Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 14 năm 2011

TUẦN 14 Thứ hai ngày 28 thỏng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC 
CHUỖI NGỌC LAM
 (Phun- tơn o-xlơ)
I- MỤC TIấU:
- Cú giọng đọc phự hợp với nội dung cõu,bài, biết phõn biệt lời kể và lời cỏc nhõn vật, thể hiện được tớnh cỏch cỏc nhõn vật
.- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi những con người cú tấm lũng nhõn hậu, biết quan tõm và đem lại niềm vui cho người khỏc.(Trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3)
- Học tập đức tớnh nhõn hậu biết yờu thương con người.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh SGK
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài: Trồng rừng ngập mặn.
GV nhận xột cho điểm 
2- Dạy bài mới:
a- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
Giới thiệu tranh minh hoạ SGK
b-Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phỏt õm và giải nghĩa từ khú: lễ Nụ - en.
- Cho HS đọc đoạn trong nhúm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
*Tỡm hiểu bài:
- Cho HS đọc từ đầu đến người anh yờu quý:
+Cụ bộ mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? 
+Em cú đủ tiền để mua chuỗi ngọc khụng?
+Chi tiết nào cho biết điều đú?
-Cho HS đọc đoạn cũn lại:
+Chị của cụ bộ tỡm gặp Pi-e làm gỡ?
+Vỡ sao Pi-e núi rằng em bộ đó trả giỏ rất cao để mua chuỗi ngọc?
+Em nghĩ gỡ về cỏc nhõn vật trong truyện?
-Nội dung chớnh của bài là gỡ?
- GV chốt ý đỳng, ghi bảng:
Nội dung: Cõu chuyện ca ngợi những nhõn vật trong chuyện là những con người nhõn hậu, yờu thương người khỏc, biết đem niềm vui hạnh phỳc cho người khỏc
- Cho 1-2 HS đọc lại.
*Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Cho cả lớp tỡm giọng đọc cho mỗi nhõn vật:
+Lời cụ bộ: ngõy thơ, hồn nhiờn.
+Lời Pi-e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhị.
+Lời chị cụ bộ: Lịch sự, thật thà.
--Mời cỏc nhúm thi đọc.
Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn. 
3-Củng cố, dặn dũ:
 GV nhận xột giờ học, nhắc HS về luyện đọc và học bài.
HS đọc trả lời cỏc cõu hỏi về bài
- Học sinh ghi bài 
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.(3đoạn)
-HS đọc theo nhúm
2 HS đọc toàn bài
Lớp theo dừi
- Để tặng chị nhõn ngày lễ Nụ-en. 
- Cụ bộ khụng đủ tiền mua chuỗi ngọc.
- Cụ bộ mở khăn tay, đổ lờn bàn một nắm xu
-Để hỏi cú đỳng cụ bộ mua chuỗi ngọc ở
-Vỡ em bộ đó mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được.
-Cỏc nhõn vật trong truyện đều là người tốt
-HS nờu.
-HS đọc.
-Mời 4 HS phõn vai đọc toàn bài.
-HS tỡm giọng đọc cho mỗi nhõn vật.
-HS luyện đọc phõn vai trong nhúm .
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhúm
-Mời cỏc nhúm thi đọc diễn cảm.
TOÁN
 TIẾT 66 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIấN CHO MỘT SỐ TỰ NHIấN
MÀ THƯƠNG TèM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I- MỤC TIấU: 
- Biết chia một số tự nhiờn cho một số tự nhiờn mà thương tỡm được là một số thập phõn và vận dụng trong giải toỏn cú lời văn.
- Biết viết cỏc PS dưới dạng số TP
- Cú ý thức vận dụng vào thực tế
-HSKG : bài 1b. bài 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :bảng
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: 
Muốn chia một STP cho 10, 100, 1000, ta làm thế nào?
2- Bài mới:
a) Vớ dụ 1:
- GV nờu vớ dụ: 27 : 4 = ? (m)
- Hướng dẫn HS:
Đặt tớnh rồi tớnh. 27 4
 30 6,75(m) 
 20
 0
- Cho HS nờu lại cỏch chia.
 b) Vớ dụ 2:
- GV nờu vớ dụ, hướng dẫn HS làm vào nhỏp.
-Mời một HS thực hiện, GV ghi bảng.
-Cho 2-3 HS nờu lại cỏch làm.
c) Quy tắc:
-Muốn chia một số thập phõn cho 10, 100, 1000,ta làm thế nào?
- Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc phần quy tắc.
d- Thực hành
Bài tập 1 (68): Đặt tớnh rồi tớnh
-Cho HS làm vào bảng con. 
-GV nhận xột.
Bài tập 2 (68): 
-Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lờn bảng chữa bài.
-Cả lớp và giỏo viờn nhận xột.
Bài tập 3 (66): hskg
GV nhận xột
3- Củng cố dặn dũ: 
 - GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn lại cỏc kiến thức vừa học.
- Học sinh trả lời
- HS theo dừi và thực hiện phộp chia ra nhỏp.
-HS nờu.
-HS thực hiện 
 43 ,0 52
 43 0 
 140 0,82
 360
- HS tự nờu.
-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.67. 
- Mời 1 HS nờu yờu cầu.
*Kết quả: 
 a) 2,4 5,75 24,5
 HSKG
 b) 1,875 6,25 20,25
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Lớp làm vào vở
Bài giải:
 Số vải để may một bộ quần ỏo là:
 70 : 25 = 2,8 (m)
 Số vải để may sỏu bộ quần ỏo là:
 2,8 6 = 16,8 (m)
 Đỏp số: 16,8 m
- Mời 1 HS nờu yờu cầu rồi làm bài .
Kết quả:
 0,4 0.75 3,6
LỊCH SỬ
THU-ĐễNG 1947, VIỆT BẮC “ MỒ CHễN GIẶC PHÁP ”
I- MỤC TIấU: 
- Kể lại một số sự kiện về của chiến dịch Việt Bắc thu- đụng năm 1947 
- Nắm được ý nghĩa thắng lợi (phỏ tan õm mưu tiờu diệt cơ quan đầu nóo khỏng chiến, bảo vệ được căn cứ địa khỏng chiến):	
- GDHS tinh thần quyết tõm chống kể thự xõm lược của nhõn dõn ta.
* -Điều chỉnh:Khụng y/c trỡnh bày diễn biến,chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu đụng năm 1947
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bản đồ Hành chớnh Việt Nam.
-Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đụng 1947.
-Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc thu-đụng 1947.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xột cho điểm
2-Bài mới:
a- GV giới thiệu bài.
b-Hoạt động 1 (làm việc theo nhúm)
-Nguyờn nhõn tại sao địch õm mưu mở cuộc tấn cụng quy mụ lờn Việt Bắc:
+Muốn nhanh chúng kết thỳc chiến tranh, thực dõn Phỏp phải làm gỡ?
+ Tại sao Căn cứ địa Việt Bắc trở thành mục tiờu tấn cụng của quõn Phỏp?
-Mời một số HS trỡnh bày.
- Cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, chốt ý đỳng rồi ghi bảng.
c-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp và theo nhúm).
- GV hướng dẫn HS hỡnh thành biểu tượng về chiến dịch VB thu-đụng.
- GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biến.
- GV phỏt phiếu HT cho HS thảo luận nhúm 
+Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn cụng lờn Việt Bắc như thế nào?
+Sau hơn một thỏng, quõn đich như thế nào?
-Sau 75 ngày đờm, ta thu được kết quả ra sao?
+Chiến thắng cú tỏc động gỡ đến cuộc khỏng chiến của nhõn dõn ta?
- GV hướng dẫn giỳp đỡ cỏc nhúm.
- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV chốt lại ý đỳng, ghi bảng. 
3- Củng cố, dặn dũ:
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung chớnh của bài.	
- GV nhận xột giờ học.
Cho HS nờu phần ghi nhớ và trả lời cỏc cõu hỏi của bài 13
- Học sinh ghi bài 
a)Nguyờn nhõn của chiến dịch thu-đụng:
-Thực dõn Phỏp muốn tiờu diệt cơ quan đầu nóo và bộ đội chủ lực của ta để kết thỳc chiến tranh.
- Chủ tịch HCM và Trung ương Đảng đó họp và quyết định phải phỏ tan cuộc tấn cụng của giặc.
b) Diễn biến:
-Thỏng 10-1947 TDP tấn cụng lờn Việt Bắc.
- Quõn ta chặn đỏnh địch ở cả ba mũi tấn cụng.
-Sau hơn một thỏng địch phải rỳt lui.
c) Kết quả: 
Ta đỏnh bại cuộc tấn cụng quy mụ lớn của quõn Phỏp lờn Việt Bắc, bảo vệ được cơ quan đầu nóo của cuộc khỏng chiến.
d) í nghĩa:
Chiến thắng đó cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quõn và dõn ta.
HS đọc ghi nhớ
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ - TRề CHƠI '' THĂNG BẰNG''
I. MỤC TIấU:
- ễn cỏc động tỏc vươn thở, tay, chõn, vặn mỡnh, toàn thõn, thăng bằng và nhảy bài thể dục phỏt triển chung yờu cầu thực hiện động tỏc tương đối chớnh xỏc động tỏc, đỳng nhịp hụ. Học động tỏc điều hoà của bài thể dục phỏt triển chung.
- Chơi trũ chơi “Thăng bằng”. Yờu cầu chơi nhiệt tỡnh và chủ động và an toàn.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Học tại sõn trường
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 cũi và tranh
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
Nội dung
Định lượng
Tổ chức và phương phỏp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yờu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng cự ly 200m
- Xoay cỏc khớp.
2. Phần cơ bản:
- Học động tỏc điều hoà
+ ễn 5 động tỏc vặn mỡnh, toàn thõn, thăng bằng, nhảy , điều hoà.
+ Tập luyện theo tổ.
 Thi đua theo tổ
- Trũ chơi '' Thăng bằng''
3. Phần kết thỳc:
- Cỳi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- GV hệ thống bài học
- GV nhận xột giờ học
- Xuống lớp.
5phỳt
20phỳt
1L
2L
1l
5phỳt
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yờu cầu bài học.
- GV hướng dẫn khởi động
+ Nờu tờn động tỏc làm mẫu, phõn tớch động tỏc
- GV làm mẫu chậm
- GV hụ nhịp
- Cỏn sự lớp làm mẫu hụ nhip
- Quan sỏt sửa sai
- Nhận xột 
* Cỏn sự lớp điều khiển 
- Quan sỏt sửa sai 
+ GV chia tổ ụn luyện
- Sửa sai từng tổ
- GV cho từng tổ lờn trỡnh diễn
- Gv quan sỏt biểu dương
+ Nờu tờn trũ chơi giải thớch cỏch chơi, luật chơi
- GV cho 2 em lờn làm mẫu
- GV tổ chức chơi theo nhúm 2 người
- GV quan sỏt cổ vũ.
- GV hướng dẫn 
- Hệ thống bài học
- GV nhận xột kết quả ụn luyện
- Dặn dũ về nhà ụn luyện.
 x x x x
 x x x x
 x
- HS thực hiện
- Quan sỏt
 HS làm bắt chiếc theo.
 x x x x
 x x x x
 x
- HS tập luyện
 x x x x
 x x x x
 o
 - HS tập luyện
 x x x
 x x x
 x x x x
 x x
 - HS từng tổ lờn trỡnh diễn.
- Lắng nghe
- HS quan sỏt
- HS 2 em lờn làm mẫu
- HS chơi theo nhúm 2 người.
 x x x x
 x x x x
 o
- HS thựchiện
Thứ ba ngày 29 thỏng 11 năm 2011
TOÁN
TIẾT 67:	LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Biết chia một số tự nhiờn cho một số tự nhiờn mà thương tỡm được là một số thập phõn và vận dụng trong giải toỏn cú lời văn.
- Rốn kĩ năng chia 
- Bồi dưỡng lũng say mờ học toỏn
-HSKG :bài 2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phấn màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Đặt tớnh rồi tớnh:
36:5 246 : 6
2.Bài mới
a. Luyện tập
Bài 1. Tớnh:
a) 5,9 : 2 + 13,06 
 = 2,95 + 13,06 = 16,01
b) 35,04 : 4 - 6,87 
 = 8,76 – 6,87 = 1,89
c) 167 : 25 : 4 = 7,04 : 4 = 1,67
d) 8,76 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38
Bài 2: Tớnh rồi so sỏnh kết quả:.hskg
Đỏp ỏn:
 a) 8,3 0,4 = 3,32 
8,3 x 10 : 25 = 83 : 25 = 3,32
Vậy 8,3 0,4 = 8,3 10 : 25
b) 4,2 1,25 = 5,25 
 4,2 10 : 8 = 42 : 8 = 5,25
Vậy 4,2 1,25 = 4,2 10 : 8
c) 0,24 2,5 = 0,6 
 0,24 10 : 4 = 2,4 : 4 = 0,6
Vậy 0,24 2,5 = 0,24 10 : 4
=> Nhõn nhẩm một số với 0,4; 2,5; 1,25 thỡ ta cú thể nhõn số đú với 10 rồi chia cho 25; 
Bài 3: 
Túm tắt:
a = 24 m ; b = của a
P = ? m
S = ? m
GV củng cố cỏch tỡm chu vi, diện tớch HCN
Bài 4: 
(Khụng yờu cầu HS yếu làm bài này) 
3. Củng cố - Dặn dũ: 
- GV nhận xột giờ học, tổng kết bài.
- BVN: Chữa bài sai.
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp làm ra nhỏp.
- GV nhận xột cho điểm.
- HS đọc yờu cầu đề bài rồi tự làm bài vào vở.
- HS lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột, bổ sung.
- HS đọc đề rồi tự làm bài.
- HS lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột bài làm của bạn.
- HS tự nờu nhận xột: Muốn nhõn nhẩm một số với 0,4; 1,25; 2,5... thỡ cú thể làm thế nào?
-HS đọc đề toỏn. 
- HS làm bài.
- Chữa bài: Bài giải
Chiều rộng mảnh vườn là:
24 : 5 2 = 9,6 (m)
Chu vi mảnh vườn là:
 (24 + 9,6) 2 = 67,2 (m)
Diện tớc ... n cỏc vật liệu được dựng để sản xuất ra xi măng.
- Nờu được tớnh chất, cụng dụng của xi măng.
*Cỏch tiến hành
- Cho HS thảo luận nhúm 4 theo nội dung: Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh:
+Đọc thụng tin và thảo luận cỏc cõu hỏi SGK-Tr.59. Thư kớ ghi lại kết quả thảo luận.
- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày, mỗi nhúm trỡnh bày một cõu.
- Cỏc HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV kết luận: SGV-Tr.109
3-Củng cố, dặn dũ:
 -GV nhận xột giờ học. 
 -Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
.
-HS thảo luận nhúm theo yờu cầu của GV.
-HS trỡnh bày.
-HS thảo luận nhúm theo hướng dẫn của giỏo viờn.
-Đại diện nhúm trỡnh bày.
-Nhận xột
ĐẠO ĐỨC
TễN TRỌNG PHỤ NỮ
I- MỤC TIấU: 
Học xong bài này, HS biết:
- Nờu được vai trũ của phụ nữ trong gia đỡnh và ngoài xó hội.
- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi thể hiện sự tụn trọng phụ nữ.
- Tụn trọng, quan tõm, khụng phõn biệt đối xử với chị em gỏi, bạn gỏi và người phụ nữ khỏc trong cuộc sống hằng ngày.
THHCM(LH)- Bỏc Hồ là người rất coi trọng phụ nữ. Qua bài học GD học sinh biết tụn trọng phụ nữ.
*KNS:+Kĩ năng tư duy phờ phỏn
 +Kĩ năng ra quyết định phự hợp trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan đến phụ nữ.
 +Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bà,mẹ,chị em gỏi,co giỏo,cỏc bạn gỏi và những người phụ nữ khỏc ngoài xó hội.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK.,phiếu BT , Thẻ xanh,đỏ
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nờu phần ghi nhớ bài 6.
2-Bài mới:
 a-Giới thiệu bài: GV nờu mục tiờu của tiết học.
b-Hoạt động 1: Tỡm hiểu thụng tin (trang 22-SGK)
*Mục tiờu: HS biết những đúng gúp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đỡnh và ngoài xó hội.
*Cỏch tiến hành:
- GV chia lớp thành 4 nhúm và giao nhiệm vụ:
Cỏc nhúm quan sỏt và giới thiệu nội dung một bức ảnh.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV kết luận: SGV-Tr. 36.
-Thảo luận cả lớp:
+Em hóy kể cỏc cụng việc của người phụ nữ trong gia đỡnh, trong XH mà em biết?
+Tại sao những người phụ nữ là những người đỏng kớnh trọng?
-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. 
c- Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
*Mục tiờu: HS biết cỏc hành vi thể hiệ sự tụn trọng phụ nữ, sự đối xử bỡnh đẳng giữa trẻ em gỏi và trẻ em trai.
*Cỏch tiến hành
- GV kết luận: + Cỏc việc làm biểu hiện sự tụn trọng phụ nữ là a, b.
 + Việc làm biểu hiện thỏi độ chưa tụn trọng phụ nữ là c, d.
d-Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ (bài tập 2-SGK)
*Mục tiờu: HS biết đỏnh giỏ và bày tỏ thỏi độ tỏn thành với cỏc ý kiến tụn trọng phụ nữ, biết giải thớch lớ do vỡ sao tỏn thành hoặc khụng tỏn thành ý kiến đú.
*Cỏch tiến hành: 
- GV nờu yờu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS bày tỏ thỏi độ bằng cỏch giơ thẻ.
- GV lần lượt nờu từng ý kiến.
- Mời một số HS giải thớch lớ do.
- GV kết luận: 
+Tỏn thành với cỏc ý kiến: a, d
+Khụng tỏn thành với cỏc ý kiến: b, c, đ 
3-Hoạt động nối tiếp: 
-Tỡm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kớnh trọng, yờu mến.
-Sưu tầm cỏc bài thơ, bài hỏt ca ngợi người phụ nữ VN.
- nhúm 1: Bức ảnh bà Nguyễn Thị Định.
-Nhúm 2: Bức ảnh tiến sĩ Nguyễn Thị Trầm
-Nhúm 3: Bức ảnh cụ gỏi vàng Nguyễn Thuý Hiền.
-Nhúm 4: Bức ảnh mẹ địu con làm nương.
-Nội trợ, làm quả lý, nghiờn cứu khoa học
-Tại vỡ phụ nữ cú vai trũ rất quan trọng trong gia đỡnh và XH. 
- 1 HS đọc yờu cầu bài tập 1.
 - Cho HS làm việc cỏ nhõn.
- Mời một số HS trỡnh bày. 
-HS bày tỏ thỏi độ bằng cỏch giơ thẻ.
-HS giải thớch lớ do.
Thứ sỏu ngày 2 thỏng 12 năm 2011
TOÁN :
TIẾT 70:CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIấU:
- Biết chia một số thập phõn cho một số thập phõn và vận dụng trong giải toỏn cú lời văn.
- Rốn kĩ năng rời dấu phẩy
- Cú ý thức vận dụng vào thực tế
 HSKG: Bài 1d,Bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Phấn màu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
Tớnh nhẩm:
35,2 : 0,25 261,45 : 0,2
2- Bài mới
1- Vớ dụ 1:
 23,56 kg : 6,2 = ...?
- Chuyển 23,56 : 6,2 thành phộp chia 235,6 : 62
23,56 : 6,2
= ( 23,56 10 ) : ( 6,2 10 )
= 235,6 : 62
= 3,8
-GV hướng dẫn cỏch đăt tớnh:
23,5,6 6,2
 4 9 6 3,8
 0 0
Vậy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg )
2-Vớ dụ 2, Vớ dụ 3:
3- Quy tắc: tr 71
4 .Luyện tập:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh:
KQ:
19,72 : 5,8 = 3.4
8,216 : 5,2 = 1.58
12,88 : 0,25 = 51,52
17,4 : 1,45 = 12 (hskg)
- GV củng cố và nhắc lại cỏch chia
Bài 2: Bài giải:
1 lớt dầu hoả nặng là:
3,42 : 4,5 = 0,76 ( kg )
5 lớt dầu hoả nặng là:
0,76 8 = 6,08 (kg )
 Đỏp số : 6,08 kg
Bài 3: hskg
Ta cú: 429,5 : 2,8 = 153 (dư 1,1 )
Vậy cú 429,5 m vải thỡ cú thể may được 153 bộ quần như thế và cũn thừa 1,1 m vải.
 Đỏp số : 153 bộ và dư 1,1 m vải.
3) Củng cố - Dặn dũ:
- HS nờu lại quy tắc thực hiện chia một số thập phõn cho 1 số thập phõn.
Về nhà: Chữa lại bài sai.
- HS lờn bảng làm, HS ở dưới làm ra nhỏp.
- Nhận xột, chữa bài.
- HS nhắc lại cỏch chia nhẩm một số cho 0,2; 0,5; 0,25..
- 1 HS đọc vớ dụ trang 71 SGK.
- Để tớnh 1 dm của thanh sắt nặng bao nhiờu kg ta làm phộp tớnh gỡ?
- HS cựng suy nghĩ tỡm cỏch giải rồi tớnh kết quả vào nhỏp.
- Học sinh trỡnh bày, GV ghi bước tớnh lờn bảng.
- HS thực hiện tương tự.
- 3,4 HS nờu quy tắc chia 1 số thập phõn cho 1 số thập phõn. 
- HS làm bài vào vở.
- 4 HS lờn bảng làm bài.
- Chữa bài.
- Nhận xột bài làm trờn bảng
- HS đọc đề toỏn; GV túm tắt lờn bảng.
- HS làm bài vào vở .
- 1 HS lờn bảng làm bài.
- Chữa bài.
- Nhận xột.
-
 HS đọc đề toỏn, phõn tớch đề, nờu hướng giải.
- HS làm bài.
- Chữa bài.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I- MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Xếp đỳng cỏc từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phõn loại theo yờu cầu của BT 1
- Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yờu cầu của BT 2- Biết sử dụng từ ngữ trong núi viết
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bỳt dạ và 2,3 tờ phiếu phụ - tụ nội dung bảng phõn loại (BT1).
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới
a-Giới thiệu bài:
b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: 
Động từ
Tớnh từ
Quan hệ từ
trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy , lăn, trào, đún, bỏ
xa, vời vời, lớn
qua, ở, với
- ĐT: là những từ chỉ hoạt động, trạng thỏi của sự vật
- TT: là những từ miờu tả đặc điểm, tớnh chất của sự vật, hoạt động, trạng thỏi.
 QHT: là những từ nối cỏc từ ngữ hoặc cỏc cõu với nhau, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa cỏc ngữ hoặc giữa cỏc cõu ấy.
Bài 2: Lời giải:
*YC HS dựa vào ý khổ thơ, viết một đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lỳa giữa trưa thỏng 6 núng nực. Sau đú, gạch 
dưới một động từ, một tớnh từ, một quan hệ từ đó dựng trong đoạn văn.
3. Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học, biểu dương những HS học tốt.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn thành bài tập
- 2, 3 HS lờn bảng viết 1 số danh từ riờng, danh từ chung.
- Học sinh ghi bài vào vở
- 1 HS đọc yờu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm lại.
- HS làm việc cỏ nhõn: đọc kĩ đoạn văn, phõn loại từ, ghi kết quả vào bảng phõn loại (trờn nhỏp).
- 2, 3 HS lờn bảng thi làm bài trờn phiếu. HS nào làm xong đọc kết quả phõn loại. Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài tập 2. 
- 1 HS đọc lại khổ thơ 2 của bài Hạt gạo làng ta. HS làm việc cỏ nhõn.
- Đọc chữa.
- Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại.
- GV nhận xột, chấm điểm. Cả lớp bỡnh chọn người viết đoạn văn hay nhất, chỉ đỳng tờn cỏc từ loại trong đoạn văn.
 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LÀM BIấN BẢN CUỘC HỌP
I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
- Ghi lại được biờn bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đỳng thể thức, nd theo gợi ý của SGK.
- ỏp dụng thực tế 
- GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề. Hợp tỏc. Tư duy phờ phỏn.
 - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ ghi 3 phần chớnh của biờn bản một cuộc họp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ tiết trước: Làm biờn bản cuộc họp.
2.Bài mới
a- Giới thiệu bài:
- GV nờu mục tiờu bài học và ghi bảng.
b- Hướng dẫn làm bài tập: 
* Đề bài: Ghi lại biờn bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em.
* Một số gợi ý trả lời chi tiết:
 + Một số loại biờn bản họp: Họp tổ; họp lớp; họp chi đội.
c- GV cho học sinh viết biờn bản:
* Tiờu chuẩn đỏnh giỏ: đỳng thể thức (2đ); rừ ràng (3đ); mạch lạc (2đ); đủ thụng tin (2đ); nhanh, sạch (1đ)
3.Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh biờn bản cuộc họp đó viết ở lớp. Viết lại vào vở; chuẩn bị tốt tiết TLV đầu tuần sau. 
2HS nờu
- 1 HS đọc thành tiếng đề bài trang 143.
- 1 HS khỏc phõn tớch đề, GV gạch chõn phấn màu.
- 1 số HS nờu biờn bản em chọn viết về nội dung gỡ?
- 2 HS đọc phần gợi ý.
- HS núi chọn ghi lại biờn bản cuộc họp nào. Chia nhúm lớp theo loại biờn bản họp đó chọn.
- 1 vài HS nhắc lại thể thức trỡnh bày của một biờn bản, GV ghi bảng.
- HS làm việc nhúm. Mỗi nhúm viết biờn bản 1 cuộc họp đó chọn. 
- Đại diện HS đọc biờn bản đó viết.
- Cả lớp và GV nhận xột. GV chấm điểm những biờn bản viết tốt. 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SƠ KẾT THÁNG
I- MỤC TIấU :
 - Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập, cỏc hoạt động và nề nếp của lớp trong tuần 
 - Đề ra phương hướng, kế hoạch hoạt động của, thỏng tới.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Tổ chức : Hỏt
2. Nội dung :
b. Giỏo viờn nhận xột, sơ kết tuần
*Nề nếp:
*Học tập:
*Lao động, vệ sinh:
* Cụng tỏc khỏc
- Xếp loại tổ trong tuần 
3. Phương hướng thỏng tới:
*Nề nếp: 
*Học tập:
* Cỏc hoạt động khỏc:
4- Củng cố, dặn dũ:
- Tuyờn dương những HS điển hỡnh
- Dặn dũ: Thực hiện tốt kế hoạch đề ra.
a. Lớp trưởng nhận xột, đỏnh giỏ hoạt động của lớp trong tuần
- Duy trỡ tốt cỏc hoạt động tập thể, giờ truy bài, xếp hàng ra vào lớp.
- Việc chuẩn bị đồ dựng, sỏch vở cho học tập đầy đủ.
 - Một số em cú ý thức trong học tập: 
- Một số em ý thức học tập chưa cao, cũn hay quờn sỏch vở đồ dựng học tập
- Thực hiện tốt cỏc cụng tỏc vệ sinh cỏ nhõn, trường lớp.
- Duy trỡ nề nếp, thực hiện tốt giờ giấc, nội quy của trường, lớp.
- Phỏt huy tớnh tự giỏc và nõng cao vai trũ của đội ngũ cỏn bộ lớp qua phong trào tự quản. 
- Tớch cực, chăm chỉ trong học tập, phỏy huy phong trào “đụi bạn cựng tiến”, giỳp nhau trong học tập.
 - Thi đua học tập tốt giành nhiều điểm cao chào mừng ngày Quõn đội nhõn dõn Việt Nam.
 - Tớch cực tự giỏc ụn tập ở nhà để nắm chắc bài và chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. Chuẩn bị ụn tập kiểm tra cuối học kỡ I
Thực hiện giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, trường lớp, giữ vệ sinh mụi trường