Thiết kế giáo án các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 14

Tuần 14
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Moân : Tiếng Việt
Baøi : Luyện đọc
I – Mục tiêu :
- Luyện đọc diễn cảm một đoạn trong bài Trồng rừng ngập mặn và một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam.
- Nắm rõ nội dung của hai bài tập đọc trên.
II – Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III – Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
- GV yêu cầu HS đọc bài “Người gác rừng tí hon” và trả lời câu hỏi nội dung bài:
- 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
3- Dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài
 Luyện đọc
- GV hướng dẫn học sinh cách luyện đọc đối với hai bài tập đọc, sau đó chia lớp thành bốn nhóm. 
- Cho HS luyện đọc theo nhóm.
- HS luyện đọc luyện đọc theo nhóm.
- Hướng dẫn HS thi đọc trong nhóm.
- GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- GV tổ chức cho học sinh bình chọn bạn đọc tốt
 Tìm hiểu bài 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi liên quan đến các bài tập đọc.
CH: Rừng ngập mặn phục hồi đã mang lại thay đổi gì cho môi trường?
CH: Vì sao Pi- e lại bán chuỗi ngọc lan cho cô bé Gioan?
Hoạt động 3: Nội dung bài
- GV cho học sinh nhắc lại nội dung từng bài đã học.
Hoạt động nối tiếp: 
- Liên hệ thực tiễn.
- Yêu cầu HS về nhà đọc diễn cảm lại bài nhiều lần. Đọc trước bài “ Trồng rừng ngập mặn”.
- GV nhận xét tiết học. 
- HS thi đọc trong nhóm.
- HS đọc bài.
- HS lắng nghe bạn đọc dò theo SGK
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi liên quan đến các bài đã học.
- Vi Pi- e cảm động trước tấm lòng yêu thương chị của cô bé Gioan.
- 1 hs đọc toàn bài
- Học sinh nhắc lại nội dung từng bài đã học.
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
Moân : Toán
Baøi : Luyện tập
I – Mục tiêu :
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính đã học về thập phân và thực hiện tính nhẩm số thập phân với số 10,100,1000 .hoặc với 0,1; 0,01 Bài 1; Bài 2; Bài 3 ;Bài 4. 
- Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận. 
II – Đồ dùng dạy học:
 - Bài tập củng cố kĩ năng.
III – Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2- Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nhắc lại quy tắc chia một sô tự nhiên cho một số thập phân.
- HS khác nhận xét. 
3 – Dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- GV hướng dẫn thực 
- GV gọi lần lượt HS thực hiện.
- GV chốt ý qua bài tập thực hành.
- Giáo viên nhận xét .
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- GV hướng dẫn HS tự làm bài:
- Giáo viên nhận xét 
Bài 3: Tính nhẩm:
- GV làm mẫu hướng dẫn thực hành: 
- Giáo viên nhận xét 
Bài 4:
- GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài. 
- GV khuyến khích học sinh làm bài trên bảng :
- Giáo viên nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- 3 HS làm bài trên bảng lớp. HS khác tự làm bài rồi sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài .
- 3 HS lần lượt làm bài trên bảng lớp :
- Học sinh làm bài vào vở.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi.
- 2 Học sinh làm bài trên bảng lớp:
a)4,03x10=40,3 b)163x0,001=0,163
c)38:0,1 =380 d)25,7 :100=0,257
- Học sinh sửa bài.
- Học sinh đọc đề bài.
- Gạch dưới yêu cầu đề bài cần hỏi.
- 1Học sinh làm bài trên bảng lớp:
 Số bộ quần áo xưởng đó may được:
 1170 : 1,5 = 780 (bộ)
 Đáp số: 780 bộ
- Học sinh sửa bài
Hoạt động nối tiếp: 
- Gv Cho HS hệ thống nội dung bài:
- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau.
- GV nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011
Moân : Toán
Baøi : Luyện tập
I – Mục tiêu :
- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hiện chia 1 số thập phân cho một số thập phân. Bài 1; Bài 2; Bài 3; Tìm số dư của phép chia 31 : 23 . Bài 4
- Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận. 
II – Đồ dùng dạy học:
 - Bài tập củng cố kĩ năng.
III – Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2- Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nhắc lại cách thực hiện chia 1 số thập phân cho một số TN.
- HS khác nhận xét. 
3 – Dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Tính 
- GV hướng dẫn làm bài trên bảng lớp: 
- GV gọi 2 HS thực hiện.
- GV nhận xét .
- GV chốt ý qua bài tập thực hành.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV hướng dẫn cách làm:
- GV nhận xét 
Bài 3: Tìm x
- GV hướng dẫn học sinh cách làm:
Giáo viên nhận xét.
Bài 4:
- GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài. 
- GV khuyến khích học sinh làm bài trên bảng :
- Giáo viên nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- HS khác nhận xét rồi sửa bài.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài và làm bài vào vở.
- 2 HS lần lượt làm bài trên bảng lớp :
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- 1 Học sinh làm bài trên bảng lớp:
a) x x3,2=86,4 b)0,31xx= 4,65
 x = 86,4 : 3,2 x = 4,65:0,31
 x = 27 x= 15
- Học sinh sửa bài
- Học sinh đọc đề bài.
- 1Học sinh làm bài trên bảng lớp:
- Học sinh sửa bài
Hoạt động nối tiếp: 
- Lưu ý HS cách đặt tính cho đúng.
- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau.
- GV nhận xét tiết học
Moân : Tiếng Việt
Baøi : Luyện viết
I – Mục tiêu :
 - Củng cố cho HS về cách viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người (BT1); 
- Nắm rõ cấu tạo của bài văn làm biên bản một cuộc họp (BT2) .
II – Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ 
III – Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định :
2- Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra 2HS: Luyện tập tả người.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người và đọc dàn ý bài văn đã chuẩn bị ở nhà.
- HS khác nhận xét. 
3 – Dạy học bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1 :
GV hướng dẫn HS về cách viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người.
- GV nhận xét kết luận và giúpđỡ học sinh hoàn thành một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người.
 Bài 2 : Tìm từ thích hợp diền vào chỗ trống:
- GV hướng dẫn HS nắm rõ cấu tạo của bài văn làm biên bản một cuộc họp.
- GV làm mẫu: 
- GV nhận xét kết luận đội thắng cuộc và và giúp các nhóm nắm rõ cấu tạo của biên bản một cuộc họp.
- GV đọc một biên bản mẫu.
- 1HS đọc yêu cầu của BT 
- HS viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người(BT1); 
- Một số học sinh trình bày.
- Lớp nhận xét. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm :
Các nhóm thi đua và trình bày ra bảng phụ (giấy khổ rộng)
- Đại diện các nhóm trình bày.
Hoạt động nối tiếp: 
- GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau.
- Về nhà ôn lại bài. Chuẩn bị: Viết một đoạn văn tả ngoại hình một người.
- GV nhận xét tiết học