Thiết kế bài học các môn lớp 5 - Tuần 6 - Phan Thị Báu

Thứ hai, ngày 24 tháng 09 năm 2012
=====Buổi sáng=====
 Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
 - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
* BT cần làm: ( BT:1a 2 số đầu, 1b 2 số đầu,2,3 cột 1,4). HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: bảng nhóm HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: HDHS làm bài tập
- Bài 1: Củng cố cho HS cách viết số đo diện tích có 2 đơn vị đo thành số đo dưới dạng phân số
- Bài 2: Rèn HS kĩ năng đổi đơn vị đo
- Bài 3: Hướng dẫn HS trước hết đổi đơn vị đo rồi so sánh (cột 1)
- Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề toán rồi tự làm bài
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
- Làm bài tập 2, tiết trước
- 1HS lên bảng, cả lớp làm vở 2 số đầu(a,b)
* HS khá giỏi làm hết bt1
6m2 35dm2 = 6m2 +dm2 =m2
Bài 2: HS khoanh ở B
3cm25mm2 = 305mm2
Bài 3: 61km2 > 610 hm2 
 6100hm2
* Riêng HS khá giỏi làm hết bt3
 Bài giải
Diện tích của một viên gạch lát nền là:
 40 x 40 = 1600 (cm2)
Diện tích căn phòng là:
 1600 x 150 = 240 000 (cm2)
 240 000 cm2 = 24 m2
 Đáp số:24 m2
Bµi tËp luyÖn thªm dµnh cho HS giái:
§iÒn dÊu ; = thÝch hîp vµo chç chÊm.
a/ 6m2 56 dm 2 ...... 656 dm2 b/ 4 m 2 79 dm2 ..........5m2
4500 m2 .........540 dam2 9 hm2 5 m2.......9050 m2
*****************************************
Tập đọc: Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai 
I. Mục tiêu:
 - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài.
 - Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- ND giảm tải: không hỏi câu hỏi 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV Tranh, ảnh minh hoạ trong SGK. . HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 
- YC HS đọc TL 2 khổ thơ bài: Ê-mi-li, con
2.Bài mới: 
+ HDHS luyện đọc.
- Đọc toàn bài. HS khá, giỏi đọc. 
Chia đoạn 
 - Hướng dẫn đọc đoạn	 
+GV sửa sai pháp âm, nhấn giọng.... 
+Luyện đọc từ khó : A-pác-thai, Nen-xơn 
- GV đọc lại toàn bài.
+Tìm hiểu bài: 
- Em biết gì về đất nước Nam Phi ? 
GV nói về chế độ A-pác-thai. 	
 - Dưới ch/đ A-pác-thai người da đen bị đối xử ntn? 
 - Người dân Nam Phi làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ?	 
 - Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai được đông đảo mọi người trên thế giới ủng hộ ? 
- ý nghĩa: 
+ Đọc diễn cảm.	
- GV hướng dẫn đọc đoạn 3, nhấn mạnh từ : bất bình, dũng cảm và bền bỉ, ...
- GV đọc mẫu. 
+ Các nhóm thi đọc. 
GV nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà luyện đọc lại.
- HS đọc, nêu nội dung bài
- HS khá, giỏi đọc. 
- HS chia đoạn 
3 HS đọc nối tiếp đoạn .
- Luyện đọc từ khó
3 HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2)
1 HS đọc chú giải
- Đọc theo cặp. 
Lớp đọc thầm.
- Giàu vàng, kim cương..., chế độ phân biệt chủng tộc. 
Bất công, không tự do, nô lệ...
Đấu tranh đòi bình đẳng.
- ND giảm tải: không hỏi câu hỏi này.
- HS nêu nội dung, ý nghĩa
- HS đọc diễn cảm
- Nhiều HS thi đọc.
- HS lắng nghe, nhận xét
***********************************************
Chính tả 
Nhớ viết: Ê-Mi-li, con...
 I. Mục tiêu:
 - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do.
 - Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3. 
* HS khá giỏi: làm đầy đủ được BTt3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ.
II. Đồ dùng dạy học: GV Một số tờ phiếu khổ to ghi nội dung bt 3 HS: Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ 
- Yêu cầu HS viết: suối, ruộng, tuổi, mùa...
B. Dạy học bài mới: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết
- Hướng dẫn cách trình bày
- Chấm bài : 5-7 em 
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2:
Nhắc h/s cách làm bài
Bài 3: Giúp HS hiểu các thành ngữ, tục ngữ
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
-1 học sinh viết bảng
- Cả lớp viết vào nháp
- 1,2 HS đọc HTL khổ 3,4
- Đọc thầm lại chú ý các dấu câu, tên riêng
- HS nhớ viết khổ thơ 3, 4
- HS tự dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS sinh làm vào vở bài tập
- Nhận xét cách đánh dấu thanh
- Nêu yêu cầu bt và làm 2-3 câu trong bài
* HS khá giỏi làm đầy đủ các câu thành ngữ, tục ngữ ở bt3.
- Thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ
- Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ
******************************************8
=====Buổi chiều=====
Ôn luyện Toán: Ôn bảng đơn vị đo diện tích
I. Muïc tieâu: OÂn luyeän cuûng coá ñôn vò ño dieän tích hm2,. Bieát chuyeån ñoåi caùc ñôn vò ño dieän tích.
	- Vaän duïng vaøo giaûi toaùn.
II. Hoaït ñoäng daïy- hoïc: 
Höôùng daãn h/s laøm baøi taäp.
Baøi taäp 1: Vieát soá thích hôïp vaøo choå troáng.
7 hm2 = ... m2	h m2 = ... m2
16 hm2 = ... m2	h m2 = ... m2
1 km2 = ...hm2	km2 = ...hm2
40 km2 = ... hm2	km2 = ... hm2
40.000 m2 = ... h m2	 2600 h m2 = ... km2
700.000 m2 = .. .h m2	 19.000 hm2 = ... km2
Baøi taäp 2: Ghi ñuùng, sai vaøo oâ troáng.
 54 km2 < 540 hm2
 	71 hm2 > 80.000 m2
5 m2 8dm2 = 5m2
Baøi taäp 3: Dieän tích cuûa hoà taây laø 440 hm2, dieän tích cuûa hoà ba beå laø670 hm2. Hoûi dieän tích cuûa hoà ba beå lôùn hôn dieän tích cuûa hoà taây laø bao nhieâu meùt vuoâng?
H/s laøm baøi g/v theo gioûi.
Nhaän xeùt chöõa baøi.
III. Cuûng coá daën doø: 
************************************************
Ôn luyện Toán : Luyện tập
 I. Muïc tieâu: Luyeän taäp cuûng coá kó naêng giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan ñeán dieän tích.
 II. Hoaït ñoäng daïy- hoïc:
OÂn lyù thuyeát:
? Neâu baûng ñôn vò ño dieän tích.
? Hai ñôn vò ño dieän tích ñöùng lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu laàn.
2. Höôùng daãn h/s laøm caùc baøi toaùn.
Baøi taäp 1: Vieát soá thích hôïp vaøo choå chaám.
2dm2 4m2 = m2	 278m2 =  dam2 m2
 31hm2 7dam2 = ...dam2 536dam2 = hm2 dam2
 8m2 56dm2 =  dm2 420dm2 = m2.dm2
Baøi taäp 2: Moät khu ñaát hình chöõ nhaät coù chieàu daøi gaáp 3 laàn chieàu roäng vaø hôn chieàu roäng 46m. Tính chu vi vaø dieän tích khu ñaát ñoù.
Baøi taäp 3: Tính dieän tích khu ñaát nhö hình veõ beân theo ñôn vò ño heùc - ta.
	300m
	 200m
	500m
H/s töï laøm baøi. Goïi 2 h/s leân baûng laøm 2 baøi.
 Nhaän xeùt chöõa baøi treân baûng.
III. Cuûng coá – Daën doø: 
***********************************************
Thứ ba, ngày 25 tháng 09 năm 2012 
=====Buổi sáng=====
Toán: Héc - ta
 I. Mục tiêu: Biết:
 - Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta.
 - Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuông.
 - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ héc-ta).
 * BT: 1a 2 dòng đầu,1b cột đầu,2. HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 Gv: Bảng phụ kẻ sẵn như SGK (Bài 1) HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
H Đ 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta
- Khi đo diện tích một thửa ruộng, một khu rừng ta dùng đơn vị héc-ta
- 1 héc-ta bằng 1 héc-tô-mét vuông
- 1 héc-ta viết tắt là ha
H Đ2: Thực hành 
Bài 1: Rèn HS đổi đơn vị đo
(2 cột đầu)
Bài 2: Tiến hành tương tự (1 cột đầu)
* Bài 3:
* Bài 4:
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
- Làm bài tập 3 tiết trước và chữa bài
- HS phát hiện mối quan hệ giữa héc-ta và mét vuông
1 ha = 10000 m2
Bài 1: - 1 em lên bảng cả lớp làm vở
 4 ha = 40000 m2 ha = 50000m2
- HS làm bài rồi chữa bài
* Riêng HS khá giỏi làm hết bt2
* HS khá giỏi làm miệng
a) S b) Đ c) S
- HS đọc đề tự làm bài
* HS khá giỏi nêu miệng 
 12 ha = 120000 m2
 Diện tích dùng để xây tòa nhà chính là:
 120000 : 40 = 3000(m2)
 Đáp số: 3000 m2 
***************************************************
Luyện từ và câu: 
Mở rộng vốn từ: Hữu nghị- Hợp tác 
I. Mục tiêu:
 - Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2. Biết đặt vâu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3.
 - ND giảm tải: Không làm bài tập 4.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
+ Từ đồng âm là gì? Cho ví dụ
+ Đặt câu để phân biệt từ đồng âm?
 B. Dạy bài mới: 
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1:
- Chốt lời giải đúng
Bài tập 2:
- Chốt lời giải đúng
a) Hợp có nghĩa là góp lại thành lớn hơn: hợp tác, hợp lực, hợp nhất
b) Hợp có nghĩa là đúng,yêu cầu, đòi hỏi:hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, thích hợp
Bài tập 3: Yêu cầu HS đặt 1 câu với 1 từ ở bài tập 1 và 1 câu với 1 từ ở bài tập 2
 - ND giảm tải: Không làm bài tập 4.
3. Củng cố dặn dò 
- Về học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi
- 1 HS lên bảng, vả lớp làm vào nháp
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm việc nhóm đôi trao đổi, ghi phiếu
a) Hữu có nghĩa là bạn bè
b) Hữu có nghĩa là có
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS đặt câu
- HS nối tiếp đặt câu và đọc cả lớp nghe nhận xét
Theo dõi để thực hiện tốt.
**********************************************
Khoa học: Dùng thuốc an toàn 
 I.Mục tiêu: 
 Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn:
 + Xác định khi nào nên dùng thuốc.
 + Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc
 * KNS: - Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng. Kĩ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an toàn.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Hình trang 24,25 SGK,vỏ đựng thuốc và bản hướng dẫn sử dụng thuốc - HS: sgk
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu tên một số thuốc và trường hợp cần sử dụng
+ Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng trong trường hợp nào?
GV kết luận và tích hợp GD KNS 
Hoạt động 2: Những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và tác hại không dùng thuốc đúng liều
- Yêu cầu HS làm bài tập trang 24
 GV kết luận và tích hợp GD KNS
Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
Hướng dẫn cách chơi
3. Củng cố dặn dò 
- Nêu câu hỏi ở SGK mục “Thực hành” trang 24
- Nhận xét tiết học
Nêu tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia?
Làm việc theo cặp
- H ... những người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước của một người mà em biết
- HS lắng nghe
 - HS vừa nghe vừa quan sát tranh
- HS kể theo nhóm
- Thi kể chuyện trước lớp
- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn trong nhóm trao đổi và trả lời
* Tích hợp GD KNS: - Thể hiện sự cảm thông.
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
***********************************************
 HDTH Tieáng Vieät
 LUYEÄN TAÄP TÖØ ÑOÀNG AÂM
I. Muïc tieâu: H/s naém chaéc veà khaùi nieäm töø ñoàng nghóa vaän duïng laøm ñöôïc caùc baøi taäp coù lieân quan.
II. Hoaït ñoäng daïy- hoïc: 
1) OÂn lyù thuyeát: 
	? Theá naøo laø töø ñoàng aâm? Cho ví duï?
2) Thöïc haønh.
H/s chöõa baøi taäp 3 kì tröôùc.
Baøi taäp 1: Em neâu nghóa töø “ chín” trong caâu sau:
	Moät ngheà cho chín, coøn hôn chín ngheà.
Baøi taäp 2: Ñaët caâu ñeå phaân bieät caùc töø ñoàng aâm : nhaân, hôïp, ñen.
H/s laøm baøi caù nhaân.
 Laàn löôït neâu caùc caâu mình ñaët. Lôùp nhaän xeùt boå sung.
 Ví duï: 	Baïn Lan maëc boä quaàn aùo ñen troâng thaät ñeïp.
	Hoâm nay mình ñen quaù khoâng hoïc baøi bò coâ giaùo kieåm tra.
 Hoaëc: 	Hoâm nay mình hoïc toaùn pheùp nhaân.
	Nhaân dòp leã Quoác khaùnh bboá cho mình ñi chôi coâng vieân.
 III. Nhaän xeùt daën doø:
	? Neâu khaùi nieäm veà töø ñoàng aâm.
	Veà nhaø tìm theâm nhöõng caâu thô coù duøng töø ñoàng aâm.
**********************š|œ*********************
 Ôn luyện Toán: Ôn bảng đơn vị đo diện tích
 I.Môc tiªu:
 - HS thùc hµnh c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ®· häc. VËn dông ®æi nhanh vµ chÝnh x¸c.
 - Gi¶i to¸n tØ lÖ nghich. T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
 II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1/¤n kiÕn thøc ®· häc:
- Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ?
- Muèn gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè ®ã ta lµm thÕ nµo ?
2/Thùc hµnh:
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
 91 km2 5hm2 = .....hm2
 5m2 15dm2 = .....cm2
 425hm2 = .....m2
 13251 m2 = ....dam2......m2
+ Hai ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch liÒn kÒ nhau h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ?
- HS lµm vµo vë, ch÷a bµi.
Bµi 2: (BT3 SGK trang 29)
Bµi 3: (BT4 SKG trang 29)
- HS ®äc bµi to¸n vµ gi¶i.
3/Cñng cè dÆn dß:
- Khi ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch mçi ®¬n vÞ ®o øng víi mÊy ch÷ sè ?
- NhËn xÐt giê häc.
- 3 HS nªu.
- X¸c ®Þnh hiÖu, tØ sè cña hai sè ®ã.
- HS nªu mÉu gi¶i mét bµi to¸n d¹ng ®ã.
 91 km2 5hm2 = 9105 hm2
 5m2 15dm2 = 51500 cm2
 425hm2 = 4250000 m2
 13251 m2 = 132 dam2 51 m2
- H¬n kÐm nhau 100 lÇn.
 a/85 km2 < 850 ha S
(V× : 85 km2 = 8500 ha. 8500 ha > 850 ha
Nªn 85 km2 > 850 ha.) 
 b/ 51 ha > 60 000 m2 §
 c/ 42dm27cm2 = 4 dm2 S
- HS gi¶i thÝch.
 Gi¶i:
 12 ha= 120 000 m2
DiÖn tÝch m¶nh ®Êt dïng ®Ó x©y toµ nhµ chÝnh cña tr­êng lµ:
 120 000 : 40 = 3 000 (m2)
 §¸p sè: 3 000 m2
****************************************
Thứ sáu, ngày 28 tháng 09 năm 2012
=====Buổi sáng=====
Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 Biết: - So sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phân số.
 - Giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.
 * BT: 1,2a,2d,4. HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
II. Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hướng dẫn làm bài tập
- Bài 1: Khi sửa bài y/c HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số
- Bài 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài
* Bài 3: Cho HS nêu bài toán rồi làm bài và chữa bài
* Bài 4: Ta có sơ đồ:
 ? tuổi
Tuổi bố
Tuổi con 30 tuổi
 ? tuổi 
3. Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
- Làm bài tập 3 tiết trước và chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài(a,d)
a) 
d) = = 
 = = 
* HS khá giỏi làm thêm b,c 
 Bài giải:
 5 ha = 50000 m2
 Diện tích hồ nước là:
 50000 x = 15000 (m2)
 Đáp số: 15000 m2
* HS khá giỏi làm rồi chữa bài
Hiệu số phần bằng nhau: 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con: 30 : 3 = 10 (tuổi)
Tuổi bố : 10 x 4 = 40 (tuổi)
 ĐS: 40 tuổi; 10 tuổi
Bµi tËp luyÖn thªm dµnh cho HS giái:
Ba n¨m tr­íc bè gÊp 4 lÇn tuæi con. BiÕt bè h¬n con 27 tuæi. TÝnh tu«Ø cña mçi ng­êi hiÖn nay.
****************************************
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong 2 đoạn văn trích (bt 1)
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước (bt 2). 
II.Đồ dùng dạy học:
 GV: Một số tranh ảnh minh họa cảnh sông nước HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Giao việc cho HS
-GV chốt và kết luận
Bài 2: 
Yêu cầu HS trình bày, nhận xét
3.Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học
- HS làm việc theo cặp đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK cả 2 phần a và b để nhận thấy tác giả quan sát những gì, có những liên tưởng gì? Dùng các giác quan nào? Vào những thời điểm nào?
- HS trình bày
- HS cả lớp nhận xét bổ sung
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nước
- HS làm vở BT
- 2 HS làm vào bảng nhóm để trình bày trên lớp
*********************************************8
Lịch sử: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
 I.Mục tiêu: 
 - Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước.
 * HS khá, giỏi: Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm con đường mới để cứu nước: không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - GV:Tranh ảnh quê hương Bác, bến cảng Nhà Rồng, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin, Bản đồ hành chính VN - HS:SGK
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ: 
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu quê hương gia đình Nguyễn Tất Thành
- GV giới thiệu tranh ảnh quê hương Bác
Hoạt động 2: Mục đích ra đi của Nguyễn Tất Thành
+ Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì? Biểu hiện ra sao?
+ Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để kiếm sống và ra đi nước ngoài?
- GV giới thiệu và cho HS xác định vị trí TPHCM. Ảnh bến cảng Nhà Rồng và con tàu đã chở Bác đi.
+ Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công 
nhận là di tích lịch sử?
* Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi ra nước ngoài tìm con đường mới để cứu nước?
3. Củng cố dặn dò: 
+ Theo em, Bác Hồ là người như thế nào?
+ Nếu không có việc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước thì nước ta sẽ như thế nào ?
Phong Trào Đông Du vì sao lại bị thất bại?
- Thảo luận nhóm đôi
- HS tìm hiểu tiểu sử của Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ thân yêu
- Thảo luận nhóm 4
- Các nhóm thảo luận tìm hiểu mục đích ra đi nước ngoài của Nguyễn Tất Thành
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS lên chỉ bản đồ TPHCM
- HS trả lời
* HS khá giỏi: vì không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó. 
- Suy nghĩ và hành động vì dân, vì nước
- Không được độc lập và chịu cảnh sống nô lệ.
*********************************************
 =====Buổi chiều=====
 Ôn luyện Toán: Đổi đơn vị đo diện tích. Giải Toán I.Môc tiªu:
 - HSY: ¤n c¸ch chuyÓn ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch vµ biÕt c¸ch so s¸nh.
 - HSG: gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch, t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
 II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
1/¤n c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch:
- 2HS yÕu nªu c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ®· häc.
- 1ha = ......a
2/Thùc hµnh:
*HSY:
Bµi 1: ViÕt c¸c sè ®o sau ®©y ®­íi d¹ng ®¬n vÞ ®o lµ m vu«ng.
 6 m2 58 dm2 =........m2
 19 m2 7 dm2 = .......m2
 43 dm2 = .......m2
- Gäi 3 HS lªn b¶ng ®æi, c¶ líp lµm vµo vë
+ H·y nªu c¸ch chuyÓn ®æi?
Bµi 2: So s¸nh:
 71 dam2 25 m2 .......7125 m2
 12 km25 hm2.......125 hm2
 801 cm2........8 dm210 mm2
 58 m2......580 dm2
+ Muèn so s¸nh ta lµm thÕ nµo ?
- Gäi 3HS lªn b¶ng gi¶i
+ H·y gi¶i thÝch c¸ch chuyÓn ®æi.
*HSG: 
Bµi 1: Mét ng­êi thî trong 2 giê lµm ®­îc 9 s¶n phÈm. Hái cïng n¨ng suÊt ®ã ngêi thî lµm trong 6 giê ®­îc bao nhiªu s¶n phÈm cïng lo¹i ?
HD: - Bµi to¸n ®­îc tãm t¾t nh thÕ nµo?
- Nh×n vµo tãm t¾t ta vËn dông c¸ch gi¶i nµo ?
Bµi 2: Cã 5 m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt cïng diÖn tÝch lµ 60 m2.
BiÕt sè ®o c¸c c¹nh cña mçi h×nh theo mÐt lµ sè TN lín h¬n 1.
a/ T×m chiÒu dµi, chiÒu réng mçi h×nh ch÷ nhËt ®ã.
b/ Cã thÓ nãi chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña
 mçi h×nh ch÷ nhËt ®ã lµ hai ®¹i l­îng tØ lÖ nghÞch ®­îc kh«ng ? T¹i sao ?
HD: - T×m hai sè TN nh©n víi nhau cã kÕt qu¶ lµ 60. Tõ ®ã ta cã ®­îc chiÒu dµi vµ chiÒu réng. Rót ra ®­îc kÕt luËn vÒ tØ lÖ nghÞch
Bµi 3: Tæng cña hai sè lµ 2005. TØ sè cña hai sè ®ã lµ . T×m hai sè ®ã.
- HD: - X¸c ®Þnh tæng, tØ
3/Cñng cè dÆn dß:
- HSY ®äc l¹i b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch.
- HSG: Lµm tiÕp BT3 ë nhµ.
-1ha = 100 a
- HS ®äc vµ lµm vµo vë.
- §­a vÒ cïng mét ®¬n vÞ ®o.
Bµi 1: 2 giê : 9 s¶n phÈm
 6 giê: ? s¶n phÈm
- Gi¶i theo c¸ch dïng tØ sè lµ thuËn tiÖn
 Gi¶i 
6 giê so víi 2 giê th× gÊp:
 6 : 2 = 3 (lÇn)
Sè s¶n phÈm lµm trong 6 giê lµ: 
 9 x 3 = 27 (s¶n phÈm)
 §¸p sè: 27 s¶n phÈm
Bµi 2: - HS thö chän víi c¸c sè TN lín h¬n 1
2 x 30 ; 3 x 20; 4 x 15; 5 x 20; 6 x 10;
- ChiÒu réng t¨ng th× chiÒu dµi gi¶m. VËy chiÒu dµi vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ ®¹i l­îng tØ lÖ nghÞch
Bµi 3: Tæng 2005.
TØ: 
2005
Gi¶i: Sè bÐ:
 Sè lín:
Sè bÐ lµ: 2005 : (2 + 3) x 2 = 802
Sè lín lµ: 2005 – 802 = 1103
********************************************
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 6:
I.Mục tiêu:
 - Xét thi đua trong tuần.
 - HS thấy được ưu, khuyết điểm và phấn đấu làm tốt nhiệm vụ học tập của mình.
 - Biết được phương hướng hoạt động của tuần tới.
II. Nội dung sinh hoạt:
Đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần 
- Lớp trưởng đánh giá tình hình các mặt hoạt động trong tuần qua.
Cả lớp bổ sung , đánh giá.
Từng tổ trưởng báo cáo thi đua của tổ theo biểu điểm và nhận xét tổ mình.
Rút kinh nghiệm của tổ.
Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc trong tuần.
Giáo viên phát biểu ý kiến.
Nêu phương hướng hoạt động cho tuần 7: 
+ Tiếp tục giữ gìn “vở sạch chữ đẹp”, viết bài đầy đủ, bao bìa sổ sách.
+ Giữ gìn sách vở khi đi học .
+ Từng tổ thi rèn chữ viết.
+ Cần chuẩn bị đủ sách, vở theo TKB.
+ Trang phục đội viên.
+ Thi đua “Nói lời hay, làm việc tốt”.
+ Thực hiện biểu điểm thi đua của Đoàn, Đội.