.
* HS nêu kết quả bài 4.
Bài 4(72):
- Tìm số dư của phép chia 218 : 3,7 nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương.
Bài giải:
3x7
58,91
 340
 070
 33
Vậy số dư của phép chia trên là 0,033 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương)
Thử lại: 58,91 x 3,7 + 0,033 = 218
Ngày soạn: 3 / 12 / 2011
Ngày giảng: Thứ ba, 6 / 12 / 2011
BUỔI SÁNG
TOÁN (Tiết 72) 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Củng cố các phép tính liên quan đến số thập phân.
2. Kỹ năng: Thực hiện được các phép tính với số thập phân, so sánh các số thập phân, vận dụng để tìm x.
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. Chuẩn bị: 
	- Học sinh: Bảng con.
	- Giáo viên: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh làm lại ý a của BT2 (Tr.72)
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
Bài 1(72): Tính
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT1.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2 (72): > < = ?
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu cách làm.
- Hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh 2 số thập phân.
- Cho HS làm cột 1 vào nháp
* Khuyến khích HS làm cả bài.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài 4 (72): Tìm x
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm x. 
- Cho HS làm ý a&c vào vở, 2HS làm trên bảng phụ.
* HD thêm bài 3.
* Khuyến khích HS làm xong trước làm thêm bài 3.
- Gọi 2 HS gắn bài, chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Gọi HS nêu kết quả bài 3.
- GV nhận xét.
4. Củng cố 
- Nhắc lại các kiến thức vừa luyện tập
- Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 - Dặn xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài sau. 
- học sinh thực hiện
- 1 học sinh nêu 
- Làm bài, chữa bài
a) 400 + 50 + 0,07 = 150,07
b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
c) 100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 107,08
*d) 35 + = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu cách làm.
- HS làm bài.
14,09 < 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài, chữa bài.
a)
 0,8 
 x 
= 1,2 10
 0,8 
 x 
= 12
x
= 12 : 0,8
x
= 15
*b)
 210
 : x
= 14,92 - 6,52
 210
: x
= 8,4
x
= 210 : 8,4
x
= 25
c)
 25
: x
= 16 : 10
 25
: x
= 1,6
x
= 25 : 1,6
x
= 15,625
*d)
 6,2
 x
= 43,18 + 18,82
 6,2
 x
= 62
x
= 62 : 6,2
x
= 10
* HS nêu kết quả bài 3.
Bài 3 (72): Tìm số dư của phép chia, nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương.
a) 6,251 7 b) 33,14 58
 65 0,89 4 14 0,57
 21 8
Số dư là: 0,021 Số dư là: 0,08
- 2 HS nhắc lại.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 29)
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc; tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc.	
2. Kỹ năng: Trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc.
3. Thái độ: Trân trọng hạnh phúc của mình và của người khác.
II. Chuẩn bị: 
	- Học sinh: SGK, vở
	- Giáo viên: Bảng nhóm để học sinh làm BT2
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 1 số học sinh đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa (BT3, tiết luyện từ và câu giờ trước)
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
Bài 1(146): Chọn ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ: hạnh phúc
- Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm 2, chọn ý đúng. 
- Gọi đại diện nhóm phát biểu
- Nhận xét, kết luận ý đúng.
Bài 2 (147): Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc.
- Nêu yêu cầu BT2.
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát bảng nhóm để học sinh làm bài.
- Tổ chức cho HS trình bày.
- GV chèt ý ®óng.
* Yªu cÇu HS ®Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®­îc.
Bµi 4 (147):
- Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.
- GV gióp HS hiÓu ®óng yªu cÇu cña bµi tËp.
- Cho HS trao ®æi theo cÆp, tr¶ lêi c©u hái cña bµi. 
- Gäi HS nªu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i chän ý kiÕn ®ã.
- KÕt luËn:
 TÊt c¶ c¸c yÕu tè trªn ®Òu cã thÓ ®¶m b¶o cho gia ®×nh sèng h¹nh phóc nh­ng mäi ng­êi sèng hoµ thuËn lµ quan träng nhÊt v× thiÕu yÕu tè hoµ thuËn th× gia ®×nh kh«ng thÓ cã HP.
 VÝ dô: Mét gia ®×nh con c¸i häc giái nh­ng bè mÑ m©u thuÉn, cã ý ®Þnh li h«n; quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh rÊt c¨ng th¼ng, mÖt mái, còng kh«ng thÓ cã h¹nh phóc.
4. Củng cố 
+ Nêu lại nghĩa từ hạnh phúc?
- Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
- 2 - 3 học sinh
- 1 học sinh nêu nội dung, yêu cầu BT1
- Trao đổi, chọn ý đúng.
- Đại diện nhóm trình bày.
*Lêi gi¶i :
 b, Tr¹ng th¸i sung s­íng v× c¶m thÊy hoµn toµn ®¹t ®­îc ý nguyÖn.
- Lắng nghe
- Làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
VD:
+ Nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi h¹nh phóc: sung s­íng, may m¾n,
+ Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc,
* TiÕp  ... h nêu bài toán
- Dựa vào tóm tắt, học sinh giải bài vào vở, 1HS làm vào bảng phụ.
Bài giải
Tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh cả lớp là:
13 : 25 = 0,52
0,52 = 52%
 Đáp số: 52%
- 1 học sinh nêu lại quy tắc.
TẬP LÀM VĂN (Tiết 30)
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả hoạt động)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé tuổi tập đi, tập nói.
	- Biết chuyển một phần dàn ý trên thành một đoạn văn.
2. Kỹ năng:
	- Lập dàn ý theo yêu cầu.
	- Viết được đoạn văn.
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. Chuẩn bị: 
	- Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh những em bé tuổi tập đi, tập nói
	- Giáo viên: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc đoạn văn ở BT2 (tiết TLV trước)
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
Bài 1(152): Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.
- Gäi HS ®äc yªu cÇu trong SGK.
- Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét b¹n nhá hoÆc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh (SGK) và tranh ảnh sưu tầm.
- Mêi HS kh¸, giái ®äc kÕt qu¶ ghi chÐp cho c¶ líp nhËn xÐt.
- GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bµi v¨n t¶ ng­êi.
- Gäi HS ®äc.
- GV nh¾c HS chó ý t¶ ho¹t ®éng cña nh©n vËt ®Ó qua ®ã béc lé phÇn nµo tÝnh c¸ch nh©n vËt.
- Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm.
- Mêi mét sè HS tr×nh bµy.
- Mêi 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 
- GV ®¸nh gi¸ cao nh÷ng dµn ý thÓ hiÖn ®­îc ý riªng trong quan s¸t, trong lêi t¶.
Bµi 2(152): Dùa theo dµn ý ®· lËp, viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng cña b¹n nhá hoÆc em bÐ.
- Cho HS yªu cÇu cña bµi.
- KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS
- Nh¾c HS chó ý:
+ §o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n.
+ Nªu ®­îc ®ñ, ®óng, sinh ®éng nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ ho¹t ®éng nh©n vËt em chän t¶. ThÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña em víi ng­êi ®­îc em chän t¶.
+ C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ.
+ C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bËt ho¹t ®éng cña nh©n vËt vµ thÓ hiÖn c¶m xóc cña ng­êi viÕt.
- Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë, 2 HS viÕt trªn b¶ng phô, nhËn xÐt.
- Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n v¨n.
- C¶ líp b×nh chän ng­êi viÕt ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
4. Củng cố 
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài chưa đạt về hoàn chỉnh đoạn văn.
5. Dặn dò
 - Chuẩn bị bài sau. 
- 1 học sinh thực hiện
- HS ®äc
- HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t.
- Quan sát tranh ảnh (SGK) và tranh ảnh sưu tầm.
- 3HS đọc kết quả ghi chép đã chuẩn bị.
- HS ®äc l¹i dµn ý cña bµi t¶ ng­êi:
+ Më bµi: Giíi thiÖu vÒ ng­êi ®Þnh chän t¶.
+ Th©n bµi:
- Ngo¹i h×nh: m¸i tãc, khu«n mÆt, miÖng, ch©n tay,....
- Ho¹t ®éng: lóc ch¬i ®ïa, lóc häc bµi, lóc nghÞch ...
+ KÕt bµi: C¶m nghÜ cña m×nh víi ng­êi ®­îc t¶.
- HS lËp dµn ý vµo nh¸p.
- Vµi HS tiÕp nèi ®äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt.
- G¾n bµi, tr×nh bµy tr­íc líp.
- HS nghe.
- 1HS nêu.
- Chuẩn bị dàn ý
- Lắng nghe.
- HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë.
- HS ®äc.
- HS b×nh chän.
ĐẠO ĐỨC (T15)
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
	Biết: - Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái
	 - Những ngày và tổ chức dành cho phụ nữ.
2. Kỹ năng: Hát, múa, kể chuyện ,.ca ngợi phụ nữ Việt Nam.
3. Thái độ: Tôn trọng phụ nữ, thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: 
- Học sinh: Sưu tầm truyện thơ, bài hát,ca ngợi phụ nữViệt Nam. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao phải tôn trọng phụ nữ?
- Nêu một số hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ?
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
* Hoạt động 1: BT 3-SGK
- Chia lớp thành các nhóm 2, yêu cầu các nhóm thảo luận , tìm cách xử lí các tình huống ở BT3 .
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- Kết luận : Nếu bạn Tiến có năng lực thì chọn chứ không nên chọn vì Tiến là con trai; Bạn Tiến nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
* Giới thiệu: Bác Hồ là người rất coi trọng phụ nữ.
* Hoạt động 2: Làm BT4-SGK.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 nói về các ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày.
- Cùng cả lớp nhận xét, kết luận.
- Kết luận :
+ Ngày 8 / 3 là ngày Quốc tế phụ nữ
+ Ngày 20 /10 là ngày Phụ nữ Việt Nam.
+ Hội phụ nữ, Câu lạc bộ nữ danh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
* Hoạt động 3 : Làm BT5– (SGK).
- Tổ chức cho học sinh kể truyện, đọc thơ, múa , hát,ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
4. Củng cố 
- Củng cố bài, nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 - Dặn học sinh học bài, thực hiện các hành vi quan tâm , chăm sóc , giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống.
- 2 học sinh trả lời
- Học sinh thảo luận , xử lí các tình huống ở BT3.
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét.
- Lắng nghe , ghi nhớ.
- Làm việc nhóm 2, thảo luận theo yêu cầu của bài tập.
- Đại diện nhóm nói về ngày 8/3; ngày 20/10 và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Học sinh hát, múa, kể chuyện ,về người Phụ nữ Việt Nam.
KĨ THUẬT (T15)
LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nêu được ích lợi của việc nuôi gà.
2. Kỹ năng: Kể tên được các sản phẩm của gà.
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: 
- Học sinh: SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài 
3.2 Phát triển bài.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu ích lợi của việc nuôi gà.
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình a,b,c,d ở SGK và bằng hiểu biết thực tế để nêu ích lợi của việc nuôi gà.
- Gọi học sinh phát biểu
- Kết luận: Nuôi gà đem lại nhiều ích lợi như: cung cấp trứng, thịt để làm thực phẩm hàng ngày và làm nguyên liệu cho ngành công nghiệp chế biến thực phẩm; nuôi gà đem lại nguồn thu nhập kinh tế chủ yếu cho nhiều gia đình ở nông thôn; nuôi gà tận dụng được nguồn thức ăn sẵn có trong thiên nhiên; cung cấp phân bón cho trồng trọt.
- Yêu cầu học sinh kể tên các sản phẩm của nuôi gà.
+ Kể tên các sản phẩm được chế biến từ gà?
+ Nêu một số bệnh thường gặp ở gà?
+ Nêu cách chăm sóc, bảo vệ và cách phòng bệnh ở gà? 
* Cho học sinh liên hệ thực tế việc nuôi gà ở gia đình, ở địa phương.
* Hoạt động 2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
- H­íng dÉn HS lµm bµi vµo vë bµi tËp theo c¸c c©u hái trong VBT.
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS tiÕp nèi nªu ý kiÕn ®óng.
- Cho HS nhËn xÐt, bæ sung.
- Cho HS kiÓm tra theo cÆp, nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
4. Củng cố 
- Củng cố bài, nhận xét giờ học, GD HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
5. Dặn dò
 - Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài sau. 
- Quan sát, trả lời câu hỏi.
- Phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Kể tên: thịt gà, trứng gà, lông gà, phân gà.
+ Kể theo sự hiểu biết của bản thân.
+ Cúm gia cầm, rù, rây...
+ Phát biểu theo sự hiểu biết của bản thân.
- Tự liên hệ thực tế.
* 
 H·y ®¸nh dÊu x vµo ë c©u tr¶ lêi ®óng.
Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ lµ:
+ Cung cÊp thÞt vµ trøng lµm thùc phÈm.
+ Cung cÊp chÊt bét ®­êng.
+ Cung cÊp nguyªn liÖu cho c«ng nghiÖp chÕ biÕn thùc phÈm.
+ §em l¹i nguån thu nhËp cho ng­êi ch¨n nu«i.
+ Lµm thøc ¨n cho vËt nu«i.
+ Cung cÊp ph©n bãn cho c©y trång.
+ XuÊt khÈu.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 15
I. Mục tiêu :
- Giúp HS nhận rõ các ưu khuyết điểm trong tuần.
- Có biện pháp giáo dục và phương hướng phấn đấu cho tuần sau.
II. Các hoạt động dạy – học:
1/ Nhận xét chung tuần 15:
a) Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt:
- Các tổ trưởng báo cáo
- Các HS bổ sung ý kiến
- Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo
b) GV nhận xét chung các hoạt động: 
 - Đạo đức : .................................................................................................................
 - Học tập : ...................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................... 
 - Vệ sinh: ....................................................................................................................
 - Các hoạt động khác:...................................................................................................
* Tuyên dương:.............................................................................................................
* Phê bình :...................................................................................................................
2/ Phương hướng tuần sau:
 - Phát huy những ưu điểm đã đạt được , khắc phục những mặt còn hạn chế 
 - Tăng cường rèn kĩ năng đọc, viết, làm tính, giải toán.
 - Tích cực học tập và tham gia các hoạt động của Liên đội. 
*******************************************************
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................