Thiết kế giáo án các môn lớp 5 - Tuần dạy 7

BÁO GIẢNG TUẦN : 7
Thứ
Buổi
Tiết dạy
Tên bài dạy
2
 Sáng
CC
TĐ
T
CT
Những người bạn tốt
Luyện tập chung
Nghe-viết : Dòng kinh quê hương
Chiều
LT.&C
KC
L.T
NGLL
 Từ nhiều nghĩa
Cây cờ nước Nam
Luyện tập chung
Thi đua học tốt
3
 Sáng
ÂN(T.Hưng)
KH (T.Lựu)
AV (C.Hoa)
Đ.Đ(T.Lựu)
Chiều
T
TĐ
MT(T.Liêm)
TLV
Khái niệm số thập phân
Tiếng đàn ba-la lai-ca trên sông Đà
Luyện tập tả cảnh
4
 Sáng
T
TD(T.Nhật)
L.T&C
L.Đọc
Khái niệm số thập phân (tt)
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
Những người bạn tốt
Chiều
5
 Sáng
T
L.T
LS(T.Lựu)
ATGT(T.Lựu)
Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân.
Chiều
KH(T.Lựu)
KT(T.Lựu)
ĐL(T.Lựu)
AV(C.Hoa)
6
 Sáng
L.ÂN(T.Hưng)
TD(T.Nhật)
L.K-SĐ(T.Lựu)
L.MT(T.Liêm)
Chiều
T
TLV
L.Viết
HĐTT
Luyện tập 
Luyện tập tả cảnh 
Thứ hai ngày 24 thỏng 8 năm 2009
Tập đọc (Tiết : 13) Những người bạn tốt
I . Mục Tiêu :
-Bước đầu đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp.
-Hiểu : khen ngợi sự thông minh , t/c gắn bó đáng quí của loài cá heo với con người.
II .Đồ dùng dạy-học :
Tranh minhhoạ .Sách ,báo về cá heo
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít, TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
GV giới thiệu tranh cá heo –Giới thiêụ bài
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 4 đoạn
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK ?
đoạn 2
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ? 
đoạn 4
Câu 4 SGK?
GV tổng kết ý
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 2 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-2 HS lên trả bài.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó :A-ri-ôn,Hi Lạp, La Mã, đoạt giải ,boong tàu, sửng sốt,  
Giải nghĩa từ khó:boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt 
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
+..vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham....đòi giết A-ri-ôn 
+Khi A-ri-ôn hát giã biệt ..
trở về đất liền
+..nó biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ ; biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển.Cá heo là bạn tốt của người.
+..chúng là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người..
“ Nhưng những tên cướp đã nhầm ..
giam ông lại”
Lớp NX,sửa sai
Bình bạn đọc hay nhất
ý 2 mục I
Toán (Tiết : 31) LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS tiếp tục củng cố về:
- Quan hệ giữa 1 và và ; và .
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng . Các bài tập cần làm : 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng làm bài tập. 
- HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:- GV tổ chức cho HS tự làm.
 GV theo dõi HS làm, nhận xét.
Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu rồi tự làm.
- GV nhận xét.
Bài 3:- Cho HS đọc đề bài.
- Thuộc dạng toán gì?
- GV yêu cầu HS làn bài.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
Bài 4: (Dành cho HS K-G) 
- Cho HS đọc yêu cầu rồi tự làm.
3. Củng cố, dặn dò: 
Lưu ý HS những kiến thức quan trọng qua bài luyện tập.
GV tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
- 3 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở.
a) 1 gấp 10 lần ; b) gấp 10 lần ; c) gấp 10 lần .- HS nhận xét bạn làm.
- 4 HS lên bảng làm phép tính tìm x, HS còn lại làm vào vở. Đáp án:
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm SGK.
- Tìm trung bình cộng.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
Bài giải 
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được là:
 (bể nước)
Đáp số : bể.
- HS khác nhận xét, sửa vào vở.
 HS khác làm vào vở sau đó 1 HS lên bảng làm, nhận xét bạn làm.
Chinh tả (Tiết : 7 ) 	 DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu : -Viết đúng CT, trình bày đúng bài văn xuôi.-Tìm được vần thích hợp để đieenf vào ba chỗ trống trong đoạn thơ(BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3.
II .Đồ dùng dạy- học:
Bảng phụ cho bài 3,4
II .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết từ :lưa thưa , mưa , tưởng ,tươi 
Giải thích qui tắc đánh dấu thanh
Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài
GV nêu mục tiêu tiết học. 
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc toàn bài 
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ? 
-Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
-GV đọc từ khó 
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ3 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp
 -Rút kinh nghiệm 
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 
-Gọi HS đọc bài 2
Tổ chức hoạt động nhóm đôi
-Gọi đại diện các nhóm chữa bài
Bài 3
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày bài
GV giúp HS hiểu nghĩa của từng câu
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò
-Nhắc lại cách đánh dấu thanh 
- NX tiết học 
+mái xuồng, giã bàng, ngưng lại , lảnh lót
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
đáp án:iêu
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
HS làm VBT
Điền các từ: kiến, tía, mía
HTL các thành ngữ đó
Luyện từ và câu (Tiết : 13) Từ nhiều nghĩa
Mục tiêu : -Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa(nội dung ghi nhớ)
-Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa; tìm được vd về sự chuyển nghĩa của 3 trong 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật.
II .Đồ dùng dạy - học:
Tranh ảnh minh hoạ cho nghĩa của các từ
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Đặt 1 câu có sử dụng cặp từ đồng âm để phân biệt nghĩa của chúng
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục tiêu tiết học. 
HĐ2:Hình thành khái niệm
GV giới thiệu tranh HS gọi tên bộ phận trong tranh cần chú giải
-Em có NX gì về nghĩa của 2 từ “chân ” 
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
GV:Vậy +1 từ có nhiều nghĩa,
 +Từ nghĩa gốc có nghĩa của từ thứ 2 Rút ra phần ghi nhớ SGK
- Em hãy lấy 1VD 
HĐ3: Luyện tập thực hành 
Bài 1:
Thảo luận nhóm
Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
Bài 2:
HS làm việc cá nhân
Gọi HS đọc bài làm của mình
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -Nhắc lại nội dung ghi nhớ của tiết học
 -NX tiết học
Lớp QS tranh-gọi tên 
+bàn chân 
+chân núi
Thảo luận nhóm
+bàn chân :bộ phận cuối của cơ thể (nghĩa gốc)
+chân núi :Phần dưới cùng của núi 
Giống nhau: cùng nói về bộ phận cuối cùng của nó
Nhóm khác bổ sung
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
HS thảo luận .
đáp án:
+đôi mắt
+đau chân
+ngoẹo đầu
VD:
+cổ : cổ chai , cổ lọ , cổ áo,  
Lớp NX, sửa sai
Kể chuyện (Tiết : 7 ) Cây cỏ nước Nam
 I.Mục tiêu :
	-Dựa vào tranh minh họa SGK kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện.
	-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ
- ảnh hoặc vật thực:bụi đinh lăng ,
II .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại câu chuyện ở tiết trước.
2.Dạy bài mới 
HĐ1:Giới thiệu bài :
 GVgiới thiệu tranh, cây cỏ-giới thiệu bài
(SGVtr157) 
HĐ2:
- GV kể chuyện lần 1
 - GV kể lần 2
(kết hợp ghi tên 1 số loại cây lên bảng,
Giải thích từ khó:trưởng , tràng, dược sơn.) 
HĐ3: HS tập kể chuyện
Gọi 3 HS đọc y/c 1,2,3 bài tập
-Tổ chức hoạt động nhóm đôi
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
- Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện 
HĐ4: HS tìm hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện
-Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?
-ý nghĩa câu chuyện ?
HĐ5: Liên hệ thực tế ,củng cố ,dặn dò
GV giới thiệu Đền Bia ở tỉnh HD ta là Nơi khách thập phương về hương khói ông
-Nhắc nhở HS yêu quí cây cỏ.
-Đọc trước yêu cầu tiết TLV tuần 8 và chuẩn bị.
HS lắng nghe
HS lắng nghe và nhìn tranh minh hoạ 
+bụi sâm nam, cây đinh lăng , cam thảo nam
-Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm
 +tranh 1:Tuệ tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ nước Nam.
+tranh2: Quân dân nhà Trần tập luyện chuẩn bị chống quân Nguyên.
+tranh 3: Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho nước ta.
+tranh 4:Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu.
+tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh .
+tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc Nam.
Tập kể toàn bộ câu chuyện
Nhóm khác NX
..danh y Tuệ Tĩnh
ý 2 mục I
Luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG
I-Mục tiêu:
-Ôn luyện, củng cố về các dạng đơn vị đo : độ dài, khối lượng, diện tích.
-Rèn luyện kĩ năng, nắm chắc quan hệ giữa các hàng trong tàng dạng đơn vị.
II-Chuẩn bị:
	*HS: Ôn tập kiến thức đã học, hoàn thành bài tập trong vở BT Toán;
	*GV: Tổng hợp kiến thức, thiết kế bài tập để HS luyện tập.
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức:
-Tổ chức cho HS trao đổi trong nhóm tự ôn tập kiến thức các bài đã học về bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng, diện tích
-Cho một số HS nêu trước lớp
*GV kết luận chung
2-Luyện tập thực hành
Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm
Bài 2: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm
3-Chữa bài trong vở bài tập
Nhận xét tiết học
-Đọc, viết bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng; nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề.
-2-3 HS thực hiện
-HS làm bài trên bảng, chữa bài
a) 28cm = ... mm ; 105dm = .... cm
b) 370m = ... dam; 4500m = .... hm
c) 7m 25cm = ....cm; 2km 58m = ... m
d)165dm = ... m ... dm; 2080m = ... km ...m
-HS làm bài trên bảng, chữa bài
a) 21 yến = ... kg
 130 tạ = ... kg
b) 320kg = .... yến
 4600kg = ...tạ
c) 3kg 125g = ... g
 3kg 50g = .... g
d) 1256g = ... kg ... g
 6005g = ... kg ... g
Ngoài giờ lờn lớp (Tiết : 7 ) THI ĐUA HỌC TỐT
Mục tiêu : Nhằm giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập và ra sức thi đua học tập tốt
II Cách tiến hành : 
Các tổ lần lượt nêu ích lợi của việc học tập tốt.
Đề ra nhiệm vụ học tập, hiểu như thế nào là học tập tốt, như thế nào là chưa tốt.
Các tổ nêu chỉ tiêu phấn đấu của tổ mình về từng môn
Gv bổ sung một số ý. Chốt lại nhiệm vụ học tập của HS.
 III Củng cố dăn dò : Nêu một số gương học tập tốt ở địa phương bây giờ đã thành đạt cho HS biết để càng quyết tâm hơn trong nhiệm vụ học tập của mình.
Thứ ba ngày 25 thỏng 8 năm 2009
Toán (Tiết : 32 ) KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản).
- Biết  ... c hiện.
- Vài HS nhắc lại.
- Vài HS nhắc lại
- HS lên bảng chỉ phần nguyên, phần thập phân và đọc số 0,1985.
- 4 HS lần lượt đọc và nêu cấu tạo của từng số đó.
- Viết các số thập phân.
- HS trình bày theo hình thức hỏi-đáp.
- Viết các số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân.
; 
Luyện từ và câu (Tiết : 14 ) : Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu :
-Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
-Biết đặt câu phân biệt được nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.
II .Đồ dùng học tập:
-VBTTV
-Bảng phụ bài1
II .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Hãy đặt 1 câu có sử dụng từ nhiều nghĩa 
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích,y/c tiết học
(SGV tr164.) 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
 Làm mẫu phần a
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
-..từ nào là từ gốc? –chuyển sang bài 2
Bài 2:
Làm miệng
Bài 3:
Thảo luận nhóm
GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ ăn trong các câu còn lại
Bài 4:
Gọi HS đọc đề , XĐ y/c của đề
Gọi HS trình bày bài
(có nhiều đáp án,GV khen những bài tốt
Lưu ý HS nhầm sang từ cùng âm ,khác nghĩa.)
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -Ghi nhớ kiến thức của bài.
 -NX tiết học
Lớp đọc thầm theo
+Nối (1)với d
Nối (2)với c
Nối (3)với a
Nối (4)với b
+Phần(1)
+..a)sự di chuyển
Phần c
Nhóm khác bổ sung
 Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
.
HS làm vào VBT
VD: Bé Na đi đôi dép rất nhỏ để tập đi.
Luyện đọc : Những người bạn tốt
I/ MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng, diễn cảm bài văn.
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.
- Viết đoạn 3 đều, đẹp.
- GDHS tinh thần đoàn kết, giúp đõ nhau khi gặp khó khăn.
II/ĐỒ DÙNG:
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Đính phần đoạn luyện đọc.
-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc.
2/ Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở SGK.
3/ Luyện viết:
- GV đọc mẫu.
- GV đọc từng câu để HS viết.
4/ Củng cố:
- GDHS
- Học thuộc ý nghĩa.
- Đọc nối tiếp theo đoạn.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa.
-Học sinh viết đoạn 3.
-Tự soát lỗi, đếm số lỗi, sửa chữ viết sai.
Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009
Toán (Tiết : 34) HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Nhận biết được tên các hàng của số thập phân (dạng đơn giản thường gặp) ; 
- Nắm được cách đọc, viết các số thập phân; chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân. Bài tập càn làm : 1; 2(a,b).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hướng dẫn HS quan sát, sử dụng bảng trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nêu lại kiến thức về khái niệm số thập phân ở tiết trước. HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu của tiết học.
2. Hướng dẫn bài học:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân.
a) Số thập phân 375, 406.
- GV hướng dẫn :
- GV đọc mẫu số 375, 406 và cho HS đọc.
b) Số thập phân 0,1985.
- Gợi ý cách nêu các phần nguyên, phần thập phân và đọc số như phần a.
- Vậy em hãy trình bày cách đọc, viết số thập phân?
b. Hoạt động 2: HD thực hành.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm miệng.
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS tự làm bài vào vở, sau đó lên bảng viết và đọc.- GV nhận xét. 
Bài 3:(Dành cho HS K-G) 
3. Củng cố, dặn dò: 
Cho HS nêu lại cách đọc, viết số thập phân.
GV tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. 
- HS theo dõi GV hướng dẫn. HS quan sát bảng và nêu được số thập phân 375, 406 gồm
- Phần nguyên các hàng: đơn vị, chục, trăm, nghìn.
- Phần thập phân gồm các hàng: phần muời, phần trăm, phần nghìn.
- Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau, bằng (tức 0,1) đơn vị của hàng cao hơn liền trước.
- HS đọc số 375,406.
- Nhiều HS nêu:
+ Phần nguyên: 0 đơn vị.
+ Phần thập phân: 1 phần muời, 9 phần trăm, 8 phần nghìn, 5 phần chục nghìn.
- Nhiều HS đọc số 0,1895.
- Nhiều HS trình bày như SGK.
- Đọc số thập phân ; nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số ở từng hàng.
- 4 HS lần lượt làm, HS khác nhận xét.
- Viết các số thập phân.
- 5 HS thực hiện, HS khác nhận xét.
a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555; d) 2002,08 ; e) 0,001.
- Viết các số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân theo mẫu.
- 1 HS lên bảng làm mẫu , cả
lớp làm vào vở các bài còn lại.
- 3 HS lần lượt lên bảng làm, lớp nhận xét.
Luyện toán : Ôn luyện: Số thập phân
I/MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố cách đọc viết số thập phân.
 - Rèn kỹ năng chuyển từ hổn số thành số thập phân và ngược lại.
 - GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ. 
II/ĐỒ DÙNG:
 -Vở bài tập.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
H: Nêu cách đọc, viết số thập phân?
2/Thực hành vở bài tập:
Bài 1: Gạch dưới phần nguyên của mỗi số thập phân:
91, 25; 8,50; 365,9 ; 0, 87 
Bài 2: Thêm dấu phẩy để có số thập phân và phần nguyên gồm ba chữ số:
5972 597, 200; 60508 605,080
Bài 3: Viết hỗn số thành số thập phân: 
Bài 4: Chuyển số thập phân thành phân số thập phân:
4/Củng cố:Nhắc lại ghi nhớ.
- Hoàn thành bài tập SGK.
- 2 em làm vào bảng phụ 
- Đính bảng phụ lên bảng.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
*Nhóm 2: 
Thứ sáu ngày 28 thỏng 8 năm 2009
Toán(Tiết : 35 ) LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết chuyển một phân số thập phân thành hỗn số. Chuyển phan số thập phân thành số thập phân. Bài tập càn làm : 1; 2(3 phân số thứ 2,3,4), 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 2HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS nêu lại kiến thức về hàng, cách đọc và viết số thập phân ở tiết trước. HS khác nhận xét.
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV hướng dẫn mẫu theo 2 bước:
162
10
·Lấy tử số chia mẫu số.
·Thương tìm được là phần nguyên (của hỗn số); viết
 62
2
16
phần nguyên kèm theo một phân số có tử số là số dư, mẫu số là số chia. Ta được .
- GV nhận xét.
- Cho 1 HS lên bảng làm mẫu, sau đó gọi HS sửa bài.
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV nhận xét. 
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV hướng dẫn 1 bài mẫu: m = 2m 1dm = 21m. Vậy 2,1m = 21dm.
- Cho HS làm tự làm theo mẫu.
- GV nhận xét, sửa chữa và yêu cầu nêu cách làm.
3. Củng cố, dặn dò: 
GV chốt lại kiến thức quan trọng cần nhớ cho HS.
GV tổng kết tiết học. Về nhà luyện tập thêm. Chuẩn bị trước bài sau.
a) Chuyển các phân số thập phân thành hỗn số.
- HS theo dõi GV hướng dẫn.
- HS tự làm các bài còn lại, sau đó 3 HS lên bảng sửa các bài còn lại.
b) Chuyển các hỗn số phần a thành số thập phân.
- 1 HS làm mẫu . HS tự làm các bài còn lại vào vở, sau đó chữa bài
- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân rồi đọc.
- HS làm vào vở, sau đó chữa bài: 
- HS khác trao đổi tập nhau sửa bài.
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm theo mẫu. 
- HS theo dõi.
Tập làm văn (Tiết : 14) Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu : -Biết chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đaqực điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
II .Đồ dùng học tập:
-Dàn bài chuẩn bị
-1 số bài văn mẫu
II .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
GV nêu vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn và trong bài văn, đọc câu mở đoạn của em đã làm ở tiết trước.
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích,y/c tiết học. 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
đọc gợi ý SGK
- Tổ chức hoạt động nhóm
Từ những ghi chép của mình từng bước sắp xếp ý
Mỗi đoạn có 1 câu nêu ý bao trùm rồi đi vào tả chi tiết
- Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau
HĐ3 :củng cố ,dặn dò
 -Về nhà tiếp tục hoàn thành đoạn văn.
 -Xem trước tiết văn tuần 8 và chuẩn bị bài.
-Hai HS trả bài
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS luyện viết đoạn
.
Lớp NX, bổ sung
Bình chọn ai viết hay nhất,có nhiều ý mới và sáng tạo.
Luyện viết (Tiết : 7) ĐOẠN 1 BÀI : Những người bạn tốt
.Mục tiêu: Viết đúng đoạn 1 bài Những người bạn tốt
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Tìm hiểu các tiếng khó trong bài viết.
 –GV yêu cầu :
-Sau mỗi lần HS nêu, cho HS khác bổ sung và GV kết luận tiếng nào cần lưu ý; A-ri-ôn, Hi-lạp, Xi-xin, đoạt giải, đoàn thủy thủ, bọn cướp, dong buồm
2) Viết bài : GV hướng dẫn và đọc chính tả.
-Sau khi HS ghi xong, GV chấm 7-8 bài.
-GV hướng dẫn HS châm bài viết trên bảng.
-Thống kê số lỗi và yêu cầu :
3)Tổng kết dặn dò :
Lần lượt các HS đọc 1 khổ thơ và nêu các từ dễ bị viết sai.
-1 HS lên bảng viết bài, HS dưới lớp ghi vào vở.
-HS dưới lớp đổi vở chấm chéo cho nhau.
-HS ghi lại mỗi từ viết sai 1 dòng.
Hoạt động tập thể (Tiết : ) SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 7 
I.Mục tiêu: Ổn định lớp, tổ chức đanh giá tuần học tập vừa qua và nêu nhệm vụ tuần 8 
II. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1) BCS lớp tự điều hành lớp;
-GV nhủ nhiệm, theo dõi hoạt động của lớp.
-GV nhận xét chung tình hình lớp tuần qua :
.-Nhìn chung có chuyển biến tốt, viêc học thuộc bài ở nhà bắt đầu đi vào nề nếp, nhiều bạn đã thuộc bài cũ trước khi đến lớp. Việc học tập của lớp đã đi vào nề nếp và các em rất tích cực trong việc xây dựng bài cũng như việc làm bài.
 Tổ chức Đại hội chi đội thành công tốt đẹp.
 Tuy nhiên còn tồn tại một số vấn đề sau : Một số em chưa nghiêm túc trong giờ học như : Nguyễn, Quân, Tin, Nhật. Một số em khác chưa làm bài tập đầy đủ :Thuỷ, Nguyễn, Tin, 
-Đề nghị tiếp tục nâng cao chất lượng học tập, nhất là việc học bài ở nhà, cả lớp quyết tâm đến hết tuần 8 là không còn tình trạng không thuộc bài ở nhà nữa.
-Lớp trưởng điều hành sinh hoạt lớp.
Lần lượt các lớp phó lên đánh giá tình hình tuân qua, nêu cụ thể những gì làm được và chưa làm được.
-Lớp phó học tập (chen tiết mục văn nghệ)
-Lớp phó văn thể mỹ.(chen tiết mục văn nghệ)
-Lớp phó lao động.(chen tiết mục văn nghệ)
-Lớp phó kĩ luật.(chen tiết mục văn nghệ)
-HS dưới lớp tham gia ý kiến xây dựng lớp.
Lớp trưởng tổng kết chung các mặt,và đề ra nhiệm vụ tuần tới,