Thiết kế giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 8

	Tuần 18
	Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009
Kể chuyện
Ôn tập cuối học kì I (tiết 4)
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Đọc: mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 (HSKT chỉ yêu cầu đọc 1-2 câu của bài).
	- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các TN dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
	- HSKT nhìn sgk viết 1/2 bài chính tả.
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL.
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài (1’)
2.HD ôn tập:	
a.Ôn luyện tập đọc và HTL (13’)	
	(Tương tự như tiết 1)
b.Viết chính tả (20’)
	- Gọi 1 hs đọc bài viết – lớp đọc thầm.
	(?)Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho em nhất trong cảnh chợ ở Ta-sken?
- Hs tìm và luyện viết các từ khó.
- Gv đọc – hs viết bài (HSKT nhìn sgk viết 1/2 bài chính tả).
- Gv đọc – hs soát bài.
- Gv thu chấm 1 số bài – nx.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết học.
	- Dặn hs về ôn tập và CB cho tiết sau.
Luyện viết
Bài 24
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp 4 câu trong bài Mùa hè theo kiểu chữ nét đứng và theo thể thơ lục bát (3 lần).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 2 lần theo kiểu chữ nét đứng.
II.ĐDDH: Bảng phụ.	
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết các chữ hoa.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu dòng - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở (3 lần).
*HSKT viết (2 lần).
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 25.
Luyện toán (2 tiết)
Hình tam giác – Diện tích hình tam giác
I.Mục tiêu: Giúp hs c2 về
 - Cách xđ đường cao của hình tam giác.
 - Cách tình DT hình tam giác.
 - Cách tính đáy (chiều cao) của hình tam giác khi biết DT chiều cao (đáy) của hình tam giác đó.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố xđ đường cao của hình tam giác (15’)
Bài 5,6,7 (T64):
- Hs đọc yêu cầu BT – hs làm việc cá nhân.
- Gv vẽ hình lên bảng – 3 hs yếu, TB trả lời.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách xđ đường cao của hình tam giác.
HĐ2: Củng cố cách tính DT hình tam giác (30’)
Bài 9 (T65):
- Hs đọc yc bt rồi tự làm bài.
- Gv treo bảng phụ – 4 hs nối tiếp lên bảng làm.
- Gv và hs nx chốt lời giải đúng.	
- Hs nhắc lại cách tính DT hình tam giác.
Bài 10; 11(T65):
- Hs xđ yêu cầu bt.
- Hs trao đổi theo cặp rồi làm bài.
- Hs nêu kq từng bài – gv và hs nx.
- GV nx kl, chốt kq đúng.
Bài 8; 12(T64; 66):
- Hs đọc đề bài – gv vẽ hình lên bảng.
- Gv hd: cần so sánh cạnh đáy của các hình tam giác để so sánh DT của hình.
- Hs làm bài – hs khá, giỏi nêu kq – gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ3: Củng cố cách tính cạnh đáy (chiều cao) khi biết DT và chiều cao (đáy) (24’)
Bài 14; 15 (T66; 67):
- Hs đọc đề bài.
- Hd hs: Từ công thức tính DT: S = (a x h) : 2
	"a = S x 2 : h
 	"h = S x 2 : a
- Hs tự làm bài – nêu kq – gv và hs nx chốt kq đúng.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn cách tính DT hình tam giác.
	Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2009
Luyện tập làm văn
Luyện tập tả người
I.Mục tiêu: Giúp hs
 - Viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh (đầy đủ 3 phần).
 - HSKT chép bài Ca dao về LĐSX.
II.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài (1’)
2.Ra đề: (3’) Hãy tả một người bạn thân của em.
- Hs đọc đề bài.
- Xác định yêu cầu của đề.
- Gv nhắc nhở hs trước khi làm bài.
3.Hs viết bài (30’)
 - Hs viết bài (HSKT chép bài Ca dao về LĐSX).
 - Thu bài.
4.Củng cố dặn dò: (1’)
 - Gv nx tiết học.
 - Dặn hs về ôn tập văn tả người CB cho KTĐK cuối kì I.
Luyện toán
Luyện tập cách sử dụng máy tính bỏ túi
I.Mục tiêu: Giúp hs sử dụng thành thạo MTBT để:
	- Tính giá trị của biểu thức.
	- Giải toán về tỉ số phần trăm.
II.Đồ dùng dạy học: Máy tính bỏ túi.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố cách tính giá trị của biểu thức (17’)
Bài 1(T63):
- Hs đọc yêu cầu và nd bt.
- Gọi hs yếu và TB trả lời – gv và hs nx.
- Gv củng cố cách ấn các phím khi thực hiện phép tính.
Bài 2(T63):
- Hs đọc và xđ yêu cầu bt.
- Hs tự làm bài – nêu kết quả.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách tính giá trị của biểu thức.
HĐ2: Củng cố giải toán về tỉ số phần trăm (17’)
Bài 3(T63):
- Hs xđ yêu cầu bt.
- Hs nêu cách sử dụng MTBT để tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
- Hs tự làm bài.
- Gv treo bảng phụ – tổ chức cho 2 đội thi tiếp sức.	
- Gv và hs nx, tuyên dương đội làm nhanh và đúng.
 - Gv củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
Bài 4(T63):
- Hs đọc đề bài, trao đổi theo cặp để xđ dạng toán.
- Hs sử dụng MTBT để làm bài và nêu kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Gv củng cố cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
HĐ nối tiếp: (1)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs về ôn tập để KT cuối học kì I.
Tuần 19
	Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2009
Kể chuyện
chiếc đồng hồ
I.Mục tiêu: Giúp hs
	- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong sgk; kể đúng và đầy đủ câu chuyện.
	- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
	- HSKT nghe các bạn kể.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa chuyện.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD kể chuyện: 
*GV kể chuyện: (10’)
- GV kể lần 1:Thể hiện diễn cảm theo nội đung.
- GV kể lần 2: Kể kết hợp với tranh minh họa.
- HD hs hiểu các từ: tiếp quản, đồng hồ quả quýt.
- GV nêu câu hỏi gợi ý giúp hs nhớ lại nội dung:( Thời gian xảy ra ? Mọi người bàn tán về chuyện gì? Bác Hồ mượn chuyện chiếc đồng hồ để làm gì ?...).
*HS kể chuyện:(22’)
 - HS kể chuyện nhóm 4 theo tranh. Đại diện nhóm lên trình bày nội dung chính của từng tranh(học sinh khá giỏi).
 - HS thi kể chuyện trước lớp: Các nhóm lên kể nối tiếp từng đoạn theo tranh . (HS yếu có thể chỉ kể 1 đoạn chuyện)
 - Học sinh, giáo viên nhận xét .
 - Một , hai HS kể toàn bộ câu chuyện
 - Mỗi nhóm, cá nhân kể xong, trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện .
 - GV nhận xét ghi điểm.
3.Củng cố dặn dò: (2’)
(?)Nêu ý nghĩa của chuyện ? cho HS liên hệ thực tế
Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện và chuẩn bị bài sau.
Luyện viết
Bài 26
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng, đẹp 4 câu trong bài Cùng vui chơi theo kiểu chữ nét đứng (3 lần).
- Trình bày bài viết sạch, đẹp.
*HSKT viết 2 lần theo kiểu chữ nét đứng.
II.ĐDDH: Bảng phụ.	
III.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.HD viết bài: (28’)
- GV treo bảng phụ viết sẵn bài viết.
- HS đọc bài viết trên bảng phụ.
- GVHD cách viết các chữ hoa.
- HS luyện viết các chữ cái viết hoa đầu dòng - 2 HS lên bảng viết.
- HS viết bài vào vở (3 lần).
*HSKT viết (2 lần).
3.Chấm bài, nx:
- GV thu và chấm 1 số bài.
- GV nx đánh giá.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
- GV nx tiết học.
- Dặn HS về nhà viết bài 27; 28.
Luyện toán (2 tiết)
Luyện tập về tính diện tích hình thang
I.Mục tiêu: Giúp hs
 	- Nhớ quy tắc tính diện tích hình thang, hình tam giác.
	- Vận dụng quy tắc để làm bài tập.
	- HSKT nhận dạng và vẽ được hình thang.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III.Các HĐ dạy học:
HĐ1: Củng cố về quy tắc tính diện tích hình thang (4’)
- Gọi 5 hs yếu, TB lần lượt nêu quy tắc tính DT hình thang.
	- Gv và hs nx.
HĐ2: HD luyện tập (Vở BTTN – T1,2,3)
* HSKT làm một số BT về nhận dạng và vẽ hình thang (gv tự ra đề).
Bài 1,2,3,4,5 (25’)
	- Hs lần lượt đọc yc rồi làm bt.
- Gọi hs yếu, TB trả lời – gv và hs nx.
- GVKL, củng cố về đắc điểm của hình thang và hình thang vuông.
Bài 6,7,8 (20’):
Bài 6; 7:
- Hs đọc đề, làm việc cá nhân.
- Gọi 2 hs TB lên bảng giải – gv và hs nx chốt lời giải đúng.
- 2 hs nêu lại cách tính DT hình thang.
Bài 8:
- Hs đọc yêu cầu bt – trao đổi theo cặp rồi làm vào VBT.
- Gv treo bảng phụ – 1 hs lên bảng làm, nêu cách làm 1 bài.
- Gv và hs nx, chốt lời giải đúng.
- GV C2 cách tính DT hình thang.
Bài 9; 10 (20’):
- Hs đọc đề bài – trao đổi theo nhóm 4.
- 2 hs lên bảng giải – gv và hs nx, chốt lời giải đúng.
- GV C2 cách tính DT hình tam giác, hình tam giác vuông.
HĐ nối tiếp: (1’)
- Gv nx tiết học.
- Dặn hs ôn tập cách tính DT hình tam giác, hình thang.
 Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2009
Luyện luyện từ và câu
Luyện tập về câu ghép
I.Mục tiêu: Giúp hs
 - Xđ được câu ghép, các vế trong câu ghép.
 - Biết viết thêm một vế câu để có câu ghép.
 - Viết được một đoạn văn từ 5 -7 câu nói về tính tình của một người bạn trong đó có sử dụng câu ghép.
 - HSKT chép đoạn văn ở BT4 – T1(BTTN).
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III.Các HĐ day học:
1.Bài cũ: (3’)
 (?)Thế nào là câu ghép? Cho VD?
 (?)Hãy xđ từng vế trong câu ghép?
- Gv và hs nx.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài (1’)
b.HD làm BT (30’):
* HSKT chép đoạn văn ở BT4 – T1(BTTN). 
Bài 4(T1):
- Hs xđ yêu cầu bt.
- 1 hs đọc đoạn văn.
- Hs trao đổi theo cặp.
- 1 số hs nêu miệng câu a – gv và hs nx – GVKL.
- GV treo bảng phụ – 1 hs lên bảng xđ câu ghép và các vế trong câu ghép.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
- Hs xđ chủ ngữ - vị ngữ của vế thứ 2 trong câu ghép đầu tiên.
"GVC2 về câu ghép.
Bài 5(T2):
- Hs đọc và xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân – gọi hs yếu, TB nêu kq.
- Gv và hs nx chốt kq đúng.
"GVC2 về cách viết thêm vế câu để được câu ghép.
Bài(GV tự ra): Hãy viết một đoạn văn từ 5 – 7 câu nói về tính tình của một người bạn trong đó có sử dụng câu ghép.
- Hs đọc và xđ yc bt.
- Hs làm việc cá nhân.
- Gọi 1 số hs đọc đoạn văn của mình và xđ câu ghép trong đoạn văn.
- Gv và hs nx – tuyên dương những em viết đúng yêu cầu và hay.
3.Củng cố dặn dò: (1’)
 - Gv nx tiết học.
 - Dặn hs về ôn tập câu ghép.
Luyện toán
Kiểm tra
I.Mục tiêu: KT về
	- Chia số TP cho số TN, số TP.
	- Tính giá trị của biểu thức liên quan đến các phép tính về số TP.
	- Giải bài toán về tỉ số phần trăm.
II.Các HĐ dạy học:
1.Giới thiệu bài (1’)
2.Ghi đề bài: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính
	216,72 : 42	1 :12,5	109,98 : 42,3
Bài 2: Tính
(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2
Bài 3: Một người bỏ ra 42 000 đồng tiền vốn để mua rau. Sau khi bán hết số rau, người đó thu được 52 000 đồng. Hỏi:
a)Tiền bán rau bằng bao nhiêu phần trăm tiền vốn?
b)Người đó đã lãi bao nhiêu phần trăm?
3.Hs làm bài (32’)
4.Thu bài:(1’)
5.Củng cố dặn dò: (1’)
	- Gv nx tiết kt.
	- Dặn hs về ôn tập.