Thiết kế giáo án các môn học khối 5 - Tuần dạy 04

Tuần 4
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Truyện kể
Cuộc gặp bất ngờ
I. Yêu cầu:
1. Kiến thức: Bác rất yêu thương các em thiếu niên, nhi đồng và đã dành sự quan tâm đặc biệt đối với các em. Câu chuyện cũng kể về tình cảm của các cháu nhi đồng đối với Bác.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác. biết yêu quý và quan tâm đến mọi người.
II. Các hoạt động dạy học
Tg
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
3’
7’
20’
8’
3’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
 a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
 b- Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV kể chuyện toàn bộ nội dung câu chuyện - Tài liệu trang 9
- GV kể - HS nghe.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
+ Kể trong nhóm:
- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 sau đó đại diện các nhóm lên kể toàn bộ chuyện.
- HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi gợi ý.
- Sau khi Bác và đồng chí cảnh vệ ăn cơm và nghỉ trưa, sự việc gì đã sảy ra nơi Bác Hồ nghỉ chân?
- Nét mặt của các cháu thế nào?
- Thái độ của Bác đối với các cháu ra sao?
- Em học tập được ở Bác điều gì?
Trao đổi với các bạn về ND câu chuyện.
+ Thi kể chuyện trước lớp:
- 2, 3 tốp HS nối tiếp nhau thi kể câu chuyện.
- 2, 3 HS thi kể toàn bộ câu chuyện. HS kể xong trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện.
- Lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Qua câu chuyện trên em học tập được ở Bác điều gì.?
 - GV nhận xét giờ.
 -Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe.
1. GV kể chuyện :
2. Tìm hiểu truyện : 
- Có hàng chục thiếu nhi dang hướng về chỗ Bác ngồi nghỉ.
- Nét mặt cháu nào cũng hớn hở vui mừng
- Bác rất ân cần, trìu mến.
- Em học tập ở Bác sự quan tâm và lòng yêu quý mọi người.
3. HS thực hành kể chuyện .
Tuần 5
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Gửi lòng con đến cùng cha
I .Yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Bài thơ nói lên tình cảm đau thương của tác giả khi Bác Hồ mất. Qua đó, thể hiện sự biết ơn của nhà thơ cũng như của nhân dân cả nước đối với công lao của Bác.
-Học sinh thuộc lòng đoạn thơ từ: “Có người thợ ...” đến “Bác là Bác Hồ Chí Minh”
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và đọc thơ.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, rèn luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
II. Các hoạt động dạy học
Tg
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
1’
12’
10’
7’
2’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
b- Dạy bài mới: 
a, Luyeọn ủoùc
- GV đọc mẫu đoạn thơ
- Hướng dẫn học sinh chia đoạn
- Cho HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn thụ 2-3 laàn.
- Sửừa loói phaựt aõm cho HS 
- HS luyeọn ủoùc theo caởp.
- Moọt , hai em ủoùc caỷ baứi.
- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ - gioùng nheù nhaứng, caỷm hửựng ngụùi ca. Chuự yự: 
- ẹoùc caõu mụỷ ủaàu: gioùng chaọm vaứ saõu laộng, gụùi suy nghú, lieõn tửụỷng.
- ẹoùan giửừa baứi: Nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ khaỳng ủũnh hoaởc mang roừ saộc thaựi caỷm xuực. 
b)Tỡm hieồu baứi
Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng, ủoùc thaàm baứi thụ tìm hiểu nội dung bài:
c)Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm vaứ HTL
- 5 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. HS tìm giọng đọc đúng. 
- GV HD cả lớp đọc diễn cảm.
+ HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm
 - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV nhận xét cho điểm. 
c. Củng cồ, dặn dò:
- Hsliên hệ học tập được đức tính gì của Bác?
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
I. Luyeọn ủoùc
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn sáng ngời lòng tin
+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn lệ tràn đẫm mi
+ ẹoaùn 3: Tieỏp theo ủeỏn cho con lưỡi kiếm đã mài nghìn năm.
+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi.
II Tìm hiểu bài:
III. Đọc diễn cảm
 Tuần 6
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Truyện kể
Bát chè sẻ đôi
I Yêu cầu:
1.Kiến thức: Bác rất yêu thương các chiến sĩ nên đã dành phần bồi dưỡng của mình mời chiến sĩ ăn cùng.
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập tấm gương nhường nhịn sẻ chia của Bác.
II. Các hoạt động dạy học
Tg
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
1’
7’
20’
3’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
b- Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV kể chuyện:
- GV kể - HS nghe.
* Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
+ Kể trong nhóm:
- HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 sau đó kể toàn bộ chuyện.
- HS trao đổi với nhau theo các câu hỏi gợi ý.
-Thấy đồng chí liên lạc đua công văn đến, Bác đã làm gì?
-Thái độ của đồng chí liên lạc ra sao?
-Nếu em là đồng chí liên lạc được Bác sẻ cho nửa bát chè, em sẽ cảm thấy thế nào?
+ Thi kể chuyện trước lớp:
- 2, 3 tốp HS nối tiếp nhau thi kể câu chuyện.
- 2, 3 HS thi kể toàn bộ câu chuyện. HS kể xong trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung truyện.
- Lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
 + Qua câu chuyện trên em học tập được ở Bác điều gì.?
- GV nhận xét giờ.
-Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe.
1. GV kể chuyện :
2. Tìm hiểu truyện : 
- Bác gọi mang ra một bát, một thìa con.
- đồng chí liên lạc ngần ngại.
3. HS thực hành kể chuyện .
 Tuần 7
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Trọn niềm kính yêu.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện đúng những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát.
2.Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, vận động theo nhạc.
3.Thái độ: Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc, lòng kính yêu Bác Hồ.
II.Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
1’
20’
10’
5’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
b- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát
-HS nghe băng nhạc hoặc GV trình bày
- Gọi 1-2 HSđọc lời ca rõ ràng, diễn cảm bài hát.
- HS vỗ tay theo hình tiết tấu
- GV dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích. 
Lưu ý những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát.
Hoạt động 2: Luyện tập 
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2và tiết tấu lời ca
- HS luyện theo nhóm.3
3-Củng cố:
 -HS hát lại bài hát.
 - Em thấy hình ảnh nào quen thuộc trong bài hát? Em thích câu hát, hình ảnh nào nhất? Vì sao?
 - GV nhận xét bài học. Dặn HS học thuộc lời bài hát, tập một số động tác múa đơn giản phụ họa cho bài hát. 
1: Dạy hát
2: Luyện tập
 Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Truyện kể
Mừng cho các cháu, Bác càng thương nhớ mẹ
I Yêu cầu:
1.Kiến thức: Bác vui với cuộc sống ấm no, được học hành của các cháu. Câu chuyện còn thể hiện tình cảm yêu thương mẹ sâu sắc của Bác Hồ. 
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và tóm tắt nội dung câu chuyện.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu thương cha mẹ, cảm thông với những vất vả trong cuộc sống của cha mẹ, biết quan tâm chia sẻ động viên cha mẹ và những người xung quanh. 
II. Các hoạt động dạy học
Tg
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
2’
7’
20’
3’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
b- Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV kể - mục tiêu: HS nắm nội dung chuyện.
+ GV kể lần 1: chậm rãi.
+ GV kể lần 2: vừa kể vừa chỉ tranh.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- HS quan sát tranh, thảo luận cặp đôi tìm lời thuyết minh cho từng tranh.
* Đại diện nhóm nói lời thuyết minh.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Gọi 2 HS kể toàn chuyện trước lớp (mỗi em kể 1 tranh:
- Nhận xét bạn kể.
- 1 HS giỏi kể trước lớp.
- HS kể trong nhóm 2.
- HS thi kể trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò
? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
? Dặn dò kể lại chuyện với người thân.
1. Tìm hiểu truyện : 
3.Thực hành kể chuyện .
Tranh 1: Bác mừng cho các cháu được ăn ngon mặc đẹp.
Tranh 2: Bác rất thương mẹ phải lo việc nhà, không được đi .
 Tuần 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Thành phố của chúng em.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện đúng những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát.
2.Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, vận động theo nhạc.
3.Thái độ: Giáo dục các em lòng say mê âm nhạc, lòng kính yêu Bác Hồ.
II.Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
1’
1’
20’
10’
5’
1.ổn định tổ chức lớp: Hát
2.Bài mới:
a- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu.
b- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát
-HS nghe băng nhạc hoặc GV trình bày
- Học sinh nhận xét về bài hát
- Gọi 1-2 HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm bài hát.
- Khởi động giọng: Giáo viên đàn chuỗi âm ngắn, HS đọc bằng nguyên âm (a,u,i,o)
- HS vỗ tay theo hình tiết tấu
- GV dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện sửa sai cho HS.
- HD HS hát nối cả bài. 
Lưu ý những tiếng hát có luyến, những tiếng ngân dài, tình cảm của bài hát.
Hoạt động 2: Luyện tập 
- Từng dãy bàn hát, hát cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2và tiết tấu lời ca
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
3-Củng cố:
 - HS hát lại bài hát.
 - Em thấy hình ảnh nào quen thuộc trong bài hát? Em thích câu hát, hình ảnh nào nhất? Vì sao?
 - GV nhận xét bài học. Dặn HS học thuộc lời bài hát, tập một số động tác múa đơn giản phụ họa cho bài hát. 
1: Dạy hát
2: Luyện tập