Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Phong Chương 2

Tuần 7
( Thực hiện từ ngày .. đến ngày  / 10 / 2011)
 Thứ hai / 10 / 2011
 Tiết 1: Chào cờ:
( Hội đồng Sư phạm + Học sinh )
..........................................................
 Tiết3: Tập đọc:
13. Những người bạn tốt
 ( Lưu Anh )
I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó cá heo với con người.
 * HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa ở SGK.
 - Truyện, tranh ảnh về cá heo.
III.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
10’
12’
10’
2’
1. Bài cũ (3 phút)
"Tác phẩm của Si- le và tên phát xít"
2. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài 
 2. Đọc và tìm hiểu bài
 a/ Luyện đọc 
- Gọi 3 tốp đọc
- HD đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin
- GV đọc diễn cảm bài văn
 b/ Tìm hiểu bài 
- Vì sao nghệ sĩ A- ri- tôn phải nhảy xuống biển?
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất 
tiếng hát giã biệt cuộc đời?
- Qua câu chuyện trên , em thấy cá heo đáng yêu, đáng quí ở điểm nào?
- Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với A- ri- tôn?
- Ngoài câu chuyện trên, em biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
- Câu chuyện trên có nội dung gì?
 c/ Đọc diễn cảm 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm (bảng phụ chép đoạn 2 )
- GV đọc mẫu
 3. Củng cố - dặn dò 
HS kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi
- 1 HS khá đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 hs đọc toàn bài
- 1 em đọc đoạn 1
Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham cướp hết tặng vật của ông,đòi giết ông.
- 1 HS đọc đoạn 2
Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát... cứu A- ri- tôn... Chúng đã đưa ông về đất liền ...
- HS đọc đoạn 3 và 4
Cá heo biết thưởng thức tiếng hát sĩ... biết cứu giúp ông khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của con người.
- HS khá giỏi:
 Đám thủy thủ là người nhưng tham lam độc ác, không có tính người.
 Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn.
- Cá heo biết nhào lộn/ Cá heo bơi giỏi nhất của biển...
- HS trả lời.
HS đọc nối tiếp
HS luyện đọc theo cặp
HS thi đọc diễn cảm 
Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
.............................................................
Tiết 4: Toán:
31. Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - HS biết mối quan hệ giữa 1 và 1/10, 1/10 và 1/100, 1/100 và 1/1000.
 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng.
 * HS khá giỏi làm thêm bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
35’
2’
1. Giới thiệu 
2. Luyện tập 
Bài 1 (7 phút)
- Muốn biết 1 gấp bao nhiêu lần 1/10 ta làm thế nào?
- Gọi HS nêu kết quả
Bài 2 (10 phút) Tìm x
Hỏi để củng cố cách tìm một thành phần chưa biết của phép tính
GV chữa bài
Bài 3 (9 phút)
Gọi 1 em lên bảng giải
Bài 4 ( 9 phút)
GV kiểm tra
3. Củng cố - dặn dò 
- Ta lấy 1 chia cho 1/10
 1: = 1 x = 10 (lần)
 Vậy 1 gấp 10 lần 1/10
HS tự làm câu b, c
Kết quả:
b/ 1/10 gấp 10 lần 1/100
c/ 1/100 gấp 10 lần 1/1000
HS nêu yêu cầu bài tập
HS trả lời
HS tự làm bài và nêu kết quả: 
a/ x = 1/10 ; b/ x = 24/35 ; c/ x = 3/5
HS đọc đề và giải
 Bài giải:
Trung bình mỗi giờ nước chảy vào bể được là:
 ( + ) : 2 = ( bể )
 Đáp số: bể
HS khá giỏi đọc đề toán và giải
 60000 : 5 = 12000 (đồmg)
 12000 - 2000 = 10000 (đồng)
 60000 : 10000 = 6 (m)
*****************************************
CHIỀU
Tiết 1: Đạo đức:
7. Nhớ ơn tổ tiên
I. Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS biết:
 - Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
 - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họbằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. 
 - Biết ơn tổ tiên, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các tranh ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
 - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện... nói về lòng biết ơn tổ tiên.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
12’
8’
8’
2’
A. Bài cũ 
Nêu khó khăn và biểu hiện vượt khó của bản thân.
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài 
 2. Tìm hiểu bài
*Hoạt động 1 
Tìm hiểu nội dung truyện"Thăm mộ"
- Nhân ngày Tết cổ truyền, Bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?
- Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?
- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ?
- GV kết luận
* Hoạt động 2 
- Gọi HS trình bày ý kiến và giải thích lý do
- GV kết luận: Các việc làm a, c, d, đ
* Hoạt động 3: 
Tự liên hệ
GV nhận xét, tuyên dương và nhắc nhở 
*Hoạt động tiếp nối: 
- Các nhóm sưu tầm tranh ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ Tổ
- Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
Một số HS trả lời
2 HS đọc truyện 
HS thảo luận
- Bố mang xẻng lựa xắn từng vần cỏ đem đắp lên mộ rồi kính cấn thắp hương.
- Phải biết ơn tổ tiên.
- Việt muốn thể hiện lòng biết ơn tổ tiên bằng việc lau bàn thờ.
Bài tập 1
Trao đổi nhóm đôi 
HS trình bày
Lớp nhận xét, bổ sung
HS tự liên hệ
Một số em trình bày trước lớp
2 HS đọc phần ghi nhớ
**************************************
Tiết 2: Khoa học:
13. Phòng bệnh sốt xuất huyết
I. Mục tiêu: 
 HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
II. Đồ dùng dạy học:
 Thông tin và hình ở SGK trang 28, 29.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
15’
13’
2’
A. Bài cũ (3 phút) "Phòng bệnh sốt rét"
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút )
 2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1 (15 phút )
Bước 1:
Yêu cầu HS đọc thông tin và làm bài tập
Bước 2:
- Bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao?
GV kết luận:
* Hoạt động 2 (13 phút)
- Hãy giải thích việc làm trong từng hình.
- Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Gia đình em thường dùng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy?
- GV kết luận
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
Làm việc cá nhân
HS đọc kĩ thông tin và làm bài tập SGK/ 28
Làm việc cả lớp
HS trình bày kết quả 
1 - b , 2 - b , 3 - a , 4 - b , 5 - b
Bệnh nặng có thể chết người.
Quan sát tranh và thảo luận
Cả lớp quan sát các hình 2, 3 ,4 / 29 SGK 
Hình 2: Bể nước có đậy nắp, bạn nữ đang quét sân, bạn nam khơi thông cống rãnh.
Hình 3: Một bạn ngủ có màn kể cả ban ngày
Hình 4: Chum nước có nắp đậy
- Giữ vệ sinh nhà ở, phòng ở và môi trường xung quanh.
- Diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt...
- HS trả lời
Làm vệ sinh sạch sẽ nhà ở và môi trường xung quanh, phun thuốc diệt muỗi...
****************************************
Tiết3: Chính tả
7. Dòng kênh quê hương
I. Mục tiêu: 
 - HS viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ ở BT2; thực hiện được 2 trong 3 ý của BT3.
* HS khá giỏi làm được đầy đủ BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
2’
20’
9’
2’
A. Bài cũ
 Một HS lên bảng viết : lưa thưa, mơ tưởng, tươi tốt và giải thích quy tắc ghi dấu thanh ở các tiếng có uơ, ưa.
B. Bài mới 
 1. Giới thiệu bài 
 2. Viết chính tả 
- GV đọc bài chính tả
- Luyện viết về một số từ khó : giọng hò, reo mừng, lảnh lót
- GV đọc từng câu hay từng bộ phận của câu cho HS viết
- GV đọc lại toàn bài 
- GV chấm 5 - 7 bài
- GV nhận xét chung
 3. Làm bài tập 
Bài 2:
- Nêu cách đánh dấu thanh trong các tiếng vừa tìm được.
- GV chốt ý 
Bài tập 3: 
 GV phát phiếu
 4. Củng cố - dặn dò 
HS viết và giải thích
- HS theo dõi
- 1 HS lên bảng viết . Cả lớp viết vào nháp
- Lớp nhận xét 
- HS viết chính tả
- HS soát bài, chữa lỗi
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân
- 1 số HS đọc các tiếng mình đã tìm được:
 + Tiếng chứa ia : kia
 + Tiếng chứa iê : diều, tiếng, miền, niềm
 - HS trình bày : Tiếng kia không có âm cuối dấu thanh đặt trên chữ cái đứng trước của âm đôi ia.
+ Trong các tiếng: diều, tiếng, miền, niềm có âm cuối vần nên dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của nguyên âm đôi .
- HS nhắc lại
1 em đọc to, lớp đọc thầm
1 số em làm ở phiếu, lớp làm vở nháp
HS nhận xét, chữa bài
*************************************************************************
Thứ ba 5 / 10 / 2011
SÁNG
Tiết 1: Toán
32. Khái niệm số thập phân
I. Mục tiêu:
 Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.
* HS khá giỏi làm thêm bài tập 3.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
15’
20’
2’
1. Giới thiệu bài (2 phút)
2. Tìm hiểu bài( 15 phút)
a/ Giới thiệu khái niệm số thập phân ( dạng đơn giản)
- Hướng dẫn HS tự nhận xét từng hàng trong bảng a
GV viết: 1dm = 1/10m
1dm hay 1/10m còn được viết thành 0,1m
- GV giới thiệu tương tự các hàng còn lại 
- Các phân số thập phân 1/10, 1/100, 1/1000 được viết thành 0,1; 0,01; 0,001
- 0,1 đọc là: không phẩy một
 0,1 = 1/10
- Các số 0,1; 0,01; 0,001 gọi là các số thập phân
b/ GV tiến hành tương tự với bảng b
3. Thực hành (20 phút)
Bài 1:
GV chỉ từng vạch trên tia số
Bài 2 (bảng phụ)
Gọi 1 em lên bảng làm
GV chữa bài
Bài 3:
GV kiểm tra kết quả.
4. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- Có 0m 1dm tức là 1dm 
HS nhắc lại
HS đọc các số còn lại 0,01; 0,001
a/ HS đọc phân số và số thập phân trên tia số
b/ HS thực hiện tương tự câu a
HS nêu yêu cầu bài tập
Lớp làm vào vở
a/ 5dm = 5/10m = 0,5m
 2mm = 2/1000m = 0,002m
 4g = 4/1000kg = 0,004kg
b/ 3cm = 3/100m = 0,03m
 8mm = 8/1000m = 0,008m
 6g = 6/1000kg = 0,006kg
HS khá giỏi tự làm bài
**************************************
Tiết 2: Luyện từ và câu:
13. Từ nhiều nghĩa
I Mục tiêu:
 - Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa.
 - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ở BT1; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật.
* HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT2.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động... để minh họa.
 - Phiếu khổ to, bút.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
10’
3’
20’
2’
A. Bài cũ (3 phút)
Đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Nhận xét (10 phút )
Bài 1:
- GV phát phiếu cho 1 số em
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 2:
- Gọi HS nêu kết quả
- GV chốt lại ý đúng
Bài 3:
Nhận xét, chốt ... **
Tiết 2: Luyện từ và câu:
14. Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1, 2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3.
 - Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ ở BT4.
 * HS khá, giỏi biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
2’
30’
2’
A. Bài cũ (5 phút)
- Thế nào là từ nhiều nghĩa?
- HS làm lại bài tập 2
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Luyện tập (30 phút)
Bài 1:Tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ chạy trong mỗi câu ở cột A
- Gọi 2 em lên bảng làm
- GV chốt lại lời giải:
 1 - d , 2 - c , 3 - a , 4 - b
Bài 2: Dòng nào dưới đây nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có tất cả các câu trên
GV nêu vấn đề
Bài 3:Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc
Bài 4:
- Gọi HS đọc câu đã đặt 
- GV nhận xét
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
- HS trả lời
- 1 em lên bảng làm bài
- HS đọc nội dung bài tập
- Lớp làm vào vở nháp – trình bày
1-d ( Sự di chuyển bằng chân)
2-c ( sự di chuyển nhanh của phương tiện giao thông
3-a ( Hoạt động của máy móc)
4-b( Khẩn trương tránh những điều không may sắp xảy ra
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm đôi 
- HS trình bày kết quả: Dòng b ( Sự vận động nhanh)
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài và nêu kết quả câu c
- HS khá, giỏi đặt câu để phân biệt nghĩa.
- HS đọc yêu cầu 
- HS suy nghĩ đặt câu
- HS tiếp nối nhau trình bày
***************************************** 
Tiết 2: Toán*
Thực hành tiết 1 tuần 7
I. Mục tiêu:
 Giúp HS củng cố về:
 - Cấu tạo số thập phân, hỗn số
 II. Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập toán, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
35’
2’
1. Giới thiệu bài (2 phút)
2. Luyện tập (35 phút)
Bài 1/51 Viết thành số thập phân ( theo mẫu)
Yêu cầu HS giải thích cách làm
Bài 2/ 51 Viết tiếp vào chỗ chấm
Gọi 1 em lên bảng làm
GV chữa bài
Bài 3/ 52 Viết hỗn số thành số thập phân
GV chữa bài
Bài / 52 Viết tiếp vào chỗ chấm.
GV chữa bài
3. Củng cố - dặn dò (2 phút) 
HS nêu yêu cầu bài tập
HS tự làm bài và nêu kết quả
a/5,4
b/0,03
c/ 0,21
d/2,321
HS làm bài vào vở
HS nhận xét
HS tự làm bài vào vở- 2 HS làm B
Kết quả:
a/5,26
b/3,05
c/12,7
d/45,03
Nhận xét
HS đọc yêu cầu và thực hành- 1 HS làm B
Nhận xét
**************************************
 Tiết 3 Tiếng Việt
Thực hành tiết 2 tuần 7
I. Mục tiêu:
Viết một HS đọc lại bài “ Chợ nổi Cà Mau” và làm được các bài tập
- Củng cố các kiến thức đã học về cấu tạo bài văn tả cảnh
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập TH, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
35’
2’
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Ôn luyện (35 phút)
- Gọi HS đọc bài văn
- Nhận xét
- GV hướng dẫn thực hành
- GV chấm chữa bài 
Yêu cầu HS nhắc lại bố cục của bài văn tả cảnh
Yêu cầu HS chọn một đoạn văn tả một cái ao ( một đầm sen, một con kênh, một dòng sông) dựa vào dàn ý đã lập ở tiết trước 
HD HS viết phần thân bài
- GV nhận xét- bổ sung
- Nhận xét tiết học
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
HS đọc nối tiếp (2 nhóm)
HS thảo luận nhóm đôI và trình bày kết quả
a/ Gồm 2 đoạn( Từ “ chợ lúc bình minh” đến “tím lịm của cà”
b/ Tả cảnh chợ nổi Cà Mau buổi sớm mai
c/Giới thiệu các sản vật được bán buôn ở chợ nổi Cà Mau
d/ Có tác dụng mở đoạn, nêu ý kháI quát và chuyển đoạn
Nhận xét
HS nêu 
 HS thực hành – Trình bày
- Lớp nhận xét
************************************************************************
Thứ sáu / 9 / 10 / 2011
Tiết 1: Toán
35. Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số.
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
 * HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT2 và BT4.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
35’
2’
1. Giới thiệu bài (2 phút)
2. Luyện tập (35 phút)
Bài 1:Chuyển các phân số thập phân sau thành hỗ số
- GV giới thiệu mẫu ở SGK 
- Muốn chuyển phân số thập phân thành hỗn số ta làm thế nào?
- GV chữa bài
Bài 2:chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó
Gọi 1 em lên bảng làm bài.
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
GV chữa bài
Bài 4:
GV kiểm tra kết quả.
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
HS nêu yêu cầu bài tập
HS trả lời
HS tự làm bài và nêu kết quả.
4,5; 83,4; 19,54; 2,167; 0,2020
HS nêu yêu cầu bài tập.
 = 83,4 ; = 19,54 ; 
HS tự làm bài theo mẫu
 8,3m = 830cm
 5,27m = 527cm
 3,15m = 315cm
HS khá, giỏi làm bài 
****************************************
Tiết 2: Khoa học:
14. Phòng bệnh viêm não
I. Mục tiêu:
 HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não.
II. Đồ dùng dạy học:
 Hình ở SGK
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
14’
14’
2’
A. Bài cũ (3 phút)
- Nêu tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết.
- Những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết.
B.Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu nội dung:
* Hoạt động 1 (14 phút)
Trò chơi:" Ai nhanh, ai đúng"
Bước1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi
Bước 2:
Bước 3:
- Gọi HS trình bày
- GV chốt ý đúng: 1- c ; 2- d ; 3- b ; 4- a 
* Hoạt động 2 (14 phút)
Bước 1:
Bước 2:
- Gọi HS trình bày kết quả 
- GV chốt lại
- Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?
- GV kết luận
 3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
HS trả lời
Hoạt động nhóm
Các nhóm đọc các câu hỏi và câu trả lời ở SGK trang 30
Các nhóm thảo luận
Làm việc cả lớp
Đại diện nhóm trình bày kết quả
HS nhận xét, bổ sung
Quan sát và thảo luận
HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 ở SGK trang 30, 31và thảo luận theo nhóm đôi
Mỗi nhóm trình bày nội dung của 1 hình
Lớp nhận xét, bổ sung
+ Giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh
+ Không để ao tù nước đọng
+Diệt muỗi, diệt bọ gậy
+Cần có thói quen ngủ màn
+Cần đi tiêm phong theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ
HS đọc mục " Bạn cần biết "
**************************************
Tiết 3: Địa lí
7. Ôn tập
I. Mục tiêu:
 Học xong bài này, HS biết:
 - Xác định và mô tả được vị trí địa lí nước ta trên bản đồ. 
 - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản; đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, dất, rừng.
 - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các dảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu học tập
 - Bản đồ địa lí tự nhiên VN
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
8’
10’
10’
2’
A. Bài cũ (3 phút) Đất và động thực vật
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Tìm hiểu bài:
* Hoạt động 1 (8 phút)
- GV treo bản đồ địa lí tự nhiên VN.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
* Hoạt động 2 (10 phút)
Trò chơi: " Đối đáp nhanh "
- GV giải thích và phổ biến luật chơi
Em số 1 ở nhóm 1 nói tên dãy núi, một con sông hay đồng bằng. Em số 1 ở nhóm 2 lên chỉ bản đồ. 
- GV nhận xét, đánh giá
* Hoạt động 3 (10 phút)
GV chốt lại các đặc điểm chính đã nêu trong bảng.
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
Làm việc cá nhân
Một số HS lên chỉ và mô tả vị trí, giới hạn của nước ta.
Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm
HS lắng nghe
HS tham gia chơi
Lớp nhận xét
Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận và hoàn thành câu hỏi trong SGK.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
*******************************************************
Tiết 4: Tập làm văn:
14. Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu:
 HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước, thể hiện rõ đối một số đặc điểm nổi bật của cảnh, rõ trình tự miêu tả.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước
 - Một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nước
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
32’
2’
A. Bài cũ (3 phút)
- Nêu vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn và trong bài văn.
- Đọc câu mở đoạn của em
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài (2 phút)
 2. Luyện tập (32 phút)
- Kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước
- Gọi HS đọc đề bài và gợi ý làm bài
- GV nhắc HS một vài chú ý
- GV theo dõi
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn văn.
 3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Quan sát và ghi lại những điều quan sát được về một cảnh đẹp ở địa phương.
- HS trả lời
- 2 em đọc câu mở đoạn 
HS chuẩn bị
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
1 số HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh.
HS viết đoạn văn
HS tiếp nối trình bày.
Lớp nhận xét
****************************************
Tiết 2: Toán*
Thực hành tiết 2 tuần 7
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Củng cố về khái niệm số thập phân.
 - Biết viết số thập phân ở dạng đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
 - Vở bài tập toán
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2’
35’
2’
1. Giới thiệu bài (2 phút)
2. Luyện tập (35 phút)
Bài 1/53Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi 1 em lên bảng viết
- GV chữa bài
Bài 2/53 (bảng phụ) Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chữa bài
- Gọi HS đọc các số thập phân vừa viết được
Bài 3/ 53 HS khá giỏi
- HD thực hiện
- Chữa bài
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
HS nêu yêu cầu bài tập
Cả lớp làm vào vở
a/3,45 gồm 3 đơn vị 4 phần mười và 5 phần trăm
b/ 42,05 gồm 4 trăm 2đơn vị 0 phần mười 5 phần trăm
c/ 0,072 gồm 0 đơn vị 7 phần trăm 2 phần nghìn
d/3,003 gồm 3 đơn vị 3 phần nghìn
HS tự làm bài – 1 HS làm B
a/10,13
b/1,03
c/0,032
d/9,102
Một số em đọc
HS nêu yêu cầu bài tập
HS tự làm bài
3 em đọc kết quả
*****************************************
Tiết 3: Ngoài giờ lên lớp
7. Sinh hoạt lớp
 I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết những ưu điểm, khuyết điểm của bản thân, cả lớp để phấn đấu tốt hơn.
 - Giáo dục HS có tinh thần tập thể.
II. Nội dung sinh hoạt:
 - GV nhận xét về ưu điểm của các mặt trong tuần.
 - Tổ trưởng, cán sự lớp nhận xét , đánh giá các hoạt động trong tuần
 - Thảo luận 
 - Phêbình, nhắc nhở những hành động xấu trong học tập cũng như các hoạt động ngoài giờ. 
 - GV tuyên dương một số em có tiến bộ về mặt học tập và các nề nếp khác.
 - Xếp loại thi đua
 - Phương hướng tuần tới :
+ Nâng cao chất lượng học tập.
+ Tổ chức học nhóm hiệu quả
+ Thi viết chữ đẹp tháng 10
+ Tăng cường phụ đạo học sinh yếu
+ Tham gia các hoạt động tốt.
+ Triển khai các bài múa hát tập thể
 - Dặn dò