Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Trí Phải Đông

Tröôøng TH Trí Phaûi Ñoâng
PHIEÁU BAÙO GIAÛNG
TUAÀN 11
Töø ngaøy 02/11 ñeán ngaøy 06/11
Thöù
 Ngaøy 
Tieát daïy
Tieát PPCT
Moân daïy
Teân baøy daïy
Hai
01/11
1
Chaøo côø
2
Lòch söû
OÂn taäp
3
Toaùn
Luyeän taäp
4
Ñaïo ñöùc
Thöïc haønh GKI
5
Theå duïc
Baøi TDPTC – TC: “Chaïy nhanh theo soá”
Ba
02/11
1
Taäp ñoïc
Chuyeän moät khu vöôøn nhoû
2
Chính taû
NV: Luaät baûo veä moâi tröôøng
3
Toaùn
Tröø hai soá thaäp phaân
4
Khoa hoïc
OÂn taäp con ngöôøi vaø söùc khoeû
5
Mó thuaät
Veõ tranh ñeà taøi: Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam
Tö
03/11
1
LTVC
Ñaïi tög xöng hoâ
2
Keå chuyeän
Ngöôøi ñi xaêng vaø con nai
3
Toaùn
Luyeän taäp
4
Ñòa lí
Laâm nghieäp vaø thuyû saûn
5
Theå duïc
Baøi TDPTC – TC: “Chaïy nhanh theo soá”
 Naêm 
 04/11
1
Taäp ñoïc
Tieáng voïng
2
TLV
Traû baøi vaên taû caûnh
3
Toaùn
Luyeän taäp chung
4
Khoa hoïc
Tre, maây, song
5
Kó thuaät
Röûa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng
Saùu
 05/11 
1
LTVC
Quan heä töø
2
AÂm nhaïc
Taäp ñoïc nhaïc: TÑN soá 3- Nghe nhaïc
3
TLV
Luyeän taäp laøm ñôn
4
Toaùn
Nhaân moät soá thaäp phaân vôùi moät soá töï nhieân
5
SH
Thöù hai ngaøy 01 thaùng 11 naêm 2010
Lịch sử: 
Ôn tập
Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 .
II. Đồ dùng dạy học: 
- Kẻ sẵn bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến 1945.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3 HS 
+ Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buổi lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945?
+ Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? 
 2/Bài mới: 
Hoạt động 1
THỐNG KÊ CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ TIÊU BIỂU TỪ NĂM 1858 ĐẾN 1945
- GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhưng che kín các nội dung.
Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu các sự kiện tiêu biểu từ năm 1858- 1945
GV kết luận
HS thảo luận nhóm làm bài
Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 sự kiện kế tiếp
Lớp nhận xét -bổ sung
Hoạt động 2
TRÒ CHƠI: Ô CHỮ KÌ DIỆU
- GV giới thiệu trò chơi: Chúng ta cùng chơi trò Ô chữ kì diệu. Ô chữ gồm 15 hàng ngang và 1 hàng dọc.
- GV nêu cách chơi:
+ Trò chơi yiến hành cho 3 đội chơi.
+ Lần lượt các đội chơi được chọn từ hàng ngang, cô sẽ đọc gợi ý của từ hàng ngang, 3 đội cùng suy nghĩ, đôi phất cờ nhanh nhất giành được quyền trả lời. Đúng được 10 điểm, sai không được điểm, đội khác được quyền trả lời. Cứ tiếp tục chơi như thế.
+ Trò chơi kết thúc khi tìm được từ hàng dọc. Đội tìm được từ hàng dọc được 30 điểm.
+ Đội nào giành được nhiều điểm nhất là đội chiến thắng.
- GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội chọn 4 bạn tham gia chơi, các bạn khác làm cổ động viên.
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết giờ học, tuyên dương các HS đã chuẩn bị bài tốt.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán: 
 Luyện tập
I.Mục tiêu: Biết 
- Tính tổng nhiều số thập phân, tính theo cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân.
- Giải bài toán với các số thập phân.
II.Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ:
Tính theo cách thuận tiện nhất:
	2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3
	12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13
- HS lên bảng làm bài.
 2/ HDHS luyện tập:
Bài 1 : HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính cộng nhiều số thập phân.
- 1 HS nêu, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 15,32 27,05
a) + 41,69 b) + 9,38
 8,44 11,23
 65,45 47,66
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2a, b: GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Nêu cách tính thuận tiện nhất?
- HS: Bài toán yêu cầu chúng ta tính bằng cách thuận tiện.
- Tìm tổng 2 số là 1 số tròn chục, trăm...hoặc số tự nhiên
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- 1 HS nhận xét bài làm của các bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
Bài 3:( cột 1) GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm bài.
- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1HS nêu cách làm bài trước lớp: Tính tổng các số thập phân rồi so sánh 
- GV yêu cầu HS làm bài.
(HS khá, giỏi) làm tiếp các bài còn lại
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4
5,7 + 8,9 > 14,5 0,5 > 0,08 + 0,4
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- HS cả lớp đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 4: GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- GV yêu cầu HS Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
----------------–— & –—---------------
Đạo đức:
Thực hành giữa kì I
I/Mục tiêu:
-Giúp HS thực hành đúng các hành vi đạo đức thông qua những bài đã học.
-Rèn kĩ năng thực hiện các hành vi thông qua việc đóng vai, xử lí tình huống, trò chơi...
-Biết phân biệt hành vi đúng, sai, biết phê phán hay không đồng tình với những hành vi sai, trái.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ, phiếu học tập 
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Khởi động:
2) Bài cũ : 
3) Bài mới: 
* Hoạt động: Em tập làm phóng viên 
 *Mục tiêu: Ôn tập bài: Em là học sinh học sinh lớp 5
Làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?
Cảm nghĩ của các em khi là HS lớp 5
GV nhận xét và kết luận 
* Hoạt động 2: Noi theo gương sáng 
 *Mục tiêu: HS biết được phải có trách nhiệm với việc làm của mình 
ND: Kể về một số tấm gương đã có trách nhiệm với việc làm của mình mà em biết 
GV nhận xét và kết luận 
* Hoạt động 3: Cố gắng vượt qua khó khăn 
 *Mục tiêu: Ôn bài: Có chí thì nên 
GV nhận xét và nêu: Trước những khó khăn của bạn bè, chúng ta nên làm gì? 
GV kết luận hoạt động 3
* Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến 
 *Mục tiêu: Ôn bài nhớ ơn Tổ tiên 
 GV nêu từng ý: Những việc nào dưới đây thể hiện lòng nhớ ơn Tổ tiên 
GV nhận xét và yêu cầu HS giải thích lí do vì sao chọn Đ hoặc S? 
GV kết luận 
* Hoạt động 5: Tình bạn 
Mục tiêu: Ôn bài: tình bạn 
Tiến hành: Yêu cầu HS đọc câu chuyện ở SGK, thỏa luận để đóng vai các nhân vật trong truyện thể hiện tình bạn đẹp của đôi bạn 
GV nhận xét và kết luận: Trong cuộc sống chúng ta nên đối xử tốt với bạn bè 
4/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị bài sau: Kính già yêu trẻ 
HS hát 
HS nêu tên các bài đạo đức đã học 
* HĐ lớp 
2 HS đóng vai phóng viên báo nhi đồng đến 
thăm và phỏng vấn về nội dung của bài học 
* HĐ cá nhân 
3- 4 HS kể 
HS lớp phỏng vấn bạn theo nội dung tấm gương bạn kể 
* HĐ nhóm 
HS kể cho nhau nghe những khó khăn của em trong cuộc sống và học tập nêu cách giải quyết 
HS trả lời 
*Hoạt động cá nhân: 
HS sử dụng hoa đúng sai 
HS giải thích 
* HĐ nhóm: Đóng vai ( nhóm 4) 
HS đọc và thảo luận 
Đóng vai
Lớp nhận xét bổ sung 
HS hát bài: Mùa xuân tình bạn
HS nghe và thực hiện 
----------------–— & –—----------------
Thể dục
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN VÀ TOÀN THÂN
 TRÒ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 	Bieát caùch thöïc hieän ñoäng taùc vöôn thôû, tay chaân, vaën mình vaø ñoäng taùc toaøn thaân cuûa baøi TDPTC. 
Bieát caùch chôi vaø tham gia ñöôïc troø chôi.
 II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sân bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn.
- Còi, bóng và kẻ sân chuẩn bị chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Néi dung
§.L­îng
Ph­¬ng ph¸p vµ tæ chøc
1. PhÇn më ®Çu
6 - 10 /
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu.
1 - 2/
- §éi h×nh hµng ngang
- Chạy nhẹ nhàng theo quanh sân trường.
- Ch¹y xung quanh s©n tr­êng
1/
- Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, vai, h«ng.
1 - 2/
- Trß ch¬i " Trao tÝn gËy"
1 - 2/
2. PhÇn c¬ b¶n
18 - 22/
a) ¤n tËp 4 ®éng t¸c: V­¬n thë, tay vµ ch©n, vÆn m×nh.
LÇn 1
- TËp tõng ®éng t¸c.
LÇn 2, 3
- C¸n sù líp h« häc sinh tËp
- Quan s¸t, söa sai
b) Häc ®éng t¸c toµn th©n
- §éi h×nh hµng ngang
- Gi¸o viªn nªu tªn ®éng t¸c 
- Gi¸o viªn lµm mÉu chËm häc sinh quan s¸t
- Ph©n tÝch ®éng t¸c
- Gi¸o viªn vµ häc sinh cïng lµm ®éng t¸c
- Häc sinh tËp. Gi¸o viªn söa
- Häc sinh tù tËp theo tæ 
- Tr×nh diÔn tõng tæ. NhËn xÐt
c) Trß ch¬i vËn ®éng "Ch¹y nhanh theo sè"
- Nªu tªn trß ch¬i.
- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i
4 - 5/
- §éi h×nh hµng däc
- Häc sinh ch¬i thö
- Häc sinh ch¬i.
- Quan s¸t nhËn xÐt häc sinh ch¬i.
- Tæng kÕt trß ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc
4 - 6/
§éi h×nh hµng ngang
- §øng t¹i chç th¶ láng
1 - 2/
- HÖ thèng l¹i bµi
2 - 3/
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, giao bµi tËp vÒ nhµ.
1- 2/
Thöù ba ngaøy 02 thaùng 11 naêm 2010
Tập đọc: 
 Chuyện một khu vườn nhỏ
I.Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng hồn nhiên(bé Thu); giọng hiền từ(người ông).
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trang 102, SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
III. Các họat động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Giới thiệu chủ điểm
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì?
+ Chủ điểm: Giữ lấy màu xanh.
+ Bảo vệ môi trường sống xung quanh mình giữ lấy màu xanh cho môi trường.
DẠY – HỌC BÀI MỚI
Giới thiệu bài mới: 
- HS lắng nghe.
HĐ1: Luyện đọc
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt). GV chú ý sửa lỗi 
+ HS 1: “Bé Thu rất khoái... loài cây”.
+ HS 2: “Cây quỳnh lá dày.. là vườn”.
phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
+ HS 3: “Một sớm chủ nhật... hả cháu?”.
- Gọi HS đọc phần Chú giải.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- GV đọc bài
HS theo dõi
HĐ2: Tìm hiểu bài
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
+ Ngắm nhìn cây cối, nghe ông giảng về từng loại cây ở ban công.
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
HS trả lời
+ Bạn Thu chưa vui vì điều gì?
+ Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+ Em hiểu:“Đất lành chim đậu” là thế nào? 
+ Em có nhận xét gì về hai ông cháu bé Thu? 
+ Rất yêu thiên nhiên, cây cối, chim chóc.
+ Bài văn nói với chúng ta điều gì?
+ Hãy yêu quý thiên nhiên.
+ Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
+ Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu bé Thu .
- Ghi nội dung chính của bài.
- 2 HS nhắc lại nội dung chính.
HĐ3: Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn. 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3.
 ... ho c¸c dông cô kh«ng bÞ hoen rØ
*Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu c¸ch röa s¹ch dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng.
- So s¸nh c¸ch röa b¸t ë gia ®×nh víi c¸ch röa b¸t ®îc tr×nh bµy SGK ?
-Theo em, nh÷ng dông cô dÝnh mì, cã mïi tanh nªn röa tríc hay röa sau ?
* GV lu ý:
*Ho¹t ®éng 3:
§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.
- Sö dông c©u hái cuèi bµi ®Ó ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS .
- GV nªu ®¸p ¸n cña bµi tËp. HS ®èi chiÕu kÕt qu¶ tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh.
C. Cñng cè, dÆn dß :
- GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña hs.
- GV ®éng viªn hs tham gia gióp ®ì gia ®×nh röa b¸t sau b÷a
*
- 2HS tr¶ lêi c©u hái.
- HS vµ GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
- GV nªu môc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi trªn b¶ng, HS ghi vë.
*Ph¬ng ph¸p quan s¸t, nªu vÊn ®Ò .
- HS ®äc SGK, tr¶ lêi c©u hái.
- HS m« t¶ c¸ch röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng sau b÷a ¨n ë gia ®×nh.
- HS quan s¸t h×nh, ®äc néi dung môc 2 ( SGK) so s¸nh c¸ch röa b¸t ë gia ®×nh víi c¸ch röa b¸t 
 ®îc tr×nh bµy trong SGK.
- Híng dÉn HS c¸c bíc röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng theo néi dung SGK .
- Híng dÉn hs vÒ nhµ gióp ®ì gia ®×nh röa b¸t.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tù ®¸nh gi¸. GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña hs.
 ------------–— & –—---------------
Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu: 
 Quan hệ từ
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ(ND ghi nhớ).
- Nhận biết được một số quan hệ từ trong các câu văn(BT1,III); xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu(BT2); biết đặt câu với quan hệ từ(BT3). 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở phần nhận xét.
- Bài tập 2, 3 phần Luyện tập viết vào bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có đại từ xưng hô.
- 2 HS làm trên bảng.
2/Bài mới: 
TÌM HIỂU VÍ DỤ
Bài 1- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- HS làm việc theo cặp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
+ Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong câu?
+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn quan hệ gì?
- Gọi HS phát biểu, bổ sung (nếu cần).
- GV chốt lại lời giải đúng.
- Tiếp nối nhau phát biểu, bổ sung. Mỗi HS chỉ nói về 1 câu.
+ Quan hệ từ là gì?
- Trả lời theo khả năng ghi nhớ.
+ Quan hệ từ có tác dụng gì?
Bài 2- Cách tiến hành tương tự bài 1.
- Gọi HS phát biểu. GV ghi nhanh lên bảng câu trả lời đúng.
- Tiếp nối nhau phát biểu.
GHI NHỚ
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. HS dưới lớp đọc thầm. 
LUYỆN TẬP
Bài 1- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài tập. 
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân vào các quan hệ từ có trong các câu văn.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Theo dõi bài chữa của GV, tự sửa bài mình nếu sai. 
Bài 2- GV tổ chức cho HS làm bài 2 tương tự như cách tổ chức bài làm 1.
Bài 3- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS đặt câu trên bảng lớp. HS dưới lớp làm vào vở. 
- Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng.
- Nhận xét.
- HS dưới lớp đọc câu mình đặt. GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho từng HS.
- 3 đến 5 HS tiếp nối nhau đặt câu. Ví dụ.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Gọi HS nhắc lại phần Ghi nhớ.
- Dặn HS về nhà học bài. 
----------------–— & –—---------------
©m nh¹c :
TËp ®äc nh¹c:T§N sè 3
Nghe nh¹c
I Môc tiªu. 
- H/s ®äc ®óng giai ®iÖu, ghÐp lêi kÕt hîp gâ ph¸ch bµI T§N sè 3
. - H\s nghe bµi h¸t §i häc, nh¹c Bïi §×nh Th¶o, lêi th¬ Minh ChÝnh – Bïi §×nh Th¶o.
 II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn
- Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n,nh¹c cô quen dïng
- Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp
 III. ho¹t ®éng d¹y häc
H§ cña GV
Néi dung
H§ cña HS
GV ghi néi dung
GV giíi thiÖu
GV hái
GV híng dÉn
Néi dung 1
TËp ®äc nh¹c: T§N sè 3- T«i h¸t son la son
1. Giíi thiÖu bµi T§N sè 3 lªn b¶ng.
 - c¸c em sÏ häc bµi T§N sè 3 mang tªn T«I h¸t son la son, s¸ng t¸c cña nh¹c sÜ Vò Thanh.
- Bµi T§N viÕt ë lo¹i nh¹c g×?cã mÊy nhÞp?
- Bµi T§N viÕt ë nhÞp 2/4, gåm cã 10 nhÞp.
- Bµi T§N chia lµm 2 c©u, c©u 1 cã 4 nhÞp, c©u 2 cã 6 nhÞp.
2. TËp nãi tªn nèt nh¹c
HS ghi bµi
- H/s tr¶ lêi
GV chØ ®Þnh
GV chØ tõng nèt
+ H/s nãi tªn nèt ë khu«ng thø nhÊt
 + GV chØ tong nèt trªn khu«ng thø 2 c¶ líp ®ång thanh nãi tªn nèt nh¹c
C¶ líp thùc hiÖn
GV thùc hiÖn
- G/v b¾t nhÞp
- GV quy ®Þnh
- GV nghe vµ söa sai
-GV thùc hiÖn
GV thùc hiÖn
GV ®iÒu khiÓn
3. LuyÖn tËp cao ®é
-H/s nãi tªn nèt trong bµi ( §«- Rª- Mi- Son- La).
4. LuyÖn tËp tiÕt tÊu.
Gv gâ tiÕt tÊu lµm mÉu
5. TËp ®äc tõng c©u
- GV híng dÉn H/s ®äc tõng c©u
6. TËp ®äc c¶ bµi
- Y/c häc sinh ®äc c¶ bµi
- G/v söa sai
7. GhÐp lêi ca
- Mét nöa líp ®äc nh¹c mét nöa cßn l¹i ghÐp lêi ca
- Mét HS ®äc nh¹c, ®ång thêi 1 HS h¸t lêi
8. Cñng cè kiÓm tra
- C¸c tæ ®äc nh¹c, h¸t lêi . GV nhËn xÎt ®¸nh gi¸
Néi dung 2
Nghe nh¹c: §i häc
- Giíi thiÖu bµi h¸t: §i häc lµ bµi h¸t miªu t¶ ch©n thùc c¶m xóc cña em bÐ lÇn ®Çu ®i häc.
- Nghe lÇn thø nhÊt: G/v më b¨ng ®Üa nh¹c hoÆc tù tr×nh bµy bµi h¸t.
- HS nãi c¶m nhËn vÒ bµi h¸t
- Nghe lÇn 2: HS móa phô ho¹ mét vµi ®éng t¸c ®¬n gi¶n.
- Häc sinh theo dâi vµ thùc hiÖn
- H/s l¾ng nghe vµ ®äc
- H/s ®äc
- H/s xung phong tr×nh bµy
Cñng cè
GV yªu cÇu
+ vÒ nhµ t×m vµ häc thuéc bµi h¸t
+ chuÈn bÞ bµi sau
----------------–— & –—---------------
Tập làm văn: 
 Luyện tập làm đơn
I. Mục tiêu: Viết được lá đơn kiến nghị đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện nội dung cần thiết.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở BTTV in mẫu đơn.
	- Bảng lớp viết mẫu đơn.
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Bài cũ: 
2/ Bài mới:
HDHS viết đơn
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS đọc mẫu đơn đã trình bày sẵn trên bảng.
- GV lưu ý HS cách viết đơn
- HS trình bày lí do viết đơn (tình hình thực tế, những tác động xấu đã xảy ra hoặc có thể xảy ra) sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục .....
- HS đọc đoạn văn, bài văn các em đã viết lại cho hay hơn.
 2 HS đäc
2 HS ®äc
 HS viÕt ®¬n.
Vµi HS tr×nh bµy.
 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Một số em làm bài chưa tốt về sửa chữa hoàn chỉnh lá đơn.
- CB tiết sau: Lập dàn ý bài văn tả người.
 ----------------–— & –—---------------
Toán: 
 Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I. Mục tiêu: 
- Nắm và vận dụng được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Bước đầu hiểu được ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ:
HS làm bài 2 SGK
- HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
2/Bài mới: 
- HS nghe 
GIỚI THIỆU QUY TẮC NHÂN MỘT SỐ TP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN
a. Ví dụ 1 * Hình thành phép nhân.
- GV vẽ hình lên bảng và nêu bài toán. 
- HS nghe và nêu lại bài toán ví dụ.
- HS: Chu vi của hình tam giác ABC bằng tổng độ dài 3 cạnh:
1,2m + 1,2m + 1,2m
(HS có thể nêu luôn là 1,2 x 3)
-3cạnh hình tam giác ABC có gì đặc biệt?
- 3 cạnh tam giác ABC đều bằng 1,2m.
- Vậy để tính tổng của 3 cạnh, ngoài cách thực hiện phép cộng 1,2m + 1,2m + 1,2m ta còn có cách nào khác?
- Ta còn cách thực hiện phép nhân
1,2m x 3
* Đi tìm kết quả- Tìm cách chuyển 1,2m thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên rồi tính.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính của mình.
- HS thảo luận theo cặp.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
 1,2m = 12cm
x
 12
 3
 36dm
 36dm = 3,6cm
Vậy 1,2 x 3 = 3,6 (m)
- GV nghe HS trình bày và viết cách làm trên lên bảng như phần bài học trong SGK.
- Vậy 1,2m nhân 3 bằng bao nhiêu mét?
- HS: 1,2m x 3 = 3,6m
* Giới thiệu kĩ thuật tính
b. Ví dụ 2: GV nêu yêu cầu ví dụ 2: Đặt tính và tính 0,46 x 12.
- 2 HS lên bảng thực hiện phép nhân, cả lớp thực hiện phép nhân vào giấy nháp.
- GV yêu cầu HS tính đúng nêu cách tính của mình.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét cách tính của HS.
2.2. Ghi nhớ
- GV hỏi: Qua 2 ví dụ, bạn nào có thể nêu cách thực hiện phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên?
- Một số HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK và yêu cầu học thuộc luôn tại lớp.
2.3. Luyện tập - thực hành
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Bài tập yêu cầu đặt tính và tính.
- 4HS lên bảng làm bài,mỗi HS làm 1 phép tính.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết tiết học, dặn dò
- Về nhà làm những bài chưa xong trên lớp vào vở
----------------–— & –—---------------
Sinh ho¹t líp TuÇn 11
I. Muïc tieâu :
 - Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 10 ,ñeà ra keá hoaïch ho¹t ®éng cña tuaàn 11.
 - Reøn cho HS kyõ naêng sinh hoaït taäp theå.GD cho HS yù thöùc toå chöùc kæ luaät ,tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II.Caùc hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
 1.Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 10 :
 a. VÒ Haïnh kieåm:
- HÇu hÕt c¸c em hoïc sinh ngoan ngoaõn, chuyeân caàn ,leã pheùp, ñoaøn keát vôùi baïn beø, thùc hiÖn néi quy cña nhµ trưêng .
- Ñi hoïc chuyeân caàn ,bieát giuùp ñôõ baïn beø.
- Khoâng coù em naøo thÓ hiÖn hµnh vi vi ph¹m ®¹o ®øc .
 b.VÒ Hoïc taäp:
- Ña soá caùc em coù yù thöùc hoïc taäp toát,hoaøn thaønh baøi tröôùc khi ñeán lôùp
-KT baøi 15 phuùt ñaàu giê nghiªm tóc , cã hiÖu qu¶ .
- Moät soá em coù tieán boä vÒ häc tËp : 
 c. Caùc hoaït ñoäng khaùc: Tham gia sinh hoaït §éi ñaày ñuû. ViÖc giöõ vôû saïch vieát chöõ ñeïp coøn haïn cheá, mét sè em chöõ vieát chưa ®Ñp, trình baøy caåu thaû, GV nhaéc nhôû thöôøng xuyeân nhöng tieán boä chaäm ; Tham gia ñoùng goùp c¸c kho¶n coøn chaäm .
 2. Keá hoaïch tuaàn 11:
- Duy trì toát neà neáp quy ñònh cuûa tröôøng ,lôùp .
- Thöïc hieän toát “Ñoâi baïn cïng tiÕn”ñeå giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
- Tích cöïc tham gia caùc hoaït ñoäng cuûa lôùp, cuûa tröôøng.
- Thu tiÕp c¸c kho¶n thu theo quy ®Þnh .
III.Cuûng coá daën doø:
 - Chuaån bò baøi vôû cho tuaàn sau thËt chu ®¸o .
 - Reøn kyõ naêng SHTT.GDHS yù thöùc toå chöùc kæ luaät ,tinh thaàn laøm chuû taäp theå, cã ý thøc x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt , th©n ¸i .
 ------------–— & –—---------------