Thiết kế bài soạn khối 5 - Tuần 10 năm 2013

Toán :	 	 LUYỆN TẬP CHUNG
I– Mục tiêu :Giúp HS củng cố về
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
-So sánh số đo độ dài viết với một số dạng khác nhau .
-Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị hoặc “ tỉ số “
-GD HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài tập 
 II- Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : SGK .: VBT .
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1– Ổn định lớp : KT đồ dùng HS
2– Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 2HS (TB, K)lên bảng
3km 5m = km 16 m 4cm =.m
7kg 4g =.kg 86005m2 =..ha
- Nhận xét,sửa chữa .
3 – Bài mới : 
 a– Giới thiệu bài : Luyện tập chung 
 b– Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1 : Nêu y/c bài tập .
-Gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 2 câu ,cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 : Yêu cầu bài tập 
-Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng kết quả 
-Bài 3 : Gọi 2HS lên bảng , cả lớp làm vào vở bài tập .
Nhận xét , sửa chữa.
Bài 4 : Cho HS đọc đề bài.
-Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở bài tập 
-GV chấm 1 số vở .
-Nhận xét , sửa chữa ( HS có thể giải cách khác )
4– Củng cố ,dặn dò:
-Nêu cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ
 - Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài sau : kiểm tra GKI
-2HS lên bảng .
- HS nghe .
-Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân , rồi đọc các số thập phân đó .
-HS làm 
a) = 12,7 .Mười hai phẩy bảy . 
b) = 0,65 . Không phẩy sáu mươi lăm .
c) = 2,005.Hai phẩy không trăm linh năm d) = 0,008.Không phẩy không trăm linh tám 
-Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02 km 
-Kết quả : Các số đo độ dài nêu ở phần b , c, d đều bằng 11,02 km 
- HS làm bài .
a) 4m85cm = 4,85 m 
b)72ha = 0,72 km2
-HS đọc đề .
Giải :
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là :
 180000: 12 = 15000 (đồng )
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là :
 15000x36 = 540000 (đồng )
 ĐS :540000 đồng .
-HS nêu ..
Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 + 2: Gv chuyên
Tập đọc 	 ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 1)
 I.- Mục tiêu:
1.Ôn lại các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
2.Biết xác định yêu cầu đọc diễn cảm từng bài thơ; -Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ.
♥♥♥KNS:* Giáo dục kĩ năng sống:
- Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).
- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).
- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin).
3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
II.- Đồ dùng dạy học:
 GV:-Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn. Phiếu thăm viết tên bài thơ 
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 I) Ổn định : KT đồ dùng Hs
GV nhận xét và ghi điểm.
2 HS đọc và trả lời câu hỏi 
 II-Bài mới:
1) Giới thiệu bài mới:
2.Hướng dẫn HS ôn tập:
a- Bài tập 1.-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu .GV ghi điểm cho HS 
b) Bài tập 2.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-GV cho các em lập bảng thống kê các bài thơ 
* Giáo dục kĩ năng sống: Phương pháp trao đổi nhóm.
- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).
Cho HS trình bày kết quả
- Thể hiện sự tự tin ( thuyết trình kết quả tự tin).
-HS đọc yêu cầu.
-HS lên bốc thăm chọn bài ,HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu 
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu.
-Đại diện nhóm trình bày
-Lớp nhận xét.
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Sắc màu em yêu
Phạm Đình An
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con
Tố Hữu
Tấm gương hi sinh quên mình để phản đối chiến tranh của anh Mo-ri-xơn.
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Anh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.
3.Củng cố,dặn dò:
Chiều thứ hai 
Toán: (Thực hành): LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố về cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân
- Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo 
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg :
a) 17kg 28dag =kg 1206g =kg;
 5 yến = tấn; 46 hg = kg;	 
b) 3kg 84 g = kg; 277hg = kg; 
 43kg = .tạ;	 56,92hg = kg.
Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = vào .
 a) 5kg 28g . 5280 g
 b) 4 tấn 21 kg . 420 yến 
Bài 3 : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm
a) 7,3 m = ...dm 35,56m = ...cm
 8,05km = ...m 6,38km = ...m
b) 6,8m2 = ...dm2 3,14 ha = ....m2
 0,24 ha = ...m2 0,2 km2 = ...ha
Bài 4: (HSKG)
Một ô tô chở 80 bao gạo, mỗi bao cân nặng 50 kg. 
a) Hỏi ô tô chở được bao nhiêu tấn gạo?
b) Nếu ô tô đó đã bán bớt đi số gạo đó thì còn lại bao nhiêu tạ gạo ?
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
Đáp án :
a) 17,28kg ; 1,206kg ; 
 0,05 tấn ; 4,6kg
b) 3,084kg ; 27,7kg
 0,43kg ; 5,692kg
Lời giải :
 a) 5kg 28g < 5280 g
 (5028 g)
 b) 4 tấn 21 kg > 402 yến 
 (4021 kg) (4020 kg)
a) 7,3 m = 73 dm 35,56m = 3556 cm
 8,05km = 8050 m 6,38km = 6380 m
b) 6,8m2 = 680 dm2 3,14 ha = 31400m2
 0,24 ha = 2400 m2 0,2 km2 = 20 ha
Lời giải :
 Ô tô chở được số tấn gạo là :
 50 x 80 = 4000 (kg) = 4 tấn.
 Số gạo đã bán nặng số kg là :
 4000 : 5 x 2 = 1600 (kg)
 Số gạo còn lại nặng số tạ là :
4000 – 1600 = 2400 (kg) = 24 tạ.
 Đáp số : 24 tạ
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 2 + 3: Anh Văn- GV chuyên
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
Mĩ thuật: Gv chuyên
Chính tả: ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 2)
I-Mục tiêu
1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
2-Nghe viết đúng đoạn văn :Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
3) GDHS có ý thức rèn chữ viết 
II-Đồ dùng dạy-học:
 -GV:Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
 -HS :SGK
III-Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I)KT bài cũ : KT sĩ số HS
II)Bài mới
1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2-Hướng dẫn ôn tập
*Kiểm tra đọc và học thuộc lòng
-GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi
(Khoảng ¼ số HS trong lớp)
3-Nghe và viết chính tả:
GV đọc mẫu bài:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
GV cho HS tìm hiểu đoạn văn ý nói gì?
GV cho HS tìm và tập viết các từ dễ viết sai như: Cầm trịch, cơ man, đỏ lừ, ngược, nỗi niềm,
-GV đọc cho HS viết bài
-GV chấm 7-10 bài,HS trao đổi vở để chấm.
Gv nhận xét . 
III)-Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Về tập đọc lại các bài tập đọc và HTL đã học (HS chưa kiểm tra) 
Lắng nghe
HS bốc thăm và đọc bài
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
-(HSKG)Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và việc giữ gìn nguồn nước.
Cả lớp viết bài
Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng
Tôi biết tờ giấy tôi đang viết và cuốn sách này làm bằng bột nứa, bột gỗ của rừng. Ngồi trong lòng đò ngư[cj sông Đà, nhìn lên nhiều đám cháy nghĩ mà giận người đốt rừng. Chính người đót rừng đang đốt cơ man nào là sách.
 Tôi còn biết rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà. Mỗi năm lũ to kéo về như dòng nước mắt đỏ lừ của rừng,những người chủ chân chính của đất nước lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng .....
Trao đổi vở để soát lỗi
HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
♥♠☻♫♣☺♥♠☻♫♣☺♥♠☻♫♣☺:
------------------------------------------------------------------------- 
Lịch sử:	BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết 
 Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình , Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập.
 - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc Khánh
♣♣♣ Giảm tải: Không yêu cầu Hs tường thuật, chỉ nêu 1 số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945, 
B– Đồ dùng dạy học : Hình trong SGK: SGK ,tư liệu, bài soạn violet
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I)Ổn định : Kiểm tra sĩ số HS
II) Kiểm tra bài cũ : “Cách mạng mùa thu”
 HS1 - Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám.
 III) Bài mới
 1 – Giới thiệu bài”Bác Hồ độc tuyên ngôn độc lập 
Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày2–9 –1945 
Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát tranh ảnh minh hoạ của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2 – 9 –1945 
Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 
2 – 9 –1945
b) Hoạt động2 :
 Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập 
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ,đọc SGK và trả lời 
- Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào ?
GV kết luận những nét chính của lễ tuyên bố độc lập 
Hoạt động 3 :Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập 
-Yêu cầu HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
 Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và nêu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập trong SGK .
GV kết luận: Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng tự do, độc lập & thực sự Toàn thể nhân dân Việt Nam quyết đem tất cả tính mạng & của cải để bảo vệ tự do độc lập .
 c) Hoạt động 4 : Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 .
- Gọi HS nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập 
GV kết luận : Sự kiện Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập của dân tộc ta ,khai sinh ra nước VNDCCH .Khẳng định tinh thần kiên cường bất khuất trong đấu tranh chống xâm lược bảo vệ độc lập của dân tộc ta .
IV) Củng cố : - Nhận xét tiết học .
-2 HS lần lượt lên bảng trả lời
-Cho thấy lòng yêu nước và tinh thần CM của nhân dân ta .Chúng ta giành được độc lập cho dân tộc .
-HS làm việc theo cặp 
-Hà Nội tưng bừng cờ và hoa 
-Đồng bào Hà Nội không kể già trẻ gái trai mọi người đều xuống đường hướng về Ba Đình chờ buổi lễ .-Đội danh dự đứng trang nghiêm quanh lễ đài mới dựng 
- HS nêu một số nét về cuộc mit tinh ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình
-Đại diện các nhóm trình bày 
Các nhóm khác bổ sung 
2HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
-HS trao đổi cặp đôi
- Bản tuyên ngôn độc lập đã :
+ Khẳng định quyền độc lập củ ...  trả lời :
H.1 :Người đi bộ đi dưới lòng đường , trẻ em chơi dưới lòng đường 
H.2 : Điều gì có thể xảy ra nếu cố ý vượt đèn đỏ .
H.3 : Điều gì có thể xảy ra đối với những người đi xe đạp hàng ba 
H.4 : Điều gì có thể xảy ra đối với
những người chở hàng cồng kềnh 
- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi & chỉ định các bạn trong cặp khác trả lời 
- HS lắng nghe .
- Thảo luận cặp theo hướng dẫn GV :
H.5 : Thể hiện việc HS được học về luật giao thông đường bộ 
H.6 : Một bạn HS đi xe đạp sát lề đường bên phải & có đội mũ bảo hiểm 
H.7 : Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định
- Một số HS trình bày kết quả thảo luận theo cặp 
- Mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông .
- HS trả lời .
- HS lắng nghe .
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013
Toán :Tiết 50	 TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I– Mục tiêu : Giúp HS . 
- Biết tính tổng nhiều số tự nhiên ( tương tự như tính tổng hai số thập phân )
 -Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi đặt tính và tính kết quả .
 II- Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : Bảng phụ,kẽ sẵn bài tập 2 .
 2 – HS : VBT .
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
 1-Ôn định lớp : KT đồ dùng HS
2– Kiểm tra bài cũ : .
Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập
 - Nhận xét,sửa chữa .
3 – Bài mới : 
 a– Giới thiệu bài : Tổng nhiều số thập phân.
 b– Hướng dẫn : 
* H.Dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân.
- GV nêu ví dụ SGK.
+ Muốn biết cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? 
+ GV viết phép tính lên bảng .
+ Hướng dẫn HS tự đặt tính rồi tính .
+ Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân .
- Gọi1 HS đọc bài toán SGK .
+ Cho HS tự giải bài toán vào giấy nháp .
+ Hướng dẫn HS chữa bài .
 c*Thực hành :
Bài 1 : Gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm vào VBT 
Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2 : GV treo bảng phụ SGK .
- Cho HS tính rồi so sánh giá trị (a + b) + c và a + (b + c) ở từng cột .
- Nêu nhận xét .
- GV ghi tính chất kết hợp của phép cộng số thập phân lên bảng .
- Gọi vài HS nhắc lại .
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài 
Chia lớp làm 2 nhóm ,mỗi nhóm làm 2 câu 
- Đại diện nhóm trình bày K quả .
-4– Củng cố,dặn dò:
- Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân?
- Nêu t/c kết hợp của phép cộng các số thập phân.?
 - Nhận xét tiết học .
Về nhà làm bài 1 c,d ; bài 3 b,d 
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập 
- HS nêu
2 HS lên bảng 
-HS nghe .
+ Ta làm tính cộng : 27,5 + 36,75 + 14,5 
+ HS theo dõi .
+ Đặt tính : 27,5
 36,75
 14,5
+ Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng 2 số thập phân.
- HS đọc bài toán SGK.
Giải : Chu vi của hình tam giác là : 
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
 ĐS: 24,95 d m .
- HS làm bài vào vở . 2 HS lên bảng
Nhận xét 
- HS theo dõi .
- HS tính rồi điền vào bảng .
+ Hai Kquả ở mỗi hàng đều bằng nhau .
- Khi cộng 1 tổng 2 số với số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của 2 số còn lại .
- HS nhắc lại .
-HS đọc yêu cầu bài 
HS làm bài vào vở.
- Đại diện nhóm trình bày K quả
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89. 
c)5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2 ) = 10 + 9 = 19.
- HS nêu .
-HS nêu .
- HS nghe .
Khoa học:Tiết 10 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
A – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng : 
- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh .
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS .
-GDHS biết cách phòng tránh các bệnh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não , 
B – Đồ dùng dạy học :
 1 – GV :. Các sơ đồ tr. 42, 43 SGK
 2 – HS : Giấy khổ to & bút dạ đủ dùng cho các nhóm .
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : KT sự chuẩn bị của HS 
II – Kiểm tra bài cũ : “ Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ “.
 - Nhận xét.
III – Bài mới : 
 1 – Giới thiệu bài : 
2 – Hướng dẫn : 
 a) Họat động 1 : - Làm việc với SGK .
 GV yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập1, 2, 3 
 GV gọi một số HS lên chữa bài.
 GV kết luận. 
b) Hoạt động 2 :Trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng 
 + GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK.
 + GV cho các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
Làm việc theo nhóm .
 + GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ. 
 : Làm việc cả lớp .
c) Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động
 - Làm việc theo nhóm .-
- Quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung của từng hình. Từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình và phân công nhau cùng vẽ. 
 -Bước 2: Làm việc cả lớp .
GV nhận xét bổ sung. 
IV – Củng cố,dặn dò :
- Nêu cách phòng tránh: Bênh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.-Chuẩn bị bài:” Tre, mây, song”. 
- HS trả lời.
“Ôn tập : Con người và sức khoẻ “
- HS nghe.
- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK.
- HS lên chữa bài.
- HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK và làm theo hướng dẫn của GV.
-Các nhóm chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
- Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, góp ý và có thể nêu ý tưởng mới. 
- Làm việc theo nhóm 6 ,theo gợi ý của GV.
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
- HS trả lời.
- HS nghe.
- Về nhà nói với bố mẹ những điều đã học.
	Tiết 10	THỰC HÀNH BÀI :TÌNH BẠN ( Tiết 2 )
I,Mục tiêu 
Như đã soạn tiết 1 
Hành vi : Cư xử tốt với bạn bè trong lớp ,trong trường và trong cuộc sống hằng ngày 
Xây dựng tình bạn thêm đẹp 
♥♥♥ KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè).
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ với bạn bè.
IIĐồ dùng 
 Bảng phụ ghi bài tập 1 SGK
III) Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
I)Khởi động : KT sĩ số HS
II)Kiểm tra bài cũ 
-Theo em khi đã là bạn bè chúng ta cần cư xử như thế nào? Vì sao lại cư xử như thế ?
-Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm để có một tình bạn tốt đẹp ?
III) Bài mới
1) Giới thiệu bài : Thực hành bài Tình bạn 
Hoạt động1: Đóng vai (Bài tập 1SGK)
*:-GV chia nhóm, Hs thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập .
*GV kết luận :Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt .
Hoạt động2:Tự liên hệ .
-- GV yêu câu HS tự liên hệ .
-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi .
-GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp .
*GV kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn .
Hoạt động3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (Bài tập 3 SGK)..
 Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em .
-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện ,bài thơ ,bài hát về chủ đề trên .Như Sự tích chim quốc .ca ngợi về tình bạn 
IV) Củng cố ,dặn dò :
-Bạn bè chúng ta cần cư xử như thế nào?(TB)
GV nhận xét tiết học , Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính già ,yêu trẻ .
HS1 trả lời 
-HS 2 trả lời 
-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
-Các nhóm lên đóng vai ..
+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái?Em có giận, có trách bạn không?
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ?Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )?Vì sao?
-HS lắng nghe .
 HS làm việc cá nhân .
- HS trao đổi nhóm đôi .
- HS trình bày trước lớp .
- HS lắng nghe .
- HS xung phong hát ,kể chuyện 
- HS lắng nghe .
-HS trả lời 
HS nghe
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
A/ Mục tiêu:
Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm.
Rèn kĩ năng phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể.
Biết được công tác của tuần đến.
Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng
B/ Hoạt động trên lớp:
NỘI DUNG SINH HOẠT
 I/ Khởi động : KT sự chuẩn bị của HS
II/ Kiểm điểm công tác tuần 10:
1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
2. Lớp trưởng điều khiển :
- Điều khiển các tổ báo cáo những ưu , khuyết điểm của các thành viên trong tổ.
- Tổng hợp những việc làm tốt , những HS đạt nhiều điểm 9,10, và những trường hợp vi phạm cụ thể.
- Bình chọn 5 HS để đề nghị tuyên dương các mặt.
................................................................................
................................................................................
................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
- Nhận xét chung về các hoạt động của lớp trong tuần.
3.GV rút ra ưu, khuyết điểm chính:
+ Ưu điểm :
 - Đa số các em thực hiện tốt nội quy nhà trường và những quy định của lớp đề ra.
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ. Thực hiện trực nhật sạch sẽ trước giờ vào lớp.
 - Tổ chức ôn tập và kiểm tra giữa học kì I tốt. 
- Nhiều em phát biểu sôi nổi ,chuẩn bị tốt đồ dùng học tập 
 - Tác phong đội viên thực hiện tốt.
 + Tồn tại :
- Một số em chưa nghiêm túc trong giờ hoạt động ngoài giờ. 
- Một số em chưa thuộc bài, làm bài ở nhà , quên vở Mai Hà, Lâm, Dũng..)
III/ Kế hoạch công tác tuần 11:
 -Tiếp tục củng cố và thực hiện nội quy trường, lớp
 - Thực hiện chương trình tuần 11
 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu
 - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : Quỹ hội, cảnh quan.
IV/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể :
 - Hát tập thể một số bài hát. 
- Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian do HS sưu tầm hoặc hát các bài đồng dao, hò, vè.
V/ Nhận xét - Dặn chuẩn bị nội dung tuần sau
Mỗi tổ sưu tầm một trò chơi dân gian hoặc một bài đồng dao, hò,vè,... phù hợp với lứa tuổi các em để phổ biến trước lớp và hướng dẫn các bạn cùng chơi.