Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 (buổi 2) - Tuần 12

Tuần 12
Kể chuyện
kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn.
 	- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể; biết nghe và nx lời kể của bạn.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: (5’)
	- 5 hs nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện “Người đi săn và con nai”.
	- 1 hs nêu y/n của truyện.
	- Gv và hs nx.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài (1’)
b.HD kể chuyện:
*Tìm hiểu đề bài (7’)
- Gọi HS đọc đề bài, GV gạch chân dưới các từ trọng tâm.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý (sgk).
- Yêu cầu HS giới thiệu câu truyện mà em sẽ kể.
*Kể chuyện trong nhóm (10’)
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.(HS yếu và trung bình có thể chỉ kể 1,2 đoạn chuyện có nội dung theo yêu cầu)
- Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi về y/n câu chuyện.
*Thi kể trước lớp: (12’)
- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp , mỗi HS kể chuyện xong đều trao đổi cùng các bạn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
- HS và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay. 
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 	- GV nhận xét tiết học
 	- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau 
Luyện viết
Bài 13
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Viết đúng, đẹp 4 câu thơ trong bài “Em lớn lên rồi” theo kiểu chữ nét nghiêng.
 - Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 1 lần theo kiểu nét đứng. 
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết (nét nghiêng) 
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- HS luyện viết giấy nháp kiểu chữ nét nghiêng.
- HS viết bài vào vở (3 lần theo kiểu chữ nét nghiêng).
- HSKT viết 1lần theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 14, 15.
Luyện toán(2 tiết)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
	- Nhân một số TP với 1 số TN.
	- Nhân nhẩm 1 số TP với 10; 100; 1000;...
	- Vận dụng t/c của phép cộng, phép trừ để tính nhanh. 
	- HSKT luyện bảng nhân, chia 3.
II.Các HĐ dạy học: 
*HSKT luyện đọc, viết bảng nhân, chia 3.
HĐ1: Củng cố cách nhân một số TP với một số TN (27’)
Bài1(BTBT-T41):
- Hs xđ yc bt.
	- Hs làm việc cá nhân vào vở ô li.
	- 6 hs yếu, TB nối tiếp lên bảng làm – gv và hs nx, chốt kq đúng.
	- 1 hs nhắc lại cách nhân 1 số TP với 1 số TN.
Bài2(BTBT-T41):
- Gv ghi đề – hs đọc yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp cách làm.
- 2 hs lên bảng làm – gv, hs nx chốt kq đúng.
- Hs đổi vở kt chéo.
- Gv củng cố cách tính giá trị của biểu thớc.
HĐ2: Củng cố cách nhân nhẩm 1 số TP với 10; 100; 1000;... (12’)
Bài4(BTBT-T42):
- Gv ghi đề – hs đọc yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 3 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs nhắc lại cách nhân nhẩm 1 số TP với 10; 100; 1000;...
- Gv củng cố cách nhân nhẩm 1 số TP với 10; 100; 1000;...
HĐ3: Củng cố về t/c của phép cộng, phép trừ sốTP.(30’)
Bài5(BTBT-T39):
- Gv ghi đề bài – hs đọc yc.
- Hs trao đổi theo cặp sau đó làm bài.
- 2 hs lên bảng làm – gv và hs nx.
- Gv củng cố về các t/c của phép cộng và phép trừ để tính nhanh.
Bài9(BTBT-T40): (HSK,G)
- Gv nêu yc bài toán và tóm tắt.
- Hs làm việc cá nhân – gv hd hs yếu, TB.
- 1 hs khá, giỏi lên bảng làm – gv và hs nx.
- Gv kl chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống kiến thức vừa ôn tập.
- Dặn hs về ôn bài.
Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009
Luyện luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Xđ được các quan hệ từ có trong câu (đoạn văn).
	- Hiểu được y/n biểu thị của quan hệ từ.
	- Biết chọn và điền quan hệ từ vào chỗ trống sao cho phù hợp. 	
	- HSKT chép đoạn văn của BT13(BTTN-T58).
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học: 
1.Bài cũ: (4’)
	- 2 hs chữa BT6;7 (BTTN-T57).
	- Gv và hs nx.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD làm BT: (29’)
*HSKT chép đoạn văn của BT13(BTTN-T58).
Bài 13(T58):
- Hs đọc yc và ND BT.
- Hs trao đổi theo cặp.
- Gv treo bảng phụ ghi ND – 1 hs yếu(TB) lên bảng làm.
- Gv và hs nx, chốt kq đúng.
- GVcủng cố về quan hệ từ.
Bài 14(T59):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs làm việc cá nhân – trả lời miệng.
- Gv và hs nx.
- Gv củng cố về các cách biểu thị của quan hệ từ.
Bài 15(T59):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs trao đổi theo cặp – hs nối tiếp trả lời. 
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách điền quan hệ từ thích hợp.
(GV tự ra đề): (HSK,G): Viết 1 đoạn văn (3-4 câu) nói về thầy(cô) của mình, trong đó có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ.
- Hs tự làm bài – gv giúp đỡ hs yếu.
- Hs khá, giỏi trình bày và chỉ ra các quan hệ từ trong câu – lớp nx, gv kl.
- Gv củng cố về cách viết câu có sử dụng quan hệ từ.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
- Dặn hs về ôn tập về quan hệ từ.
Luyện toán
Luyện tập nhân các số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Biết nhân một số TP với một số TP.
	- HSKT luyện tập bảng nhân 4.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về nhân một số TP với một số TP (26’)
* HSKT luyện tập bảng nhân 4.
Bài 1,2,3,4(T40):
- Hs lần lượt nêu yc từng Bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gọi 3 hs yếu,TB lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs nêu lại cách nhân 1 số TP với 1 số TP.
- Gv củng cố cách nhân trên.
Bài7(T41):
- Gv treo bảng phụ – hs nêu yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp sau đó lên bảng làm.
- 3 hs nối tiếp nhau lên bảng làm và giải thích cách làm.
- Gv và hs nx, chốt kq đúng.
- GV củng cố về cách nhân số TP và tính giá trị của biểu thức.
HĐ2: Củng cố về cách nhân nhẩm (8’)
Bài 5;6(T40; 41):
- Hs xđ yc bt, làm việc cá nhân.
- Hs nêu kq và giải thích cách làm.
- Gv nx kl.
- Gv củng cố về cách nhân nhẩm.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập về nhân các số TP.
Tuần 13
Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu: Giúp hs
 	- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh. 
- Qua câu chuyện, gd hs ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm.
 	- HSKT nghe các bạn kể chuyện.
II.Đồ dùng dạy học: Băng giấy ghi sẵn đề bài.
III.Các hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ: (4’)
	- 2 hs nối tiếp nhau kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về BVMT.
	- Gv và hs nx.
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD kể chuyện:
*Tìm hiểu đề:(7’)
	- GV dán băng hiấy ghi đề bài lên bảng.
	- 2 hs đọc đề bài – Gv gạch chân dưới những từ quan trọng.
 	- GV nhắc HS: Câu chuyện các em kể phải là chuyện về một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm BVMT của em hoặc những người xung quanh.
 	- 2HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý trong SGK.
 	- GV mời một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện các em chọn kể.
*Kể trong nhóm: (12’)
	- Hs kể chuyện trong nhóm 4.
	- HSKT nghe các bạn kể chuyện.
	- HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. GV giúp đỡ các nhóm đặc biệt là HS yếu.
*Kể trước lớp: (10’)
 	- Đại diện các nhóm thi kể. Có thể cho HS bắt thăm để chọn đại diện, tránh chỉ chọn HS khá, giỏi.
 	- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. 
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất trong tiết học.
3.Củng cố dặn dò: (1’) 
 	- GV nhận xét tiết học.
 	- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho ngời thân nghe ; chuẩn bị cho tiết KC Pa- xtơ, và em bé (tuần 14) băng cách xem trước tranh minh hoạ câu chuyện, phỏng đoán diễn biến của câu chuyện
Luyện tập làm văn
Cấu tạo của bài văn tả người
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Nắm được cấu tạo, trình tự của bài văn tả người.
	- Biết lập dàn ý cho bài văn tả người.
	- HSKT chép khổ thơ đầu của bài “Hành trình của bầy ong”.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Bài cũ: (3’)
	- Nêu cấu tạo của bài văn tả người?
	- Gv nx.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1’)
b.HD làm BT: (30’)
*HSKT chép khổ thơ đầu của bài “Hành trình của bầy ong”.
Bài 11(T58):
- Hs đọc yc và nd bt.
- Hs trao đổi theo cặp rồi làm bài vào VBT.
- Gv treo bảng phụ – 1 hs lên bảng làm.
- Gv và hs nx.
- Gv củng cố về cấu tạo của bài văn tả người.
Bài12(T58): Lập dàn ý cho bài văn tả một thầy(cô) giáo mà em yêu quí nhất.
- Hs đọc và xđ yc của đề.
- Hs làm việc cá nhân – 2 hs làm vào giấy khổ to.
- Dán bài làm ở giấy lên bảng – gv hd hs nx.
- Gọi 1 số hs đọc bài làm ở VBT – Lớp nx.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs dựa vào dàn ý viết thành bài văn hoàn chỉnh.
Luyện toán(2 tiết)
Luyện tập về nhân các số thập phân
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
	- Nhân 1 số TP với 1 số TN (số TP).
	- Tính giá trị của biểu thức.
	- Giải bài toán có liên quan đến phép nhân các số TP.
	- HSKT luyện tập bảng nhân, chia 4.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
* HSKT luyện đọc, viết bảng nhân, chia 4
HĐ1: Củng cố về nhân số TP với số TN (số TP). (20’)
Bài 8;9(T41):
- Hs nêu yc bt.
- Hs tự làm bài, 2 hs TB lên bảng làm bài 8; 2 hs yếu lên bảng làm bài 9.
- Gv chốt kq đúng.
Bài 10(T41):
- Hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – 1 hs TB lên bảng làm.
- Gv và hs nx.
- Hs đổi vở kt kết quả của bạn.
Bài 15(T42):
- Hs đọc đề bài, nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gv treo bảng phụ – 1 hs khá lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ2: Củng cố về tính giá trị của biểu thức (30’)
Bài 11,12,13,14 (T41; 42):
- Hs xđ yc từng bài rồi trao đổi theo cặp cách làm.
- 4 hs nối tiếp lên bảng chữa bài.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
Bài 16(T42):
- Gv treo bảng phụ – hs nêu yc bt.
- Hs làm việc cá nhân (hs yếu chỉ yc làm bài a;b).
- 2 hs nối tiếp lên chữa bài.
- G và hs nx – gv chốt kq đúng.
Bài 17(T42):
- Gv treo bảng phụ – hs xđ yc.
- Hs trao đổi theo cặp – hs trả lời – gv va hs nx.
- Gv củng cố về nhân 1 số với 1 tổng.
HĐ3: Củng cố về giải toán (19’)
Bài 18; 19(T42; 43):
- Hs đọc yc và suy nghĩ làm từng bài.
- 2 hs lần lượt nêu miệng kq và giải thích cách làm.
- Gv và hs nx chótt kq đúng.
Bài 20(T43):
- Hs đọc đề bài trao đổi theo cặp cách làm.
- 1 hs khá lên bảng làm – gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv hệ thống lại bài – nx tiết học .
- Dặn hs về ôn bài.
Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009
Luyện viết
 Bài 16
I.Mục tiêu: Giúp hs
- Viết đúng, đẹp 4 câu thơ trong bài “Góc sân và khoảng trời” theo kiểu chữ nét đứng (3 lần).
 - Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 1 lần theo kiểu nét đứng. 
II.ĐDDH: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- HS luyện viết giấy nháp các chữ cái hoa. 
- HS viết bài vào vở (3 lần theo kiểu chữ nét đứng).
- HSKT viết 1lần theo kiểu chữ nét đứng.
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 17.
Luyện toán
Luyện tập chia một số thập phân cho một số tự nhiên
I.Mục tiêu: Giúp hs củng cố về
	- Chia một số TP cho một số TN.
	- Tìm được số dư trong phép chia sốTP có dư.
	- Tính giá trị của biểu thức.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học: 
HĐ1: Củng cố về chia một số TP cho một số TN (12’)
Bài 8;10;13;14(T44;45):
- Hs đọc yc từng bài và làm BT.
- Gọi 4 hs TB lên bảng chữa bài – gv và hs nx.
- Gv chốt kq đúng.
HĐ2: Củng cố về tìm số dư trong phép chia số TP có dư (10’)
Bài15;16(T45;46):
- Gv treo bảng phụ – hs xđ yc bt.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 2 hs TB lên bảng làm – gv và hs nx, chốt kq đúng.
HĐ3: Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức (12’)
Bài 18;19(T46):
- Hs xđ yc rồi tự làm bài.
- 2 hs khá lên bảng làm, nêu cách làm.
- GV và hs nx chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về làm BT còn lại của tuần 13(BTTN).