Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 17 - Trường TH Minh A

TuÇn 17
 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009
Tiết 33 : TẬP ĐỌC	
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục tiêu:
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- HiĨu ý nghÜa bµi v¨n : Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n cuéc sèng cđa c¶ th«n. ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái ë SGK).
- II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS: Bài soạn.
III . Các hoạt động :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
1. Khởi động: 
Hát 
4’
2. Bài cũ: “Thầy cúng đi bệnh viện”
- GV nhận xét và cho điểm 
- Học sinh ®äc TLCH
1’
3. Giới thiệu bài mới: 
- Giáo viên giới thiệu 
30’
4. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hoạt động lớp 
-Gäi HS ®äc bµi
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. 
1 HS ®äc
- Học sinh ®äc nèi tiÕp
- Sửa lỗi đọc cho học sinh.
-Gäi HS ®äc chĩ gi¶i 
- Lần lượt học sinh đọc từ câu 
- 1 HS
Ÿ Giáo viên đọc toàn bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi :
- HS đọc đoạn 1
+ ¤ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ?
-ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con .
Ÿ Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ ngữ 
- Giải nghĩa từ: Ngu Công 
- Học sinh đọc SGK
- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 
- HS thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 
- Học sinh đọc đoạn 2 
- Giáo viên hỏi: 
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
- Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói .
- Giải nghĩa: cao sản
- Học sinh phát biểu 
Ÿ Giáo viên chốt lại 
- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 
- Học sinh tự nêu theo ý độc lập 
- Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3 
+ Oâng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước ?
- ¤ng hướng dÉn bà con trồng cây thảo quả 
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Muốn sống có hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghĩ dám làm 
- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3
- HS phát biểu 
- GV yêu cầu HS rút nội dung bài văn 
* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
_GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn (đoạn 1)
- 2, 3 học sinh 
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm theo cặp 
- Nhận xét cách đọc 
- GV theo dõi , uốn nắn 
- 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm 
_GV nhận xét
- HS nhận xét cách đọc của bạn 
* Hoạt động 5: Củng cố 
- Hoạt động lớp 
- Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? 
- Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất 
- Học sinh đọc 
Ÿ Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
1’
5. Tổng kết - dặn dò: 
- Đọc diễn cảm lại bài 
- Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuất”
- Nhận xét tiết học 
 ----------------–— & –—---------------
Tiết 81 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ. 
+ HS: SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
33’
29’
3’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
2 học sinh lần lượt sửa bài luyƯn tËp thªm
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết ôn lại phép chia số thập phân. Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm.
	* Bài 1: ( a)
Học sinh nhắc lại phương pháp chia các dạng đã học. 
Giáo viên nhận xét – cho ví dụ.
Yêu cầu học sinh nêu cách chia các dạng.
	* Bài 2: ( a)
Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá trị biểu thức.
Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép tính.
	* Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm?
Chú ý cách diễn đạt lời giải.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài nhà 2, 3/ 79 .
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “
Nhận xét tiết học 
Hát 
1 HS
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Học sinh đọc đề.
Thực hiện phép chia.
Học sinh sửa bài,3 HS lªn b¶ng
Đổi tập sửa bài.
- Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị của biểu thức.
Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính cho từng bài).
Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
Nêu tóm tắt vµ gi¶i 
Hoạt động cá nhân
(Thi đua giải nhanh)
Thi đua giải bài tập.
Tìm 1 số biết 30% của số đó là 72.
 ----------------–— & –—---------------
Tiết 17 : CHÍNH TẢ
NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
 I. Mục tiêu: 
- Nghe viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i ( BT1).
- Lµm ®­ỵc bµi tËp 2.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: SGK.
+ HS: Vở chính tả.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
10’
15’
4’
 1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
- GV cho HS ghi lại các tõ ng÷ cã chøa tiÕng rỴ/giỴ,vç/dç
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết bài.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên đọc toàn bài Chính tả.
Giáo viên giải thích từ Ta – sken.
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.
Giáo viên chấm chữa bài.
vHoạt động 2 : Thực hành làm BT
 * Bài 2 : 
+ Câu a : 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của BT
+ Câu b :
- GV chốt lại : Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi 
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Nhận xét bài làm.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Tiết 4”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
- HS viÕt ë vë nh¸p
Hoạt động cá nhân, lớp
Học sinh chú ý lắng nghe.
Cả lớp nghe – viết.
- HS làm bài 
- HS báo cáo kết quả 
- Cả lớp sửa bài 
	 ___________________________________
Tiết 17 : ĐẠO ĐỨC 	 
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Nªu ®­ỵc mét sè biĨu hiƯn vỊ hỵp t¸c víi b¹n bÌ trong häc tËp, lµm viƯc vµ vui ch¬i.
- BiÕt ®­ỵc hỵp t¸c víi mäi ng­êi trong c«ng viƯc chung sÏ n©ng cao ®­ỵc hiƯu qu¶ c«ng viƯc, t¨ng niỊm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a ng­êi víi ng­êi.
- Cã th¸i ®é mong muèn, s½n sµng hỵp t¸c víi b¹n bÌ, thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ mäi ng­êi trong c«ng viƯc cđa líp, cđa tr­êng, cđa gia ®×nh, cđa céng ®ång.
II. Chuẩn bị: 
GV + HS: - Sưu tầm các câu chuyện về hợp tác, tương trợ nhau trong 
 công việc. 	 
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
16’
7’
7’
1’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Tại sao cần phải hợp tác với mọi người?
Như thế nào là hợp tác với mọi người.
Kể về việc hợp tác của mình với người khác.
Trình bày kết quả sưu tầm?
3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2).
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài tập 3 (SGK).
.Yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận làm bài tập 3..
v Hoạt động 2: Làm bài tập 4/ SGK.
Yêu cầu học sinh làm bài tập 4.
® Kết luận: 
v	Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK.
Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống theo bài tập 5/ SGK.
- GV nhận xét về những dự kiến của HS 
5. Tổng kết - dặn dò: 
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nội dung 1 ở phần thực hành.
Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em.
Nhận xét tiết học.
Hát 
1 học sinh trả lời.
1 học sinh trả lời.
1 học sinh trả lời.
1 học sinh trả lời.
Hoạt động nhóm đôi.
Từng cặp học sinh làm bài tập.
Đại diện trình bày kết quả.
Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh làm bài tập.
Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
Hoạt động nhóm 8.
Các nhóm thảo luận.
Một số em trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người xung quanh trong một số việc .
Lớp nhận xét và góp ý .
 ----------------–— & –—--------------
BDHSG: luyƯn viÕt bµi c« chÊm
I. mơc tiªu
- Nghe viÕt chÝnh x¸c, ®Đp bµi chÝnh t¶ C« ChÊm ( tõ ®Çu ®Õn ®iĨm n÷a ).
- Lµm ®ĩng bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt iªm / im, iªp / ip.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
A. Bµi míi :
* Giíi thiƯu bµi :
- GV nªu mơc tiªu cđa bµi.
Ho¹t ®éng 1 : H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
- Gäi 1 HS ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt.
+ T×m nh÷ng chi tiÕt vµ h×nh ¶nh cho thÊy c« ChÊm lµ ng­êi th¼ng th¾n ?
- Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ khã trong ®o¹n v¨n ®Ĩ luyƯn viÕt.
- GV ®äc bµi cho HS viÕt.
- §äc cho HS dß bµi.
GV chÊm 6 bµi, nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp
Bµi 1 : T×m nh÷ng tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng chØ kh¸c nhau ë vÇn iªm / im
 chiªm - liªm
 chim - lim
VÝ dơ :
- chiªm : chiªm bao, ...; chim : chim g¸y, ...
- liªm : liªm khiÕt, ... ; lim : tđ lim, ...
- Yªu cÇu HS tù lµm, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- NhËn xÐt
Bµi 2 : T×m nh÷ng tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng chØ kh¸c nhau ë vÇn iªp / ip.
VÝ dơ :
- diÕp : rau diÕp, ... ; dÝp : dao dÝp, ...
- kiÕp : kiÕp ng­êi, ... ; kÝp : kÝp mỉ, ...
Yªu cÇu HS lµm bµi.
Ch÷a bµi : Gäi HS ®äc bµi lµm.
* Cđng cè dỈn dß :
- GV hƯ thèng bµi.
Ho¹t ®éng häc
- HS nghe
- 1 HS ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt
- HS tr¶ lêi
- t×m nh÷ng tõ khã trong ®o¹n v¨n ®Ĩ luyƯn viÕt.
- HS viÕt.
- HS dß bµi.
- HS nghe
- 1 HS ®äc yªu cÇu
HS tù lµm, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng.
- HS ®äc yªu cÇu
- HS tù lµm bµi.
- 2 HS ®äc bµi lµm, HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS nghe
- HS nghe
 ----------------–— & –—--------------
 Thø 3 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 200
LuyƯn tõ vµ c©u: «n tËp vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ
Mơc tiªu:
- T×m vµ ph©n lo¹i ®­ỵc tõ ®¬n, tõ phøc; tõ ®ång ©m, tõ nhiỊu nghÜa theo yªu cÇu cđa c¸c BT trong SGK.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa Gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
Bµi cị:
Gäi HS lµm bµi 3 tiÕt tr­íc
Bµi míi:
Bµi 1: Nªu yªu cÇu
-Trong tiÕng ViƯt cã c¸c kiĨu cÊu t¹o tõ nh­ thÕ nµo?
-ThÕ nµo lµ tõ ®¬n?ThÕ nµo lµ tõ phøc?
-Tõ phøc gåm cã nh÷ng lo¹i nµo?
T×m thªm nh÷ng vÝ dơ minh ho¹ cho c¸c kiĨu cÊu t¹o tõ trong b¶ng ph©n lo¹i.
Bµi 2:Nªu yªu cÇu
-ThÕ nµo lµ tõ ®ång ©m?
-ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa,tõ ®ång nghÜa?
-Gäi HS nªu kÕt qu¶
Bµi 3:Bµi 3 yªu cÇ ... ợt học sinh vẽ đướng cao rong hình tam giác có ba góc nhọn.
+ Đáy OQ – Đỉnh: P
+ Đáy OP – Đỉnh: Q
Lần lượt vẽ đường cao trong tam giác có một góc tù.
+ 
Lần lượt xác định đường cao trong tam giác vuông.
+ 
Độ dài từ đỉnh vuông góc với cạnh đáy tương ứng là chiều cao.
Học sinh thực hiện vở bài tập.
Học sinh sửa bài.
HS lµm bµi ®ỉi vë kt
Hoạt động cá nhân.
 ------------------------–— & –—-----------------------
Lịch sử (tiết 17): Ơn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ Độc lập dân tộc (1945-1954).
I/Mục tiêu: 
- HƯ thèng l¹i nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu tõ n¨m 1858 ®Õn tr­íc chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ 1954.
II/Chuẩn bị: *HS: Sách giáo khoa.
 *GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam. Phiếu học tập của HS.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt
 động 1:
Chia nhĩm.
*Hoạt
 động 2:
Làm việc lớp.
3.Dặn dị:
Kiểm tra bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
Ơn tập: Chín năm kh/ch bảo vệ độc lập dân tộc
 (1945-1954).
1/Thảo luận các câu hỏi của sgk:
Nhĩm 1: Câu 1 trang 40 sgk.
Nhĩm 2: Câu 2 trang 40 sgk.
Nhĩm 3: Câu 3 trang 40 sgk.
Nhĩm 4: Câu 4 trang 40 sgk.
(Sau khi hồn thành thảo luận câu hỏi của nhĩm, các nhĩm thảo luận những câu của nhĩm bạn để chuẩn bị cho việc nhận xét phần trình bày của nhĩm bạn).
-GV yêu cầu các nhĩm cử đại diện trình bày.
-Yêu cầu các nhĩm khác nhận xét.
-Yêu cầu HS khác nhắc lại ý của các câu hỏi.
1/Trị chơi: Tìm địa chỉ đỏ.
-Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ cĩ đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với địa danh đĩ.
-GV tơng kết chung trị chơi.
-GV tổng kết bài học.
Bài sau: Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nước.
HS kiểm tra.
HS mở sách.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
HS đại diện nhĩm.
HS thực hiện.
HS lắng nghe.
 ------------------------–— & –—----------------------- 
 §Þa lý : «n tËp häc k× I
I Mơc tiªu:
-HƯ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vỊ ®Þa lý tù nhiªn ViƯt Nam ë møc ®é ®¬n gi¶n : §Ỉc ®iĨm chÝnh cđa c¸c yÕu tè tù nhiªn nh­ ®Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi, ®Êt, rõng.
- Nªu tªn vµ chØ ®­ỵc vÞ trÝ mét sè d·y nĩi, ®ång b»ng, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o cđa n­íc ta trªn b¶n ®å.
II –Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi cị: Nªu tªn c¸c thµnh phè lín mµ em biÕt?
Bµi míi:
-GV treo b¶n ®å ®Þa lý TNVN yªu cÇu:
Quan s¸t vµ nªu vÞ trÝ,giíi h¹n cđa n­íc ta
Cã nh÷ng yÕu tè,®Þa lý nµo?H·y nªu ®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa c¸c yÕu tè ®ã?
-Nªu ®Ỉc ®iĨm cđa d©n c­ ViƯt Nam
-N­íc ta cã nh÷ng ngµnh CN nµo?Nªu vÞ trÝ mét sè vïng ngµnh c«ng nghiƯp mµ em biÕt? 
Quan s¸t l­ỵc ®å chØ vµ nªu tªn mét sè d·y nĩi, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o c¶u n­íc ta.
Cđng cè.dỈn dß:Gv cïng HS hƯ thèng l¹i bµi
1 HS
HS quan s¸t tr¶ lêi
Ho¹t ®éng nhãm 4
Ho¹t ®éng nhãm 2
 Ho¹t ®éng nhãm 2
 _____________________________________
BDToán: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I.Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm: Tính tỉ số phần trăm của hai số; tính một số phần trăm của một số; tính một số khi biết một số phần trăm của số đó.
- HS giải được các dạng toán đã học về tỉ số phần trăm.
II. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp
2. Bài mới:	a. Giới thiệu bài:
 	b. Làm bài tập:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV ghi bài tập
Bài1:a. Tìm 4% của 2500kg 
b. Tìm 10% của 1200lít
c. Tìm 25% của 4000m2 
- GV nhận xét chốt ý đúng:
a. 4% của 2500kg là:
2500 : 100 x 4 = 100kg 
b. 10% của 1200lít là:
1200 : 100 x 10 = 120lít
c. Tìm 25% của 4000m2 là:
4000 : 100 x 25 = 1000 m2
Bài2: Một trường có 900 học sinh, trong đó có 400 học sinh nam. Tính tỉ số % giữa số học sinh nam và số học sinh nữ của trường đó.
 - GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lung túng.
Số học sinh nữ:
 900 – 400 = 500( Học sinh) 
 Tỉ số % giữa số học sinh nữ và học sinh toàn trường là:
 300 : 500 = 0.6 
 0.6 = 60%
 Đáp số: 60%. 
Bài 3: 
. Một cửa hàng đã bán được 123.5lít nước mắm và bằng 9.5% sốnước mắmcửa hàng có trước khi bán. Hỏi trước khi bán cửa hàng đó có bao nhiêu lít nước mắm?
Bài4*: 
Tổng 2số thập phân là 46.25. Nếu gấp số hạng thứ nhất lên ba lần và giữ nguyên số hạng thø hai thì tổng hai số lúc đó là86.55.Tìm hai số đó.
3. Củng cố dặn dò: Ôn giải toánvề tỉ số %.
- HS đọc yêu cầu , nhận dạng rồi 
giải vào vở.
- gọi 2 HS làm bài ở bảng.Nêu cách tìm tỉ số phần trămcủa hai số.
_ Gọi 2 học sinh đọc đề.HS giải vào vở.
-HS đọc yêu cầu . Gọi 1 học sinh làm bảng
 Trước khi bán cửa hàng đó số lít nước mắm là: 
 123.5 : 9.5 x 100 = 130 (l )
 Đáp số: 130 l 
Học sinh giải bài.
Gọi 2 số can tìm là a và b
Ta có: a+ b = 46.25
Nếu gấp số hạng thứ 1 lên 2 lần và giữ nguyên số hạng thư 2 ta có:
 a x 3 + b = 86.55
 a x 3 + b = a + a + ( a+ b ) = 86.55
Mà a + b =46.25 
Vậy a + a + 46.25 = 86.55
 2a + 46.25 = 86.55
 2a = 86.55 – 46.25
 2a = 40.3
 a = 40.3 : 2
 a = 20.15
Thay a vào (1) ta có:
 20.15 + b = 46.25
 b = 46.25 – 20.15
 b = 26.1
 Đáp số: ST1: 20.15
 ST2: 26.1
 ------------------------–— & –—----------------------- 
bdtv : «n tËp vỊ tõ vµ cÊu t¹o 
I. mơc tiªu
- ¤n tËp vµ cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ vµ cÊu t¹o tõ : tõ ®¬n, tõ phøc, c¸c kiĨu tõ phøc, tõ ®ång nghÜa, tõ nhiỊu nghÜa, tõ ®ång ©m.
- X¸c ®Þnh ®­ỵc : tõ ®¬n, tõ phøc, c¸c kiĨu tõ phøc, tõ ®ång nghÜa, tõ nhiỊu nghÜa, tõ ®ång ©m.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng 1 : Cđng cè lÝ thuyÕt
+ ThÕ nµo lµ tõ ®¬n ?
+ ThÕ nµo lµ tõ phøc ?
+ Tõ phøc gåm nh÷ng lo¹i tõ nµo ?
Ho¹t ®éng 2 : LuyƯn tËp
Bµi 1 : Trong 2 c©u th¬ sau, c¸c tõ ®· ®­ỵc ph©n c¸ch víi nhau b»ng dÊu g¹ch chÐo. H·y ph©n lo¹i c¸c tõ sau thµnh : tõ ®¬n, tõ ghÐp, tõ l¸y.
 Giã / lªn / v­ên / c¶i / tèt t­¬i 
L¸ / xanh / nh­ / m¶nh / m©y / trêi/ lao xao.
Ch÷a bµi : 
- Tõ ®¬n : giã, lªn, v­ên, c¶i, l¸, xanh, nh­, m¶nh, m©y, trêi.
- Tõ ghÐp : tèt t­¬i
- Tõ l¸y : lao xao
- NhËn xÐt
Bµi 2 : Nèi c¸c nhãm tõ ng÷ ghi ë cét bªn tr¸i víi « ch÷ chØ quan hƯ cđa chĩng.
1. xe ®¹p, xe ®iÕu, xe chØ a) Tõ ®ång nghÜa
2. trßn trỈn, trßn trÜnh, trßn xoe b) Tõ ®ång ©m
3. ¨n c¬m, ¨n dÇu, ¨n ¶nh c) Tõ nhiỊu nghÜa
- NhËn xÐt
Bµi 3 : T×m 3 tõ ghÐp cã tiÕng t­¬i; 3 tõ l¸y cã tiÕng t­¬i. §Ỉt c©u víi mçi tõ t×m ®­ỵc.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Ch÷a bµi : Gäi HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi lµm.
- NhËn xÐt
* Cđng cè dỈn dß :
- GV hƯ thèng bµi. 
Ho¹t ®éng häc
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
- 1 HS ®äc yªu cÇu, c¶ líp ®äc thÇm.
- HS tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm.
- NhËn xÐt bµi lµm ë b¶ng.
- HS d­íi líp ®ỉi chÐo vë kiĨm tra bµi lÉn nhau.
 HS ®äc yªu cÇu
- HS tù lµm
- 2 HS ®äc bµi lµm, HS kh¸c nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi lµm.
- HS nghe
 ------------------------–— & –—-----------------------
Kỹ thuật: THỨC ĂN NUÔI Gµ
(tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Nªu ®­ỵc tªn vµ biÕt t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè lo¹i thøc ¨n th­êng dïng ®Ĩ nu«i gµ.
- BiÕt liªn hƯ thùc tÕ ®Ĩ nªu tªn vµ t¸c dơng chđ yÕu cđa mét sè thøc ¨n ®­ỵc sư dơng nu«i gµ ë gia ®×nh hoỈc ®Þa ph­¬ng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà.
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà.
- Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của HS.
III. Các ho¹t động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 2
 HĐ 1: tác dụng thức ăn nu«i gµ:
§äc mơc 1 ë SGK
§éng vËt cÇn nh÷ng yÕu tè nµo ®Ĩ tån t¹i,sinh tr­ëng vµ ph¸t triĨn?
C¸c chÊt dinh d­ìng cung cÇp cho c¬ thĨ ®éng vËt ®­ỵc lÇy tõ ®©u?
 HĐ 2: C¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ:
Quan s¸t h×nh 1 vµ kĨ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ?
H§ 3: T¸c dơng vµ sư dơng c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ:
§äc thÇm mơc 2 ë SGK vµ kĨ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n ®ã.
Ho¹t ®éng nhãm 4 t×m hiĨu vỊ t¸c dơng vµ sư dơng c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ.
3. Nhận xét, dặn dò:
+ Hãy nêu nội dung ghi nhớ của bài học?
- Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bµi Thøc ¨n nu«i gµ(TiÕt 2)
HS ®äc vµ tr¶ lêi
HS quan s¸t vµ nªu
- HS tr¶ lêi
Ho¹t ®éng nhãm 4
- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Nghe   
------------------------–— & –—-----------------------
Sinh hoạt :: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động trong tuần 17 đề ra kế hoạch tuần 18, sinh hoạt tập thể.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. Tiến hành sinh hoạt lớp:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 17:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ 
-Ý kiến phát biểu của các thành viên.
-Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ.
+GV nhận xét chung:
a) Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng, 
b) Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành sao chiến công sôi nổi, học bài làm bài ở nhà khá tốt.
	 Kiểm tra môn Khoa và Lịch sử,Địa lý nghiêm túc.
 	Tồn tại: Một số em chưa chú ý trong học tập, quên vở ở nhà như: Dũng, Ngäc 
	 Một số em còn nói chuyện riêng trong giờ học như: ViƯt, Dịng, ¸nh.
c) Công tác khác: Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc, tổ sinh hoạt sao duy trì đều đặn. Trực nhật vệ sinh trường tốt. 
2. Phương hướng tuần 18: 
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
+Chuẩn bị khảo s¸t 2 m«n To¸n vµ TiÕng ViƯt
3. HS hoạt động tập thể:
H¸t c¸c bµi h¸t cđa chđ ®iĨm th¸ng
------------------------–— & –—-----------------------
DuyƯt ngµy 18th¸ng 12 n¨m 2009
 HiƯu tr­ëng