Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 5 - Trường TH Mỹ Phước

Thứ /ngày
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Thứ hai
17/09 /2012
T.VIỆT
TIN HỌC
 .NHẠC
9
9
	5
ÔN TẬP
Thứ ba
18/09 /2012
TH.T.VIỆT
T.DỤC
TOÁN
9
9
9
TIẾT1
ÔN TẬP
Thứ tư
19/9 /2012
TH.TOÁN
Đ.ĐỨC
RKNTLV
10
5
9
TIẾT 1
Có chí thì nên(KNS)
Luyện tập làm báo cáo thống kê (T1)
Thứ năm
20/9 / 2012
TH.T.VIỆT
A.VĂN
TOÁN
10
10
TIẾT 2	
ÔN TẬP PĐP
Thứ sáu
21/9 /2012
TH.TOÁN
RKNTLV
SHTT
10
10
5
TIẾT 2
Trả bài văn tả cảnh (T2)
HĐNGLL-SH LỚP
TUẦN 5
(Chiều từ 17 /9 đến 21/ 9 )
Thứ hai ,ngày 17 tháng 9 năm 2012
TIẾNG VIỆT
BÀI :ÔN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ: HÒA BÌNH
I. MỤC TIÊU: 
	- Tra cứu được nghĩa một số từ thuộc chủ điểm ngoài các từ đã được giải thích trong SGK.
- Viết được một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hay thành phố trong đó có sử dụng các từ vừa tra cứu được.
- Tinh thần yêu chuộng hòa bình và chống chiến tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; 5 quyển từ điển Tiếng Việt.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: 
- Hát vui: Bài “Trái đất này là của chúng mình”.
- Dựa vào nội dung bài hát dẫn lời giới thiệu bài.
2.- Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tra cứu và giải nghĩa từ.
Mục tiêu: Tra cứu được nghĩa một số từ trong bài ngoài các từ đã được giải thích trong SGK.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi học sinh trình bày.
- Nêu nhận xét về kết quả tra cứu của HS.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Viết được một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hay thành phố trong đó có sử dụng các từ vừa tra cứu được.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu GV vừa nêu.
- Thảo luận nhóm, tra từ điển, ghi nghĩa từ vào giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: 
- GV nêu một số từ cho HS thi đua tra từ điển để giải nghĩa.
- GD thái độ: Tinh thần yêu chuộng hòa bình và chống chiến tranh.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
Thứ ba ,ngày 18 tháng 9 năm 2012
TH.TIẾNG VIỆT
BÀI : TIẾT 1
I .Mục tiêu :	
- Biết chọn câu trả lời đúng trong mẫu truyện “Ba nàng công chúa”
- Tìm đúng các cặp từ trái nghĩa ,từ đồng âm ,và nhận biết được các kiểu mở bài trong bài văn trên.
-GD hs tính cẩn thận , yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị :
-SGK ,vở 
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tại sao chim bồ câu thành biểu tượng của hòa bình ?
2.Bài mới : tiết 1
* Hs đọc mẫu truyện “Ba nàng công chúa” và chọn câu trả lời đúng cho bài tập 2.
a.Ba nàng công chúa con vua San-ta tài giỏi như thế nào ?
b.Vì sao vua cha không đồng ý cho ba nàng ra trận ?
c.Trận chiến khốc liệt có kết quả thế nào ?
d.Ba nàng công chúa đã làm thay đổi tình thế như thế nào ?
e. Cặp từ nào dưới đây là cặp từ trái nghĩa ?
g.Cặp từ in đậm nào dưới đây là những từ đồng âm ? 
h. Truyện “Ba nàng công chúa” mở bài theo kiểu nào ?
i. Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ? Chọn câu trả lời em thích ?
3. Cũng cố - Dặn dò : 
-GV nhận xét tuyên dương hs
- chuẩn bị bài tiết 2.
-HS trả lời –lớp nhận xét bổ sung
-hs đọc – lớp nhận xét 
-Công chúa cả có giọng hát mê li; công chúa hai kể chuyện hấp dẫn ; công chúa ba có tài vẽ con vật sống động như thật.
- Vì cho rằng đánh giặc không phải việc của đàn bà,con gái .
-Quân ta suy yếu ,rút lui,rồi cố thủ trong thành.Giặc vây thành
- Công chúa cả làm giặc hạ vũ khí ,công chúa hai làm giặc nhớ quê hương, xin hàng ; công chúa ba cấp phương tiện để giặc lui quân.
- Tự hào – Tự ti
-Vây thành – Vây cá
-Mở bài trực tiếp
- Có thể kêt thúc chiến tranh bằng biện pháp hòa bình ,không cần sử dụng vũ khí.
Toán 
BÀI : ÔN TẬP PHỤ ĐẠO
Hướng dẫn hs làm BT 
I.Phụ đạo :
1.Quy đồng mẫu số các phân số sau :
 4 5 4 4 x 8 32 5 5 x 7 35
a.	và 	;	= 	 =	và = =
 7 8 7 7 x 8 56 8 8 x 7 56
 3 4 3 3 x 3 9
 b. 	 và	;	= =	MSC :15
 5 15 5 5 x 3 15
 2.Tìm x : 
 11 5 2 6
 a.	- x =	 b. x - = 
 14 14 9 18
 11 5 6 2
 x = - x = +
 14 14 18 9
 6 5
 x = x =
 14 9
 II.Bồi dưỡng :
 3.Cửa hàng lương thực có 1 tạ có 50 kg gạo .Buổi sáng cửa hàng bán được 45 kg .Buổi chiều bán được 4/5 số gạo còn lại .Hỏi cuối ngày cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo ?
Bài giải
Đối 1 tạ 50 kg = 150 kg 
Số gạo còn lại sau khi bán buổi sáng 
150 – 45 = 105 (kg)
Số gạo bán được buổi chiều là :
105 x 4 = 84 (kg)
 5
Cuối ngày cửa hàng còn lại số gạo 
105 – 84 = 21 (kg)
Đáp số : 21 kg gạo
GV nhận xét –tuyên dương
Về học bài và làm BT
******************
Thứ tư ,ngày 19 tháng 9 năm 2012
TH.TOÁN
BÀI : TIẾT 1 
I.Mục tiêu : 
-Củng cố lại kiến thức đã học ,giúp hs làm được một số bài tập về số đo độ dài ,đo khối lượng và giải được các bài toán có lời giải
-BTCL: BT1,2,3,4 / 35
II.Chuẩn bị :
-Bảng con, vở thực hành 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 hs lên bảng giải BT 1,2
2.Bài mới : tiết 1/tuần 5
-GV hd hs làm bài tập trong SGK
-BT1: Viết số thích hợp vào chỗ trống.
-BT2 :Viết số thích hợp vào chỗ trống :
-BT3 :HD hs tóm tắt bài toán
-BT4 : HS làm bài
3.Củng cố -dặn dò :
-Nhận xét tiết học ;chuẩn bị bài tiết 2
-HS làm BT
-HS làm bảng con
-5km750m = 5750 m
 3km 58m = 3058m
 12m60cm = 1260 m
-2865m = 2km850m
 4072m = 4km 72m
 684dm = 68 m 4dm
-HS lên bảng
a) 3 yến = 30 kg 
 40 tạ = 400kg
 24 tấn = 24000kg
 670 kg = 67 yến
 4200kg = 42 tạ
 34000kg = 34 tấn
b) 5kg 475g = 5475g
 1 kg 9g = 1009g
 8097 g = 8 kg 97 g
 7025 kg = 7 tấn 25 kg
-HS làm bài vào vở
Bài giải
Ngày thứ hai cửa hàng bán được là :
850 + 350 = 1200 (kg)
Ngày thứ ba cửa hàng bán được :
1200 – 200 = 1000 (kg)
Đổi 1000kg = 1 tấn
Đáp số : 1 tấn
Bài giải 
Diện tích mảnh hình vuông
4 x 4 = 16 (m2)
Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật.
20 x 12 = 240 ( m2)
Diện tích trồng rau và lối đi
240 – 16 = 224 (m2)
Đáp số : 224 m2
Ñaïo ñöùc
Tiết 5-6 : COÙ CHÍ THÌ NEÂN (KNS)
I.Muïc tieâu :
 -Bieát ñöôïc moät soá bieåu hieän cô baûn cuûa ngöôøi soáng coù yù chí.
 -Bieát ñöôïc: Ngöôøi coù yù chí coù theå vöôït quañöôïc khoù khaên trong cuoäc soáng .
 -Caûm phuïc vaø noi theo nhöõng göông coù yù chí vöôït leân nhöõng khoù khaên trong cuoäc soáng ñeå trôû thaønh ngöôøi coù ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi ;Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán , đánh giá những quan niệm ,những hành vi thiếu ý chí trong học tập và trong cuộc sống ). Kĩ năng đăt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên trong cuộc sống và trong học tập .Trình bày suy nghĩ,ý tưởng.
 -GDHS :phải có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho xã hội 
II.Taøi lieäu vaø phöông tieän:
-Moät soá taám göông vöôït khoù nhö Nguyeãn Ngoïc Kí, Nguyeãn Ñöùc Trung,
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
TIẾT 1
1.Baøi cuõ: Ngöôøi coù traùch nhieäm laø ngöôøi nhö theá naøo? 
2. Baøi môùi:
a. Khám phá : Giôùi thieäu baøi 
b.Kết nối :
Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän
MT: HS tìm hieåu thoâng tin veà taám göông vöôït khoù Traàn Baûo Ñoàng 
-Cho hs ñoïc thoâng tin veà Traàn Baûo Ñoàng (sgk)
-GV cho HS tìm hieåu vaø traû lôøi caâu hoûi 1,2,3 SGK
(?) Traàn Baûo Ñoàng ñaõ gaëp nhöõng khoù khaên gì? 
(?) Traàn Baûo Ñoàng ñaõ vöôït qua khoù khaên ñeå vöôn leân nhö theá naøo?
(?) Em hoïc taäp ñöôïc gì töø taám göông ñoù?
Töø taám göông Traàn Baûo Ñoàng ta thaáy:Duø gaëp phaûi hoaøn caûnh raát khoù khaên, nhöng neáu coù quyeát taâm cao vaø saép xeáp thôøi gian hôïp lyù thì vaãn coù theå hoïc toát vöøa giuùp ñôõ ñöôïc gia ñình
Hoaït ñoäng 2: Xöû lí tình huoáng
KTDH:thảo luận nhóm
MT: Xaùc ñònh ñöôïc nhöõng khoù khaên, thuaän lôïi cuûa mình; bieát ñeà ra keá hoaïch vöôït khoù cuûa baûn thaân.
-GV chia lôùp thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng.
Tình huoáng 1: Ñang hoïc lôùp 5, moät tai naïn baát ngôø cöôùp ñi cuûa Khoâi ñoâi chaân khieán em khoâng theå ñi laïi ñöôïc. Trong hoaøn caûnh ñoù Khoâi coù theå seõ nhö theá naøo?
Tình huoáng 2: Nhaø Thieân raát ngheøo. Vöøa qua luõ luït cuoán troâi heát nhaø cöûa, ñoà ñaïc. Theo em trong hoaøn caûnh ñoù, Thieân coù theå laøm gì ñeå coù theå tieáp tuïc ñi hoïc?
=> Trong nhöõng tình huoáng nhö treân ngöôøi ta coù theå tuyeät voïng chaùn naûn boû hoïc bieát vöôït moïi khoù khaên ñeå soáng vaø tieáp tuïc hoïc taäp môùi laø ngöôøi coù chí
Hoaït ñoäng 3 :laøm baøi taäp 1&3(sgk)
KTDH: làm việc cá nhân
MT: Caûm phuïc nhöõng taám göông coù yù chí vöôït khoù ñeå trôû thaønh nhöõng ngöôøi coù ích cho gia ñình vaø xaõ hoäi.
-GV cho HS ñoïc yc baøi taäp 1,2.
-GV cho 2 HS ngoài caïnh nhau trao ñoåi töøng tröôøng hôïp cuûa baøi taäp 1, 2.
GV cho HS giô theû maøu theå hieän söï ñaùnh giaù cuûa mình
=>Caùc em ñaõ phaân bieät roõ ñaâu laø bieåu hieän cuûa ngöôøi coù yù chí. Nhöõng bieåu hieän ñoù ñöôïc theå hieän trong caû vieäc nhoû vaø vieäc lôùn, trong caû hoïc taäp vaø ñôøi soáng.
-GV yc HS ñoïc phaàn ghi nhôù
Baøi 3/ YC HS ñoïc noäi dung baøi taäp 3: Söu taàm moät vaøi maåu chuyeän noùi veà göông “coù chí thì neân”
Baøi 4. Cho HS laøm baøi roài chöõa baøi.
 GV quan saùt, giuùp ñôõ HS.
- GDHS:
 + Em caàn laøm gì ñeå vöôn leân trong hoïc taäp cuõng nhö trong ñôøi soáng? 
 + Nhaéc HS veà hoïc baøi, chuaån bò baøi sau
TIẾT 2
c.Thực hành :
Hoaït ñoäng 1: Laøm baøi taäp 3SGK 
KTDH: thảo luận nhóm 
MT: Neâu ñöôïc taám göông tieâu bieåu keå cho lôùp cuøng nghe. Caûm phuïc taám göông coù yù chí vöôït leân khoù khaên ñeå trôû thaønh nhöõng ngöôøi coù ích cho gia ñình cho xaõ hoäi. 
-GV chia lôùp thaønh caùc nhoùm nhoû. Thaûo luaän veà nhöõng taám göông ñaõ söu taàm ñöôïc
-GV cho HS leân trình baøy keát quaû laøm vieäc theo nhoùm
(?) Qua caùc taám göông treân em nhaän thaáy hoï phaûi vöôït qua nhöõng khoù khaên gì ñeå vöôn leân trong hoïc taäp vaø trong ñôøi soáng?
(?) Neâu nhöõng baïn coù khoù khaên trong lôùp, chuùng ta laøm gì ñeå giuùp baïn vöôït qua khoù khaên treân?
Hoaït ñoäng 2: Töï lieân heä 
KTDH: làm việc cá nhân
MT: Bieát lieân heä baûn thaân, neâu ñöôïc nhöõng khoù khaên trong cuoäc soáng, trong hoïc taäp vaø ñeà ra caùch vöôït qua khoù khaên.
-GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, HS töï phaân tích khoù khaên cuûa baûn thaän theo maãu: 
Stt
Khoù khaên
Nhöõng bieän phaùp khaéc phuïc
1
2
3
-GV cho HS trao ñoåi khoù khaên treân vôùi nhoùm
-Goïi vaøi HS coù khoù khaên trình baøy tröôùc lôùp
-GV cho HS trao ñoåi tìm caùch giuùp baïn
=> Lôùp ta coù nhöõng baïn coøn gaëp nhieàu khoù khaên, baûn thaân baïn ñoù caàn loã löïc coá gaéng ñeå vöôït qua, caùc baïn trong lôùp seõ coù keá hoaïch giuùp ñôõ ñeå caùc baïn vöôït qua khoù khaên treân ñeå vöôn leân.
-Trong cuoäc soáng moãi ngöôøi ñeàu coù nhöõng khoù khaên rieâng vaø ñeàu caàn phaûi coù yù chí ñeå vöôït leân. Söï caûm thoâng chia seû, ñoäâng vieân, giuùp ñôõ cuûa baïn beø laø heát söùc caàn thieát ñeå giuùp chuùng ta vöôït qua khoù khaên, vöôn leân trong cuoäc soáng.
d.Vận dụng :
-GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông nhöõng HS trong lôùp coù coá gaéng vöôït leân khoù khaên ñeå hoïc toát, HS veà chuaån bò baøi” Nhôù ôn toå tieân”
-HS ñoïc thoâng tin SGK, traû lôøi yc caâu hoûi, nhaän xeùt boå sung.
-Nhaø ngheøo, ñoâng anh em, cha laïi hay ñau oám.
-Söû duïng thôøi gian hôïp lí,coù phöông phaùp hoïc toát12 naêm hoïc luoân laø HS gioûithi vaøo tröôøng ñaïi hoïc ñoã thuû khoa.
-HS töï neâu.
-HS thaûo luaän nhoùm.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy, boå sung.
- HS ñoïc yc baøi taäp 1,2.
-2 HS ngoài caïnh nhau trao ñoåi töøng tröôøng hôïp cuûa baøi taäp 1, 2.
- HS giô theû maøu theå hieän söï ñaùnh giaù cuûa mình
-2HS ñoïc phaàn ghi nhôùø SGK
-HS keåà, lôùp nhaän xeùt.
- HS laøm baøi.
-HS thaûo luaän veà nhöõng taám göông ñaõ söu taàm.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
-Neâu nhaän xeùt khoù khaên hoï phaûi vöôït qua nhö: ( khoù khaên cuûa baûn thaân veà söùc khoeû, .) khoù khaên veà gia ñình: nhö nhaø ngheøo, thieáu cha hoaëc meï) caùc khoù khaên khaùc nhö ñöôøng ñi hoïc xa
-HS neâu
-HS hoaøn thaønh phieáu.
-HS trao ñoåi khoù khaên treân vôùi nhoùm. Vaøi HS trình baøy khoù khaên tröôùc lôùp.
-HS trao ñoåi tìm caùch giuùp baïn
************************
RKN .TLV
BÀI :LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ (T1)
1.a) Em hãy thống kê kết quả học tập trong tháng của em theo các yêu cầu sau :
- Số điểm dưới 5 :.
- Số điểm từ 5 đến 6 :
- Số điểm từ 7 đến 8 :..
- Số điểm từ 9 đến 10 :.
b) Dựa vào bài tập trên ,trao đổi kết quả học tập của em và thu thập kết quả học tập của các bạn trong nhóm .
2. Dựa vào kết quả mà em đã thu thập được, hãy lập bảng thống kê kết quả học tập trong tháng của từng thành viên trong nhóm và cả nhóm .
STT
Họ và tên
Số điểm
1
 0- 4
 5 - 6
 7 - 8
 9 - 10
2
3
4
5
6
7
8
3. Nhận xét về kết quả học tập của em và của cả nhóm :
.
4. Thống kê số lổi chính tả từ kết quả các bài viết chính tả của em trong tháng qua (nếu không có lỗi nào ,em đánh dấu vào cộtJ ;nếu có lỗi ,em đánh dấu vào cột L)
STT
Các lỗi sai
J
L
1
Dấu hỏi – ngã
2
Âm tr – ch 
3
Âm d – r – gi
4
Âm c – t
5
Âm s – x
6
Âm n – l 
7
Âm n – ng 
	Tổng cộng
Tự đánh giá về kết quả viết chính tả tháng qua của em sau khi đã thống kê:
J K L
	********************
Thứ năm , ngày 20 tháng 9 năm 2012
TH T. VIỆT
BÀI :TIẾT 2
Hướng dẫn hs làm bài tập SGK trang 33
 1. Đánh dấu tích vào 	 thích hợp : đúng hay sai ? Nếu sai sửa lại cho đúng:
 Đúng sai sửa lại
vv
a.Thân ái – thù địch: là hai từ trái nghĩa 
vv
b.Nguy nan – nguy hiểm là từ đồng âm	trái nghĩa
vv
c.Cất trong “Cất tiếng hát” và Cất trong
vv
 “cất mũ chào cô” là từ đồng âm
d.Thành trong “mặt thành”và thành trong	trái nghĩa
 “chuyển bại thành thắng”là hai từ đồng
Nghĩa.
2. Chọn viết theo 1 trong 2 đề sau :
a. Kể lại chuyện “Ba nàng công chúa” theo lời của vua San – ta hoặc lời của tướng giặc.
b.Viết suy nghĩ ,ước muốn (mà câu chuyện “Ba nàng công chúa” gợi cho em) về một thế giới hòa bình ,các dân tộc sống hòa thuận ,thân ái ,không có thù hận ,chiến tranh.
-HS tự chọn 1 trong 2 dề trên và làm bài vào vở
-GV nhận xét sửa sai.
*************
 TOÁN
BÀI :ÔN TẬP
*Hướng dẫn hs làm BT 
1 .Tính :
7 5 7 x 4 5 x 9 28 45 73
 + = + = + =
9 4 9 x 4 4 x 9 36 36 36
 1 1 3 7 9 14 23 5
1 + 2 = + = + = = 3
 2 3 2 9 6 6 6 6
 2 1 8 5 40 10 1
2 x 1 = x = = =
 3 4 3 4 12 3 3
2.Bài toán :
Bác Tâm mang 45 quả trứng đi chợ bán .Lần thứ nhất bác bán được 2/5 số trứng .Lần thứ hai bác bán được 1/3 số trứng còn lại sau lần thứ nhất .Hỏi bác còn mấy quả trứng ?
 Bài giải
Lần thứ nhất bác Tâm bán được là :
 2 
45 x = 18 (quả )
 5
Số quả trứng còn lại sau lần bán thứ nhất:
45 – 18 = 27 ( quả)
Lần thứ hai bác Tâm bán được số trứng :
 1
27 x = 9 ( quả )
 3
Bác Tâm còn lại số trứng là :
27 – 9 = 18 (quả )
Đáp số : 18 quả trứng 
Leâ vuõ thaønh loäc
Thứ sáu ,ngày 21 tháng 9 năm 2012
TH TOÁN
BÀI :TIẾT 2
Hướng dẫn hs làm BT SGK tiết 2 trang 37
* BT1 : Viết số đo diện tích vào chỗ chấm :
-Hai mươi lăm mi-li- mét vuông : 25 mm2
-Bốn nghìn năm trăm tám mươi mi-li-mét vuông : 4580 mm2
-Tám mươi chín đề -ca –mét vuông : 89 dm2
-Sáu mươi ba nghìn bốn trăm mười đề-ca-mét vuông : 63410dam2
-Năm trăm linh sáu héc-tô-mét vuông :506 hm2
- Bảy mươi saú nghìn năm trăm linh hai hec-tô-mét vuông :76502hm2
* BT2 : 
a) viết số thích hợp vào chỗ chấm 
- 5 dam2 = 500 m2 300 m2 = 3dam2
- 3hm2 = 30000 m2 400hm2 = 4km2
- 2km2 = 200hm2 10000 m2 = 1hm2
- 4cm2 = 400mm2 600mm2 = 6cm2
b)Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm :
 2 4
2m2 =	dam2 4 hm2 =	km2
 100 100
 15 27
15 m2 = 	dam2	 27hm2 =	km2
 100 100 
 6 9
6dm2 =	hm2 9 mm2 =	cm2
 100 100
 34 56
34dm2 = 	hm2 56mm2 =	cm2
 100 100
*BT 3: đố vui 
Một miếng bìa có kích thước và hình dạng như hình vẽ dưới đây .Hãy tính diện tích miếng bìa.
 6cm	 
 Bài giải
 2cm	 Diện tích hình chữ nhật
 	 6 x 2 = 12 (cm2)
 2cm	 Diện tích hình vuông
	 4 x 4 = 16 (cm2)
 Diện tích miếng bìa 
	 12 + 16 = 28 (cm2)
 4cm	 Đáp số : 28 (cm2)
RKNTLV
BÀI :TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH (T2)
1. Đọc lại bài làm của em và lời nhận xét của cô giáo (thầy giáo), em hãy tự đánh giá bài làm của mình bằng cách đánh dấu x vào cột tương ứng .
Tiêu chí
Đã thực hiện được
Chưa thực hiện được
Bố cục hợp lí
Mở bài theo kiểu gián tiếp 
Kết bài theo kiểu mở rộng 
Chọn tả được những chi tiết tiêu biểu của cảnh, miêu tả sinh động
Câu văn đủ ý ,diễn đạt mạch lạc
Có sử dụng hình ảnh so sánh ( hoặc nhân hóa )
Thể hiện được tình cảm của người viết 
Sai dưới 3 lỗi chính tả 
2.Dựa vào lời phê của giáo viên để sửa những chỗ viết sai trong bài (viết lại những câu viết sai chính tả ,sai ngữ pháp ,thiếu ý.cho đúng hoặc chọn một đoạn văn chưa hay để viết lại cho tốt hơn ).
3.Trao đổi bài làm của em với bạn ,chép lại những câu văn hay của bạn mà em thích ( câu văn có sử dụng biện pháp so sánh ,nhân hóa hoặc câu văn giàu cảm xúc .
****************
SINH HOẠT LỚP
I/Muïc tieâu:
Giuùp hoïc sinh coù tính töï giaùc, töï pheâ bình trong hoïc taäp.
Ñöa ra keá hoaïch tuaàn 5
II/Noäi dung:
Caùc toå laàn löôït baùo caùo tình hình tuaàn 4.
+Tình hình hoïc taäp cuûa toå, vaøo lôùp coù haêng haùi phaùt bieåu yù kieán khoâng.Coøn tình traïng khoâng thuoäc baøi khoâng, coù chuaån bò baøi vaø laøm baøi taäp ñaày ñuû khoâng.
+Veà ñaïo ñöùc taùc phong , tình hình noùi tuïc chöûi theâ coøn hay giaûm, coøn leo treøo treân baøn khoâng, bieát kính troïng thaày coâ khoâng.
Lôùp phoù hoïc taäp nhaän xeùt veà maët hoïc taäp.
Lôùp phoù traät töï nhaän xeùt veà maët traät töï.
Lôùp tröôûng baùo caùo tình hình chung: 
Giaùo vieân nhaän xeùt chung:
+Öu ñieåm:
 -Moät soá Hs hoïc taäp toát:  
 -Tuaàn 5 coâ nhaän thaáy caùc baïn ñaõ tieán boä nhieàu hôn , khoâng coøn tình traïng noùi tuïc chöûi theà , ngoaøi ra caùc baïn coøn bieát giuùp ñôõ nhau trong hoïc taäp . Ñaõ thöïc hieän toát ñoâi baïn cuøng tieán . Ñoù laø moät ñieàu ñaùng möøng.
 +Khuyeát ñieåm:
 -Trong moät soá tieát hoïc lôùp coøn oàn . Giôø theå duïc moät soá baïn coøn troán hoïc ñi chôi ñieän töû.
 + Giaùo vieân nhaéc nhôû hoïc sinh ruùt kinh nghieäm nhöõng khuyeát ñieåm ñeå laàn sau khoâng coøn taùi phaïm nöõa. 
Hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp:
+chuû ñieåm :vui hoäi khai tröôøng - chaøo möøng naêm hoïc môùi.
-Thoáng keâ thöïc löïc doäi vieân ,trang trí phoøng ,goùc tryeàn thoáng theo quy ñònh HÑÑ
-Veä sinh tröôøng lôùp .
-Toå chöùc tuyeân truyeàn dòch cuùm a (H1N1) ; giaùo duïc moâi tröôøng ,giaùo duïc an toaøn giao thoâng 
Tổ trưởng
Soạn ,ngày 17 tháng 09 năm 2012
GVCN