Thiết kế bài soạn lớp 5 - Tuần 23

 TUAÀN 23 
Thứ hai, ngày 13 tháng 2 năm 2012 
Thể dục
Di chuyển tung và bắt bóng . Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. 
I.Mục tiêu
-Thực hiện được động tác di chuyển tung và bắt bóng. Thực hiện được động tác bật cao.Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. Phương tiện
Trên sân trường; Chuẩn bị còi, cờ. Bóng, dây nhảy.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu
Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu
Khởi động
2.Phần cơ bản 
-Ôn tung và bắt bóng . Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
-Bật cao
Gv làm mẫu.
Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng cuộc 
3.Phần kết thúc
Gv nhận xét tiết học
Ôn tập động tác đã học
Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số 
Hs nghe, xoay các khớp
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác 2x8 nhịp
Hs cả lớp cùng thực hiện
Hs luyện tập theo tổ
Hs thi đua giữa các tổ 
Hs luyện tập theo tổ
Hs thi đua giữa các tổ 
Hs hệ thống bài
Thực hiện một số động tác hồi tĩnh
Toán
Xăng ti mét khối. Đề xi mét khối.
I.Mục tiêu
-Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
-Biết tên gọi, kí hiệu, "độ lớn" của đơn vị đo thể tích : xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
-Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
-Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
-Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác.
II. Đồ dùng
Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Hình thành biểu tượng xăng ti mét khối, đề xi mét khối.
Kí hiệu: cm3, dm3
1dm3 = 1000cm3
b.Thực hành
Gv hdẫn làm bài tập: 1, 2a sgk.
Bài 1:Viết vào ô trống...
Kết quả: Năm trăm mười chín đề xi mét khối; Tám mươi lăm phẩy không năm đề xi mét khối: Ba phần tám xăng ti mét khối; 2001dm3; 3/8cm3
Bài 2:Điền số thích hợp ...
Kết quả: 1000cm2 ; 375000cm2 ; 5800cm2 ; 800cm2
b)2dm3 ; 490dm3 ; 154dm3 ; 5,1dm3
Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2 Hs trả bài
Hs biết xăng ti mét khối là hình lập phương có cạnh 1cm, ...1dm.
Hs làm bảng lớp
Cả lớp nhận xét
Hs làm vào vở
Cả lớp sửa bài.
Hs nhắc lại bài học 
Tập đọc
Phân xử tài tình
I.Mục tiêu
-Đọc lưu loát, rành mạch, biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật.
-Quan án là người thông minh, có tài xử kiện. 
II. Đồ dùng
Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài
-Luyện đọc: 3 đoạn 
Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm
Gv đọc diễn cảm toàn bài
-Tìm hiểu bài
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp?
Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp? 
Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy chộm tiền nhà chùa? Vì sao quan án lại dùng cách trên?
Nêu nội dung ý nghĩa của bài ?
c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm
Gv đọc mẫu
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
2 Hs trả bài
Hs nghe,quan sát tranh
1Hs đọc toàn bài
Hs đọc nối tiếp đoạn
Hs luyện đọc cặp
1Hs đọc toàn bài
Về việc mình bị mất cắp vải.
Quan dùng nhiều cách khác nhau:
Cho đòi người làm chứng...Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người 1 mảnh. Thấy 1 trong 2 người bật khóc, quan sai trói người này và trả vải cho người kia.
Vì quan hiểu người dửng dưng khi tấm vải bị xé đôi không phải là người đã tốn mồ hôi, công sức dệt nên tấm vải.
1Hs kể lại, đáp án b - Vì biết kẻ gian thường lo lắng
Hs nêu
3Hs đọc phân vai
Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
Hs luyện đọc diễn cảm.
Hs thi đọc.
Hs nhắc lại nội dung chính của bài
Lịch sử
Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta
I.Mục tiêu
-Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12-1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy được khởi công và tháng tư năm 1958 thì hoàn thành . 
-Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội.
II. Đồ dùng
Bản đồ hành chính Việt Nam. Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Hoàn cảnh ra đời.
Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội?Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời giam khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội có ý nghĩa như thế nào?
Thành tích tiêu biểu của Nhà máy Cơ khí Hà Nội ? 
Gv nhận xét, kết luận
c.Hđ 2:Những đóng góp của nhà máy cho công cuộc xây dựng, bảo vệ tổ quốc
Nêu một số sản phẩm do Nhà máy Cơ khí Hà Nội sản xuất ? Những sản phẩm do Cơ khí Hà Nội sản xuất có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
Gv kết luận, rút ra bài học
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
2 Hs trả bài
Hoạt động nhóm 4
Đại diện các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Hs hoạt động nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học
Thứ ba, ngày 14 tháng 2 năm 2012 
Chính tả
Nhớ viết: Cao Bằng
I.Mục tiêu
-Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài thơ.
-Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên dịa lý Việt Nam (BT2, BT3).
 -GDBVMT:Giups HS thấy đượcvẽ đẹp kỳ vĩ cuare cảnh vật Cao Bằng ,Cửa gió Tung 
Chinh (đoạn thơ ở bài tâp 3)từ đó có ý thức giữ gìn,bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước.
II. Đồ dùng
Bút dạ; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hdẫn Hs nghe viết
Gv đọc bài chính tả
Em có nhận xét gì về con người Cao Bằng?
Tìm từ khó, viết bảng
Nhác Hs viết hoa tên địa lí, tên riêng
Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung
c.Hdẫn làm bài tập 
Bài tập 2: Tìm tên riêng thích hợp
Gv kết luận:a)Côn Đảo... Võ Thị Sáu
b)Điện Biên Phủ... Bế Văn Đàn
c)Công Lí...Nguyễn Văn Trỗi
Bài 3: Tìm và viết lại các tên riêng... 
Cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Gv kết luận: Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai. 
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Hs ghi nhớ quy tắc viết chính tả trên.
2 Hs trả bài
Hs nghe,quan sát tranh
Hs lắng nghe, giải nghĩa từ
Hs trả lời
Hs nêu, viết bảng từ dễ viết sai 
Hs viết chính tả
Hs tự soát lỗi
Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài
Hs làm bài vào vở
Hs làm vào vở
Hs nhẩm thuộc quy tắc
Đạo đức
Em yêu tổ quốc Việt Nam(Tiết 1)
I.Mục tiêu
-Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
-Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc VN. Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước.
GDBVMT:Một số di sản (thiên nhiên )Kẻ Bàng,nhà máy thủy điện Sơn La 
 -Tích cực tham gia hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu đất nước .
-Kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người VN; Kĩ năng hợp tác nhóm; Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người VN. 
-Giáo dục Hs có ý thức yêu quê Tổ quốc Việt Nam.
II. Đồ dùng
Phiếu học tập. Thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1: Tìm hiểu thông tin
Gv giao việc, nhiệm vụ
Em phải làm gì để góp phần xây dựng tổ quốc Việt Nam?Từ các thông tin đó, em suy nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam?
Kể một số phong tục truyền thống trong cách ăn mặc, ăn uống, cách giao tiếp.
Gv kết luận
c.Hđ 2:Làm bài tập 2,sgk
Gv nêu thông tin
Gv kết luận.
3.Hoạt động nối tiếp
Gv nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài học sau.
Hs đọc thầm, thảo luận nhóm 
Mời đại diện một số nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hs đọc yêu cầu
Hs đưa thẻ màu để bày tỏ ý kiến của mình
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học
Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I.Mục tiêu
-Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản .
-Biết phân tích cấu tạo câu ghép ; thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản ; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu chuyện 
-Giáo dục Hs biết vận dụng kiến thức đã học.
II. Đồ dùng
Bút dạ; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
Gv nhận xét, ghi điểm
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn Hs làm bài tập
Bài tập 1:Phân tích cấu tạo 
Gv kết luận: a)Cặp quan hệ từ: Mặc dù...nhưng
vế 1: Mặc dù giặc tây hung tàn
vế 2: nhưng chúng/ không thể ngăn cản các cháu...
b)Quan hệ từ: Tuy...
Vế 1Tuy rét vẫn kéo dài
vế 2:mùa xuân / đã đến bên bờ sông Lương. 
Bài tập 2: Thêm một vế câu vào chỗ trống...
Tuy ... nhưng
Tuy ... nhưng
Mặc dù... nhưng
Tuy ... nhưng
Bài tập 3: Tìm chủ ngữ, vị ngữ
Vế 1: Mặc dù tên cướp/ rất hung hăng....
Vế 2: nhưng cuối cùng hắn/ vẫn phải....
Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs làm việc nhóm 
Hs trình bày 
Cả lớp bổ sung
Hs làm nhóm 
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Hs làm vào vở
Hs nhắc lại bài học
Toán
Mét khối.
I.Mục tiêu
-Biết tên gọi, kí hiệu, "độ lớn" của đơn vị đo thể tích : mét khối.
-Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối.
-Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hình thành biểu tượng về mét khối và mối quan hệ giữa: m3 , dm3, cm3.
Gv giới thiệu các mô hình về mét khối và mối quan hệ giữa mét khối, đề - xi - mét khối, xăng - ti - mét khối. 
c.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk
Bài 1:Đọc, viết các số đo
a)Mười lăm mét khối; Hai trăm linh năm mét khối; Không phẩy chín trăm mười một mét khối; 
b)7200m3 ; 400m3 ; 1/8m3 
Bài 2b: Viết các số đo dưới dạng
1000cm3; 250000cm3 ; 1969cm3 ; 19540000cm3
Bài 3:GVHD học sinh nhận xét
Gv chấm 7 - 10 bài , nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Học sinh biết mét khối.
1m3 = 1000dm3 
1 m3 = 1000000cm3.
Hs rút ra quy tắc
Hs làm bảng lớp
Cả lớp sửa bài.
Hs làm vở
Bài giải
Mỗi lớp có số hình là :
5 x ... c
Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau
2Hs trả bài
Hs đọc đề
3Hs đọc gợi ý 1,2,3 
Hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể :Nói rõ chuyện kể về ai, việc làm góp phần bảo vệ trật tự, trị an của n.vật
Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu chuyện
Hs kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện, cả lớp nhận xét, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất.
Hs nhắc lại bài học
Kỹ thuật
Lắp xe ben cần cẩu (Tiết 2)
I.Mục tiêu
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
-Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
Hs khéo tay lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được
-Giáo dục Hs có ý thức bảo vệ, yêu thích sản phẩm của mình. 
II. Đồ dùng
Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung sgk. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định Hs
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1:Thực hành
Cần phải lắp từng bộ phận: giá đỡ cẩu; cần cẩu; ròng rọc; dây tời; trục bánh xe.
GV cùng Hs chọn đúng, đủ các loại chi tiết theo bảng trong sgk.
Hướng dẫn HS lắp các bộ phận lần lượt theo thứ tự.
d.Hđ 2: Đánh giá
Gv nhận xét, biểu dương
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
Hoạt động nhóm 4
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs thực hành
Hs trình bày sản phẩm theo nhóm
Cả lớp đánh giá.
Hs liên hệ 
Hs nhắc lại bài học
Thứ năm, ngày 16 tháng 2 năm 2012 
Toán
Thể tích hình hộp chữ nhật
I.Mục tiêu
-Có biểu tượng về thể tích HHCN.
-Biết tính thể tích HHCN.
-Biết vận dụng công thức tính thể tích HHCN vào giải các bài tập liên quan.
-Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hình thành biểu tượng và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
V = a x b x c
c.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1 sgk
Bài 1: Tính thể tích
a) 5 x 4 x 9 = 180cm3 
b)1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825m3
c)1/10dm3
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs biết : 3200 hlp 1cm3
hay 3200cm3 
Hs tự rút ra quy tắc
Hs lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
Cả lớp nhận xét
Tập làm văn
Lập chương trình hoạt động
I.Mục tiêu
-Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự , an ninh (theo gợi ý trong sgk). 
-KNS: Hợp tác. Thể hiện sự tự tin. Đảm nhận trách nhiệm.
-Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn trật tự, an ninh.
II. Đồ dùng
Tranh minh họa sgk; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn Hs làm bài tập
Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu đề
Gv nhắc lại cấu tạo chương trình hoạt động
I.Mục đích
II.Phân công chuẩn bị
III.Chương trình cụ thể
Gv thu bài, chấm
GV nhận xét, cho điểm.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tiết sau.
2 Hs tả bài
Hs nghe.
Hs đọc đề
Hs làm bài theo nhóm 4 
Hs trình bày
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs làm bài vào vở
Một số Hs đọc
Hs nhắc lại bài học.
Luyện từ và câu 
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I.Mục tiêu
-Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến (ND Ghi nhớ ).
-Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III) ; tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2).
-Giáo dục Hs biết vận dụng kiến thức đã học.
II. Đồ dùng
Bút dạ; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
Gv nhận xét, ghi điểm
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn Hs làm bài tập
Bài tập 1:Tìm và phân tích cấu tạo 
Gv kết luận: a)Cặp quan hệ từ: không chỉ...mà ...còn thể hiện quan hệ tăng tiến.
vế 1: Không chỉ ăn cắp tay lái
vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh
Bài tập 2: Tìm quan hệ từ thích hợp...
Không những ... mà
Chẳng những ... mà
Không chỉ... mà
Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs làm nhóm 
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Hs làm vào vở
Hs nhắc lại bài học
Địa lý
Một số nước châu Âu
I.Mục tiêu
-Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Liên bang (LB) Nga, Pháp.
- Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu Âu, có DT lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo đ kiện thuận lợi để Nga phát triến KT.
-Nước Pháp nằm ơ Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lịch.
-Chỉ vị trí và thủ đô của Nga , Pháp trên bản đồ.
-GDBVM: Giáo dục ý thức đoàn kết với nước bạn.KTTNTN hợp lý.
II. Đồ dùng
Lược đồ tự nhiên Châu Âu, Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hđ 1: Liên bang Nga
Yêu cầu HS sử dụng tư liệu trong bài để điền vào bảng như mẫu sgk.
Cho biết lãnh thổ LBN thuộc châu lục nào? Đọc tên thủ đô của LBN? 
Gv nhận xét, kết luận
c.Hđ 2:Pháp
Nước Pháp nằm ở vị trí nào của châu Âu? Giáp với những nước và đại dương nào? Tên thủ đô nước Pháp?
Gv nhận xét, kết luận
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau
2Hs trả bài
Hs đọc bảng số liệu
Hs thảo luận nhóm
Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét
Hs chỉ bản đồ, trình bày, cả lớp nhận xét
Hoạt động nhóm
Hs trình bày kết quả
Cả lớp nhận xét
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học
 Thứ sáu, ngày 17 tháng 2 năm 2012 
Toán
Thể tích hình lập phương.
I.Mục tiêu
-Biết công thức tính thể tích HLP
- Biết vận dụng công thức tính thể tích HLP để giải một số bài tập liên quan.
-Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hình thành công thức tính thể tích của hình lập phương
V = a x a x a
(V - thể tích, a - cạnh)
c.Thực hành
Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 3 sgk
Bài 1:Điền kết quả
(1)2,25m2 ; 13,5m2 ; 3,375m3
(2)dm2 ; dm2 ;dm3
(3)6 cm; 216cm2 ; 216cm3
(4)10dm ; 100dm2 ;1000dm3
Bài 3: Tính thể tích...
Kết quả: 504(cm3), 8(cm3), 512(cm3). 
Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung.
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
Hs quan sát, biết: hình lập phương là hình chữ nhật đặc biệt
 Hs rút ra quy tắc
Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp nhận xét
Hs lên bảng làm
Hs làm vào vở
Cả lớp nhận xét, sửa bài
Hs làm vào vở
Hs nhắc lại bài học.
Tập làm văn
Trả bài văn kể chuyện
I.Mục tiêu
-Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung ; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn.
-Giáo dục Hs có ý thức thể hiện tình cảm với người được kể.
II. Đồ dùng
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hdẫn Nhận xét về kết quả làm 
- Nhận xét chung
- Thông báo điểm số cụ thể.
c.H dẫn Hs chữa bài, viết lại đoạn văn
Gv thu bài, chấm điểm
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài tuần sau
2 Hs trả bài.
Hs đọc đề bài
Hs lắng nghe
Hs đọc yêu cầu bài
Hs nhắc lại cấu tạo của văn kể chuyện
Hs viết lại một đoạn văn
Hs làm vào vở.
Hs đọc 
Hs liên hệ
Hs nhắc lại bài học 
ÂM NHẠC
 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: TRE NGAØ BEÂN LAÊNG BAÙC 
TAÄP ÑOÏC NHAÏC: TÑN soá 6
I.Muïc tieâu: 
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết hát với kết hợp vận động phụ họa
II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: 	
-Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc
	-Baûn nhaïc baøi TÑN soá 6: Chuù boä ñoäi
III.Hoaït ñoäng daïy hoïc:
1.OÅn ñònh toå chöùc, nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén
2.Kieåm tra baøi cuõ:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp haùt Baøn tay meï
Höôùng daãn HS oân taäp baøi haùt chuù yù giöõ ñuùng nhòp vaø ñeàu 
GV höôùng daãn HS haùt keát hôïp voã hoaëc goõ ñeäm theo nhòp
GV nhaän xeùt vaø söûa ñoåi vôùi nhöõng em chöa voã, haùt ñuùng nhòp 
Taäp bieåu dieãn baøi haùt 
GV chæ ñònh töøng toå nhoùm ñöùng taïi choã trình baøy baøi haùt 
Höôùng daãn HS vaøi ñoäng taùc phuï hoaï.
 OÂn kyõ naêng haùt ñoái ñaùp 
GV kieåm tra HS trình baøy baøi haùt tröôùc lôùp vôùi caùc hình thöùc :ñôn ca, song ca , toáp ca, trình baøy baøi haùt keát hôïp goõ ñeäm theo hai aâm saéc.
Hoaït ñoäng 2: Taäp ñoïc nhaïc : TÑN soá 6
HS taäp noùi teân noát
GV goõ tieát taáu , HS thöïc hieän laïi 
GV ñaøn giai ñieäu, HS ñoïc nhaïc, haùt lôøi keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch.
Yeâu caàu HS ñoïc TÑN dieãn caûm, theå hieän tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu
Cuûng coá – daën doø
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùt vöøa hoïc, teân taùc giaû. Caû lôùp ñöùng haùt vaø voã tay theo nhòp, phaùch 
GV nhaän xeùt, daën doø
Haùt keát hôïp voã goõ ñeäm theo nhòp 
Töøng toáp ñöùng haùt theo höôùng daãn cuûa GV
HS haùt vôùi toác ñoä vöøa phaûi, haùt nheï nhaøng, theå tình caûm vui töôi.
HS thöïc hieän theo .
HS haùt goõ ñeäm
HS noùi teân noát
HS ñoïc nhaïc , haùt lôøi goõ phaùch
HS trình baøy
HS nghe vaø ghi nhôù.
Sinh hoạt tuần23
I. yêu cầu:
- Ổn định tổ chức nề nếp lớp.
- Học nội quy trường lớp.
- Hs nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 23.
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại, thiếu sót.
II. Nội dung: GV ổn định tổ chức lớp học:
- Chia các tổ, bình bầu tổ trưởng, tổ phó.
- Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ.
- Mua sắm đầy đủ dụng cụ, sách vở phục vụ học tập.
- Đi học đều, nghỉ học phải có lý do chính đáng.
- Khi đi học cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, khăn quàng, guốc dép đầy đủ.
- Trong lớp giữ trật tự. 
1/ Nhận xét chung:
	- Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao.
- Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn.
	- Thực hiện tốt nề nếp của trường, lớp.
- Việc học bài và chuẩn bị bài có tiến bộ.
- Chữ viết có tiến bộ.
- Vệ sinh lớp học. Thân thể sạch sẽ.
- Kĩ năng tính toán có nhiều tiến bộ.
- Khen: ...
- Tồn tại:
	- Một số em Hs ý thức tự quản và tự rèn luyện còn yếu.
	- Lười học bài và làm bài chậm.
- Đi học quên đồ dùng.
- Nhắc nhở những HS còn vi phạm nội quy của lớp.
2/ Phương hướng tuần 24:
	- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 23.
- Rèn chữ và kỹ năng tính toán cho 1 số học sinh.
- Ôn tập cho đại trà Hs.
- Nhắc HS nộp tiền theo quy định.
3/ Đọc báo Đội:
- GV chia báo cho HS đọc theo tổ 
- Trưởng nhóm điều khiển cả nhóm.
- GV quan sát, nhắc HS đọc nghiêm túc.