Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Đinh Ngọc Tú - Tuần 10

TUẦN 10 
Thứ 2, ngày tháng 11 năm 2011
Tiếng việt
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I 
(tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:	
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK .
 HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
*KNS: Hình thành cho HS các kỉ năng: Kỉ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kỉ năng hợp tác và thể hiện sự tự tin khi thuyết trình kết quả.
II. Chuẩn bị : HS: Tự ôn luyện theo hướng dẫn của GV.
	 GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy và học:
 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Đất Cà Mau.
 2. Dạy - học bài mới : 
-GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng 4 học sinh.)
HD2: Làm bài tập 2
-GV tổ chức cho HS làm vào vở BT
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. 
-GV nhận xét chốt lại kết quả đúng:
4. Củng cố - Dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Nhắc những em chưa kiểm tra đọc về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra.
-HS lần lượt từng em lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị.
-HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được.
-Nhận xét bạn đọc bài.
-Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung trong vở bài tập, một số em lên bảng làm vào bảng phụ.
-Đổi chéo nhận xét bài bạn.
Toán: tiết 46 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 Biết : 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
 - Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số.”
II. Chuẩn bị: 
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào nháp:
Viết số thích hợp và chỗ chấm:
a) 3km5m = .km b) 7kg 4g = kg 
 6m 5dm = m 2tấn 7kg = tấn 
3. Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ 1: Thực hiện tìm hiểu yêu cầu các bài tập và làm bài.
-Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu các bài tập 1; 2; 3; 4 SGK trang 48 và 49.
-Yêu cầu HS nêu thắc mắc điều chưa hiểu ở các bài tập.
-GV giải quyết thắc mắc (nếu có).
-Tổ chức cho HS làm bài, HS khá giỏi làm xong trước có thể giúp đỡ cho HS khác còn lúng túng.
-GV theo dõi nhắc nhở HS làm bài.
HĐ 2: Sửa bài chấm điểm
-Tổ chức cho HS đổi chéo bài và nhận xét bài bạn trên bảng.
-GV chốt lại cách làm và chấm điểm cho HS.
Bài 1: Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân: 
a) = 12,7 ; b) = 0,65 ; .
Bài 2: Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02km:
11,20km > 11,02km
11,020km= 11,02km
Bài 3: Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm:
a) 4m 85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72 km2
Bài 4: 
Đáp số : 540 000 đồng 
4. Củng cố - Dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp.
-HS đọc và nêu yêu cầu các bài tập 1; 2; 3; 4 SGK trang 48 và 49.
-HS nêu các vướng mắc trong các bài toán.
-HS thứ tự lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-HS nhận xét bài bạn.
Tiếng việt: 
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ 1
 (tiết 2)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi .
II. Chuẩn bị: Như tiết 1
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong bài ôn tập.
2. Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng 5 học sinh.)
HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết chính tả
-Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. (ở SGK/95) 
- GV hỏi để tìm hiểu nội dung và cách viết đoạn văn:
H: Nội dung bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng nói lên điều gì? (nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước).
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: cuốn sách, canh cánh, giữ rừng.
- GV nhận xét các từ HS viết.
HĐ3: Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả
-GV đọc từng câu hoặc chia nhỏ câu thành các cụm từ cho HS viết , mỗi câu (hoặc cụm từ) GV chỉ đọc 2 lượt.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của 1 tổ , nhận xét cách trình bày và sửa sai.
4. Củng cố – Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt.
-HS lên bốc thăm chọn bài và đọc.
1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc thầm.
-HS trả lời, HS khác bổ sung.
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp.
-Nhận xét sửa bài trên bảng.
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
Đạo đức: tiết 10 
TÌNH BẠN 
(tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục cho HS biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn .
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày .
- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
*KNS: Hình thành các kỉ năng: Kỉ năng tư duy phê phán, kỉ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè, kỉ năng giao tiếp ứng xử và kỉ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ.
II. Chuẩn bị : HS : Tự nghiên cứu bài tập ở sách giáo khoa và liên hệ thực tế
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi:
- Em cần phải làm gì để tình cảm bạn bè ngày càng thêm khăng khít? 
- Nêu một trường hợp bạn bè đã sẵn lòng giúp đỡ bạn? 
2. Dạy học bài mới : 
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài. 
HĐ 1: Đóng vai (bài tập 1, SGK)
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài BT 1
-GV nói thêm việc làm sai trái của bạn có thể là: vứt rác không đúng nơi quy định, quay cóp khi kiểm tra, không làm bài ở nhà lên lớp mượn bài bạn chép,
-Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai, GV theo dõi giúp đỡ.
-Tổ chức cho các nhóm lên đóng vai.
-Yêu cầu lớp nhận xét qua phần trình bày của các nhóm với những yêu cầu sau: 
1)Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không?
2) Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không?
3) Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của nhóm? Cách ứng xử nào phù hợp? Vì sao?
- GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
HĐ 2: Tự liên hệ
GV nêu yêu cầu:
* HS liên hệ thực tế bản thân để nhận ra những việc làm đúng / sai về cách đối xử với bạn bè để khắc phục điểm sai của bản thân.
-Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh về việc làm của mình.
-Tổ chức cho HS trình bày trước lớp.
-GV nhận xét và chốt lại những việc làm (đúng sai)thể hiện suy nghĩ của các em và tuyên dương những em có những việc làm đúng và tốt cho tình bạn.
 GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tình tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.
HĐ 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn bài tập 3, SGK)
-GV tổ chức cho HS lần lượt đọc theo dãy bàn đọc những câu ca dao tục ngữ nói về tình bạn. 
4. Củng cố – Dặn dò: 
-Gọi HS đọc lại ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS luôn đối xử tốt với bạn, Chuẩn bị bài tiếp theo.
-Lớp chia 3 nhóm.
-Nắm bắt nội dung cần đóng vai.
- HS tập đóng vai trong nhóm.
-Các nhóm lên thể hiện phần đóng vai của mình.
-Nhận xét phần đóng vai của bạn qua các gợi ý của GV.
-Theo dõi lắng nghe.
-HS trao đổi với bạn bên cạnh về việc làm của mình.
-HS trình bày cá nhân trước lớp, HS khác nhận xét.
-HS đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- 1 em đọc ghi nhớ.
Ôn Tiếng việt: 
ÔN TẬP 
I. Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục rèn kĩ năng đọc cho HS: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK .
 HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài .
II. Chuẩn bị : HS: Tự ôn luyện theo hướng dẫn của GV.
	 GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy và học:
 -GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Kiểm tr ...  I. MỤC TIÊU :
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca
 - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát
 * Hs khá giỏi : Nhận biết một số nhạc cụ nước ngồi: Sắc-xơ-phơn, tờ-rơm-pét, phơ-luýt, cờ-la-ri-nét.
 II. CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : đàn organ, thanh phách.
 2.Học sinh : sgk âm nhạc .
 III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : 
Nội dung
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Ổn định lớp, kt sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ: Hát bài những bơng hoa những bài ca
Nd1: Ơn bài hát những bơng hoa những bài ca
Nd2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngồi
- Cho hs giữ tt, kt sỉ số hs
- Gọi 2 hs lên bảng hát
-Cho hs hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Cho hs luyện tập theo nhĩm tổ.
-Cho hs xem ảnh để nhận biết 4 loại nhạc cụ
- Cho hs nghe để nhận biết 4 loại nhạc cụ đĩ bằng đàn oorgan.
- Giữ trật tự, điểm danh
- 2 hs thực hiện
- Hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Luyện tập
- Xem ảnh và nhận biết 4 loại nhạc cụ.
- Nghe và làm quen âm sắc 4loại nhạc cụ.
 IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ : 
 - Gọi 1hs nhắc lại nội dung tiết học.
 - Dặn hs về nhà học thuộc bài và xem trước bài TĐN số 3.
Sinh hoạt
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 10
I. Mục tiêu:
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 10, đề ra kế hoạch tuần 11, sinh hoạt tập thể.
-HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Tiến hành sinh hoạt lớp:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 10:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt .
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ
-Ý kiến phát biểu của các thành viên.
-Lớp trưởng đánh giá 
+GV nhận xét chung : 
2. Phương hướng tuần 11: 
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Phát động hoa điểm 10. 
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
______________________________________________________________________
Kĩ thuật: tiết 10
Bµy, dän b÷a ¨n trong gia ®×nh
 I. Mơc tiªu:
- Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình.
-Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn ở gia đình .
II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh kiểu bày món ăn trên mân ở gia đình thành phố ,nông thôn .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
HĐ1 : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .
HDQS hình, đọc nội dung mục 1a
Đặt câu hỏi cho HS nêu mục đích của việc bày dọn món ăn trước bũa ăn.
- Cho HS nêu cách sắp xếp các món ăn 
Cho HS nêu yêu cầu việc sắp xếp các món ăn: Dụng cụ khô ráo,
HĐ2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn :
-Nêu câu hỏi để hS trình bày
- Yêu cầu HS liên hệ với việc bày dọn bữa ăn ở gia đình .
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập 
Sử dụng câu hỏi cuối bài ở SGK để đánh giá kết qủa học tập củ HS
GV nêu kết quả
HĐ3: Củng cố – Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt.
Quan sát
Trình bày
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS liên hệ 
-Tự làm bài ở vở BT
- Đối chiếu kết quả
Luyện Toán 
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Củng cố để HS nắm vững : 	 
 Tính tổng nhiều số thập phân .
Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .
Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất .
II. Chuẩn bị: Vở BT Toán 5 . 
III. Hoạt động dạy và học:
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ 1 :
Yêu cầu HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân 
GV nhận xét, chốt lại 
HĐ 2: Luyện tập thực hành..
Bài 1: 
-Yêu cầu HS tự đặt tính và tính vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng nêu cách làm.
-Nhận xét chốt lại két quả đúng .
Bài 2: 
-Gọi HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-GV nhận xét chốt lại 
(a + b) + c = a + (b + c)
Bài 3: 
-Gọi HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng.
-GV nhận xét chốt lại cách làm.
 Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính:
 4,67 +5,88 +3,12 0,75 +1,19 + 2,25 + 0,81
= 4,67+(5,88+3,12 = (0,75+2,25)+(1,19+0,81)
 = 4,67 + 9 =3 + 2
 = 13,67 = 5
4. Củng cố - Dặn dò
- Vài HS nêu 
- 3 HS thực hiện trên bảng, lớp làm ở vở .
- Lớp nhận xét 
-Làm tương tự như bài 1
-HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài.
-HS nhận xét bài bạn, nêu cách làm.
-HS đọc bài tập và xác định yêu cầu.
PĐ Toán: 
VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục củng cố cho HS về quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng .
-Luyện tập viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau .
II. Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán tập 1, trang 52/53.
III. Lên lớp 	.
 1. Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo khối lượng .
2. Ôn luyện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
GV nhận xét ,chữa bài .
 a) 3tấn 218 kg = 3,218.tấn 
 b) 4tấn 6kg = 4,006 tấn 
 c) 10 tấn 15 kg = 10,015 tấn 
 Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân:
 a) 8kg 532g = 8,532kg 
 b) 27kg 59g = 27,059kg
Bài 3: (dành cho HS khá,giỏi ).
- GV nhận xét, chữa bài.
Tên con vật 
Đơn vị đo là tấn 
Đơn vị đo là tạ 
Đơn vị đo ki-lô-gam
Khủng long 
60 tấn
Cá voi
150 tấn
Voi
5400 kg
Hà mã
2500 kg
Gấu
8 tạ 
* Củng cố - Dặn dò: 
HS tự làm bài ở vở – 2 HS lên bảng làm .
- Lớp nhận xét . 
-HS tự làm bài vào vở, 
- HS quan sát bảng và các con vật.
 - Làm bài vào vở .
- Trình bày kết quả bài làm.
Ngày tháng năm 2011
Chuyên môn kí duyệt
TUẦN 10
 Ngày soạn : 29 / 10 2009
Ngày dạy : thứ 2, ngày 2 / 11 / 2009
Tiếng việt: 
ÔN TẬP 
I -Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục rèn kĩ năng đọc cho HS: Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học ;biết đọc diễn cảm đoạn thơ ,đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ ,đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn .
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK .
 HS khá ,giỏi đọc diễn cảm bài thơ ,bài văn ;nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài .
II. Chuẩn bị : HS: Tự ôn luyện theo hướng dẫn của GV.
	 GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy và học:
-GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét ghi điểm 
* Thi đọc diễn cảm 1 số bài 
HD2: Làm bài tập 2
-GV tổ chức cho HS làm vào vở BT
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. 
-GV nhận xét chốt lại kết quả đúng:
4. Củng cố - Dặn dò 
-GV nhận xét tiết học.
-HS lần lượt từng em lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị.
-HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được.
-Nhận xét bạn đọc bài.
- Thi đọc cá nhân .
-Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung trong vở bài tập, một số em lên bảng làm vào bảng phụ.
-Đổi chéo nhận xét bài bạn.
Thứ 3
Tiếng việt
Ôn tập
I. Mục đích, yêu cầu:
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe-viết đúng bài chính tả ,tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút ,không mắc quá 5 lỗi .
II. Chuẩn bị: như tiết 1
III. Các hoạt động dạy và học:
	 Dạy - học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét ghi điểm 
HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết chính tả
-Gọi 1 HS đọc bài chính tả: Kì diệu rừng xanh – SGK (đoạn Nắng trưa..mùa thu )
- GV hỏi để tìm hiểu nội dung và cách viết đoạn văn:
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các tư khó ø- GV nhận xét các từ HS viết.
HĐ3:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả
-GV đọc từng câu hoặc chia nhỏ câu thành các cụm từ cho HS viết , mỗi câu (hoặc cụm từ) GV chỉ đọc 2 lượt.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của 1 tổ , nhận xét cách trình bày và sửa sai.
4. Củng cố – Dặn dò.
-HS lên bốc thăm chọn bài và đọc.
-1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc thầm.
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp.
-Nhận xét sửa bài trên bảng.
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi .
Tập làm văn ( ôn luyện )
Tả cảnh
I- Yêu cầu :
- Củng cố để HS nắm vững cấu tạo của bài văn tả cảnh .
- Biết viết 1 văn tả cảnh hoàn chỉnh .
II- Lên lớp 
Hướng dẫn HS ôn tập 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: 
Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh 
GV kết luận :
Mở bài :Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả 
Thân bài : Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian . 
Kết bài : Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghị của người viết .
HĐ2 : 
Yêu cầu HS viết bài văn (đề bài ở tiết 8-ôn tập ).
GV nhận xét ,chữa bài .
* Củng cố ,dặn dò .
HS nêu 
Lớp nhận xét , bổ sung 
- HS theo dõi .
- HS viết bài 
Nêu bài làm 
Lớp nhận xét 
Thứ 6
Thứ 5 
_______________________________________________________
Thứ 4
________________________________________________________
KÝ duyƯt cđa TỔ TRƯỞNG