Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 4 năm 2012

Tuần4 
Thứ tư, ngày 19 tháng 9 năm 2012
Toán: : Ôn tập về giải Toán
I/ Mục tiêu: Ôn luyện củng cố, rèn kĩ năng giải toán dạng 
+Tìm hai số khi biết tổng và hiệu, 
+Tìm hai số khi biế tổng và tỷ
+Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ
Học sinh yếu biết làm các bài toán đơn giản
II. Hoạt động dạy – học: 
 Hdẫn hs làm bài tập. Chữa bài, nhận xét. 
BT1: Một hình chữ nhật có chu vi bằng 420m. Chều rộng bằngchiều dài.Tính diện tích hình chữ nhật đó.
Cho H/s đọc đề bài – Thảo luận theo nhóm nêu cách giải
Nếu h/s không nắm được cach giải GV gợi ý( Tìm tổng 2 số bằng cách tìm nửa chu vi
1 hs lên làm ở bảng lớp ( Dương)– Cả lớp làm vào vbt
Nhận xét chữa bài.
BT2: Tính số hs nam và hs nữ của lớp 5c. Biết rắng số hs nữ số hs nam và hs nam hơn hs nữ là 9 bạn.
Yêu cầu học sinh đọc đề bài và xác định dạng toán( Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó
Hs đọc bài toán tóm tắt rồi giải.
1 em lên bảng giải Hiền Anh)
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là: 2 - 1 = 1( phần)
Số hs nữ là: 9 1 = 9 (hs )
Số hs nam là: 9 2 = 18 (hs )
 Đáp số: Nữ: 9 hs; Nam: 18 hs
BT3: Mua 5 gói kẹo hết 80.000 đồng. Hỏi mua 9 gói kẹo loại đó hết bao nhiêu tiền?
1 hs lên làm ở bảng lớp – Cả lớp làm vào vbt.
Một em lên bảng(
Bài giải
Số tiền để mua một gói kẹo là.
80.000 : 5 = 16.000 ( đồng )
Số tiền để mua chín gói kẹo là.
16000 x 9 = 144000 ( đồng )
Đáp số : 144000 đồng
Nhận xét chữa bài.
BT2: Cửa hàng đề bảng giá 1 tá bút chì là 15.000 đồng. Bạn An muốn mua 6 bút chì loại đó thì phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền?( Yêu cầu học sinh giỏi giải bài toán bằng 2 cách)
Học sinh đọc kĩ đề , tóm tắt ngắn gọn bài toán- Thảo luận theo nhóm cách giải bài toàn bằng cách tìm tỉ số . Giáo viên gọi em Ngọc lên bảng để hướng dẫn em giải
Bài giải
Cứ 1 tá có 12 cái bút chì. Vậy số tiền mua 1 cái bút chì là.
15.000 : 12 = 1250 ( đồng )
Số tiền để mua 6 bút chì là.
1250 x 6 = 7500 ( đồng )
Đáp số : 7500 đồng
BT3: Nếu trung bình 20 giây có 1 em bé ra đời. Thì có bao nhiêu em bé ra trong 1 phút, 1 giờ, 1 ngày?( Giành cho học sinh khá giỏi)
Hs làm bài và chữa trên bảng lớp
III. Củng cố dặn – dò: * 
Tiêng ViÖt : 
 Luyện tập về từ trái nghĩa
I.Mục tiêu: 
- Củng cố khái niệm từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (
- HS khá, giỏi đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được .
II/ Lên lớp :
1/ Ôn lại kiến thức đã học :
+Thế nào là từ trái nghĩa ? Cho ví dụ ?
 -GV cho HS nhắc lại khái niệm từ trái nghĩa, đặt câu có các từ trái nghĩa.
+Nêu tác dụng của từ trái nghĩa ?
2/Luyện tập :
 Bài 1 : Tìm các từ trái nghĩa trong những câu thơ sau.
a/ Sáng ra bờ suối tối vào hang
Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.
( Hồ Chí Minh)
b/ - Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay
Ra sông nhớ suối , có ngày nhớ đêm.
-Đời ta gương vỡ lại lành
Cây khô cây lại đâm chồi nở hoa.
-Đắng cay nay mới có ngọt bùi
Đường đi muôn dặm đã ngời mai sau
 ( Tố Hữu)
 c/ Nơi hầm tối là nơi sáng nhất
 Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam
* GV cho HS làm vào vở, 3 em lên bảng làm.
 Chữa bài, nhận xét.
 a/ Ra – vào ; sáng - tối
 b/ ngọt bùi- đắng cay ; ngày – đêm
 vỡ - lành ; đắng cay- ngọt bùi.
 c/ tối – sáng.
 Bài 2 : Tìm cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây.
 a/ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
 Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người.
 b/ Chết đứng còn hơn sống quỳ.
 c/ Ngày nắng đêm mưa.
 d/ Khôn nhà dại chợ.
 Bài 3 : Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau :
 Thông minh, cao, đen, mập, ngoan ngoãn, trên.
 -HS chơi trò chơi tìm từ đúng và nhanh.
 -GV chữa bài, nhận xét. Tuyên dương những em chơi tốt.
 3/Luyện viết chữ đẹp
Gv cho hs quan sát mẫu. - Nhận xét các nét viết và cách trình bày.
Gv hướng dẫn viết. Chữ nét nghiêng, nét đều.
Hs viết vào bảng con. - Nhận xét 
Hs đọc bài trong vở, cả lớp theo dõi.
Hs luyện viết vào vở. Chú ý nhắc hs cách trình bày.
Gv quan sát uốn nắn những em còn xấu như bạn: Ngọc, Hiếu, Khánh.
Chú ý nhắc các em cách cầm bút, cách ngồi viết.
Thu bài chấm.
III. Nhận xét dặn - dò:Những bạn viết chưa đẹp về nhà viết lại