Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần 7 - Nguyễn Thị Mỹ Duyên

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 07
NGÀY
MÔN
TIẾT
ĐD
 BÀI DẠY
Thứ hai
4/10
SHC
TĐ
T
ĐĐ
KH
7
13
31
7
13
Sinh hoạt dưới cờ
Những người bạn tốt
Luyện tập chung
Nhớ ơn tổ tiên (t1)
Phòng bệnh sốt xuất huyết
Thứ ba
5/10
TD
TLV
T
LS
LT&C
13
13
32
7
13
Bài 13
Luyện tập tả cảnh
Khái niệm số thập phân
Đảng cộng sản Việt Nam ra đời
Từ nhiều nghĩa
Thứ tư
6/10
CT
ĐL
T
KC
KT
7
7
33
7
7
Nghe- viết: Dòng kinh quê hương
Ôn tập
Khái niệm số thập phân (tt)
Cây cỏ nước Nam
Nấu cơm (t1)
Thứ năm
 7/10
TD
TĐ
T
ÂN
LT&C
NHĐ
14
14
34
7
14
1
Bài 14
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà
Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân
Ôn tập BH: Con chim hay hót. Ôn tập TĐN 2,3
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
Nguyên nhân-Diễn tiến sâu răng. Cách dự phòng
Thứ sáu
8/10
TLV
KH
T
MT
GDNG
ATGT
SHL
14
14
35
7
7
2
7
Luyện tập tả cảnh
Phòng bệnh viêm não
Luyện tập
Vẽ tranh: Đề tài ATGT
Hoạt động làm sạch trường, lớp
Kĩ năng đi xe đạp an toàn
Sinh hoạt tập thể
Thứ hai , ngày 04 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
	NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
 I. Mục đích -yêu cầu :
 - Đọc đúng được nội dung của bài văn vàphát âm đúng những từ phiên âm nước ngoài A-ri-ôn, Xi-xin.
 -Đọc trôi chảy toàn bài , biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi , hồi hợp .
 -HS cả lớùp hiểu đuợc ý nghĩa của câu chuyện : khen ngợi sự thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo 
 II. Chuẩn bị :
 -GV:Truyện tranh, ảnh chụp về loài cá heo.
 -HS:Sưu tầm tranh vẽ hoặc ảnh chụp cá heo.
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
	Hoạt động của thầy
	Hoạt động của trò
1. KTBC :
2. Bài mới :
HĐ1 : Luyện đọc 
-Gọi HS đọc nd bài .
-Chia đọan : 4đoạn 
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp cả bài. 
-Tìm từ khó đọc, luyện phát âm từ khó đọc vừa tìm được. 
-Gọi HS đọc nối tiếp lần 2, luyện đọc câu dài.
-Gọi HS đọc nối tiếp lần 3, đọc chú giải sgk 
HĐ2 : Tìm hiểu bài .
 -Gọi HS đọc đoạn 1 .
+Câu 1: Vì sao nghệ sĩ A- ri-ôn phải nhảy xuống
biển ?
+Câu 2: Điều gì bất ngờ xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cõi đời ?
+Câu 3: Qua câu chuyện cá heo đáng quý, đáng yêu ở điểm nào ?
+Câu 4 : em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A- ri-ôn ?
+Câu 5 : Ngoài câu chuyện trên, em còn biết thêm những câu chuyện nào về cá heo ?
-GV đọc mẫu toàn bài 
 HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm :
-GV đọc mẫu đoạn 2 
-GV theo dõi và nhận xét khen những em có nhiều tiến bọâ, chấm điểm những em đọc hay. 
*Nêu ý nghĩa của bài:. 
3. Củng cố – dặn dò 
-Nhận xét tiết học . 
-Dặn : Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chuẩn bị bài sau: Tiếng đàn Ba-la – lai - ca trên sông Đà.
-HS chú ý lắng nghe.
-1 HS đọc 1 đoạn.
-HS đọc nối tiếp trước lớp.
-Phát âm từ khó:A-ri ôn, Xi-xin, boong tàu.
-HS luyện đọc câu dài . 
1.Vì thủy thủ trên tàu nổi lòng tham , cướp hết tặng vật của ông , đòi giết ông .(HS TB- Y)
2. Đàn cá heo đã bơi đến quanh tàu , say sưa thưởng thức tiếng hát của ông . Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển .(HS TB)
3.Biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ , biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là loài cá thông minh.(HS K-G)
4.Thủy thủ là những người tham lam, độc ác, không có tình người .Cá heo là loài cá thông minh, tốùt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn.
-HS phát biểu ý kiến.
-HS cả lớp chú ý láêng nghe.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS đọc diễn cảm theo cặp 
-Đại diện HS thi nhau đọc trước lớp .
-HS rút ra ý nghĩa của bài
	Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố :
 - Quan hệ giữa 1 và , và, và . 
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính có chứa phân số . 
-Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng .
 II.Chuẩn bị :
-GV: Chuẩn bị bảng phụ.
-HS : Chuẩn bị bảng con .
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt đông của trò
 1. KTBC: Gọi HS sửa BT 3 SGK .
 2. Bài mới :
-HĐ 1:
Bài 1: HS tự làm vào tập và lên bảng sửa bài.
Bài 2 : Tìm x .
-HS tự làm vào tập .
-Gọi HS nhắc lại cách tìm số hạng, tìm thừa số, tìm số bị chia.
HĐ 2:
Bài 3:Bài toán
-Gọi HS đọc đề bài, GV gợi ý.
HĐ 3: Thảo luận nhóm.
Baì 4: HS đọc đề bài.
-Thảo luận nhóm đôi để giải toán.
-HS trình bày bảng nhóm và đính lên bảng. 
-Các nhóm nhận xét .
3. Củng cố - dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn: Về nhà làm lại BT 4 vào tập
 Chuẩn bị bài sau : Khái niệm số thập phân.
Bài 1: (HS TB –Y)
a). 1 : = 1 x = 10 . Vậy 1 gấp 10 lần 
b). : =x=10 .Vậy gấp 10 lần 
c). : = x = 10 
 Vậygấp 10 lần 
Bài 2 : Tìm x .(HS cả lớp)
a) x + = b). x x = 
 x = x = 
 x = c). x : = 14
Bài 3: 
 Đáp số: bể.
Bài 4	 
-HS thảo luận tìm cách giải
-Giải bài toán vào bãng phụ, đính lên bảng lớp. 
 Đáp số : 6 m
Khoa học
	PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
 I.Mục tiêu :
- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết.
 II. Chuẩn bị :
-GV: Chuẩn bị các tờ rơi tuyên truyền phón tránh bệnh sốt xuất huyết.
 III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu :
	Hoạt động của thầy
	Hoạt động của trò
1. KTBC :Phòng bệnh sốt rét.
-Gọi HS trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới:
 HĐ1 : Thực hành làmbài tâïp sgk .
 *Mục tiêu :HS nêu được tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết, nhâïn ra được sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết .
*Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc thông tin, làm bài tập /28 sgk 
+Theobạn bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao ? 
*GV kết luận.
HĐ2 : Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu : GiúpHS biết được cách diệt muỗi và tránh không co muỗi đốt .Ý thức trongviệc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
*Cách tiến hành
-Quan các hình 2,3,4 / 29 sgk và trả lời các câu hỏi :
+Nêu nhữngviệc nên làm để phòng bệnh sốt xuấthuyết?
+Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy?
* GDVSMT
*GV chốt ý.
 -Gọi HS đọc cần biết. 
3 . Củng cố – dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn: Chuẩn bị bài sau : Phòng bệnh viêm não .
-HS trả lời câu hỏi.
-HS cả lớp :1-b , 2-b , 3-a , 4-b , 5-b .
-HS cả lớp trả lời được.
-HS chỉ vào từng hình vànêu nd dung của
từng hình
-HS cả lớp trả lời.
+Thường xuyên thay nước bình bông. 
+Dọn dẹp các vật dụng quanh nhà có chứa nước. 
+Ngũ phải có màn kể cả ban ngày, 
+Vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh. 
+Cọ rữa chum, vại, không cho muỗi đẻ trứng,
-2-3 HS đọc.
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 I.Mục đích - yêu cầu:
- Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1)
- Hiểu mối quan hệ về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3).
 II.Đồ dùng dạy học :
 -GV :+Aûnh chụp Vịnh Hạ Long .
 +Tranh ảnh về cảnh Tây Nguyên, một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nước.
 III. Các họat đông dạy học chủ yếu 
	Hoạt động của thầy
	Hoạt động của trò
1. KTBC:Kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS
+Bài văn tả cảnh gồm mấy phần? Kể ra?
2. Bài mới:
 HĐ 1: Dạy học cá nhân:
 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
-Đọc bài văn Vịnh Hạ Long trả lời câu hỏi:
+Xác định phần mở bài ,thân bài , kết bài của bài văn trên.
+Phần thân bài gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn miêu tả những gì?
+Những câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi đoạn và trong bài.
HĐ 2 :Dạy học nhóm đôi:
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài tập 2:
+Lựa chọn câu mở đoạn thích hợpnhất từ những câu cho sẵndưới mỡi đoạn.
 HĐ 3:Dạy học cả lớp 
 Bài 3:Hãy viết câu mở đoạn cho một trong hai đoạn văn ở BT 2 theo ý của riêng em. 
-GV gợi ý:
Đoạn 1: Đoạn văn viết về Tây nguyên có núi cao, rừng dầy.
Đoạn 2: Đoạn văn viết viết về Tây Nguyên phải có thảo nguyên rực rỡ muôn màu sắc.
-Gọi HS đọc câu mở đoạn của một trong hai đoạn văn mở đoạn trên.
-GV khen những HS viết câu mở đoạn hay.
3. Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn : Về nhà luyện tập viết đoạn văn tả cảnh sông nước.
-HS trả lời câu hỏi.
-Mỗi HS xác định mở bài ,thân bài , kết bài.
(HS TB-Y)
-HS đọc bài văn trả lời.(HS K-G)
-HS trả lời.
-HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Các nhóm báo cáo kq thảo luận.
Đoạn 1 điền câu b.HS giải thích vì sao chọn câu b.
Đoạn 2 điền câu c. HS giải thích vì sao chọn câu c. 
-Dựa vào gợi ý của GV, HS viết đoạn văn mở đoạn
-HS đọc câu mở đoạn vừa viết.
-Lắng nghe.
	Toán
	 	KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
 I. Mục tiêu
 - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. 
 II. Chuẩn bị :
 -GV: Chuẩn bị bảng phụ .
 III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Gọi HS sửa BT 4
 2. Bài mơi :
 Giới thiệu: Khái niệm về số thập phân 
HĐ1 : 
-Hướng dẫn HS nhận xét từng hàng ở phần a.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài .
-GV nêu kết lụân : Các số: 0,1; 0,01 ; 0,001 là số thập phân 
-GV hướng dẫn HS cách đọc .
HĐ2 : 
-Hướng dẫn HS thực hiện tương tự như câu a.
-GV: Các số : 0, 5; 0, 05 ; 0, 07 ; 0, 009 cũng là các số thập phân .
-Thực hành đọc, viết các số thập phân trên.
 Bài 1 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
1a. GV chỉ vào từng vạch trên tia số cho HS đọc phân số thập và phân số thập phân .
1b. HS làm tương tự như câu a.
 Bài 2 : HS làm vào bảng con . 
-GV làm mẫu: 7dm =m = 0,7m .
-GV nhận xét và sửa chữa cho HS từng bài
 Bài 3 : GV đính bảng vẽ như sgk lên bảng.
-Gọi 1HS lên bảng làm bài .
-GV yêu ... ån bằng chân.
3 .HS làm miệng.
-Từ “ăn” trong câu c được dùng vớùi nghĩa gốc.
-HS thi đua làm bài vào tập.
-HS K-G nộp bài trước, HS TB-Y nộp sau.
Tiết 1	NHA HỌC ĐƯỜNG
NGUYÊN NHÂN-DIỄN TIẾN BỆNH SÂU RĂNG-CÁCH ĐỀ PHÒNG
I. Mục tiêu: 
Giúp HS hiểu do đâu mà có sâu răng,tiến trình phát triển và cách đề phòng.
II. Chuẩn bị: 
Mô hình răng.Tranh diễn tiến bệnh sâu răng.
Dự kiến :Nhóm đôi 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài mới: 
Nguyên nhân-Diễn tiến bệnh sâu răng-Cách đề phòng .
	Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân bệnh sâu răng.
Cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
1.Nguyên nhân bệnh sâu răng?
Kết luận:VI TRÙNG+ĐƯỜNG AXIT SÂU RĂNG
	Hoạt động 2: Diễn tiến bệnh sâu răng
Giáo viên cho HS xem tranh diễn tiến bệnh sâu răng và nêu diễn tiến bệnh
+Nêu đặc điểm từng giai đoạn
Hoạt động 3:Cách dự phòng
+Để tránh bệnh sâu răng em phải làm gì?
3. Củng cố - dặn dò: 
-Tổng kết tiết học.
Dặn HS về nhà thực hiện vệ sinh răng miệng.
 2 HS cùng bàn :-Aên bánh kẹo,không chải răng vi trùng có trong miệng mới lên men thức ăn,sinh ra axit làm tan men răng lỗ sâu răng.
HS tự phát hiện 
 -Men răng ,ngà răng,tuỷ răng.
Mỗi HS 1 ý 
-Quan sát
-Gồm 4 giai đoạn:Sâu men,sâu ngà,viêm tuỷ,tuỷ chết.
-Chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ.
-Hạn chế ăn bánh kẹo.
-Điều trị sớm nếu bị sâu răng.
Thứ sáu , ngày 8 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 I. Mục đích -yêu cầu: 
- Biết chuyển một phần dàn ý ( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
 II. Chuẩn bị :
 -GV: Aûnh chụp Vịnh Hạ Long.
 III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu :
	Hoạt động của thầy
	Hoạt động của trò
1. KTBC :kiểm tra dàn ýbài văn tả cảnh sôngnước 
2. Bài mới:
 HĐ 1 :Hướng dẫn HS viết đoạn văn.
-Gọi HS đọc đề bài: 
-Gọi HS đọc gợi ý cách làm va øđọc bài văn Vịnh Hạ Long:
-GV hướng dẫn:
+Chọn đối tượng định tả.
+Xác định trình tự miêu tảtrong đoạn văn.
+Tìm những chi tiết nổi bật, những liên tưởng thú vị sẽ trình bày trong đoạn văn.
+Xác định câu mở đầu và câu kết đoạn.
-Gọi HS nêu phần chọn của mình để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh .
HĐ 2 :Thực hành viết đoạn văn.
-Yêu cầu HS viết vào vở BT TV, 1HS viết vào bảng phụ, đính bảng lớp.
-GV chữa bài cho HS.
-Gọi một số HS đọc đoạn văn vừa viết .
-GV nhận xét vàchấm điểm một số đoạn văn hay. 
3.Củng cố – dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Dặn: HS chưa hoàn chỉnh đoạn văn về nhà tiếp tục hoàn thành.
+Quan sát và ghi lại những điều quan sát được về mộït cảnh đẹp ở địa phương em, giờ sau lập dàn ý.
-HS đọc: Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong tuần trước , hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước 
-HS đọc gợi ý. HS khác đọc bài Vịnh Hạ Long.
-HS thực hiện theo gợi ý.
-HS nêu phần chọn của mình.
-HS thực hành viết đoạn văn.1HS viết vào bảng phụ, đính bảng.(HS K-G hoàn thành đoạn văn tại lớp, HS TB-Y viết được 2-3 ý trong phần thân bài)
-Lắng nghe.
Khoa học
	PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
 I.Mục tiêu :
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não.
 II. Chuẩn bị :
 -GV : Chuẩn bị phiếu tiên ngừa viêm não.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
	Hoạt độïng của thầy
	Hoạt động của trò
1. KTBC : Phòng bệnh sốt xuất huyết.
-Gọi HS trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới:
 HĐ1 : Trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng ”.
*Mục tiêu : Hs nêu được các tác nhân , đường lây truyền bệnh viêm não .
-HS nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não .
*Chuẩn bị : 2 HS cùng bàn có 1bảng con và phấn màu *Cách tiến hành: 
-GV phổ biến luật chơi :
-Yêu cầu HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời sgk /30 thảo luận ,ghi đáp án vào bảng .Nhóm hoàn thành đáp án nhanh và đúng ,đính bảng con lên bảng trước thì nhóm đó thắng cuộc.
-Cả lớp tuyên dương các nhóm thắng cuộc.
HĐ2 : Quan sát và thảo luận :
*Mục tiêu : Giúp HS:
-Biết thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
-Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.
*Cách tiến hành
-Quan sát lần lược các hình 1, 2,3,4 /30, 31 sgk .
+Nêu nội dung của từng hình.
+Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não ?
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng. Giới thiệu Phiếu tiêm ngừa viêm não
-Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.
3 . Củng cố –dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Dăn :Cần phải tiêm phòng theo đúng chỉ dẫn của bác sĩ. Về nhà học bài, đọc lại SGK.
 Chuẩn bị bài: Phòng bệnh viêm gan A.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS các nhóm tham gia chơi trò chơi.
-Chọn 10 bảng có đáp án nhanh và đúng.
1 - c ; 2 - d ; 3 - b ; 4 - a .
-HS quan sát hình, nêu nội dung các hình.
(cả lớp)
-HS thi đua trả lời.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS đọc.
-Lắng nghe.
Toán
	LUYỆN TẬP
 I . Mục tiêu :
 - Biết chuyển phân số thập phân thảnh hỗn số.
 - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
 II. Chuẩn bị :
 -GV :Bảng phụ .
 -HS : Bảngcon .
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
	Hoạt động của thầy
Hoạt động củatrò
1. KTBC :Hàng của số thập phân . Đọc ,viết số thập phân.
Gọi HS đọc số thập phân bất kì, chỉ ra phần nguyên, phần thập phân.
2. Bài mới :
HĐ1 : Dạy học cá nhân.
Bài 1:
 GV hướng dẫn lại cách chuyển đổi 1 phân số thập phân (phân số có tử số lớn hơn mẫu số) thành hỗn số .
Bài 1a,b) Làm theo mẫu.
-Cho HS làm lần lược từng bài.
Bài 2 : HS làm tương tự như bài tập 1 .
 -HS làm từng bài vào bảng con ,kết hợp đọc số thập phân vừa tìm được.
 Gv nhận xét và sữa chữa cho hs 
 HĐ 2 : Dạy học cá nhân .
Bài 3 : HS đọc yêu cầu của bài toán .
-GV hướng dẫn mẫu :2,1m = 21dm .
-GV yêu cầu HS làm ở bảng lớp và HS khác nhận xét .
Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài toán.
-HS làm bài vào tập.
-1HS làm vào bảng phụ và đính lên bảng .
-HS nhận xét và bổ sung 
3 .Củng cố – dặn dò :
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn : Về nhà làm lại các BT 
 Chuẩn bị bài : Số thập phân bằng nhau.
-HS đọc số thập phân
-HS chú ý lắng nghe . HS quan sát.
-HS làm bài vào bảng con.
Bài 2 : HS cả lớp hoàn thành BT này.
 = 4,5 ; = 83,4 
 = 19,54 ; = 2,167 
 = 0,202 
3).HS làm bài vào tập, gọi HS làm bài ở bảng lớp.
 8,3 m = 830 cm ; 5,27 cm = 527 cm 
 3,15 m = 315 cm 
4.
a). = ; 
 b). = 0,6 ;	 = 0,60
 c).0 ,6 = 0,60 = 0,600
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
Tiết 7: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG, LỚP
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh cĩ ý thức tốt trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Thể hiện tình cảm yêu trường lớp bằng những việc làm cụ thể.
II. Nội dung:
1. Chuẩn bị:
 Các tình huống cho chủ đề làm sạch trường lớp
2. Tiến hành:
Giáo viên nêu chủ điểm
Các nhĩm thảo luận theo câu hỏi:
- Nêu những việc em đã làm để giữ sạch trường lớp?
- Nêu những việc em ( hoặc bạn em) sẽ làm để giữ sạch trường lớp?
Học sinh trình bày
Giáo viên chốt
Thi đua giải quyết các tình huống mà giáo viên đưa ra
Giáo viên khen ngợi cá nhân hoặc nhĩm cĩ cách giải quyết mang tính thuyết phục cao
AN TOÀN GIAO THÔNG
Tiết 2 KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I. Mục tiêu: 
-Học sinh biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố.
-HS biết cách lên, xuống xe và dừng xe an toàn.
-Biết phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp.
II. Chuẩn bị: 
Vạch kẻ đường để phân chia đường,đường 2 chiều,ngã tư không có vòng xuyến,ngã 5 có vòng xuyến,sa bàn chơi trò chơi.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
-Gọi HS nêu nội dung và ý nhgĩa các biển báo giao thông.
-GV nhận xét 
2. Giới thiệu bài mới: 
 Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ thưc hiện kĩ năng đi xe đạp an toàn
	Hoạt động 1: Đàm thoại.
Cho HS quan sát tranh đường 2 chiều,có vòng xuyến.
Thảo luận những điều cần biết khi đi trên đường.
-Gọi đại diện trình bày
-Nhận xét,bổ sung thêm
	Hoạt động 2: Sử dụng ĐDDH
Cho HS quan sát tranh và trả lời các tình huống
1.Khi đi xe đạp trên đường có nhiều xe chạy muốn rẽ trái thì người đi xe đạp phải đi như thế nào?.
2.Xe đạp nên đi vòng và vượt qua một xe đang đỗ ở phía làn xe bên phải như thế nào?
 Hoạt động 3: Những điều cấm khi đi xe đạp
-Cho HS thảo luận và trình bày nhanh
 Hoạt động 4:Trò chơi
-Chia nhóm ,sử dụng sa bàn
-Đi xe đạp an toàn trên đường.
Nhận xét,tuyên dương tổ đi đúng và an toàn.
3. Củng cố - dặn dò: 
-Nhận xét chung.
Yêu cầu học sinh thực hiện kĩ năng đi xe đạp an toàn.
-2 HS
-Cả lớp
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Các nhóm khác nhận xét
-Đi chậm lại,quan sát phía sau và trước mặt
-Giơ tay trái báo hiệu
-Nhóm đôi cùng bàn
-lắng nghe 
Cả lớp 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 7
I. MỤC TIÊU
- Giúp GV và HS nắm được tình hình của lớp trong tuần qua.
- Giúp HS nắm được phương hướng hoạt động của trường lớp trong tuần tới.
II. NỘI DUNG
1. Nhận xét các mặt trong tuần qua
a) Về học tập
-
-
-
-
b) Các mặt khác
- Vệ sinh 
- Trật tự: 
- Chuyên cần: 
* Tuyên dương:
* Nhắc nhở: 
2. Phương hướng tuần tới
- Tổ trực nhật đầu giờ tưới bồn hoa.
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường: Không mang thức ăn nước uống lên khu vực phòng học; không bôi xoá vẽ lên bàn ghế
- Phải học thuộc bài và làm bài 
- Phải nghiêm túc trong lúc truy bài đầu giờ.
- Phát huy những mặt đã thực hiện tốt trong tuần qua và khắc phục những hạn chế.
- Không được chơi trò chơi rút thăm ăn tiền. Nếu nhà trường phát hiện sẽ chịu mọi trách nhiệm.