Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Trường Tiểu Học Đạ M'Rông - Tuần 35

Lịch Báo Giảng : Tuần 35
(Từ ngày 17/5 đến 21/5/2012)
THỨ,NGÀY
PHÂN MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
 Hai
17.05
Tập đọc
69
Ôn tập cuối học kì II
Toán
171
Luyện tập chung
Đạo đức
35
Kiểm tra cuối học kì II
Chính tả
35
Ôn tập cuối học kì II
Lịch sử
35
Kiểm tra cuối học kì II
 Ba
18.05
Toán
172
Luyện tập chung
Luyện từ-Câu
69
Ôn tập cuối học kì II
Khoa học
69
Ôn tập : Môi trường và tài nguyên thiên
Kể chuyện
35
Ôn tập cuối học kì II
Thể dục
69
Bài 69
 Tư
19.05
Tập đọc
70
Ôn tập cuối học kì II
Toán
173
Luyện tập chung
Tập làm văn
69
Ôn tập cuối học kì II
Kĩ thuật
35
Lắp gép mô hình tự chọn.
Địa lí
35
Kiểm tra cuối học kì II
 Năm
20.05
Toán
174
Luyện tập chung
LT - Toán
35
Luyện từ-Câu
70
Ôn tập cuối học kì II
Mĩ thuật
35
Tổng kết năm học:Trưng bày các bài vẽ
Thể dục
70
Bài 70
Sáu
21.05
Tập làm văn
70
Ôn tập cuối học kì II
Toán
175
Kiểm tra cuối học kì II
Khoa học
70
Kiểm tra cuối học kì II
Âm nhạc
35
Kiểm tra cuối học kì II
HĐTT - SHL
35
Tổng kết chủ điểm
Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010
Môn:Tập đọc
Tiết 69: Ơn tập cuối HK
I.Mục đích yêu cầu:
-Kiểm tra lấy điểm tập đọc- HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ở học kì II phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
-Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu Ai làm gì? Ai là gì? Ai thế nào? để củng cố, khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể.
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng 15 tuần.
-1 tờ giấy khổ to hoặc bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung về chủ ngữ, vị ngữ trong ba kiểu câu đã nêu.
-1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết kiểu câu "Ai làm gì"
-4 tờ phiếu khổ to để HS làm bài.
III Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG
Giáo viên
Học sinh
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc.
Hđ2. Làm bài tập.
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét đánh giá và cho điểm.
-Tổng số HS kiểm tra;1/4 số HS trong lớp.
-Cho HS lên bốc thăm.
-Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra.
-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-Gv nhắc lại yêu cầu.
Trong SGK đã có bảng tổng kết cho kiểu câu"Ai làm gì". Các em chỉ cần lập bảng tổng kết cho hai kiểu câu còn lại :Ai thế nào? Ai là gì?
-Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ.
-Phiếu bài tập GV tham khao sách thiết kế.
-Gv phát giấy cho 2 HS làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
-Gv nhận xét học.
-Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu trong phiếu.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-1 HS đọc lại nội dung ghi trên phiếu.
-HS lớp làm vào nháp 
-2 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
Môn:Toán
Tiết 171: Luyện tập chung
 I. Mục tiêu:
1.Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về tính và giải toán.
2.Rèn cho học sinh kĩ năng giải toán, áp dụng quy tắc tính nhanh trong giá trị biểu thức.
II. Hoạt động sư phạm: Sửa bài 4 trang 176 / SGK
III. Các hoạt động:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Đạt MT số 1,2
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Cá nhân
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Nêu quy tắc nhân, chia hai phân số?
® Giáo viên lưu ý: nếu cho hỗn số, ta đổi kết quả ra phân số.
Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con.
Ở bài này, ta được ôn tập kiến thức gì?
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học sinh nêu
Học sinh làm vào bảng con theo yêu cầu của giáo viên.
Nhân, chia phân số.
HĐ2:Đạt MT số 1,2
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Nhóm
Bài 2
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
Yêu cầu học sinh giải vào vở.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Học sinh thảo luận, nêu hướng giải.
Học sinh giải + sửa bài.
HĐ3:Đạt MT số 1,2
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Nhóm
	Bài 3
Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ nhóm 4 nêu cách làm.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải.
Tính thể tích hình hộp chữ nhật.
IV.Hoạt động nối tiếp: Củng cố – dặn dò
Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập?
Về nhà làm bài 4/ 177 SGK (lưu ý ôn công thức chuyển động dòng nước).
V.Chuẩn bị: Luyện tập chung (tt)
Nhận xét tiết học.
Môn:Đạo đức
Tiết 35: Kiểm tra học kì II
___________________________________
Môn:Chính tả
Tiết 35: Ôn tập cuối học kì II. (Tiết 6)
IMục đích – yêu cầu:
-Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
-Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II. Đồ dùng dạy – học.
-Bảng lớp viết 2 đề bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động
Giáo viên
 Học sinh
1.Ôån định lớp.
 2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1: HD HSviết chính tả.
Hđ2:Làm bài.
3.Củng cố dặn dò
GV giới thiệu bài cho HSdẫn dắt và ghi tên bài.
-GV đọc bài chính tả một lượt.
H: Bài chính tả nói gì?
-Cho HS đọc lại bài chính tả.
-GV đọc từng dòng cho HS viết GV đọc 2 lần.
-GV đọc chính tả một lượt bài chính tả.
-GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét chung.
-Cho HS đọc yêu cầu +câu a,b.
-Gv giao việc.
.Khi viết, các em cần dựa vào những hình ảnh gợi ra từ bài thơ.
Dựa vào những hiểu biết của riêng mình.
Tả một đám trẻ chứ không phải tả một đứa trẻ, đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
.Nếu chọn câu b, các em nhớ chọn tả một buổi chiều tối chứ không phải buổi chiều, hoặc một đêm yên tĩnh chứ không phải đêm ồn ào, náo nhiệt ở vùng biển , ở làng quê.
-Cho HS làm bài..
-Cho HS trình bày bài làm.
-GV nhận xét và khen những HS viết đúng, viết hay.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
-Dặn HS ôn tập để kiểm tra cuối năm.
Nghe.
-Nghe.
-Miêu tả trẻ con ở Sơn Mỹ bằng những hình ảnh sinh động, hấp dẫn.
-HS đọc thầm lại bài chính tả.
-HS gấp SGK, viết chính tả.
-Hs tự soát lỗi.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
-1 Hs đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
HS tự chọn một trong hài đề để viết đoạn văn.
-Một số HS đọc đoạn văn mình viết.
-Nghe.
Môn:Lịch sử
Tiết 35: Kiểm tra học kì II
__________________________________
Thứ ba ngày 18 tháng 5 năm 2010
Môn:Toán
Tiết 172: Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
1.Giúp học sinh củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức; tìm số TBC; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
II.Hoạt động sư phạm: Sửa bài 4/ SGK.
Giáo viên chấm một số vở
III. Các hoạt động:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Đạt MT số 1
HĐLC:Luyện tập
HTTC:Cá nhân
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên lưu ý học sinh: nêu tổng quát mối quan hệ phải đổi ra.
Giáo viên nhận xét bài sửa đúng, chốt cách làm.
1 học sinh đọc đề.
Học sinh làm vở.
Học sinh sửa bảng.
HĐ2:Đạt MT số 1
HĐLC:Luyện tập
HTTC:Cá nhân
Bài 2
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Tổ chức cho học sinh làm bảng con.
Nhận xét sửa sai.
1 học sinh đọc.
Học sinh làm bảng con.
HĐ3:Đạt MT số 1
HĐLC:Luyện tập
HTTC:Cá nhân
Bài 3
Yêu cầu học sinh đọc đề.
Nêu cách làm.
Giáo viên nhận xét.
1 học sinh đọc đề.
Tóm tắt.
Học sinh làm vở.
Học sinh sửa bảng lớp.
IV.Hoạt động nối tiếp: Củng cố.
Nhắc lại nội dung ôn.Làm bài 4 , 5 / SGK.
Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị:	
Môn:Luyện từ và câu.
Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II. (Tiết 2).
I.Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điêm tập đọc và học thuộc lòng yêu cầu như tiết 1.
-Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ.
II.Đồ dùng dạy học.
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL như tiết 1.
-1 tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các loại trạng ngữ.
-1 tờ phiếu khổ to chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh trong SGK để GV giải thích yêu cầu của bài tậU2
-3-4 tờ phiếu viết bằng tổng kết theo mẫu trong SGK để HS làm bài.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH
1.Oån định lớp.
 2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
HĐ1: Kiểm tra tập đọcvà học thuộc lòng.
Hđ2. Làm bài tập.
3. Củng cố dặn dò
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Tổng số HS kiểm tra là:1/4 số HS trong lớp.
-Cho HS lên bốc thăm.
-GV cho điểm.
-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV nhắc lại yêu cầu của BT.
-Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ.
-Phiếu bài tập GV tham khảo sách thiết kế.
-GV phát phiếu cho2 HS.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng GV đưa bảng tổng kết về các loại trạng ngữ lên.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn cả lớp ghi nhớ những kiến thức vừa ôn tập ,tiếp tục luyện đọc để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau.
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm, đọc b ... øi tập
Môn:Tập làm văn
Tiết 69: Ôn tập cuối học kì II. (Tiết 5)
I.Mục đích – yêu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và học thuộc lòng như ở tiết 1.
-Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ.
II Chuẩn bị.
-Phiếu viết ten bài tập đọc và HTL như ở tiết 1.
-Bút dạ và 3 tờ giấy khổ to cho HS làm bài 2.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động
 Giáo viên
Học sinh
1.Ôån định lớp.
 2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1 .Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Hđ2:HDHS làm bài tập.
3.Cũng cố dặn dò.
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Tổng số HS kiểm tra: ¼ số HS trong lớp.
-Cho HS lên bốc thăm
-GV cho điểm.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2 và đọc bài văn.
-GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
-Cho HS làm bài.
a) Cho HS trình bày ý a.
-GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay, đúng yêu cầu của đề theo mục a.
b)Tác giả quan sát bằng những giác quan.
.Bằng mắt (thấy hoa, thấy những đứa bé, thấy chim bay, thấy võng dừa đưa sóng, thấy những ngọn đèn, thấy những con bò nhai cỏ).
.Bằng tai nghe (nghe tiếng hát, nghe lời ru, nghe tiếng đập của đuôi bò đang nhau cỏ).
.Bằng mũi (ngửi thấy mùi rơm nồng)
-GV nhận xét tiết học, khen những HS đạt điểm cao bài kiểm tra..
-Về nhà học thuộc lòng những câu, khổ thơ em thích của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ.
-Nghe.
-HS lần lượt lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu trong phiếu.
-1 HS đọc , lớp đọc theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại bài thơ.
-HS chọn hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ và viết đạon văn nói về suy nghĩ của em mà hình ảnh đã gợi ra.
-Một số HS đọc đoạn văn miêu tả HS vừa viết.
-Lớp nhận xét.
Môn:Kĩ thuật
Tiết 70: Lắp ghép mô hình tự chọn.
I. Mục tiêu:
HS cần phải:
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắprô bốt.
-Lắp được rô bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
- Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ khi lăp, tháo các chi tiết rô bốt, cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu rrô bốt đã lắp sãn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động
GV
HS
1.Kiểm tra bài củ
2.Bài mới
a. GTBài .
HĐ1:Kiểm tra các bộ phận đã lắp ghép được 
HĐ2: HS thực hành lắp rô bốt .
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
3.Dặn dò.
- Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành.
-Yêu cầu các tổ kiểm tra báo cáo.
-Nhận xét chung.
- Nêu yêu cầu hoàn thành sản phẩm :
-Hoàn thành sản phẩm theo đúng yêu cầu kĩ thuật.
- Yêu cầu chú ý thực hiện và làm việc đúng qui trình.
-Yêu cầu HS mang các chi tiết đã lắp ghép được, kiểm tra sản phẩm của tiết trước.
- Yêu cầu HS nhắc lại các qui trình lắp ghép.
- Lắp hoàn thàh rô bốt :
- Yêu cầu HS lắp các bước theo đúng qui trình ( SGK).
- Nhắc HS cần chú ý khi lắp thân rô bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác.
-Khi hoàn thành sản phẩm cần kiểm tra sự hoạt động của đôi tay, trước khi nộp sản phẩm.
-Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm.
-Nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên tham gia đánh giá sản phẩm.
- Tháo các chi tiết theo qui trình kĩ thuật đã HD ở tiết trước.
-Nhận xét tiết học của HS.
- Chuẩn bị bài lắp ghép mô hình tự chọn.
* HS để các vật dụng lên bảng.
-Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo.
-Lắùng nghe các yêu cầu hoàn thành sản phẩm của giáo viên.
- Chú ý các nhóm trưởng cần lưu ý HS các nhóm thực hiện tốt.
- Nhóm trưởng kiểm tra các thành viên trong nhóm báo các giáo viên.
- Nhắc lại qui trình cần lắp ghép.
- Thực hiện theo nhóm;
- Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm.
- Trong quá trình thực hiện nếu vấn đề nào chưa rõ có thể trao đổi các thành viên trong nhóm, hoặc ý kiến giáo viên.
-Hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu.
-Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
________________________________________
Môn:Địa lí
Tiết 35: Kiểm tra học kì II
_______________________________
Thứ năm ngày 20 tháng 5 năm 2010
Môn:Toán
Tiết 174: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
1.Giúp học sinh ôn tập , củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số %, tính thể tích HHCN , .. và sử dụng máy tính bỏ túi 
II. Hoạt động sư phạm: Giáo viên chấm một số vở
III. Các hoạt động:
HĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ1:Đạt MT số 1
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Cá nhân
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên nhận xét bài sửa đúng, chốt cách làm 
( vì đoạn đường thứ nhất ô tô đã đi : 1 giờ đoạn đường thứ hai ô tô đã đi 60 :30= 2(giờ)
tổng số TG đi trên 2 đoạn đường1 +2 =3 (g)
+ Bài 2 : 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên nhận xét bài sửa đúng, chốt cách làm : Khoanh C
( vì thể tích bể cá 60 x 40 x 40 = 96000(cm3) = 96 dm3
Thể tích của nửa bể cá 96 : 2= 48 (dm3)= 48 lít 
Bài 3 :
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên nhận xét bài sửa đúng, chốt cách làm 
( vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần Lềnh được 
11 – 5 = 6 (km)
Thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh 
8 : 6 = 1 1 = 80 phút 
 3 
Học sinh nêu.
Học sinh nhận xét.
- Khoanh chữ C
- Khoanh chữ A
- Khoanh B
- HS nêu cách giải 
- HS đọc đề và tóm tắt 
- HS nêu cách giải 
- Cả lớp sửa bài 
- HS nêu cách giải 
HĐ2:Đạt MT số 1
HĐLC: Luyện tập
HTTC: Cá nhân
Phần 2 : Bài 1 : 
Bài 2:
GV gợi ý : Khi làm tính, trong từng bước tính HS được sử dụng máy tính bỏ túi 
Nêu cách làm.
Giáo viên nhận xét.
- HS đọc đề và tóm tắt 
- HS nêu cách giải 
- Cả lớp sửa bài
IV.Hoạt động nối tiếp: Củng cố.
Nhắc lại nội dung ôn.
Thi đua tiếp sức.
V.Chuẩn bị:
- Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm
Nhận xét tiết học.	
_______________________________
Môn: Toán tự chọn
Tiết 35: Chữa bài tiết 174
___________________________________
Môn:Luyện từ và câu
Tiết 70: Ôn tập cuối học kì II. (Tiết 7)
 I. Mục tiêu:
-Hs đọc hiểu bài Cây gạo ngoài biển sông.
-Dựa vào nội dung bài, chọn ý trả lời đúng.
II: Đồ dùng:.
-Bảng phụ hoặc giấy khổ to phô tô các bài tập.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
1.Ôån định lớp.
 2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài
Hđ1: Đọc thầm.
HĐ2: Cho HS làm bài .
3. Củng cố dặn dò.
-GV giới thiệu bài cho HSdẫn dắt và ghi tên bài.
-Cho HS đọc bài.
-GV giao việc: Các em đọc thầm lại bài Cây gạo ngoài bến sông. Khi đọc, các em cần chú ý những chi tiết, những hình ảnh miêu tả cây gạo, chú ý những hình ảnh so sánh, nhân hoá để có thể làm bài tập được tốt.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Các em đọc bài văn.
-Đọc ý a, b,c.
-Khoanh tròn chữ a,b,c ở ý em chọn đúng.
-Cho Hs làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Câu 1: ý a.
Các câu còn lại làm tương tự câu 1.
GV chốt lại kết quả đúng.
Câu 2: ý b.
Câu 3: ý c.
Câu 4: ý c.
Câu 5:ý b.
Câu 5: ý b.
Câu 7:ý b.
Câu 8: ý a
Câu 9: ý a.
Câu 10: ý c.
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà xem lại bài đã làm và chuẩn bị cho tiết Kiểm tra sau.
-Nghe.
-1 Hs đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
-Cả lớp đọc thầm.
-1 HS đọc yêu cầu và đọc 3 ý a,b,c
-HS dùng bút chì đánh dấu vào chữ a,b,c ở câu em chọn đúng.
-Một số HS phát biểu về ý mình chọn.
-Lớp nhận xét.
Nghe.
_______________________________________
Môn:Khoa học
Tiết 70: Kiểm tra học kì II
Môn:Mĩ thuật
Tiết 35: Tổng kết năm học.
Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp.
I Mục tiêu.
- Đây là năm học cuôí của bậc Tiểu học, Gv và HS cần thấy được kết quả dạy học Mĩ thuật trong năm học và trong bậc học.
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy- học mĩ thuật.
- GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy rõ những gì đạt được và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc THCS.
- Phụ huynh HS biết kết quả học tập Mĩ thuật của con em mình.
II Chuẩn bị.
Bìa rô ki.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
- GV cùng học sinh chọn các bài vẽ đẹp ở cách phân môn (vẽ ở lớp và ở nhà).
- Gián bài vẽ của mình theo nhóm vào tờ giấy rô ki.
- Trưng bày ở nơi thuận tiện trong lớp .
- Trình bày bài đẹp, cónẹp, dây treo, có tên tranh, 
- Trưng bày các bài tập nặn 
-Gợi ý cho HS xem và nhận xét cách trưng bày của các tổ.
IV: Đánh giá.
Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp vàsáng tạo.
_____________________________________
Môn:Thể dục
Tiết 70: Tổng kết môn
GV đọc điểm cho HS 
_____________________________________
Thứ sáu ngày 21 tháng 5 năm 2010
Môn:Tập làm văn
Tiết 70: Kiểm tra học kì II
________________________________
Môn:Toán
Tiết 175: Kiểm tra định kì II
_______________________________________
Môn:Khoa học
Tiết 70:Kiểm tra học kỳ 2
Môn:Aâm nhạc
GV chuyên dạy
_______________________________________
Sinh hoạt lớp Hoạt động tập thể
Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm
I.Sinh hoạt lớp:
1. Nhận xét – đánh giá hoạt động tuần 35
- Duy trì sĩ số tương đối tốt. 
- Vệ sinh: thực hiện vệ sinh trường lớp tốt 
- Học tập: đã thi hết năm học 
- Các hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội tương đối tốt. 
2. Kế hoạch hoạt động 
GV dặn dò HS khi nghỉ hè cần ôn tập để sang năm học tập cho tốt
II.Hoạt động tập thể: GV cho HS tổng kết lại các chủ điểm mình sinh hoạt và thi văn nghệ 
_____________________________________________________