Thiết kế bài soạn khối 5 - Tuần 19 năm 2012

Tuần 19
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc
Chuyện bốn mùa.
I.Mục tiờu : 
- Đọc rành mạch toàn bài : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa một vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống 
- Trả lời được câu hỏi 1,2,4
II. Đồ dựng dạy - học : 
- Tranh minh họa bài tập đọc hoặc bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mựa trong năm .
- Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.Cỏc hoạt động dạy và học :
TIẾT 1
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị sỏch vở của HS 2.Bài mới : 
Hoạt động 1 :Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc
*Đọc mẫu :
-Giỏo viờn đọc mẫu : chỳ ý phõn biệt giọng của cỏc nhõn vật.
-Yờu cầu học sinh đọc cả bài . 
*Đọc từng cõu :
-GV chỳ ý 1 số từ khú : nảy lộc, trỏi ngọt, chuyện trũ, giấc ngủ, tựu trường, rước, tinh nghịch
*Đọc đoạn trước lớp :
-Giỏo viờn treo bảng phụ, hướng dẫn HS cỏch đọc và luyện đọc cỏc cõu khú.
-Giỏo viờn nhận xột và tuyờn dương .
* Luyện đọc từng đoạn :
 -Yờu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp .
-Giỏo viờn và cỏc bạn khỏc nghe , sửa sai .
*Đọc đoạn trong nhúm :
-Yờu cầu học sinh luyện đọc đoạn trong nhúm.
*Thi đọc :
-Tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc .
-Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương .
-Học sinh lắng nghe .
-1 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dừi và đọc thầm .
-HS nối tiếp nhau đọc từng cõu
-Học sinh đọc cỏ nhõn và đồng thanh cỏc từ . 
 -HS luyện đọc cỏ nhõn đồng thanh.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc nhúm đụi
-Đại diện cỏc nhúm thi đọc đoạn hoặc cả bài .
TIẾT 2
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị sỏch vở của HS 2.Bài mới : 
Hoạt động 1 :Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc
*Đọc mẫu :
-Giỏo viờn đọc mẫu : chỳ ý phõn biệt giọng của cỏc nhõn vật.
-Yờu cầu học sinh đọc cả bài . 
*Đọc từng cõu :
-GV chỳ ý 1 số từ khú : nảy lộc, trỏi ngọt, chuyện trũ, giấc ngủ, tựu trường, rước, tinh nghịch
*Đọc đoạn trước lớp :
-Giỏo viờn treo bảng phụ, hướng dẫn HS cỏch đọc và luyện đọc cỏc cõu khú.
-Giỏo viờn nhận xột và tuyờn dương .
* Luyện đọc từng đoạn :
 -Yờu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp .
-Giỏo viờn và cỏc bạn khỏc nghe , sửa sai .
*Đọc đoạn trong nhúm :
-Yờu cầu học sinh luyện đọc đoạn trong nhúm.
*Thi đọc :
-Tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc .
-Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương .
-Học sinh lắng nghe .
-1 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dừi và đọc thầm .
-HS nối tiếp nhau đọc từng cõu
-Học sinh đọc cỏ nhõn và đồng thanh cỏc từ . 
 -HS luyện đọc cỏ nhõn đồng thanh.
-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc nhúm đụi
-Đại diện cỏc nhúm thi đọc đoạn hoặc cả bài .
 Toỏn
Tổng của nhiều số
I.Mục tiờu : Giỳp học sinh :
- Nhận biết tổng của nhiều số 
- bBiết cách tính tổng của nhiều số 
II. Chuẩn bị :
-GV vẽ sẵn hỡnh bài tập 3 lờn bảng phụ.
III.Cỏc hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra :
-Nhận xột bài thi học kỳ I
2. Dạy bài mới : 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2 : Giới thiệu tổng của nhiều số và cỏch tớnh
*GV viết : 2 + 3 + 4 =  và giới thiệu
Đõy là tổng của cỏc số 2, 3,4. Đọc là “Tổng của 2, 3, 4” hay “Hai cộng ba cộng bốn”
*GV giới thiệu cỏch viết theo cột dọc
a/ 
* 2 cộng 3 bằng 5
* 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
2
 3
 4
9
+
b/ GV giới thiệu cỏch viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn
* 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6, viết 6
* 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8, viết 8
e/ Cõu c tương tự như trờn
c/ HD HS thực hành tớnh tổng của nhiều số
*Bài 1 : 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20
 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24
*Bài 2 : Tớnh
*Bài 3 : Số
-GV hướng dẫn HS 
Củng cố – Dặn dũ : -GV nhận xột tiết học
HS nghe và rỳt kinh nghiệm qua bài thi 
-HS tớnh tổng rồi đọc 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 hay “Tổng của 2, 3,4 bằng 9”
-HS nờu cỏch tớnh và tớnh như SGK
-HS nờu cỏch tớnh và tớnh như SGK (vài HS nờu lại)
-HS làm vở, làm xong đọc từng tổng rồi đọc kết quả tớnh. Tự nhận xột : 6 + 6 + 6 + 6 cú cỏc số hạng đều bằng 6
-HS làm vào vở, khi chữa bài nờu cỏch tớnh và nhận ra cỏc tổng cú cỏc số hạng bằng nhau đú là : 15 + 15 + 15 + 15 và 24 + 24 + 24 + 24
-Nhỡn hỡnh vẽ để viết tổng và cỏc số cũn thiếu vào vở. Khi chữa bài đọc từng tổng “5 lớt cộng 5 lớt bằng 20 lớt” và nhận ra cỏc tổng này cú cỏc số hạng bằng nhau 
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2012
Toỏn
Phép nhân
I.Mục tiờu :Giỳp học sinh :
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc , viết kí hiệu của phép nhân
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng 
II.Chuẩn bị :
-Tranh ảnh hoặc mụ hỡnh, vật thực của cỏc nhúm đồ vật cú cựng số lượng phự hợp với nội dung SGK.
III.Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra : Tổng của nhiều số.
-Gọi 2 em lờn làm bài tập.
-GV nhận xột, ghi điểm. 
2.Bài mới : Giới thiờu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu phộp nhõn.
-Cho học sinh lấy tấm bỡa cú 2 chấm trũn 
H: Cú mấy chấm trũn ?
-GV yờu cầu học sinh lấy đủ 5 tấm bỡa, mỗi tấm cú 2 chấm trũn
H: Cú 5 tấm bỡa, mỗi tấm cú 2 chấm trũn. Hỏi cú bao nhiờu chấm trũn?
Gợi ý : Muốn biết cú tất cả bao nhiờu chấm trũn ta phải tớnh tổng
-Hỏi: 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy số hạng?
*GV giới thiệu : 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2. Ta chuyển thành phộp nhõn
-Viết : 2 x 5 = 10 
 2+2+2+2+2 = 10
 2 x 5 = 10
 -Đọc “Hai nhõn năm bằng mười”.
Hoat động 2 : Thực hành.
 Bài 1 :Chuyển tổng cỏc số hạng bằng nhau thành phộp nhõn (theo mẫu)
Bài 2 :Viết phộp nhõn (theo mẫu) 
-Giỏo viờn nhận xột sửa bài.
 Bài 3 : Viết phộp nhõn
-Giỏo viờn chấm và sửa bài.
3.Củng cố dặn dũ :
-2 HS lờn bảng thực hiện, mỗi em 2 bài
-HS lấy theo GV 
-Cú 2 chấm trũn.
-Lấy 5 tấm bỡa
-Cú tất cả 10 chấm trũn. 
2+2+2+2+2 =10(chấm trũn)
-Tổng 2+2+2+2+2 cú 5 số hạng. Mỗi số hạng đều bằng 2
-HS thực hành đọc, viết phộp nhõn 
-1 HS đọc yờu cầu, lớp đọc thầm
-HS đọc phộp nhõn “Bốn nhõn hai bằng tỏm”
 -HS làm vở, 2 em lờn bảng 
-HS làm vở, 2 em lờn bảng 
-HS quan sỏt tranh (SGK ) nờu bài toỏn rồi viết phộp nhõn phự hợp với bài toỏn
-HS làm vở 4x3=12
-HS chuyển thành phộp tớnh nhõn 
 Kể chuyện 
Chuyện bốn mùa
I.Mục tiờu
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được đoạn 1 (BT1) . Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện 
- HS khá giỏi thực hiện được BT3
II.Chuẩn bị :
-Tranh sỏch giỏo khoa . 
III.Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra : 
-GV yờu cầu HS núi tờn cõu chuyện đóồ học ở kỳ 1 mà em thớch
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động : Hướng dẫn kể lại đoạn 1.
-Giỏo viờn hướng dẫn HS quan sỏt tranh SGK 
Yờu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và cỏc gợi ý để kể cho cỏc bạn trong nhúm cựng nghe .
B2) Kể lại toàn bộ cõu chuyện 
-GV mời đại diện
b3 – Dựng lại cõu chuyện theo vai :
-GV cựng 2 HS thực hành
Cỏch 1 : 6 HS của nhúm 1 dựng lại toàn truyện, tiếp theo là nhúm 2
Cỏch 2 : Chọn mỗi nhúm 1 đại diện, mỗi đại diện nhập 1 vai. Đại diện nhúm nào nhập vai tốt nhất là thắng.
3) Củng cố – Dặn dũ : 
-GV nhận xột tiết học,biểu dương những học sinh, nhúm HS kể chuyện tốt nhất
-Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
-1 HS đọc yờu cầu của bài
-Quan sỏt và đọc lời dưới tranh, nhận ra cỏc nàng tiờn. 2,3 HS kể 1 đoạn cõu chuyện trước lớp. Từng HS kể đoạn 1 trong nhúm
-Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhúm. Sau đú 2, 3 HS kể toàn bộ cõu chuyện, cả nhúm nhận xột, bổ sung
-Thi kể toàn bộ cõu chuyện
-Dựng lại nội dung 4 dũng đầu. Từng nhúm HS phõn vai, thi kể trước lớp
Chớnh tả : (Tập chộp )
Chuyện bốn mùa
I.Mục tiêu
-Chộp lại chớnh xỏc bài chính tả “Chuyện bốn mựa”. Trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được bài tập BT2,BT3a/b
III.Cỏc hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1) Giới thiệu :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chộp :
-Giỏo viờn đọc đoạn chộp trờn bảng
H : Đoạn chộp này ghi lại lời của ai trong “Chuyện bốn mựa”
Bà Đất núi gỡ ?
+Trong đoạn văn cú tờn riờng nào ?
+Những tờn riờng ấy phải viết như thế nào ?
-GV đọc những tiếng khú
Hoạt động 2 : Tập chộp
-GV theo dừi, uốn nắn
-HS viết xong, GV đọc lại bài
-GV chấm 1 số bài nhận xột
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả .
Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n ?
-(Trăng) Mồng một lưỡi trai
 Mồng hai lỏ lỳa
-Đờm thỏng năm chưa nằm đó sỏng
-Ngày thỏng mười chưa cười đó tối
Bài 3 : Tỡm trong “Chuyện bốn mựa”
b/ Hai chữ cú dấu hỏi, 2 chữ cú dấu ngó ?
3) Củng cố – Dặn dũ : 
-Thi tỡm tiếng từ bắt đầu bằng l, n
-GV nhận xột tiết học, khen những HS viết tốt
-Về nhà HS yếu chộp lại bài.
-1,2 HS nhỡn bảng đọc lại
-Lời bà Đất
-Bà Đất khen cỏc nàng tiờn mỗi người 1 vẻ, đều cú ớch, đều đỏng yờu
-Xuõn, Hạ, Thu, Đụng
-Viết hoa cỏc chữ cỏi đầu
-HS viết bảng con : tựu trường, ấp ủ..
-HS nhỡn bảng chộp bài vào vở
-HS soỏt lỗi
-1 HS đọc yờu cầu
-Lớp làm bài vào vở, 1hs lờn bảng làm
-HS viết vào vở 
-Dấu hỏi : bảo, nảy, nghỉ, bưởi
Dấu ngó : cỗ, đó, mỗi
Tự nhiờn và xó hội
Đường giao thông
(Dạy buổi 2 thứ ba)
I. Mục tiờu :
- Biết kể lại được các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông
- Nhận biết một số biển báo giao thông
- Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường 
II. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ trong sỏch giỏo khoa trang 40 , 41.
III. Cỏc hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : Kiểm tra bài thực hành : Giữ trường học sạch đẹp .
-Giỏo viờn nhận xột, cho điểm .
2.Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 :Quan sỏt tranh và nhận biết cỏc đường giao thụng.
GV yờu cầu HS quan sỏt tranh
-Kể tờn cỏc loại đường giao thụng cú trong tranh
ốKết luận 
Hoạt động3 : Làm việc với sỏch giỏo khoa .
 Bước 1 : Làm việc theo cặp
-GV h dẫn HS quan sỏt tranh và tự đặt cõu hỏi.
VD : HS1 hỏi
 +Hóy kể tờn cỏc loại xe đi trờn đường bộ ?
 +Phương tiện nào đi trờn đường sắt ?
 +Hóy kể tờn cỏc lọai tàu, thuyền đi trờn sụng hay trờn biển mà bạn biết ?
 +Đố bạn mỏy bay cú thể đi ở đường nào ?
 Bước 2 : Gọi 1 số HS trả lời trước lớp .
 Bước 3 : GV và HS thảo luận 1 số cõu hỏi sau :
-Giỏo viờn nhận xột tuyờn dương.
ốKết luận 
Hoạt động 4 : Trũ chơi “Biển bỏo núi gỡ ? 
-2 HS lờn trả lời
-HS quan sỏt hỡnh SGK từ H1" H5
-HS trả lời, lớp nhận xột
-Học sinh nhận xột .
-Nghe và ghi nhớ .
- Quan sỏt  ...  phỏp
Hoạt động 2: Bày tỏ thỏi độ
-Yờu cầu HS làm bài trong vở bài tập
Hóy đỏnh dấu + vào ụ trước những ý kiến mà em tỏn thành
-GV đọc từng ý kiến
-GV yờu cầu HS giải thớch lớ do
-GV kết luận cỏc ý kiến đỳng : ý kiến sai : Hoạt động 3: Củng cố bài học 
-Yờu cầu học sinh hỏt bài “Bà Cũng” 
-H:Tụm, Tộp trong bài hỏt cú ngoan khụng ? Vỡ sao ?
3.Củng cố dặn dũ:
-Khi nhặt được của rơi em phải làm gỡ ?
- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt được
-Quan sỏt tranh và cho biết nội dung tranh
-HS phỏn đoỏn cỏc giải phỏp cú thể xảy ra
-HS thảo luận nhúm về lớ do lựa chọn giải phỏp của mỡnh. Đại diện nhúm bỏo cỏo
-HS làm bài 2 trang 36 vở BT
-HS lựa chọn đỏnh dấu vào vở, 1 em lờn bảng thực hiện
-HS giải thớch lớ do về thỏi độ đỏnh giỏ của mỡnh đối với mỗi ý kiến
-Cả lớp hỏt bài “Bà Cũng”
*Ngoan , vỡ nhặt được của rơi trả lại cho người mất là thật thà , được mọi người yờu quý .
- Mang trả lại người đỏnh mất
Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2012
 Toán
 Bảng nhân 2
I.Mục tiờu :
- Lập được bảng nhân 2
- Nhớ được bảng nhân 2
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết đếm thêm 2
II.Đồ dựng dạy học :
-Cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 2 chấm trũn (SGK)
III.Cỏc hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giỏo viờn 
Hoạt động của học sinh
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhõn 2 (lấy 2 nhõn với 1 số)
-GV giới thiệu cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa vẽ 2 chấm trũn rồi lấy 1 tấm gắn lờn bảng
Nờu : Mỗi tấm bỡa đều cú 2 chấm trũn, ta lấy 1tấm bỡa, tức là 2 (chấm trũn) được lấy 1 lần
Ta viết : 2 x 1 = 2 (đọc là : hai nhõn một bằng hai)
-GV gắn tiếp 2 tấm bỡa lờn bảng
H : Hai tấm bỡa được lấy mấy lần ?
Viết : 2 x 2 = 4
2 x 3 = 6  thành bảng nhõn 2
-GV gắn 2 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 2 chấm trũn lờn bảng gọi HS trả lời : 2 được lấy 2 lần
-Vậy muốn biết 2 tấm bỡa cú bao nhiờu chấm trũn ta làm thế nào ?
Viết : 2 x 2 = 2 + 2 = 4
Vậy 2 x 2 = ?
-GV viết tiếp kết quả vào sau dấu bằng
-GV gắn tiếp 3 tấm bỡa và hướng dẫn tương tự như trờn
GV hướng dẫn HS lập tiếp 2 x 4 = 82 x 10 = 20
Khi đầy đủ từ 2 x 1 à 2 x 10, GV giới thiệu đú là bảng nhõn 2
*Luyện học thuộc bảng nhõn
Hoạt động 2: Bài 1: Tớnh nhẩm
Bài 2: 2 HS đọc đề toỏn, lớp đọc thầm
-GV hướng dẫn túm tắt đề- N xột bài và cho điểm 
Bài 3: Đếm thờm 2 rồi viết số thớch hợp vào ụ trống
3.Củng cố dặn dũ:
-HS đọc đồng thanh, cỏ nhõn
-Được lấy 2 lần
-Ta tớnh tổng 2 + 2 = 4
-HS đọc 2 x 1 = 2, 2 x 2= 4
-HS trả lời 2 x 2 = 4 
-HS tiếp nối nhau lập theo nhúm
-HS HTL bảng nhõn
-HS đọc cỏ nhõn + đồng thanh
-HS làm lần lượt vào bảng con, 3 em lờn bảng
-HS làm bài vào vở, 3 em lờn bảng
-HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ
-HS làm bài vào vở rồi nhận xột đặc điểm của dóy số. 
Luyện từ và cõu 
Từ ngữ về cỏc mựa . Đặt và trả lời cõu hỏi khi nào?
I.Mục tiờu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm BT1, Xếp các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm BT2
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào BT3.
II. Đồ dựng dạy - học : 
-Bảng kẻ sẵn bảng thống kờ như bài tập 2 sỏch giỏo khoa .
-Mẫu cõu bài tập 3.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Nhận xột chất lượng thi học kỡ 1.
2.Bài mới: giới thiệu bài, ghi đề .
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 1 : Em hóy kể tờn cỏc thỏng trong năm  kết thỳc vào thỏng nào ?
-Sau mỗi ý kiến gv nhận xột ghi tờn thỏng trờn bảng lớp
-GV ghi tờn mựa lờn phớa trờn của từng cột (tờn thỏng)
-Sau đú GV che bảng
*Bài 2 : (viết) : Xếp cỏc ý sau vào vào bảng cho đỳng lời bà Đất trong “Chuyện bốn mựa”
a/ Cho trỏi ngọt hoa thơm
b/ Làm cho cõy lỏ tươi tốt
c/ Nhắc HS nhớ ngày tựu trường
d/ Aỏp ủ mầm sống để xuõn về đõm chồi nảy lộc
e/ Làm cho trời xanh cao
Mựa xuõn
Mựa hạ
Mựa thu
Mựa đụng
b
a
c, e
d
-GV phỏt bỳt dạ và giấy
*Bài 3 (miệng) Trả lời cỏc cõu hỏi sau :
a/ Khi nào học sinh được nghỉ hố ?
b/ Khi nào học sinh tựu trường ?
c/ Mẹ thường khen em khi nào ?
d/ Ở trường em vui nhất khi nào ?
Củng cố – Dặn dũ : 
-GV nhận xột tiết học. Về nhà ụn cỏc thỏng và cỏc
-1 HS đọc yờu cầu, HS trao đổi trong nhúm, đại diện nhúm trả lời
-Nờu tờn thỏng bắt đầu và kết thỳc của mỗi mựa trong năm
-1,2 HS nhỡn bảng núi tờn cỏc thỏng bắt đầu và kết thỳc từng mựa
-HS xung phong núi l
-3, 4 HS làm bài. Lớp làm vở BT. HS làm bảng phụ treo lờn. Lớp và GV nhận xột
-Từng cặp HS thực hành hỏi đỏp
-Đầu thỏng sỏu học sinh được nghỉ hố
-HS tựu trường vào cuối thỏng tỏm
-Mẹ thường khen em khi em chăm học
-Ở trường em vui nhất khi được điểm 10
Tập viết
Chữ hoa P
I.Mục tiờu :
- Viết đúng chữ hoa P, ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng, Phong, ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , Phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần)
II.Chuẩn bị :
-Chữ mẫu và vở tập viết .
III.Cỏc hoạt động khỏc :
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra :Nxột c trỡnh Tập viết học kỡ I .
2.Bài mới : Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chữ hoa P.
-Gv treo chữ mẫu P hoa lờn bảng, yờu cầu hs quan sỏt và nhận xột .
 -Gv hướng dẫn cỏch viết :
+ Nột 1 + Nột 2 
*Yờu cầu học sinh viết vào bảng .
Hoạt động 3 : H dẫn viết cụm từ ứng dụng 
-Gv giới thiệu cụm từ :Phong cảnh hấp dẫn 
-Yờu cầu học sinh đọc cụm từ .
-Gv hỏi :+Em hiểu cụm từ Phong cảnh hấp dẫn nghĩa là gỡ?
+Hóy nhận xột độ cao cỏc con chữ trong cụm từ?
-Giỏo viờn viết mẫu lờn bảng chữ Phong.
-Yờu cầu học sinh viết vào bảng con .
-Gv nhận xột, sửa sai và tuyờn dương .
Hoạt động 4 : H dẫn viết vào vở Tập viết 
-Yờu cầu học sinh viết :
+1 dũng chữ P vừa, 2 dũng chữ nhỏ.
+1 dũng chữ Phong cỡ vừa và 1 dũng cỡ nhỏ .
+3 dũng từ ứng dụngPhong cảnh hấp dẫn cỡ chữ nhỏ .
-Giỏo viờn chấm 5 đến 7 bài và nhận xột .
3.Củng cố dặn dũ : Nhận xột tiết học .
-Học sinh quan sỏt và nhận xột về độ cao, rộng của chữ mẫu.
-Nghe và ghi nhớ cỏch viết .
-Học sinh viết bảng con chữ P hoa 2 cỡ 
-Quan sỏt chữ mẫu .
-Đọc : Phong cảnh hấp dẫn .
-Nghĩa là phong cảnh đẹp, mọi người ai cũng muốn đến thăm.
-Độ cao cỏc chữ : P, h, g cao 2,5 li ; chữ p , d cao 2 licỏc chữ cũn lại 1 li.
-HS viết chữ Phong 2 cỡ
-HS viết vào vở tập viết
Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2012
 Toán
 Luyện Tập
I.Mục tiờu : Giỳp học sinh :
- Thuộc bảng nhân 2
Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số 
 - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
 - Biết thừa số tích 
III. Cỏc hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra : 
Bài 2 : Túm tắt
1 con chim : 2 chõn
10 con chim :  chõn ?
Bài 3 : Túm tắt
1 đụi giày : 2 chiếc
5 đụi giày :  chiếc ?
-Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề .
Hoạt động 1 : Luyện tập 
Bài 1 : Số
Bài 2 : Tớnh (theo mẫu)
Bài 3 : Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập .
-GV hướng dẫn HS túm tắt :
Túm tắt :
1 xe đạp : 2 bỏnh xe
 8 xe đạp : ... bỏnh xe ?
-Giỏo viờn nhận xột sửa bài.
Hoạt động 2 : Trũ chơi điền số .
*Bài 4 : Viết số thớch hợp vào ụ trống (theo mẫu)
x
4
6
9
10
7
5
8
2
2
8
12
18
20
14
10
16
4
*Bài 5 : Viết số thớch hợp vào ụ trống (Theo mẫu)
3.Củng cố dặn dũ :
-Nhận xột tiết học.
-2 em lờn bảng thực hiện và đọc bảng nhõn 2
Bài giải :
10 con chim cú số chõn là :
2 x 10 = 20 (chõn)
Đỏp số : 20 chõn chim
Bài giải :
5 đụi giày cú số chiếc là :
2 x 5 = 10 (chiếc)
Đỏp số :10 chiếc giày
-Học sinh làm miệng
-HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ
-2 em đọc đề bài
-HS làm bài vào vở, 2 em làm bảng phụ
-1 HS đọc yờu cầu, 2 em lờn bảng làm, lớp điền vào vở
-1 HS lờn bảng làm, lớp làm vở
 Chính tả: (nghe viết)
Thư trung thu
I.Mục tiờu :
- Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ 
Làm đựơc BT2a/b Hoặc BT3 a/b
II. Đồ dựng dạy - học : 
-Bảng con, bỳt dạ và bảng phụ viết nội dung bài tập 3
III.Cỏc hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ : 
-GV đọc : lưỡi trai, vỡ tổ, bóo tỏp, nảy bụng
2.Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chớnh tả.
a. Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
-GV đọc 12 dũng thơ
H:Nội dung bài thơ núi lờn điều gỡ ?
H: Những chữ nào phải viết hoa ? Vỡ sao ?
c.Hướng dẫn viết từ khú:
-GV đọc : ngoan ngoón, tuổi, tuy, gỡn giữ
d. Viết chớnh tả và soỏt lỗi :
-GV đọc chậm từng dũng
 e.Chấm bài : 
-HS viết xong, GV thu bài chấm, chữa
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả .
Bài 2 : Viết tờn cỏc vật
a/ Chữ n hay chữ l
chiếc lỏ, quả na, cuộn len, cỏi nún.
Bài 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc để điền vào chỗ trống ?
a/ (nặng, lặng) lặng lẽ, nặng nề, 
3.Củng cố dặn dũ :
-GV nhận xột tiết học. HS về nhà xem lại BT 2,3
-HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp
-2 HS đọc lại
-Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi. Bỏc mong thiếu nhi cố gắng học hành
-Cỏc chữ đầu dũng viết hoa, tờn riờng Hồ Chớ Minh viết hoa, chữ Bỏc viết hoa
-HS viết bảng con
-HS viết bài vào vở
-HS đọc thầm yờu cầu, quan sỏt tranh viết vào vở, thầm phỏt õm cỏc tiếng cho đỳng
-2 HS lờn bảng thi viết nhanh
-1 HS đọc yờu cầu, lớp làm vào vở, 3 HS thi làm ở bảng phụ rồi đọc kết quả
-Lớp và GV nhận xột
Tập làm văn
Đáp lời chào, lời tự giới thiệu
I.Mục tiờu :
- Biết nghe và đáp lại lời chào , lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản BT1,BT2
-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại BT3
II. Đồ dựng dạy - học : 
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 3
-Vở bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy học : 
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1) Kiểm tra : 
-Kiểm tra sỏch vở HKII của HS 
2) Dạy bài mới : 
*Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1 : (miệng)
-GV cho từng nhúm HS 
*Bài 2 : (miệng)
Bài 3 : (viết) Viết lời đỏp của Nam vào vở
-GV nờu yờu cầu
-Gợi ý HS đỏp lại thể hiện thỏi độ lịch sự, niềm nở, lễ độ
3) Củng cố – Dặn dũ : 
-1 HS đọc yờu cầu, lớp đọc thầm quan sỏt tranh đọc lời của chị phụ trỏch trong 2 tranh
-Thực hành đối đỏp theo 2 tranh. Sau mỗi nhúm, cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn nhúm biết đỏp lời chào, lời tự giới thiệu đỳng nhất
-1 bạn đọc yờu cầu. Cả lớp đọc thầm lại
-3,4 cặp HS thực hành tự giới thiệu. Sau mỗi cặp lớp và GV nhận xột
-Cả lớp bỡnh chọn những bạn xử sự đỳng, hay
-1 HS cựng GV đối đỏp
-HS điền lời đỏp vào vở. Nhiều HS đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xột chọn lời đỏp đỳng và hay
Sinh hoạt lớp
 Đánh giá, nhận xét công tác trong tuần:
 Ưu điểm:
....
 Nhược điểm:
 Triển khai công việc tuần tới:
..
III- Giao lưu văn nghệ: