Thiết kế bài soạn lớp 5 - Tuần 28

	TUẦN 28
Cách ngôn : Tấc đất tấc vàng
Thứ
Mơn
Tên bài
Thứ 2
Chào cờ
Tập đọc
Tốn
Khoa học
Thể dục
Nĩi chuyện đầu tuần
Ơn tập giữa học kì II
Luyện tập chung
Sự sinh sản của động vật
Giáo viên chuyên dạy
Thứ 3
Tốn
Chính tả
Đạo đức
Mỹ thuật
Lịch sử
Luyện tập chung
Ơn tập giữa học kì II
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc 
Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ cĩ hai hoặc ba vật mẫu
Tiến vào dinh độc lập
Thứ 4
LTVC
Tốn
Kể chuyện
Thể dục
Địa lý
Ơn tập giữa học kì II
Luyện tập chung
Ơn tập giữa học kì II
Giáo viên chuyên dạy
Châu Mỹ (tt)
Thứ 5
Tập đọc
Tốn
TLV
Khoa học
Kĩ thuật
Ơn tập giữa học kì II
Ơn tập về số tự nhiên
Ơn tập giữa học kì II
Sự sinh sản của cơn trùng
Lắp máy bay trực thăng
Thứ 6
LTVC
Tốn
TLV
Âm nhạc
HĐTT
Ơn tập giữa học kì II
Ơn tập về phân số
Ơn tập giữa học kì II
Ơn tập hai bài hát
Ơn ý nghĩa 5 điều Bái Hồ dạy và 4 nhiệm vụ của Hs tiểu học
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Chào cờ : Nĩi chuyện đầu tuần
TẬP ĐỌC (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (Tiết 1) 
I/ Mục đích yêu cầu : Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.-Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)
GD yÙ thức với bản thân, luôn sống có mục đích hết lòng vì mọi người.
II/ Đồ dùng dạy - học : Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). SGK, xem trước bài.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Đất nước .
 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. 
3. Giới thiệu bài mới: Ôn Tập Giữa Học Kỳ 2 (Tiết 1)
4. Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
Hoạt động 2: Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép)
Giáo viên yêu cầu đề bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh.
* Giáo viên chọn phiếu làm bài tốt nhất y.cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
5.Củng cố - Dặn dò : Chuẩn bị: Tiết 2
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh đọc bài, trả lời.
* Cả lớp nhận xét. 
1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
Học sinh làm bài cá nhân và phát biểâu ý kiến.
Học sinh nhận xét bổ sung
VD: (Tài liệu hướng dẩn)
TOÁN ( Tiết 136) LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.-Biết đổi đơn vị đo thời gian.Bài 1 ; Bài 2
Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ , SGK. Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Luyện tập
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung
4/ Dạy - học bài mới : 
Bài 1: Rèn kĩ năng so sánh vận tốc của 2 chuyển động.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
Học sinh nhắc lại cách tính t ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
GV gợi ý cho HS nêu :
Bài 2: Củng cố cách tính vận tốc, đổi đơn vị đo vận tốc.
Giáo viên gợi ý 
’ Đề bài hỏi gì?
’ Muốn tìm vận tốc ta cần biết gì? ’ Nêu cách tính vận tốc?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
Bài 3: Củng cố cách đổi số đo thời gian, cách tính vận tốc
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV lưu ý cho HS về số đo thời gian
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
Bài 4 Củng cố cách tính thời gian và cách đổi số đo thời gian.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV lưu ý HS có thể đổi số đo với nhiều đơn vị khác nhau
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/Củng cố - Dặn dò : Nêu lại công thức tìm v.
Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh sửa bài 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS thảo luận theo bàn và nêu : thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô-tô và xe máy.
* 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
* HS nêu được: Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô-tô thì vận tốc của ô-tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy .
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS trả lời :
Nêu cách tìm vận tốc.
* 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* Học sinh sửa bài.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm: 
Giải
 15,75 km = 15750 m
1 giờ 45 phút = 105 phút
Vận tốc của xe ngựalà :
15750 : 105 = 150 (m / phút)
 Đáp số : 150 m / phút
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
- HS làm bài rồi sửa bài.
* Cả lớp nhận xét. 
Bài giải
72 km / giờ = 1200 m /phút
Thời gian cá heo bơi quãng đường 2400 m là :
2400 : 1200 = 2 (phút)
Đáp số : 2 phút
KHOA HỌC	 (Tiết 53) SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.
I/Mục đích yêu cầu : Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
Khơng yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con vật mà bạn thích. Giáo viên hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em cĩ khả năng, cĩ điều kiện được vẽ, sưu tầm, triển lãm.
Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu khoa học.
II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ trong SGK trang 104, 105. - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ những bộ phận khác của cây mẹ.
3. Giới thiệu bài mới:	“Sự sinh sản của động vật”.
4.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Thảo luận.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Đa số động vật được chia làm mấy giống? 
’ Đó là những giống nào?
’ Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
’ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
’ Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì?
* Giáo viên kết luận:
Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục đực (sinh ra tinh trùng).
Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng).
Tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh.
Hợp tử phân chia phát triển thành cơ thể mới, mang đặc tính của bố và mẹ.
Hoạt động 2: Quan sát.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 
Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con.
Hoạt động 3: Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con” : 
Chia lớp ra thành 4 nhóm.
* GV nhận xét, kết luận và khen nhóm thắng cuộc . 
5.Củng cố - Dặn dò : Chuẩn bị: “Sự sinh sản của côn trùng”.
Nhận xét tiết học .
Hát 
HS trả lời câu hỏi 
Học sinh khác trả lời.
Hoạt động cá nhân, cả lớp.
Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 104 SGK.
 2 giống : đực, cái.
 Cơ quan sinh dục.
 Sự thụ tinh.
 Cơ thể mới.
Hoạt động cả lớp, cặp
Hai học sinh quan sát hình trang 104 SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng, con nào được đẻ thành con.
Các con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc.
Các con vật được đẻ ra thành con: voi, mèo, chó, ngựa vằn.
Học sinh trinh bày.
* Cả lớp nhận xét. 
* HS làm việc theo nhóm
Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc.
* Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
Thể dục: Giáo viên chuyên dạy
 Thứ ba ngày 27 / 03 / 2012
Toán (Tiết 137) LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.-Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một đơn vị đo thời gian.Bài 1 ; Bài 2
Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ viết cẵn đề bài toán 1 để hướng dẫn HS.: Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3.Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung
4.Dạy - học bài mới : 
Bài 1a: HS làm quen với bài toàn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
* GV hướng dẫn HS thực hiện 1a
’ Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán ?
’ Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau ?
* GV vẽ sơ đồ:
* GV giải thích :Khi ô-tô gặp xe máy thì cả ô-tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau. Ta cần phải tính :
- Sau mỗi giờ cả ô-tô và xe máy đi được ? km .
- Thời gian cả ô-tô và xe máy đi được (tức là thời gian đi cho đến lúc gặp nhau)
Bài 1b
* GV yêu cầu HS tự làm tương tự như bài 1a
* GV nhận xét, kết luận 
v Bài 2: Củng cố cách tính quãng đường. 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
Bài 3: Củng cố cách tính vận tốc và đổi số đo vận tốc 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Bài 4 Củng cố cách tính quãng đường
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV lưu ý HS đổi số đo thời gian
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/ Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị “ Luyện tập chung “ Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh lần lượt sửa bài tập
Lớp nhận xét.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1a. 
 2 chuyển động.
 ngược chiều nhau.
* HS th ... g cố - Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập phân số.
Nhận xét tiết học.
+ Hát.
- Lần lượt làm bài tập
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Học sinh làm bài.
HS nêu bài miệng.
1 em đọc, 1 em viết.
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu quan hệ các số tự nhiên trong dãy số TN
* 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nhắc lại cách so sánh số TN
Học sinh làm bài.
2 học sinh thi đua sửa bài.
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách xếp 
* HS làm bài.
Thi đua sửa bài.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu lại các dấu hiệu chia hết 
Thi đua theo nhóm.
* Hết thời gian, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
Lần lượt các nhóm trình bày.
 (dán kết quả lên bảng).
TẬP LÀM VĂN (Tiết 55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 6). 
I/ Mục đích yêu cầu : -Mức độ yêu cầu , kĩ năng như tiết 1-Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c cả BT2
Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27. - Bút dạ và bảng nhóm để HS làm bài tập 2. Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ:Ôn tập giữa học kì 2 (tiết5). 
3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 6). 
4.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
Lưu ý cho HS : Sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp, cần xác định đó liên kết theo cách nào .
GV chấm và nhận xét kết quả làm bài của học sinh.
5. Tổng kết - dặn dò: Về nhà rèn viết văn.
Chuẩn bị: “Oân tập (tt) ”. Nhận xét tiết học.
Hát 
- Kiểm tra việc sửa bài của HS 
1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
Hoạt động cả lớp.
* 2 HS đọc yêu cầu của BT :
* Cả lớp đọc thầm theo.
* $ HS làm vào bảng nhóm.
* Cả lớp làm vào vở .
* Hết thời gian làm bài, đại diện HS trình bày bài làm trên bảng nhóm . 
* Cả lớp nhận xét. 
* Cả lớp nhận xét và xác định câu đó liên kết theo cách nào .
KHOA HỌC	 (Tiết 56) SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG 
AI/ Mục đích yêu cầu : Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng.
Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu khoa học.
II/ Đồ dùng dạy - học : Hình trang 106; 107 / SGK. Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng.
Chuẩn bị bài trước
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Sự sinh sản của động vật
3. Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản của côn trùng.
4.Dạy - học bài mới : 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* GV hướng dẫn HS thảo luận: 
’ Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
’ Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
’ Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng: 
- sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
* GV chia nhóm
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng : Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
5.Củng cố - Dặn dò : Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”. Nhận xét tiết học.
Hát
Học sinh trả lời câu hỏi
* HS làm việc theo nhóm
các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK và mô tả quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Đại diện lên báo cáo.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
Hoạt động nhóm
* HS làm việc theo nhóm
* Thư kí của nhóm ghi chép ý kiến của các bạn trong nhóm vào phiếu HT
Kĩ thuật : Lớp 5 LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 2)
I/ Mục tiêu : - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng.
Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II/ Đồ dùng dạy học :-Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :
2/ HĐ 1 : HS thực hành lắp máy bay trực thăng.
a) Chọn chi tiết
-Y/c :
-GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận
Trước khi HS thực hành, y/c :
-Trong khi HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho những HS cịn lúng túng.
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK)
-GV y/c :
3/ HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm
-GV y/c :
-Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c :
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
-Y/c :
4/ Củng cố, dặn dị :-Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp máy bay trực thăng.-Nhận xét tiết học.
-HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết xếp vào nắp hộp.
-1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để tồn lớp nắm vững qui trình lắp máy bay trực thăng.
-QS kĩ hình và đọc nd từng bước lắp SGK
-HS thực hành lắp các bộ phận của máy bay trực thăng.
-HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu chuẩn. đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
-HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.
Thứ sáu ngày 30/ 03 / 2012 
Luyện từ và câu (Tiết 56) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
(Đọc hiểu – Luyện từ và câu)
-Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII( nêu ở tiết 1 , ơn tập)
TOÁN (Tiết 140) ÔN TÂP VỀ PHÂN SỐ.
I/ Mục đích yêu cầu : Biết xác định phân số bằng trực giác;biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khơng cùng mẫu số. Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3(a,b) ; Bài 4
Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy - học :- Bảng phụ , SGK. Chuẩn bị bài trước .
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập .
4.Dạy - học bài mới : 
Bài 1: Củng cố về cấu tạo phân số, hỗn số.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
’ Dấu gạch ngang trong phân số còn biểu thị phép tính gì? 
’ Khi nào viết ra hỗn số ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm đúng 
Bài 2: Củng cố cách rút gọn phân số.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
 Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn.
Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn hơn 1.
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm đúng. 
Bài 3 Củng cố cách quy đồng mẫu số các phân số
* GV hướng dẫn HS tìm cách giải:
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
Bài 4 Củng cố cách so sánh hai phân số
* GV hướng dẫn HS ôn tập: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
Bài 5: Củng cố cách biểu diễn phân số trên tia số 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận . 
5/ Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị: “Oân tập về phân số (tt)”. Nhận xét tiết học 
Hát 
HS sửa bài
Lớp nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu của BT .
* 4 HS làm bảng (Mõi HS làm 1 bài) 
* HS cả lớp làm vào vở . 
* HS sửa bài .
* HS nhắc lại cách tính thời gian.
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách làm.
* 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số
* 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* HS sửa bài . 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* Học sinh nêu:
 phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
So sánh 2 phân số cùng tử số.
So sánh 2 phân số khác mẫu số.
* 3 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở . 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm phân số thích hợp
* HS thực hiện trò chơi tiếp sức
( Mỗi đội 3 em)
* Hết thời gian, đại diện nhóm trình bày kết quả .
* Cả lớp nhận xét. 
TẬP LÀM VĂN (Tiết 56) KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 .
(Kiểm tra viết – Tập làm văn)
-Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII) 
-Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) khơng mắc quá 5 lõi/ bài; trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuơi)
Âm nhạc: Giáo viên chuyên dạy
SH tập thể:	 ƠN Ý NGHĨA 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
I. Yêu cầu:Học sinh hiểu ý nghĩa 5 điều Bác Hộ dạy- Thi đua lập thành tích chào mừng và tham gia các hoạt động nhân kỉ niệm lần thứ 36 năm ngày Miền nam hồn tồn giải phĩng.
II. Nội dung sinh hoạt:
1. Đánh giá những hoạt động của lớp tuần qua
- Tuần qua nhìn chung lớp thực hiện đảm bảo kế hoạch của nhà trường và của đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đề ra.
2. Kế hoạch tuần đến:- Tiếp tục củng cố các nề nếp học tập sinh hoạt của lớp.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Miền nam hồn tồn giải phĩng 
bằng những việc làm cụ thể.
+ Đăng kí tuần lễ học tốt, tiết học tốt.
Tham gia các hoạt động nhân kỉ niệm ngày Miền nam hồn tồn giải phĩng 
3. Sinh hoạt vui chơi: - Tổ chức vui chơi, ca hát với những bài hát cĩ nội dung ca ngợi Đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.