Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần dạy 13 (buổi sáng)

 TUẦN 13
Buổi sáng Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc (THMT )
 NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON 
 I . Mục tiêu :
 -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; phù hợp với diễn biến các sự việc.
 -Hiểu ý nghĩa truyện: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3b)
 -BVMT : Thấy được tầm quan trọng và có ý thức bảo vệ rừng
II. Chuẩn bị : 
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy -học :
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ: 
Bầy ong tìm mật ở những nơi nào?
Qua 2 câu cuối bài, nhà thơ muốn nói lên điều gì?
-HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
2,Bài mới:
 a- Luyện đọc: 
-Hướng dẫn cách đọc nhấn giọng ở các từ ngữ chỉ hoạt động
-1 HS giỏi đọc toàn bài
-GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ ngữ: loanh quanh, bành bạch, cuộn, lửa đốt
-HS đọc nối tiếp từng đoạn ( 2lần)
+HS luyện đọc.
+HS đọc phần chú giải
-HS luyện đọc theo cặp
-1 HS đọc cả bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
b- Tìm hiểu bài: 
 Theo lối đi tuần rừng , bạn nhỏ phát hiện điều gì?
 Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh?
-HS đọc đoạn 1
*Bạn nhỏ thắc mắc: hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào;bạn nhỏ nhìn thấy hơn chục cây bị chặt,nghe thấy: bọn trộm gỗ bàn nhau dùng xe để chuyển gỗ...
-HS đọc đoạn 2
*Thông minh;Thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng; lần theo dấu chân..., lén chạy theo đường tắt,gọi điện báo công an.
Việc làm nào cho thấy bạn nhỏ là người dũng cảm?
*Chạy đi gọi điện báo công an, phối hợp với các chú công an bắt bọn trộm gỗ.
Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
-HS thảo luận theo nhóm 4 để trả lời:
* Vì bạn hiểu rừng là tài sản chung ai cũng có trách nhiệm bảo vệ
Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?
*- Học được sự thông minh, dũng cảm, ý thức bảo vệ rừng
 c- Hướng dẫn đọc diễn cảm :
-GV đưa bảng phụ ghi đoạn 3 hướng dẫn luyện đọc: nhanh, hồi hộp, gấp gáp.
-HS đọc cả bài
-HS luyện đọc đoạn 
-Thi đọc diễn cảm đoạn 3
3.Củng cố, dặn dò: 
 Theo ý em ý nghĩa của truỵện này là gì?
* Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
- Kể những việc làm thể hiện ý thức bảo vệ rừng cho bạn nghe
-Nhận xét tiết học
-Đọc trước bài “ Trồng rừng ngập mặn”
 =======œ›&›======
 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
 - Thực hiên phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân.
 - Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ
III . Hoạt động dạy học 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.Kiểm tra bài cũ 
+ Khi nhaân moät soá thaäp phaân vôùi 0,1; 0,01; 0,001;  ta laøm theá naøo?
-Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
- 1 hs leân baûng laøm baøi taäp 1b coät 3/60
-Caû lôùp nhaän xeùt , söûa baøi .
 6,7 x 0,1 = 67 
 3,5 x 0,01 = 350
 5,6 x 0,001 = 5600
2. Bài mới
a)Giôùi thieäu baøi :
b)Luyeän taäp thöïc haønh 
Baøi 1:sgk ( trang 61 ) 
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà baøi vaø laøm baøi .
-Löu yù : HS ñaët tính doïc .
a) 375,86
 + 29,05
 404,91
Baøi 2:trang 61 (thaûo luaän nhoùm ñoâi), trình baøy.
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà , laøm baøi .
Baøi 3 trang 62
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà vaø laøm baøi .
-Caû lôùp söûa baøi .
Baøi 4. -GV treo baûng phuï , HS leân baûng laøm baøi .
-Qua baûng treân em coù nhaän xeùt gì ?
-Ñoù laø quy taéc nhaân moät toång caùc soá töï nhieân vôùi moät soá töï nhieân . Quy taéc naøy cuõng ñuùng vôùi caùc soá thaäp phaân .
-Keát luaän : Khi coù moät toång caùc soá thaäp phaân nhaân vôùi moät soá thaäp phaân, ta coù theå laáy töøng soá haïng cuûa toång nhaân vôùi soá ñoù roài coäng caùc keát quaû laïi vôùi nhau 
-Neâu caùch laøm
b) 80,475 c) 48,16
 - 26,827 x 3,4
 53,648 19264
 14448
 163,744
78,29 x 10 = 782,9 ; 78,29 x 0,1 =
 7,829 
0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068
 Baøigiaûi
Giaù 1 kg ñöôøng :
 38500 : 5 = 7700(ñ)
Soá tieàn mua 3,5kg ñöôøng :
 7700 x 3,5 = 26950(ñ)
Mua 3,5 kg ñöôøng phaûi traû ít hôn mua 5 kg ñöôøng : 
 38500 – 26950 = 11550(ñ)
 Ñaùp soá : 11550ñ
Hs Laøm 
-Giaù trò cuûa hai bieåu thöùc (a+b)x c vaø
 a x c + b x c baèng nhau .
b) 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3)
 = 9,3 x 10 = 93
7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35 
 = 10 x 0,35 = 3,5
3.Củng cố dặn dò 
-Gv toång keát tieát hoïc .
-Daën hs veà nhaø laøm BT ,2b/61 .
 =======œ›&›======
Buổi chiều Tiếng việt củng cố
 TẬP LÀM VĂN 
OÂn: Caáu taïo cuûa baøi vaên taû ngöôøi – Luyeän taäp taû ngöôøi( quan saùt vaø choïn loïc chi tieát)
I.Mục tiêu
- Cuûng coá cho HS caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû ngöôøi
Cuûng coá cho hoïc sinh nhöõng chi tieát mieâu taû tieâu bieåu, ñaëc saéc veà hình daùng, hoaït ñoäng cuûa nhaân vaät qua nhöõng baøi vaên maãu. Töø ñoù hieåu: khi quan saùt, khi vieát baøi taû ngöôøi phaûi bieát choïn loïc ñeå ñöa vaøo baøi nhöõng chi tieát bieâu bieåu, noåi baät, gaây aán töôïng.
- Bieát thöïc haønh, vaän duïng hieåu ibeât1 ñaõ coù ñeå quan saùt vaø ghi laïi keát quaû quan saùt ngoaïi hình cuûa moät ngöôøi thöôøng gaëp.
- Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm yeâu thöông,quyù meán moïi ngöôøi xung quanh.
II Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi
a) Noäi dung
- 1 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người
- Ôn luyện cấu tạo của bài văn tả người
 Đề bài ; 
Hãy xác định cấu tạo ba phần của bài văn bác phụ trạm và nêu nội dung của mỗi phần
 Hàng tháng, bác phụ trạm đưa thư vào nhà tôi đưa thư.
Bác còn trẻ, rất hay cười. mặt bác đen như bồ hóng mà răng thì trắng. Bác bước chân đất- đi bội suốt hai ngày, hai bàn chân mốc trắng – mặc áo dài thâm, hai vai rách bươm. Bên lưng đeo một túi vải xám xỉn, có quai vòng lên vai. Mỗi lần vào đưa thư, chính bác ta lại ngồi xuống đầu phản, bóc phong bì lấy thư, đọc cho cả nhà nghe. Bác đọc liến láo, dọc độn rất nhiều chữ I, nói hưu, nói vươn, pha trò cười một lúc rồi mới đeo túi đứng lên.
 Trước khi đi bác kính cẩn chào cả nhà. Bóng bác vừa lui ra ngõ, bên rổ tỏ, chúng tôi đã cười khúc khích.
- HS đọc và làm bài
 - HS trao đổi theo nhóm bàn 
- Mở bài: Hàng tháng . Đưa thư Nội dung: Giới thiệu bạc phụ trạm đưa thư
- Thân bài: Bác còn rất trẻ ..túi đứng lên. Nội dung: Tả hình dáng và tính tình của bác phu trạm
- Kết bài: Trước .. khúc khích :Nội dung 
 Đề 1.
 Bài văn Bác phu trạm ngăn nhưng lại tả được cả hình dáng tình tình của bác đưa thư thời trước rất sinh động, đặc sắc nhờ tác giả đã biết quan sát tinh tế và chọn lọc chi tiết để diễn tả. Em hãy tìm các từ ngữ trong bài điễn vào chỗ trống để thể hiện kết quả quan sát đó của tác giả.
Tả khái quát: Độ tuổi., tính tình.
Tả ngoại hình: da mặt, răng., hai ban chân., áo., tui thư..,
Tả hoạt động: đi bộ, đọc thư, uống nước hút thuốc lào, nói chuyện
 Để 2
 Điền vào chỗ trống một từ ngữ thích hợp để tạo thành hai đoạn vưn miêu tả:
 Đoạn 1: Tả hình dáng của cô giáo em
 Cô có vóc người a, nươc da.b,mái tóc. c.. Điểm đặc biệt nhất trên gương mặt thánh tú của cô là đôi mắt. Đôi mắt côd.
Đoạn 2: Tả hình dáng anh bộ đội
 Đến ngày anh về, cả nhà em ra đón. Ai cũng ngạc nhiên thấy anh thay đổi nhiều. Từ giọng nói, đến dáng đi và nhất là những điệu bộ cử chỉ troong rất người lớn. Em nhớ hồi anh mới đăng kí đi nghĩa vụ, mọi người đềy trêu anh là’’ chú bộ đội con’’ vì vóc dáng gầy nhỏ, mảnh khảnh của anh. Vậy mà chỉ có một năm thôi, anh đã cao lớn rắn rỏi lên. Nước da.a, mái tóc. b anh mặc.c đội mũ..d vãi đeo.. e.. Vừa nhìn thấy mọi người, anh bước nhanh đến, ôm chầm lấy mẹ, bắt tay bố và nhấc bổng em lên..
 Đề 2
Gợi ý:
Đoạn 1: Có thể điền được những từ ngữ sau:
a)-thon thả, cân đối, thanh mảnh, nhỏ nhắn,
b)-hồng hào, trắng hồng, banh mật duyên dáng,
c)-dài, đen nhánh, được buộc gọn sau gáy; đen nhánh như gỗ num chấm nhẹ bờ vai thon thả, cắt ngắn gọn gàng..
d)-hiền như lá lúa, long lanh như sương mai; đen láy dịu dàng lúc nào cũng nhìn em trìu mến;
- Gv nhận xét
- HS làm xong tình bày trước lớp
đoạn 2 ví dụ:
Đen giòn mạnh mẽ; ngăm đen, nâu rám nắng;
Được cắt tỉa gọn gàng.
Bộ quân phụ màu xanh với những hàng cúc thẳng tắp.
Có gắn ngôi sao vàng phía trước trông thật oai, có gắn ngôi sao vàng lấp lánh.
Chiếc ba lô dù to bè
- GV chấm 1 số bài
3 Củng cố dặn dò
- Gv heä thoáng baøi - lieân heä
- Chuaån bò tieát sau: Luyeän văn tả người( tả ngoại hình)
- Nhaän xeùt tieát hoïc
 =======œ›&›======
 Toán củng cố
 OÂn : Luyeän taäp chung
I.Mục tiêu
Cuûng coá pheùp coäng , pheùp tröø , pheùp nhaân caùc soá thaäp phaân .
Böôùc ñaàu bieát vaø vaän duïng quy taéc nhaân moät toång caùc soá thaäp phaân vôùi moät soá thaäp phaân .
Giaûi baøi toaùn coù lieân quan ruùt veà ñôn vò .
II . Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kieåm tra baøi cuõ
2. Baøi môùi : Giôùi thieäu baøi
a) Noäi dung
2 em
Bài 1:Tính
- HS làm phiếu 
Bài 1:Tính :
a) 653,38 + 96,92 b) 52,8 x 6,3 
35,069 – 14,235 17,15 x 4,9 
- GV chấm
 653,38 52,8 35,096 17,15 + 96,92 x 6,3 - 14,235 x 4,9
 750,30 1584 20,861 15435 
 3168 1860 
 332,64 84,035
a
- HS làm miệng
a) 8,37 x 10 =83,7 b) 138,05 x 100 =
 13805 
1039,4 x 0,1 = 103,94 420,1 x 0,01 = 
 4,201
 c) 0,29 x 10 = 2,9
 0,98 x 0,1 = 0,098
Bài 3:. Mua 7m vải phải trả 245 000 đồng. Hỏi mua 4,2m vải cùng loại phải trả ít hơn bao nhiêu tiền 
- Yêu cầu làm cá nhân
- Gv chấm 10 bài
 - HS đọc đề gv hướng dẫn tóm tắt giải
Tóm tắt
7 m : 245 000 đồng
4,5 m : .đồng ?
 Bài giải
Mua 1m vải hết số tiền là:
245 000 : 7 = 35 000 (đồng)
Mua 4,5 m vải hết số tiền là;
35 000 x 4,5 = 157 500 (đồng)
Mua 4,5 m vải cùng loại trả ít hơn số tiền là:
245 000 – 157 500 = 87 500 (đồng)
 Đáp số: 87 500 đồng
Bài 4:a) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
a
b
c
( a + b) x c
a x c + b x c
2,4
1,8
10,5
(2,4 + 1,8) x10,5= 4,2 x105 = 44,1
2,4 x10,5 +1,8 x 10,5) = 25,2 + 18,9 = 44,1
2,9
3,6
0,25
(2,9 +3,6) x0,25= 6,5 x 0,25 =1,625
2,9 x 0,25 + 3,6 x 0,25 = 0,725 + 0,9 = 1,625
3,1
10,5
0,45
(3,1 + 10,5) x 0,45= 13,6 x 0,45 = 6,12
3,1 x 0,45 + 10,5 x 0,45 = 1,395 + 4,725 = 6,12
Nhận xét: ( a + b) x c = a x c+ b x c hay a x c + b x c = (a + b) x c
b) tính bằng cách thu ... n ñaùnh baét caù baèng mìn . Naêm thanh nieân naøy ñaõ neùm mìn xuoáng hoà lôùn cuûa xaõ , laøm caù , toâm cheát noåi leành beành . Caùch ñaùnh baét naøy laø haønh ñoäng vi phaïm phaùp luaät , phaù hoaïi moâi tröôøng raát taøn baïo . Khoâng chæ gieát haïi caû caù to laãn caù nhoû , mìn coøn huûy dieät moïi sinh vaät soáng döôùi nöùôc vaø gaây nguy hieåm cho con ngöôøi . Vieäc coâng an kòp thôøi xöû lí naêm thanh nieân phaïm phaùp ñöôïc ngöôøi daân queâ em raát uûng hoä .
-1 hs ñoïc noäi dung ( ñoïc caû chuù thích : röøng nguyeân sinh , loaøi löôõng cö , röøng thöôøng xanh , röøng baùn thöôøng xanh )
-Hs ñoïc ñoaïn vaên , coù theå trao ñoåi cuøng baïn beân caïnh .
-Hs ñoïc yeâu caàu BT2 
-Ñaïi dieän moãi nhoùm tieáp noái nhau trình baøy keát quaû .
-troàng caây , troàng röøng , phuû xanh ñoài troïc .
-phaù röøng , ñaùnh caù baèng mìn , xaû raùc böøa baõi , ñoát nöông , saên baén thuù röøng , ñaùnh caù baèng ñieän , buoân baùn thuù vaät hoang daõ .
-Hs ñoïc yeâu caàu BT : moãi em choïn 1 cuïm töø ôû BT2 laøm ñeà taøi , vieát ñoaïn vaên khoaûng 5 caâu veà ñeà taøi ñoù .
-Hs noùi ñeà taøi mình choïn vieát .
-Hs vieát baøi .
-Hs ñoïc baøi vieát .
3.Cuûng coá , daën doø 
-Nhaän xeùt tieát hoïc , bieåu döông nhöõng hs toát .
-Yeâu caàu nhöõng hs vieát chöa ñaït ñoaïn vaên ôû BT3 veà nhaø hoaøn chænh ñoaïn vaên .
-Nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhôù trong baøi 
 =======œ›&›======
 Toán
 LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu
Biết chia số thập phân cho số tự nhiên
II. Hoạt động dạy học 
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.Kiểm tra bài cũ 
 5,28 : 4 = 1,32 
 95,2 : 68 = 1,4 
-2 hs leân baûng ñaët tính vaø tính
-Caû lôùp nhaän xeùt , söûa baøi .
2.DAÏY BAØI MÔÙI
1.Giôùi thieäu baøi 
-Hoâm nay chuùng ta seõ thöïc hieän luyeän taäp veà chia moät soá thaäp phaân cho moät soá töï nhieân . 
2.Luyeän taäp thöïc haønh 
Baøi 1: Trang 64
b) 3,44 : 4 = 0,86
d) 46,872 : 9 =5,208
Baøi 2: Trang 64
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà , laøm baøi vaøo vôû .
Baøi 3: Trang 65
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà vaø laøm baøi vaøo vôû.
-Chuù yù : Khi chia soá thaäp phaân cho soá töï nhieân maø coøn dö , ta coù theå chia tieáp baèng caùch : vieát theâm chöõ soá 0 vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia .
Baøi 4: trang 65
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà vaø laøm baøi .
-Hs ñoïc ñeà baøi vaø laøm baøi vaøo vôû (coù ñaët tính).
-Hs nhaän xeùt chöõa baøi.
a) 22,44 : 18 = 1,24 (dö 0,12)
- 1 em leân baûng
b) 43,19 : 21 = 2,05 ( dö 0,14)
Thöû laïi: 2,05 x 21 + 0,14 = 43,19
- 2 em leân baûng (Coù ñaët tính)
a) 26,5 : 25 = 1,06
b) 12,24 : 20 = 0,612
-Caû lôùp söûa baøi .
- 1 em leân baûng
Moät bao gaïo caân naëng :
 243,2 : 8 = 30,4 (kg)
12 bao gaïo caân naëng :
 30,4 x 12 = 364,8(kg)
 Ñaùp soá : 364,8kg
3.Củng cố dặn dòØ 
-Gv toång keát tieát hoïc .
-Daën hs veà nhaø laøm BT 1a,c/64 .
 =======œ›&›======
Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
 (Tả ngoại hình)
I)Mục tiêu :
 - Nêu được chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn (BT1).
 - Biết lập dàn ý một bài văn tả người thương gặp (BT2).
 - Biết quan tâm, thể hiện tình cảm đối với người tả.
II) Chuẩn bị :
 -Bảng phụ hay giấy khổ to ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà( bài Bà tôi); của nhân vật Thắng ( bài Chú bé vùng biển)
 -Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người
 -Hai tờ giấy khổ to và bút dạ để HS viết dàn ý , trình bày trước lớp
III)Các hoạt động dạy -học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1,Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra bài tập về nhà: quan sát và ghi lại kết quả quan sát về ngoại hình của một người em thường gặp
-GV chấm vở 3 HS
-3 HS nạp vở
2,Bài mới:
 a - Giới thiệu bài: 
Nêu MĐYC của tiết học
b - HD HS luỵện tập: 
Bài 1:
-2 HS đọc BT1
-HS đọc yêu cầu bài tập 
 Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?
 Tóm tắt các chi tiết ở từng câu
 Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào?
*Tả mái tóc của bà qua con mắt quan sát của một cậu bé 3 tuổi.
* Câu1:gt bà; câu 2 : tả khái quát mái tóc; câu 3: Tả độ dày của mái tóc.
* Quan hệ chặt chẽ với nhau,câu sau làm rõ cho câu trước.
 Đoạn văn sau tả những đặc điểm nào về ngoại hình của Thắng?
 Những đặc điểm đó cho biết điều gì về tính tình của Thắng?
-Gv chốt lại các ý kiến đúng
*Tả chiều cao, nước da, thân hình, cặp mắt, cái miệng,cái trán dô.
...Thông minh, bướng bỉnh, gan dạ.
-HS làm việc theo nhóm
-HS trình bày ý kiến
-Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Khi tả nhân vật ta cần phải tả như thế nào?
- Ta cần chọn tả những chi tiết tiêu biểu , những chi tiết đó có quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau
- Ta cần chọn tả những chi tiết tiêu biểu , những chi tiết đó có quan hệ chặt chẽ, bổ sung cho nhau
*Bài 2:
-GV nhắc lại yêu cầu
-GV theo dõi
-Hs đọc BT2
-HS rà soát lại kết quả quan sát đã chuẩn bị.
-1 số HS trình bày kết quả
-GV đưa bảng phụ có ghi sẵn dàn ý khái quát của bài văn tả người
-HS làm bài vào vở
-2 HS trình bày dàn ý đã lập
-Cả lớp nhận xét , bổ sung
-GV theo dõi
-GV nhận xét, tuyên dương các em làm dàn ý hay
 3)Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Dặn về nhà hoàn chỉnh dàn ý.Chuẩn bị cho tiết TLV sau
-HS lắng nghe
 =======œ›&›======
 Kĩ thuật
CẮT, KHÂU,THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (TIẾT 2)
I. Mục tiêu 
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
II. Thiết bị dạy và học:
-1 số sản phẩm, tranh ảnh về cắt, khâu, thêu, nấu ăn
-Nguyên vật liệu cho việc cắt, khâu, thêu, nấu ăn
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
*Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học
* Hoạt động 1: Thực hành làm sản phẩm tự chọn
-Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên vật liệu và dụng cụ thực hành của HS
-Phân chia vị trí các nhóm thực hành
-Cho HS thực hành nội dung tự chọn
-GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS
* Hoạt động 2: Đánh giá kết quả thực hành
-Cho HS đánh giá kết quả thực hành bước 1 của các nhóm 
-GV nhận xét và góp ý thêm 1 số điểm để tiết sau hoàn thành sản phẩm tốt hơn
*Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét ý thức và kết quả thực hành của HS
-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau
-Lắng nghe
-Trưng bày nguyên vật liệu
-Thực hành
-Đánh giá sản phẩm
 =======œ›&›======
 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tr 134)
( Tả ngoại hình)
I)Mục tiêu :
 - Viết được đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
 -Biết thể hiện thái độ, tình cảm đối với người tả.
II) Chuẩn bị :
-Bảng phụ viết yêu cầu của BT1
-Dàn ý bài văn tả một người em thường gặp 
III)Các hoạt động dạy -học chủ yếu :
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ: 
 Hãy trình bày dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp 
-2 HS trình bày
2,Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
Nêu MĐYC của tiết học
- Hướng dẫn HS làm bài tập: 
-
-2 HS đọc đề bài và phần gợi ý ở SGK
-2 HS đọc đề bài và phần gợi ý ở SGK
GV giao việc: Các em xem lại dàn ý , chọn phần thân bài của dàn ý rồi chuyển thành đoạn văn
-Gv theo dõi và lưu ý HS : có thể viết 1 đoạn văn tả một số nét hay 1 nét tiêu biểu về ngoại hình
-Hs tự làm bài để chuyển đoạn dàn ý thành đoạn văn
-1 số HS đọc đoạn văn mình viết
-Cả lớp nhận xét
-Gv nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay
-GV chấm điểm 1 số đoạn văn hay
3)Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về hoàn chỉnh đoạn văn vừa viết.Chuẩn bị cho tiết TLV “ Luyện tập làm biên bản buổi họp”
-HS lắng nghe
 =======œ›&›======
 Toán 
Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,... 
I.Mục tiêu:
 - Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,...và vận dụng để giải bài toán có lời văn.
 -Yêu thích môn Toán
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
2.Bài mới : 
 a -Giới thiệu bài: 
b- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,...
- 2HS lên làm BT3.
+ GV viết lên bảng phép tính 
213,8 : 10 = ? 
- GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng để cùng làm được phép chia.
- 1HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép chia, cả lớp thực hiện phép chia vào vở nháp. 
+ GV cho HS nhận xét hai số 213,8 và 21,38 có điểm nào giống nhau, khác nhau. Từ đó GV rút ra kết luận như nhận xét trong SGK.
- HS nhận xét hai số 213,8 và 21,38 có điểm giống nhau, khác nhau.
- HS nêu cách chia nhẩm một số thập phân cho 10.
- GV bghi VD 2
- Tương tự VD 1
- HS tự nêu quy tắc chia nhẩm một số thập phân cho 10, 100,...
c. Thực hành : 
Bài 1: GV viết từng phép chia lên bảng. 
Bài 1: HS thi đua tính nhẩm nhanh rồi rút ra nhận xét.
Bài 2(a,b): 
Bài 2(a,b): 
- HS làm từng câu.
- Sau khi có kết quả, GV hỏi HS cách tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính.
- HS tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính.
Bài 3: 
Bài 3: HS đọc đề toán. HS làm bài 
Bài giải:
Số gạo đã lấy ra là:
537,25 : 10 = 53,725 (tấn)
Số gạo còn lại trong kho là:
537,25 - 53,725 = 483,525 (tấn)
Đáp số: 483,525 tấn
3. Củng cố dặn dò : 
- HS nhắc lại quy tắc 
 =======œ›&›======
 Luyện từ và câu
 LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ 
 (Tích hợp GDBVMT:Trực tiếp)
I)Mục tiêu :
- Nhận biết đươc các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1
- Biết sử dụng căp quan hệ từ phù hợp (BT2) ; bước đầu nhận biết được tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3).
- Yêu thích sự phong phú của TV
II) Chuẩn bị :
-Hai tờ giấy khổ to, mỗi tờ viết một đoạn văn ở BT2
-Bảng phụ viết 1 đoạn văn ở BT 3b
III)H oạt động dạy -học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1,Kiểm tra bài cũ: 
-GV gọi HS đọc đoạn văn về bảo vệ môi trường ở BT2 
-GV nhận xét, ghi điểm
-2 HS trình bày
2,Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
Nêu MĐYC của tiết học
b- HD HS làm bài tập: 
*Bài 1: Hãy đọc và tìm quan hệ từ trong câu a và b
-HS đọc bài tập 1
-HS trả lời
-Lớp nhận xét
-Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng
 a> Nhờmà
 b> Không nhữngmà còn
*Bài 2:
 Chuyển 2 câu thành 1 câu bằng cách lựa chọn và sử dụng 1 trong 2 cặp từ đã cho.
-HS đọc bài tập 2
-HS làm việc theo cặp rồi lên chữa bài ở bảng kết hợp nói lên mối quan hệ vè ý nghĩa giữa các câu
*Bài 3:
 Hai đoạn văn trên có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
-HS đọc bài tập 3
-HS làm việc theo cặp
-HS trình bày ý kiến
-Gv chốt lại :
So với đoạn a, đoạn b có thêm 1 số quan hệ từ và các cặp từ quan hệ. Đoạn a hay hơn đoạn b, vì các quan hệ từ ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề. Vì vậy cần sử dụng các quan hệ từ đúng lúc, đúng chỗ
3)Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS xem lại các kiến thức đã học về danh từ , đại từ
-HS lắng nghe
 =======œ›&›======