Thiết kế bài giảng tổng hợp lớp 5 - Tuần 7 - Nguyễn Thị Cam

TuÇn 7 Thứ hai ngày 15 th¸ng 10 n¨m 2012
TẬP ĐỌC (Tiết 19,20)
NGƯỜI THẦY CŨ
I.MỤC TIÊU:
Kiến thức: - Hiểu Nội dung Người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ 
Kĩ năng: * Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
(Trả lời được các câu hỏi SGK).
Thái độ: GD Học sinh biết kính trọng thầy cô giáo.
*KNS: Xác định giá trị /Tự nhận thức về bản thân/ Lắng nghe tích cực
II. CHUẨN BI
Tranh minh họa bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦAGV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. OÅn ñònh 
2. Baøi cuõ: 
- Kieåm tra hoïc sinh.
-Caâu naøo taû ngoâi tröôøng töø xa?
-Töø ngöõ naøo taû lơùp hoïc?
- Nhaän xeùt baøi cuõ. 
3. Baøi môùi 
- Giôùi thieäu.
*Hoạt động 1:Luyện đọc.
 - Giaùo vieân ñoïc baøi.
- Höôùng daãn ñoïc caâu tröôùc lôùp: chuù yù söûa sai cho hoïc sinh (neáu coù)
- Hoïc sinh ñoïc ñoaïn tröôùc lôùp: Ruùt töø ngöõ giaûi nghóa.
- Ñoïc ñoaïn trong nhoùm.
- Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm.
- Ñoàng thanh 1 ñoaïn.
Tiết 2 : 
* Hoạt động 2:Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
 -Boá Duõng ñeán tröôøng laøm gì?
-Vì sao boá Duõng laïi tìm gaëp ngay thaày ôû tröôøng.
-Khi gaëp thaày giaùo cuõ, boá Tuaán theå hieän thaùi ñoä kính troïng nhö theá naøo?
-Boá Tuaán nhôù nhaát kyû nieäm gì veà thaày?
-Duõng nghó gì khi boá ñaõ ra veà?
* Luyeän ñoïc laïi:
- Cho caùc em phaân vai.
4. Cuûng coá:
– Qua caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñöôïc ñieàu gì?
- Nhận xét.
5. Daën doø
- Veà nhaø hoïc baøi vaø xem tröôùc baøi sau.
- Hát.
- Ngôi trường mới.
- Lên bảng đọc bài và TLCH.
- Tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây.
- Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan.
- Người thầy cũ.
Trải nghiệm
 - Nối tiếp nhau đọc câu.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
Thảo luận nhóm
Cùng đọc một đoạn.
 Học sinh đọc đoạn 1.
Trình bày ý kiến cá nhân/phản hồi tích cực
- Tìm gặp thầy giáo cũ.
- Vì bố vừa về nghỉ phép muốn chào thầy giáo ngay.
- Bố vội bỏ ngay mũ đang đội trên đầu xuống và lễ phép chào thầy.
- Có lần bố Tuấn trèo qua cửa sổ thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt.
- Bố cũng có lần mắc lỗi nhưng thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và ghi nhớ mãi.
Đóng vai
- Các nhóm tự phân vai và thi đọc toàn bộ câu chuyện.
- Thi đua 
- Nhận xét
- Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.
...............................................................
TOÁN(Tiết 31)
 LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
Kiến thức: Biết giải bài toán về nhiều hơn ít hơn.
Kĩ năng: Các em nắm được và giải được dạng toán này.
Thái độ: Yêu thích môn học, cẩn thận chính xác khi làm bài.
Bài tập cần làm:Bài 2/ Bài 3/ Bài 4
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ ghi tóm tắt của các bài toán.
- HS: Vở, bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 1’
2. Bài cũ: 4’
 - KTHS.
 - Chấm 8 bài.
 - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới 30’
* Giới thiệu:
 Bài 1: (HS khá giỏi)
Cho các em đố nhau: một em hỏi một em trả lời.
Câu b: Em phải vẽ thêm mấy ngôi sao nữa để có số sao bằng nhau?
 Bài 2: Nêu y.c
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Các em có tìm được tuổi của em không?
Giải vào vở nháp.
Bài 3: Nêu y.c
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Nêu lại bài toán dựa vào tóm tắt.
-Bài toán y.c làm gì?
- Y.C giải vào vở.
 Thu 8 bài chấm.
Bài 4: Nêu bài toán.
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán cho biết gì?
- Giải vào phiếu học tập.
- Thu phiếu kiểm tra.
4. Củng cố: 4’
-Qua tiết học này em học được những gì?
5. Dặn dò:1’
- Về làm bài: 
- Chuẩn bị bài:Kilôgam.
- Hát.
Bài toán về ít hơn
Lên bảng sửa bài tập 3.
Bài giải.
Lớp 2A có là:
 15 – 3 = 12 (em).
 Đáp số 12 em.
- Luyện tập
1 em: so sánh số ngôi sao trong hai hình vuông.
Trong hình vuông có mấy ngôi sao?
 - Có 5 ngôi sao.
Trong hình vuông có mấy ngôi sao? (7 ngôi sao).
- Số sao trong hình vuông nhiều hơn mấy? (nhiều hơn 2).
- Số sao trong hình tròn ít hơn mấy?(ít hơn 2).
- Vẽ thêm 2 ngôi sao nữa.
Làm nháp
Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Anh : 16 tuổi.
 Em kém anh: 5 tuổi.
 Em :tuổi?
Bài giải.
Tuổi của em là:
16 – 5 =11 tuổi.
 Đáp số:11 tuổi
Làm vở
Giải bài toán theo tóm tắt:
 Em : 11 tuổi.
 Anh hơn em: 5 tuổi.
 Anh : tuổi?
 2 em nêu.
 - Tìm số tuổi của anh.
Bài giải.
Số tuổi của anh là:
11 + 5 = 16(tuổi)
Đáp số 16 tuổi.
Phiếu học tập
2 em nêu.
Tòa nhà thứ nhất : 16 tầng
Tòa nhà thứ hai ít hơn: 4 tầng.
Tòa thứ hai có :tầng.
 Tìm số tầng của tòa nhà thứ hai.
Bài giải
Tòa hai có số tầng là:
 16 – 4 = 12(tầng).
 Đáp số 12 tầng.
Cũng cố về dạng toán nhiều hơn ít hơn.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Đạo đức: (Tiết 7)
 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤc tiêu
1-Kiến thức: HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia những việc nhà phù hợp với khả năng, chăm làm việc nhà, thể hiện tình cảm của em đối với Ông Bà, Cha Mẹ.
2-Kỹ năng: -HS biết Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp
* KNS: KN đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
* BVMT: Chăm làm việc phù hợp với từng lứa tuổi, rửa chén, quét nhà, trong gia đình là góp phần làm đẹp, sạch môi trường.
3-Thái độ: Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà HS biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp.
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm ở HĐ2, Các thẻ bài, Đồ dùng chơi đóng vai, VBT đạo đức
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Ổn định tổ chức
- Hát
B. Kiểm tra bài cũ: Hỏi :Giờ trước chúng ta học bài gì? Gọn gàng ngăn nắp có tác dụng gì? -NXĐG
C. Dạy Bài mới :
1-Phần đầu: Khám phá
- Gọn gàng, ngăn nắp
-Nhà cửa sạch, đẹp, khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm.
- Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài lên bảng.
2-Phần hoạt động: Kết nối
- HS lắng nghe, lặp lại tựa bài.
a/.Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ “ Khi Mẹ vắng nhà”
- HS đóng vai theo tình huống.
«Mục tiêu: HS biết một tấm gương chăm làm việc nhà là thể hiện tình yêu thương ông bà cha mẹ.
- Đọc diễn cảm bài thơ.
-HS lắng nghe.
-Mời HS đọc lần thứ hai, yêu cầu HS thảo luận lớp
-1 HS đọc lại bài thơ
- Chia nhóm HS và YC thảo luận – TLCH.
-HS thảo luận, trả lời câu hỏi.
+Bạn nhỏ đã làm gì khi Mẹ vắng nhà?
- Bạn nhỏ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, quét dọn
+Việc làm của bạn nhỏ thể hiện điều gì ( tình cảm gì) đối với Mẹ? 
+Hãy đoán xem Mẹ của bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc của mình đã làm? 
- Gọi các nhóm trình bày kết quả - GV nhận xét
Thể hiện tình cảm thương yêu đối với Mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với Mẹ.
Mẹ hài lòng khen con ngoan.
- Nhận xét.
+ Khi được Mẹ khen bạn có nhận lời khen của Mẹ không? Vì sao?
=> Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn thương Mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với Mẹ => mang lại sự hài lòng cho Mẹ.
-GV kết luận:
-Bạn không nhận, tự mình nhận thấy phải cố gắng hơn nữa mới xứng đáng là con ngoan. Vì bạn thương Mẹ, bạn hiểu nỗi vất vả của Mẹ, Bạn muốn chia sẻ nỗi vất vả với Mẹ.
Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt, ta cần học tập.
-HS chú ý lắng nghe.
b/.Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ?
Mục tiêu: HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng. 
Cách tiến hành:
- GV chia nhóm (phát phiếu).
+Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Hãy làm lại các động tác trong tranh đó -NX-tuyên dương.
- QS tranh (nhỏ).
=> Chúng ta nên làm những việc phù hợp với khả năng của mình.
-HS lắng nghe.
c/.Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai ?
«Mục tiêu: HS nhận thức được và có thái độ đúng với công việc gia đình. 
«Cách tiến hành: 
Treo bảng phụ ghi BT. Lần lượt nêu từng ý kiến
 -Sau mỗi ý kiến mới HS giải thích rõ lí do
-HS mở vở, đọc yêu cầu BT. 
- HS làm BT trong 2 phút.
=> Các ý: b, d, đ là đúng
 ý : a, c là sai vì mỗi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em.
-GV treo bảng phụ ghi nội dung bài:
- Giơ thẻ theo từng ý kiến
Màu đỏ: Tán thành
Màu xanh: Không tán thành
Màu trắng: Không biết
“Tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em, là thể hiện tình yêu thương đối với ông bà cha mẹ”.
- CN - ĐT nhắc lại nội dung.
3-Phần cuối:
-Củng cố: Trong lớp ta ai đã chăm làm việc nhà và làm những việc gì?
- HS liên hệ
-Dặn dò: VN thực hiện bài học
-HS lắng nghe, thực hiện.
- Nhận xét chung tiết học
-HS tiếp thu.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012
KEÅ CHUYEÄN (Tiết 7)
NGÖÔØI THAÀY CUÕ .
I/ MUÏC TIEÂU:
 *Kiến thức: Xaùc ñònh ñöôïc 3 nhaân vaät trong caâu chuyeän : chuù boä ñoäi, thaày giaùo vaø Duõng
 - Keå nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
 Kĩ năng: Bieát tham gia döïng laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän
 - .( HS khá giỏi)Bieát tham gia döïng laïi toan bộ caâu chuyeän. ( ñoaïn 2 ) theo caùc vai : 
 chuù boä ñoäi, thaày giaùo vaø DuõngBT3
Thái độ: Taäp trung nghe baïn keå chuyeän, ñaùnh giaù ñuùng lôøi keå cuûa baïn.
 Hứng thú trong khi kể.
II/ CHUAÅN BÒ: 
 - Moät soá ñoà vaät ñeå ñoùng vai : muõ boä ñoäi, kính ñeo maét, cravat.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ OÅn ñònh :1’ Haùt
2/ Bài cũ: 4’
 - 4 em döïng laïi caâu chuyeän “ Maåu giaáy vuïn”. 
 - Nhaän xeùt, tuyeân döông.
 3/ Baøi môùi : 30’
- Giôùi thieäu baøi: Ngöôøi thaày cuõ
* Höôùng daãn keå chuyeän :
 - Neâu teân caùc nhaân vaät :
- Caâu chuyeän “ Ngöôøi thaày cuõ” coù nhöõng nhaân vaät naøo ?
- GV Höôùng daãn HS keå laïi toaøn boä caâu chuyeän theo caùc böôùc : 
- GV gôïi yù cho HS keå, neáu HS gaëp luùng tuùng.
C/ Döïng laïi phaàn chính caâu chuyeän: (ñoaïn 2) theo vai.
Laàn 1: GV laøm ngöôøi daãn chuyeän .
Laàn 2 : Hoïc sinh töï keå
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Caùc nhoùm thi ñoùng vai toaøn boä caâu chuyeän
4/ Củng cố:4’
- Hoûi laïi töïa 
 -Giaùo duïc HS bieát ôn, kính troïng thaày coâ giaùo. 
5/Daën doø: 1’
-Veà keå laïi chuyeän. 
-Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Duõng, chuù Khaùnh (boá Duõng) , thaày giaùo.
- HS keå chuyeän trong nhoùm.
- Ñaïi dieän nhoùm thi keå chuyeän tröôùc lôùp.
HS xung phong döïng laïi caâu chuyeän theo vai. 
-HS theo doõi, nhaän xeùt.
Hskhá giỏi
-1 em ñoùng vai Khaùnh, 1 em vai thaày giaùo, 1 em vai Duõng.
-3 HS xung phong döïng laïi caâu chuyeän theo vai. 
-HS theo doõi, nhaän xeùt.
Neâu töïa
HS keå laïi caâu chuyeän theo lôøi keå cuûa mình.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TOÁN(Tiết 32)
	KILÔGAM
I. MỤC TIÊU:
 Kiến thức: Biết nặng hơn ,nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
 Biết Ki lô gam là đơn vị đo khối lượng ,đọc viết tên và kí hiệu của nó.
 Kĩ năng: Biết dụng cụ  ... ïc naøy em hoïc ñöôïc ñieàu gì?
-Thaày coâ laø ngöôøi daïy ñoã chuùng ta ñem laïi cho ta nhieàu tri thöc vì vaäy chuùng ta phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn thaày coâ giaùo.
- GV Nhận xét vaø tuyeân döông nhöõng em hoïc yeáu coù tieán boä.
5. Daën doø: 1’- Veà nhaø vieát laïi nhöõng töø sai 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Haùt
Ngöôøi thaày cuõ
Vieát baûng: huy hieäu, vui veû, con traên
-Coâ vaø caùc baïn hoïc sinh
- HS nhaéc laïi Coâ giaùo lôùp em.
-HS nghe
- 2 em ñoïc laïi
- Gioù ñöa thoaùng höông nhaøi.
Naéng gheù vaøo cöûa lôùp.
- Yeâu thöông em ngaém maõi
nhöõng ñieåm 10 coâ cho.
-2 khoå thô
-Goàm 4 doøng
- 5 chöõ
- Ñöôïc vieát hoa.
- daïy, giaûng, trang, thoaûng, gheù, thöông, ngaém maõi, ñieåm möôøi , höông nhaøi.
-HS ñoïc
- Vieát baûng con.
- HS Vieát baøi.
-HS doø laïi baøi
- Soaùt loãi gaïch chaân nhöõng chöõ sai baèng vieát chì vaø ghi chöõ ñuùng ra leà söûa loãi vaø noäp baøi
HS laøm phieáu hoïc taäp
-HS neâu yeâu caàu tìm tieáng vaø töø ngöõ thích hôïp vôùi moãi oâ troáng trong baûng
- Tìm caùc tieáng vaø töø ngöõ thích hôïp vui: vui veû, vui vaày, yeân vui, vui thích.Thuyû: Thuyû thuû, thuyû quaâ, thuyû chieán.Nuùi: nuùi non, nuùi ñaù, soâng nuùi.Luyõ: chieán luyõ, luyõ tre, thaønh luyõ, tích luyõ.
Nháp vaø troø chôi tieáp söùc
- choïn töø trong ngoaëc ñôn ñeå ñieàn vaøo choã troáng.
-HS laøm nhaùp
-HS cöû 4 baïn leân thi ñua.
-HS khaùc nhaän xeùt boå sung
-Phaûi bieát yeâu thöông vaø kính troïng thaày co giaùo.
-HS nhaän xeùt tieát hoïc.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TAÄP LAØM VAÊN (Tiết 7) KEÅ NGAÉN THEO TRANH
	 LUYEÄN TAÄP VEÀ THÔØI KHOAÙ BIEÅU
I.MỤC TIÊU:
 Kiến thức: Döïa vaøo 4 tranh minh họa keå ñöôïc caâu chuyeän ngắn có tên :Bút của cô .
 - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi ở BT3.
 Kĩ năng: Bieát vieát thôøi khoaù bieåu ngaøy hoâm sau cuûa lôùp theo maãu ñaõ hoïc.
 Thái độ: Yêu thích môn học.
KNS:Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập/ Lắng nghe tích cực /quản lý tời gian
II.CHUẨN BỊ: Giaùo vieân: tranh cho baøi taäp 1.
Buùt daï, giaáy khoå to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. OÅn ñònh: 1’
2. Baøi cuõ4’
- Kieåm tra hoïc sinh 
- Nhaän xeùt baøi cuõ. 
3. Baøi môùi: 30’+ Giôùi thieäu.
Baøi 1: Cặp đôi
- Neâu yeâu caàu cuûa baøi.
 Tranh veõ 2 baïn ñang laøm gì?
 Baïn trai noùi gì?
 Baïn kia traû lôøi ra sao?
 Tranh 2 veõ caûnh gì?
 Baïn noùi gì vôùi coâ?
 Tranh 3 veõ gì?
Tranh 4 veõ caûnh gì?
 Meï baïn noùi gì?
- Yeâu caàu caùc em keå toaøn boä caâu chuyeän.
Baøi 2: Làm vở
- Neâu yeâu caàu.
Caùc em laøm vaøo vôû.
Baøi 3: Miệng
-Neâu yeâu caàu.
 Ngaøy mai coù maáy tieát?
Ñoù laø nhöõng tieát gì?
Em caàn mang nhöõng cuoán saùch gì ñeán tröôøng?
4. Cuûng coá:4’
– Qua tieát hoïc naøy em hoïc ñöôïc ñieàu gì?
- Nhận xét.
5. Daën doø: 1’
- Veà nhaø ø chuaån bò baøi môùi: môøi, nhôø, yeâu caàu, ñeà nghò, keå chuyeän.
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Haùt 
- 2 em leân ñoïc teân truyeän, taùc giaû, soá trang.
- Keå ngaén theo tranh, luyeän taäp veà thôøi khoaù bieåu.
Chia sẻ thông tin
- Döïa vaøo tranh veõ, haõy keå caâu chuyeän coù teân buùt cuûa coâ giaùo.
- Keå theo nhoùm ñoâi theo gôïi yù cuûa giaùo vieân.
- Giôø taäp vieát 2 baïn hoïc sinh ñang chuaån bò vieát baøi.
- Tôùi queân khoâng mang buùt laøm sao baây giôø?
- Vaân ñaùp: Nhöng tôù cuõng chæ coù 1 caùi buùt.
- Coâ giaùo ñeán vaø ñöa buùt cho baïn trai.
- Baïn noùi “Em caûm ôn coâ”.
- 2 baïn ñang chaêm chuù vieát baøi.
- Baïn hoïc sinh nhaän ñöôïc ñieåm 10 baøi vieát. Baïn veà nhaø khoe vôùi meï, nhôø coù buùt cuûa coâ giaùo maø con vieát ñöôïc ñieåm 10. Meï mæm cöôøi noùi meï raát vui khi con ñöôïc ñieåm 10 vaø con ñaõ bieát ôn coâ giaùo.
- Noái tieáp nhau keå
Động não
- Vieát laïi thôøi khoaù bieåu ngaøy hoâm sau cuûa lôùp em.
- Thöù hai: chaøo côø, taäp ñoïc, taäp ñoïc, toaùn,mỹ thuật..
Chia sẻ thông tin
- Döïa theo thôøi khoaù bieåu ôû baøi 2 traû lôøi caâu hoûi.
- Coù 5 tieát.
-HStrả lời
-.-HStrả lời
- Bieát döïa vaøo tranh vaø lôøi nhaân vaät keå thaønh 1 caâu chuyeän. Bieát xem thôøi khoaù bieåu cuûa lôùp mình vaø caùch mang saùch vôû.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên xã hội (Tiết 7) ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ 
A/ Mục tiêu: 
 Kiến thức: - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh.
 Kĩ năng: HS thực hiện ăn đủ chất, uống đủ nước .
 Thái độ: GD các em ăn điều độ, không nên bỏ bữa.
B/ Chuẩn bị ;
 - Tranh vẽ trang 16 , 17 . Sưu tầm tranh ảnh thức ăn , nước uống hàng ngày .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài
 “ Tiêu hóa thức ăn “
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu tựa bài học 
 b)Hoạt động 1 : Các bữa ăn , thức ăn hàng ngày .
* Bước 1 : Làm việc theo nhóm :
- Yêu cầu quan sát tranh 1 , 2, 3,4 SGK trang 16 và trả lời các câu hỏi .
- Các nhóm trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi .
- Hàng ngày bạn ăn mấy bữa ? Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu ?
-Ngoài ra bạn còn ăn thêm gì ? 
- Bạn thích ăn gì ? Uống gì ?
*Bước 2 : Hoạt động cả lớp .
-Yêu cầu đại diện trả lời trước lớp .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
* Giáo viên rút kết luận như sách giáo khoa .
 c)Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ . 
 * Bước 1 : làm việc cả lớp .
- Yêu cầu đọc thông tin sách giáo khoa , thảo luận trả lời các câu hỏi ở bài học trước .
 - Phần chất bổ trong thức ăn được đưa đi đâu ? 
- Để làm gì ?
- Yêu cầu trao đổi trong nhóm các câu hỏi như : 
-Tại sao chúng ta cần ăn đủ no? Uống đủ nước ?
- Nếu ta thường xuyên bị đói khát thì điều gì sẽ xảy ra ?
*Bước 2 : - Yêu cầu một số em lên trả lời câu hỏi .
* Kết luận như sách giáo khoa .
 d) Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ “
- Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu .
-Yêu cầu học sinh thảo luận để nêu tên một số thức ăn đồ uống mà em biết .
- Yêu cầu trong vòng 5 phút các nhóm thi đua .
- Yêu cầu các nhóm dán phần trả lời lên bảng lớp .
- Nhận xét bình chọn nhóm trả lời đúng nhất .
 e) Củng cố - Dặn dò:
-Tại sao chúng ta cần ăn đủ no và đủ chất ?
- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài 
- Ba em lên bảng chỉ và nêu đường đi của thức ăn trong hệ tiêu hóa .
-Lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại tựa bài
- Các nhóm thực hành thảo luận nối tiếp nói cho bạn nghe . 
- Ăn 3 bữa đó là bữa sáng , trưa và tối ; com , canh , cá , thịt , rau ,...Mỗi bữa ăn 2 bát .
- Ngoài ra còn ăn thêm hoa quả , sữa ,...
- Nêu theo ý thích .
- Lần lượt một số em đại diện lên trả lời trước lớp 
- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn . 
- Quan sát các thông tin trong sách giáo khoa và trao đổi trả lời các câu hỏi .
- Phần lớn thức ăn biến thành các chất bổ thấm vào thành ruột non vào máu và đi nuôi cơ thể . 
- Để giúp cơ thể có đầy đủ chất làm cho cơ thể khỏe mạnh , chóng lớn ,...
Bị bệnh , người mệt mỏi , gầy yếu làm việc và học tập kém .
- Lần lượt một số cặp lên trả lời trước lớp .
- Chia thành 4 nhóm .
- Các nhóm nhận phiếu rời .
- Thảo luận trả lời vào phiếu cử đại diện lên dán phiếu lên bảng .
- Nhận xét bình chọn nhóm trả lời đúng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TOAÙN(Tiết 35) 26 + 25
I.MỤC TIÊU:
 Kiến thức: Bieát caùch thöïc hieän pheùp coäng có nhớ trong phạm vi 100, daïng 26 + 5.
 * Biết giải bài toán về nhiều hơn.
 - Biết thực hiện đo độ dài đoạn thẳng.
 Kĩ năng:Reøn kó naêng tính nhaåm.
Thái độ: GD các em tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
Bài tập cần làm:Bài 1(dòng 1)/ Bài 3/ Bài 4
II. CHUẨN BỊ:
 - Giaùo vieân: Que tính, baûng caøi.
 - Hoïc sinh: Que tính, baûng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. OÅn ñònh: 1’
2. Baøi cuõ: 4’
- Kieåm tra hoïc sinh 
- Nhaän xeùt baøi cuõ. 
3. Baøi môùi 30’
+ Giôùi thieäu:
-Laáy cho coâ 26 que tính?
-Laáy theâm 5 que nöõa?
-Muoán bieát caû 2 laàn laáy ñöôïc bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo?
-Laøm tính ñeå bieát 26 + 5 = ?
-26 + 5 = ?
-Laøm theá naøo?
- Ngoaøi caùch naøy coøn coù caùch naøo?
+ Ñaët haøng doïc coù maáy böôùc?
-Neâu caùch ñaët tính?
-Neâu caùch thöïc hieän pheùp tính?
- So saùnh 2 caùch.
Thöïc haønh:
Baøi 1: (Dòng 2 HS khá giỏi)
-Neâu yeâu caàu.
Baøi 2: Hs kha giỏi
-Neâu yeâu caàu- Nhaän xeùt – tuyeân döông.
Baøi 3: 
-Ñoïc baøi toaùn.
 Baøi toaùn cho bieát gì?
 Baøi toaùn hoûi gì?
 Baøi toaùn naøy thuoäc daïng naøo maø caùc em ñaõ hoïc?
+Vaäy caùc em haõy vaän duïng laøm baøi.
- Chaám 10 baøi.
Baøi 4
- Neâu yeâu caàu.- Nhaän xeùt.
4. Cuûng coá:4’
– Neâu laïi caùch thöïc hieän haøng doïc ñoái vôùi 26 + 5.
5. Daën doø:1’ Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi 
 HOẠT ĐÔNG CỦA HS
- Haùt 
- Luyeän taäp.
- Leân baûng söûa baøi 2. Laøm baûng.
- 26 + 5
- Laáy 2 chuïc vaø 6 que leû.
- Laáy 5 que nöõa
- Laøm tính coäng: 26 + 5 = 
- Ñeám treân que tính.
- = 31 que.
- Goäp laïi vaø ñeám (caùch 1).
- Taùch 4 ôû 5 boû sang ñeå coù 10 laø 30 vaø 1 laø 31 (caùch 2).
- Ñaët haøng doïc.
6 coäng 5 = 11, vieát 1 nhôù 1.
2 theâm 1 = 3, vieát 3
- 2 böôùc ñaët tính vaø thöïc hieän pheùp tính.
- Keát quaû baèng nhau song caùch 2 laø hay hôn vaø goïn hôn.
-Laøm baûng
- Ñieàn soá:
Thi ñua giöõa 2 ñoäi.
10 + 6 16 + 6 22 + 6 28 + 6 34
Làm vở
- 3 em ñoïc baøi toaùn.
- Thaùng tröôùc : 16 ñieåm.
-Thaùng naøy nhiều : 5 ñieåm
- Thaùng naøy : . Ñieåm?
- Daïng toaùn veà nhieàu hôn.
Baøi giaûi:
Soá ñieåm möôøi thaùng naøy laø:
16 + 5 = 21 (ñieåm)
 Ñaùp soá: 21 ñieåm
Làm nháp
- Ño ñoä daøi caùc ñoaïn AB. BC. AC.
Ñoaïn AB: 7 cm.Ñoaïn BC: 5 cm.Ñoaïn AC: 12 cm.
- Hoïc sinh neâu nhö baøi môùi.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	Sinh ho¹t tuÇn 7
I.Muïc tieâu: 
	-Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn qua, ñeà ra keá hoaïch tuaàn ñeán.
	-Reøn kyõ naêng sinh hoaït taäp theå.
	-GDHS yù thöùc toå chöùc kæ luaät ,tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
	-Ñeà ra phöông höôùng tuaàn sau. 
II.Chuaån bò:
 Noäi dung sinh hoaït. 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
1. GV đánh giá hoạt động trong tuần vừa qua về các mặt:
Nề nếp học tập ,sĩ số,vệ sinh và việc học tập của các bạn trong tổ.
2.Giao nhiệm vụ cho cả lớp trong tuần tới 
 Phát động thi đua dành nhiều điểm 10
III/ Keá hoaïch tuaàn 8
-Keèm học sinh yếu
- Bồi dưỡng học sinh giỏi
 -Tham gia giữ vệ sinh trường lớp
-Duy trì đôi bạn học tập
-Rèn chữ viết
-Thực dạy và học theo ppct
-Hoïc baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~