Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 17 - Nguyễn Văn Trỗi

TUẦN 17 Thứ hai, ngày 12/12/11
Tiết 2: Tập đọc NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I- MỤC TIÊU
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài văn, giọng kể hào hứng thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
- Hiểu được ý nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuốc sống của cả thôn.
*Qua bài học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, góp phần giữ gìn vẻ đẹp của môi trường tự nhiên.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng phụ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2hs lên bảng
- Nhận xét bài
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi hs đọc bài.
- Chia đoạn luyện đọc (3 phần)
- Hướng dẫn hs luyện đọc đoạn.
- Rút từ khó luyện đọc
- GV đọc diển cảm bài, giải nghĩa từ
b) Tìm hiểu bài
- Gọi hs nêu câu hỏi 1 sgk
- Gọi hs nêu câu hỏi 2 sgk
- Gọi hs nêu câu hỏi 3 sgk
- Gọi hs nêu câu hỏi 4 sgk
- Gọi hs nêu ý nghĩa 
c) Đọc diễn cảm.
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 1
3. Củng cố, dặn dò:
*Vì sao ông Lìn được chủ tịch nước gửi thư khen? Qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
4’
1’
10’
10’
6’
4’
-Đọc thuộc lòng bài thầy cúng đi bệnh viện. Trả lời câu hỏi sgk.
-Lớp nhận xét.
- Hs quan sát tranh, nêu nội dung
- Một hs khá đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Tìm hiểu nghĩa của từ 
- Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con 
- Đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước,  
- Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả.
- Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo lạc, hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó.
- Đọc diễn cảm đoạn 1.
- HS thi đọc diển cảm
- Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
-Giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi, giữ gìn môi trường sống ngày càng tốt đẹp hơn.
-Học hỏi tấm gương ông, làm cho cuộc sống ngày càng tươi đep hơn.
Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU
Giúp HS:
-Củng cố lại các phép tính với số thập phân
-Rèn luyên kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số.
-Yêu thích môn toán.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1a: GV ghi các phép tính lên bảng - Gọi hs nhắc lại cách chia.
- Kết quả: a/ 5,16 ; b/ 0,08 ; c/ 2,6
Bài 2a: Cho hs nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính
-Kết quả: a/ 65,68 ;
 b/ 1,5275. 
Bài 3: Cho Hs đọc đề toán, tóm tắt, nêu cách giải.
- Gv hướng dẫn cách làm
- Thu vở chấm, nhận xét bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
4’
1’
26’
4’
- HS làm bài tập 3
- Lớp nhận xét
-1hs làm bảng, lớp làm vở nháp
-Lớp nhận xét
-1hs làm bảng, lớp làm vở
-Nhắc lại thứ tự thực hiện 
-Lớp sửa bài.
Giải
a)Từ 2000 đến 2001 số người tăng
 15875 – 15625 = 250 ( người)
 Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm
 250 : 15625 = 0,016 = 1,6%
b)Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2001 số dân là:
15875 + 254 = 16129 (người)
ĐS : a) 1,6% ; b)16129 người
Nêu nội dung bài học?
Tiết 4: Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2)
I- MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
-Cách thức hợp tác với những người xung quan và ý nghĩa của việc hợp tác.
-Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày.
-Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh.*Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trồng cây xanh bảo vệ môi trường.
*Kĩ năng: Hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh; đảm nhận trách nhiệm; tư duy phê phán; ra quyết định.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Thẻ màu. Phiếu học tập.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng
- Gv nhận xét
2/ Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ1 Tìm hiểu thông tin, tranh HS làm bài tập số 3 SGK
- GV cho HS xem tranh, đọc thông tin ở SGK thảo luận:
+Từng nhóm 2 thảo luận theo các câu hỏi.
a/ đung, b/ sai.
- GV cho HS trao đổi trước lớp.
HĐ2: Xữ lí tình huống (bài tập 4)
- Giao nhiệm vụ
- HS thảo luận nhóm 2 để giải quyết tình huống.
- Làm việc cả lớp.
GV kết luận
HĐ3: Làm bài tập 5 SGK.
-GV kết luận.SGV tr 41
3. Củng cố, dăn dò:
*Cần làm gì để môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, thoáng mát, có bầu không khí trong lành? Việc này là trách nhiệm của ai?
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài “Em yêu quê hương”.
4’
1’
6’
10’
10’
4’
-2 HS nêu ghi nhớ
-Lớp nhận xét bổ sung.
+Đọc thầm bàivà suy nghĩ trả lời các câu hỏi?(SGK)
+Thảo luận nhóm.
+Trao đổi ý kiến.
+Ghi vào phiếu học tập.
+Các nhóm trình bày trước lớp.
+Lớp nhận xét, bổ sung.
-Làm việc cá nhân.
+Trao đổi trước lớp.
+Lớp nhận xét, bổ sung.
-Cần có ý thức giữ gìn vệ sinh, dọn vệ sinh nơi ở, trường,lớp học thường xuyên, trồng cây, hoa ...
-Trách nhiệm của tất cả môi người, cùng hợp tác để bảo vệ môi trường sống.
Thứ ba, ngày 13/12/11
Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU
Giúp HS:
-Ôn lại .chuyển đổi số đo diện tích.
-Rèn luyên kĩ năng giải toán.
-Yêu thích môn toán
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV ghi các phép tính lên bảng
- Gv hướng dẫn cách làm
Vì nên 
Hoặc: vì nên 
Bài 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài 
- Kết quả: a/ x=0,09 ;
 b/ x=0,1
-Bài 3
- Gọi hs đọc đề toán, tóm tắt, nêu cach giải.
- Gv thu vở chấm, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
4’
1’
26’
4’
- Hs làm bài tập 
- Lớp nhận xét
-4 hs làm bảng, lớp làm vở nháp.
-Vài hs đọc kết quả.
-Sửa bài.
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở nháp.
- Hs đọc kết quả.
- Lớp sửa bài.
- 2hs làm bảng
- Lớp làm vở.
- Lớp sửa bài. 
Giải
 Hai ngày đầu máy bơm hút được :
35% + 40% = 75%
Ngày thứ ba máy bơm hút được :
100%- 75% = 25%
ĐS : 25%
- Nêu nội dung bài học?
Tiết 4: Chính tả (Nghe viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I- MỤC TIÊU
- Nghe – Viết đúng, bài chính tả: Người mẹ của 51 đứa con.
- Làm đúng các bài tập ôn tập cấu tạo vần, hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu ghi từng cặp chữ sẵn bài tập 2.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 A/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2hs lên bảng
- Nhận xét bài
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc lại đoạn văn
- GV hỏi nội dung đoạn văn.
- GV đọc chính tả, đọc soát lỗi bài.
- Thu vở chấm 1 tổ
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
-Gv gọi hs đọc yêu cầu bài
- hướng dẫn làm vở, chữa bảng
a) Chép vần của từng tiếng trong câu thơ lục bát vào mô hình cấu tạo vần
b) Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên.
4. Củng cố, dặn dò
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
4’
1’
16’
10’
4’
- Hs làm bài tập 2 tiết trước.
- Lớp nhận xét
-HS lắng nghe, chú ý các từ khó.
-Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm.
- HS nghe viết.
- HS soát lỗi bài viết.
- Hs đổi vở soát lỗi bài viết.
- Hs làm bài vào vở.
- Một hs làm vào bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần.
Nêu nội dung bài học.
Tiết 5: Khoa học: ÔN TẬP HỌC KÌ 1
I- MỤC TIÊU
Sau bài học HS củng cố kiến thức về:
-Đặc điểm giới tính.
-Một số biện pháp phòng bện có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhan.
-Tính chât và công dụng của một số vật liệu đã học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh ảnh trang 68 SGK.
-Phiếu học tập.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
Tính chất và công dụng của tơ sợi, chúng được làm từ vât liệu nào?
-Nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài ,
Hoạt động 1 Làm việc với phiếu học tập:
-Bước 1/ Làm việc theo nhóm đọc nội dung và yêu cầu của bài tập 1 SGK, trả lời các câu hỏi.
 Câu 2 Ghi vào mẫu 1 phiếu học tập
Bước 2/Làm việc cả lớp:
-HS báo cáo trước lớp.
-GV kết luận:SGV tr 120 SGV
Hoạt động 2: Thực hành 
-Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản của một số vật liệu đã học.
Bước 1-đọc thông tin SGK.
-Bước 2 thảo luận nhóm.
-Hướng dẫn chọn phương án theo nhóm 2
-Bước 3 Trình bày trước lớp.
GV kết luân: 
2.1/c ; 2.2/ a ; 2.3/ c ; 2.4 / a
Hoạt động 3: trò chơi đoán chữ.
-Cả lớp tham gia.
3/ Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập, kiểm tra.
4’
1’
10’
6’
10’
4’
-2 hs trả lời.
-Lớp bổ sung.
-Lắng nghe.
-Các nhóm tham khảo sgk, thảo luận quan sát hình, rút ra nhận xét.
-Ghi phiếu học tập
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung
-Thảo luận nhóm: 
-Tham khảo thông tin ở SGK trả lời các câu hỏi.
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Ghi vào phiếu học tập.
-Cả lớp.
-Nhóm nào đoán nhiều từ đúng là thắng cuộc.
Thứ tư, ngày 14/12/11
Tiết 1: Tập đọc CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I- MỤC TIÊU
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài ca dao, giọng đọc tâm tình nhẹ nhàng.
- Hiểu được ý nội dung bài: Lao động vất vả trên đồng ruộng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
- Giáo dục tình yêu lao động.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bảng phụ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2hs lên bảng
- Nhận xét bài
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi hs đọc bài.
- Chia đoạn luyện đọc (3 bài )
- Hướng dẫn hs luyện đọc đoạn.
- Rút từ khó luyện đọc
- GV đọc diển cảm bài, giải nghĩa từ
b) Tìm hiểu bài
- Gọi hs nêu câu hỏi 1 sgk
- Gọi hs nêu câu hỏi 2 sgk
- Gọi hs nêu câu hỏi 3 sgk
- Gọi hs nêu ý nghĩa 
c) Đọc diễn cảm & HTL.
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 1
- Gv hướng dẫn HTL 3 bài ca dao
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
4’
1’
10’
10’
6’
4’
-Đọc thuộc lòng bài: Ngu Công xã Trịnh Tường. Trả lời câu hỏi sgk.
-Lớp nhận xét.
- Hs quan sát tranh, nêu nội dung
- Một hs khá đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Tìm hiểu nghĩa của từ 
- Cày đồng buổi trưa,  ; đi cấy còn trông nhiều bề 
-Công lênh chẳng quản lâu đâu, 
a. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang 
b. trông cho chân cứng đá mềm 
c. Ai ơi bưng bát cơm đầy 
- Đọc diễn cảm bài 3.
- HS thi đọc diển cảm
- Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
- Hs HTL 3 bài ca dao, Thi HTL
- ... rút có trong máu gia súc, chim, chuột, khỉ,  gây ra
- Đường lây truyền: muỗi hút máu các con vật bị bệnh và truyền vi rút gây bệnh sang người.
-Cách phòng bệnh: giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh; không để ao tù nước đọng; diệt muỗi, diệt bọ gậy, ngủ màn, tiêm vắc xin phòng bệnh.
Câu 2:
Cách phòng bệnh: Cần ăn chín, uống sôi, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đậi tiện
Câu 3: 
-Nguồn gốc: chất dẻo được làm ra từ than đá và dầu mỏ.
-Tính chất: cách điện, cách nhiệt, nhẹ, rất bền, khó vỡ, có tính dẻo ở nhiệt độ cao.
-Công dụng: sản phẩm được làm ra từ chất dẻo được dùng rộng rãi để thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ, da, thuỷ tinh, vải và kim loại,
Thứ năm, ngày 15/12/11
Tiết 1: Toán SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
ĐỂ GIAI TOÁN TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I- MỤC TIÊU
Giúp HS: 
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm.
- Yêu thích môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Một số máy tính.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn sử dụng máy tính
a) Tính tỉ số phấn trăm của 7 và 40
- Gọi hs nhắc lại cách tính tỉ số phần tram của 7 và 40.
- Gv hướng dẫn thực hiện trên máy
b) Tính 34% của 56
-GV hướng dẫn HS:
-Các nhóm tự làm và đọc kết quả.
c) Tìm một số biết 65% của nó bằng 78
-GV hướng dẫn HS:
-Các nhóm tự làm và đọc kết quả.
3.Thực hành:
 Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn hs làm bài
- Gv nhận xét
Bài 2: 
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Gv nhận xét
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
4’
1’
16’
10’
4’
- Nhắc lại các phím trên máy tính.
- Lớp nhận xét 
- hs nhắc lại cách tính
- Hs thực hiện, vài hs đọc kết quả.
- Lớp nhận xét.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Vài hs đọc kết quả.
-Sửa bài.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Vài hs đọc kết quả.
-Sửa bài.
- Hs dùng máy tính làm bài
- Một số hs đọc kết quả
- lớp nhận xét 
- Hs dùng máy tính làm bài
- kq: 103,5 ; 86,25 ; 75,9 ; 60,72
Nêu nội dung bài học
Tiết 3: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I- MỤC TIÊU
- Củng cố về cách viết đơn điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn.
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn.
- Biết viết một lá đơn theo yêu cầu.
*Kĩ năng: ra quyết định/giải quyết vấn đề; hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Mẫu đơn viết sẵn.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
- Treo bảng phụ có mẫu đơn. 
- Gv hướng dẫn cách làm
- Gv sửa, nhận xét
Bài 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài 
- Hướng dẫn hs làm bài 
- Gv kết luận.
3. Củng cố dặn dò
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
4’
1’
26’
4’
-Hs trình bày biên bản về việc cụ Ún trồn viện.
- Lớp nhận xét
- 2hs nối tiếp nhau đọc mẫu đơn có sẵn.
- HS chú ý theo dõi
-Nhận xét các phần có trong đơn.
- Nêu các phần cần điền vào đơn.
- Gọi 1 hs viết bảng phụ, 1 số hs đọc đơn.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 hs đọc yêu cầu bài
- Dựa vào hướng dẫn viết đơn vào vở bài tập.
- Một số hs đọc đơn vừa làm. 
- Lớp nhận xét bổ sung
- Nêu nội dung bài học?
Tiết 4: Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I
I- MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
-Củngcố lại kiến thức đã học trong học kì 1 chuẩn bị cho HS thi cuói kì.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Ảnh tư liệu.
-Phiếu học tập.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Bài cũ:
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1/ Làm việc cả lớp.
-GV Nêu câu hỏi cho hs cả lớp thảo luận nhóm nhằm ôn tập lại kiến thức đã học trong học kì 1. 
-Giao nhiệm vụ cho hs:
-Tham khảo SGK
-Trả lời các câu hỏi ớ SGK từ bài 1 đến bài 16
-Chú ý các mốc lịch sử, thời gian, sự kiện, nhân vật lịch sử.
-Tường thuật lại các diễn biến của sự kiện lịch sử.
Hoạt động 2: làm việc cả lớp.
-Cho hs đọc sgk
Ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập:
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp:
+Trình bày kết quả thảo luận.
GV kết luận.
3/Củng cố, dăn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra HK 1.
4’
1’
5’
16’
5’
4’
.HS trả lơi câu hỏi :
+Ý nghĩa lịch sử của Chiến thắng biên giới thu đông 1950.
.-HS chú ý lắng nghe.
-xem tranh minh họa
-Các nhóm thảo luận.
-Ghi vào phiếu học tập.
-Trình bày trước lớp.
-HS phát biểu ý kiến của mình.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Thứ sáu, ngày 16/12/11
Tiết 1: Toán HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU
Giúp HS
-Nhạn biết những đặc điểm của hình tam giác.
-Phân biệt ba dạng của hình tam giác (phân loại theo góc)
-Nhận biết đáy và chiều cao tương ứng của hình tam giác.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Một số dạng hình tam giác như trong SGK.
-Ê ke.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ
Gọi hs lên bảng
Nhận xét, ghi điểm.
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu hình tam giác
+Giới thiệu đặc điểm củahình tam giác.
-HS chỉ đườc 3 cạnh của tam giác, 3 đỉnh, 3 góc.
-Viết tên 3 cạnh, ba đỉnh, ba góc.
+ Giới thiệu ba dạng của hình tam giác (theo góc)
-Có ba góc nhọn.
-Có một góc tù và hai góc nhọn.
-Có một góc vuông và hai góc nhọn.(TG vuông)
-GV hướng dẫn HS:
-Các nhóm tự làm và đọc tên.
+ Giới thiệu đáy và đường cao.(tương ứng)
3. Thực hành:
 Các nhóm làm các bài tập ở SGK
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau 
4’
1’
16’
10’
4’
Nhắc lại các phím trên máy tính, cách sử dụng.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiện các cạnh, đọc tên
-Vài hs đọc kết quả.
-Sửa bài.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 -Vài hs đọc kết quả.
-Sửa bài.
-Lớp làm các bài tập ở SGK.
Học sinh làm bài tập, chữa bài trên bảng
Lớp nhận xét 
Nêu nội dung bài học?
Tiết 2: Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 
I- MỤC TIÊU
- Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả.
- Nhận thức được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong bài làm và bài của bạn.biết cách sửa lỗi, viết lại một đoạn văn.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nhận xét chung bài làm của hs.
- Gv treo bảng phụ ghi đề bài, 1số lỗi
- Nhận xét chung bài viết.
3. Hướng dẫn hs chữa bài
Trả bài cho HS tự chữ bài.
a. Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Gv hướng dẫn chữa lỗi
- Gv chữa lại cho đúng
b. Hướng dẫn hs chữa lỗi trong bài
- Gv hướng dẫn sửa lỗi
- Theo dõi kiểm tra
c. Hướng dẫn học tập đoạn văn hay
- Gv đọc những đoạn văn, bài văn hay.
- Hướng dẫn hs viết lại 1 đoạn
-GV sửa, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
4’
1’
5’
20’
4’
-Hs trình bày đơn xin học
- Lớp nhận xét
- Hs đọc 4 đề bài 
-Hs lên bảng chữa lỗi 
- Lớp chữa giấy nháp
- HS đọc lại bài làm và tự chữa lỗi.
- Trao đôi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc chữa lỗi.
- Hs theo dõi,treo đổi thảo luận
- Tự chọn đoạn văn chưa hay để viết lại.
- Trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung
Nêu nội dung bài học?
Tiết 3: Địa lí: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I- MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
-Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
-Xác định trên bản đồ các trung tâm công nghiệp, thành phố lớn, cảng biển lớn của nước ta.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bản đồ kinh tế, dân cư, bản đồ trống nước ta.
-Tranh ảnh về các chợ, trung tâm thương mại....
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm.
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1/ Làm theo nhóm 2. 
Bước 1: Tham khảo SGK, trả lời các câu hỏi của bài ôn tập tr 101.
-Bước 2: ghi vào phiếu học tập.
-Bước 3: trao đổi trước lớp.
Hoạt động 2: làm việc cả lớp.
Cho hs đọc sgk
Ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập:
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp:
+Trình bày kết quả thảo luận.
-Giáo viên kết luận.
 -Câu a S
 -Câu b Đ
-Câu c Đ
-Câu d Đ
-Câu e S
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài kiểm tra.
4’
1’
8’
10’
8’
4’
HS trả lơi câu hỏi: Nêu một số đặc điểm ngành thương mại nước ta.
.Dựa vào sgk, thảo luận nhóm 2
Ghi vào phiếu học tập.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp nhận xét bổ sung.
-HS triển lãm tranh, ảnh sưu tầm được về các trung tâm công nghiệp lớn, thương mại lớn, các khu du lịch, các thành phố lớn nổi tiếng ở nước ta.
Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I- MỤC TIÊU
1. Rèn kĩ năng nói:
-Biết kể tự nhiên, bằng lời nói của mình một câu chuyện đã nghe, đẫ đọc nói về những con người có cuộc sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời.
2. Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
* Qua câu chuyện kể học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường tự nhiên.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Một số sách truyện, bài báo viết về nhưng con người biết đem niềm vui cho mọi người.
-Bảng phụ viết gợi ý 3 sgk.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng 
- Gv nhận xét
B/ Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề 
- Gv ghi đề, gạch chân những từ: đã nghe, đã đọc,về những con người biết đem lại hạnh phúc, niềm vui cho mọi người 
-Gv cho HS đọc các gợi ý ở SGK.
-Gợi ý hs kể tên một số câu chuyện.
b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Gv nhận xét, kết luận.
- Gv động viên, khen hs xuất sắc.
- Gv kết luận.
*Câu chuyện các em kể có nội dung gì?
-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với môi trường?
-Hãy kể những hành động cụ thể bảo vệ môi trường?
3. Củng cố, dặn dò
- Dặn hs chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
4’
1’
6’
20’
4’
+2 HS kể lại chuyện đã chứng kiến.
+Nói về ý nghĩa câu chuyện.
- Đọc đề, nêu yêu cầu.
- Hai hs nhac lại nội dung bài.
- Hs giới thiệu câu chuyện sẽ kể
- Hs đọc gợi ý trong sgk.
- Kể chuyện theo cặp.
- Vài HS kể chuyện thi trước lớp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay nhất, câu chuyện hay nhất.
-Câu chuyện có nội dung BVMT.
-Cần phải yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức chấp hành tốt trong việc bảo vệ môi trường.
-Không vứt rác bừa bãi, quét dọn thường xuyên.