Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu Học Đạ M'Rông - Tuần 13

Lịch Báo Giảng : Tuần 13
 (Từ ngày 3/ 11 đến ngày 7/11 năm 2012 )
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
Tập đọc
25
Người gác rừng tí hon
Toán
61
Luyện tập chung
Chính tả
13
Hành trình của bầy ong (Nghe – Viết)
Đạo đức
13
Bài 6 : Kính già,yêu trẻ (t2)
Lịch sử
13
Thà hi sinh tất cả chứ nhất định  nước
THỨ BA
Toán
62
Luyện tập chung
Luyện từ-Câu
25
Mở rộng vốn từ :Bảo vệ môi trường.
Khoa học
25
Nhôm 
Kể chuyện
13
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thể dục
 26
Động tác thăng bằng.-Ai nhanh khéo hơn
THỨ TƯ
Tập đọc
26
Trồng rừng ngập mặn
Toán
63
Chia một số thập phân cho 1 số tự nhiên
Tập làm văn
25
Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)
Kĩ thuật
13
Cắt,khâu,thêu hoặc nấu ăn tự chọn(t2)
Địa lí
13
Công nghiệp (tt)
THỨ NĂM
Toán
64
Luyện tập
LT - Toán
13
Tự chọn
Luyện từ-Câu
26
Luyện tập về quan hệ từ
Mĩ thuật
13
Tập xé dáng: Xé dáng người
Thể dục
 26
Động tác nhảy-Chạy nhanh theo số
THỨ SÁU
Tập làm văn
26
Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)
Toán
65
Chia 1 số thập phân cho 10,100,1000
Khoa học
26
Đá vôi
Aâm nhạc
 13
Oân tập bài :Ươc mơ : TĐNsố 4
HĐTT - SHL
13
Sinh hoạt kể chuyện về bộ đội anh hùng
Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2008
Tập đọc
Tiết 25 : Người gác rừng tí hon.
I.Mục tiêu :
-Đọc đúng các tiếng,từ khó,đọc trôi chảy toàn bài.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ :Đi tuần ,loay hoay ,rô bốt,cồng tayHiểu nội dung bài :Biểu dương ý thức bảo vệ rừng,sự thông minh vào dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
-Có ý thức bảo vệ rừng.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ 1:Luyện đọc
HĐ2:Tìm hiểu bài
HĐ3:Đọc diễn cảm
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS lên bảng đọc bài,trả lời
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiêu bài – Ghi đề bài.
-Gọi HS đọc toàn bài
-Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó
-Gọi HS đọc nối tiếp – Giải nghĩa
-Gọi HS đọc chủ giải
-Yêu cầu luyện đọc theo cặp
-GV hướng dẫn – Đọc mẫu.
?Theo lối ba vẫn đi tuần rừng,bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì ?
?Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy:
-Bạn là người thông minh ?
-Bạn là người dũng cảm ?
?Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ?
?Em học tập bạn nhỏ được điều gì?
*Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài
-Treo bảng phụ đoạn 3 – Đọc mẫu.
-Yêu cầu luyện đọc theo cặp
-Thi đọc Lưu loát
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
Nhắc lại đề bài
-1 HS
-6-7HS
-5-6 HS
-2-3 HS
-3 phút
-Theo dõi
-Những dấu chân người lớn hằn trên mặt đất 
-Thắc mắc khi thấy dấu 
-Chạy đi gọi điện thoại báo công an về hành 
-Vì bạn rất yêu rừng 
-Tinh thần trách nhiệm
-2 HS
-1 HS
-4-5 HS
-2 phút
-3 HS
Toán
Tiết 61 : Luyện tập chung.
I.Mục tiêu :
1.a-Củng cố về phép cộng,phép trừ,phép nhân các số thập phân.
 b-Biết vận dụng quy tắc để nhân nhẩm một số tự nhiên với 10, 100,và 0,1,0,01,0,001, 
2. Giải bài toán về tỉ lệ có lời văn.
3.Rèn kĩ năng tính một tổng nhân với một số và tính bằng cách thuận tiện nhất.
II.Hoạt động sư phạm:
-Gọi HS làm bài tập 2/61
-Nhân xét – Ghi điểm
III.Các hoạt động dạy học –Chủ yếu:
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Đạt mục tiêu số 1a;
-Hoạt động lựa chọn:luyện tập.
-Hình thức tổ chức:Cá nhân.
HĐ2:Đạt mục tiêu số 1b.
-Hoạt động lựa chọn:luyện tập.
-Hình thức tổ chức:Cá nhân.
HĐ3:Đạt mục tiêu số 1a,3.
-Hoạt động lựa chọn:luyện tập.
-Hình thức tổ chức:Nhóm 4.
Bài 1/62
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 2/62
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 3/62
-Gọi HS đọc đề bài
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Tóm tằt bài toán.
-Tổ chức thảo luận nhóm 4.
-Nhận xét – Tuyên dương
1 HS
-3 HS,lớp làm vào vở
-HS khác nhận xét.
-1 HS
-2 HS nêu quy tắc
-3 HS,lớp làmvào vở
-nhận xét 
-1 HS
- HS làm bài
 Giải
 Số tiền một kg đường là
38 500 : 5 = 7 700 (đồng)
 Số tiền mua 3,5 kg đường 
 7 700 x 3,5 = 26 950(đồng)
Số tiền mua ít hơnlà 
38 500 – 26 950 =11 550(đ)
 Đáp số:11 550 đồng. 
-2 nhóm dán phiếu lên bảng.Nhóm khác nhận xét
VI- Hoạt động nối tiếp
-Về nhà làm bài tập 4/62
V- Đồ dùng dạy học
-GV:bảng phụ_HS Vở nháp.
Chính tả
Tiết 13 : Hành trình của bầy ong ( Nhớ – Viết )
I.Mục tiêu :
-Nhớ viết chính xác,đẹp hai khổ thơ cuối trong ‘’Hành trình của bầy ong’’
-Ôn luyện cách viết các từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/x âm cuối t/c
-Trình bày sạch,đẹp
II.Đồ dùng dạy học : BT 3a,3b viết sẵn bảng.
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ 1: Phát triển bài:
ù
HĐ2:Viết chính tả
Soát lỗi,chấm bài
HĐ 3:Luyện tập
Bài 2
Thi tìm từ
Bài 3
Làm cá nhân
3.Củng cố – Dặn dò.
-Gọi HS tìm cặp từ chứa s/x 
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Gọi HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ
?Qua 2 dòng thơ cuối tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong ?
?Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý gì của ?
-Yêu cầu HS tìm từ khó.
-Yêu cầu HS luyện viết từ khó
-Nhận xét – Tuyên dương
* -Giáo viên đọc HS chép bài.
-Đọc lại soát lại bài.
-Thu vở chấm bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng và nhanh nhất là thắng cuộc.
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-3 HS
-2 HS
-Rất lớn lao,ong giữ hộ cho người những mùa 
-Cần cù,chăm chỉ
-2-4 HS tìm
-3 HS
-8-10 HS
-2 HS
-Trong nhóm thi nhanh lên tìm từ.
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở.
Đạo đức
Tiết 13 : Bài 6 : Kính giàyêu trẻ (tiết 2)
I.Mục tiêu :
-Biết đồng tình với những hành vi đúng và phê phán những hành vi không tôn trọng yêu thương người già và em nhỏ.
-Thực hiện các hành vi biểu hiện sự kính trọng,lễ phép,giúp đỡ người già và nhường nhịn em nhỏ.
-Tôn trong,yêu quý,thân thiện với người già,em nhỏ.
II ; Đồ dùng dạy học : - Đồ dùng để đóng vai.
III.Các hoạt động dạy học : 
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới: 
HĐ1:Đóng vai ( BT2 SGK)
MT:Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp ...
HĐ2:Làm bài tập 3,4 SGK
MT:HS biết được những tổ chức và những ngày dành cho người già và ...
HĐ3:Tìm hiểu về truyền thống " Kính già yêu trẻ " của địa phương, của dân tộc ta.
MT:Biết được truyền thống tốt đẹp ...
3.Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Đánh giá .
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
- Chia lớp thành các nhóm, phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2.
- Cho 2 nhóm lên trình bày.
GV nhận xét - kết luận .
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu thảo luận theo nhóm.
-Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày.
GV nhận xét rút kết luận.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận.
-Cho đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến.
GV nhận xét rút kết luận.
- Hệ thống lại nôi dung bài.
-Liên hệ ở gia đình các e
-Nhận xét bài học – Dặn dò.
-3 HS lên bảng trả lời 
-HS nhận xét.
-Nhắc lại đề bài.
-Thảo luận theo 4 nhóm.
-Nhóm 1và nhóm 2 
- Nhóm khác nhận xét.
-1 HS
- Làm việc nhóm 4 HS
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
-Thảo luận nhóm 6 HSnêu các phong tục, tập quán mà các em đã sưu tầm .
- Đại diện nhóm lên trình bày.
-HS lớp bổ sung.
Lịch sử
Tiết 13: Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước.
I.Mục tiêu.
-Cách mạng tháng 8 thành công, nước ta giành được độc lập nhưng thực dân pháp quyết tâm cướp nước ta lại một lần nữa.
-Ngày 19-12-1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc.
-Nhân dân Hà Nội và toàn dân tộc quyết đứng lên kháng chiến với tinh thần" Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước, không chịu làm no âlệ"
II.Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1;Thực dân pháp quay lại xâm lược nước ta.
HĐ2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
HĐ3: Quyết tử cho tổ quốc quyết sinh.
3. Củng cố dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Ghi điểm.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi.
?Sau ngày cách mạng tháng 8 thành công thực dân Pháp đã có hành động gì?
?Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì?
?Trước hoàn cảnh đó, Đảng, chính phủ và nhân dân ta phải làm gì?
-GV yêu cầu HS đọc SGK từ 
‘’Đêm 18 rạng  làm nô lệ’’
-GV lần lượt nêu câu hỏi .
?Trung ương Đảng và Chính phủ quyết định phát động toàn quốc kháng chiến vào khi nào?
?Ngày 20-12-1946 có sự kiện gì xảy ra?
-GV yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng lời kêu gọi của Bác Hồ trước lớp.
? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ Tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì?
?Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện điều đó rõ nhất?
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và quan sát hình minh hoạ để.
?Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng?
?Ở các địa phương nhân dân ta đã kháng chiến với tinh thần như thế nào?
GV kết luận ... n dương
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
-Yêu cầu thảo luận nhóm
-Yêu cầu các nhóm báo cáo
-Nhận xét – Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi trong SGK.
?Hai đoạn văn sau có gì khác nhau
?Đoạn nào hay hơn?Vì sao? ? ?
GV kết luận.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-2 HS
Nhắc lại đề bài
-1 HS
-2 HS,lớp làm vào vở
-a-( Nhờ –mà )
-b-(Không những-mà còn)
-1 HS
-Thảo luận nhóm 4 HS
-2 nhóm dán bài lên bảng
a) Mấy năm qua,Vì nên ờ ven biển.
b) Chẳng những ở ven biểnmà rừng ngập mặn.
-Nhóm khác nhận xét
-2 HS
-Thảo luận cặp
-Đại diện cặp trả lời
Mĩ thuật
Tiết 13 :Xé dán dáng : Xé dàn dáng người.
I.Mục tiêu :
-Nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động.
Û- Xé dán được một số dáng người đơn giản.
-Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người.
II.Chuẩn bị :GV: Một số ảnh chụp các tượng về dáng người
 -HS giấy loại
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1:Quan sát,nhận xét.
HĐ2:Xé dán
HĐ3:Thực hành
HĐ4:Nhận xét – Đánh giá
3.Củng cố – Dặn dò.
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng.
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh,các bức tượng về dáng người
?Nêu bộ phận của cơ thể người?
?Mỗi bộ phận cơ thể người có hình dáng gì ? ?...?
GV nêu các bước xévà xé mẫu.
-Gợi ý HS vẽ trước 1 dáng người trên giấy để chọn dáng đẹp xé
-Tổ chức xé theo nhóm
-GV cùng HS chọn 1 số bài nhận xét – Đánh giá.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
Nhắc lại đề bài
-Quan sát,trả lời
-Quan sát
-Thực hành theo nhóm 4 
-Nhận xét,xếp loại 1 số bài xé
Thể dục
 Tiết 26 :	Động tác nhảy (Chạy nhanh theo số)
I.Mục tiêu:
 -ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung lớp năm đã học và học động tácnhảy
-Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số. Yêu cầu chơi đúng luật, trạt tự, nhanh nhẹn.
-Giáo dục hs tính nhanh nhẹn nghiêm túc.
II. Điạ điểm và phương tiện: Sân bãi sạch sẽ
III. Nội dung và phương pháp
Tiến trình
Nội dung
Phương pháp
Phần mở đầu
5’-7’
-Tập hợp lớp. Báo cáo sỉ số.
-Khởi động,
-Cả lớp tập động chân 1-2 lần
-Đứng tại chỗ hát một bài.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Phần cơ bản
25’-27’
a/Oân tác 6 động tác đã học:
* Cán sự lớp điều khiến
-Gv hướng dẫ hs tập kết hợp sửa sai.
-Cho hs tập theo tổ.
-Thi trình diễn trước lớp.
-Cho cả lớp tập lại (2 lần).
b/Học động tác nhảy
-Giơí thiệu động tác.
-GV làm mẫu 1-2 lần,HS làm theo
-GV hô học sinh tập 4-5 lần
-Gv cho HS tập liên kết 4 động tác 
+ Chia lờp làm 4 tổ tập riêng,GV quan sát sửa sai.
-Thi biểu diễn giưã các tổ
C/ Trò chơi: Chạy nhanh theo số.
-Chia lớp 4 đội ,nam ,nữ chơi riêng
-Cán sự lớp điều khiến.
Nhận xét:
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° 
° ° ° ° ° ° ° ^
° ° ° ° ° ° ° 
Phần kết thúc
5’-6’
-Tập hợp lớp.
-Tập động tác thả lỏng kết hợp hít thở sâu.
-Cùng hs hệ thống bài.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn dò :ôn nôi dung vừa học.
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^
Thứ sáu ngày 07 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Tiết 26 : Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)
I.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức về đoạn văn
-Viết đoạn văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp dựa vào dàn ý đã học.
-Rèn kĩ năng đặt câu và sử dụng từ đặt câu.
II .Đồ dùng dạy học : HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả 1 người mà em thường gặp
III.Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ1: phát triển bài
HĐ2:Thực hành
HĐ3: Trình bày
3.Củng cố – Dặn dò.
-Thu vở chấm bài văn tả người
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gọi HS đọc phần gợi ý
-Yêu cầu HS đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ chuyển thành đoạn văn.
GV gợi ý.
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gọi HS làm giấy dán bảng và đọc
-Gọi HS ở lớp đọc đoạn văn mình viết.
-Nhận xét – Tuyên dương
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò.
-2 HS
Nhắc lại đề bài
-1 HS
-2 HS
-3 HS
2 HS viết vào giấy khổ to
-Lớp viết vào vở
-Nhận xét ,bổ sung
-3-5 HS
Toán
Tiết 65 : Chia một số thập phân cho 10,100,1000...
I.Mục tiêu
1-Biết và vận dụng được quy tắc chia 1 số thập phân cho 10,100,1000 để làm bài tập.
2-Rèn kĩ năng tính nhẩm rồi so sánh kết quả,HS làm thành thạo dạng toán trên
3-Aùp dụng quy tắc để giải bài toán có lời văn.
II.Hoạt động sư phạm
-Gọi 2HS làm bài tập 3/65
-Nhận xét –ghi điểm
III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu 
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Đạt mục tiêu sô1:
-Hoạt động lựa chọn:Quan sát.
-Hình thức tổ chức: Cá nhân
HĐ2 Đạt mục tiêu sô1
-Hoạt động lựa chọn:Tính nhẩm
-Hình thức tổ chức: Cá nhân.
HĐ2: Đạt mục tiêu số 2
-Hoạt động lựa chọn: luyện tập
-Hình thức tổ chức: Nhóm.
HĐ2: Đạt mục tiêu số 2
-Hoạt động lựa chọn: luyện tập
-Hình thức tổ chức: Nhóm
a) Ví dụ 1: 213,8 : 10 = ?
-Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép tính
?Em hãy nêu rõ số bị chia,số chia,
thương trong phép chia 213,8 : 10 = 21,38
?Em có nhận xét gì về số bị chia 213,8 và thương 21,38 ?
?Như vậy khi cần tìm thương 213,8 : 10 không cần thực hiện phép tính ta có thể viết ngay thương như thế nào ?
b) Ví dụ 2:
( Thực hiện tương tự VD1 )
* Qua 2 VD trên em hãy cho biết :
?Khi muốn chia 1 số thập phân cho 10?
?Khi muốn chia 1số thập phân cho 100..?
-Yêu cầu HS nêu quy tắc.
Bài 1/66.
-Yêu cầu HS tính nhẩm
-GV ghi kết quả.
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 2/66.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Thảo luận nhóm
-Nhận xét – Tuyên dương
?Em có nhận xét gì khi chia 1 số thập phân cho 10 và nhân 1 số thập phân với 0,1 ? ?...?
Bài 3/66
-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm
-Thu bài chấm
-Nhận xét – Tuyên dương
-2 HS lên bảng làm
-Lớp làm vào giấy nháp
-Nếu chuyển dấu phẩy của 213,8 sang bên trái 1 chữ số thì ta được số 
-Chuyển dấu phẩy của 213,8 sang bên trái 1 chữ số thì ta đượcthương 
của 213,8:=21,38
-3-4 HS
-Lớp tính nhẩm sau đó đọc kết quả.
-HS khác nhận xét
-1 HS
-HS thảo luận nhóm 4
-3 nhóm trình bày
-Nhận xét ,bổ sung
-1 HS
-1 HS,lớp làm vào vở
IV-Hoạt động nối tiếp.
-Về nhà ôn lại bài
V-Đồ dùng dạy học.
GV-bảng phụ –HS vở nháp 
 Khoa học
Tiết 26 : Đá vôi
I.Mục tiêu :
- Kể tên một số vùng đá vôi, hang động của chúng.
 -Nêu lợi ích của đá vôi.
 -Làm thí nghiệm để phất hiện ra tính chất của đá vôi.
 II.Đồ dùng dạy học: vài mẫu đá vôi, đá cuội, giấm chua.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ.
2.Bài mới
HĐ1:Làm việc với các thông tin và tranh ảnh ...
MT:HS kể được tên một số vùng núi đá vôi cùng hang động và ...
HĐ2:Làm việc với mẫu vật hoặc quan sát hình.
MT:HS biết làm thí nghiệm hoặc quan sát hình để phát hiện ra tính chất của đá vôi.
3. Củng cố dặn dò.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – Ghi điểm 
Giới thiệu bài – Ghi đề bài.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
?Kể tên các dãy đá vôi mà em biết ? nêu đặc điểm của các dãy đá vôi đó ?
-Đại diện các nhóm treo sản phẩm trình bày.
GV nhận xét chung rút kết luận. 
+ Làm thí nghiệm
-Yêu cầu làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều hành ,quan sát ghi vào bảng: 
Thí nghiệm
Mô tả hiện tượng
Kết luận
1.Cọ xát một hòn đá vôi vào một hòn đá cuội
2.Nhỏ vài giọt giấm ...
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
GV nhận xét rút kết luận. 
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2 HS lên bảng trả lời .
Nhắc lại đề bài.
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Trình bày sản phẩm theo nhóm.
-Nhận xét bài các nhóm.
-Thảo luận theo nhóm 4 HS
-Ghi kết quả vào phiếu học tập.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả.
-2-4 HS
Môn:Âm nhạc
Tiết 13: Oâân tập bài hát :Ước mơ :Tập đọc nhạc Số4.
I: Mục Tiêu :
-Củng cố hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và sắc thái của bài hát ;Ước mơ. TĐN số 4.
-Hát đúng cao đô và trường độ.
- Yêu thích âm nhạc.
II :Đồ dùng dạy học :-Máy cátsét .
III :Các hoạt động dạy học;
Nội dung
Hoạt độg của GV
Hoạt động của HS
1: Bài cũ :
2: Bài mới :
HĐ 1:Hoạt động nhóm
HĐ2:Thi biểu diễn
HĐ3:Tập đọc nhạc
3: Củng cố –dặn dò
 -Gọi học sinh lên bảng hát
-Nhận xét ,ghi điểm
-Thảo luận nhóm tổ,hát ôn bài hát ,
-Quan sát giúp đỡ.
-Các nhóm lên bảng trình bày.
-Thi hát cá nhân
-Nhận xét,kết luận
C/ Hướng dẫn HS đọc nhạc
-Hs đọc nhạc và kết hợp ghép lời,
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò –Tuyên dương
 -3 HS lên hát
-Hs học hát
-các tổ thi hát
-Hát cả nhân
-Đọc đồng thanh và đọc cá nhân.
__________________________
 	Sinh hoạt lớp- Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Sưu tầm tài liệu về ngày 20/11
I.Sinh hoạt lớp:
*Đánh giá tuần 13:
-duy trì sĩ số hằng ngày đảm bảo.
-Học bài và làm bài đầy đủ,một số em chưa làm bài tập,
-Thắt khăn quàng chưa thường xuyên.Tham gia lao động khá đầy đủ.
*Phương hướng tuần 14: 
-Đảm bảo duy trì sĩ số hằng ngày,nghỉ học phải có giấy xin phép.
-Về nhà học bài và làm đầy đủ,đến lớp nghe thầy giảng bài.
-Vệ sinh lớp học sạch sẽ,tham gia đầy đủ các hoạt động
II.Hoạt động tập thể:
GV cho HS sưu tầm các tài liệu các bài hát,bài thơ nói về ngày 20/11( Thi đuagiữa các tổ)