Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Đinh Ngọc Tú - Tuần 9

TuÇn 9
Thứ 2 , ngày 31/ 10 / 2011 
TËp ®oc : tiết 17
C¸I g× quý nhÊt ?
I. Mục đích, yêu cầu:	
 - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật . 
 - Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất. (trả lời được câu hỏi 1,2,3).	
II. Chuẩn bị:
	GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:	
1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài: Trước cổng trời.
2. Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 HĐ 1: Luyện đọc: 
- Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài.
-GV giới thiệu cách chia đoạn: Chia thành 3 phần.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng phần trước lớp:
*Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh .
*Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải: tranh luận, phân giải.
*Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng ở câu văn dài. 
+GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
 - Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu . Phân giải 
H: Theo Hùng, Quý, Nam, cái qúy nhất trên đời là gì?
H: Lý lẽ mỗi bạn dưa ra để bảo vệ ý kiến của mình như thế nào?
Hùng:lúa gạo nuôi sống con người
Quý: có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
Nam: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
- Gọi HS đọc đoạn còn lại.
H: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
H: Theo em khi tranh luận, muốn thuyết phục người khác thì ý kiến đưa ra phải như thế nào? Thái độ tranh luận ra sao?
H. Qua bài đọc giúp ta hiểu rõ thêm điều gì ?
*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. 
a)Hướng dẫn HS đọc từng đoạn:
 *Gọi một số HS mỗi em đọc mỗi đoạn theo trình tự các đoạn trong bài, yêu cầu HS khác nhận xét cách đọc của bạn sau mỗi đoạn.
 * GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm phần 1 và 2. 
 Cách đọc: Lời dẫn chuyện cần đọc chậm, giọng kể, lời các nhân vật: đọc to, rõ ràng thể hiện sự khẳng định.
-GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện đọc. 
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dõi uốn nắn .
-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
4. Củng cố -Dặn dò: 
-Gọi HS nêu ND của bài .
-Về nhà luyện đọc bài nhiều lần, đọc trước bài tiếp theo.
-1 HS đọc, HS khác đọc thầm.
-Đọc nối tiếp nhau từng phần trước lớp.
-Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ.
-Theo dõi GV đọc.
-HS đọc phần 1 và 2, kết hợp trả lời câu hỏi.
-HS đọc thầm phần còn lại 
-HS trả lời, HS khác bổ sung.
HS trả lời .
-HS trình bàyND. HS khác bổ sung.
- HS mỗi em đọc mỗi phần. HS khác nhận xét cách đọc.
-Theo dõi nắm bắt cách đọc.
-HS đọc diễn cảm.
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Toán: tiết 41
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân .
II. Chuẩn bị: 
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cu:õ Gọi 2 HS lên bảng làm bài
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a. 34m 5dm = . . .m b. 21m 24cm = . . . m
 2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
HĐ1: Làm bài tập 1. Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm:
-Tổ chức cho HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn , nêu cách làm
– GV chốt lại và chấm điểm.
HĐ2: Làm bài tập 2
-Yêu cầu HS quan sát mẫu và làm theo mẫu.
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn nêu cách làm
– GV chốt lại và chấm điểm:
Đáp án: Viết các số thập phân thích hợp vào chổ chấm(theo mẫu):
234cm = 200cm +34 cm = 2m 34cm = 2m = 2,34m 
HĐ3: Làm bài tập 3.	
-Tổ chức cho HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn nêu cách làm
– GV chốt lại kết quả đúng:
Đáp án: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là ki-lô-mét:
3km 245m = 3,245km
5km 34m = 5,034km
307m = 0,307km
HĐ4: Làm bài tập 4 (a, c)
-Tổ chức cho HS làm tương tự bài 3.
Đáp án: Viết các số thích hợp vào chổ chấm:
a) 12,44m = 12m 44cm 
4. Củng cố - Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết.
-Dăn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bị bài tiếp theo.
-Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn.
-HS quan sát mẫu và làm bài cá nhân theo mẫu vào vở, 3 em thứ tự lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn.
-HS đọc yêu cầu đề bài và tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng 
-Nhận xét bài bạn.
-HS tự làm 
Chính tả : tiết 9 
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
 (nhớ – viết)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ theo thể thơ tự do .
- Làm được bài tập 2 a/b, hoặc BT3 a/b .
II. Chuẩn bị: HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết từ có vần uyên, uyêt. 	
2.Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả.	
Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà (ở SGK/5).
- Nếu có HS chưa thuộc bài GV tổ chức cho HS ôn lại bằng cách đọc cá nhân, đồng thanh.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: tháp khoan, ngẫm nghĩ, lấp loáng.
- GV nhận xét các từ HS viết.
HĐ2:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả.
-GV nhắc HS chú ý: Bài gồm mấy khổ thơ? Trình bày các dòng thơ thế nào? Những chữ nào phải viết hoa? 
-GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài.
-GV yêu cầu HS nhớ lại bài thơ và viết bài vào vở.
-HS tự soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-Yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
- GV chấm bài của HS, nhận xét cách trình bày và sửa sai.
HĐ3: Làm bài tập chính tả.
Bài 2: (a/b)
-GV tổ chức cho HS Làm bài ở VBT, 1 em làm ở bảng phụ
- GV nhận xét và chốt lại:
* Củng cố – Dặn dò: 
1 HS đọc bài, lớp đọc thầm.
-HS ôn lại bằng cách đọc cá nhân, đồng thanh.
-1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp.
-HS đọc thầm bài chính tả để nhận biết.
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa.
-HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.
-HS làm bài, sau đó đối chiếu bài của mình để nhận xét bài bạn.
Đạo đức : tiết9
TÌNH BẠN (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. 
*KNS: Hình thành các kỉ năng: Kỉ năng tư duy phê phán, kỉ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè, kỉ năng giao tiếp ứng xử và kỉ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ.
II. Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa truyện, bảng phụ ghi nội dung bài 2.
 HS: Đọc trước nội dung truyện.
III.Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ :
 - Mỗi người phải có trách nhiệm gì đối với tổ tiên? 
 - Để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, em cần làm những gì?
3. Dạy – học bài mới : 
-GV giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: Tìm hiểu câu chuyện – rút ghi nhớ 
 + Hoạt động cả lớp 
-Gọi HS đọc câu chuyện.
-Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau
H: Câu chuyện gồm những nhân vật nào?
H: Khi đi vào rừng hai bạn đã gặp chuyện gì? 
H: Câu chuyện xảy ra như thế nào?
H: Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong câu truyện?
H: Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè?
+ GV nhận xét, chốt lai sau mỗi câu hỏi .
Kết luận: Khi đã là bạn bè, chúng ta cần biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ cùng tiến bộ, cùng nhau vượt qua mọi khó khăn.
+ Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 2: Hoạt động cá nhân:
-GV dán nội dung bài 2 lên bảng 
-Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh về cách xử lí tình huống của mình. 
-Gọi HS lần lượt trình bày ý kiến của mình và giải thích lí do.
-Sau mỗi tình huống GV yêu cầu HS tự liên hệ: Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể.
-Gv nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
4. Củng cố: 
-GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp.
- Kết hợp giáo dục HS qua các biểu hiện của HS vừa nêu.
5. Dặn dò: Sưu tầm ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát. .. nói về tình bạn 
-1 HS đọc câu chuyện trong sách giáo khoa, cả lớp đọc thầm. 
- HS trả lời các câu hỏi.
- HS đọc lại ghi nhớ.
-1 HS đọc các tình huống.
-HS trao đổi với bạn bên cạnh.
-HS trình bày ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung.
- Một số HS trình bày ý kiến của mình. Lớp nhận xét, bổ sung.
Luyện TV - Tập đọc 
C¸I g× quý nhÊt
I. Mục đích, yêu cầu:	
- Tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn cho HS; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật .
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận :Người lao động làđáng quý nhất 
-Nắm được vần đề tranh luận (cái gì quý nhất?) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhất.(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II. Các hoạt động dạy - học:
Giới thiệu bài . 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 HĐ 1: 
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài thơ.
HĐ2: Luyện đọc .
- Yêu cầu HS nêu các đoạn và cách đọc bài văn.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
- GV cùng lớp nhận xét nhận xét ,đánh giá. ... s hát cả bài 
- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
-Giữ trật tự, điểm danh
-2hs thực hiện
- Nghe gthiệu bài hát
- Đọc lời ca
- Khởi động giọng
- Nghe hát mẫu 
- Tập hát từng câu
- Hát lại cả bài
- Tập hát kết hợp gõ theo phách
- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
IV. CŨNG CỐ - DẶN DỊ 
 - Gọi hs nĩi lên cảm nhận sau khi học bài hát
 - Dặn hs về nhà học thuộc bài và xem truĩc bài mới
Sinh hoạt
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu:
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 9, đề ra kế hoạch tuần 10, sinh hoạt tập thể.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
III. Tiến hành sinh hoạt lớp:
1. Nhận xét tình hình lớp tuần 9:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt .
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết 
-Ý kiến phát biểu của các thành viên.
+GV nhận xét chung :
2. Phương hướng tuần 10: 
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
________________________________________________________________________
Kỹ thuật : tiết 9
LuỘC rau
I. Mục đích, yêu cầu:
Biết cách thực hiện công việc chuẩn bị và các bước luộc rau .
Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình .	
II.Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ :
Em hãy nêu cách nấu cơm ?
Bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Chuẩn bị luộc rau
Cho HS quan sát hình ở SGK và trả lời câu hỏi:
H : Nêu những nguyên liệu và dụng cụ cần thiết chuẩn bị để luôïc rau ?
H: các loại rau thường luộc ?
H: Nêu cách sơ chế các loại rau,củ?
- GV nhận xét ,kết luận .
HĐ2: Luộc rau:- 
- Cho HS quan sát hình 2 và đọc thông tin mục 2/SGK thảo luận theo cặp cách luộc rau.
- Cho HS trình bày kết quả . 
-GV nhận xét chốt lại.
- Yêu cầu HS liên hệ với cách luộc rau ở nhà .
HĐ3: Rút ra ghi nhớ
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
4. Củng cố – Dặn dò: 
-HS quan sát ,thảo luận và trả lời câu hỏi.
- lớp nhận xét ,bổ sung .
- Quan sát- Thảo luận
- Trình bày .
- Lớp nhận xét ,bổ sung.
- HS liên hệ với cách luộc rau ở nhà.
- Vài em đọc
Luyện Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu :
- Tiếp tục củng cố kĩ năng cách viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân .
II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập Toán tập 1
III.Lên lớp 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Bài 1:
GV nhận xét , chữa bài .
2,105 km = 2105 m
2,12 dam = 21,2 m 
35 dm = 3,5 m 
145 cm = 1,45 m 
* Bài 2 : ( Tiến hành tương tự bài 1 )
* Bài 3 : 
- GV chữa bài :
Đổi 33 km = 33 000 m 
Trung bình mỗi phút đi được là 
33 000 : 60 = 550(m )
b) Sau 1 giờ 12 phút đi được là 
33 000 + ( 550 12) = 39 600 (m) 
Đổi : 39 600 m = 39,6 km 
* Bài 4 : 
Ô tô chở được khối lượng gạo là 
55 50 = 2750 (kg ) 
Đổi 2 750 kg = 2,75 tấn 
Đáp số : 2,75 tấn 
*. Củng cố, dặn dò .
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Tự làm ở vở, một HS làm trên bảng - Lớp nhận xét .
2,105 km2 = 2105 000 m2
2,12 ha = 21200 m2
35 dm2 = 0,35 m2
145 cm2 = 0,0145 m2
- HS đọc bài toán – Nêu cách giải – HS giải vào vở , 1 em giải trên bảng , lớp nhận xét . 
( Tiến hành tương tự bài 3 )
HĐNGLL 
PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA
HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT
MỪNG CÁC THẦY CÁC CÔ NHÂN NGÀY 20/11
I. Yêu cầu :
 - Phát động một số phong trào thi đua để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam .
 - Trao đổi kinh nghiệm học tập tốt ; tự tin chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập .
II. Tiến hành hoạt động 
+ Hát tập thể .
+ Tuyên bố lí do , giới thiệu chương trình hoạt động 
+ GV phát động phong trào thi đua để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 
Thi đua giành nhiều hoa điểm 10
Thi giữ vở sạch, viết chữ đẹp 
Thi văn nghệ 
+ Trao đổi kinh nghiệm học tập .
Đại diện từng tổ lên báo cáo kinh nghiệm 
Lớp thảo luận, bổ sung 
GV kết luận 
+ Kết thúc hoạt động .
_____________________________________________________________________
Ngày tháng năm 2011
Chuyên môn kí duyệt
KÝ duyƯt cđa chuyªn m«n 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc : (Ôân luyện)
C¸I g× quý nhÊt
I. Mục đích, yêu cầu:	
	- Tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn cho HS; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật .
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận :Người lao động làđáng quý nhất 
-Nắm được vần đề tranh luận (cái gì quý nhất?) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhất.(trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II. Các hoạt động dạy - học:
Giới thiệu bài . 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 HĐ 1: 
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài thơ.
HĐ2: Luyện đọc .
- Yêu cầu HS nêu các đoạn và cách đọc bài văn.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
- GV cùng lớp nhận xét nhận xét ,đánh giá.
4. -Dặn dò:
 - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài .
- Về nhà luyện đọc tiếp .	
- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài .
- 2-3 học sinh nhắc lại .
- HS nêu.
- HS luyện đọc đoạn theo cặp . 
- Từng tổ thi đọc đoạn trước lớp, kết hợp trả lời câu hỏi .
- Thi đọc diễn cảm toàn bài .
______________________________
Thứ 3 
Toán: ( Ôn luyện )
 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu: 
- Tiếp tục củng cố cho HS về quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng .
-Luyện tập viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau .
II. Đồ dùng dạy học :Vở BT Toán tập 1-trang 52/53.
III. Lên lớp 	.
 1. Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo khối lượng .
2. Ôn luyện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
GV nhận xét ,chữa bài .
 a) 3tấn 218 kg = 3,218.tấn 
 b) 4tấn 6kg = 4,006 tấn 
 c) 10 tấn 15 kg = 10,015 tấn 
 Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân:
 a) 8kg 532g = 8,532kg 
 b) 27kg 59g = 27,059kg
Bài 3: (dành cho HS khá,giỏi ).
- GV nhận xét ,chữa bài.
Tên con vật 
Đơn vị đo là tấn 
Đơn vị đo là tạ 
Đơn vị đo ki-lô-gam
Khủng long 
60 tấn
Cá voi
150 tấn
Voi
5400 kg
Hà mã
2500 kg
Gấu
8 tạ 
*.. Củng cố - Dặn dò: 
HS tự làm bài ở vở – 2 HS lên bảng làm .
- Lớp nhận xét . 
-HS tự làm bài vào vở, 
- HS quan sát bảng và các con vật.
 - Làm bài vào vở .
- Trình bày kết quả bài làm.
Luyện từ và câu:(Ôân luyện )
 Ôân tập
Yêu cầu:
 + Củng cố để HS nắm vững về :
Từ đồng nghĩa .
Từ trái nghĩa .
Từ đồng âm .
Từ nhiều nghĩa.
 + Nhớ và vận dụng để làm bài tập .
II. Lên lớp :
HĐ của GV
HĐ của HS
*. HĐ1:
-GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm .
Nêu khái niệm và ví dụ về:
+ Từ đồng nghĩa
+ Từ trái nghĩa 
+ Từ đồng âm 
+ Từ nhiều nghĩa 
- GV nhận xét ,đánh giá 
*. HĐ 2: luyện tập 
BT1: Với mỗi từ dưới đây hãy đặt câu với mỗi từ (mang nghĩa gốc và nghĩa chuyển) chạy,ngọt, cứng .
- GV nhận xét ,chữa bài 
BT2: Ở mỗi nhóm từ đồng nghĩa dưới đây,em hãy tìm thêm 5 từ .
- Hiền hậu ,hiền từ, 
- Anh dũng ,gan dạ, 
- Buồn bã, buồn phiền, 
+GV nhận xét ,chữa bài .
*.Tổng kết, dặn dò .
-Các nhóm thảo luận
- Trình bày trước lớp
-Lớp nhận xét. 
- Tự đọc yêu cầu và làm bài-Nêu bài làm .
- Lớp nhận xét 
- Học sinh làm bài ở vở -3 học sinh làm trên bảng .Lớp nhận xét .
- hiền,hiền hoà, hiền khô, hiền đức, hiền lành .
- anh hùng, can đảm, can trường, dũng cảm, gan góc .
- âu sầu ,bùi ngùi, buồn chán, buồn rầu ,buồn tủi .
Tập làm văn : (Ôân luyện )
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I. Yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố kĩ năng cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình ,tranh luận .
II. Lên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*. HĐ1:
- Nêu các điều kiện để thuyết trình,tranh luận về một vấn đề .
- Khi thuyết trình tranh luận cần thể hiện thái độ như thế nào .
+ GV kết luận .
*.HĐ2: Luyện tập 
Bài 1:(SGK)
- GV nhận xét, kết luận 
- GV tuyên dương những ý kiến hay.
Bài 2:
- GV cùng lớp nhận xét .
*. Tổng kết, dặn dò .
HS trả lời. 
Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu và tự hoàn chỉnh bài theo nhóm .
- Đại diện từng nhóm trình bày .
- Lớp nhận xét 
- 4 HS lên đứng trước tranh luận –lớp nhận xét 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Tự hoàn chỉnh lại bài làm của mình 
- Trình bày ý kiến trước lớp 
Thứ 6